padres e hijos enredados con las tic
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Padres e hijos enREDados con las TIC. Sesión Informativa para padres y madres AMPA IES La Flota de Murcia. 1 de abril de 2014.TRANSCRIPT
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
Juan Jesuacutes Bantildeo Egea 1 de abril de 2014
Sociedad de la Informacioacuten e Identidad Digital
Joacutevenes y Redes Sociales
Riesgos y amenazas en Internet 4
Internet y las TIC han cambiado el mundo 1
2
3
Iacutendice de la Sesioacuten
Recomendaciones y consejos 5
Informar a los padres y madres sobre el uso que hacen los menores y adolescentes de las TIC Internet en general y de las redes sociales en particular
Mostrar las caracteriacutesticas del ldquoentorno digital 20rdquo donde se desarrollan las ldquorelaciones virtualesrdquo de los joacutevenes
Analizar el fenoacutemeno de la conectividad moacutevil entre los maacutes pequentildeos asiacute como sus implicaciones
Objetivos (I)
Entender la importancia de la Identidad Digital y conocer las particularidades de las TIC
Advertir de las amenazas y peligros existentes en Internet
Ofrecer recomendaciones y consejos para ayudar a los menores y adolescentes a prevenir los riesgos de Internet
Facilitar informacioacuten enlaces de intereacutes y materiales de aprendizaje actualizados a los padres
Objetivos (II)
Internet y las TIC
Internet y el uso de las Tecnologiacuteas de la
Informacioacuten y la Comunicacioacuten (TIC) han irrumpido
en las relaciones entre padres e hijos la ldquobrecha
digitalrdquo patente en la mayoriacutea de ellos y el impacto de
las nuevas redes sociales evidencia la importancia de
un buen conocimiento de estas herramientas para
entender el uso que menores y adolescentes hacen de
ellas y la participacioacuten que podemos tener los padres
para formar parte del universo digital de nuestros
hijos
El uso de las TIC ocupa en la actualidad una posicioacuten central en la vida cotidiana de los menores y adolescentes
Para ellos estas tecnologiacuteas son su sentildeas de identidad
Aprender y relacionarnos con las TIC es un reto que
alcanza a la sociedad actual en general y a nosotros
como padres en particular ya que somos los
maacuteximos responsables de la educacioacuten de
nuestros hijos tanto humana como social por tanto
debemos conocer y entender la relacioacuten que los
menores establecen con las TIC asiacute como el
impacto que estas tienen sobre sus relaciones
sociales
Conocer para proteger
Internet y las TIC han cambiado el
mundo
El mundo ha cambiado
Hacemos gestiones online de todo tipo
Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
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- Slide Number 17
- Slide Number 18
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Slide Number 30
- Slide Number 31
- Slide Number 32
- Slide Number 33
- Slide Number 34
- Slide Number 35
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- Slide Number 37
- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
- Slide Number 51
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- Slide Number 54
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- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- Slide Number 100
- Slide Number 101
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- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Slide Number 134
- Slide Number 135
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Sociedad de la Informacioacuten e Identidad Digital
Joacutevenes y Redes Sociales
Riesgos y amenazas en Internet 4
Internet y las TIC han cambiado el mundo 1
2
3
Iacutendice de la Sesioacuten
Recomendaciones y consejos 5
Informar a los padres y madres sobre el uso que hacen los menores y adolescentes de las TIC Internet en general y de las redes sociales en particular
Mostrar las caracteriacutesticas del ldquoentorno digital 20rdquo donde se desarrollan las ldquorelaciones virtualesrdquo de los joacutevenes
Analizar el fenoacutemeno de la conectividad moacutevil entre los maacutes pequentildeos asiacute como sus implicaciones
Objetivos (I)
Entender la importancia de la Identidad Digital y conocer las particularidades de las TIC
Advertir de las amenazas y peligros existentes en Internet
Ofrecer recomendaciones y consejos para ayudar a los menores y adolescentes a prevenir los riesgos de Internet
Facilitar informacioacuten enlaces de intereacutes y materiales de aprendizaje actualizados a los padres
Objetivos (II)
Internet y las TIC
Internet y el uso de las Tecnologiacuteas de la
Informacioacuten y la Comunicacioacuten (TIC) han irrumpido
en las relaciones entre padres e hijos la ldquobrecha
digitalrdquo patente en la mayoriacutea de ellos y el impacto de
las nuevas redes sociales evidencia la importancia de
un buen conocimiento de estas herramientas para
entender el uso que menores y adolescentes hacen de
ellas y la participacioacuten que podemos tener los padres
para formar parte del universo digital de nuestros
hijos
El uso de las TIC ocupa en la actualidad una posicioacuten central en la vida cotidiana de los menores y adolescentes
Para ellos estas tecnologiacuteas son su sentildeas de identidad
Aprender y relacionarnos con las TIC es un reto que
alcanza a la sociedad actual en general y a nosotros
como padres en particular ya que somos los
maacuteximos responsables de la educacioacuten de
nuestros hijos tanto humana como social por tanto
debemos conocer y entender la relacioacuten que los
menores establecen con las TIC asiacute como el
impacto que estas tienen sobre sus relaciones
sociales
Conocer para proteger
Internet y las TIC han cambiado el
mundo
El mundo ha cambiado
Hacemos gestiones online de todo tipo
Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
- Slide Number 28
- Slide Number 29
- Slide Number 30
- Slide Number 31
- Slide Number 32
- Slide Number 33
- Slide Number 34
- Slide Number 35
- Slide Number 36
- Slide Number 37
- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- Slide Number 90
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- Slide Number 93
- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
- Slide Number 103
- Slide Number 104
- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Informar a los padres y madres sobre el uso que hacen los menores y adolescentes de las TIC Internet en general y de las redes sociales en particular
Mostrar las caracteriacutesticas del ldquoentorno digital 20rdquo donde se desarrollan las ldquorelaciones virtualesrdquo de los joacutevenes
Analizar el fenoacutemeno de la conectividad moacutevil entre los maacutes pequentildeos asiacute como sus implicaciones
Objetivos (I)
Entender la importancia de la Identidad Digital y conocer las particularidades de las TIC
Advertir de las amenazas y peligros existentes en Internet
Ofrecer recomendaciones y consejos para ayudar a los menores y adolescentes a prevenir los riesgos de Internet
Facilitar informacioacuten enlaces de intereacutes y materiales de aprendizaje actualizados a los padres
Objetivos (II)
Internet y las TIC
Internet y el uso de las Tecnologiacuteas de la
Informacioacuten y la Comunicacioacuten (TIC) han irrumpido
en las relaciones entre padres e hijos la ldquobrecha
digitalrdquo patente en la mayoriacutea de ellos y el impacto de
las nuevas redes sociales evidencia la importancia de
un buen conocimiento de estas herramientas para
entender el uso que menores y adolescentes hacen de
ellas y la participacioacuten que podemos tener los padres
para formar parte del universo digital de nuestros
hijos
El uso de las TIC ocupa en la actualidad una posicioacuten central en la vida cotidiana de los menores y adolescentes
Para ellos estas tecnologiacuteas son su sentildeas de identidad
Aprender y relacionarnos con las TIC es un reto que
alcanza a la sociedad actual en general y a nosotros
como padres en particular ya que somos los
maacuteximos responsables de la educacioacuten de
nuestros hijos tanto humana como social por tanto
debemos conocer y entender la relacioacuten que los
menores establecen con las TIC asiacute como el
impacto que estas tienen sobre sus relaciones
sociales
Conocer para proteger
Internet y las TIC han cambiado el
mundo
El mundo ha cambiado
Hacemos gestiones online de todo tipo
Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 70
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- Slide Number 72
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- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- Slide Number 90
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
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- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Entender la importancia de la Identidad Digital y conocer las particularidades de las TIC
Advertir de las amenazas y peligros existentes en Internet
Ofrecer recomendaciones y consejos para ayudar a los menores y adolescentes a prevenir los riesgos de Internet
Facilitar informacioacuten enlaces de intereacutes y materiales de aprendizaje actualizados a los padres
Objetivos (II)
Internet y las TIC
Internet y el uso de las Tecnologiacuteas de la
Informacioacuten y la Comunicacioacuten (TIC) han irrumpido
en las relaciones entre padres e hijos la ldquobrecha
digitalrdquo patente en la mayoriacutea de ellos y el impacto de
las nuevas redes sociales evidencia la importancia de
un buen conocimiento de estas herramientas para
entender el uso que menores y adolescentes hacen de
ellas y la participacioacuten que podemos tener los padres
para formar parte del universo digital de nuestros
hijos
El uso de las TIC ocupa en la actualidad una posicioacuten central en la vida cotidiana de los menores y adolescentes
Para ellos estas tecnologiacuteas son su sentildeas de identidad
Aprender y relacionarnos con las TIC es un reto que
alcanza a la sociedad actual en general y a nosotros
como padres en particular ya que somos los
maacuteximos responsables de la educacioacuten de
nuestros hijos tanto humana como social por tanto
debemos conocer y entender la relacioacuten que los
menores establecen con las TIC asiacute como el
impacto que estas tienen sobre sus relaciones
sociales
Conocer para proteger
Internet y las TIC han cambiado el
mundo
El mundo ha cambiado
Hacemos gestiones online de todo tipo
Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Slide Number 134
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Internet y las TIC
Internet y el uso de las Tecnologiacuteas de la
Informacioacuten y la Comunicacioacuten (TIC) han irrumpido
en las relaciones entre padres e hijos la ldquobrecha
digitalrdquo patente en la mayoriacutea de ellos y el impacto de
las nuevas redes sociales evidencia la importancia de
un buen conocimiento de estas herramientas para
entender el uso que menores y adolescentes hacen de
ellas y la participacioacuten que podemos tener los padres
para formar parte del universo digital de nuestros
hijos
El uso de las TIC ocupa en la actualidad una posicioacuten central en la vida cotidiana de los menores y adolescentes
