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Lo primero y más importante es que hoy esel CUMPLE DE ALEJANDRO de las FRUTAS ¡6 añazos! Así que las dos tareas de hoy van relacionadas con¡los cumpleaños! PROPUESTA 1: LA ASAMBLEA Hoy en la asamblea, ¡hacemos listado de cumpleaños! Yo os envío un listado con las fechas de cumpleaños de los compañeros y compañeras. ¡Atención cada uno el de su clase! La tarea consiste en hacer un listado para cada mes (si cortamos un folio por la mitad nos sirve para dos meses, así que en total necesitaríamos 6 folios). En la parte de arriba de la cuartilla escribís el nombre del primer mes: ENERO, y debajo el nombre de las amigas y amigos que cumplen años ese mes. Escribe primero el número del día y después el nombre. Quedaría algo así: Rotulamos el nombre de los meses del año, no hace falta rotular el nombre de los cumpleañerosy hoy no hay que poner nombre, apellidos, ni fecha, yupi! Si cuando terminéis queréis completar aún más la lista, puedes escribir los cumpleaños de la familia, ¡vosotros decidís! PROPUESTA 2: UN MENSAJE PARA LOS CUMPLEAÑEROS Y CUMPLEAÑERAS de NUESTRA CLASE La propuesta es la siguiente: hacer un cartel para cada uno de ellos con alguna cualidad física o emocional que nos gusta de ellos: GUAPO, INTELIGENTE, BUEN AMIGO, ALEGRE, DIVERTIDOlo que más nos guste de cada uno de ellos y con ese cartel (una palabra en grande para que se vea bien es suficiente). ENERO 2 PEPA 12 PACO

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Page 1: PEPA - Comunidad de Madrid · cartel para cada uno de ellos con alguna cualidad física o emocional que nos gusta de ellos: GUAPO, INTELIGENTE, BUEN AMIGO, ALEGRE, DIVERTIDO… lo

Lo primero y más importante es que hoy es…

… el CUMPLE DE ALEJANDRO de las FRUTAS ¡6 añazos!

… Así que las dos tareas de hoy van relacionadas con… ¡los cumpleaños!

PROPUESTA 1: LA ASAMBLEA

Hoy en la asamblea, ¡hacemos listado de cumpleaños! Yo os envío un listado con las fechas de cumpleaños de los compañeros y compañeras.

¡Atención cada uno el de su clase! La tarea consiste en hacer un listado para cada mes (si cortamos un folio por la mitad nos sirve para dos meses, así que en total necesitaríamos 6 folios). En la parte de arriba de la cuartilla escribís el nombre del primer mes: ENERO, y debajo el nombre de las amigas y amigos que cumplen años ese mes. Escribe primero el número del día y después el nombre. Quedaría algo así:

Rotulamos el nombre de los meses del año, no hace falta rotular el nombre de los cumpleañeros… y hoy no hay que poner nombre, apellidos, ni fecha, yupi! Si cuando terminéis queréis completar aún más la lista, puedes escribir los cumpleaños de la familia, ¡vosotros decidís!

PROPUESTA 2: UN MENSAJE PARA LOS CUMPLEAÑEROS Y CUMPLEAÑERAS de NUESTRA CLASE

La propuesta es la siguiente: hacer un

cartel para cada uno de ellos con

alguna cualidad física o emocional que

nos gusta de ellos: GUAPO,

INTELIGENTE, BUEN AMIGO, ALEGRE,

DIVERTIDO… lo que más nos guste de

cada uno de ellos y con ese cartel (una

palabra en grande para que se vea bien

es suficiente).

ENERO

2 – PEPA

12 – PACO

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Los papis os tienen que hacer una foto, con el móvil tumbado, con cada

uno de los carteles y me la envíen… ¡hay de plazo hasta el domingo por la

noche!

Cumpleañeros chocolates: Alicia e Irys

Cumpleañeros frutas: Gabriel, Javier y Alejandro

Importante para que las fotos no se pierdan por la red:

- Mandad una única foto en cada correo electrónico. Es decir un correo

para cada cumpleañero o cumpleañera.

- En el asunto de cada correo electrónico ponedme: foto para ( y el

nombre del cumpleañero)

- Intentad, si es posible, que las fotos no ocupen más de 1.5MB cada una

PROPUESTA 3: ATENDER A NUESTRAS EMOCIONES

Os dejamos un enlace de Facebook de una mami del cole: Alma, especialista en Coaching con Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística, que desde el espacio PLANETA IKIGAI de Parla invita a los peques a conocer sus emociones… ¡todas las semanas hace una sesión en directo! https://www.facebook.com/PlanetaIkigai/videos/208420063599352/

Como hacemos habitualmente, nos despedimos con una cita:

"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo"

BENJAMÍN FRANKLIN

Pd. Os reenviamos la tarea para padres que enviamos el martes. Habéis

contestado muy poquitos, sabemos que estáis muy liados, pero para poder ver si el sistema de comunicación funciona y valorar el tipo de tareas que estamos

elaborando, necesitamos que nos digáis, ¡otro pequeño esfuerzo, porfi!

