pc1 est 1 2014-2

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERÚ FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS ESPECIALIDAD DE PSICOLOGÍA ESTADÍSTICA 1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 El gobierno regional de una ciudad europea, que recibe principalmente una gran cantidad de inmigrantes latinoamericanos y africanos, se encuentra muy preocupado por las prácticas de discriminación e intolerancia que reportan los adolescentes en las escuelas. Por ello, con la finalidad de tener más conocimiento sobre el tema, antes de establecer una intervención, han contratado a un grupo de psicólogos para un estudio inicial que recoge una muestra aleatoria de 62 estudiantes entre 14 y 16 años de distintos colegios de la ciudad. Para tal finalidad, diseñaron un instrumento que evaluaba el nivel de Tolerancia a la diversidad de los estudiantes en tres dimensiones. En primer lugar, la Tolerancia hacia diferentes culturas o etnias; luego, la Tolerancia hacia distintas clases sociales o niveles socioeconómicos; y por último, la Tolerancia respecto a diferencias de género u orientación sexual. El puntaje total para cada dimensión se halló sumando los 8 ítems que componían cada una, en donde un mayor puntaje reflejaba una mayor presencia del constructo. Asimismo, los investigadores también registraron algunos datos sociodemográficos de los participantes, como el sexo, el tipo de colegio al que pertenecían (laico o religioso), y su procedencia (nacidos en la misma ciudad, latinoamericanos o africanos). Finalmente, realizaron una pregunta para averiguar si alguna vez los estudiantes se habían sentido discriminados en la escuela, ya sea por su origen étnico, su clase social o por aspectos referidos a su sexualidad. Nota: Los puntajes totales de las dos primeras dimensiones de la Tolerancia a la diversidad ya están calculadas en la base de datos, pero para la última (Tolerancia respecto a diferencias de género u orientación sexual) necesitarás calcularla con la suma de sus ítems, los cuales son los siguientes: 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 y 24. Bajo este contexto, trabaja con la base PC1-EST1 y responde las siguientes preguntas en un archivo Excel: (Guarda de manera frecuente lo que vayas trabajando en la carpeta T: Trabajo) 1. Verifica si los datos están correctamente llenados en la base del SPSS. Además, indica el tipo de variable (nominal, ordinal o escala) en la ventana “vista de variables”. ¿Existen casos perdidos? ¿Cuántos hay? ¿En qué variables o ítems se encuentran estos casos? (2 puntos) 2. Halla las estadísticas descriptivas que creas conveniente de las tres dimensiones de la Tolerancia hacia la diversidad. Luego, interpreta y compara los resultados a nivel muestral entre las tres dimensiones, empleando gráficos cuando lo consideres pertinente. (3 puntos)

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Practica Calificada 1. Estaistica. Especialidad de Psicologia. Pucp.

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  • PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PER

    FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

    ESPECIALIDAD DE PSICOLOGA

    ESTADSTICA 1

    PRCTICA CALIFICADA 1

    El gobierno regional de una ciudad europea, que recibe principalmente una gran cantidad de

    inmigrantes latinoamericanos y africanos, se encuentra muy preocupado por las prcticas de

    discriminacin e intolerancia que reportan los adolescentes en las escuelas. Por ello, con la

    finalidad de tener ms conocimiento sobre el tema, antes de establecer una intervencin, han

    contratado a un grupo de psiclogos para un estudio inicial que recoge una muestra aleatoria de

    62 estudiantes entre 14 y 16 aos de distintos colegios de la ciudad.

    Para tal finalidad, disearon un instrumento que evaluaba el nivel de Tolerancia a la diversidad de

    los estudiantes en tres dimensiones. En primer lugar, la Tolerancia hacia diferentes culturas o

    etnias; luego, la Tolerancia hacia distintas clases sociales o niveles socioeconmicos; y por ltimo,

    la Tolerancia respecto a diferencias de gnero u orientacin sexual. El puntaje total para cada

    dimensin se hall sumando los 8 tems que componan cada una, en donde un mayor puntaje

    reflejaba una mayor presencia del constructo.

    Asimismo, los investigadores tambin registraron algunos datos sociodemogrficos de los

    participantes, como el sexo, el tipo de colegio al que pertenecan (laico o religioso), y su

    procedencia (nacidos en la misma ciudad, latinoamericanos o africanos). Finalmente, realizaron

    una pregunta para averiguar si alguna vez los estudiantes se haban sentido discriminados en la

    escuela, ya sea por su origen tnico, su clase social o por aspectos referidos a su sexualidad.

    Nota: Los puntajes totales de las dos primeras dimensiones de la Tolerancia a la diversidad ya

    estn calculadas en la base de datos, pero para la ltima (Tolerancia respecto a diferencias de

    gnero u orientacin sexual) necesitars calcularla con la suma de sus tems, los cuales son los

    siguientes: 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 y 24.

    Bajo este contexto, trabaja con la base PC1-EST1 y responde las siguientes preguntas en un archivo

    Excel: (Guarda de manera frecuente lo que vayas trabajando en la carpeta T: Trabajo)

    1. Verifica si los datos estn correctamente llenados en la base del SPSS. Adems, indica el

    tipo de variable (nominal, ordinal o escala) en la ventana vista de variables. Existen

    casos perdidos? Cuntos hay? En qu variables o tems se encuentran estos casos?

    (2 puntos)

    2. Halla las estadsticas descriptivas que creas conveniente de las tres dimensiones de la

    Tolerancia hacia la diversidad. Luego, interpreta y compara los resultados a nivel muestral

    entre las tres dimensiones, empleando grficos cuando lo consideres pertinente.

    (3 puntos)

  • 3. Los investigadores crean, basndose en la literatura precedente, que las mujeres

    presentaran una mayor tolerancia hacia la diversidad que los varones en la dimensin de

    diferencias culturales o tnicas. Comprueba esta presuncin a nivel poblacional y

    menciona qu faltara hallar para saber si se podra confiar en estas estimaciones.

    (4 puntos)

    4. Diversos estudios sealan que los estudiantes de procedencia africana son los que ms

    reportan haber sufrido algn tipo de discriminacin en las escuelas, por encima incluso de

    lo que se encuentra en el caso de los latinoamericanos. Indica si puede comprobarse esto

    a nivel poblacional y evala la calidad de las estimaciones halladas. (4 puntos)

    5. Por otra parte, investigaciones previas reportaron que en los colegios laicos podra

    presentarse una mayor tolerancia hacia las diferencias de gnero u orientacin sexual, a

    comparacin de los colegios religiosos. Sin embargo, estos estudios tambin haban

    reportado que en los colegios religiosos podra presentarse una mayor tolerancia hacia

    distintas clases sociales. A nivel poblacional, comprueba o desmiente estas hiptesis y

    adems evala la calidad de las estimaciones halladas. (5 puntos)

    Nota: Al terminar la prctica enva un correo a tu jefe de prctica adjuntando el archivo Excel

    trabajado y la base de datos en SPSS. El nombre de cada archivo debe contener tu respectivo

    nombre y apellido. Asimismo, indica dichos datos en la primera hoja del archivo Excel.