Para ellos estas tecnologiacuteas son su sentildeas de identidad
Aprender y relacionarnos con las TIC es un reto que
alcanza a la sociedad actual en general y a nosotros
como padres en particular ya que somos los
maacuteximos responsables de la educacioacuten de
nuestros hijos tanto humana como social por tanto
debemos conocer y entender la relacioacuten que los
menores establecen con las TIC asiacute como el
impacto que estas tienen sobre sus relaciones
sociales
Conocer para proteger
Internet y las TIC han cambiado el
mundo
El mundo ha cambiado
Hacemos gestiones online de todo tipo
Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
- Slide Number 28
- Slide Number 29
- Slide Number 30
- Slide Number 31
- Slide Number 32
- Slide Number 33
- Slide Number 34
- Slide Number 35
- Slide Number 36
- Slide Number 37
- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
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- Slide Number 90
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- Slide Number 92
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
- Slide Number 103
- Slide Number 104
- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
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- Slide Number 118
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- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
El uso de las TIC ocupa en la actualidad una posicioacuten central en la vida cotidiana de los menores y adolescentes
Para ellos estas tecnologiacuteas son su sentildeas de identidad
Aprender y relacionarnos con las TIC es un reto que
alcanza a la sociedad actual en general y a nosotros
como padres en particular ya que somos los
maacuteximos responsables de la educacioacuten de
nuestros hijos tanto humana como social por tanto
debemos conocer y entender la relacioacuten que los
menores establecen con las TIC asiacute como el
impacto que estas tienen sobre sus relaciones
sociales
Conocer para proteger
Internet y las TIC han cambiado el
mundo
El mundo ha cambiado
Hacemos gestiones online de todo tipo
Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
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Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
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Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
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- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 105
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- Slide Number 108
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Aprender y relacionarnos con las TIC es un reto que
alcanza a la sociedad actual en general y a nosotros
como padres en particular ya que somos los
maacuteximos responsables de la educacioacuten de
nuestros hijos tanto humana como social por tanto
debemos conocer y entender la relacioacuten que los
menores establecen con las TIC asiacute como el
impacto que estas tienen sobre sus relaciones
sociales
Conocer para proteger
Internet y las TIC han cambiado el
mundo
El mundo ha cambiado
Hacemos gestiones online de todo tipo
Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
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- Slide Number 137
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Internet y las TIC han cambiado el
mundo
El mundo ha cambiado
Hacemos gestiones online de todo tipo
Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
- Slide Number 28
- Slide Number 29
- Slide Number 30
- Slide Number 31
- Slide Number 32
- Slide Number 33
- Slide Number 34
- Slide Number 35
- Slide Number 36
- Slide Number 37
- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
- Slide Number 86
- Slide Number 87
- Slide Number 88
- Slide Number 89
- Slide Number 90
- Slide Number 91
- Slide Number 92
- Slide Number 93
- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 97
- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
- Slide Number 103
- Slide Number 104
- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
El mundo ha cambiado
Hacemos gestiones online de todo tipo
Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
- Slide Number 101
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- Slide Number 106
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- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Hacemos gestiones online de todo tipo
Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Visitamos de forma virtual muchos rincones del mundo
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
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- Slide Number 30
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- Slide Number 36
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- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- Slide Number 100
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
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- Slide Number 134
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Planificamos nuestras vacaciones virtualmente
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
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Esta juventud no hace nada
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Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- Slide Number 85
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- Slide Number 88
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- Slide Number 92
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
- Slide Number 96
- Slide Number 97
- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
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- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Ya no concebimos la vida sin tecnologiacutea
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
- Slide Number 28
- Slide Number 29
- Slide Number 30
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- Slide Number 33
- Slide Number 34
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- Slide Number 36
- Slide Number 37
- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- Slide Number 101
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
helliphemos incorporado estas acciones a nuestra rutina diaria y las vemos como algo normal pero esto no
siempre ha sido asiacute hellip
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
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- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
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- Slide Number 40
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
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- Slide Number 54
- Slide Number 55
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- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- Slide Number 92
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
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- Slide Number 105
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
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- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Grandes protagonistas tecnoloacutegicos de nuestro tiempo
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- Generaciones Digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Los smartphones o teleacutefonos inteligentes
Conexioacuten desde cualquier lugar y en cualquier momento
2014 1700 millones de en el mundo ()
Superan en uso al ordenador de
sobremesa y portaacutetil
Tendencia alcista
()Estudio de Analysis Mason
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
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- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Slide Number 23
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- Slide Number 40
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
- Slide Number 51
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- Slide Number 57
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Slide Number 72
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Hemos alcanzado la movilizacioacuten del comportamiento
El smartphone cambia la forma en la que gestionamos nuestro tiempo ldquomicromomentosrdquo ldquotiempo encontradordquo ldquoefecto yardquo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
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- Slide Number 16
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- Slide Number 18
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
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- Slide Number 30
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- Slide Number 39
- Slide Number 40
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
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- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
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- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
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- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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-
El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
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Los joacutevenes lo utilizan sobre todo como herramienta de comunicacioacuten social
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
- Slide Number 28
- Slide Number 29
- Slide Number 30
- Slide Number 31
- Slide Number 32
- Slide Number 33
- Slide Number 34
- Slide Number 35
- Slide Number 36
- Slide Number 37
- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
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- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
- Slide Number 103
- Slide Number 104
- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
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- Slide Number 137
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- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Se materializa el pervasive computing (Computacioacuten ubicua)
La computacioacuten se ejecuta a nuestro alrededor en el lugar maacutes adecuado dependiendo del contexto y capacidad de cada dispositivo Informe Sociedad de la Informacioacuten Telefoacutenica 2013
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
- Slide Number 86
- Slide Number 87
- Slide Number 88
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- Slide Number 90
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- Slide Number 92
- Slide Number 93
- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 97
- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
- Slide Number 103
- Slide Number 104
- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Las aplicaciones moacuteviles o apps
ocio viajes juegos gestioacuten salud emergencias educacioacuten medio ambiente aprender idiomas etchellip
Aacutembitos
Nos facilitan la vida y entretienen
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
- Slide Number 28
- Slide Number 29
- Slide Number 30
- Slide Number 31
- Slide Number 32
