organismo autónomo programas educativos europeos divisiÓn erasmus el programa erasmus i comisiÓn...
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EL PROGRAMA ERASMUSEL PROGRAMA ERASMUS
I COMISIÓN ERASMUS ARTÍSTICAS
MADRID. 2 JUNIO 2009
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1.1.EL PROGRAMA ERASMUS EN EL PROGRAMA ERASMUS EN
LAS ENSEÑANZAS LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICASARTÍSTICAS
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OBJETIVOS DEL PROGRAMA ERAMUS
Apoyar la realización de un Espacio Europeo de Educación Superior.
Reforzar la contribución de la educación superior y la formación profesional de nivel terciario al proceso de innovación.
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ACCIONES DE MOVILIDAD ERASMUS
Estudiantes para estudios Estudiantes para realizar prácticas Profesores para impartir docencia Personal para recibir formación: instituciones de enseñanza con CUE o empresas
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CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA ERASMUS
Permanencia Destinado a la Enseñanza Superior:
Estudiantes. No titulados o con estudios finalizados Instituciones: Profesorado y Personal
Tres agentes: Institución de enseñanza con CUEEstudianteEmpresa o Institución de acogida
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INSTITUCIONES EDUCACIÓN SUPERIOR ARTÍSTICAS
Música Elementales Profesionales Superiores
Danza: Elementales Profesionales Superiores
Arte Dramático
Artes Plásticas y Diseño Profesionales
Grado Medio Grado Superior
Superiores Conservación y Restauración
de Bienes Culturales Diseño Artes Plásticas
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CARACTERÍSTICAS DE UNA INSTITUCIÓN CON LA CUE
Compromiso con los objetivos Erasmus. Proyecto a largo plazo. Autonomía en la gestión Interés por participar en las acciones Con garantías de calidad en la gestión. Autonomía en la elección de la vía de participación.
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VÍAS DE PARTICIPACIÓN
Directamente y / o A través de un consorcio
Es el responsable del consorcioCOORDINADOR
CONSORCIO
Impulsa y facilita los contactos con las empresas Justifica los fondos comunitarios Presenta la solicitud Es el interlocutor con el OAPEE
Es la responsable de la calidad, seguimiento, evaluación y
reconocimiento de la movilidadLA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
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CONTEXTO DE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS EN EL PROGRAMA ERASMUS
Incremento del número de instituciones que se incorporan al programa Apertura de nuevas acciones de movilidad Nivel de autonomía de las instituciones Reconocimiento de la movilidad realizada
Incorporación al currículo Duración de la movilidad, en el caso de prácticas
Organización de las enseñanzas: superiores y profesionales Organización de las enseñanzas según la CC.AA
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2.2.PROTOCOLO DE GESTIÓN PROTOCOLO DE GESTIÓN
DOCUMENTALDOCUMENTAL
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TEMPORALIZACIÓN DE LA CONVOCATORIA 2009
De Marzo 2009a
Noviembre de 2010
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2009
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FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
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Solicitud CUE 2010
Solicitud fondos para movilidades al OAPEE
2009
Distribución fondos para movilidades
Firma Contrato OAPEE- Institución/Consorcio
Informe final
Informe intermedio 2008
Redistribución y Enmienda al contrato
2010
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MAR
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MAY
JUN
JUL
AGO
SEP
OCT
NOV
Solicitud fondos para movilidades al OAPEE
Resolución Solicitud CUE
Distribución fondos para movilidades
Firma Contrato OAPEE- Institución/Consorcio
Informe final
Informe intermedio
Redistribución y Enmienda al contrato
Solicitud CUE 2011
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CARACTERÍSTICAS
Común a todas las HEIs. Los documentos están tipificados. No precisa la presentación de documentación adicional. Formulario de solicitud único para acciones de movilidad. Independiente de otras gestiones que la HEI precise hacer. Las convocatorias y su resolución se publican en la página Web del OAPEE
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OAPEE - Institución
Contrato Subvención
Institución – Estudiante, Profesor o Personal Cuantía de
la ayudaCondiciones
I. Acuerdo
III. Informe final del estudiante, Profesor o
Personal
II. Condiciones Generales
Datos Estudiante, Profesor o Personal
Acuerdo Formativo
Compromiso tres partes: Estudiante, Institución y Empresa o Institución de
acogida
Anexos
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JUSTIFICACIÓN DE LA AYUDA
Documentación
La institución archiva la documentación durante
5 años para posibles muestras documentales
o auditorias
No es preciso aportar ningún documento justificativo de
gasto al OAPEE
Contrato-AnexosJustificantes bancario de ingreso
Certificado de la movilidad emitido por la institución de acogida
Se justifica con la movilidad realizada
Ayuda destinada al estudiante
Ayuda destinada a la
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3.3.POSIBLES APOYOS A LAS POSIBLES APOYOS A LAS
INSTITUCIONESINSTITUCIONES
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Referencias de la calidad
Potenciar redes de centros con
experiencia que puedan orientar aquellos que se incorporan al
programa
Fuentes de información para
la búsqueda
Banco de datos de empresas
Búsqueda de Instituciones o Empresas
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Difusión y Orientación
Orientación en los procesos
Reuniones con Instituciones: con carta, sin carta,
con fondos..Presencia de Erasmus en Jornadas,
Encuentros…
Incorporación de Erasmus a los
contenidos de los planes de formación del
profesorado
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Preparación de la Movilidad
Blog de experiencias
Erasmus
Posibilidad de cofinanciación
Facilitar gestiones: traducción
documentos, seguros, firma electrónica…
Inmersión lingüística: acuerdos con escuelas
idiomas
Plataforma informática de gestión
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Reconocimiento
Considerar la coordinación como tarea
laboral
A la coordinación y tutorización: créditos de formación
Pleno reconocimiento de
la movilidad realizada
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Difusión y Estrategias de Futuro
Mapas de participación
estudios, territorio… Fomentar la participación en la
acogida de estudiantes.
Difusión de resultados:
Publicaciones, Encuentros…
Fomentar la participación en otras acciones
Erasmus: movilidad prácticas, personal para formación …
Detección de buenas prácticas
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4.4.PARA TERMINAR …PARA TERMINAR …
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http://www.oapee.es
Documentos a utilizar por las instituciones.
Anexo V: Acuerdos Interinstitucionales y Guía para las instituciones
INFORMACIÓN SOBRE LA CONVOCATORIA EN EL PÁGINA DEL OAPEEE
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ORGANISMO AUTONOMO
PROGRAMAS EDUCATIVOS
EUROPEOS (OAPEE)
DIVISIÓN ERASMUS
Pº del Prado 28 – 28014 MADRID
Tlf: 91 506 56 85 / Fax: 91 506 56 89
www.oapee.es / [email protected]