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Redaccin Periodstica Especializada www.borrones.net

PERIODISMO DEPORTIVO

1. DEFINICIN

El periodismo deportivo, como clase de actividad que en losltimos aos se ha convertido posiblemente, en el ms atractivode cuantos forman el espectro de la informacin periodstica espe-cializada, pero, incomprensiblemente, dejado de lado en los estu-dios que se imparten en la facultades y escuelas de ComunicacinSocial.

Es un hecho comprobado el creciente inters por las noticias ycomentarios deportivos. Casi no han peridico en el mundo quecuente con una pgina o varias pginas, inclusive suplementosdedicados a esta actividad.

La reaccin comunicativa, provocada por la actividad deporti-va, se expande en dos reas: una, de ndole personal entre compe-tidores y espectadores; y otra, masiva, al alcanzar a los medios decomunicacin. A partir del siglo pasado, el deporte recibi el em-puje preciso para convertirse en el actual, en el hecho social msimportante de la misma, pues a travs de la actividad deportiva,esa comunicabilidad entronca con grupos diferenciados de la so-ciedad.

La comunicacin deportiva ha pasado de ser una hermana po-bre de la informacin, a ser clamada por la sociedad, y el periodis-mo deportivo, aupado por la expansin del deporte y por los inte-reses creados a su alrededor, debido a ser una actividad inteligiblepara todos los seres humanos y abierta a todas las razas, ideolo-gas y religiones a convertirse en una faceta de la informacin con

personalidad propia. De esa forma, la actividad deportiva comien-za a ser controlado, por un lado, por los gobiernos, como un bieneducativo y sanitario y, por otro, por organismos pblicos y enti-dades, en el aspecto restringido de lo comercial, as como por losorganismos deportivos formados por clubes y federaciones depor-tivas.

Todo ello, finalmente, concluye en un estadio de necesidadcomunicativa reclamada por la sociedad, de donde nace la infor-macin periodstica especializada en deporte, productora de unefecto comunicacional en dos sentidos: el referente a la educacinfsica y a la motivacin intelectual proporcionada por el deporte.

La conclusin de lo manifestado es el resultado de la enormecarga de comunicacin proporcionada por el deporte, gracias a suventaja de ser una actividad abierta.

El periodismo deportivo enciende y propaga la pasin competi-tiva de las multitudes. Es el gran animador de las concentracionespopulares que con los rivales acompasan las emociones entre lapesadumbre de la derrota y el jbilo explosivo de las victorias.

Su estilo intenso reproduce el fragor de los duelos msapasionantes y el frenes del triunfo, como el silencio del perdedory el delirio de las tribunas. En tomo a sus pginas especializadas,transmisiones radiales y televisivas se congregan millones de per-sonas sin distincin de credo, edad o preparacin o condicin so-cial.

Es capaz de galvanizar la atencin y unir a los pueblos sin lmi-tes ni en la etapa por competitiva, que se inicia tan pronto conclu-ye cada competencia, se aborda las repercusiones inmediatas delos resultados, balances finales, nuevos planes y calendarios deactividades, declaraciones y conferencias. Si se trata de equipos,las bajas y contrataciones sern los temas ms importantes a des-tacar.

2. CARACTERSTICAS

a. Temas

En realidad el tema deportivo es el aspecto general quecircunscribe el eje temtico de esta prctica periodstica. De allque podemos sealar que el periodismo deportivo se divide es-quemticamente en dos grupos, los de participacin y los de es-pectculo. Los primeros, como la pesca, la caza, los bolos, el golf,la natacin y el patinaje sobre ruedas, supone ejercicio y di ver-sin para grandes contingentes humanos ocupan un espacio perio-dstico relativamente pequeo en comparacin con los deportesde espectculos, como el de ftbol, el bisbol, el boxeo e inclusohasta las carreras de caballos, donde participan unos pocos y sonmuchos los que miran.

En nuestro pas, desde abril hasta diciembre podemos mencio-nar que el ftbol centra toda la atencin de todos los peruanos atravs de los campeonatos de la primera divisin denominadosApertura y Clausura. Este deporte ocupa la mayor cantidad depginas de las secciones deportivas de los diarios y de los suple-


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mentos especializados.

Sin embargo, en muchas ocasiones de acuerdo a temporadas,algunos deportes como el voley, el karate, box, tenis y tenis demesa, surf, el automovilismo, entre otros.

b. Fuentes

Las noticias no caen del cielo a manos del periodista. En una uotra forma tienen su origen y sus propios canales para ser difundi-das, desde unas fuentes que pueden ser fortuitas a las promotorasde hechos o sucesos. Las noticias deportivas, diversos mtodos ycaminos, conforme al racional proceso de comunicacin. La noti-cia, pues, tiene su nacimiento y correspondiente difusin, a travsde unos canales que, en el caso del deporte, son muy variados.

Toda actividad deportiva en su mayor proporcin, por el depor-te espectculo, y ste encuentra su mxima expresin en las com-peticiones, de las cuales provienen las noticias ms importantes.La emisin de esas noticias es efectuada por los estamentos pro-ductores de las competencias: clubes, federaciones o ligas y orga-nismos.

- Los clubes

Son la cdula principal de toda la organizacin deportiva. Sonlos primeros interesados en divulgar sus realizaciones, pues de esadifusin loes puede llegar una parte importante de su manteni-miento y estabilidad. Los clubes, pues, se encargan de facilitar a

los medios de comunicacin y a los periodistas de informacinpara sus artculos, comentarios y crnicas. El club que as no loentienda se encuentra abocado al anonimato o, cuando menos, aun silencio en nada favorecedor.

La propaganda y la publicidad de un club se relaciona con losintereses de la nueva empresa deportiva, razn por la cual la ma-yora cuenta con un gabinete de prensa, interesado en ofrecer alperiodista el mayor nmero de noticias, positivas todas, sobre lasactividades desarrolladas por la entidad, cnnieq tac rnmnetenriacen lac nne intervienen son el motivo central de sus argumentosante los medios de comunicacin.

- Federaciones y ligas

La actividad deportiva de los clubes es regulada por un entesuperior que los agrupa. De esa reunin de clubes nacieron lasfederaciones deportivas y con deporte de espectculo, las ligasprofesionales. Hasta el momento, esa dualidad de concentracinde clubes se mantiene, pero quiz en el futuro cada uno emprende-r su propio camino, situacin slo predecible si el deporte espec-tculo puede mantener niveles de atraccin para pblico y televi-sin.

Las federaciones nacieron para proceder a la institucionalizacinde las competencias y su regulacin. A su vez, las federacionesnacionales ante la proliferacin de confrontaciones entre clubesde diferentes pases, formaron las federaciones internacionales.Con ellas rugieron las reglamentaciones oficiales de los deportes

El ftbol centra toda la atencin de todos los peruanos a travs de los campeonatos de la primera divisin y ocupa la mayorcantidad de pginas de las secciones deportivas de los diarios y de los suplementos especializados.