- Slide Number 33
- Slide Number 34
- Slide Number 35
- Slide Number 36
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
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- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 116
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- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
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- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
iquestDesaparicioacuten de los medios de comunicacioacuten tradicionales
La prensa los libros digitales la muacutesica la TV y las peliacuteculas online
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
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iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 11
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Slide Number 26
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- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
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- Slide Number 54
- Slide Number 55
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- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
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- Slide Number 102
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- Slide Number 105
- Slide Number 106
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
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- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
La Telemedicina
bull Controlan sus pacientes bull Comparten informacioacuten
y conocimiento
bull Corroboran informacioacuten de su
diagnoacutestico bull Se informan sobre su patologiacutea
La tecnologiacutea se ha convertido en la gran aliada de los profesionales de la salud y los
pacientes
La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
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atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
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- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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La formacioacuten online (eLearning)
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
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Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
- Slide Number 28
- Slide Number 29
- Slide Number 30
- Slide Number 31
- Slide Number 32
- Slide Number 33
- Slide Number 34
- Slide Number 35
- Slide Number 36
- Slide Number 37
- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
- Slide Number 86
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- Slide Number 88
- Slide Number 89
- Slide Number 90
- Slide Number 91
- Slide Number 92
- Slide Number 93
- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
- Slide Number 96
- Slide Number 97
- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
- Slide Number 103
- Slide Number 104
- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
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- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Ciudades inteligentes e Internet de las cosas
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
- Slide Number 86
- Slide Number 87
- Slide Number 88
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- Slide Number 90
- Slide Number 91
- Slide Number 92
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
- Slide Number 96
- Slide Number 97
- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
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- Slide Number 104
- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Llega la inteligencia para llevar los ldquoWEARABLESrdquo
Internet of Things llega al aacutembito personal en forma de ropa y complementos
80 millones de dispositivos se venderaacuten en 2016 para monitorizar nuestra actividad fiacutesica
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
- Slide Number 28
- Slide Number 29
- Slide Number 30
- Slide Number 31
- Slide Number 32
- Slide Number 33
- Slide Number 34
- Slide Number 35
- Slide Number 36
- Slide Number 37
- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
- Slide Number 86
- Slide Number 87
- Slide Number 88
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- Slide Number 90
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- Slide Number 93
- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
- Slide Number 103
- Slide Number 104
- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
La geolocalizacioacuten
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
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- Slide Number 18
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Slide Number 40
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
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- Slide Number 54
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 70
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- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
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- Slide Number 106
- Slide Number 107
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 134
- Slide Number 135
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
El comercio electroacutenico
27 compradores online por cada 100 habitantes (Espantildea 2012 Informe Fundacioacuten Telefoacutenica)
Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
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Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Los medios de pago
Monedas virtuales
NFC
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
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Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
- Slide Number 28
- Slide Number 29
- Slide Number 30
- Slide Number 31
- Slide Number 32
- Slide Number 33
- Slide Number 34
- Slide Number 35
- Slide Number 36
- Slide Number 37
- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
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- Slide Number 90
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- Slide Number 93
- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 97
- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
- Slide Number 103
- Slide Number 104
- Slide Number 105
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- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
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- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Mensajeriacutea instantaacutenea y Redes Sociales
Nuevo modo de relacioacuten y comunicacioacuten entre las personas
La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (II)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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La Red ya forma parte de nuestra vida
Hoy es casi como el aire que respiramos
Todo pasa a traveacutes de ella
Informe Sociedad Informacioacuten Telefoacutenica 2012
httpwwwflickrcomphotosgaryhayes4502026170
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
- Slide Number 28
- Slide Number 29
- Slide Number 30
- Slide Number 31
- Slide Number 32
- Slide Number 33
- Slide Number 34
- Slide Number 35
- Slide Number 36
- Slide Number 37
- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
- Slide Number 86
- Slide Number 87
- Slide Number 88
- Slide Number 89
- Slide Number 90
- Slide Number 91
- Slide Number 92
- Slide Number 93
- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
- Slide Number 96
- Slide Number 97
- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
- Slide Number 103
- Slide Number 104
- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Sociedad de la Informacioacuten e
Identidad Digital
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
iquestUsaacuteis Internet
iquestSabeacuteis queacute es la Web 20
1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 11
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- Slide Number 14
- Slide Number 15
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- Slide Number 18
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Slide Number 36
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- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
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- Slide Number 50
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- Slide Number 52
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- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Slide Number 118
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
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1991 Aparece la www 1994 Internet se hace puacuteblica 1995 Internet de las Empresas (Teacutecnica) 1997-2001 Burbuja empresas punto com 2005-2006 Internet de las Personas (Web Social) 2012 Inicio de la era postPC (inicio era Moacutevil) 2015 Internet de las Cosas (Servicios)
Evolucioacuten cronoloacutegica de Internet
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
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- Slide Number 26
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- Slide Number 28
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Usuarios hiperconectados
La E-volucioacuten de la
Sociedd
TODO ES MOacuteVIL El 47 del tiempo de un internauta lo emplea en las Apps De los 232 M de internautas en Espantildea 105 M disponen de un Smartphone
TODO ES SOCIAL El 575 de la poblacioacuten estaacute
presente en redes sociales 56 M de personas participan en
Twitter Espantildea es el 5ordm paiacutes del mundo
en comunicacioacuten en redes sociales
El 22 del tiempo de un internauta lo dedica a las redes sociales
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 116
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- Slide Number 118
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
La Revolucioacuten de los medios sociales
Sociedad 20
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
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- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
- Slide Number 101
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
iquestCuidaacuteis vuestra Identidad Digital (ID)
iquestSabeacuteis que es la brecha digital
La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 101
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
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La brecha digital se define como la separacioacuten que existe entre las personas (comunidades estados paiacuteseshellip) que utilizan las Tecnologiacuteas de Informacioacuten y Comunicacioacuten (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas Arturo Serrano Evelio Martiacutenez
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
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- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
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- Slide Number 26
- Slide Number 27
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- Slide Number 30
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- Slide Number 40
