^paula nava nava ciclo escolar 2021-2022 grado …

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA”

CICLO ESCOLAR 2021-2022 TURNO VESPERTINO

SEGUNDO GRADO ACTIVIDADES 03-DICIIEMBRE-2021

NOMBRE DEL/A DOCENTE Estefanía Hernández Rojas

ASIGNATURA Lengua Materna. Español II GRADO Y GRUPOS 2° G, H, I, J

FECHA DE ENTREGA 14-ENERO-2022

ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Haz una portada en el cuaderno con los siguientes títulos: - Compara una variedad de textos sobre un tema. - Elabora resúmenes que integren información de diversas fuentes.

2. Anota y responde en el cuaderno las preguntas de la página 29 del libro de

texto. Posteriormente, lee el texto de las páginas 33 y 34 (libro de texto) y subraya las ideas principales para realizar un resumen.

3. Redacta en el cuaderno preguntas clave, a modo que las respuestas resulten ser las ideas que subrayaron.

4. Lee otro texto sobre el mismo tema (páginas 35-36 del libro) y subraya las

ideas principales de cada párrafo y anótalas en el cuaderno.

5. Realiza un cuadro comparativo con base a los textos anteriores. Ejemplo

Título del texto El impacto de los… La discriminación…

Similitudes

Diferencias

Definición de estereotipo

Fuentes consultadas

Descripción de imágenes

6. Realiza por escrito en el cuaderno una breve reflexión del fragmento de la página 39 del libro de texto.

7. Lee los siguientes textos y redacta una paráfrasis para cada uno: Comer de forma saludable en el trabajo -canalSALUD (mapfre.es) ¿En qué consiste una alimentación saludable? (breastcancer.org)

8. Observa el siguiente video en YouTube https://www.youtube.com/watch?v=GslKY31equ4 y realiza un mapa cognitivo de sol que contenga la definición de resumen y sus características.

9. Lee la información de la página 40 del libro de texto sobre los sinónimos y anota mínimo 10 ejemplos que encuentres en la información de ambos textos (del punto 9).

10. Redacta un resumen del primer texto y otro para el segundo texto, utilizando la lista de sinónimos.

11. Realiza otro cuadro comparativo con base a los textos del punto 7.

- Puntualidad

- Completo

- Limpieza

- Ortografía

- Coherencia y

redacción correcta

- Legibilidad

https://www.salud.mapfre.es/nutricion/reportajes-nutricion/comer-de-forma-saludable-en-el-trabajo/

https://www.breastcancer.org/es/consejos/nutricion/alimentacion_saludable

https://www.youtube.com/watch?v=GslKY31equ4




NOMBRE DEL/A DOCENTE Diana Skewes Muñoz

ASIGNATURA Lengua Materna. Español II. GRADO Y GRUPOS 2º K y L

FECHA DE ENTREGA 14 de diciembre de 2021.


TEMA: Resume información de diversas fuentes Lee atentamente la información “¡Peligro! Niños adictos al internet”, que se encuentra en la pagina 47 y 48 de tu libro de texto. Realiza una investigación en internet sobre este mismo tema y pégala en tu cuaderno o escribe a mano un resumen de esa información. Subraya lo más importante.

Todas las actividades deberán contener:

Fecha, margen, nombre del alumno que realiza la

actividad, título del tema.

Las respuestas deberán ser explicitas y no limitarse a

contestar escuetamente.

TEMA: Resumen de información

Actividad: Con base en tu investigación y en la

lectura de las páginas del libro contesta lo siguiente

por cada uno de los textos:

1. ¿Cuál es tema central del texto? 2. ¿Qué parte del texto consideran más

interesante? 3. ¿Por qué las partes resaltadas se consideran

ideas principales?

Tema: Citas textuales y paráfrasis

ACTIVIDAD: Realiza un mapa sinóptico sobre la información de la página 51.

Tema: Citas textuales y paráfrasis ACTIVIDAD: Con la investigación que realizaste en internet y la que está en tu libro de texto realiza una ficha de cita textual y una de paráfrasis.