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que deber ser respetadas por los miembros pertenecientes a esosorganismos y, consecuencia, para todos los clubes.

- Los gobiernos

Es la mxima responsabilidad del deporte, reconociendo la im-portancia de esta actividad y su atractivo hacia los ciudadano. Poreso el Estos, sus gobernantes, cuidan la parcela deportiva comoun elemento que, en determinados momentos, ser positivo paralos polticos de cara a obtener beneficios de imagen, propicios atraducirse en votos cuando llegue la ocasin.

- El propio periodista deportivo

Es la ms importante. Es aquella en la que el propio periodistaes testigo del origen de la noticia. Su presencia en las competen-cias es la garanta de clientes y receptores de los medios, a recibiruna informacin no manipulada por los intereses de protagonistasy organizadores.

La noticia presenciada por el periodista y difundida por l es, odebe ser, la ms objetiva, a pesar de la mayor o menor carga desubjetividad del periodista al exponer su opinin sobre lo sucedi-do en la competencia. En este supuesto, parte importante es elprestigio del periodista entre clientes y receptores. La credibilidadde la informacin y cuanto en ella se exponga, depende, en buenaparte, de quin es el comunicador de la misma. Pero no slo lecto-res, radioescuchas y televidentes suelen tener formada una claraopinin de la honestidad y conocimiento del informador, sino de-portistas, tcnicos, directivos y dirigentes. Depende del periodistainformador para otorgar a la noticia uno y otro valor.

- El rumor

Otra de las fuentes ms utilizadas en el periodismo deportivo como en los restantes gneros especficos- es el rumor. En la acti-vidad deportiva la susceptibilidad es enorme cuando circulan ru-mores sobre determinado hecho. El posible fichaje de una juga-dor, el ceso de un tcnico, la dimisin de un dirigente o la conce-

sin de una competencia de importancia, pone en movimiento almundo del periodismo deportivos, en busca de la veracidad delrumor. Si ningn responsable en el rea correspondiente manifies-ta una opinin creble, ese rumor provocar nuevos rumores queirn en crecimiento, en una espiral de desmentidos y afirmacioneshasta la solucin del enigma.

- "Entre lneas"

Otra fuente de noticias se encuentra un la lectura, entre lneas,de textos o frases. Si de un rumor puede extraerse la posibilidadde obtener una informacin destacable, lo mismo sucede si el pe-riodista especialista al leer o escuchar una informacin, entrevistao noticia, encuentra el indicio de algo que le puede parecer disfra-zado y ocultar un inters no deseable de ser difundido.

- La agencia informativa

A las redacciones de los medios, como vemos, llegan las noti-cias de muy diversas fuentes, pero la ms fiables, despus de lasobtenidas por los periodistas del medio son las provenientes de lasagencias de noticias.

El gnero especfico del deporte demuestra su trascendencia,superior a cualquier otro, en las agencias de noticias, las cuales lededican unos canales propios para distribuir la informacin pro-cedente de esta rea.

Cuando se lee un diario o escucha un noticiario, el cliente yreceptor recibe una serie de informaciones no producidas en lalocalidad desde donde difunden, unas veces citndose la proce-dencia de la noticia y otras recomponindola desde la redaccin.

- Las ruedas de prensa

Cuando el periodista es convocado a una rueda o conferenciade prensa conoce perfectamente que en ella va a ser testigo dealabanzas o quejas, segn sea el motivo de la misma.

La noticiapresenciada por elperiodista ydifundida por les, o debe ser, lams objetiva, apesar de la mayoro menor carga desubjetividad delperiodista alexponer suopinin sobre losucedido en lacompetencia.


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Sin embargo, de la dinmica de ofrecer al mayor nmero posi-ble de medios de comunicacin la informacin que interesa a losconvocadores de presentaciones, resmenes, datos, entrevistas, etc.,en rueda de prensa organizadas, comnmente, por gabinete o rela-ciones externas, el periodista deportivo puede arrancar, del sofis-ticado cmulo de banalidades expuestas en semejantes reuniones,algunas, o una sola, informacin de autntica calidad, permisiblede desarrollar una investigacin de importancia.

c. Redaccin

Cuando nos acercamos a un quiosco de prensa y contemplamoslos bloques de diarios en l colocados, enseguida nos damos cuentade cules son los de informacin general y cules los de informa-cin deportiva. Pero la informacin deportiva, incluso en los me-dios de informacin general, provoca un rompimiento con las r-gidas estructuras del orden establecido en la comunicacin debi-do, principalmente, al sector de clientes y receptores a quienes vadestinada.

En ello influye el particular lenguaje del deporte y el desenfadocon el cual son tratadas las informaciones, con titulares y suma-rios, adems de voluminosos, en el cuerpo de tipo de letra, llenosde palabras extradas del vocabulario coloquial, impensables deser utilizadas en otros gneros especficos.

Si en los medios de informacin en general ya existe una dife-renciacin entre deporte y resto de gneros especficos, la distin-cin entre medios de informacin en general y especializados endeporte, es enorme, al margen de la informacin normal de cadamedio

.Los textos de informacin deportiva se configura sobre accio-

nes concretas y por ello las expresiones se matizan, en el deseo deproporcionar una comunicacin fcil entre emisor y cliente delmedio, inclinado a proporcionar el efecto de retroalimentacin --"feed back" permisible de una integracin o repulsa ente ambosque es, en consecuencia, un atractivo ms por la comunicabilidadbuscada en ese medio por el cliente.

El comentario deportivo, especie de opinin por excelencia, esla ms empleada para enfocar todo tipo de confrontacin deporti-va, por la completa libertad que deja al periodista para combinarlas informaciones con el anlisis y el punto de vista personal.

Pero la exitosa elaboracin del comentario deportivo se iniciamucho antes de toda confrontacin, sobre todo si el periodista noest familiarizado con los rivales de la confrontacin.

Deber visitar los archivos previamente para informarse. Tantoall, como en el escenario de los hechos, se tendr que documen-tar. Los aspectos bsicos que debe reunir todo buen comentaristason:

- El resultado: Cualquiera que fuere, inclusive si se tratar deun encuentro inacabado, el resultado y su explicacin deben figu-rar desde las primeras lneas. Quin gan y por qu?

- Consecuencias del resultado: Qu significado encierra?,Qu repercusiones tiene para el ganador y el perdedor?

- Las jugadas definitorias: Las acciones que definieron el re-sultado. Cmo se produjo el gol del triunfo?, Cmo el nocaut?,Cmo ocurri la jugada increble que sell el desenlace?

- Comparacin de los rivales: Cules fueron las virtudes delvencedor?, Cules fueron las diferencias?