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
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- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
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- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
- Slide Number 86
- Slide Number 87
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- Slide Number 90
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- Slide Number 93
- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 97
- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
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- Slide Number 106
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- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Generaciones Digitales
Generacioacuten Baby Boombers
Nacidos entre 1946 y 1964 Edad 2014 51 a 70 antildeos Tecnologiacutea Casetes y
vinilos
Generacioacuten X
Generacioacuten Y Millennial Generacioacuten Z Digital
raquo Nacidos entre 1965 y 1979 raquo Edad 2014 35 a 50 antildeos raquo Tecnologiacutea La Televisioacuten
Nacidos entre 2001 y 2010 Edad 2014 4 a 13 antildeos Tecnologiacutea Dispositivos
Moacuteviles y Redes Sociales
Nacidos entre 1980 y 2000 Edad 2014 15 a 34 antildeos Tecnologiacutea Auge Internet y
ordenadores
Analoacutegicos Inmigrantes Digitales
Nativos Digitales
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
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Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
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- Slide Number 16
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- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Slide Number 24
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
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- Slide Number 52
- Slide Number 53
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- Slide Number 56
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 101
- Slide Number 102
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- Slide Number 106
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 138
- Slide Number 139
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Internet es una parte maacutes de su mundo
Residentes Digitales
(David White)
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
- Slide Number 86
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
- Slide Number 101
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
El mundo de los ldquoResidentes digitalesrdquo
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
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- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
- Slide Number 86
- Slide Number 87
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 134
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- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
Los padres que no se involucran en el acercamiento por parte de sus hijos a las TIC los convierten en hueacuterfanos digitales Sin un referente de comportamiento no sabraacuten enfrentarse a los dilemas eacuteticos que se les planteen Seraacuten maacutes propensos a desarrollar haacutebitos poco saludables y estaraacuten maacutes expuestos a los posibles riesgos
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
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Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
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Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
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- Slide Number 25
- Slide Number 26
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 54
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- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 101
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- Slide Number 106
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- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
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- Slide Number 138
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
iquestQueacute es la Identidad Digital
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 13
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- Slide Number 18
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
- Slide Number 55
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 118
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 134
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
No existe un mundo real y otro virtual ambos son reales
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
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Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
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atencioacuten
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
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- Slide Number 56
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
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- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
ldquoLo que hacemos en esta vida tiene su eco en la eternidadrdquo
Maacuteximo Deacutecimo Meridio Gladiator
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Slide Number 23
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- Slide Number 25
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
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- Slide Number 52
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 70
- Slide Number 71
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- Slide Number 73
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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-
Es como una baba de caracol que es difiacutecil hacer desaparecer (para lo bueno y para lo malo)
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
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informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
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atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 116
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- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Es como un iceberg
La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
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- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
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- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- Slide Number 92
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 98
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- Slide Number 101
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- Slide Number 104
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 116
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- Slide Number 118
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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La debemos ir forjando
Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
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iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
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Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
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iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
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- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
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- Negocia un horario y espacio
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Consecuencias en la ldquovida realrdquo
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
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El caballo de batalla la privacidad
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No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
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Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
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Esta juventud no hace nada
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coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
- Slide Number 26
- Slide Number 27
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- Slide Number 30
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- Slide Number 40
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- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
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- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
- Slide Number 101
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- Slide Number 104
- Slide Number 105
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Duraraacute mientras quiera Google
Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
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Inconvenientes Coste econoacutemico
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Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
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Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
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Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
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No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
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Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
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- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Y no siempre nos pertenece
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
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La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
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Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
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Consejo 3 No lo provoques
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Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
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servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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Consejos y
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Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
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Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 11
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Identidad Digital vs Identidad ldquoRealrdquo
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
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httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
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- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 70
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- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (II)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
httpwwwflickrcomphotosignacio_conejo3184392749