TEMA: Fuentes de información Anota lo más importante de la información de la página 54 “Registro de datos bibliográficos” y realiza un ejemplo en tu cuaderno sobre fichas bibliográficas y hemerográficas.




Tema: Función de los nexos Realiza un apunte en tu cuaderno sobre la función de los nexos (p. 57). Y coloca un ejemplo de cada uno de los tipos de nexos.

TEMA: Sinónimos

Realiza un resumen sobre la importancia del uso de

los sinónimos en tu cuaderno y escribe 10 ejemplos.

TEMA: Actividad de cierre Realiza un resumen en el que incluyas por lo menos 5 nexos, utilices 10 sinónimos y al final escribas tres fuentes distintas de información.




NOMBRE DEL/A DOCENTE ARTURO PEREZ PINEDA

ASIGNATURA MATEMATICAS GRADO Y GRUPOS 2°G,H,I,J

FECHA DE ENTREGA 14 enero 2022


Actividad 1 Realizar lo que se pide:

RASGO %

PRESENTACION 20

ESTRATEGIA DE SOLUCION

30

APLICACIÓN DE TECNICAS

30

PRESENTACION DE RESULTADOS

20

Lee, comprende y analiza el procedimiento indicado para poder resolver lo que se indica en

cada uno de los ejercicios.

Aplicaras lo aprendido:

Para que sea revisado, y se registre el grado de avance y aplicación de los aprendizajes

esperados.




ACTIVIDAD 2




ACTIVIDAD 3




ACTIVIDAD 4




ACTIVIDAD 5




ACTIVIDAD 6




NOMBRE DEL/A DOCENTE Olga García Mejía

ASIGNATURA Matemáticas II GRADO Y GRUPOS Segundo grado grupos: K, L

FECHA DE ENTREGA Viernes 14 de enero de 2022 de 15:00 a 17:00 hrs.

ACTIVIDADES A REALIZAR CRITERIOS DE EVALUACIÓN Aprendizaje Esperado: Resuelve problemas de proporcionalidad directa e inversa y de reparto proporcional. Tema: Proporcionalidad. Alumna(o), te dejo el trabajo de la siguiente quincena. Te recuerdo que tus evidencias deben ser trabajadas en hojas blancas o cuadriculadas (pueden ser de algún cuaderno que tengas del ciclo pasado), si tienes posibilidad fotocopia las actividades de tu libro de texto, de lo contrario copia los ejercicios que se te solicitan de tu puño y letra. Ordena todas tus evidencias en un folder tamaño carta de color azul para entregarlas en la fecha solicitada.

Actividades 1.- Copia y resuelve los siguientes ejercicios, determina también que tipo de proporcionalidad presentan. Apoya tu trabajo con los siguientes videos: https://www.youtube.com/watch?v=1uAbIb-McLo https://www.youtube.com/watch?v=iNRJ-ce2bZA a) El precio de 25 latas de aceite es de $248. ¿Cuántas latas se podrán comprar con $1240? b) Durante 70 días de trabajo Mariana ganó $3, 500, ¿cuánto ganaría si trabajara 12 días más? c) Felipe ve la televisión durante 30 minutos, lapso en el que hay 7 minutos de anuncios comerciales; si ve la TV durante 120 minutos, ¿Cuántos minutos de anuncios comerciales verá? d) Un automóvil gasta 9 litros de gasolina cada 120 km. Si quedan en el depósito 6 litros, ¿cuántos km podrá recorrer? e) En un libro de 80 páginas cada una tiene 35 líneas, ¿cuántas páginas tendrá el mismo libro si en cada una se colocan 40 líneas? f) Un leñador tarda 8 segundos en dividir en 4 partes un tronco de cierto tamaño, ¿cuánto tiempo tardará en dividir un tronco semejante en 7 partes? g) Se compran 40 kg. de dulces para repartirlos equitativamente entre 120 niños. ¿Cuántos kilogramos se necesitarán para un grupo de 90 niños? h) Un albañil gana $4, 800 mensuales. ¿Cuánto recibe ese mismo albañil por 20 días de trabajo? i) Un microbús cobra a una persona $17.50 de pasaje por una distancia de 21 km, ¿cuánto pagará otra persona cuyo destino está a 54 km de distancia? j) Si 4 albañiles terminan un trabajo en 63 días, ¿cuántos más deben añadirse a los primeros para concluir el mismo trabajo es 28 días?

