7/26/2019 PAUTAS ESCRITURA

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UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE PSICOLOGIAreas Psicologa Cultural y Psicoa!lisis

PAUTAS GENERALES PARA LA ESCRITURA DETRABAJOS UNIVERSITARIOS

Mara Cristina Tenorio

Las siguietes "autas #a si$o to%a$as $e tres &uetes' guas &racesas $eese(a)a $e la escritura "ara estu$iates $e *ac#illerato+ ,utili)a$as e elLiceo -rac.s Paul Val/ry $e Cali0+ %is "ro"ias o*ser1acioes y escritos"re1ios so*re los errores %!s &recuetes e los escritos $e los estu$iates+las o*ser1acioes recogi$as "or el "ro&esor Al*erto Valecia+ $e Sociologaso*re 2C3%o #acer u tra*a4o ui1ersitario56

Cmo contraer un texto para la ecr!tura "el RESU#EN$

1. Leer, comprender y analizar el texto que se va a resumir

767 E8traer el te%a $el te8to y el "ro"3sito $el autor6

769 Ecotrar las "ala*ras cla1es y las "ala*ras i%"ortates6

76: Darse cueta y estu$iar el %o$o $e euciaci3 utili)a$o "or el autor6Distiguir las "ala*ras $el autor $e la &or%a $e e8"resarse uo %is%o6

76; Darse cueta $el ti"o $e articulacioes l3gicas utili)a$as6

76< E ca$a "!rra&o $istiguir las i$eas+ los argu%etos6 las e8"licacioes+los e4e%"los+ "ara esta*lecer ua 4erar=ua'> i$ea' "esa%ieto e8"resa$o "or el autor> argu%eto' $e&esa $e la i$ea> e8"licaci3' aclarar la i$ea> e4e%"lo' ilustraci3 $e la i$ea> o*4eci3' $esacuer$o "arcial+ aclaraci3 $e la "osici3> re&utaci3' rec#a)o total

76? De&iir la orgai)aci3 geeral $el te8to> "or "!rra&os

2. Redactar

967 esta*lecie$o las i$eas "rici"ales

969 re$acta$o e sus "ro"ios t.r%ios ,lo =ue o i%"lica usar legua4ecolo=uial o argot0 y utili)a$o si3i%os6

96: res"eto $el too y $el estilo $el te8to

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96; res"eto $el or$e $el te8to

Cr!ter!o "e e%aluac!n "el Reumen$

Las i$eas "rici"ales $el te8to est! to$as "resetes e el resu%e'resu%e co%"leto+ si o%isi36

@ay "ro"orci3 etre el ta%a(o $e los "!rra&os $el resu%e y el te8toorigial6

El resu%e es &iel al "esa%ieto $el autor y o itro$uce ig co%etario"ersoal6

La "rogresi3 $el resu%e sigue la "rogresi3 $el te8to' las articulacioesl3gicas est! *ie su*raya$as6

La e8"resi3 es "ersoal' la elecci3 $el 1oca*ulario ,*s=ue$a $esi3i%os0 es a"ro"ia$a al te8to6 El resu%e o cotiee citacioes $elte8to6

La ortogra&a y la "utuaci3 so correctas6

La gra%!tica ,cocor$acia $e tie%"os 1er*ales y $e %ero e es"ecial0 yla sita8is ,costrucci3 $e la &rase0 $el resu%e so correctas6

La "resetaci3 $el resu%e es correcta

Cr!ter!o "e e%aluac!n "e la compo!c!n "e texto$

Presetaci3 correcta'76 Res"eta las reglas $e ortogra&a y la "utuaci396 Res"eta las reglas $e sita8is:6 Utili)a u 1oca*ulario "reciso

De%uestra co%"resi3 $el te%a

Es e1i$ete =ue e8iste u "la $e tra*a4o6

Su ra)oa%ieto es l3gico+ y esto se #ace e1i$ete e el uso $e "ala*ras $eelace etre i$eas y $e trasicioes6

E%"lea argu%etos'76 eucia$os clara%ete96 =ue cocuer$a co el te%a:6 co#eretes

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Pro$uce e4e%"los "ertietes y los e8"lota a$ecua$a%ete

E8iste ua itro$ucci3 =ue'76 "reseta el te%a96 aucia el "la

E8iste ua coclusi3 =ue'76 o re"ite la itro$ucci396 resu%e la argu%etaci3 si cotiuarla:6 to%a "osici3 clara%ete;6 "ro"oe ua a%"liaci3 co relaci3 al te%a

El Comentar!o Ver&al "e texto en clae

76 Presetar el te8to767 "resetar al autor y su o*ra769 "resetar el te8to a estu$iar

76: $ar la i$ea geeral $el te8to

96 Argu%etar+ co%etar967 "ro"oer el "la $el te8to ,$ar cueta $e su estructura0969 "ro"oer ua i$ea $irectri) $e e8"licaci3 $el te8to ,co4etura $e lo =uese "ro"oa el autor096: $ar cueta $e los cetros $e iter.s $el te8to96; aali)ar el estilo $el te8to96< eca$ear sus o*ser1acioes96? 4usti&icar sus iter"retacioes ilustr!$olas co e4e%"los "recisos

:6 Cocluir> auciar la coclusi3 ,"ala*ras $e elace+ e8"resi3 reca"itulati1a0> #acer la stesis $el co%etario