Huella Digital
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
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Todo se reduce a
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
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Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
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diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
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- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Identidad vs Reputacioacuten
httpwwwflickrcomphotos26935818N0739681465995
ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
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- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
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- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- iquestDesde doacutende se conectan
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- Tiempo de conexioacuten
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- Aprende sobre Internet
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- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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ldquoLa construccioacuten de identidad implica un triple desafiacuteo (y riesgo) confiar en uno mismo
en otros y tambieacuten en la sociedadrdquo Zygmunt Bauman
httpwwwflickrcomphotosnexus_64023275642
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
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Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
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Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
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- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Google no
olvida
iquestDerecho al olvido en Internet
El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
- Slide Number 22
- Slide Number 23
- Slide Number 24
- Slide Number 25
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- Slide Number 38
- Slide Number 39
- Slide Number 40
- Slide Number 41
- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
- Slide Number 45
- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
- Slide Number 49
- Slide Number 50
- Slide Number 51
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
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- Slide Number 87
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 116
- Slide Number 117
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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El caballo de batalla la privacidad
iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
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la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
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Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
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Conciencia de las consecuencias
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Consejo 2 No lo transmitas
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Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- Generaciones Digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
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iquest Y los joacutevenes
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
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la cara amable de las redes sociales
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Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
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La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
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Conciencia de las consecuencias
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servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
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- Slide Number 53
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
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- Slide Number 93
- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
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- Slide Number 137
- Slide Number 138
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
No diferencian entre identidad digital y analoacutegica
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
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- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 56
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
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- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
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La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
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Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
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iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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Mediacioacuten pasiva
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Menos de 13
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Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
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fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
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Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
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Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
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1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
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- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 117
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- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
httpwwwflickrcomphotosjenny-pics3734424634
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (III)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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-
Joacutevenes y menores en las
Redes Sociales
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
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atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
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- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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-
iquestParticipaacuteis en alguna red social
iquestY vuestros hijos
iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Slide Number 24
- Slide Number 25
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
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- Slide Number 102
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- Slide Number 105
- Slide Number 106
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- Slide Number 109
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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iquestQueacute es una red social es una plataforma o un servicio en Internet que permite crear y mantener relaciones sociales entre personas que comparten intereses aficiones profesioacuten etc
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
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Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
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-
Dos formas de mirar
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
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Distraccioacuten
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Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
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Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
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Todo se reduce a
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deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
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- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 54
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
El tuenti el Facebook los chavales todo el diacutea metidos
Esta juventud no hace nada
He oiacutedo que enganchan
Para eso mejor usar el teleacutefono
Antros de pederastras
Sirven soacutelo para ligar
iquestCoacutemo pueden tener 1500 amigos
coacutemo las vemos hellip
Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
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- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
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- Slide Number 50
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- Slide Number 52
- Slide Number 53
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Aprende sobre Internet
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- Intereacutesate por sus amistades
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- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
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- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran
la cara amable de las redes sociales
y asiacute las ven ellos
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
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Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
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Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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Conciencia de las consecuencias
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Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
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Menos de 13
Hasta 16
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Intereacutesate por sus amistades
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Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
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1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
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atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Identidad vs Reputacioacuten
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
iquestPor queacute se atraen joacutevenes y redes Sociales Una afinidad especial
Sociabilidad
Independencia de lugar
y de tiempo
Ocio y entretenimiento
Superioridad tecnoloacutegica
Interactividad
Inconvenientes Coste econoacutemico
Dependencia
Distraccioacuten
Banalizar las relaciones
Tiempo
Datos personales en la
red
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 70
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 117
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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-
Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
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No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
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- Aprende sobre Internet