4.- Habilidad matemática. Resuelve las siguientes mecanizaciones.

505642 976346 + 491850 645378

43.7 98.89

678954 - 987652

92847.58 x 968

48/36 + 50/60 ÷ 12/10 = 45/75 x 60/70 – 15/25

- Actividades concluidas, con procedimientos completos. 40% De no cumplir con el primer criterio, tu actividad no será tomada en cuenta. Si cumples con el primer criterio, en seguida se evaluará lo siguiente: - Actividades entregadas en tiempo y forma. 10% - Orden, limpieza, letra legible 10% - Resultados 20% - Examen departamental 20%

Importante: No envíes tus evidencias por correo electrónico, WhatsApp ni ningún otro medio electrónico, tus evidencias se entregan en físico (llevas tu folder de evidencias y lo entregas el día y la fecha indicados para posteriormente ser evaluados y hacerte las observaciones pertinentes). En el apartado ”Actividades a entregar" se te dan instrucciones precisas al respecto. Tu folder de evidencias debe tener los siguientes datos:

- Nombre de la escuela - Turno - Tu nombre completo, comenzando por apellidos - Grado y grupo

En cada una de tus evidencias, debes escribir con bolígrafo tinta negra en el margen superior derecho: nombre completo, grado, grupo y fecha a la que corresponde tu actividad.

No se recibe ninguna evidencia de actividad fuera de las fecha y horario establecido.

https://www.youtube.com/watch?v=1uAbIb-McLo

https://www.youtube.com/watch?v=iNRJ-ce2bZA




NOMBRE DEL/A DOCENTE María Angélica Servín Andrade

ASIGNATURA Inglés II SEMANA DEL 6-10 DICIEMBRE GRADO Y GRUPOS 2º G-L

FECHA DE ENTREGA 14 enero 2022


Dar click sobre el link del final de la hoja para ir a los documentos.

1. Countries and Nationalities.

https://www.youtube.com/watch?v=Z6cvRmyEUKc

Ve el video y anota en tu cuaderno los países y nacionalidades que ahí se

mencionan. Ilustra la actividad con las banderas de los países mencionados y

presenta la actividad en la escuela.

2. actividad de repaso y reforzamiento del número telefónico y el correo

electrónico. (ANEXO 1, al final de esta hoja)) Los alumnos leen y graban su

lectura en su celular, la profesora escucha cómo los alumnos llevaron a cabo la

lectura.

3. Where are you from? https://www.youtube.com/watch?v=l6A2EFkjXq4

Ve el video y aprende a preguntar de dónde es usted/ de dónde eres?

4. Practice about nationalities.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Countries_and_nationalities/Where_are_you_from$_bh22787pa

Clica el enlace de arriba, haz la actividad. Después imprímela y pégala en tu

cuaderno. Llévala a la escuela como evidencia de tu trabajo para adquirir tus

aprendizajes.

Clica aquí para bajar las actividades e imprimirlas (Anexo 1)

https://docs.google.com/document/d/1copr9E6Q8MCSttnTS6jG3tP9oCmAXo_7F77CruO4mWg/edit?usp=sharing

NOTA: RECUERDEN QUE LAS ACTIVIDADES SE DEBERÁN LLEVAR A LA ESCUELAS

PARA QUE SEAN CALIFICADAS. REVISEN LA FECHA DE ENTREGA DE LAS

ACTIVIDADES EN EL BLOG POR FAVOR.

1. El alumno identifica

los países y

nacionalidades que

se mencionan en el

video. Los escribe y

pronuncia de

manera correcta.

2. Los alumnos leen

correctamente los

números telefónicos y

los correos

electrónicos.