- Figuras individuales: Si se trata de un deporte individualcomparar con otros valores de la fecha o jornada. Si corresponde aequipos, Cul fue el mejor de la cancha y por qu?, Cules losmejores en cada bando?, Cules fueron sus atributos?. Puede serel delantero que sell el triunfo. El golero que salv el encuentro.

- Calidad del encuentro: Anlisis de su desarrollo y balancetcnico. Qu signific como espectculo?, Cmo respondi elduelo a las expectativas?, Qu mritos tcnicos tuvo y por qu?.

- Pblico y ambiente: El marco que rode a la contienda. Hubo rcord de asistencia?, Cmo se comport el pblico?, Cmorecibi el resultado?.

- Condiciones climticas: Se consignarn si stas lo justificancomo lluvia, calor, sol brillante, barro o viento como factores deincidencia en el desarrollo del espectculo.

El comentario deportivo,especie de opinin porexcelencia, es la ms

empleada para enfocartodo tipo de confrontacindeportiva, por la completa

libertad que deja alperiodista para combinarlas informaciones con el

anlisis y el punto de vistapersonal.


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Estos ocho aspectos y en especial, el resultado y su explicacindeben figurar en las primeras lneas, segn el orden de su impor-tancia. Otros aspectos pueden consignarse en los prrafos siguien-tes.

El desarrollo del comentario es de especial responsabilidad desu autor. No olvidar que el comentario, como especie de opininpersonal, debe ir firmado por l.

3. EDICIN

Cuando el tema que se desea escribir corresponde al anuncio deuna contratacin, un entrenamiento, futuras competencias, o pla-nes deportivos que no requieren mayor explicacin y cuyos datosson breves, corresponde el empleo de una simple nota informativay la tcnica de la pirmide invertida, como cualquier otra informa-cin comn de carcter policial o local. Para destacar el dilogocon un personaje, nada mejor que la entrevista.

Si se trata de presentar un echo deportivo en formapormenorizada en el mismo orden en que se produjo, se impone eluso de la crnica. Esta podr ser informativa si slo se desea pre-sentar los detalles objetivos, e interpretativa cuando sea precisauna explicacin del tema.

En el caso de las declaraciones de un deportista que hace unrecuento de una experiencia intensa y personal, es aconsejable eluso del testimonio.

Para la profundizacin de un tema de gran inters humano ydeportivo el mejor recurso es el reportaje, a travs del cual se pre-senta el tema desde sus antecedentes hasta sus proyecciones, in-cluyendo otros temas relacionados con el elegido para la mejorexplicacin de ste.

El reportaje se puede presentar en un solo gran texto ilustrado odescompuesto en varios sub temas.

Pero, si se trata de enfocar una contienda deportiva, no basta lainformacin. El lector espera una explicacin, pormenorizada, omejor an, el enjuiciamiento de la confrontacin.

Para la explicacin de un encuentro es suficiente la crnica. Encambio, un comentario significa mucho ms, interiorizarse en eldesarrollo y formular diversos puntos de vista de carcter perso-nal.

El periodismo deportivo es pues, una de las especialidades queofrece mejores posibilidades para emplear y combinar toda unagama de especialidades en materia de textos.

Las ilustraciones deportivas deben reproducir, a travs de susimgenes el movimiento, la fuerza y dinamismo de las accionescompetitivas. Tambin deben retransmitir con el mayor realismoposible la intensidad de la lucha y de la rivalidad.

As se lo propone tambin, asimismo, el redactor deportivo atravs de la elaboracin de los textos. Y ya ha quedado subrayadoque las ilustraciones, en cualquier rea del periodismo deben pre-sentar una relacin armnica con el mensaje de los textos y conlos titulares. De lo contrario se generara el desconcierto en ellector.

Mediante la fotografa deportiva se muestra vigorosa accin deun delantero, en el ftbol, suspendido en el aire con el golero ri-val, pretendiendo sustraer el baln, al boxeador desplomndosehacia la lona, vctima del nocaut mientras su rival deja el puo enalto o la voleibolista con la mano sobre la net y la pelota picando

El periodismo deportivo esuna de las especialidades queofrece mejores posibilidades

para emplear y combinartoda una gama de especiali-dades en materia de textos.


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en el suelo con dos adversarias postra-das a su alrededor.

Para reproducir la sucesin de imge-nes en una accin cualquiera, los pasosprevios a un gol, una canasta, un mate onocaut, se emplea fotos en serie, capta-das una tras otra, recurso que permiteplasmar el movimiento y que depende,por cierto, de los reflejos y habilidad delreportero grfico.

En sustitucin de las fotos seriadas seutiliza el dibujo, donde existe aunque sinel mismo impacto de aquellas, la posibi-lidad de representar escenas panormi-cas con lujo de detalles, nombres y posi-ciones de los jugadores, en el caso de losdeportes colectivos.

La fotografa periodstica debe reunircuatro grandes atributos: actualidad quecorresponde al hechos novedoso que anes noticia; claridad para reflejar con niti-dez el mensaje que se quiere transmitir;precisin para mostrar los detalles quecorresponden a la informacin; y, comoqued dicho, el movimiento, donde lospersonajes presentan su estado de ni-mo, gestos o accin.

Es precisamente este ltimo factor el que ms se explota en elperiodismo deportivo. Con mucha mayor razn en la modalidadimpresa, donde se debe competir contra la mayor rapidez informa-tiva y colorido realismo de la televisin.

En cuanto a la titulacin, podramos decir que es el primer ele-mento que atrae la atencin del lector, con la fotografa, se preten-de proyectar el movimiento, fuerza y dinamismo de la lucha com-petitiva.

Este es el ingrediente emocional que cautivan al lector y hayque saber destacarlo mediante titulares fuertes y el uso de verbosvigorosos que reflejen la energa de la competicin.

La dimensin de los titulares estar ligada, naturalmente a latrascendencia de la lid, pero son frecuentes las situaciones en queuna confrontacin que esta predestinada a ocupar un segundo pla-no resulta salpicada por un hecho espectacular y, por tanto, sehace acreedora a ser calificada entre las llamadas "abridoras" oprincipales.

Es el caso de una espectacular golpeada o canastadeas, una grangresca con expulsiones, o incidentes en las tribunas, en una con-frontacin de aficionados o segunda categora. El deporte puedehacer noticia y espectculo en cualquier nivel.

La fotografa periodstica debe reunir grandes atributos.

En la redaccin sedeben usar verbosvigorosos que reflejenla energa de lacompeticin.


4. LENGUAJE

El redactor deportivo dispone de una relativa libertad para laeleccin de su vocabulario y el uso de figuras literarias o metfo-ras, como el crtico teatral o musical. Pero su obligacin es dejarseentender ante todo por sus lectores, como cualquier buen perio-dista.

Algunas razones principales que otorgan esa libertad al perio-dista deportivo son:

- El factor conflictivo, que es un elemento bsico en toda com-peticin deportiva, requiere de un vocabulario activo y dinmico:

- Cada uno de los lectores del redactor deportivo, fantico o no,se sienten tan familiarizados con el deporte como con la jerga deesta especialidad, lo que permite su frecuente uso.

