pequeños escritores del rincón 2avicenteg

8/10/2019 Pequeos Escritores Del Rincn 2AVicenteG

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACACOORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIN Y ACTUALIZACIN DE DOCENTESESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

CD. IXTEPEC OAX.LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA

PROYECTO

PEQUEOS ESCRITORES DEL RINCN (SEGUNDO GRADO)

I.- PRIMERA FASE: (REFLEXIN ANTES DE LA ACCIN)

1.-PROPSITO:Crear sita!i"#es $ a%&ie#tes 'e a(re#'i)a*e e# '"#'e se (r"%e+a e, i#ter-s ("r ,a es!ritra $ a, %is%" tie%("!"# ,a ,e!tra sie#'" ,"s a,%#"s ,"spequeos escritores'e s es(a!i" as/ !"%" e, !"#"!i%ie#t" 'e ,as 0i1ras 1e"%-tri!as 2e," r"'ea# $ e, tie%(" e%(,ea'" (ara ,as a!ti+i'a'es !"ti'ia#as !"%" es!",ares.

2.- COMPETENCIAS A DESARROLLAREspaol 3E%(,ear e, ,e#1a*e (ara !"%#i!arse $ !"%" i#str%e#t" (ara a(re#'er 3 I'e#ti0i!ar ,as

(r"(ie'a'es'e, ,e#1a*e e# 'i+ersas sita!i"#es !"%#i!ati+as

Mat!"t#$as 3 C"%#i!ar i#0"r%a!i4# %ate%5ti!a +a,"rar (r"!e'i%ie#t"s $ res,ta'"s. 3Ma#e*ar t-!#i!ase0i!ie#te%e#te.

E%&$a$#' At*st#$a Art/sti!a $ !,tra,

+.- OR,ANIADOR ,RFICO DEL PRO/ECTOPROBLEMA E6E


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E0ES OR,ANIADORES ESPAOL3 MATEMTICAS.E0E TRANS4ERSAL ESPA7OL Y EDUC. ART8STICA.E0ES DE SOPORTE MATEMTICAS.

5.- APRENDIA0ES ESPERADOS / ACTI4IDADES DE INTE,RACIN

9CMO COMENZAR LA LECTO:ESCRITURA ENEL SEGUNDO GRADO GRUPO ;A< DE LAESCUELA PRIM. RURAL ;=ICENTE GUERRERO

ESPAOLA!ti+i'a'es es(e!/0i!as 2ere2iere# ,"s res,ta'"s 'e,'ia1#4sti!" $ a!ti+i'a'estra#s+ersa,es ?a#ti!i(a!i4# 'e #te@t" a (artir 'e ,as i%51e#este@t" #arrati+" e@(resi4# es!rita,eer re+isi4# $ rees!ri&ir.

MATEMTICAS

A!ti+i'a'es es(e!/0i!as 'e,'ia1#4sti!" $ a!ti+i'a'estra#s+ersa,es ?Disti#1ir 0i1ras

1e"%-tri!as ,a 'ra!i4# 'e'isti#tas a!ti+i'a'es 'e#tr" 'e, a,a'isti#!i4# 'e ," 2e (as4 a#tes $'es(-s.

EDUCACIN ARTSTICA

La 'isti#!i4# 'e 0i1ras&i'i%e#si"#a,es a (artir 'e,(er/%etr" 'e # !e#t".


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ASI,NAT6RAS ACTI4IDADES DEINTE,RACIN

APRENDIA0ES ESPERADOS

Espaol3 Mat!"t#$as3 %&$a$#'at*st#$a

-Ca$#' % $&tos apat# % #!"7s $o%#st#tas 8o!as7o!9t#$as to!a%o lt#!po tas$%opaa la al#a$#' %%#$;o s$#to.

-C&a%os % %o% aa.

-0&7os % ta7a!.

-?R#$' M"7#$o@

I!a7# &a ;#sto#a a pat# % la l$t&a % &$&to B& s'lo t# #!"7s. La oa$#os B& %s$#


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5.1.- SAER3 SAER-ACER / SER CONCEPTOS AILIDADES / DESTREAS ACTIT6DES / 4ALORES

- C&to3 %a$$#'3 =#s#'3s$#


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- Ca'r" 'e '"&,e e#tra'a !"# !ara!ter/sti!as 'e !a'a 0i1ra.- Ca'r" 'e '"&,e e#tra'a !"# !ara!ter/sti!as 'e !a'a 0i1ra 'e ,"s e2i("s.