3. Los alumnos se

empiezan a

familiarizar con la

pregunta Where are

you from?

4. Los alumnos saben

contestar las

preguntas

relacionadas con la

nacionalidad.

https://www.youtube.com/watch?v=Z6cvRmyEUKc

https://www.youtube.com/watch?v=l6A2EFkjXq4

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Countries_and_nationalities/Where_are_you_from$_bh22787pa

https://docs.google.com/document/d/1copr9E6Q8MCSttnTS6jG3tP9oCmAXo_7F77CruO4mWg/edit?usp=sharing




NOMBRE DEL/A DOCENTE YOLANDA GONZALEZ GARCIA

ASIGNATURA FISICA GRADO Y GRUPOS

2° G, H, I

FECHA DE ENTREGA 17 DICIEMBRE 2021


NOMBRE DEL ALUMNO(a)___________________________________________ GRUPO __________________________________________________________

1. PUNTUALIDAD 2. ORDEN 3. CONTENIDO 4. ACTIVIDADES

COMPLETAS

RECEPCION DE TRABAJOS ELEGIR SOLO UNA MODALIDAD

MODALIDAD 1: CORREO ELECTRONICO

[email protected]

CARACTERÍSTICAS: A) EN UN SOLO ARCHIVO B) NOMBRE COMPLETO C) GRADO Y GRUPO D) INDICAR NUMERO DE QUINCENA E) ORGANIZADA EN EL ORDEN DE LA PUBLICACION MODALIDAD 2: ENTREGA EN EL PLANTEL CARACTERÍSTICAS: A) EN UN PROTECTOR DE HOJAS B) NOMBRE COMPLETO C) GRADO Y GRUPO D) INDICAR NUMERO DE QUINCENA E) ORGANIZADA EN EL ORDEN DE LA PUBLICACION

QUINCENA 7

mailto:[email protected]




ENERGIA CALORIFICA Y ELECTRICIDAD

ACTIVIDAD 1 INVESTIGANDO CONSULTA LA PAG. 147-149, 155 DEL LIBRO DE TEXTO PARA REALIZAR LO QUE DE INDICA

a) CALOR

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

b) TEMPERATRURA

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

c) CALORIMETRO

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

d) TERMOMETRO

_____________________________________________________________________

e) TERMOS

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

f) DILATACION TERMICA

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

g) UNIDAD DE CALOR Y SIMBOLO

_____________________________________________________________________

h) CALORIA

_____________________________________________________________________

i) VALOR DEL EQUIVALENTE MECANICO DEL CALOR

_____________________________________________________________________

j) CALOR ESPECIFICIO

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

k) CANTIDAD DE CALOR

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

l) EXPRESION MATEMATICA DE CANTIDAD DE CALOR

_____________________________________________________________________

m) MAQUINAS TERMICAS

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

n) EJEMPLOS DE MAQUINAS TERMICAS

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_




ACTIVIDAD 2 FORMAS DE TRANSMISION DEL CALOR CONSULTA LA PAG. 149 DEL LIBRO DE TEXTO Y OTRAS FUENTES DE INFORMACION PARA CIMPLEMENTAR LA TABLA INFORMATIVA

CARACTERISTICAS CONDUCCION CONVECCION RADIACION

EN QUE CONSISTE

ESTADO DE LA MATERIA EN QUE MEJOR FUNCIONA

EJEMPLOS

ILUSTRACION /DIBUJO

ACTIVIDAD 3 RESUELVO Y APRENDO SOBRE CANTIDAD DE CAL.OR CONSULTA LA PAG. 155 DEL LIBRO DE TEXTO Y RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMATIZADORAS, SIGUE LOS EJEMPLOS DEL CUADRO “PARA CALCULAR” 3.1 ¿Cuánto calor se requiere para que 20 gramos de cobre, a 30 °C, se calienten hasta 65 °C? si tiene un calor especifico de 0.093 cal /g°C 3.2 Si se desea enfriar 45 gramos de aluminio de 37°C hasta 12°C ¿Cuánta energía hay que quitar?, consideran el calor especifico del metal de 0.22 cal/ °C 3.3 Se desea llevar 15 gramos de agua de 8°C hasta 75°C ¿Cuánto calor se requiere?, si el calor especifico del agua es de 1 cal/ g°C




