paso 1: ensayo - definición de la tarea
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Módulo instruccional sobre cómo preparar un ensayo - Paso 1.TRANSCRIPT
M ó d u l o
i n s t r u c c i o n a l
s o b r e
c o m o
p r e p a r a r
u n a
m o n o g r a f í a
Preparado por:Prof. Ivette Maldonado Rivera
octubre de 2006
Definición de la tarea
Módulo Instruccional sobreCómo Preparar un Ensayo
Dirigido a estudiantes de la UPRBDirigido a estudiantes de la UPRB
Universidad de Puerto Rico en BayamónCentro de Recursos para el AprendizajePrograma de Destrezas de Aprendizaje
Propósito del módulo
A través de éste tutorial se pretende que el estudiante de la UPRB pueda desarrollar las destrezas de investigación, análisis y redacción para realizar un ensayo.
Además se pretende mediante este módulo que el estudiante aprenda a:
localizar información adecuada de forma ágil y precisa
redactar una monografía en forma clara, lógica y coherente
Objetivos Específicos
Al concluir este módulo el estudiante podrá:
Identificar las diversas fuentes de información necesarias para llevar a cabo esta investigación.
Describir los diversos formatos de los recursos informativos.
Seleccionar los recursos informativos para la investigación.
Organizar la información recuperada para redactar el ensayo.
Definición
Un ensayo es “un texto escrito, generalmente breve, que expone, analiza o comenta una interpretación personal sobre un determinado tema: histórico, filosófico, científico, literario, etc.”
En el predomina lo personal y subjetivo: el punto de vista del autor.
En este módulo se explica como preparar un ensayo.
Tomado de: http://mail.umc.edu.ve/opsu/contenidos/milagros/C omo%20elaborar%20un%20ensayo.pdf
Tipos de Ensayo
De acuerdo con Alvarado Santiago y Borges Benítez, en un ensayo el autor desarrolla sus ideas o dicho de otra manera expone su interpretación personal sobre un tema.
Hay diversas clases de ensayos:
Personal o familiar
Descriptivo
Filosófico o reflexivo
Digresivo o de exposición de ideas
Poético
Argumentativo
Crítico*
*En esta presentación se discuten las características del ensayo crítico.
Tipos de Ensayo
Personal o familiar Que nos revela fundamentalmente el carácter y la
personalidad del autor y otros (Alvarado Santiago y Borges Benítez 2004, 15).
Descriptivo Que se nutre del deseo de concretar temas
científicos y sobre los fenómenos de la naturaleza (Alvarado Santiago y Borges Benítez 2004, 15).
Filosófico o reflexivo Que desarrolla temas filosóficos (Alvarado Santiago
y Borges Benítez 2004, 15).
Ensayo Digresivo o de Exposición de Ideas
Tiene como objetivo el exponer ideas sobre un determinado tema: haciendo una divagación interesante sobre el mismo.
Su estructura es enunciativa pero muy libre puesto que no posee partes fijas.
Para su elaboración se exige un tema básico; se realiza una asociación libre de ideas relacionadas con el tema; se hace un plan esquemático y luego se redacta en un estilo muy personal.
Tomado de: http://mail.umc.edu.ve/opsu/contenidos/milagros/Co mo%20elaborar%20un%20ensayo.pdf
Ensayo Poético
Es un poema en prosa; en él lo poético predomina sobre lo conceptual. Se caracteriza porque expresa en grado máximo, la sensibiblidad del autor, por la belleza de las ideas que expone y por el lenguaje literario que utiliza para expresarlas.
Ejemplo: Platero y yo
Tomado de: http://mail.umc.edu.ve/opsu/contenidos/milagros/C omo%20elaborar%20un%20ensayo.pdf
Ensayo Argumentativo
Su objetivo es defender una tesis y lograr que el lector se adhiera a ella. Exige un gran rigor de pensamiento lógico y una gran organización de sus partes.
Para obtener su objetivo, debe utilizar un léxico preciso, alusiones directas, preguntas que creen expectativas frente a lo que se va a afirmar (preguntas retóricas) y citas textuales de autoridades en el tema que respalden la opinión del autor del ensayo.
Tomado de: http://mail.umc.edu.ve/opsu/contenidos/milagros/C omo%20elaborar%20un%20ensayo.pdf
Ensayo Crítico En el se analiza cualquier idea, obra o actividad
humana. Tiene mucha variedad temática (medicina, historia, ciencias naturales, literatura, etc ).
El autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno.
Mas importante que el el tema sobre el cual se escribe es la actitud del escritor ante el mismo, su reflexión.
En esta presentación se discuten las características del ensayo crítico.
Tomado de: http://jurisprudencia.webcindario.com/ensayo.htmhttp://mail.umc.edu.ve/opsu/contenidos/milagros/Como20
elaborar%20un%20ensayo.pdf
Características del Ensayo
Variedad temática
Brevedad
Estructura libre (excepto el ensayo argumentativo los demás no requieren rigor sistemático)
Relativa profundidad
Estilo cuidadoso
Amenidad en la exposición
Tomado de: http://mail.umc.edu.ve/opsu/contenidos/milagros/Co mo%20elaborar%20un%20ensayo.pdf
Otras Consideraciones
De acuerdo Vázquez Rodríguez un ensayo no es opinión sino una reflexión, casi siempre a partir de la reflexión de otros autores (los cuales se mencionan en las notas o referencias).
