parcial 1 matematicas

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parcial 1 matematicas

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CB2015-1/SEGUNDO BLOQUE-MATEMATICAS I (Tutor) Grupo [011]Ruta a la pgina Pgina Principal/ Mis cursos/ Master20151-Virtual/ Secciones20151-Virtual/ CB2015-1/SEGUNDO BLOQUE-MATEMATICAS I (Tutor) Grupo [011]/ General/ Examen parcial - Semana 4Principio del formularioPregunta1Sin responder anEnunciado de la preguntaSia=2yb=5, el valor numrico de la expresin15a2b2abes:Seleccione una:a.8b.2c.32d.1Pregunta2Sin responder anEnunciado de la preguntaEn un grupo de estudiantes se ha detectado que por cada 7 de ellos, 2 usan gafas. Si hay 2100 estudiantes, entonces el nmero de estudiantes con gafas, esSeleccione una:a. 420b. 600c. 300d. 1200Pregunta3Enunciado de la preguntaAl factorizar25x2121se obtiene:Seleccione una:a.(5x+11)(5x+11)b.(5x11)2c.(5x11)(5x11)d.(5x11)(5x+11)Pregunta4Enunciado de la preguntaLa factorizacin correcta del trinomio6X21X2, esSeleccione una:a.(3X2)(2X+1)b.(3X+2)(X+4)c.(3X2)(2X1)d.(4X+4)(5X6)Pregunta5Sin responder anPunta como 1,0DesmarcarEnunciado de la preguntaAl operar y simplificar la siguiente expresin3a2+123a215aa216a23a10se obtiene1a(a2)teniendo en cuenta quexNO puede ser -2 y 5Seleccione una:VerdaderoFalsoPregunta6Enunciado de la preguntaLa solucin de la ecuacin4x1x1+1=54, esSeleccione una:a.5b.1/5c.1/15d.1/5Pregunta7Enunciado de la preguntaLa solucin del sistema de ecuaciones{6x2y=62x+y=8es:Seleccione una:a.x=1,y=0b.x=2,y=3c.x=3,y=2d.x=1,y=6Pregunta8Enunciado de la preguntaPara pagar la cuenta en un supermercado, la abuela aporta7/20del total, Andrs2/5del total y Ramona1/4del total. Cul de ellos hizo el mayor aporte?Seleccione una:a. Ramona y Andrs aportan lo mismo.b. Ramonac. La abuelad. AndrsPregunta9Enunciado de la preguntaLa simbolizacin de la expresin, la quinta parte de una cantidadxdisminuida en sus dos novenas partes, es:Seleccione una:a.5/x2/9x

b.x/59/2x

c.1/5x2/9x

d.29xx5

Resumen de sus intentos previosIntentoEstadoPuntos / 9,0Calificacin / 100,0Revisin

1FinalizadoEnviado: sbado, 2 de mayo de 2015, 17:508,088,9

Calificacin ms alta: 88,9 / 100,0.

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