- A diferencia de otros redactores que slo pueden escribir untema de su especialidad cuando ocurre un hecho concreto, el re-dactor deportivo debe entregar todos los das cuando menos, untexto, haya o no algn hecho o actividad deportiva, lo que le otor-ga una mayor apertura para su creatividad.

- Cuando se debe publicar en una misma pgina las referenciasde varias contiendas deportivas, resultara tedioso que todos lostextos fueran similares. Peor an, con la creciente competencia deotros medios impresos involucrados en el mismo problema.

- Los diarios, en particular, tiene la inevitable necesidad de en-focar, tratar y profundizar los temas deportivos ya difundidos elda anterior por la radio y televisin, de una manera ms original.

Pero estas razones tampoco otorgan, insistimos, facultad al pe-riodista deportivo para el uso de un lenguaje retorcido o excesiva-

mente especializados. El pblico siempre preferira aquello quepueda leer de buen gusto pero de una manera fcil, rpida y com-prensible, sin llegar a la vulgaridad.

Claro que hay expresiones en la jerga deportiva que ya formanparte del vocabulario popular como bombear un baln, arrojarseen carretilla, lanzar un directo, rematar en chalaca, hacer la bici-cleta, descolgar la pelota, regatear, etctera.

En el lenguaje deportivo resulta por dems chocante el uso deeufemismos como la redonda en lugar de pelota, balompi porftbol o mandoble por golpe. Si en la radio y televisin estas ex-presiones suelen pasar inadvertidas, el lenguaje deportivo escritono admite improvisaciones.

El lenguaje deportivo permite abreviar el uso de las frases yobtener completa claridad. Por ejemplo, es mejor escribir "Peleempalm de izquierda abrindose el marcador" que decir "Peltoc la de cuero con la pierna izquierda, lanzndola tan bien que elgotero no pudo evitar que entrara en la portera". El primer casoobtiene un efecto ms concreto y emocionante.

"Un fulminante derechazo al mentn y un gancho de izquierdaal hgado", resulta ms impactante que "un severo golpe adminis-trado con el puo derecho sobre el rostro de su rival, y otro con lamano izquierda a la regin estomacal".

Tambin es mucho ms directo y claro, expresar "las delanterasrebasan con facilidad a las defensas y crean repetidas situacionesde gol" que "todo los delanteros superan a cada uno de los zaguerosy disparan cuantas veces lo desean al arco".

El periodistadeportivoes conscienteque no se puededejar llevar porla exaltacin dela competencia.

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Los redactores deportivos, en conclusin, deben dar colorido asu redaccin, sin dejar de ser claros, breves y directos.

En cuanto al lenguaje radial y televisivo, diferencia del lengua-je escrito, tienen la gran ventaja de transmitir a travs del uso de lapalabra hablada un acercamiento mayor y ms directo con el p-blico aficionado al deporte.

Mediante la palabra hablada el periodista dirige de manera in-mediata y en forma combinada, sus pensamientos y emociones.Estas ltimas se recogen en el caso del periodismo escrito, slo atravs de la lectura detenida y en forma progresiva o gradual.

Por aadidura, en el caso de los grandes acontecimientos de-portivos, donde es manifiesto el sonido ambiental, el gritero delas tribunas, o exclamaciones de los deportistas, el oyente radial oel televidente se siente conectado con mayor realismo a la emo-cin del espectculo.

La influencia de los mensajes del periodista radial y televisivoes mayor definitivamente.

Pero la gran desventaja que representa el trabajo del periodistaradial y televisivo es la improvisacin frecuente a veces total a laque est sometido por la inmediatez de la informacin y rapidezdel espectculo.

Por encima pues, del impacto del trabajo radial o televisivo, elperiodista que labora en estos medios debe ponerse a buen recau-do de las tcnicas periodsticas, el uso correcto del idioma y cono-cimientos tanto tcnico como de los reglamentos de la disciplinadeportiva que se propala. Es decir, cuatro grandes grupos de co-nocimientos que el pblico aguarda sin improvisaciones.

Por lo dems, el estilo del lenguaje deportivo, en cualquier con-frontacin linda con lo blico y destaca la rivalidad. Sin embargo,estas caractersticas inherentes a la lgica de toda disputa no debehacer perder de vista al periodista deportivo su enorme responsa-bilidad de informar y orientar en forma constructiva, adems decooperar con en la funcin educativa que inspira el deporte.

La informacin del periodista deportivo, como en cualquier otraespecialidad debe ser objetiva, es decir remitirse a los hechos rea-les y concretos. Para orientar se debe apoyar en las investigacio-nes y documentacin previa de los hechos.

La tarea educativa del periodista deportivo consiste en la divul-gacin de principios que estimulen el culto de valores positivos enlos aspectos fsicos, intelectual y moral.

"Un fulminantederechazo al mentn yun gancho de izquierdaal hgado", resulta msimpactante que "unsevero golpe adminis-trado con el puoderecho sobre el rostrode su rival, y otro conla mano izquierda a laregin estomacal".

En el caso de los grandes acontecimien-tos deportivos, donde es manifiesto el

sonido ambiental, el gritero de lastribunas, o exclamaciones de los

deportistas, el oyente radial o el televi-dente se siente conectado con mayor

realismo a laemocin del espectculo.


5. EL PERIODISTA DEPORTIVO

El espacio privilegiado que se asigna a las secciones deportivasen la generalidad de los grandes medios informativos determinaque en cada uno de ellos se forman verdaderos equipos de perso-nal, cada uno de cuyos integrantes, as u vez se convierte en unaespecie de sub especialista dedicado a un nmero reducido de fuen-tes y de temas, pero que investiga con profundidad.

Para trabajar con mayor eficacia, se evita que todos los inte-grantes de la seccin hagan todo a la vez. Segn la experiencia yvocacin de los reporteros, el jefe de la seccin distribuye las fuen-tes y temas, a travs del cuadro de comisiones.

Adems de sus respectivas fuentes, los periodistas deportivoschequean las pginas de su especialidad en los diarios de la com-petencia, las radios y televisoras, alertas a las novedades de ltimomomento.

Tambin chequean en los teletipos las mejores informacionesinternacionales de las diversas agencias, los mensajes de los faxesy llamadas de los corresponsales de provincias.

Debido a la preferencia popular del ftbol como, la distribu-cin de fuentes incluye uno o dos de los principales clubes delftbol profesional. En cada una de estas fuentes indaga las ocu-rrencias del da, contrataciones, reapariciones, entrevistas y otros,aunque slo se publiquen las mejores informaciones.

El periodista deportivo suscita la envidia de todos pues, con sucredencial se codea con las mejores figuras y entrenadores, ingre-sa a los vestuarios, est al corriente de las ltimas novedades yocupa una butaca preferencial en los grandes estadios.

