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PLAN DE MEJORA. Ficha 1

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. 14 Lengua Castellana 5

Palabras homónimas3

1 Elige y copia debajo de cada dibujo la palabra que corresponde.

baca / vaca

ola / hola

vota / bota

has / as

2 Completa las oraciones con las palabras que no has usado en la actividad anterior.

• ¡ ! ¿Qué tal estás? • Pusimos las maletas en la .

• ¿ traído el chándal? • al candidato que prefieras.

3 Completa las oraciones con la palabra adecuada.

tuvo tubo

vaya valla

bellovello

honda

onda

• El de pasta de dientes está casi vacío.

• Al tirar la piedra, sobre la superficie del agua se formó una

• Tengo un recuerdo de aquel día que fuimos al campo.

• Carlos saltó la que marcaba el límite de la granja.

• El jugador no otra opción que rendirse.

• ¿Me dejas que contigo a comprar ropa?

• Esta es la parte más de la piscina.

• Tiene el de los brazos muy rubio.

REPASA ESTA INFORMACIÓN. Después, corrige tus actividades.

Las palabras homónimas son las que se pronuncian igual, se escriban o no de la misma manera.

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Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. 15Lengua Castellana 5

El sustantivo3

1 Escribe M si el sustantivo es masculino y F si es femenino.

• habitación • nueces • actor

2 Cambia el número de los sustantivos de la actividad anterior y escríbelos.

• • •

3 Escribe un nombre común y otro propio para cada dibujo.

4 Forma parejas de palabras rodeando del mismo color un sustantivo individual y su correspondiente sustantivo colectivo.

• cerdo • músico • oveja • plato • soldado

• vajilla • tropa • orquesta • piara • rebaño

5 Subraya los sustantivos concretos y rodea los abstractos.

• Aquí las gallinas están en libertad. • El aroma del café es muy rico.

• Javier siente cariño por su gato. • La risa de esa niña es preciosa.

• Su madre alabó su buena educación. • Usar sombrero le da vergüenza.

• Me dan miedo las serpientes. • Esta película es un aburrimiento.


Los sustantivos son las palabras que nombran a las personas, los animales, las cosas, las ideas y los sentimientos.

Los sustantivos tienen género: pueden ser masculinos o femeninos.

Los sustantivos tienen número: pueden estar en singular o en plural.

Hay varias clases de sustantivos: comunes y propios, individuales y colectivos, concretos y abstractos.

1

Nombre Fecha


3

1 Completa las oraciones con estas palabras:

lagartija

joyero

rendija

cajonera

• La se escondió en la .

• Revisó la y encontró un con muchas pulseras.

2 Escribe sus nombres.

3 Ordena las sílabas y forma palabras.

de - dor - al - re ra - de - da - en - re des - zar - ri

4 Copia las palabras con sonido R fuerte.

• Los carros rodaban por el camino de piedras.

• Ramón llenó dos sacos con ramas y hojas secas.


El sonido J se representa con j ante a, o, u y con j o g ante e, i.

El sonido R fuerte se representa con rr cuando va entre vocales. En el resto de los casos, se escribe r.

Los sonidos J y R fuerte PLAN DE MEJORA. Ficha 3


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PLAN DE MEJORA. Ficha 1Palabras parónimas

1 Marca los tres pares de palabras parónimas.

apertura / abertura

espirar / expirar

danzar / bailar

día / noche

vaca / baca

acto / apto

2 Completa las oraciones con la palabra parónima adecuada de la actividad anterior.

• Ayer fue el discurso de

• del curso.

• Recordad: inspirar por la nariz

• y por la boca.

• La obra de teatro tenía

• un solo .

3 Completa con una de las palabras parónimas.

prejuicios / perjuicios

• Es una persona con muchos , juzga a la gente antes de conocerla.

absolvieron / absorbieron

• Los jueces a las personas imputadas en el caso.

aptitudes / actitudes

• Las positivas ayudan a resolver mejor los problemas.

4 Escribe dos pares de palabras parónimas que conozcas.


Las palabras parónimas son las que se pronuncian de forma parecida.

Cuando dudemos entre dos palabras parónimas, debemos asegurarnos del significado de cada una de ellas consultando el diccionario.