El ensayo se mueve más en los juicios y en el poder de los argumentos (no son opiniones gratuitas), ya que en el mismo se deben sustentar las ideas.
La calidad de un ensayo se mide por la calidad de las ideas, por la manera como las expone, las confronta y las pone en consideración.
Tomado de: http://mail.umc.edu.ve/opsu/contenidos/milagros/Com o%20elaborar%20un%20ensayo.pdf
Marco de Referencia
Este módulo instruccional está enmarcado dentro del modelo de solución de problemas de información Big6’s.
El mismo establece las siguientes etapas:1. Definición de la tarea2. Estrategias de búsqueda de información3. Localización y acceso4. Uso de la información5. Síntesis6. Evaluación
Esta parte se explica como definir el tema, enfatizando:
como limitar el tema
como evaluar la calidad de los recursos informativos a utilizar mediante la identificación de unos requisitos.
1. Definición de la tarea
Debe tomar en consideración lo siguiente:
Seleccione un tema de su interés relacionado con el curso en cuestión. Escoja un tema que pueda desarrollar con facilidad y que no sea demasiado especializado para su conocimiento y experiencia.
Escoja un tema para el cual haya suficiente información disponible y que preferiblemente hayas reflexionado sobre el mismo durante un tiempo.
Recuerde que cualquier tema puede abordarse mediante un ensayo.
1. Definición de la tarea 1.1 Definir el tema
Antes de comenzar a escribir, identifique cual es el punto de vista o argumento principal a desarrollar a través del texto.
Prepare un bosquejo preliminar
Prepare una lista de los pasos a seguir durante el proceso de investigación. Esto le permitirá trabajar de forma organizada.
1. Definición de la tarea 1.1 Definir el tema
Al escoger un tema, tenga presente que a veces la actualidad de un tópico restringe la disponibilidad de materiales bibliográficos e información de índole académico.
El tema seleccionado, debe ser revisado y aprobado por el profesor(a).
En ocasiones el profesor(a) provee una lista de temas para escoger entre los mismos.
Una vez seleccionado el tema busque información sobre el mismo, ya que esto le permitirá:
conocer más sobre el tema
asegurarse que hay suficiente información disponible
1. Definición de la tarea 1.1 Definir el tema
En ocasiones se percatará que debe limitar el tema.
Al limitar el tema se recomienda escoger:
Sub-temas del tema
Períodos de tiempo en el cual se desarrolla
Áreas geográficas
Eventos específicos
1. Definición de la tarea 1.1 Definir el tema
Ejemplos de alternativas para limitar el tema:
Historia ¿de qué?
¿Será historia incluyendo todos los períodos o sólo un período?
¿Incluirá los diferentes aspectos sociales, (entiéndase, aspecto psicológico, filosófico, religioso, moral, político y otros)?
1. Definición de la tarea 1.1 Definir el tema
En ocasiones el profesor asigna o exige que se formule una hipótesis.
Una hipótesis es una aseveración (positiva o negativa), en la cual se expresa un punto de vista.
Se debe sustentar la hipótesis con datos y argumentos válidos.
1. Definición de la tarea 1.1 Definir el tema
Recuerde que no toda la información publicada en el Internet es confiable.
A continuación se ofrecen varias recomendaciones para evaluar la información en cuanto a calidad se refiere.
Evalúe si es la información que necesita.
Autor y/o Publicador - Evalúe su preparación académica, experiencia y prestigio.
Observe si incluye lista de referencias pues la misma da autoridad al escrito en cuestión.
Dependiendo de la disciplina bajo estudio evalúe la fecha de publicación del documento a citar.
1. Definición de la tarea 1.2 Identificar los requisitos de
información
Si se trata de un recurso disponible a través del Internet observe lo siguiente:
Quién es el creador del sitio, si es una compañía o persona privada, una agencia del gobierno, una agencia sin fines de lucro, una escuela o universidad.
Cuál es propósito del sitio, si es vender ó educar. Si la información es común o con propósito educativo.
Si incluye información para contactarlos.
Definición de la tarea 1.2 Identificar los requisitos de
información
Se recomienda acceder a las páginas del Internet usando un motor de búsqueda, que sea confiable, como por ejemplo:
http://www.teoma.com
http://www.vivisimo.com
Debe utilizar los recursos disponibles en la biblioteca, entiéndase: libros, revistas, periódicos, bases de datos en línea, etc. Esto se explicará en detalle mas adelante.
Definición de la tarea 1.2 Identificar los requisitos de
información
Pase a la Parte de Búsqueda, Localización y Acceso de la
Información
Para dudas o comentarios comunPara dudas o comentarios comunííquese quese con:con:
Prof. Ivette Maldonado RiveraProf. Ivette Maldonado Rivera
[email protected]@upr.edu
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