Sin embargo, se debe adecuar a horarios cambiantes, apremian-tes horarios de cierre y elaborar largas estadsticas.

Mientras el pblico acude a los estadios para divertirse, el pe-riodista deportivo est all para trabajar. Debe vigilar constante-mente el reloj y las acciones, recoger apunte y analizar los resulta-dos.

El periodista deportivo aprende pronto a mantenerse al margende la euforia de la multitud y conserva una fra atencin sobre loshechos que se desarrollan.

Las observaciones del periodista deben incluir las reaccionesdel pblico y la atmsfera de la competencia para dar color a lainformacin, pero primero se destacar los hechos concretos yordenados.

El periodista deportivo responsable es consciente que no sepuede dejar llevar por la exaltacin, ni contagiarse por el deliriode las tribunas pues la mnima ofensa o intromisin en la vidaprivada de quienes enjuicia lo puede llevar como demandado antelos tribunales.

a. El trabajo del periodista deportivo en televisin

El trabajo ante el micrfono y las cmaras, inspira algunas ve-ces nerviosismos e inseguridad en el periodista novel. Este incon-veniente atenta, principalmente, contra la capacidad de concentra-cin, el razonamiento, la respiracin el control de la voz y de losgestos.

Los cuatro primeros casos deterioran el rendimiento del perio-dista radial, y los cinco en general, al periodista televisivo. Porsupuesto que ocurren casos extremos donde las manifestacionesde nerviosismo son ms numerosas, al punto de incapacitar total-mente al periodista. Pero suele ser una situacin infrecuente. Cuan-do el periodista conoce su profesin y, adems, el tema que va atratar, los temores se reducen al mnimo.

De cualquier modo, para contrarrestar el temor es convenientealejarse del escenario de la transmisin, fsica o mentalmente, res-pirar en forma profunda, relajarse y ordenar las ideas.


La concentracin se debe limitar al trabajo quese va realizar, hacer un rpido ensayo mental y de-jar en el pensamiento el mensaje o los objetivoscon toda claridad.

A la hora de hablar frente al micrfono y/o lascmaras, simular que se est hablando a una o dospersonas de respeto, con quienes se desea entablaruna comunicacin privada, aunque haya una mul-titud o gran sintona. Al mirar al micrfono o lascmaras el periodista puede asumir que es la per-sona a quien se dirige.

En la televisin, la mirada se debe dirigir a lascmaras, no por encima ni a un lado de ellas, puesse trata de entablar contacto con la audiencia a ni-vel de los ojos. Otras recomendaciones especficasson:

- Concentracin: Para lograr una perfecta concentracin se debeaislar en la mente la informacin que deseamos transmitir de cual-quier otra idea o ruido ambiental. Es aconsejable ensayar y practi-car mentalmente. El entrenamiento progresivo facilitar la con-centracin.

- Abstraccin: Es importante que el periodista aprenda a abs-traerse de otros aspectos ajenos a la transmisin mentalmente conel fin de observarse a s mismo en forma crtica, analtica y des-apasionada. Evitar pensar en cualquier eventual error pues podradesencadenar otros mayores.

- Ensayo mental: Se debe emplear la imaginacin para descu-brir diversas acciones. Es necesario ejercitar mentalmente la na-rracin de algunas escenas o jugadas relacionadas con aspectosesenciales.

- Confianza en s mismo: El periodista debe tener y transmitirseguridad en s mismo y en sus habilidades, pues su papel es con-vertirse en ojos y odos del pblico. Evitar titubeos o nerviosismoante cualquier imprevisto. Un arranque firme, seguro y vibrantedar confianza al periodista para continuar el mismo ritmo y ase-

gurar una transmisin exitosa.

- Improvisacin: Prever cualquier vaco que exija una oportu-na y correcta improvisacin. Para este caso hemos recomendadopreparacin en las tcnicas periodsticas, dominio del idioma yconocimiento tcnico, como de reglamentario, con todo lo cualbastar una ancdota, recuerdo o informacin que salvar el desa-rrollo de la transmisin.

- Respiracin: Para una buena locucin se debe respirar con eldiafragma, situado debajo de la caja torxica. Al hablar se reco-mienda respirar por la boca, pues a travs de la nariz se suele pro-ducir ruidos molestos. Adems, cuando se habla es mayor la can-tidad de aire que se exhala por la boca que la que ingresa por loshuecos de la nariz. Tambin es aconsejable no incurrir en ningunasobre excitacin que agote la respiracin, ni acumular grandes can-tidades de aire que tornen tensa y forzada la voz.

- Leer con naturalidad: Si se trata de leer un texto se debehacer en forma natural con un material legible luego de haberlorevisado antes de salir al aire.

- Control de la voz: Es importante que el periodista tenga co-nocimiento de los puntos dbiles y fuertes de su voz para practicary mejorar. Un buen consejo es grabar la propia voz para corregir

El periodista debe tener ytransmitir seguridad en smismo y en sus habilidades


defectos, pero luego ensayar una clara vocalizacin y pronuncia-cin de las consonantes, hacer resonar la voz en la parte anteriorde la boca y no en la garganta y hablar con entera naturalidad.

- Gestos: El comportamiento ante las cmaras debe ser tambinnatural. La mirada fija e intensa, dirigida hacia la cmara de turnoo al foco rojo que se ubica arriba de sta como gua. Se debe evitartanto gestos como posturas rgidas o forzadas, del mismo modoque movimientos bruscos fuera de lugar. Es tambin recomenda-ble evitar el movimiento de las manos y piernas si fuera el caso,por delante del rostro hacia las cmaras. Las manos o piernas ad-quiran, de no evitarlo una dimensin desproporcionada en rela-cin con el rostro en las pantallas.

b. El periodista deportivo en radio

El narrador radial debe describir, jugada a jugada, el desarrollode una contienda deportiva, con todo detalle y claridad. El oyentese debe formar una imagen mental de lo que realmente ocurre enel escenario de la disputa.

Tambin en este caso de debe tener presente que la voz debe sernatural. El contacto con el oyente en la radio es muy directa ypersonal por lo que no cabe otro estilo que el coloquial. El tono devoz natural causar credibilidad en lo que se narra.

Existen atributos que distinguen la calidad del narrador comoel tono o colorido de voz y el talento para crear expresionesimpactantes y de buen gusto. Pero, cuando se trata de una narra-cin no se deja de lado, junto a la descripcin, la capacidadinterpretativa personal del narrador. Este puede agregar su enfo-que personal sobre el significado de una jugada, su relacin conotras contiendas, el desempeo de un deportista en relacin conotras jornadas o rivales, etctera.

