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CALIDAD DE VIDA

ANTES AHORA

- Sólo se tomaba en cuenta:- Producción industrial-Crecimiento económico.

-Sólo se media con base en el Ingreso económico.

Existen grandes contrastes en los niveles de bienestar que se reflejan en la calidad de vida de la población. algunos países y regiones cuentan con servicios de lujo innecesarios, como estéticas y agencias de viajes para mascotas, hay países que carecen hasta de un dispensario que cuente con vacunas y medicinas básicas.

Una buena calidad de vida depende de las condiciones ecológicas de un lugar y del esfuerzo de sus habitantes por mantener un equilibrio entre lo natural y lo social. Países con calidad de vida alta Noruega, Suiza, Dinamarca y Estados Unidos de América. Calidad de vida media Hungría, México, Brasil y Argelia. Calidad de vida baja Niger, Ruanda, Togo y Barundi.

REALIZA LA ACTIVIDAD DEL PLANISFERIO EN TU LIBRETA DE LA PÁG. 151 DE TU LIBRO SEP

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PREVENCIÓN DE DESASTRES

Los desastres son fenómenos que afectan directamente al ser humano

Desastres de origen natural

-huracanes-terremotos-inundaciones-sequias-heladas-tsunamis

Desastres de origen social

-explosiones de fábricas-incendios-accidentes aéreos.-epidemias.

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PARA SABER MÁS

En México existe el CENAPRED ( Centro Nacional de Prevención de Desastres) que tiene por objetivo : Promover la aplicación de las tecnologías para la prevención y mitigación de desastres, impartir capacitación profesional y técnica sobre la materia, y difundir medidas de preparación y autoprotección entre la sociedad mexicana expuesta a la contingencia de un desastre.”

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EL PROYECTO VIENE EN LA PÁG. 173 a continuación se pone una copia de la página 173 de tu libro sep de sexto grado.Para poder llevar ala práctica tu proyecto es importante que sigas las indicaciones que aparecen de la pág. 173 a la pág. 179

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TU PROYECTO (copia de la pág. 173 Libro SEP Geografía sexto grado)ComencemosEn el cierre del curso, puedes elegir y abordar un problema local de tu interes para definir un proyecto donde se relacionen los componentes del espacio geográfico en situaciones relacionadas con el ambiente, las condiciones sociales y economicas de la poblacion o las diversas manifestaciones culturales. Por ejemplo: las condiciones de las áreas naturales protegidas, las implicaciones sociales y culturales de la migracion o la importancia de valorar la diversidad cultural.Para terminar este ciclo, elaborarás un proyecto que te permitirá conocer mejor el espacio donde vives. Puedes elegir temas relacionados con el ambiente, las condiciones sociales y economicas de tu comunidad o las diversas manifestaciones culturales. Primero, se presentará un proyecto modelo para que te sirva de guía. Despues, tu y tus compañeros de equipo elaborarán uno de su comunidad o estado. Como te darás cuenta más adelante, se alternará el proyecto modelo con las indicaciones para el tuyo; estas estarán encerradas en un recuadro.Su proyecto deben tener las siguientes etapas: 1. Diagnostico 2. Sistematizacion 3. Análisis y discusion 4. Reporte escrito y comunicacion de los resultados.Con el estudio de esta leccion analizarás un problema del medio local que sea representativo de lo que ocurre en el mundo.

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