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4PLAN DE MEJORA. Ficha 2

Los determinantes.El artículo

1 Rodea los determinantes de estos enunciados:

• Aquella casa de campo.

• Ese niño de la camiseta de rayas.

• Dos perros labradores.

• Cuatro piedras enormes.

• Unos pinos frondosos y altos.

• Algunas flores blancas.

• Mi coche de alquiler.

2 Escribe un artículo determinado delante de cada nombre.

• árboles • sombrilla • respiración • luces • leche

• hacha • despertador • paraguas • teléfonos • hoja

3 Escribe dos oraciones en las que emplees algún artículo indeterminado.

4 Escribe sustantivos poniendo delante de cada uno un artículo determinado o indeterminado.

•

•

•

•

•


Los determinantes son palabras que concretan o determinan al sustantivo al que preceden.

El artículo es un determinante que sirve para anunciar la presencia de un sustantivo e indica su género y su número. El artículo puede ser determinado o indeterminado.

Nombre Fecha



Reglas generales de acentuación

1 Escribe la sílaba tónica de estas palabras:

col te fono co ta

2 Copia las palabras de la actividad anterior donde corresponda.

• : es una palabra aguda que lleva tilde porque acaba en -n.

• : es una palabra llana que no lleva tilde porque acaba en vocal.

• : es una palabra esdrújula y las palabras esdrújulas siempre llevan tilde.

3 Clasifica sus nombres según sean palabras agudas, llanas o esdrújulas.


La sílaba tónica es la sílaba que se pronuncia más fuerte en una palabra. Las demás sílabas de la palabra son átonas. Según la posición que ocupa la sílaba tónica, las palabras pueden ser agudas, llanas o esdrújulas.

– Si la sílaba tónica es la última, la palabra es aguda. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en vocal, en n o en s.

– Si la sílaba tónica es la penúltima, la palabra es llana. Estas palabras llevan tilde cuando terminan en consonante distinta de n o s.

– Si la sílaba tónica es la antepenúltima, la palabra es esdrújula. Estas palabras llevan tilde siempre.

agudas

llanas

esdrújulas

1 Calcula.

5.840 : 15 4.325 : 27 7.104 : 32

21.105 : 45 47.182 : 63 30.754 : 56

2 Calcula y completa la tabla.

dividendo 6.897 4.386 37.654 82.908

divisor 26 51 49 73

cociente

resto


Para calcular la división 1.348 : 56 sigue estos pasos:

1.º Como las dos primeras cifras del dividendo forman un número menor que el divisor, divide 134 entre 56.

2.º Baja la siguiente cifra del dividendo y divide 228 entre 56.

3 Divisiones con divisor de dos cifras

Nombre Fecha


1348 56 22 2

1348 56 228 24 04

HAZ AQUÍ LAS OPERACIONES

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L. 15Matemáticas 5

1 Calcula las divisiones.

28.598 : 158

36.465 : 315

51.468 : 457 61.308 : 524 78.336 : 612

12.675 : 342 41.067 : 521

13.284 : 246 50.428 : 624 68.356 : 732


Para calcular divisiones cuyo divisor es un número de tres cifras se sigue el mismo proceso que cuando el divisor es un número de dos cifras.


Divisiones con divisor de tres cifras

Nombre Fecha

DATE CUENTA

Las tres primeras cifras del dividendo forman un número mayor que el divisor.

DATE CUENTA

Las tres primeras cifras del dividendo forman un número menor que el divisor.

Material fotocopiable © 2014 Santillana Educación, S. L.16 Matemáticas 5

1 Calcula y contesta.

• ¿Ha variado el cociente?

• ¿Cómo ha variado el resto?

• ¿Ha variado el cociente?

• ¿Cómo ha variado el resto?

2 Divide el dividendo y el divisor entre 10 o 100 y calcula. Luego, escribe en la tabla el cociente y el resto de la división inicial.

Dividendo Divisor Cociente Resto

590 20

1.590 40

8.900 300

9.800 700


Si se multiplica o se divide el dividendo y el divisor de una división por un mismo número el cociente no varía pero el resto queda multiplicado o dividido por dicho número.

3 Cambios en los términos de una división

Nombre Fecha


324 18

6340 45

590 : 20 1.590 : 40 8.900 : 300 9.800 : 700

142 24 22 5

284 48 44 5

3232

32

Multiplica por 2 el dividendo y el divisor y divide.