3.4 Se desea llevar 36 gramos de hierro desde 57°C hasta 22°C ¿Cuánto calor se requiere?, el calor especifico del metal es de 0.113 cal/g°C

ACTIVIDAD 4 ELECTRICIDAD CONSULTA LAS PAG. 20-24 PARA REALIZAR LO QUE SE INDICA

a. ¿A qué se le electricidad? ________________________________________________

___________________________________________________________________ b. ¿Qué objetos cotidianos emplean electricidad y cuál es su utilidad?

OBJETO UTILIDAD IMAGEN

c. ¿De dónde obtiene un teléfono móvil la energía que necesita para funcionar?

__________________________________________________________________________

AQUÍ REALIZA LAS OPERACIONES




d. ¿Puede haber electricidad en una prenda de vestir? ___________ ¿Por qué? ___________ e. ¿La electricidad puede ser peligrosa para las personas? _________ ¿Por qué? __________

__________________________________________________________________________ f. Científico que estudio por primera vez la electricidad de manera experimental

__________________________________________________________________________ g. ¿En qué consistió este experimento?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

h. ¿Qué es el pararrayos y cuál es su utilidad? _______________________________________ ___________________________________________________________________________

i. Tipos de cargas eléctricas de acuerdo con Benjamín Franklin ____________ y ___________ j. ¿Cuándo se dice que un cuerpo está cargado eléctricamente? ________________________ k. Escribe Las leyes de las cargas eléctricas:

1)_________________________________________________________________________ 2)_________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 5 CAMPO ELECTRICO REALIZA LO QUE SE INDICA

¿QUE ES EL CAMPO ELECTRICO?

DIBUJA LAS LINEAS DE FUERZA DE UN CAMPO ELECTRICO CUANDO DOS CUERPOS SE ACERCAN ENTRE SI,

(fig.1.22 pág. 23 libro de texto)




TIPO DE ELECTRICIZACION

CONSISTE EN EJEMPLOS CON IMAGENES

CONTACTO

FROTAMIENTO

INDUCCION

ACTIVIDAD 6 CIRCUITO ELECTRICO CONSULTA LAS PAG. 25 -29 PARA REALIZAR LO QUE SE INDICA

1. Se llama corriente eléctrica a ___________________________________________________________________________

2. El circuito eléctrico es ___________________________________________________________________________

3. Elementos básicos de un circuitos eléctrico ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

4. Dibuja un circuito eléctrico básico y señala cada uno de sus componentes




5. Tipos de circuitos eléctricos

TIPO DE CIRTCUITO ELECTRICO

CARACTETISTICAS ILUSTRACION

SERIE

PARALELO

MIXTO

6. Corriente eléctrica

___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

7. Conductores eléctricos y ejemplos ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

8. Semiconductores y ejemplos ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

9. Aislantes y ejemplos ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

10. Resistencia eléctrica ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

11. Voltaje ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

12. Intensidad eléctrica ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

13. Enunciado de la Ley de Ohm ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

14. Fórmula matemática de la Ley de Ohm




15. Variables de la formula y sus unidades de medida VARIABLE SIMBOLO UNIDAD DE MEDIDA APARATO DE

MEDICION

INTENDIDAD DE CORRIENTE ELECTRICA

VOLTAJE

RESISTENCIA

ACTIVIDAD 7 RESUELVO Y APRENDO LEY DE OHM APLICANDO LA FORMULA DE LEY DE OHM RESUELVE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMATIZADORAS

1. A una pila de 9 V se le conecta n foquito con una resistencia de 16 ohm ¿Qué corriente entra a la pila?

2. Se conecta una resistencia de 100 ohm a una pila de 4.5 V ¿Qué corriente circula por el circuito?

3. Se conecta una resistencia de 1200 ohm a una pila de 12 V ¿Cuántos amperes circulan en el circuito?

4. El foco de una linterna tiene una resistencia de 30 ohm, si se le conecta a una pila de 1.5 V ¿Qué corriente circula por el foco?

