paas personal utiles de aseo

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PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO - PASS ASIGNATURA: Personal social GRADO: Inicial 4 años PROFESOR: Lic. Carola Guzmán TEMA: Útiles de aseo FECHA: 23 – 03 – 15 CAPACIDAD INDICADOR ACTIVIDADES - ESTRATEGIAS Practica con hábitos de autonomía hábitos de higiene y cuidado personal utilizando adecuadamente los espacios y materiales apropiados. Identifica los útiles de aseo que se necesita para estar limpios. INICIO Motivación Cantamos la melodía “Pimpon es un muñeco” Recojo saberes/conflicto cognitivo Se les pregunta. ¿Conoces los útiles de aseo? ¿Dónde encontramos los útiles de aseo? DESARROLLO Construcción de conocimiento En un círculo en el patio mediante nuestra cajita motivadora mostraremos diversos encartes de útiles de aseo, mencionamos cuál es su uso, cuál es su función, dialogamos sobre los útiles de aseo. Aplicación Describe las imágenes y encierra en un círculo el útil de aseo que necesita cada niño. Hoja aplicativa pág. 67 CIERRE Transferencia /Evaluación Observa las imágenes y colorea donde se demuestra hábitos de aseo. Pega encartes o figuras de útiles de aseo. Meta-cognición ¿Es importante estar siempre limpios? ¿Por qué? TIEMPO 90 minutos OBSERVACIONES DEL PROFESOR OBSERVACIÓN DE DIRECCIÓN

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PLANIFICACIN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO - PASS

ASIGNATURA: Personal social GRADO: Inicial 4 aos PROFESOR: Lic. Carola Guzmn TEMA: tiles de aseo FECHA: 23 03 15 CAPACIDADINDICADORACTIVIDADES - ESTRATEGIAS

Practica con hbitos de autonoma hbitos de higiene y cuidado personal utilizando adecuadamente los espacios y materiales apropiados.

Identifica los tiles de aseo que se necesita para estar limpios. INICIO

Motivacin Cantamos la meloda Pimpon es un mueco

Recojo saberes/conflicto cognitivo Se les pregunta.Conoces los tiles de aseo? Dnde encontramos los tiles de aseo?

DESARROLLOConstruccin de conocimientoEn un crculo en el patio mediante nuestra cajita motivadora mostraremos diversos encartes de tiles de aseo, mencionamos cul es su uso, cul es su funcin, dialogamos sobre los tiles de aseo.

AplicacinDescribe las imgenes y encierra en un crculo el til de aseo que necesita cada nio.Hoja aplicativa pg. 67

CIERRETransferencia /Evaluacin Observa las imgenes y colorea donde se demuestra hbitos de aseo. Pega encartes o figuras de tiles de aseo.

Meta-cognicinEs importante estar siempre limpios? Por qu?

TIEMPO90 minutos

OBSERVACIONES DEL PROFESOR

OBSERVACINDE DIRECCIN