BCo%"etecias orales e la "resetaci3'> @a*lar e alta 1o) co a0 &lui$e)+ *0 clari$a$+ c0 *ue too+ $0 si $e&or%arel te8to> Pro$ucir u %esa4e oral'a6 #acerse or*6 e8"resarse correcta%etec6 o a&errarse a las otas$6 %ae4ar *ie su tie%"oe6 $o%iar su gestuali$a$ y su cuer"o

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-RAGENTOS DE LIRO DU PLAN LA D!"#R$A$!%N1

U *ue escrito ui1ersitario $e*e ase%e4arse %!s a ua $e%ostraci3%ate%!tica =ue a ua e&usi3 lrica La cuali$a$ =ue se e8ige $el estu$iateco%o autor es el rigor l3gico6 Ello o =uiere $ecir =ue la sesi*ili$a$ y el*rillo $el estilo o sea "areci$os "ero e la %e$i$a e =ue se trata ateto$o $e ra)oar so*re u "ro*le%a o u te%a+ el rigor $e la argu%etaci3 yla co#erecia so las cuali$a$es &u$a%etales6

Ta%*i. se e8ige $el estu$iate la clari$a$6 E e&ecto+ o es su&iciete =ueua cosa sea clara "ara el estu$iate =ue escri*e+ a #ace &alta =ue seaclara "ara el lector =ue leer! el escrito6 @ay =ue escri*ir si #acer u usoes"ectacular y gratuito $e t.r%ios $i&ciles6 Cua$o el e%"leo $e ua"ala*ra $e ua $i&iculta$ "articular "arece ielu$i*le+ es "reciso %ostrar =uese #a "eetra$o "er&ecta%ete e el seti$o $e .ste y =ue es ecesariousarlo > o sea =ue se usa $e ua %aera gratuita "or #acer creer =ue se

%ae4a t.r%ios so&istica$os6

Es "reciso *uscar icluso la si%"lici$a$ e la costrucci3 $e las &rases6 Si las&rases so $e%asia$o largas ,y e1ol1etes0 se arriesga a o serco%"re$i$o6 Se $e*e e1itar a to$a costa el uso $e geru$ios "ara uir %!sy %!s i$eas6 La reco%e$aci3 es #acer uso $e seg%etos gra%aticales $ecorta logitu$ =ue $e ua i$ea co%"leta6

U e&emplo es el eucia$o $e u #ec#o =ue 1iee a a"oyar ua a&ir%aci36Por tato es ecesario %arcar sie%"re el 1culo etre el #ec#o elegi$o y laa&ir%aci3 =ue 1iee a a"oyar6 Este se(ala%ieto tiee "or o*4eto e1itar los

tra*a4os e =ue a*u$a las alusioes a lo real+ "ero $o$e los #ec#oscita$os o so aali)a$os+ i itegra$os al iterior $e u ra)oa%ieto6

Lo esecial es e1itar la 1er*orrea+ las a&ir%acioes gratuitas+ la acu%ulaci3$e geerali$a$es+ ta geerales =ue o so %!s =ue *aali$a$es6

1 To%a$o $e P6 Desal%a$ y P6 Tort+ Du Plan ' la D!ertat!on+ @atier+ Colecci3

Pro&ilF:7::7;+ Pars+ 7H6 "6

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-rag%etos $el Co%etario $e A$r. urgui/re al li*ro $e E$gar ori La$'te (ien )aite,E$it6 $u Seuil+ Paris 7HHH06 To%a$os $el Nou1el O*ser1ateurNJ7K>7: $e agosto < al 77 $e 7HHH+ "6 ;$isci"liarie$a$6 Lo cual se relacioa co la %isi3 $e la e$ucaci3secu$aria =ue actual%ete "ro"oe el iistro &rac.s $e E$ucaci36 a ose tratara $el $e*ate so*re a cu!l &iali$a$ $e*e ser1ir la e$ucaci3' si a la&or%aci3 a$a"ta$a a las ecesi$a$es $e la ecoo%a o+ a la &or%aci3 $elciu$a$ao+ si al "leo $esarrollo $e la "ersoali$a$ o+ a la tras%isi3 $esa*eres6 La "reocu"aci3 sera a#ora "or la co%"resi3 $el %u$o y el

"or1eir ciet&ico $el "as6 Lo =ue o sigi&ica ol1i$ar las otras %isioes $e&or%aci36

MC3%o cu%"lir esta ue1a %isi3 si a*a$oar la &or%aci3 geeral *!sica$e a=uellos =ue o cotiuar! estu$ia$o Para ciertas %aterias+ los"ro&esores se coteta co re"etir $e %aera %!s "ro&u$a lo =ue ya &uea"re$i$o e el ciclo "rece$ete+ igora$o la ru"tura tato e"iste%ol3gicaco%o "sicol3gica =ue e8iste etre el tie%"o $e la ese(a)a *!sica ,"ri%ariay ciclo *!sico $e secu$aria0 $e$ica$a a la sociali)aci3+ a las a$=uisicioes&u$a%etales+ y el tie%"o $el ciclo ter%ial =ue es el $e la &or%aci3 $elra)oa%ieto y $e la auto>re&le8i36

Tra$ucci3 *ar+a ristina $enorio