REALIZA AQUÍ LAS OPERACIONES




ACTIVIDAD 8 ARBOL DE NAVIDAD DIBUJA Y CONTESTA LO QUE SE SOLICITA

8. Escribe cuatro cuidados que debemos tener en el uso de la electricidad __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

Dibuja tu árbol de navidad con sus luces 1. ¿Qué tipo de circuito eléctrico

constituyen, los focos que iluminan tu

arbolito de navidad?

________________________________

________________________________

2. ¿Qué sucede si se funden unos de los

focos?

________________________________

________________________________

3. Si reemplazad uno de los focos

fundidos por uno en buen estado ¿Qué

sucede?

________________________________

________________________________

4. ¿Qué cuidados se debe tener al estar

conectando el árbol de navidad a la

fuente de corriente para evitar

accidentes?

________________________________

________________________________

________________________________

5. ¿Qué tipo de circuitos eléctricos

permiten la iluminación de cada una de

las habitaciones de tu casa?

________________________________

________________________________

6. Si se funden los focos de la sala,

¿también se funden los de la cocina,

comedor y demás habitaciones?

________________________________

________________________________

7. Explica por que

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________




NOMBRE DEL/A DOCENTE JUAN MARTÍNEZ ROSAS LANDA

ASIGNATURA HISTORIA 2 GRADO Y GRUPOS G, H I, J, K , L

FECHA DE ENTREGA 15 de diciembre


ACTIVIDAD 5: Elaborar el cuadro de Mesoamérica Y

Aridoamérica p.p. 137

• Entrega en tiempo y forma de las actividades solicitadas el día señalado

• Deberá presentarse en su cuaderno.

• No se aceptan fotocopias




NOMBRE DEL/A DOCENTE VERONICA ALEJANDRA ORTEGA LOPEZ ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA

2

GRADO Y GRUPOS 2° G, H, I

FECHA DE ENTREGA 14 DE Enero 2022


Investiga los conceptos de salud, enfermedad,

adicción, riesgos, trastornos alimenticios e ilústralo

Realiza un cuadro comparativo sobre las

características de cada uno de estos conceptos

Investiga sobre que cuales son los tipos de

adicciones y realizan un mapa mental

Realiza un cuadro sinóptico sobre los trastornos

alimenticios, describiendo sus características de

cada uno de ellos

Realiza un cuadro comparativo sobre los tipos de

drogas, sus características y daños que provocan

Criterios/indicadores:

• Mapa mental

Manejo de conceptos

Organización

Presentación

• Cuadro sinóptico

Manejo y organización de la información

Presentación y orden

• Cuadro comparativo

Manejo y organización de la información

Presentación

Manejo de ideas




NOMBRE DEL/A DOCENTE LAURA ANGÉLICA LÓPEZ RUIZ

ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO Y GRUPOS 2º J, K, L

FECHA DE ENTREGA 17 DE DICIEMBRE DE 2021


Título : INFECCIONES DE TRASMISIÓN SEXUAL 1.Investiga qué y cuáles son las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y realiza el siguiente cuadro, con la información más relevante de las siguientes ITS:

LADILLAS SIFILIS GONORREA HERPES VIH VPH

Las actividades deberán contener los elementos

solicitados y coherentes con el tema. Letra legible Entrega puntual de las actividades.




NOMBRE DEL/A DOCENTE PAOLA ALBA RAMOS RUIZ

ASIGNATURA ARTES “TEATRO” GRADO Y GRUPOS 2os G,H I,J,K,L

FECHA DE ENTREGA 14 de enero del 2022


Actividad 1.

