pensamiento y lenguaje
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El pensamiento y el lenguaje es un acto cognitivo, donde están inmersos también procesos de atención, percepción, memoria, razonamiento, imaginación, toma de decisiones, pensamiento y lenguaje...TRANSCRIPT
1. DEFINICIÓN:
Proceso psíquico por medio del cual se forman representaciones generales y abstractas de los objetos.
Actividad racional que consiste en buscar soluciones a un problema utilizando conocimientos adquiridos anteriormente . Ejemplo: Un problema de matemáticas.
H²=C.O²+C.A²TEOREMA DE PITÁGORAS
2. EL ACTO DE PENSAR:
El sujeto elabora pensamientos que expresa verbalmente en esta forma se dirige hacia los objetos.
El pensar establece relaciones de causa, efecto, semejanza, tiempo, espacio, cantidad, nivel, etc.
2.1. COMPONENTES DEL ACTO DE PENSAR:
El sujeto pensante. Psicobiosocicultural.
El pensar. Compuesta por múltiples operaciones intelectuales.
Realidad objetiva. Aquello sobre lo cual se proyecta el pensar.
El pensamiento. Resultado del acto de pensar.
Expresión verbal. Palabras con las cuales se piensa, también existen otras como los símbolos, matemáticos, químicos. Ejemplo:
2.3. CARACTERÍSTICAS:
Denominados con una sola palabra (sed, partido, juego, etc.)
JUZGAR. Consiste en formar juicios, un juicio es el que afirma o niega después de revisar dos conceptos.
RAZONAR. Facultad mas compleja para elaborar conclusiones, combinación de dos o mas juicios.
2.2. FUNCIONES DEL PENSAR:
CONCEPTUAR. Actividad mental que consiste en elaborar conceptos. Ejemplo: sol, ser humano, etc.
2.4. TIPOS DE PENSAMIENTO:
PENSAMIENTO DEDUCTIVO. Va de lo general a lo particular.
PENSAMIENTO INDUCTIVO. Va de lo particular a lo general.
PENSAMIENTO ANALÍTICO. Separación del todo en partes. PENSAMIENTO DE SÍNTESIS. Reunión de todo por la
conjunción de sus partes. PENSAMIENTO CREATIVO. Utiliza la producción de ideas
nuevas para desarrollar algo. PENSAMIENTO SISTEMÁTICO. Se debe ver las cosas de
forma interrelacionada. PENSAMIENTO CRÍTICO. Estructura de razonamientos
sobre la vida diaria PENSAMIENTO INTERROGATIVO. Se hace preguntas
identificando el tema que lo conviene.
2.5. OTRAS CLASIFICACIONES.
POR SU COHERENCIA. PENSAMIENTO LÓGICO. Relación racional entre
premisa y conclusión.
PENSAMIENTO NO LÓGICO. No se da en modo racional. Ejemplo: creencias.
POR SU DIRECCIÓN: PENSAMIENTO CONVERGENTE. Se dan en una
sola dirección. Ejemplo: 15% de 1600. PENSAMIENTO DIVERGENTE. Busca solución de
un problema en diferentes direcciones. Ejemplo: inventar diversas conclusiones.
Lenguaje y Pensamiento
¿ES POSIBLE EL PENSAMIENTO SIN LENGUAJE?
EL lenguaje no solo es un sistema de comunicación,
EL lenguaje es una herramienta que hace posible la construcción del pensamiento
EL lenguaje es la materia con la que trabaja el pensamiento.
La actividad intelectual del pensamiento, de planificación y anticipación no pueden llevarse a cabo en ausencia del lenguaje
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¿Cuál es la función del leguaje?
El lenguaje tiene como función la regulación del comportamiento.Y es una herramienta indispensable del pensamiento.
Las acciones complejas, conscientes no pueden llevarse a cabo en
ausencia del lenguaje.
El niño pequeño utiliza el lenguaje exterior para
pensar.
Los niños mayores utilizan el lenguaje
interior para pensar.
•Es consecuencia de haber internalizado el leguaje.•Además se desarrolla a partir del lenguaje exterior.
•Se emplea con fines de comunicación.•Está al servicio del pensamiento.
¿Cómo es posible que piense un sordomudo, si es que no
hay pensamiento sin lenguaje?
•A través de sustitutos de lenguaje.•Los sordomudos piensan con gestos.
Lenguaje y pensamiento
LA PALABRA Y
EL CONCEPTO
Un concepto encierra
un conjunto
de caracterí
sticasUn
concepto se
empaqueta en determinadas
palabras
Palabra y
concepto no son lo mismo
Hay conceptos
que se expresan a través de una
combinación de
palabras.
Hay palabras que no
se corresponden
con ningún concept
o
LOS CONCEPT
OS SE EXPRESA
N A TRAVÉS
DE PALABRA
S
Un mismo concepto
puede expresars
e a través de distintas palabras
¿Qué es entonces …? Noción básica
