ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA TRABAJAR CON EL ALUMNADO EN CASA.

EDUCACIÓN INFANTIL NIVEL 5 AÑOS: SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020.

LUNES 27 DE ABRIL:

RUTINAS:

-Canción de los buenos días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0

-Canción de los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY

- ¿Qué día es hoy? Escribimos en un folio o pizarra que tengamos en casa la fecha larga:

HOY ES LUNES 27 DE ABRIL DE 2020

DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL:

Hoy es un día muy importante: los niños y niñas podrán empezar a salir un poquito a la calle

cada día. Podemos aprovechar este momento para trabajar la expresión oral, para que nos

cuenten cómo se sienten. Al salir a la calle podemos ir a mirar el cartel con el nombre de

nuestra calle y qué letras reconocemos, el número de nuestra casa, contar cuántos niños te

has encontrado, cuántos coches de color rojo, blanco, negro… encontramos.

DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA:

Elabora tu mascarilla: a partir de hora, será habitual ponerse mascarilla para estar más

protegidos cuando salgamos a la calle. Podemos elaborar una mascarilla para jugar en casa a

l@s médicos y enfermer@s cuidando de nuestros muñecos y muñecas. El patrón que

adjuntamos es orientativo, puedes ajustarlo al tamaño de tu carita y luego decorarla con

dibujos, pegatinas, trozos de papel, etc.( ver ANEXO)

DESARROLLO DE LA ATENCIÓN Y LA DISCRIMINACIÓN VISUAL:

Juego “Repite el patrón”: este juego consiste en repetir los patrones de color que nos indican

las tarjetas. Es un juego que ayuda a la discriminación visual, a la diferenciación de colores, a

mantener la atención, a desarrollar la concentración y a divertirse consiguiéndolo hacer cada

vez en menos tiempo (las personas que no tengan impresora, pueden copiar el dibujo a mano

y que coloreen siguiendo el patrón de la pantalla). (Ver ANEXO)

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA TECNOLÓGICA:

En el siguiente enlace, encontrarás un banco de juegos educativos “online” para trabajar

diversidad de aspectos como la atención, la memoria, las letras , los números, partes del

cuerpo, alimentación… ¡ A jugar aprendiendo! : http://juegal-kazar.blogspot.com/

MARTES 28 DE ABRIL:

RUTINAS:

-Canción de los buenos días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0

-Canción de los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY

Escuchamos la canción del arcoíris: https://youtu.be/00wl8wjQygk

¿ qué colores nombra la canción? Juego: busca en casa un objeto del color que se va

nombrando.

-¿Qué día es hoy? Escribimos en un folio o pizarra que tengamos en casa la fecha larga:

HOY ES MARTES 28 DE ABRIL DE 2020

DESARROLLO DE LA LÓGICA MATEMÁTICA:

Las regletas: Desde 3 años trabajamos con las Regletas de Cuisenaire para introducirlos en las

primeras nociones matemáticas relacionadas con número –cantidad. A lo largo de Infantil las

hemos venido trabajando a medida que hemos conocido un nuevo número. Ahora estamos

trabajando el número 9 y debemos conocer su color: azul. Recordamos el color de las que ya

aprendimos y a continuación realizamos la ficha que encontrarán en el ANEXO.

Ficha regletas: colorea la regleta según su valor tras haberlo recordado mirando la imagen

superior, escribe el número del valor correspondiente a cada una. (ver ANEXO)

APROXIMACIÓN AL LENGUAJE ESCRITO (MATEMÁTICO).

FICHA: Escribe los números realizando correctamente la grafía y completa el dibujo de los

peces hasta llegar hasta 9.

DESARROLLO DE LA AUTONOMÍA PERSONAL:

Si algo hemos aprendido en esta cuarentena, es a aprender a hacer nuevas tareas de la casa:

muchos han aprendido a cocinar, fregar, hacer la cama… Colaborar en casa es una misión de

todos y como en casa somos un equipo, todos tenemos que colaborar.