Divide entre 5 el dividendo y el divisor y divide.


1 Lee cada problema y resuélvelo.

• En una fábrica trabajan 2.700 empleados. La mitad va al trabajo en autobús, un tercio va en tren y el resto, en coche. ¿Cuántos empleados van al trabajo en coche?

• Miguel puede cargar en su furgoneta un total de 6.500 kg. Ya ha cargado 125 cajas de naranjas de 18 kg cada una y 62 sacos de patatas de 45 kg cada uno. ¿Cuántas cajas de tomates de 20 kg cada una puede cargar todavía en su furgoneta?

• Andrea se compra un coche por 5.900 €. Da una entrada de 340 €. Durante 5 meses paga una cuota de 180 € cada mes y el resto lo paga en 20 partes iguales. ¿Cuánto pagará cada vez?

• En un gimnasio hay apuntados 75 hombres y 69 mujeres. Quieren hacer grupos con el mismo número de personas y que cada grupo tenga más de 5 personas y menos de 8, sin que sobre ninguna. ¿Cuántas personas pondrán en cada grupo? ¿Cuántos grupos se forman?


Para resolver un problema debes seguir estos pasos:

1.º Leer detenidamente el enunciado.

2.º Pensar qué operaciones hay que realizar para resolverlo.

3.º Calcular las operaciones.

4.º Comprobar la solución.


Problemas de dos o más operaciones

Nombre Fecha


1 Piensa y escribe.

• Los cuatro primeros múltiplos de 3.

• Los cuatro primeros múltiplos de 4.

• Cinco múltiplos de 5. • Cinco múltiplos de 6. • Cinco múltiplos de 8.

2 Calcula y rodea SÍ o NO.

3 Calcula y rodea.

ROJO Los múltiplos de 4.

AZUL Los divisores de 4.


• Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando el número por los números naturales: 0, 1, 2, 3, 4…

• Si la división a : b es exacta, b es divisor de a.

4 Múltiplos y divisores

Nombre Fecha


• ¿Es 36 múltiplo de 3?

SÍ NO

• ¿Es 2 divisor de 18?

SÍ NO


SÍ NO


SÍ NO


SÍ NO


SÍ NO

82

20

12

4

40

19

15


1 Piensa y contesta.

• ¿Es 36 divisible por 2? ¿Por qué?



2 Rodea.

ROJO Los números divisibles por 2.

AZUL Los números divisibles por 3.

• ¿Qué números has rodeado de rojo y de azul?

• ¿Qué puedes decir de estos números?

VERDE Los números divisibles por 3.

ROSA Los números divisibles por 5.

• ¿Qué números has rodeado de verde y de rosa?

• ¿Qué puedes decir de estos números?

3 Escribe.

• Los múltiplos de 2 mayores que 20 y menores que 40.

• Los múltiplos de 5 mayores que 30 y menores que 60.


• Un número es divisible por 2 si es un número par.

• Un número es divisible por 3 si la suma de sus cifras es un múltiplo de 3.

• Un número es divisible por 5 si su última cifra es 0 o 5.

4PLAN DE MEJORA. Ficha 13Criterios de divisibilidad

Nombre Fecha

21 1836 2048 4454 75

69 8478 90


REPASODENATURALES5º

Elgrantesorodelanaturaleza.

Volveraverelvídeoyhacerunbreveresumendeloquetrata.

https://www.youtube.com/watch?v=WIJkXl6dlkk

Clasificacióndelosseresvivos

Escribirenunfolio(hoja,libreta…)lascaracterísticasdecadaunodelosgruposdelosseresvivos,hacerundibujoalladodecadaunodeellosopegarunafoto.

https://www.youtube.com/watch?v=L5d6MdJ-pRs

REPASODESOCIALES5º

Vídeodeanimalesenpeligrodeextinción.

Nombrar al menos 10 de los 12 primeros animales que aparecen en elvídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=1DTCls1f4Q0

Vídeodeplantasenpeligrodeextinción.

Hacerunalistadelasqueaparecenenelvídeo.

https://www.youtube.com/watch?v=VYygzb1-8NA&t=28s

palabras homónimas n fcha 1 - gobierno de canarias...nombre fecha n fcha 114 lengua castellana 5...

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