paradigmas emergentes en la investigación social
DESCRIPTION
HECHO POR : ELDA MARTINEZTRANSCRIPT
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LOS
PARADIGMAS EMERGENTES EN LA
INVESTIGACIÓN SOCIAL
TEORÍA GENERAL DE LOSSISTEMAS
TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD
PENSAMIENTO HOLÍSTICOEN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL
TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
Al enfoque de sistemas puede llamársele correctamente teoríageneral de sistemas aplicada. Es importante proporcionar unacomprensión básica del surgimiento de la ciencia de los sistemasgenerales.Delinearemos las principales propiedades de los sistemas y de losdominios de sistemas. Además, se hace una comparación entre lossupuestos subyacentes a los enfoques analítico-mecánicos. Estacomparación demuestra la incapacidad de los enfoques para tratar eldominio de los campos biológico, conductual, social y similares.
La finalidad de la teoría general de sistemas consiste en encontrar elmarco donde insertar una teoría científica o un problema técnico sinque estos pierdan sus características esenciales La teoría general delos sistemas se basa en dos pilares básicos:
Aportes semánticos y aportes metodológicos
La teoría general de sistemas o teoría de sistemas o enfoquesistémico es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata deencontrar las propiedades comunes a entidades llamadas sistemas.Éstos se presentan en todos los niveles de la realidad, pero quetradicionalmente son objetivos de disciplinas académicasdiferentes.
Surgió debido a la necesidad de abordar científicamente lacomprensión de los sistemas concretos que forman la realidad,generalmente complejos y únicos, resultantes de una historiaparticular, en lugar de sistemas abstractos como los que estudiala Física. Desde el Renacimiento la ciencia operaba aislando:
•Componentes de la realidad, como la masa.•Aspectos de los fenómenos, como la aceleración gravitatoria.
Continuación TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
Las dinámicas actuales de la sociedad, vienen ligadas a las dinámicas de laciencia, la tecnología, la política y la economía. Este hecho implica que losinvestigadores sociales tengan un perfil integra, de manera tal que alabordar la investigación se garantice un alto grado de profundidad.
TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD
La complejidad se refiere a la condición del cosmos que - a pesar de que elprincipio cuántico (todo interactúa con todo) lo integra en una realidadúnica - es demasiado rico y variado como para ser entendido por rutaslineales simples, que no conducen ni a novedades ni a asombros. Algunasporciones del cosmos se entienden mediante dichas rutas, pero losfenómenos más intrincados sólo se pueden entender por sus patronesgenerales, pero nó en detalle. La teoría de la complejidad, dentro de lamecánica estadística (capítulo de la física), se preocupa del estudio de losa tractores asociados a sus dinámicas y de la teoría de la innovación, de laauto organización, del aprendizaje, de la adaptación, de los sistemasdisípatelos (relacionados con la segunda ley) y no-lineales, de lastransiciones de fase (en especial las que ligan la fase caos con la faseorden), de las roturas de simetría en condiciones alejadas del equilibrio,de la emergencia de nuevos fenómenos a partir de redes y deinteracciones. Para entender muchos fenómenos hasta ahora malexplicados, la ciencia se inclina hacia la teoría del caos, de los fractales y aésta de la complejidad.
PENSAMIENTO HOLISTICO O ANALITICO
Es la palabra que describe la tendencia de la naturaleza a crear conjuntosmediante el ordenamiento o agrupación de muchas unidades. En 1927 elmariscal de campo Jan Smuts, experto agrónomo y militar acuñó el término“Holismo” en su libro "Holism and Evolution".
El pensamiento holístico percibe las cosas en su conjunto y no analiza suspartes. Ve el bosque más que los árboles. Según Smuts, las realidades básicasnaturales son conductos irreductibles que no es posible separar paraanalizarlos según sus componentes sin perder su cualidad "holística".
Este tipo de pensamiento es muy importante para el desarrollo de lacreatividad pues permite a los líderes, directivos, científicos o artistas aconsiderar las distintas situaciones y oportunidades como un "todo". Loslíderes empresariales deben ver las situaciones como un todo, para así evaluarla incidencia de los diferentes impactos independientes o relacionados en elgran impacto se genera sobre el resto y el todo.
