parroquial & cuidado planificaciÓn de mision parroquial · su perspectiva, y evaluación...

PLANIFICACIÓN DE MISION

PARROQUIAL

Discípulos en el Camino

Encuesta Sobre la Salud del Liderazgo Parroquial

Impactando

Las Comunidades

En las que vivimos.

Un recurso de P lani f icac i ón

Parroquia l & Cuidado Pastoral .

pastser [email protected]

1

Introducción

¡Bienvenidos!

Gracias por aceptar tomar esta encuesta. Antes de participar en esta encuesta, considere por qué ha

sido elegido. Usted ha sido elegido por Dios.

“Ustedes no me escogieron a Mí, sino que Yo los escogí a ustedes,

y los designé para que vayan y den fruto, y que su fruto permanezca…” – Juan 15:16

Si usted es un catequista voluntario o un director de educación religiosa pagado, miembro o maestro de

la junta escolar, secretario o diácono de la parroquia, miembro del comité de finanzas o líder del

ministerio, usted es parte del equipo de liderazgo en su comunidad parroquial.

Su perspectiva, y evaluación sincera, es esencial para una planificación eficaz de la misión parroquial.

“El ministerio pastoral exitoso no se limita a la planificación de programas y actividades.

Depende primero de la conversión continua de los líderes pastorales [eclesiales y laicos] y del

encuentro personal diario con Cristo, para permitir que el Espíritu Santo inspire y conduzca

todos los ministerios hacia el testimonio y el discipulado, ya sea en la liturgia, la predicación, la

catequesis y la educación, la administración o las obras de misericordia centradas en la dignidad

de la persona humana y el cuidado de los pobres.”

– Viviendo como discípulos misioneros, pagina 3.

“Guíame en Tu verdad y enséñame,

Porque Tú eres el Dios de mi salvación;

En Ti espero todo el día.”

- Salmo 25:5

2

Oración del Discipulado

Por favor, ore antes de tomar esta encuesta.

“Oh, Buen Pastor, Jesús, Ayúdame a imitarte

Y reflejar tu imagen a otros, Especialmente a aquellos a quienes guío y sirvo.

Ayúdame a pensar con tu mente, A ver y mirar con tus ojos,

A oír con tus oídos, A hablar con las palabras de tu boca.

Señor Jesús, úsame para llevar adelante tu misión, Como tu siervo y discípulo,

Ayúdame a llevar a cabo este trabajo con tus manos, Ser una voz para Ti en todo lo que digo y hago.

Pastor misericordioso, Jesús,

Ayúdame a vivir en tu Persona, Para compartir generosamente en el cargar de tu cruz,

Para que muchos otros puedan salvarse. Al venir a conocer y amarte

A través de mi testimonio simple y fiel.

Gloria al Padre, al Hijo y al Espíritu Santo, Como era en el principio, ahora y siempre, y por los siglos de los siglos.

Amén.”

– Obispo David L. Ricken

3

Por favor indique su rol/ministerio (circule uno):

Personal/facultad | Líderes del ministerio | Miembros de la Junta/Fideicomisarios |

Presidente o miembro del Consejo Pastoral | Presidente o miembro del Consejo de finanzas |

Miembro del comité | Otros ministerios, padres, feligreses activos, adultos jóvenes, adultos mayores,

catequistas, etc.:

Ciudad/Pueblo: Parroquia/Escuela:

Por favor distribuya esta encuesta de liderazgo a las siguientes personas en su parroquia / escuela:

Personal/facultad: pastor, líder pastoral, pastor asociado, diácono, religioso, personal de la parroquia, administración/maestros de la escuela, tenedores de libros

Líderes del ministerio: todos los individuos que dirigen/facilitan un área de ministerio parroquial o escolar (incluidos voluntarios) como Altar Society, Liturgia / Culto, Ministerio de Hombres/Mujeres, Formación de Fe, Catequistas, RE, Ministerio de Jóvenes, Grupos de Oración, Ministerios de Pastoral de la Pastoral, etc.

Miembros de la Junta/Fideicomisarios: miembros de la junta escolar, fideicomisarios de la parroquia y otros individuos/grupo considerados de alto nivel de asesoría o gobierno

Presidente o miembro del Consejo Pastoral: presidentes del consejo pastoral, miembros del consejo

Presidente o miembro del Consejo de finanzas: miembros del comité de finanzas y miembros del consejo

Miembro del comité: cualquier persona que asista activamente a las reuniones del comité y/o haga el trabajo del comité

Otros ministerios, padres, feligreses activos, adultos jóvenes, adultos mayores, catequistas, etc.:Padres de niños en edad escolar, adultos jóvenes, personas mayores, padres de niños que asisten a la escuela o RE, cualquier grupo demográfico que pueda ayudar a descifrar las necesidades de la parroquia/comunidad

http://www.gbdioc.org/survey

4

Evangelización: Descubrir a Jesús

“…para que me sea dada palabra al abrir mi boca,

a fin de dar a conocer sin temor el misterio del evangelio…”

– Efesios 6:19

La Nueva Evangelización es un llamado a que todos nosotros tengamos un encuentro más profundo con

Cristo, expresado de la mejor manera en un testimonio simple, confiado, informado y gozoso de la fe,

que atraiga a otros y los invite a preguntarse qué secreto está motivando al discípulo cristiano.1

1. Todos los programas y actividades de la parroquia son intencionales en invitar a todas las

personas a “renovar su encuentro personal con Jesucristo” (Evangelii Gaudium, 3).