EDUCACIN ART8STICA- Fi1ras &i'i%e#si"#a,es e# s !e#t".

:C"%#i!ar i#0"r%a!i4# %ate%5ti!a +a,"rar(r"!e'i%ie#t"s $ res,ta'"s.:Ma#e*ar t-!#i!as e0i!ie#te%e#te.:Art/sti!a $ !,tra,

ACTI4IDADES E4AL6ACIN REC6RSOS


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DEL DOCENTE

APRENDIA0E A6TNOMO DEL

AL6MNOE4IDENCIAS INSTR6MENTOS

Proyecto.Cuaderno.

Laptop.Proyector.Hojasblancas.

1. Presentacin !e" #r$%ect$.

&enci$ne e" n$'(re #r$#sit$s'etas % #$r *+, !e Pe*+e-$sescrit$res !e" rincn #ara !arin!ici$s !e ret$s % '$tiacin.E/0$rta a erter !+!as #re+ntas% s+erencias acerca !e "$c$'enta!$.

1.1 Acerca'ient$ a "$s

c+ent$s.

Presente +n c+ent$ a #artir !ei'2enes e inite a "$s a"+'n$s a$(serar"$s #ara i'ainar +na0ist$ria % !es#+,s #resentar +nte/t$ inc$'#"et$ en er($s.Pre+nte en #"enaria "$ si+iente3- 4Q+i,nes creen *+e s$n "$s

#ers$na5es !e" c+ent$6- 4Creen *+e "$s er($s c$"$ca!$s

c$'#"etan e" c+ent$6

- 4A"+ien sa(e *+, tie'#$ n$s""ea'$s en rea"i7ar en estaactii!a!6

- 4P$r *+, n$ sa(e'$s6- 4Q+, creen *+e !e(e'$s !e 0acer

#ara sa(er e" tie'#$ a #arte !e +nre"$56

8888Pi!a !$s ($tes !e #"2stic$s #e*+e-$s% tierra 9inita #ara e" re"$5 !e arena.

:C$'#ren!an % se in$"+cren en "asactii!a!es #r$#+estas tenien!$ e" !ese$ !e

#artici#ar en ca!a +na !e e""as.:Insert2n!$se n$ s"$ c$'$ ret$ r+#a" sin$c$'$ +n ret$ in!ii!+a".

:I'ainen +na 0ist$ria a #artir !e "asi'2enes !e +n c+ent$.:Lean +n te/t$ *+e !escri(en #artes !e "a0ist$ria % "as c$'#"eten c$n "$s er($sa!ec+a!$s c$'$ #re#aracin #ara "aescrit+ra !e" c+ent$ *+e inentar2n.:Lean oraciones que describen partes de lahistoria y las completen con los verbos

adecuados, como preparacin para la

escritura del cuento que inventarn.

:D$c+'ent$ !erec$"eccin !e$#ini$nes !e"r+#$.

:;ist$riai'aina!a a #artir!e "as i'2enes.

:Lista !e c$te5$.

:Lista !e c$te5$.:R


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1.= >+an!$ 4C'$ "$ac$'$!a'$s6

Pr$#$ne +na interacin !e e*+i#$s#ara *+e ca!a +n$ !e e""$s tena +n

tanra'.Presenta i'2enes $sc+ras *+e s$n0ec0as c$n tanra' a" r+#$ as?c$'$ "as re"as !e" 5+e$.- O(seren "a i'aen #r$%ecta!a

en #ara rea"i7ar"$ c$n e" tanra'#reia'ente entrea!$.

- Interen % res#eten "as $#ini$nes% s+erencias !e ca!a +n$ !e "$sinterantes !e e*+i#$.

- Res#eten e" $r!en !e#artici#acin !e ca!a e*+i#$

c$n9$r'e a%an aca(an!$.- Intenten rea"i7ar "a i'aen !entr$!e !$s 'in+t$s c$'$ '2/i'$.

- Gana e" e*+i#$ *+e ""ee a @#+nt$s.

