Escuela de Prvulos Alianza Artylen

EJE TEMTICO:

As soy yo. AMBITO:

Formacin personal y social. NCLEO:

identidad OBJETIVO GENERAL:reconocer y apreciar caractersticas de su cuerpo comunes y diferentes en relacin con otros DURACIN:

31 de marzo al 4 de abril. EDUCADORA:

Marin Arvalo Aguayo

CONTENIDOSAPRENDIZAJES ESPERADOSRECURSOSEVALUACIN

CONCEPTUAL - Partes de nuestro cuerpo.

- Utilidad de las partes del cuerpo.

- Clasificacin (Tronco cabeza y extremidades).

- rganos principales (Corazn, pulmn, cerebro).

- Experimentando con los sentidos.- Vocal.

- Nmeros.

- Genero (Nio y nia).

- Nociones bsicas y espaciales.

- Ejercicios grafo motriz.

CUANTIFICACION

-Emplear los nmeros para completar o continuar secuencias numricas9

-Emplear los nmeros para contar, cuantificar, comparar cantidades hasta al menos 2010

RELACION LOGICO MATEMATICA

Identificar la posicin de objetos y personas mediante la utilizacin de relaciones de orientacin espacial4

Establecer semejanzas y diferencias 2

INICIACION A LA LECTURA

Comprender mensajes orales simples 4

Reconocer las posibilidades expresivas breves, mediante la reproduccin y recreacin de diversos relatos 3

Expresarse oralmente, sobre temas de su inters, empleando un vocabulario adecuado 2

Manifestar inters por descubrir el contenido y algunos propsitos 9

-Disfrutar de una variedad de textos orales literarios breves y sencillos mediante la escucha atenta5

-Comprender informacin explicita evidente 10

-Reconocer que las palabras estn conformadas por .6

INICIACION A LA ESCRITURA

Producir con precisin y seguridad diferentes trazos de diferentes tamaos y direccin11

AUTONOMIA

MOTRICIDAD

- Coordinar con mayor precisin, eficiencia y control tnico y sus habilidades

- Coordinar sus habilidades motrices gruesa VideosLaminas power point

Canciones (cuerpo)

Cuentos

Objetos (lisos, rugosos, asperos)

Alimentos(dulces salados agrios)

Distintos aromas

Juegos colectivos (rondas)p

Lista de cotejo observacin diaria

PROCEDIMENTAL Reconocer partes del cuerpo, (rganos, sentidos). Experimentar con el cuerpo y los sentidos. Escuchar lecturas del cuento, responder preguntas, comentar.

Observar lminas alusivas al cuerpo.

Realizar ejercicios de motricidad gruesa. (saltar, correr etc) Reforzar conceptos numricos. Realizar actividades de motricidad fina.

Observar videos

ACTITUDINALReconocer y apreciar su cuerpo.