Universidad de Los AndesFacultad de Ingeniería Escuela Básica Lengua y Comunicación I

Pautas para el desarrollo de la asignación diaria

Estimados estudiantes a continuación encontrarán las pautas que permitirán el desarrollo exitoso de ésta actividad. Deberán tomar en cuenta los siguientes aspectos:

El equipo debe estar conformado por un mínimo de 4 estudiantes, quienes permanecerán a lo largo del semestre.

Seleccionar un artículo científico del área de la Ingeniería que previamente debe ser leído para realizar el anexo 1, que se explica más adelante. Seguidamente debe compartir en Edmodo solamente el artículo.

Al subir el artículo a la red Edmodo deben especificar: fecha en la que se desarrollará este ejercicio de clase, asimismo indicar si el material debe llevado a la clase presencial..

Diseñar una actividad que promueva la lectura y la escritura para desarrollar por el grupo en la clase.

Entregar al docente en físico para su respectiva evaluación los anexos 1 y 2.

Universidad de Los AndesFacultad de Ingeniería Escuela Básica Lengua y Comunicación I

FORMATO

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA BÁSICA

LENGUA Y COMUNICACIÓN I

ASIGNACIÓN DIARIA

Título del artículo:

Integrantes

(Primer apellido, primer nombre y cédula de identidad )

Universidad de Los AndesFacultad de Ingeniería Escuela Básica Lengua y Comunicación I

Sección:

ANEXO1. Análisis de una fuente de información

Luego de seleccionar el artículo científico usted debe concretar la siguiente información:

a) Apreciación inicial:

Nombre del autor o autores, fecha de publicación, edición y título del texto. (Ajustar la referencia según las Normas APA).

b) Análisis del contenido:

¿A quién va dirigido el texto? ¿Cuál es el objetivo del texto? ¿Cuál es la idea principal del texto? ¿Cómo está estructurado el texto? ¿Cuál es el énfasis del autor? ¿Por qué se eligió el texto? Justifique su respuesta. ¿Cuál es la relación del texto con su carrera?

ANEXO 2. Diseño de la actividad

Incorporar una actividad (ejercicio de clase evaluado) relacionado con el proceso de lectura y escritura.

El grupo deberá generar un objetivo (propósito de la actividad).Para lo cual deben ser redactados con verbos en infinitivo (ar, er, ir) que indiquen su acción directa.

Diseño de la actividad

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Anexo 3: Portafolio. A lo largo del semestre usted debe compilar todas las asignaciones diarias presentadas por sus compañeros (firmadas por el docente) al finalizar cada clase.

Al finalizar el semestre debe hacer entrega de éste portafolio para su respectiva evaluación. En el caso de que una actividad no esté firmada por el docente, se descartará para su proceso de evaluación.