pediatria unam

Download PEDIATRIA UNAM

Post on 27-Nov-2015

28 views

Category:

Documents

2 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

material exclusivo de unam

TRANSCRIPT

  • 4El 18 de abril de 1983 se public en el DiarioOficial de la Federacin el Decreto Presiden-cial mediante el cual se creaba el InstitutoNacional de Pediatra, considerandoque su calidad asistencial, docente yde investigacin hizo convenienteque gozara de autonoma, estructu-rndolo como organismo pblico des-centralizado bajo la coordinacin de laSecretara de Salud en los trminos dela Ley Orgnica de la Administracin PblicaFederal, con asignacin de personalidad jurdi-ca, patrimonio e infraestructura propias, refor-zando desde entonces el deber ser de nuestrainstitucin:

    Proporcionar atencin mdica infantil especia -lizada; efectuar investigaciones clnicas y bsi -cas en las distintas disciplinas que componenla Pediatra, en las que imparta atencin mdi -ca; impartir enseanza para la formacin derecursos humanos en las disciplinas de la Pe -diatra; contribuir a la difusin del conocimien -to en las diversas disciplinas relacionadas; ac -tuar como organismo de consulta en Pediatrapara otros organismos; prestar la asesora queel Sector Salud le solicite; y apoyar programasde salud pblica.

    Misin

    Desarrollar modelos de atencin a la infancia yadolescencia a travs de investigacin cientfi-ca, aplicada a las necesidades de la poblacin,con la formacin de recursos humanos de ex-celencia para la salud, as como de asistenciaa la salud de alta especialidad con gran cali-dad y constituyendo el modelo de atencin declase mundial.

    Visin

    Ser una institucin lder en investigacin, conalto rigor cientfico, formadora de recursos hu-manos de alta calidad y modelos de atencin ala salud de la infancia y adolescencia. Ade-ms, busca tener impacto en los indicadoresbsicos de salud, en la disminucin de los pro-blemas relacionados con el rezago social ypropiciar el ataque oportuno a los factores cau-sales de los problemas emergentes. De estamanera, pretende mantenerse a la vanguardiaen la formacin de personal de salud y en losmtodos y procedimientos de atencin de altacalidad.

    Programa de Trabajo 2005-2010

    En el Programa de Trabajo 2005-2010, la mi-sin tiene como componente central el

    desarrollo de modelos de atencin parala prctica de la Pediatra nacional e in-ternacional como producto directo de lainvestigacin cientfica, con cuyas evi-

    dencias se impacte en los indicadoresde salud, no slo de la infancia sino tam-

    bin de la adolescencia mexicana, apoye adisminuir la carga de la enfermedad en las fa-milias y finalmente el desarrollo humano inte-gral del personal de salud en cuanto a aptitu-des y actitudes.

    Conviccin y entrega

    Para cumplir con esta tarea, 2,545 personasms otros colaboradores y proveedores deservicios, hemos tomado la decisin de cam-biar paradigmas administrativos de la propiaprctica profesional, llamando a la atencinmdica, asistencia a la salud, ya que en ellalos equipos multidisciplinarios se preparan yconfluyen para intervenir oportunamente en elmejoramiento de las condiciones de salud delos pacientes que ameritan alta especialidad.

    En investigacin hemos decidido dar un pesoequivalente a sta en sus diferentes enfoques:bsico, clnico y poblacional, incluyendo el tr-mino traslacional, para poder acercar a aspec-tos ms operativos la evidencia cientfica.

    En la enseanza, pretendemos pasar de la en-seanza al aprendizaje, pensar que la forma-cin y la actualizacin como pilares de la difu-sin del conocimiento cientfico, permitirn elcrecimiento de los profesionales de la salud dela infancia y la adolescencia, quienes darnuna lucha efectiva contra las enfermedades,fomentarn la salud y los mejores estilos de vi-da mientras cuenten con el conocimiento devanguardia.

    Innovacin y mejora continua

    Estratgicamente hemos decidido enfocar to-das las acciones a la satisfaccin de las ex-pectativas que los pacientes y su familia tienendel servicio; hemos decidido redirigir nuestrospropios pasos, ordenar e innovar los procesosde atencin y trabajar con principios muy ate-rrizados de calidad, con objetivos que nos lle-ven no slo a mejorar las cosas sino hacerlo

    de manera continua y ms all del simple cum-plimiento de las normas.

    Esto se ha hecho factible cuando como profe-sionales actuamos en forma integrada, des-cartando ese enfoque de pirmide jerrquicacon otro horizontal o por procesos. Realmentelo que hace la buena atencin es nuestro buencorazn y nuestra buena razn. Esos son losverdaderos procesos que casi nadie puedeaterrizar con tcnicas fras e incomprensibles.

    Existen tres palabras claves que estamosaprendiendo a dominar, estratgico significapara el INP la aplicacin de cambios; calidades satisfaccin del usuario y su familia; enfo-que sistmico es dirigir las acciones a la gene-racin de resultados.

    Poltica de calidad

    En el Instituto estamos comprometidos a im-plementar, aplicar y mejorar sistemas mdi-cos, tcnicos o administrativos que lleven alcumplimiento de los objetivos en investigacin,enseanza y asistencia.

