pbc-basico (planificación por bloques curriculares)

COLEGIO NACIONAL “OCTAVIO CORDERO PALACIOS”NIVEL: BASICO AREA: INFORMATICA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN AÑO LECTIVO

2011 - 2012 AÑO E.B.: OCTAVO GRUPOS/PARALELOS: A, B, C, D

DOCENTE: EDMUNDO ZÚÑIGA, MANUEL TIGRE, ANGEL GUAZHAMBO Y MARCO URGILÉS.

BLOQUE CURRICULAR: 1 EJE DE APRENDIZAJE: El Escritorio de Windows y sus Componentes.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Sistema Operativo Windows. NRO. PERÍODOS:

OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Incursionar a los estudiantes al mundo de la Informática.

OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconocer el Escritorio de Windows y sus Componentes.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

CONTENIDOS ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDADES DE APRENDIZAJERECURSOS

EVALUACIÓNINDICADORES

ESENCIALES DE EVALUACIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

Interpretar el Sistema Operativo de Windows y sus Componentes

-Introducción a Windows.-Concepto de Windows.-Barra de Tareas.-Programas.Configuración.-Iconos.-Papelera de Reciclaje.

-Observación-Descripción.-Comparación.-Asociación.-Clasificación.-Generalización.

-Laboratorio de Computación.-Folletos.-Internet.-Software de aplicación.-Hardware Básico.-Cds.-Pendrive.-Videos

Describe los Componentes del Sistema Operativo Windows.

-Observa.-Señala.-Indica.-Realiza.-Aplica.-Construye.

BIBLIOGRAFÍA: CETTICO, Informatica Personal, Edicion 1999, Cultural, S. A., Madrid España.EDI.TEX.PA, Texto de Coputacion, Discamcor S. A, uayaquil Ecuador. MONREAL, Lluis. Autodidactica Oceano Uno. tomo II. Edicion 1990, Grupo Editorial Oceano, Barcelona España.

ELABORADO VALIDADO VISTO BUENODOCENTE:Lcdo. Edmundo Zúñiga V.

JEFE DE ÁREA:Lic. Manuel Tigre

VICERRECTOR:Lcdo. Edgar Lojano.

Firma:Fecha: 19 de Septiembre del 2011.

Firma:Fecha:

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2011 - 2012 AÑO E.B.: OCTAVO GRUPOS/PARALELOS: A, B, C, D

DOCENTE: EDMUNDO ZÚÑIGA,MANUEL TIGRE, ANGEL GUAZHAMBO Y MARCO URGILÉS.

BLOQUE CURRICULAR: 2 EJE DE APRENDIZAJE: Los Iconos y sus propiedades.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Los Menús Contextuales del Escritorio de Windows. NRO. PERÍODOS:


OBJETIVO ESPECÍFICO: Identifica los diferentes iconos y sus opciones para manipularlos.






Reconocer los menús Contextuales del Escritorio de Windows

* Iconos de Acceso Directo:-Concepto.* Tipos de Iconos:-Iconos de Documentos.-Iconos de Carpetas.-Creación de Iconos.-Eliminación de Iconos.-Creación de Iconos de Acceso Directo.


-Laboratorio de Computación.-Folletos.-Internet.-Software de aplicación.-Hardware Básico.-Cds.-Pendrive.-Videos.

Describe los diferentes tipos de Iconos y crea diferentes iconos.

-Observa.-Señala.-Indica.-Realiza.-Aplica.Construye.


ELABORADO VALIDADO VISTO BUENODOCENTE:Lcdo Edmundo Zúñiga V.



Firma:Fecha: 19 de Septiembre del 2011

Firma:Fecha:

Firma:Fecha:


2011 - 2012 AÑO E.B.: NOVENO GRUPOS/PARALELOS: C

DOCENTE: MANUEL TIGRE, EDMUNDO ZÚÑIGA, ANGEL GUAZHAMBO Y MARCO URGILÉS.

BLOQUE CURRICULAR: 1 EJE DE APRENDIZAJE: Aspectos Preliminares de Microsoft Word.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Microsoft Word. NRO. PERÍODOS:


OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconocer los Aspectos Preliminares de Microsoft Word.






Identificar el Entorno de Microsoft Word.

-¿Qué es Microsoft Word.-Los fines que persiguen.-Botón Office.-Convertir.-Guardar.-Guardar Como.- Abrir y Guardar en Office Live.-Imprimir.-Preparar.-Enviar.-Publicar.



Describe cada una de las Opciones del botón Office de Microsoft Word.



ELABORADO VALIDADO VISTO BUENODOCENTE:Lcdo. Manuel Tigre.




