FICHA DE DIAGNOSTICO DE CASO Evaluación del caso Cecilia Pacheco Ardila

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTENombre y Apellidos de la consultante:Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:Institución que remite Profesional que remite: Motivo de consulta:

PROCESO PSICOLÓGICOIntervención Realizada (Describa brevemente que proceso psicológico habría realizado usted en este caso, especifique técnicas e instrumentos de medición empleados,

personas convocadas al procesos y consideraciones éticas):

Lectura del caso (En la unidad 1 ya había realizado una lectura del caso, sin embargo, a partir de la nueva información, analice nuevamente el contexto y explique brevemente en

que consiste este caso, que factores intervienen en su comprensión y como se encuentran actualmente los diferentes actores que hacen parte de esta situación):

Hipótesis (En la unidad 1 ya había realizado una hipótesis, sin embargo, a partir de la nueva información, analice el contexto y exponga las causas que están generando la

problemática de la consultante y si la situación continuara como esta, que podría suceder a futuro):

DIAGNOSTICO MULTIAXIALEJES DEL DSM ANÁLISIS

EJE ITrastornos Clínicos y otras condiciones

que pueden ser objeto de atención

clínica

Argumente brevemente el diagnóstico realizado en este Eje:

EJE IITrastorno de

personalidad o Retardo Mental

Argumente brevemente el diagnóstico realizado en este Eje:

EJE IIIEnfermedades o

condiciones biomédicas

Argumente brevemente el diagnóstico realizado en este Eje:

EJE IVProblemas

Psicosociales y/o Ambientales

Argumente brevemente el diagnóstico realizado en este Eje:

EJE VNivel de

funcionamiento global

Argumente brevemente el diagnóstico realizado en este Eje:

DIAGNOSTICO GENERAL (A partir del análisis realizado al consultante en cada uno de los Ejes del Diagnóstico Multiaxial, describa en uno o dos párrafos toda esta información de manera clara, coherente y teniendo en cuenta la institución y profesional al cual va a remitir esta información):

SUGERENCIAS A LA EVALUACIÓNSituaciones que requieren atención profesional (Describa brevemente factores de riesgo, es decir, comportamientos, emociones e ideas, así como situaciones familiares o

sociales que deban tener un seguimiento profesional y que afecten de manera significativa la calidad de vida del consultante):

Recursos que favorecen el proceso(Describa brevemente factores protectivos, es decir, potencialidades a nivel personal, familiar o social que existan actualmente y que

puedan ayudar a tener una mejor calidad de vida del consultante):