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- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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iquestA queacute edad se inician
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
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Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
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Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
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Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
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Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
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- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
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- Slide Number 52
- Slide Number 53
- Slide Number 54
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- Slide Number 56
- Slide Number 57
- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
- Slide Number 85
- Slide Number 86
- Slide Number 87
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
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- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
iquestDesde doacutende se conectan
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
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atencioacuten
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- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Slide Number 40
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- Slide Number 42
- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
- Slide Number 48
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- Slide Number 50
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- Slide Number 52
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- Slide Number 92
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 98
- Slide Number 99
- Slide Number 100
- Slide Number 101
- Slide Number 102
- Slide Number 103
- Slide Number 104
- Slide Number 105
- Slide Number 106
- Slide Number 107
- Slide Number 108
- Slide Number 109
- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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-
iquestCon queacute frecuencia
Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- iquestCon queacute frecuencia
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- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
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- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Tiempo de conexioacuten
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
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Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
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Consejos y
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Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 134
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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-
Menores y Adolescentes en la red Destacados
Los adolescentes prefieren comunicarse por WhatsApps para poder hablar en grupo en tiempo real y poder compartir fotos y viacutedeos
La percepcioacuten que tienen los y las menores de los riesgos online difiere enormemente de la de los adultos
La edad en que los nintildeos tienen acceso a su primer teleacutefono se ha ido adelantando y el 30 dispone de su propio terminal desde los 10 antildeos
El primer contacto con la conexioacuten a internet es mucho maacutes precoz antes incluso de ir a la escuela entre los 2 y los 3 antildeos los nintildeos acceden de forma habitual a los terminales de sus padres
Noticias sobre joacutevenes Internet y TIC WORLD EXCLUSIVES
Recortes de Prensa
Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
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No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
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No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
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Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
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atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
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- Negocia un horario y espacio
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Riesgos y amenazas de
Internet
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
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Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
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de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
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Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
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Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Todo se reduce a
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Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
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KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
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E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
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- Conocer para proteger
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
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- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
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- Slide Number 137
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
iquestDoacutende estaacute Pablo
iquestQueacute publican
Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- Slide Number 15
- Slide Number 16
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- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
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- Todo se reduce a
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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iquestQueacute publican
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Conciencia de las consecuencias
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Consejo 2 No lo transmitas
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de confianza (padres o profesores)
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Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
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No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
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No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
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observacioacuten
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deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
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Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
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Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
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Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
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Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
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diferentes redes sociales
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Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
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Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
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ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
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Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Identidad vs Reputacioacuten
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- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- Aprende sobre Internet
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Repercusiones en el mundo ldquorealrdquo
Conciencia de las consecuencias
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educacioacuten
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Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
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Fundacioacuten MAPFRE
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Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
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diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
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Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
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delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
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Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
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- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Slide Number 101
- Slide Number 102
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
- Slide Number 118
- Slide Number 119
- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Conciencia de las consecuencias
Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- Aprende sobre Internet
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Consejo 1 No lo produzcas
Consejo 2 No lo transmitas
Consejo 3 No lo provoques
Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
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Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
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Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
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Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
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De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
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sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
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Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
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Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
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Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
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Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
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- Generaciones Digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- Aprende sobre Internet
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- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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- Negocia un horario y espacio
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Antes de colgar tu imagen
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
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Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
