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TRABAJO EN EQUIPO

LAS CINCO CsLAS CINCO Cs

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¿QUÉ ES EL TRABAJO EN EQUIPO?

� El trabajo en equipo implica un grupode personas trabajando de manera

coordinada en la ejecución de unproyecto

� El trabajo en equipo no es simplementela suma de aportaciones individuales

� El trabajo en equipo se basa en cincocomponentes básicos (Las Cinco Cs):

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Las Cinco Cs (1)

Complementariedad:Cada miembro domina una parcela determinada delproyecto. Todos estos conocimientos sonnecesarios para sacar el trabajo adelante.

Las Cinco Cs (2)Coordinación:

El grupo de profesionales, con un líder a lacabeza, debe actuar de forma organizada con

vista a sacar el proyecto adelante.

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Las Cinco Cs (3)

Comunicación:El trabajo en equipo exige una

comunicación abierta entre todos susmiembros, esencial para poder coordinar 

las distintas actuaciones individuales. El

equipo funciona como una maquinaria con

diversos engranajes; todos deben

funcionar a la perfección, si uno falla el

equipo fracasa.

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Las Cinco Cs (4)

Confianza mutua:Cada persona confía en el buen hacer del resto de

sus compañeros. Esta confianza le lleva aaceptar anteponer el éxito del equipo al propio

lucimiento personal.Cada miembro trata de aportar lo mejor de simismo, no buscando destacar entre suscompañeros sino porque confía en que estosharán lo mismo; sabe que éste es el único modo

de que el equipo pueda lograr su objetivo.Por ejemplo, en una operación de transplante todos los especialistas que

intervienen lo hacen buscando el éxito de la operación. El cirujano nobusca su lucimiento personal sino el buen hacer del equipo. Además,si la operación fracasa poco va a valer que su actuación particular haya sido exitosa.

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Las Cinco Cs (5)

Compromiso:

Cada miembro se compromete a

aportar lo mejor de si mismo, a poner todo su empeño en sacar el trabajo

adelante.

Falta introducir dos mas: compañerismo y carismo, para que

sean sierte.

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SUGERENCIAS PARA UNA BUENA DIRECCIÓNDE EQUIPO_1

� Establecer los objetivos individuales con cadajugador en el comienzo de la temporada ycompatibilizarlos con los de equipo que son

colectivos y comunes a todos los miembros delgrupo.

� Crear un espacio de comunicación libre y deconvivencia relajada. La actividad física en edad

escolar es ocio, recreación y aprendizaje.� Intento educar , en el sentido más amplio del

término, desde mi rol de entrenador.

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SUGERENCIAS PARA UNA BUENA DIRECCIÓN

DE EQUIPO_02

� Oigo a mis jugadores para establecer 

una fluida red de comunicación.

� Realizar reuniones con los jugadorespara informarles de régimen de

entrenamientos, régimen interno etc..

� Actuar en todo momento con inteligencia

emocional. Así los jugadores se

encontrarán a gusto y disfrutarán y

rendirán más.

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SUGERENCIAS PARA UNA BUENA DIRECCIÓNDE EQUIPO_03

� Mantener la tranquilidad ante situaciones

conflictivas. La madurez es una de las

cualidades que más aprecian los jóvenes.

� Redactar un régimen de convivencia y de

disciplina consensuado con los jugadores,

equipo técnico y club.

�Cuidar, mantener y promocionar las relacionesexternas con medios de comunicación, club,

aficionados, comités, estamentos públicos etc...

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SUGERENCIAS PARA UNA BUENA DIRECCIÓNDE EQUIPO_04

� Trabajar la cohesión de equipo en el

microciclo semanal (1 sesión). Un equipo

se construye, no se hace solo.

� Preparar la actuación antes, durante y

después de la competición.

� Utilizar técnicas de motivación,

imaginación, relajación y de refuerzopositivo.

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SUGERENCIAS PARA UNA BUENA DIRECCIÓN DEEQUIPO_05

� Coherencia y positivismo en las actuaciones

ante el grupo.

� Ofrecer al jugador un información (feedback)

sobre su rendimiento en entrenamientos ypartidos.

� Abordar  los conflictos con actitud positiva de

resolverlos

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SUGERENCIAS PARA UNA BUENADIRECCIÓN DE EQUIPO_06

� Mantener el sentido del humor  como

estilo de dirección en entrenamientos y

otros momentos más relajados.

� Profundizar en el conocimiento personal

de los jugadores y conocer sus

expectativas en torno al fútbol.