En el ANEXO, adjuntamos un registro de todas las cosas que ya somos capaces de hacer

porque somos muy mayores: l@s más grandes de Infantil. En la próxima videoconferencia,

podemos enseñarle a la profe y a las amigas y amigos todo lo que somos capaces de hacer y lo

registraremos en dicha tabla.

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL:

RUTINAS:

-Canción de los buenos días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0

-Canción de los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY

- ¿Qué día es hoy? Escribimos en un folio o pizarra que tengamos en casa la fecha larga:

HOY ES MIÉRCOLES 29 DE ABRIL DE 2020

MEJORAR EL DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL. A través de estos vídeos podemos realizar

praxias y ejercicios bucofaciales: https://www.youtube.com/watch?v=ngOZaYCmPq0

https://www.youtube.com/watch?v=G1DDQyu4YQw

DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN ORAL Y DISCRIMINACIÓN VISUAL:

JUEGO TARJETAS DIVERTIDAS: Disponemos de varias tarjetas, en las que hay una frase y varios

dibujos. Tras leerles las frases, deberán marcar o señalar los dibujos que están relacionados con

la misma. (VER ANEXO)

DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA:

Letra T: Jugamos a buscar cosas en casa que comiencen por TA, TE, TI, TO, TU.

Ficha de la T: Di el nombre de cada dibujo, ¿por qué sílaba empieza? TA, TE, TI, TO, TU. Repasa

la sílaba correspondiente y a continuación colorea el dibujo. (VER ANEXO)

LÓGICA – MATEMÁTICA:

SUMAMOS: Sumamos en casa con diferentes objetos que dispongamos (garbanzos, judías,

cucharas, tapas...). Escribiendo en cada parte cuántos tenemos y en el total.

FICHA SUMA: ¿Cuántas flores hay en cada parte? ¿Y en total? Realiza las sumas. Después,

colorea. (VER ANEXO)

DESARROLLO MOTRICIDAD FINA: En el anexo disponemos de diferentes ejercicios para

desarrollar la motricidad fina en casa. (VER ANEXO).

JUEVES 30 DE ABRIL:

RUTINAS:

-Canción de los buenos días: https://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0

-Canción de los días de la semana: https://www.youtube.com/watch?v=v7mm8MC1MgY

-Vídeo educativo de la letra T: https://www.youtube.com/watch?v=pKbYW0MGFbk

- ¿Qué día es hoy? Escribimos en un folio o pizarra que tengamos en casa la fecha larga:

HOY ES JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020

ATENCIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

Vamos a ver el cuento “El pez Arcoiris” en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=Dr92P3eXvAM

A continuación, les hacemos preguntas para comprobar la comprensión del mismo, como las

siguientes: ¿Cómo se llamaba el protagonista del cuento?,¿por qué se llamaba así?, ¿compartía

sus escamas con los demás peces?, ¿qué le dijo el pulpo?, ¿qué aprendió el Pez Arcoiris?, ¿cómo

termina el cuento?, ¿por qué es importante compartir?, ¿cómo te sientes cuando compartes

con los demás?...

Este cuento nos enseña el valor de la amistad y la importancia de compartir con los demás y de

lo bien que nos sentimos cuando lo hacemos.

MEMORIA, VOCABULARIO Y FLUIDEZ VERBAL

Trabalenguas de animales. En el siguiente enlace, podemos aprender algunos trabalenguas

divertidos. ¡Anímate y dinos uno en la próxima videoconferencia!

https://www.youtube.com/watch?v=FGu0J1II6Uo

LÓGICA – MATEMÁTICA

FICHA CANTIDAD: ¡LOS AMIGOS/AS DEL PEZ ARCOIRIS! Cuenta los animales de cada especie y

escribe el número. Después, colorea.