Pre+nte a "$s a"+'n$s3- 4Q+, "es #areci "a actii!a!6- Si "as 9i+ras 9+eran i+a"es

40+(ieran #$!i!$ rea"i7ar "asi'2enes6

- 4Q+, 9$r'as ten?an "as 9i+ras!e" tanra'6

- 4C+2ntas 9i+ras "as c$'#$nen6- 4Q+, $tras c$sas tienen 9$r'a !e9i+ras !entr$ !e a+"a6 4 en "aesc+e"a6 4En s+ casa6

=. C$nstr+%en!$ n+estr$

:C$nstr+%an 9i+ras !istintas c$'#+estas a

#artir !e "a e/#resin is+a" !e est2s.:Tr29ic$ !e c$n$ci'ient$s a #artir !e "ac$niencia c$n $tr$s a"+'n$s.:Tenan c$n$ci'ient$ !e "as !i9erentes9i+ras en e" c$nte/t$ c$'$ en "a i!ac$ti!iana.-Identificacin de semejanzas y diferencias

entre composiciones eom!tricas.

:;$5as ("ancas

c$n e" #er?'etr$!e ca!a 9i+ra !ec$nstr+ccin !e"tanra'.

:"ista !e c$te5$.

-Hojasblancas.-Proyector.-5 juegos detangram.

-Envases.-Arena fna.


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re"$5 !e arena.

C$"a($re en "a rea"i7acin !e ca!a+n$ !e "$s re"$5es !e arena !e "$s

a"+'n$s as? c$'$ c$rtar #er9$rar"as ta#arr$scas ""enar "$s enasesc$n "a arena 9ina % 5+ntar "$senases c$n cinta cane"a #ara9i5ar"$s.Oriente a "$s a"+'n$s a rea"i7ar+na ta("a se'ana" *+e +ti"i7ar2n

#ara an$tar e" tie'#$ e'#"ea!$#ara "a e"a($racin !e" c+ent$.

Entre+e 5+e$s !e i'2enes a

ca!a a"+'n$ #ara c$'en7ar ais+a"i7ar e" c+ent$.

=.1 E"a($ran!$ "a #$rta!a !e"c+ent$.

Entre+e a "$s a"+'n$s #$r 'e!i$!e +n 'ecanis'$ !e a7ar +na9i+ra !i'in+tia "a c+a" ser2 "a9$r'a !e "a #$rta!a !e s+ c+ent$.

Pr$#$rci$ne "$s 'ateria"esnecesari$s #ara "a e"a($racin !e"a 9i+ra en ta'a-$ rea" BP$rta!a!e" c+ent$).

. Reisin !e "a 0ist$ria

:Q+e "$s a"+'n$s (+s*+en % rea"icen "$srec+rs$s #ara 'e!ir % c$'#arar "a !+racin!e "a 'is'a actii!a! rea"i7a!a #$r !istintas

#ers$nas.

:I'ainen % re!acten +na 0ist$ria a #artir !e

"as i'2enes !e +n c+ent$.

:Rec$n$7can "a 9i+ra se"ecci$na!a #ara s+#$rta!a !e" c+ent$.

:&i!an rec$rten % re#r$!+7can 9i+ras a#artir !e +n '$!e"$.

:Re"$5 !e arena:Ta("a se'ana"

#ara e" reistr$ !e"as actii!a!es.

:Pri'er ($rra!$r

!e" c+ent$.

:P$rta!a !e"c+ent$.

:Lista !e c$te5$.

:R


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re!acta!a.Rec+er!e *+e es necesari$ t$'are" tie'#$ c$n e" re"$5 !e arena

#ara #$!er reistrar a" 9ina" !e" !?a

e" tie'#$ e'#"ea!$ #ara ca!aactii!a! #r$#+esta !e" !?a.C$$r!ine "$s "ect$res !e ca!a +n$!e "$s c+ent$s rea"i7a!$s en "asesin #asa!a #ara an$tarc$rrecci$nes. C$n "$s si+ientescriteri$s3

- C$0erencia.- C$0esin.- A!ec+acin.

.1 C$rreccin r+#a"

Se"ecci$ne +n c+ent$ en #artic+"ar#ara #resentar"$ a" r+#$ % 0aan$tar "as c$rrecci$nes rea"i7a!as

#$r e" "ect$r.

Pre+nte si 0an enc$ntra!$ '2serr$res en s+ te/t$.