    As, privilegiando la atencin efectiva y el tratodigno a los pacientes con patologa de altacomplejidad, se pretende obtener modelos in-terdisciplinarios que proyecten a la institucina un nivel internacional.

    Valores institucionales

    Rigor metodolgico Excelencia y vanguardia Compromiso y profesionalismo Garanta de la seguridad y calidad de la

    atencin Trabajo en equipo Lealtad

    El esfuerzo de que aparezcan las opiniones dealgunos de nosotros en esta revista, es unamuestra de gratitud de la Direccin General ami cargo, a los equipos de trabajo que hace-mos da a da el milagro de la salud a los hijosde nuestro pas y a la vez un exhorto a conti-nuar con esta labor que implica muchas vecesnuestra resignacin al reconocer nuestras limi-taciones y dar el consuelo a quienes han en-frentado adversidades en la enfermedad.

    Historia y evolucin

    Instituto Nacional de Pediatra

    El Instituto Nacional de Pediatra se fund el 6 de noviembre de 1970, bajo el nombre de Hospital Infantil dela Institucin Mexicana de Asistencia a la Niez (IMAN). Naci con la encomienda de otorgar servicios deatencin mdica peditrica especializada, realizar investigacin cientfica en las distintas reas de la Pe-diatra y formar recursos humanos especializados.

    Dr. Guillermo Slomon SantibezDirector General

  • 6Una nueva visin en la atencin

    S hemos impreso una nueva ptica: la funcin bsica de miprograma, presentado a la Junta de Gobierno del Instituto, fue lade hacer una reingeniera total del mismo para modernizar suforma de trabajar, de tal manera que se quitara la jerarquizacinvertical que todas las instituciones de salud normalmente tenandesde hace muchos aos.

    Hoy se trabaja en forma horizontal, para que todos en la institu-cin tengan que ver con los programas, se fomente la interco-municacin y los procesos fluyan adecuadamente. Y aunque noha sido sencillo, ha funcionado bastante bien, agrega.

    La atencin peditrica que se da en el Instituto es de excelen-cia y eso lo hemos seguido conservando. Sin embargo, hemosaumentado el nmero de operaciones, disminuido los tiemposde espera y corregido la dinmica de atencin en los aspectosoperativo y administrativo.

    Esto ha provocado que podamos tener una serie de accionesque sean ms adecuadas y afines a los programas de salud pa-

    ra la poblacin en general; que nuestra investigacin, que esparte fundamental de las funciones del Instituto, realmente estenfocada a la resolucin de problemas que la nacin mexicanatiene en materia de salud peditrica.

    Como parte de las acciones para lograr lo anterior, seala el doc-tor Slomon Santibez, tenemos un centro en Tlaltizapan, enel estado de Morelos, donde hacemos encuestas epidemiolgi-cas, de nutricin, de crecimiento y desarrollo, de estado psicol-gico, entre otras. Asimismo, tenemos un programa de Sndromedel Nio Maltratado que pocos hospitales tienen, del que inclusose han producido libros y numerosas conferencias.

    Modelo integral

    Para m la calidad de vida es muy importante y en la atencinque le demos a los nios debemos procurarla; debe estar orien-tada hacia lo que van a ser en un futuro: no podemos tratar a unnio viendo slo su enfermedad sino aprovechar las oportunida-des para que salga del Instituto con la mayor proteccin posible,la mayor orientacin a su familia y llevarlo a ser una persona debien, informarlo, que cuente con una educacin para la salud,

    Guillermo Slomon Santibez

    Director General

    Apartir de que asumi la titularidad del Instituto Nacional de pediatra, su Director General, doc-tor Guillermo Slomon Santibez, ha buscado imprimir una nueva ptica y dinmica de ope-racin con el fin de que la calidad en atencin que la institucin brinda se mantenga en nive-

    les de excelencia.

  • 7que evitemos que tenga adicciones en elfuturo o incurra en violencia.

    Y precisamente esos valores los imbui-mos en nuestros mdicos, lo hacemosdesde la enseanza, durante su forma-cin, en las universidades, en los Conse-jos de certificacin, etctera, nuestrosmdicos siempre ocupan los primeros lu-gares porque inculcamos en ellos un con-cepto integral de la Medicina.

    La Pediatra es una especialidad de lasalud, pero hay que saber de todo porquela meta no es atender a un nio sino lo-grar que ste sea sano en todos los as-pectos. Y para lograrlo nuestras accionesno quedan slo en el Instituto: nos invo-lucramos con los padres de familia, conlas escuelas, con la industria farmacuti-ca y extendemos programas en toda larepblica no slo para curar nios enfer-mos, sino para que se enfermen menos.

    Modernizacin del Instituto

    Sin lugar a dudas, comenta el DirectorGeneral del Instituto Nacional de Pedia-tra, el reto ms grande que se tiene esmodernizarlo: Ya cumpli 35 aos deedad y durante algn tiempo el manteni-miento y la rehabilitacin de los Serviciosno fueron los adecuados por falta de pre-supuesto.

    Hemos aprovechado que en el sexeniopasado el entonces Secre