MANUALIDAD: ELABORO MI PEZ ARCOIRIS

Con materiales que dispongamos en casa podemos elaborar a nuestro pez ARCOIRIS. Podemos

hacerlo con botellas de plástico, rollos de papel higiénico, platos de papel, etc. Lo podemos

decorar con lápices, ceras, rotuladores, trocitos de papel de diferentes colores, trozos de tela,

lentejuelas, algodón, etc. En función a los materiales que dispongamos en casa.

NOS ENCANTARÍA VER LOS PECES ARCOIRIS DE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS. Para ello, saca una

foto cuando tengas a tu PEZ listo y mándala al correo de la profesora. (VER ANEXO)

TAREAS DE FIN DE SEMANA

- FICHA DE LECTURA LETRA T Y CONSONANTES TRABAJADAS.

- FICHA DE ESCRITURA T MAYÚSCULA Y MINÚSCULA. (VER ANEXO)

PROPUESTAS PARA TRABAJAR EL ÁREA DE INGLÉS: ED. INFANTIL 5 AÑOS

SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL.

Story:

https://www.youtube.com/watch?v=wG79NIO0x7w (Peppa Pig-The Zoo)

Sing and dance the following songs with your family:

https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0 (I have a pet)

https://www.youtube.com/watch?v=666UZRBO5q8 (I love my teddy bear)

https://www.youtube.com/watch?v=GukdT4gUlZs (Wag your tail)

https://www.youtube.com/watch?v=HVYXHMY7wvo (The bath song)

ORIENTACIONES PSCIOMOTRICIDAD : ED. INFANTIL 5 AÑOS .SEMANA DEL 27 DE ABRIL

Buenos días mis princesas y príncipes, espero que todos estén muy bien y lo estén pasando muy

bien en casa jugando y disfrutando con la familia. A continuación les dejo unos enlaces de

canciones con movimiento para que los niños/as bailen, canten, se muevan por el espacio y se

diviertan.

- “ Bailando con las manos” https://www.youtube.com/watch?v=wQpDEkqVHpo

- “Lento, lento” https://www.youtube.com/watch?v=RNeO4MntTaA

A continuación les dejo el siguiente enlace. Picando en él podrán ver un video de una canción

para bailar con los niños/as.

- https://drive.google.com/open?id=1SIT14vX3kNFmTOk36wFcgCuZ06A6Eghx

Para la siguiente actividad vamos a diseñar un pequeño circuito similar al de la imagen que verán

más adelante. He utilizado cinta, pero pueden utilizar cualquier material que tengan por casa

para diseñarlo. Cuando lo tengan diseñado, le explicarán a los niños/as que deben pasar sobre

la cinta primero caminando, segundo caminando de puntillas y tercero caminando con los

talones. Cuando lo hayan realizado tendrán que coger una pelota o un juguete o cualquier otro

objeto y llevarlo de un lado a otro por encima de la cinta.

Para la relajación les voy a dejar diferentes enlaces de música relajante. Además daremos a los

niños/as algún objeto suave que tengamos (un peluche, un pincel, etc.) para que ellos le realicen

un masaje a un familiar. Después, un familiar realizara el masaje al niño/a.

- https://www.youtube.com/watch?v=2DVNWBiugKQ

ANEXO:

LUNES 27 DE ABRIL

ELABORA TU MASCARILLA

JUEGO: REPITE EL PATRÓN

RECORTA :

MARTES 28 DE ABRIL:

MIÉRCOLES 29 DE ABRIL:

JUEGO TARJETAS DIVERTIDAS

Empieza por...

Repasa la sílaba inicial de los dibujos

Ejercicios de motricidad fina

JUEVES 30 DE ABRIL

¡LOS AMIGOS/AS DEL PEZ ARCOIRIS! Cuenta los animales de cada

especie y escribe el número. Después, colorea.

Ideas manualidad Pez Arcoiris

Ficha lectura

T t

TI TO TU TE TA

te ti ta tu to

tomate tos pelota tío

maleta aleta salto lata

tapa tela meta pato seta

tele pata patata pito auto

Mi pato se pasea.

Lola ata la tela lila.

Ficha de escritura