orientaciones metodológicas de la sesiones 14
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Sesión 14:
“Enfoque comunicativo textual: técnicas y estrategias para producir textos”
ORIENTACIONESMETODOLÓGICAS
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Manejo del sustento teórico-práctico acerca de las técnicas
y estrategias para la producción de
textos en el aula. Planificar
sesiones que promuevan la
expresión escrita de diversos textos
en los niños y niñas de Educación
Primaria .
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Se les invita a observar un videosobre producción de textos en elaula para sensibilizar y recogerlos saberes previos de losparticipantes.Observar con atención lasactitudes de la maestra pues seráuna de las preguntas para el foro.
Como actividad de inicio…
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Como actividad de proceso…
“Estrategias de producción detextos en el aula”
Luego leerán la lectura:
El enfoque comunicativo textual enla producción de textos dondeencontrarán un buen soporte teóricosobre el tema.
Los invitamos a recordar información en un PPT:
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Estas actividades de proceso tienencomo finalidad ampliar nuestrosconocimientos sobre la producciónde textos y orientacionesimportantes sobre cómo encaminara una persona para llegar a ser unescritor .
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Como actividades de cierre…
Se invita a los docentes aparticipar en el fororespondiendo a la pregunta:¿Qué actividades debe mejorar
la maestra del video ?
Fundamenta tu respuesta
¿Qué estrategias de producción
realizas en tu aula ? Comparte
tus experiencias.
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Recuerda entrar al foro tresveces en distintos días.
Da respuesta a la pregunta planteada, luego socializa con el resto de
participantes realizando loscomentarios más adecuados y
pertinentes al tema.Las tres participaciones tienencalificación. Es importante tu
participación.
Recomendaciones para el foro:
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La actividad de cierre tiene como finalidad evaluar el aprendizaje esperado de la sesión 14. El sustento teórico se evaluará en el foro de discusión.
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Felicitaciones por el esfuerzo, tiempo y dedicación que demuestras en la capacitación a distancia.
Tus tutoras : Carolina, Nury, Zoila y Anita.