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de confianza (padres o profesores)
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Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
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Consejos y
Recomendaciones
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Mediacioacuten pasiva
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Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
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Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
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Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
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delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
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Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 110
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
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- Slide Number 137
- Slide Number 138
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- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto de confianza (padres o profesores)
Bajo ninguacuten concepto consentir a las peticiones que haga el acosador ni acceder a conocerlo en persona
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
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- Slide Number 16
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Slide Number 70
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Seis recomendaciones para la prevencioacuten del Ciberbullying (campantildea)
Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
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Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
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- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
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- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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Tratar a los demaacutes con respeto Si ocurre bloquear al intimidador y denunciarlo ante el
servicio de Internet Transmitirles la confianza suficiente para informar a un adulto
de confianza (padres o profesores)
iquestQueacute debemos trasladar a los menores
Facilitarles pautas para que tomen decisiones inteligentes
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Recomendaciones
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Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
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No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
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Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
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Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
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Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
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Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
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Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
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- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
- Slide Number 101
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Slide Number 120
- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 134
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- Slide Number 138
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
El ciberacoso de Amanda Todd un caso de sextorsioacuten cyberbullying y suicidio
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
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- Slide Number 71
- Slide Number 72
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Slide Number 116
- Slide Number 117
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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-
Consejos y
Recomendaciones
iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
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informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
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httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
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- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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iquestAbandonariacuteas a tu hijo en medio del oceacuteano
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
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No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
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Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
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Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
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Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
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Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
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atencioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
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- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
- Slide Number 133
- Slide Number 134
- Slide Number 135
- Slide Number 136
- Slide Number 137
- Slide Number 138
- Slide Number 139
- Slide Number 140
- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Educar antes que prohibir
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
- Slide Number 17
- Slide Number 18
- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Slide Number 24
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Slide Number 50
- Slide Number 51
- Slide Number 52
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
- Slide Number 84
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
- Slide Number 95
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- Slide Number 100
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
- Slide Number 115
- Slide Number 116
- Slide Number 117
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- Slide Number 119
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
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- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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-
Mediacioacuten pasiva
Mediacioacuten Activa
Volar en libertad
Menos de 13
Hasta 16
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
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informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
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httpbitly1dxy8gP
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
- Slide Number 44
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
- Slide Number 47
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
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- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
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- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
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- Observa su comportamiento
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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-
Aprende sobre Internet
Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
Intereacutesate por sus amistades
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Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
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observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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Deja que te ensentildee httpfarm6staticflickrcom50925592994934_44643f81d2_bjpg
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informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
- Slide Number 4
- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
- Slide Number 9
- Slide Number 10
- Slide Number 11
- Slide Number 12
- Slide Number 13
- Slide Number 14
- Slide Number 15
- Slide Number 16
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- Slide Number 19
- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
- Slide Number 21
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Slide Number 58
- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
- Slide Number 69
- Slide Number 70
- Slide Number 71
- Slide Number 72
- Slide Number 73
- Slide Number 74
- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
- Slide Number 77
- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
- Slide Number 83
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 112
- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
- Slide Number 114
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
- Slide Number 132
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- Slide Number 134
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
- Slide Number 146
-
Intereacutesate por sus amistades
Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
httpfarm3staticflickrcom27974084485753_393c07cd96_bjpg
Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
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Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
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ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Aprende sobre Internet
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No revelar datos personales No hacer gastos por Internet No a las citas a ciegas Cuidado con lo que publicas Perfil seguro en redes Evitar suplantacioacuten identidad
Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
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No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
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deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
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cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
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- Internet y las TIC
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
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- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
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Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
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No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
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Todo se reduce a
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ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
- Slide Number 76
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
- Slide Number 79
- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Herramienta de control parental
Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- Aprende sobre Internet
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- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