Un cordial choque de codos,

Rocío y María

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CHOCOLATES 13 ENERO ALEX

19 JULIO EMMA

12 DICIEMBRE BAO XI

3 JUNIO ALMA

3 NOVIEMBRE ANDRÉS

22 MAYO AIDEN

7 ABRIL MAISSA

4 SEPTIEMBRE ZAIRA

4 MARZO ALICIA

11 FEBRERO LUCÍA

23 ENERO ENZO

18 DICIEMBRE DAVID

4 JUNIO JULIANA

18 SEPTIEMBRE SHEN YU

5 MARZO IRYS

5 FEBRERO AKEMI

21 JULIO ADRIÁN

20 DICIEMBRE SEBAS

20 JUNIO JOAQUÍN

23 SEPTIEMBRE IRIA

23 DICIEMBRE NÍZAR

17 FEBRERO UNAI

28 DICIEMBRE CHRISTIAN

27 JULIO HÉCTOR

18 JUNIO DIAWAYE

SEPTIEMBRE MARÍA PROFE

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ALEX SHEN YU

EMMA IRYS

BAO XI AKEMI

ALMA ADRIÁN

ANDRÉS SEBAS

AIDEN JOAQUÍN

MAISSA IRIA

ZAIRA NÍZAR

ALICIA UNAI

LUCÍA CHRISTIAN

ENZO HÉCTOR

DAVID DIAWAYE

JULIANA MARÍA PROFE

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FRUTAS

2 MARZO GABRIEL

2 ABRIL BRYAN

13 MAYO MARYAM

24 ENERO IKER

11 SEPTIEMBRE ROCÍO

17 ABRIL IRIA

11 AGOSTO EMMA CRUZ

2 JULIO EMMA BODAS

23 MARZO JAVIER

12 SEPTIEMBRE MARIO

13 NOVIEMBRE OLALLA

26 MARZO ALEJANDRO

3 JULIO ELSA

28 JUNIO AISHA

14 NOVIEMBRE NICOLÁS

5 JULIO ROCÍO PROFE

20 SEPTIEMBRE DAN

20 ABRIL MARWAN

20 ABRIL MAR

11 JULIO GUILLERMO

22 NOVIEMBRE JOSE

31 ENERO LÍA

22 JULIO DAVID

24 AGOSTO CÉSAR

2 DICIEMBRE NAHIARA

12 OCTUBRE SONIA

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GABRIEL ELSA

BRYAN AISHA

MARYAM NICOLÁS

IKER ROCÍO PROFE

ROCÍO DAN

IRIA MARWAN

EMMA CRUZ MAR

EMMA BODAS GUILLERMO

JAVIER JOSE

MARIO LÍA

OLALLA DAVID

ALEJANDRO CÉSAR

SONIA NAHIARA

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TAREA PARA LOS PADRES…

(POR SI TENÍAIS POCO… PERDÓN POR ADELANTADO)

LLEVAMOS YA MÁS DE UNA SEMANA CON ESTA NUEVA VÍA DE COMUNICACIÓN Y

QUEREMOS QUE NOS CONTÉIS QUÉ TAL VAIS. POR ELLO OS PEDIMOS QUE NOS

ESCRIBÁIS UN BREVE CORREO ELECTRÓNICO.

ASPECTOS A COMENTAR SOBRE LAS TAREAS QUE OS PROPONEMOS:

- INDICADNOS SI A DIARIO ABRÍS EL CORREO Y VEIS LAS TAREAS Y SI PODÉIS,

REALIZÁIS ALGUNA.

- EL FORMATO DE LAS TAREAS PROPUESTAS (SI RESULTA ATRACTIVO, ABURRIDO…)

- LA CANTIDAD DE LAS TAREAS PROPUESTAS (DEMASIADAS Y NO OS DA TIEMPO,

DEMASIADAS PERO ASÍ PODÉIS ELEGIR, ADECUADAS, POCAS…)

- LA VARIEDAD DE LAS TAREAS PROPUESTAS (LECTO, LÓGICA, PLÁSTICA, RUTINAS…)

- ¿ALGO MÁS? CONTADNOS…

Las maestras de infantil