El narrador radial, como el televisivo, debe anunciar peridica-

Bibliografa: ESCUELA DE PERIODISMO JAIME BAUSATE Y MEZA. Periodismo Especializado II. Lima. 2003

mente el tiempo y resultado. Hay tres pasos bsicos para una bue-na narracin, segn puntualiza John Hitchcook en su tratado "Pe-riodismo deportivo":

- Establecer el contorno: La descripcin de lo que ocurre alre-dedor de la contienda, del marco general o ambiente, ubica al oyentey prepara para la accin como si lo introdujera fsica y gradual-mente al escenario, estimulando la imaginacin.

- Describir la accin: La descripcin debe acompaar a la ac-cin en el escenario. Para evitar falsos y desordenes en la descrip-cin emplear expresiones y frases claras, como detalles que resul-ten vitales para la comprensin de las incidencias ms importanteso que justifiquen una mayor aplicacin.

- Informar los resultados: Luego de que cada jugada impor-tante haya culminado es aconsejable dar detalles adicionales y unresumen de lo acontecido para que la audiencia pueda "visualizar"lo que no hubiera quedado claro. Tambin ese momento es utiliza-do por el comentarista para explicar la jugada agregar otro enfo-que a la descripcin del narrador y reforzar la comprensin deloyente.

Para agilizar la descripcin de las acciones es recomendabledos precisiones adicionales en el caso de los deportes colectivos:

- Memorizar los nombres y ubicacin de los jugadores con unesquema previo de las formaciones en las que figuren las respecti-vas distribuciones. El narrador debe identificar y mencionar opor-tunamente los nombres de los jugadores en medio de la celeridadde las acciones.

- Puntos de referencia: el narrador deber tener permanente-mente en cuenta las zonas claves del campo, como referencia paraubicar el desplazamiento de los jugadores y situar al oyente du-rante las acciones.

La descripcin de loque ocurre alrededorde la contienda, delmarco general oambiente, ubica aloyente y prepara parala accin como si lointrodujera fsica ygradualmente alescenario, estimulandola imaginacin.

Periodismo Deportivo

Hitchcok, John: Periodismo Deportivo, tcnicas bsicas para el manejo de la informacin deportiva en radio ytelevisin. Editorial Voluntad, Colombia. 1993

pp. 29-34

Escribir sobre Deportes

Precisin

La precisin es una de las facetas ms importantes de cualquier tema, y por ende, uno de los lemasbandera de la United Press International, UPI, es: "Obtngalo primero, pero obtngalo con precisin".Este es un excelente principio, que debe guiar el trabajo de todo periodista, ya que incita a verificar unay ms veces los hechos, cifras y nombres, antes de que la historia sea emitida. Las limitaciones detiempo propias del medio obligan al redactor a contar toda la historia, pero resumida; a sopesar laimportancia de los acontecimientos, a evitar los detalles irrelevantes para no recargarla, y a descartaraquellos elementos que no pueden ser ampliados o sobre los que no existen suficientes antecedentes.

Formato

El redactor debe utilizar hojas de papel tamao carta u oficio, que sean suaves y no hagan ruido almoverlas, y escribir por un solo lado. Aunque el uso de computadores ha cambiado la costumbre, loslibretos para televisin se suelen escribir en bloques cuyas hojas llevan intercalado papel carbn. Cadahoja puede tener diferente color para distinguir las diferentes copias: caf para el locutor y rosado para eldirector, por ejemplo.

Los mrgenes deben fijarse para un rengln de 65 a 70 espacios para radio y 35 a 40 espacios paratelevisin. Esto permite que el locutor pueda controlar el tiempo, pues se ha comprobado que con lneasde 65 a 70 espacios, el lector promedio cubre aproximadamente 15 renglones por minuto (cerca de 4segundos por rengln), y con las de 35 a 40 espacios, ms o menos 30 renglones por minuto (2segundos por rengln). Los libretos para televisin se escriben en la mitad derecha del papel, puesto quelas instrucciones de video se escriben al margen izquierdo. La mayora de las cadenas de televisinutilizan tambin el telepromter para la transmisin deportiva, lo que exige que el libreto seamecanografiado solamente en medias pginas. El telepromter es un mtodo que permite colocar unlibreto y proyectarlo en un espejo montado sobre la cmara de televisin del estudio, para que el locutoraparezca en pantalla mirando al lente de la cmara a la vez que lee el libreto.

Las hojas deben ir escritas a doble o triple espacio, en maysculas y minsculas porque as se facilita lalectura, sin sangras para no alterar la medicin de tiempo y con un espacio extra entre prrafos. No sedebe separar una palabra en dos renglones, ni una frase en dos pginas, ni iniciar dos renglonessucesivos con la misma palabra. Si la historia pasa a una segunda pgina, es importante determinar elmejor lugar para hacer la separacin despus del dcimo rengln y luego, centrada al final de la hoja dela primera pgina, escribir la palabra "ms", o "sigue", encerrada en un crculo y con una flecha hacia elborde derecho de la hoja. Para indicar el final de la historia, se acostumbra dejar tres espacios en blancoy escribir en el centro de la hoja el signo de nmero (#) o la palabra "fin" con un guin a cada lado. Unabuena tctica es numerar las hojas slo cuando ya casi se va a salir al aire, pues se pueden presentarcambios en la secuencia de la historia y, al fin y al cabo, es la historia la que debe numerarse ms quelas hojas en s. Si es necesario insertar una hoja por ejemplo entre las pginas 6 y 7, debe numerarsecomo la 6A.

El libreto debe mantenerse unido con clips y no con ganchos de cosedora que slo se utilizarn paraarchivarlo y debe llevar la fecha y una ficha de identificacin en la esquina superior derecha o izquierda.Esta ficha debe contener la informacin bsica, como el nombre del autor, el nombre de la historia, elprograma para el cual fue escrita y la fecha de emisin; estos datos pueden variar o aumentar deacuerdo con las exigencias propias de cada cadena.

Edicin

Si la copia debe ser editada, el periodista no debe utilizar los smbolos propios de la edicin de copias,sino tachar con un lpiz aquellas palabras que deben ser eliminadas o corregidas y colocar encima lapalabra sustituta. Si la copia no es totalmente legible, es aconsejable escribirla de nuevo, encerrar en uncrculo toda palabra que no deba leerse en voz alta, subrayar las palabras a las que se les quiere darnfasis y marcar con una lnea ondulada las que puedan causar dificultad de lectura, bien sea por susignificado o por su pronunciacin.

2En cuanto a los libretos, las citas siempre se deben evitar, a menos que sean absolutamente esencialespara la historia, pues generalmente confunden al oyente. El locutor no puede confiarse en que lascomillas que tiene escritas en el libreto le van a servir al pblico para aclararle la situacin, pues aun si ellector es hbil para hacer una inflexin con la voz para indicar el comienzo y el final de una cita, laaudiencia puede confundirse. Si es indispensable citar, el locutor debe comenzar diciendo "comillas", perono es necesario terminar con "cierro comillas", pues en este caso la inflexin de la voz s permite a losoyentes comprender que ha terminado.