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- Observa su comportamiento
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Negocia un horario y espacio
Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
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Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
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cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
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Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
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Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
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- iquestCon queacute frecuencia
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- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
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- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
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Observa su comportamiento
No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
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informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
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cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
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Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
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Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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No debemos situarnos como contrarios a la tecnologiacutea
Deacutejale claro que aunque ldquono dominemosrdquo Internet ni las TIC estamos ahiacute y podemos ayudarles
Aprende a usar la tecnologiacutea aceacutercate a su ldquomundordquo
Comparte con tus hijos actividades frente a la pantalla piacutedeles ayuda
Aseguacuterate de que te piden ayuda si tienen problemas
Todo se reduce a
educacioacuten
confianza sentido comuacuten
diaacutelogo
informacioacuten
observacioacuten
Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
httpbitlytallerid
httpbitly1dxy8gP
Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
Enlaces recomendados (II)
Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
- Slide Number 68
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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Todo se reduce a
educacioacuten
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Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
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sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
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Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
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Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Aprende sobre Internet
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Aprende sobre Internet para guiar y ayudar a tus hijos sobre lo que
deben y no deben hacer y expliacutecales los riesgos a los que se pueden enfrentar
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Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
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Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
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Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
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Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
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Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
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Enlaces recomendados (II)
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Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
Enlaces recomendados (III)
Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
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WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
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Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
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- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
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ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
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- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Enlaces recomendados (I)
Proteacutegeles y Centro Internet + Segura Centro de Seguridad en
Internet para los menores en Espantildea dependiente del Safer Internet Programme de la Comisioacuten Europea
Oficina de Seguridad del Internauta Menores OSI fomento de la
cultura de la seguridad en Internet entre los maacutes pequentildeos
Pantallas amigas Promocioacuten del uso seguro y saludable de las TIC y el
fomento de la ciudadaniacutea digital responsable en la infancia y la adolescencia
Kids and teens online Nintildeos y adolescentes en Internet
ControlaTIC Prevencioacuten de la adiccioacuten a las nuevas tecnologiacuteas
Fundacioacuten MAPFRE
Tecnoadicciones Liacutenea de ayuda para problemas de adiccioacuten a las TIC
De aquiacute no pasas Web de la ONG Save the Childrens que nos ayuda a
configurar adecuadamente la privacidad en nuestro perfil de diferentes redes
sociales
Netiqueacutetate Web para el fomento de la Netiqueta Joven en las redes
sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
diferentes redes sociales
Tu decides en Internet Seccioacuten web de La Agencia Espantildeola de
Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
destinados a nintildeos padres tutores y docentes
Chavales Web de referencia respecto al buen uso de las TIC Tecnologiacuteas
de la Informacioacuten y la Comunicacioacuten
KONTUZDATOS Agencia Vasca de Proteccioacuten de Datos
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Ciberfamilias Portal de ayuda con informacioacuten para padres sobre el uso de
Internet
Internet sin acoso Web sobre el acoso escolar en Internet
Que no te la den Web de ayuda sobre el acoso sexual en Internet
Diacutea de la Internet Segura
Portal del menor Informacioacuten para menores sobre Internet
KIDDIA Portal de la Junta de Andaluciacutea con informacioacuten uacutetil para ensentildear a educar a
los menores en el uso seguro de las TIC
Revista Nativos Digitales
Yo controlo Proyecto ldquoEuropean Superkids Onlinerdquo protege tu privacidad y ponle
freno al ciberbullyng
E-Legales Web con informacioacuten complementaria para asuntos relacionados con
delitos cometidos por medio de las TIC principalmente Internet y telefoniacutea moacutevil
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Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
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- Internet y las TIC
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- Conocer para proteger
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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sociales
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sociales es decir el fomento de un coacutedigo de respeto y lealtad al utilizar las
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Proteccioacuten de Datos en la que se ofrecen recursos y materiales informativos
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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Internet
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Internet
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- Un lugar lleno de diversioacuten oportunidades comunicacioacuten informacioacuten No siempre los medios de comunicacioacuten muestran la cara amable de las redes sociales
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- Edad miacutenima en las principales Redes Sociales salvo las infantiles
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- iquestDesde doacutende se conectan
- iquestCon queacute frecuencia
- Tiempo de conexioacuten
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- iquestSabeacuteis que hacen nuestros hijos en Internet
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
- Slide Number 130
- Todo se reduce a
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- Enlaces recomendados (I)
- Enlaces recomendados (II)
- Enlaces recomendados (III)
- Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
- ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo Seacuteneca ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie el realista ajusta las velasrdquo WARD William George
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Documental Odisea VICTIMAS DEL FACEBOOK
ldquoNo hay viento favorable para el que no sabe a doacutende vardquo
Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
Sesioacuten informativa IES La Flota de Murcia Padres e hijos enREDados con las TIC
1 de abril de 2014
Documento licenciado bajo Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa)
Presentacioacuten creada por Juan Jesuacutes Bantildeo Egea
httpwwwjuanjbanoblogspotcomes juanjbanogmailcom Twitter juanjbano
iexcliexclGracias por vuestra
atencioacuten
- Sesioacuten informativa IES La Flota de MurciaPadres e hijos enREDados con las TIC
- Iacutendice de la Sesioacuten
- Slide Number 3
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- Internet y las TIC
- Slide Number 6
- Conocer para proteger
- Slide Number 8
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- Slide Number 11
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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- Huella Digital
- Identidad vs Reputacioacuten
- Slide Number 61
- Google no olvida
- El caballo de batalla la privacidad
- iquest Y los joacutevenes
- No diferencian entre identidaddigital y analoacutegica
- ldquoSe muestran tal y como sonrdquo
- Los joacutevenes NO son conscientes de que su ID les acompantildearaacute toda la vida
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- iquestQueacute debemos trasladar a los menores
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- Mediacioacuten pasiva
- Aprende sobre Internet
- Deja que te ensentildee
- Intereacutesate por sus amistades
- Acompaacutentildeale no dejes que se sienta solo
- Instruacuteyele sobre los riesgos (reales)
- Herramienta de control parental
- Negocia un horario y espacio
- Observa su comportamiento
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- Todo se reduce a
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Seacuteneca
ldquoEl pesimista se queja del viento el optimista espera que cambie
el realista ajusta las velasrdquo
WARD William George
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- El 68 de los internautas se conecta con el moacutevil para intentar sacarle partido a tiempos muertos
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- Generaciones Digitales
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- Nuevas Generaciones los hueacuterfanos digitales
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