pensamiento economico
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Corrientes ¿Es una escuela?
Espacio/Tiempo Personajes principales
Valor o riquezas Principal actividad economica
Relación con el estado
Principales ideas o teorías
mercantilismo No es una escuela
España, Inglaterra, Holanda, Francia e Italia siglos XVI-XVIII
G. MaynesE. MisseldeenJ. Badino
Oro y plata Comercio exterior y manufactura
Política económica
-Balanza comercial adecuada-comercio exterior y la industria
Esc. fisiócrata Si es una escuela
Francia siglo XVIII F. KesnayA. R. TurgotMirabeau
Producto neto La agricultura El estado no interviene
-clase social-Orden natural
Escuela clásica Si es una escuela
Gran Bretaña siglo XIX-XX Adam SmithDavid RicardoR. Malthus
El trabajo del hombre
Manufactura El estado no interviene
-Mano invisible-Teoría del capital-Teoría objetiva del valor
Escuela marxista Si es una escuela
Alemania, Francia e Inglaterra siglo XIX
Carlos MarxF. EngelsVladimir Ilich Lenin
Tiempo de trabajo socialmente necesario
El libre mercado, trabajo industrial
Relación socialista donde se dividen los bienes equitativamente
-Teoría del valor-Plusvalía y consecuencia
Escuela neoclásica Si es una escuela
Europa siglo XIX-XX Hernan HeirichAlfred Marshall
Utilidad y escases ,La fabricación
La fabricación El estado no interviene
-Teoría subjetiva del valor-Teoría de oferta y demanda
Escuela keynesiana
Si es una escuela
Inglaterra siglo XX Jhon MaynardR. F. Harrod
El empleo en general Inversiones y producción de negocios
Apoya e interviene directamente
-Teoría plena empleo-Leyes monetarias