ORGANIZADORES GRÁFICOS

1. ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA (HENRY PULKROSE)

2. DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA.

(HILARY COOPER)

Enseñanza aprendizaje de la historia (Henry Pulkrose)

PARA QUE EL NIÑO APRENDA HISTORIA SE PUEDEN EMPLEAR DIVERSAS ESTRATEGIAS COMO SON:

VISITAR MUSEOS

ARMAR UN MUSEO

DENTRO DEL SALON DE

CLASES

ESCUCHAR TESTIMONIOS DE DIVERSAS PERSONAS EN SU ENTORNO

CERCANO

VER FOTOS, ANUNCIOS

TEXTOS PUBLICITARIOS ANTIGUOS

ANIMAR AL NIÑO HA HACER

PREGUNTAS A CERCA DEL ENTORNO CERANO Y

REFLEXIONAR EN COMO HA CAMBIADO

DIDÁCTICA DE LA HISTORIA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. (HILARY COOPER)

3 LINEAS

DE PENSAMIENT

O HISTÓRICO

• COMPRENDER CAMBIOS EN EL TIEMPO

• INTERPRETACIONES DEL PASADO

• DEDUCCIONES E INFERENCIAS DE LAS FUENTES

EL NIÑO

PUEDE APREN

DER HISTO

RIA

• UTILIZANDO FUENTES COMO LA MÚSICA, EL ARTE O LAS NARRACIONES

• ESCUCHANDO NARRACIONES ORALES DE FUENTES LOCALES

• DESARROLLANDO SU CURIOSIDAD POR EL PASADO

• AYUDANDO AL NIÑO A CONSTRUIR SUS PROPIAS DESCRIPCIONES DEL PASADO MEDIANTE EL JUEGO IMAGINATIVO.

PAPEL DEL

MAESTRO

• CAMBIAR SU IDEA DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS ACERCA DE LA HISTORIA

• MODIFICAR SU PRÁCTICA Y ANÁLISIS PARA HACER SUS PROPIAS APORTACIONES A LA ESCUELA.

• PLANEAR, IMPARTIR Y EVALUAR LA COMPRENSIÓN DE LOS NIÑOS DESDE 6 ÁREAS DE APRENDIZAJE (1.Educación social, personal y emocional; 2.Comunicación, lenguaje y lectoescritura; 3.Desarrollo de las matemáticas; 4.Desarrollo físico; 5.Desarrollo creativo y, 6.Conocimiento y comprensión del mundo)

HILARY COOPER