(1) Totalmente de Acuerdo (2) De Acuerdo (3) En Desacuerdo (4) Totalmente en Desacuerdo (5) No sé

2. La evangelización es el enfoque de todo ministerio y esfuerzo; que forma a las personas para

salir a evangelizar a la familia, amigos y la comunidad.


3. La parroquia es un lugar de verdadera hospitalidad y bienvenida para todos los miembros de la

comunidad.


4. La escuela es un lugar de verdadera hospitalidad y bienvenida para todos los miembros de la

comunidad.


5. Intento activamente invitar a personas a experimentar el proceso de conversión.

(1) Totalmente de Acuerdo (2) De Acuerdo (3) En Desacuerdo (4) Totalmente en Desacuerdo

6. Entiendo mi historia de fe y la importancia de compartir mi fe con los demás.


7. Tengo una comprensión del mensaje central del Evangelio y la parroquia/escuela enfatiza la

importancia de una relación con Jesús en y a través de Su cuerpo, la Iglesia Católica.


8. Personalmente me siento cómodo hablando sobre mi relación con Jesús con mi familia, amigos

y la gente de mi comunidad.


9. Las reuniones en las que participo siempre incluyen discusiones sobre cómo invitar a la

comunidad local y quienes buscan en general, a los servicios de oración de la parroquia/escuela

y eventos sociales.


1 Viviendo como discípulos misioneros, pagina 7.

5

Discipulado: Seguir a Jesús

“Mis ovejas oyen Mi voz; Yo las conozco y Me siguen.” – Juan 10:27

Hacerse discípulo de Jesús es aceptar la invitación a pertenecer a la familia de Dios, a vivir en

conformidad con su manera de vivir;…no sólo para guardar la fe y vivir de ella sino también profesarla,

testimoniarla con firmeza y difundirla.2

10. Entiendo el proceso de hacer discípulos y me siento cómodo hablando sobre el discipulado.


11. Todas las personas con las que trabajo en la parroquia / escuela consideran que hacer discípulos

es nuestro objetivo principal.


12. Oramos y discutimos nuestra fe juntos cada vez que nos reunimos como grupo.


13. Yo personalmente rezo en privado todos los días.


14. Leemos y discutimos la Palabra de Dios cada vez que nos reunimos como grupo.


15. Yo personalmente leo la Palabra de Dios todos los días y comparto esa Palabra con otros.


16. Soy miembro de un grupo pequeño de compartir la fe.


17. La parroquia / escuela fomenta la participación activa en oraciones, devociones y piedad

popular.


18. Las liturgias son accesibles a los fieles a través de diversos medios de enculturación que

fomentan la participación de todos los fieles.


19. Yo / nosotros activamente buscamos involucrar a jóvenes adultos para que participen

en la liturgia y en la vida parroquial.


2 Catecismo de la Iglesia Católica 1816, 2233.

6

Discipulado: Seguir a Jesús, cont.

20. La parroquia / escuela comunica, apoya y fomenta la comprensión de los padres como

los primeros educadores de sus hijos y, junto con los padrinos, son responsable de

cultivar la fe de los niños y darles el ejemplo de una vida impregnada del Evangelio.


21. La parroquia / escuela fomenta una comprensión y un aprecio precisos por el

matrimonio como la unión permanente, fiel y fructífera de un hombre y una mujer

como el fundamento de la familia en el plan de Dios.


22. La parroquia prepara y equipa a las personas para ser discípulos misioneros al

proporcionar oportunidades de formación para personas de todas las edades y culturas.


23. La parroquia / escuela promueve el respeto por lo sagrado de la vida humana, la justicia

para todos y la dignidad innata de la persona humana como el fundamento de una

visión moral para la sociedad.


24. La parroquia / escuela llama a los Católicos a ser ciudadanos informados y activos;

fomenta la participación en el bien común y en el debate sobre los valores y la visión

que guían a nuestra nación.


