pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral
TRANSCRIPT
![Page 1: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/1.jpg)
Pautas xerais para un adecuado desenvolvemento da linguaxe para
alumnos de Educación Infantil
Inicio da Educación Infantil
PARTAMENTO DE ORIENTACIÓNLAUA GÓMEZ GÓMEZ
![Page 2: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/2.jpg)
• ALIMENTACIÓN: Non usar biberón. A alimentación debe ser sólida. A masticación axuda á articulación
• NON LEVAR CHUPETE: O seu abuso causa deformación da cavidade oral e da posición dentaria e reduce os momentos de expresión do neno
• HIXIENE RESPIRATORIA: Ensinar a sonarse os mocos. A respiración debe ser nasal
ASPECTOS XERAIS
![Page 3: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/3.jpg)
DESENVOLVEMENTO NORMAL DA LINGUAXE
Existen diferentes ritmos de desarrollo, é importante respetalos
Nivel de exixencia adecuado ó nivel de desenvolvemento lingüístico: non falar por eles e non interpretar en exceso os seus desexos e necesidades en base a xestos ou sinalizacións
Son normais os procesos de simplificación da fala (sustituir fonemas, reducir as palabras...). Uns nenos os superan antes e outros máis tarde
![Page 4: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/4.jpg)
No desenvolvemento da fala pode haber momentos de bloqueo…
É importante: Dar tempo a que responda, non interrumpirlle Non terminar as frases por él Non mostrarlle a nosa ansiedade e evitar situacións
de tensión en casa. Non facerlle repetir Evitar burlas o rifas pola súa forma de falar.
![Page 5: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/5.jpg)
OUTRAS CONSIDERACIÓNS
Acostumbrarlle a usar un ton de voz normal, o noso será o modelo. Procurar non gritar
En casos de otitis de repetición comunicarllo ó centro. O nivel de audición baixa polo que é necesario levar a cabo determinadas estratexias na aula
![Page 6: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/6.jpg)
PAUTAS PARA FAVORECER E POTENCIAR A COMUNICACIÓN
OFRECER UN MODELO ADECUADO. COMO:– Ampliar e reorganizar a súa linguaxe: “¡Mía e
coche!”, ”Sí, é o coche de papá”
– Correxir de modo indirecto: “Pome e papato”. “Sí, xa te poño o zapato”
– Falarlles moito, cun ton e ritmo adecuado e facer que se sintan escoitados
![Page 7: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/7.jpg)
PAUTAS PARA FAVORECER E POTENCIAR A COMUNICACIÓN
– Non usar un linguaxe moi simple nin con demasiados diminutivos: “¿Queres o tete?”
– Adaptar o nivel da linguaxe ó proceso de desarrollo de cada neno
– Fomentar o xogo simbólico– Favorecer que se expresen con outras persoas e
noutros lugares (na tenda, no autobús, por teléfono)
![Page 8: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/8.jpg)
DEDICA 30’ Ó DIA SÓ O TEU FILLO/A
ACTIVIDADES DE LINGUAXE E FALA– Compartir xogos: memorys, xogos de mesa,
dominós, construccións, etc., contando sempre o que estamos a facer...
– Ver libros de imaxes ou de fotos nombrando o que se ve, o que se fai...
– Contar contos e repetilos unha e outra vez para que pouco a pouco eles sós o vaian contando.
![Page 9: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/9.jpg)
– Aprender cancións sinxelas, adiviñas, rimas– Xogar coa linguaxe: acertar adiviñas, seguir
instruccións– Xogar con eles a soprar (pompas, globos), a escoitar
e distinguir sons, facer muecas,...
DEDICA 30’ Ó DIA SÓ O TEU FILLO/A
![Page 10: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/10.jpg)
Ó LONGO DO DÍA…
– Expresar o que estamos a facer– Describir de forma sinxela as accións que realiza
o neno: “¡Bebes agua! ¡Que rica!”
– Anticiparlle o que se vai a realizar a continuación: “Agora imos a comprar…”
– Darlle instruccións sinxelas: “Recolle o abrigo, pon o pixama e lávate os dentes”
![Page 11: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/11.jpg)
Ó LONGO DO DÍA…
– Aproveitar os momentos do baño e da comida para falar sobre o que se fixo durante o día ou o que se vai a facer ó día seguinte
– Cando pida algo co dedo ou con xestos, provocar que o exprese de forma oral, dando opcións ou formulando preguntas: “¿Qué queres?” “Queres o coche ou a pelota?”
![Page 12: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/12.jpg)
SITUACIÓNS DE BILINGÜÍSMO
Os pais deben comunicarse co seu fillo na lingua na que máis cómodos se sintan, na que poden ser máis afectivos e comunicativos.
Si os pais dominan máis dunha lingua, cada un deberá elexir o idioma no que se vai a comunicar co seu fillo e mantelo durante os primeiros anos.
Si non se domina unha lingua, non empleala para comunicarse co seu fillo.
Unha mesma persoa non debe mezclar palabras e estructuras de dúas linguas á vez, non falar a medias, é necesario dar un modelo correcto dunha lingua.
![Page 13: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/13.jpg)
NON ESQUEZA
- Manter uns hábitos: de sono, de hixiene, de comidas, ...
- Ensinarlles a ser ordeados e responsables das súas cousas: xoguetes, material, da súa mochila, ...
- Cumplir o que lle decimos.
- Nós somos o seu modelo
![Page 14: Pautas para un buen desarrollo del lenguaje oral](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062216/55c89e33bb61eb68468b47c6/html5/thumbnails/14.jpg)