Si son imprescindibles, las citas deben ser cortas; por sobre todo hay que evitar a toda costa las muylargas cuatro o cinco frases, ya que el oyente no discrimina cundo termin la cita y empeznuevamente la voz del locutor. En lugar de citar, siempre es mejor parafrasear.

Opciones de estilo

El redactor debe escribir las horas tal como se leen "3 en punto" o "3 y 25" y no -pasadas las 10" o"faltando un cuarto"; no debe utilizar la palabra "hoy", porque se presume que la transmisin de lasnoticias y los deportes es la de la fecha. No debe utilizar "a.m." o "p.m." sino "esta maana", "anoche" oexpresiones similares. Debe poner los verbos en tiempo presente o pretrito perfecto para no tener queespecificar el momento de la accin. No debe utilizar expresiones como "90 minutos", sino "hora ymedia" y no usar frases como "Esta informacin acaba de llegar" o "Nos acabamos de enterar", a menosque la informacin tenga menos de 5 minutos; tampoco aseverar que un evento sucedi "hace slo unosminutos", a menos que haya sucedido con menos de media hora de anterioridad.

Se deben omitir todos los ttulos de cortesa, excepto cuando sean necesarios para evitar confusiones,como en el caso de dos deportistas hombre y mujer con el mismo apellido. Los cargos de laspersonas y los nombres de organizaciones deben explicitarse en forma completa la primera vez que seusan, para poder abreviarlos en las referencias posteriores. Los ttulos muy largos pueden tambinabreviarse. Hay que evitar ciertas combinaciones, y nunca adjetivar los gentilicios en los ttulos. Y hayque poner especial cuidado para no utilizar adjetivos al comienzo del programa.

Otro buen consejo es evitar los nmeros. Pero, cuando sean imprescindibles, es convenientesimplificarlos aproximndolos. Tambin se pueden establecer analogas para ilustrar cantidades, conelementos que sean familiares a la audiencia. Por ejemplo, en lugar de decir "110 metros de largo" sepuede decir "tan largo como una cancha de ftbol". De ser posible, hay que evitar los nmeros en lapresentacin y al inicio de las frases. Pero, si es necesario utilizar un nmero para iniciar una frase, stedebe escribirse en letras. Por ejemplo: "Veinticinco hombres estaban en la nmina" o "la nmina incluye25 hombres". Los nmeros uno y once deben escribirse en letras. Con excepcin del nmero once, debenutilizarse dgitos del 2 al 999. Cuando se mencionan cantidades grandes, deben combinarse nmerosescritos y dgitos. Para escribir millones y miles de millones la frmula es la siguiente: "8 millones dedlares" "3 mil millones de pesos". Y las fracciones tambin deben escribirse en letras, por ejemplo "unquinto". En cuanto a los decimales, las dcimas deben escribirse en letras: "3 y tres dcimos" y no "3,3".Los decimales deben transformarse en sus equivalentes fraccionarios regulares, si los tienen ("trescuartos" en vez de "0,75"). En definitiva, hay que esquivar los decimales de ms de un lugar; si no esposible, se debe utilizar dgitos y escribir "coma", por ejemplo "9 coma 32 libras". Los porcentajes debenescribirse en nmeros, pero con la palabra "por ciento": "82 por ciento". En cifras de uno o msdecimales debe escribirse "coma": "9 coma 3 por ciento".

Las direcciones se deben omitir, excepto cuando hacen parte de la historia. Si se citan, hay queescribirlas en la forma usual: Calle Tal nmero 4-02". Hay que separar claramente los nmeros de callesy los nmeros de casas o edificios: Calle 134 Oeste nmero 111" o "Calle 22 nmero 7-44". Si no esusual que en determinada rea segn la nomenclatura vigente se separe el nmero de la casa delnmero de la calle, el ms corto de los dos debe escribirse con letras: "Avenida Dcima 10-25". Ysiempre se deben escribir con letras "Calle Primera" y "Calle Once", porque "la." y "1 la." se prestan aconfusiones en el momento de la lectura. De ser posible, igualmente, es mejor no mencionar las edades.

Las fechas deben escribirse en forma completa: "15 de diciembre de 1993", y las sumas de dinerocombinando letras y nmeros, as: "3 dlares y 25 centavos" y no "US$3,25". Finalmente, las cantidadesdeben aproximarse cuando sea posible, a menos que la cifra exacta sea de vital importancia para lahistoria. Tambin las distancias deben explicitarse en letras, como par ejemplo "kilmetros por hora" yno""k/h". Las nicas abreviaturas que se pueden usar son Sr., Sra., Srta., Dr. y Dra. De resto, es mejorescribir la palabra completa para facilitar la lectura. Algunas abreviaturas tales como "Sto." por Santo o"Pto." por Puerto pueden usarse en nombres geogrficos muy comunes, como "Sto. Domingo" o "Pto.Prncipe".

Las organizaciones muy conocidas pueden citarse por sus iniciales. Si es necesario pronunciar cada letra,pueden colocarse guiones en vez de puntos para separarlas; ejemplo: F-B-I. Las siglas muy conocidaspueden escribirse sin guiones, como UNESCO, por citar slo una.

3La negacin siempre debe enfatizarse. Los negativos se pueden subrayar o separar con tres signos depuntuacin, que indican una pausa en la lectura. No debe utilizarse punto y coma (;), signo deadmiracin (!) ni corchetes ([1). La coma indica una pausa corta; los autores algunas veces la omitencuando no desean pausas en la lectura. La raya () indica una pausa ms completa, ms larga que lacoma. Por lo tanto, vale la pena captar la diferencia entre un guin y una raya. En efecto, la rayasustituye el parntesis y separa los enunciados de un programa. El guin sirve para unir dos palabras yformar una palabra compuesta de ms fcil lectura: por ejemplo, "anglo-americano". No hay que utilizarla raya para unir una serie de palabras que deben formar una frase completa. Los puntos suspensivos,(...) indican una pausa aun ms larga y ms completa que la de una raya.

Pronunciacin

El redactor debe proporcionar una gua de pronunciacin para aquellas palabras que pueden ser confusaspara el locutor, como nombres de jugadores o lugares extranjeros. La palabra debe subrayarse con unalnea ondulada y entre parntesis escribir la gua, as: "Utah (yuta)", pero no utilizar marcas diacrticascomo las utilizadas en un diccionario. La slaba acentuada se indica con letras en maysculas. Los cablesno tienen letras minsculas (a menos que se utilicen computadores), de manera que el acento semuestra con un apstrofe al final de la slaba acentuada (YU'-TA). Otros utilizan las maysculas paramostrar el acento (YU-ta).

