07/10/10 1

CURS 2010-2011

CICLE MITJÀ

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

07/10/10 2

Punts a tractar

Presentació dels professors/es que intervenen en el cicle.

Explicació de les diferents àrees

Organització general del cicle:activitats complementàries conferències

deures agenda

• Aspectes rellevants de la classe de 3r i de la de 4t

07/10/10 3

Mestres que intervenen al cicleTutors/es 3r A Dolors Costa

3r B Dani Cereto

4t B Pilar Fàbregas

Especialistes/

mestres que

intervenen al

cicle

Ampliació3r: Dani Cereto

Ampliació4t: Pilar Fàbregas

Ed artística,Musica: Mireia Giol

Ed artística, plàstica: Dani Cereto

Dolors Costa

Marta Ylla-Català

Educació especial Marta Ylla-Català

Educació física: Eugeni Urbón

Llengua anglesa: Geli Puigoriol

Medi 3r Judit Basagaña

Mestre de suport 4t: Judit Basagaña

Religió: Josep Font

07/10/10 4

COMPETÈNCIES BÀSIQUES PER A:COMPETÈNCIES BÀSIQUES PER A:

o Aprendre a ser i actuar de manera Aprendre a ser i actuar de manera autònoma.autònoma.

o Aprendre a pensar i a comunicar.Aprendre a pensar i a comunicar.

o Aprendre a descobrir i a tenir Aprendre a descobrir i a tenir iniciativa.iniciativa.

o Aprendre a conviure i habitar el Aprendre a conviure i habitar el món.món.

07/10/10 5

Les 8 competències bàsiques que cal desenvolupar

COMUNICATIVES• Competència comunicativa lingüística i

audiovisual.

• Competència artística i cultural.

METODOLÒGIQUE

S

• Competència en el tractament de la

informació i competència digital.

• Competència matemàtica.

• Competència d’aprendre a aprendre.

PERSONALS • Autonomia i iniciativa personal.

CONVIURE I

HABITAR EL MÓN

• Competència en el coneixement i la

interacció amb el món físic.

• Competència social i ciutadana.

07/10/10 6

Adquisició de les competències bàsiques: Totes les àrees han de contribuir a la seva adquisició.

• Projecte interdisciplinari.• Posar notes a final de cicle. Insuficient I

Suficient SBé BNotable NExcel·lent E

• Lectura inclosa en el desenvolupament de totes les àrees. 30 minuts diaris.

07/10/10 7

Àrees

• Llengua catalana i literatura• Llengua castellana i literatura• Llengua anglesa• Coneixement del medi• Educació artística• Educació Física• Matemàtiques• Religió/Alternativa

07/10/10 8

Llengua

• L’Aprenentatge de la lectura.

• HEM APRÈS A LLEGIR, a partir d’ara LLEGIM PER APRENDRE.

• Adquirir l’hàbit de llegir una estona cada dia a casa.

• Grups flexibles

• Lectura compartida família-escola.

• Aprendre a escriure bé per comunicar-se.

• Utilitzar bé la llengua oral com a vehicle de comunicació.

.

07/10/10 9

Matemàtiques• Raonament necessari per enfrontar-se a situacions

quotidianes.

• Mecànica de les operacions bàsiques: resta, suma, multiplicació i divisió(per més d’una xifra).

• Saber aplicar les operacions en les situacions reals o simulades de la vida quotidiana (problemes).

• Memoritzar les taules de multiplicar per agilitzar la resolució i el procés mecànic.

• Anar progressant en les quantitats dels nombres

• Ús de la calculadora i altres recursos TIC.

07/10/10 10

Coneixement del medi

• Importància a l’observació ,l’experimentació i saber-ho explicar i extreure’n conclusions.

• Hàbitat 3r els grills 4t les granotes• Hort, estudi d’una planta amb flor: les

faves.3r• Partir de l’entorn més proper per anar

generalitzant.• 3r Gurb (llibre: Gurb,el meu poble)• 4t Osona (llibre: Osona, la meva comarca)• Conferències 3r els aliments• 4t municipi de la comarca• Estudi del castanyer d’índies

07/10/10 11

• EDUCACIÓ ARTÍSTICA: MÚSICA I PLÀSTICA

07/10/10 12

Educació FísicaImatge i percepció corporalOrientar-se en l’espai

Ajustar l’actuació a les pròpies possibilitats

Habilitats motrius i qualitats físiques bàsiquesDesplaçaments i salts

Saltar i llençar objectes coordinadament

Activitat física i salutParticipació activa

Interès per la cura del propi cos

Expressió corporal

Reproduir estructures rítmiques senzilles

Utilitzar els recursos expressius del cos

Joc

Gaudir dels jocs respectant les normes i mostrant actitud d’acceptació vers els companys

07/10/10 13

• LLENGUA ANGLESA

07/10/10 14

• RELIGIÓ / ALTERNATIVA A LA RELIGIÓ

07/10/10 15

Organització generalActivitats complementàries i festes

populars• Tota l’escola:• Festa d’inici de curs.• Castanyada.• Diada de Santa Cecília.• Pastorets.• Nadal.• Bicicletada.• Comiat alumnes de 6è

07/10/10 16

Pròpies del cicle o nivellTotes les sortides estan relacionades amb el temari de C. Mitjà• 20 de setmbre: 3r Les Quingles• 30 de setembre: 4t. Creu de Gurb• 13-14-15 d’octubre: CM Cd’A Ripollès, Alberg Pere Figuera• 20 d’octubre: CM Teatre en anglès. • 3 de novembre: CM Sant Pere de Casserres• 25 de novembre: 4t Ruta dels molins fariners de Calldetenes• 26 de gener: CM Palau de la música, Tocs de Cobla• 1 de febrer: Espectacle en anglès• febrer: 4t Visita Consell Comarcal d’Osona• febrer: 3r Taller del pa• 23 de febrer: 3r. Els oficis artesants al Museu de l’Art de la

Pell• març:3r. Visita a Can Tarradellas• 16 de març: Visita a l’estació d’abastament de Miralter • (Aigües Vic)• 29 de març: 4t. Visita al Casc antic de Vic• 28 d’abril: Visita Casa-museu Jacint Verdaguer,la Damunt

i Sant Jordi. Folgueroles• maig: 3r i 4t. Visitem l’Ajuntament i els serveis

Municipals.• 8 de juny: 3r Cim de les àligues

07/10/10 17

Organització de l’aula.

• Normes• Càrrecs: Ajuntament• Tutoria• Agenda• Deures• Àlbums

07/10/10 18

Organització de l’aula:Organització de l’aula:NormesNormes

• HEM D’ESTAR ASSEGUTS MENTRE DURI LA CLASSE.• CAL PORTAR EL MOCADOR, O EL PAQUET DE MOCADORS,

A LA BUTXACA.• A LES HORES DEL PATI APROFITARÉ PER ANAR AL

LAVABO, BEURE AIGUA, RENTAR-ME LES MANS... I SI ÉS NECESSARI, HI ANIREM EN ELS CANVIS DE CLASSE.

• TREBALLAREM EN SILENCI. • PARLAREM BAIX• A LES 9 ENTRARÉ PUNTUALMENT A L’AULA AMB TOT EL

MATERIAL NECESSARI:AGENDA, ESTOIG, DEURES, LLIBRETA DE CATALÀ,...

• DEMANARÉ TORN DE PARAULA

07/10/10 19

Precs i preguntes

07/10/10 20

CURS 2010-2011

CICLE MITJÀ

EDUCACIÓ PRIMÀRIA