Liderazgo

”Jesús es la Vid Verdadera – Permanezcan en Mí, y Yo en ustedes…

Como el sarmiento no puede dar fruto por sí mismo si no permanece en la vid…

El que permanece en Mí y Yo en él, ése da mucho fruto…

porque separados de Mí nada pueden hacer.” – Juan 15:1-11

25. Mi rol y los roles de las personas con las que trabajo están claramente definidos.


26. El pastor / director escolar confía en mi trabajo.


27. Recibo comentarios constructivos regularmente sobre mi trabajo.


7

Liderazgo, cont.

28. Recibo una evaluación anual que me ayuda a crecer y establecer metas en mi posición.


29. Los miembros del equipo (aquellos con los que te encuentras o interactúas regularmente) son

apasionados y se sienten en confianza al hablar de los problemas.


30. Los miembros del equipo se disculpan rápidamente y genuinamente cuando dicen o hacen algo

inapropiado o posiblemente dañino para el equipo.


31. Los ministros parroquiales / líderes ministeriales (pastores, líderes pastorales, líderes

ministeriales) son compasivos, eficaces y están bien formados como líderes y miembros del

equipo.


32. Los líderes parroquiales / escolares (personal, juntas, consejos / comités) están bien formados y

representan las diversas comunidades y culturas dentro de la parroquia / escuela. (1)

Totalmente de Acuerdo (2) De Acuerdo (3) En Desacuerdo (4) Totalmente en Desacuerdo (5) No sé

33. Los ministros de la parroquia demuestran su compromiso de guiar a otros en su vida diaria y son

buenos administradores del tiempo, el talento y el tesoro de las personas.


34. Me motivan a explorar el potencial que Dios me dado y a utilizar los dones que cada uno de

nosotros tenemos para cumplir la visión y misión de la Iglesia de evangelizar e impactar a las

comunidades.


35. Yo / nosotros activamente buscamos involucrar a jóvenes adultos para que participen en el

liderazgo y la vida parroquial.


36. Podemos lograr más juntos de lo que podemos por nuestra cuenta. La conexión que tenemos

con Dios y los demás crea crecimiento y emoción.


37. Todas nuestras interacciones comunican la consideración positiva y apreciación que tenemos

por cada individuo.


8

38. Se me autoriza a asumir la responsabilidad de actuar al vivir la visión y la misión de acuerdo con

los dones que Dios me ha dado.


Impacto en la Comunidad: Compartir a Jesús.

“…como lo hiciste con uno de estos mis hermanos, me lo hiciste a mí.” – Matthew 25:40

Ser discípulo es tener la disposición permanente de llevar a otros el amor de Jesús y eso se

produce espontáneamente en cualquier lugar: en la calle, en la plaza, en el trabajo, en un camino.3

39. La parroquia / escuela sirve como ancla de esperanza y una comunidad que cuida; ayuda a las

familias con sus necesidades y llega a otros, y sirve como un centro de vida comunitaria y centro

de asistencia.


40. La parroquia / escuela fomenta y compromete activamente a todas las personas de la

comunidad para ser " instrumentos de Dios para la liberación y promoción de los pobres, de

manera que puedan integrarse plenamente en la sociedad” (Evangelii Gaudium, 187).


41. Los miembros del equipo (aquellos con los que se encuentra o interactúa regularmente)

conocen la vida personal de cada uno y se sienten cómodos conversando acerca de esto.


42. Conozco generalmente los límites geográficos de la parroquia / escuela.


43. Para la parroquia: sé el nombre de la escuela que mi parroquia apoya directa / indirectamente.


44. Para la escuela: sé el nombre de la(s) parroquia(s) que apoyan a mi escuela.


45. Conozco los datos demográficos generales de:

a. Los registrados / inscritos en la parroquia / escuela (tipos de familia, edades, etnia,

ocupaciones, intereses y valores sociales).


b. La comunidad en la que reside la parroquia / escuela (tipos de familia, edades, etnia,

ocupaciones, intereses y valores sociales).


3 Evangelii Gaudium, 127

9

Impacto en la Comunidad: Compartir a Jesú, cont.

46. Puedo nombrar de tres a cinco servicios de comunidad / extensión que operan en los límites de

mi parroquia / escuela (por ejemplo, cívicos, sin fines de lucro y apostolados Católicos).


47. Puedo nombrar al menos tres necesidades sociales o comunitarias en los límites territoriales de

mi parroquia / escuela.


48. Puedo nombrar al menos tres formas en que la parroquia / escuela participa dentro de sus

límites (campo misionero).


49. Conozco la visión y misión diocesana / parroquial / escolar y puedo recitarlas.


50. He compartido la visión y misión diocesana / parroquial / escolar con más de tres personas este

mes.


51. Todo lo que ofrece la parroquia / escuela está disponible en inglés y español.


Gracias por completar nuestra encuesta. Agradecemos sus comentarios.

parroquial & cuidado planificaciÓn de mision parroquial · su perspectiva, y evaluación...

Documents