Los servicios de cable proporcionan guas de pronunciacin en sus comunicaciones para la mayora de laspalabras consideradas difciles, y publican tambin una lista diaria de nombres, lugares y palabrasextractados de las noticias, con una gua fontica para su pronunciacin; como complemento, un buendiccionario actualizado proporciona la pronunciacin correcta de la mayora de las palabras para no tenerque "adivinarlas." Si un locutor, a pesar de todos los esfuerzos posibles, no puede hallar la pronunciacincorrecta de una palabra, no tiene ms remedio que pronunciarla como mejor le parezca aunque siempreigual, para que al menos haya consistencia, hasta que pueda indagar cul es la acertada. Y debeconsultar cmo se pronuncian los nombres propios y los lugares extraos para evitar que no locomprendan.

Por lo general, los nombres extranjeros no se pronuncian como se escriben, e incluso algunas palabraspueden desafiar cualquier pronunciacin fontica lgica. Pero no espere pronunciar perfectamente todaslas palabras extranjeras, pues es casi imposible. Sin embargo, hay que asegurarse que el locutor puedadecirlas bien, y por tanto el redactor debe facilitarle la labor mediante la eliminacin de las palabrasdifciles de pronunciar, o al menos limitndolas al mximo. Muchas palabras extranjeras, especialmentelos nombres de lugares, han sido traducidas al espaol, como Londres o Ginebra (y no London o Gnve)y as deben utilizarse, puesto que la audiencia est acostumbrada a escucharlos as. Un locutor puedeverse obligado a deletrear alguna palabra de difcil grafa para evitar que el pblico se confunda; lo mejores que consulte la pronunciacin utilizada localmente para que la audiencia comprenda de qu se trata.

Estructura del contenido

La presentacin o entradilla (lead) de una transmisin deportiva debe estructurarse con esmero, de talmanera que atraiga la atencin del oyente, pues con esas primeras frases que hacen las veces detitulares el escritor del libreto logra que el oyente se prepare para recibir toda la informacin que sigueposteriormente. En la entradilla se enfatiza lo que ha sucedido o lo que est sucediendo, sin incluirnombres (se citarn cuando se ample la informacin), ni preguntas, sino develando el "qu" de lahistoria. La hora y el lugar pueden incluirse ocasionalmente en la presentacin, pero sin perder de vistaque el nfasis siempre radica en el "qu".

Tampoco se deben incluir en la entradilla nombres desconocidos, ni las iniciales de un nombre, exceptocuando la persona se conoce por el nombre que sigue a la inicial, o para diferenciar dos personas connombres iguales. Los apodos deben colocarse entre parntesis para indicar al locutor que puedemencionarlos o ignorarlos, aunque pueden usarse solos cuando la persona es ms conocida por elsobrenombre. Los pronombres no se deben suprimir; es mejor repetir los nombres para evitarambigedades; tampoco deben utilizarse expresiones que las causen, como "ste ltimo" o "el primero".Tambin se deben evitar las series de palabras discordantes, como "las sensatas sugerencias del seorCerinza", o las aliteraciones, es decir, palabras contiguas en las que se repiten las mismas vocales oconsonantes. Es necesario estar siempre atento para no utilizar palabras de igual pronunciacin perodiferente significado.

Puede darse el caso de que el locutor deportivo tenga que escribir la entradilla de un informepreviamente grabado en video o en audio, que se utilizar para introducir una entrevista con la fuente dela noticia. A esta presentacin se le debe dar el tratamiento descrito en los prrafos que preceden, peroteniendo en mente que no debe "robarse" la historia, y por tanto no puede contener informacin que serepita en el programa sino, simplemente, identificar las voces o rostros incluidos en el video o el audio,

4sin sobrepasar diez segundos ni contener frases similares a las de otros prrafos del informe.

El cierre se utiliza para resumir la historia y efectuar la separacin entre diferentes bloques de noticias.Puede enfatizar la identidad de la persona que apareci en la entrevista grabada o dar informacinadicional que no se proporcion en la historia.

El redactor de televisin debe sincronizar las palabras con las imgenes y equilibrar el texto con la partevisual para que no haya exceso o carencia del mismo. No debe describir lo que el televidente puede ver,sino resumir la historia para que termine junto con las imgenes. Si la historia visual la cubri unperiodista que ha descrito la escena desde el lugar de los hechos, no es necesario hacer un cierre. Peroen aquellos programas que cubren varios bloques, el presentador del programa debe hacer un cierredespus de cada segmento para suavizar la transicin entre uno y otro. Los libretos deben seguir elorden de la transmisin y los cierres pueden escribirse en hojas separadas que se intercalan en loslugares apropiados. Si el cierre de un segmento es breve, puede escribirse a lpiz en la parte superior dela hoja de una historia, siempre y cuando pueda leerse con facilidad. Cada parte de la historia que serelata en el libreto debe conducir a la siguiente en forma lgica para minimizar la necesidad de muchoscierres. Un libreto bien organizado puede no necesitar transiciones.

Como las noticias deportivas estn dirigidas a un pblico especfico, no siempre hay necesidad depreocuparse por los antecedentes. Aunque los trminos utilizados deben ser lo suficientemente clarospara que puedan entenderlos todos los fanticos, por lo general se permite un uso ms liberal de losmodismos y de ciertos trminos de la jerga propia de cada deporte. Una de las reas ms importantes essiempre la de los marcadores. Muchas cadenas o estaciones seleccionan marcadores especficos y estnpendientes del desempeo extraordinario de un deportista o de un equipo para atraer a los fanticos.Mientras que algunas estaciones slo mencionan a los ganadores, otras incluyen toda la lista de losmarcadores, de tal forma que el oyente puede seleccionar los que sean de su inters e ignorar el resto.

Los redactores deportivos han ideado innumerables variaciones para decir que un equipo ha vencido.Cuando un equipo le gana a otro, muchos periodistas refieren este hecho utilizando calificativos comosuperado, aplastado, barrido, humillado, acabado, aniquilado, y similares. El periodista debe consultar unlibro de sinnimos en busca de la mayor variedad posible de palabras para describir los partidos. Losverbos que denotan gran accin son apropiados, pero es bueno evitar aquellos demasiado rudos oexticos, pues, aun en el momento de mayor emocin, pueden sonar fuera de tono.

Otro problema que hay que evitar es el de los clichs y los lugares comunes. El bisbol en particular hagenerado una enorme cantidad: "Es un juego de pulgadas", o "tan slo una canasta puede hacer quehaya que jugar tiempo extra", son algunos ejemplos. Puede que el periodista adopte el enfoque del"lenguaje deportivo" y hable en trminos de "pelota chica", "onceno", "novena", o de bolas que seconvierten en "manzanas" o "balas". Rara vez se le pega a la bola, ya que los redactores deportivosencuentran diferentes maneras segn el tipo de deporte para describir esta accin. Sin embargo, hayque tener presente que el lenguaje siempre debe ser claro, preciso, significativo y pintoresco para quelogre poner el nfasis en la accin del juego.

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