Firma:Fecha:

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2011 - 2012 AÑO E.B.: NOVENO GRUPOS/PARALELOS: C


BLOQUE CURRICULAR: 2 EJE DE APRENDIZAJE: Opciones Insertar e Inicio de Microsoft Word.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: El menú Contextual de las Opciones Inicio e Insertar de Microsoft Word. NRO. PERÍODOS:


OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar el Menú contextual de las Opciones Inicio e Insertar de Microsoft Word.






Interpretar el menú Contextual de las Opciones Inicio e Insertar.

*Inicio.-Portapapeles.-Fuente.-Párrafo.-Estilos.-Edición.*Insertar.- Tablas.-Páginas.-Ilustraciones.-Vínculos.-Encabezados y Pie de Página.-Textos.-Símbolos.



Describe cada una de las Opciones de Inicio e Insertar de Microsoft Word.







Firma:Fecha:

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2011 - 2012 AÑO E.B.: DECIMO GRUPOS/PARALELOS:


BLOQUE CURRICULAR: 1 EJE DE APRENDIZAJE: Introducción a Microsoft Excel.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Microsoft Excel. NRO. PERÍODOS:


OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconocer el Entorno de Microsoft Excel.






Identificar el Entorno de Microsoft Excel.

*Botón Office.-Nuevo.-Abrir.-Convertir.-Guardar.-Guardar como.-Abrir y Guardar en Office Live.-Imprimir.-Preparar.-Enviar.-Publicar.



Describe cada una de las Opciones del botón Office de Microsoft Excel.







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2011 - 2012 AÑO E.B.: DECIMO GRUPOS/PARALELOS:


BLOQUE CURRICULAR: 2 EJE DE APRENDIZAJE: Opciones Insertar e Inicio de Microsoft Excel.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: El menú Contextual de las Opciones Inicio e Insertar de Microsoft Excel. NRO. PERÍODOS:


OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar el Menú contextual de las Opciones Inicio e Insertar de Microsoft Excel






Interpreta el Menú Contextual de las opciones Inicio e Insertar de Microsoft Excel.

*Inicio.-Portapapeles.-Fuentes.-Párrafos.-Estilos.-Edición.-Celdas.-Modificar.*Insertar.-Celdas.-Ilustraciones.-Gráficos.-Vínculos.-Textos.



Describe cada una de las Opciones de Inicio e Insertar de Microsoft Excel.







Firma:Fecha:

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2011 - 2012 AÑO E.B.: NOVENO GRUPOS/PARALELOS: A, B

DOCENTE: EDMUNDO ZÚÑIGA MANUEL TIGRE, , ANGEL GUAZHAMBO Y MARCO URGILÉS.

BLOQUE CURRICULAR: 1 EJE DE APRENDIZAJE: Aspectos Preliminares de Microsoft Word.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: Microsoft Word. NRO. PERÍODOS:


OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconocer los Aspectos Preliminares de Microsoft Word.






Identificar el Entorno de Microsoft Word.

-¿Qué es Microsoft Word.-Los fines que persiguen.-Botón Office.-Convertir.-Guardar.-Guardar Como.- Abrir y Guardar en Office Live.-Imprimir.-Preparar.-Enviar.-Publicar.



Describe cada una de las Opciones del botón Office de Microsoft Word.



ELABORADO VALIDADO VISTO BUENODOCENTE:Lcdo. Edmundo Zúñiga




Firma:Fecha:

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2011 - 2012 AÑO E.B.: NOVENO GRUPOS/PARALELOS: A, B

DOCENTE: EDMUNDO ZÚÑIGA MANUEL TIGRE, ANGEL GUAZHAMBO Y MARCO URGILÉS.

BLOQUE CURRICULAR: 2 EJE DE APRENDIZAJE: Opciones Insertar e Inicio de Microsoft Word.

COMPONENTE DEL EJE DE APRENDIZAJE: El menú Contextual de las Opciones Inicio e Insertar de Microsoft Word. NRO. PERÍODOS:


OBJETIVO ESPECÍFICO: Identificar el Menú contextual de las Opciones Inicio e Insertar de Microsoft Word.






Interpretar el menú Contextual de las Opciones Inicio e Insertar.

*Inicio.-Portapapeles.-Fuente.-Párrafo.-Estilos.-Edición.*Insertar.- Tablas.-Páginas.-Ilustraciones.-Vínculos.-Encabezados y Pie de Página.-Textos.-Símbolos.



Describe cada una de las Opciones de Inicio e Insertar de Microsoft Word.



ELABORADO VALIDADO VISTO BUENODOCENTE:Lcdo. Edmundo Zúñiga




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COLEGIO NACIONAL “OCTAVIO CORDERO PALACIOS”

pbc-basico (planificación por bloques curriculares)

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