Tema: proyecto “Noche Buenas”

Actividad: Trabajo manual de papiroflexia

-Técnica

-Ejecución

-Armado

Sigue el video:

https://www.youtube.comwatch?v=okQ89WlxWHw

o

(ANEXO 1)

Criterios/indicadores:

Producto:

✓ Manualidad de papiroflexia “Noche

buena”

*Nota: Entrega por vía correo [email protected] o entrega presencial viernes de 4:30 -5:20 pm (solamente)

https://www.youtube.comwatch/?v=okQ89WlxWHw

mailto:[email protected]




ANEXO 1




NOMBRE DEL/A DOCENTE HÉCTOR ADRIAN RICO MATA

ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPOS 2º J,K,L

FECHA DE ENTREGA 06 DE DICIEMBRE 2021


- INVESTIGAR FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL BASQUETBOL

- BOTE DE BALÓN - PASE (Tipos de pase) Cada fundamento debe llevar su explicación e ilustraciones. PROF. HÉCTOR ADRIAN RICO MATA EDUCACIÓN FÍSICA MATERIAL DE TRABAJO: - CUADERNO (reciclar uno en casa que ya no se utilice) - MEDIOS DIGITALES (correo electronico)

- NOMBRE Y GRUPO COMPLETOS - EXCELENTE PRESENTACIÓN - ILUSTRACIONES REFERENTES AL TEMA. - INVESTIGAR EN DIFERENTES FUENTES DE

INFORMACIÓN. - ENTREGAR EN TIEMPO Y FORMA

Las actividades podrán realizarlas en Word, la cual llevará las siguientes características:

- Letra “Arial” No.12 - Justificar textos. - Ilustraciones referentes acada tema asignado. - Nombre, grupo y fecha. - Cuidar la ortografía. - Excelente presentación.

Las actividades que se realicen en cuaderno llevará las siguientes características:

- Excelente presentación. - Letra legible. - Cuidar la ortografía - Ilustraciones referentes acada tema asignado. - Nombre, grupo y fecha.

Al enviar fotografía de su tarea, cuidar que se vea bien y no salga borrosa la foto, de ser necesario pueden editar la fotografía para que sea de calidad y pueda revisarla

sin ningún problema.




NOMBRE DEL/A DOCENTE Juan Manuel Moreno Arellano.

ASIGNATURA Vida Saludable. GRADO Y GRUPOS 2º

FECHA DE ENTREGA: 14 Enero del 2022.


-Investiga cual es el origen del concepto de “Motivación” así como la importancia que tiene para un buen desempeño escolar y para el logro de tus metas o propositos. -Anota, que es lo que te motiva a nivel personal, social, familiar y escolar. Ilustar con imágenes tus respuestas. -Define el concepto de personalidad y como se adquiere esta, y en que etapa de la vida se forma. Enlista en general los tipos de personalidad existen. -Como defines tu personalidad, anota tus caracteristicas personales desde el punto de vista emocioneal. -Anota cuales son tus lecturas preferidas, así como tu deporte preferido. Ilustra con imagenes este tipo de preferencias.

Contenido………………………70% Ilustraciones………………….20% Puntualidad……………………10% -Las actividades seran entregadas en físico en el plantel en la fecha indicada.

NOMBRE DEL/A DOCENTE JOSÉ LUIS VALENTE GUTIÉRREZ

ASIGNATURA EDUCACIÓN FÍSICA GRADO Y GRUPOS 2°G,H,I.

FECHA DE ENTREGA 10 de Diciembre


*INVESRIGAR y DESCRIBIR EN EL CUADERNO DE LA ASIGNATURA UN UEGO PREDEPORTIVO DEL BÁSQUETBOL.

*HABLAR SOBRE EL VALOR DE LA” LIBERTAD” *NO OLVIDES ELABORAR UN DIBUJO O UN COLLAGE ALUSIVO A ÉSTOS TEMAS .

TRABAJO EN CUADERNO ,PRIMER TRIMESTRE, TODAS LAS ACTIVIDADES y CALIDAD DE LAS MISMAS =80 %

ENTREGA DE TRABAJOS EN TIEMPO Y FORMA =20%

SEGUIR ENVIANDO LAS TAREAS ASIGNADAS A ÉSTE

MISMO CORREO:

[email protected]

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