pedagogies per al segle xxi
TRANSCRIPT
![Page 1: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/1.jpg)
Pedagogies per al segle XXIFrancesc Llorens
Dia del Llibre. 2016
![Page 2: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/2.jpg)
Un mosaic de propostes
![Page 3: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/3.jpg)
Eclecticisme• Reconceptualització de l’educació i
l’escola
• Temps d’incertesa i experimentació (eclecticisme metodològic)
• Necessitat de pensar en termes de col·laboració (la identitat mitjançant la creació de comunitats)
• Difuminació dels límits entre allò formal i allò informal
![Page 4: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/4.jpg)
4nuclis1/ Reestructuració curricular 2/ Metodologies 3/ Tecnologies 4/ Funció docent 5/ Flexibilitat institucional
![Page 5: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/5.jpg)
1/ Reestructuració curricular
![Page 6: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/6.jpg)
1/ Reestructuració curricular
• KISS (Keep is Simple, Stupid)
• Interdisciplinarietat
• Trencar la fal·làcia: humanisme/cientifisme
• Pensar el curriculum a partir de la seva funció social
![Page 7: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/7.jpg)
2/ Metodologies
![Page 8: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/8.jpg)
2/ Metodologies
• ABP (Aprenentatge per Projectes) • Comunitats d’aprenentatge • Flipped Classroom • Gamificació, ludificació • DIY, Edupunks, Makers,…
![Page 9: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/9.jpg)
3/ Tecnologies
![Page 10: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/10.jpg)
• Introducció ‘natural’ de la tecnologia a l’aula
• Pensar la tecnologia a partir dels objectius formatius, no com un valor per se
• Jocs, Realitat Virtual, 3D, Robòtica
• Atenció als perills: educació automatitzada y segmentadora (machine learning)
3/ Tecnologies
![Page 11: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/11.jpg)
4/ Funció docent
![Page 12: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/12.jpg)
4/ Funció docent
• Accés a la funció docent • Reconeixement social de la funció docent • Formació del professorat • Avaluació del professorat
![Page 13: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/13.jpg)
5/ Flexibilitat institucional
![Page 14: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/14.jpg)
5/ Flexibilitat institucional
• Actualització metodològica de l’administració • Tasques tutorials i vertebradores de la
inspecció educativa • Flexibilitat funcional, pedagògica i
organitzativa dels centres • Restructuració d’espais físics
![Page 15: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/15.jpg)
El difícil repte: l’equilibri
![Page 16: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/16.jpg)
El difícil repte: l’equil·libri
• Innovació • Reconnexió escola-
societat • Homogeneitat
d’objectius educatius • Recentrament en el
subjecte crític
• Modes (hypes) • Tecnificació i
automatizació de l’aprenentatge i l’avaluació
• Algorítmica i Big Data
![Page 17: Pedagogies per al segle XXI](https://reader031.vdocumento.com/reader031/viewer/2022022123/58a26b7c1a28ab94628b4807/html5/thumbnails/17.jpg)
Francesc Llorens@FrancescLlorens