. Reescri(ir e" c+ent$ a#artir !e "as c$rrecci$nes.

Rec+er!e *+e es necesari$ t$'are" tie'#$ c$n e" re"$5 !e arena

#ara #$!er reistrar a" 9ina" !e" !?ae" tie'#$ e'#"ea!$ #ara ca!a

:T$'en e" tie'#$ !e a"+na actii!a!rea"i7a!a #ara e" #r$ces$ !e in9$r'acin.

:Lean % c$'#ren!an te/t$s *+e n$ s$n !e s+a+t$r?a % #+e!an s+erir c$rrecci$nes.

:C$'#ren!an "as c$rrecci$nes #resenta!as#ara *+e a!e'2s !e "as 'enci$na!as #$r s+"ect$r i!enti9i*+en a+tn$'a'ente "$ss+%$s.

:C$'#aracin entre e" tie'#$ #ara rea"i7ar !$s $'2s actii!a!es. &e!icin !e" tie'#$ !e +naactii!a! c$n !i9erentes +ni!a!es ar(itrarias.

:Ta("a se'ana"#ara "a

rec$"eccin !e!at$s.

:C$rrecci$nes a"$s c+ent$s #$r"$s "ect$res.

:C$rrecci$nesa+tn$'a'ente.

:Ta("a se'ana"#ara "arec$"eccin !e!at$s.

:R


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actii!a! #r$#+esta !e" !?a.

G+?e % a%+!e a "$s a"+'n$s areescri(ir s+ c+ent$ t$'an!$ en

c+enta "as c$rrecci$nes rea"i7a!as"a c"ase anteri$r as? c$'$ "as !es+ a+t$n$'?a.

Pr$#$na a "$s a"+'n$s *+etenan "a 'is'a 9i+ra #ara "a

#$rta!a !e s+ c+ent$ *+e sere


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Ani'e a "$s a"+'n$s a escri(ir s+c+ent$ en e" 9$r'at$ #ara *+e !eesta 'anera e"a($ren s+ te/t$9ina" are2n!$"e "as i'2enes %

!ec$raci$nes #artic+"ares.

Pi!a ana"i7ar "a ta("a !erec$"eccin !e !at$s !e" tie'#$e'#"ea!$ #ara "as !istintasactii!a!es rea"i7a!as !+rante "ase'ana % sa(er c+2"es s$n "as *+e$c+#ar$n 'a%$r tie'#$ en'e!i!a !e" re"$5 !e arena.

Pre+nte3

- 4Sa(en #$r *+, a $tr$sc$'#a-er$s "es sa"i'a%$r e" n


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+%A/A0(LOGROS.E# !a'a 0ase 'e, (r"$e!t" es i%("rta#te 2e re0,e@i"#es

: 9C4%" (e'" a!er %e*"r ,as !"sas>

: 9- ("si&,es err"res est"$ !"%etie#'">: 9C4%" i!e ,as a!ti+i'a'es s",i!ita'as>

ME6ORAMIENTO.U#a +e) 2e re0,e@i"#es e, (as" si1ie#te es %e*"rar

: 9C4%" (e'" %e*"rar ," 2e est"$ a!ie#'">: 9C4%" (e'" %e*"rar %i (arti!i(a!i4# e# e, 1r(">

: Rea,i)ar ,as a!ti+i'a'es(,a#tea'as e# e,(r"$e!t".

: Tra&a*ar !"# ,"si#+",!ra'"s 'e,(r"$e!t".

: Res(etar ,a(arti!i(a!i4# 'e ,"si#+",!ra'"s 'e,(r"$e!t".

FINANCIAMIENTO

Cat#%a% At*$&lo P$#o

HH "*as &,a#!as JH.HH

K 6e1" 'e ta#1ra% HH.HH

F"%i 'e 'isti#t"s !","res .HH

Ctter .HH

J C,a+"s .KH

6e1"s 'e i%51e#es (ara e, !e#t" .HH

F"rr" (ara e, (is" 'e, ri#!4# KH.HH

A,%"a'as H.HH

Materia,es +ari"s (ara ri#!4# H.HH

Total: K.KH


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Sata Ma*a ,a7at#3 Ist!o % T;&atp$3 a 1 % o$t&

pequeños escritores del rincón 2avicenteg

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