oratoria dos

1

DEDICO:

A

LA MUJER QUE CON TANTO CARIÑO Y AMOR

ME INSPIRO A LA REALIZACIÓN DE ESTE LIBRO

MI ESPOSA, LA LIC. GUILLERMINA ROLÓN ARELLÁN

A

LOS QUE CON SU PRESENCIA, NUESTRO AMOR

HICIERON FLORECER Y NUESTRO HOGAR CRECER,

MIS HIJOS:

PILAR AMERICA

NICOLAS EDUARDO

Y

ROSA ANGELICA

2

INDICE

PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

MOTIVOS PARA LEER ESTA OBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

CAPITULO PRIMERO

ATRIBUTOS Y PRINCIPIOS

QUE NORMAN AL PROFESIONAL DEL DERECHO

ATRIBUTOS Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 LA VOZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 LA PALABRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 LA PALABRA HABLADA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 INDICACIONES PSICOLÓGICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 PRINCIPIOS Y VALORES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 CAPACIDAD E INTERÉS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 ACTITUD DE FIRMEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

CAPITULO SEGUNDO

DISCIPLINAS DEL SABER HUMANO

QUE ORGANIZAN LA FORMACIÓN DEL ABOGADO

DISCIPLINAS FORMATIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

PSICOLOGIA COGNOSCITIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

LECTURA COMO PROCESO CULTURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

HISTORIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

PSICOLOGIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

EDUCACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

SOCIOLOGIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

COMUNICACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

POLITICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

FILOSOFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35

LÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

JUSTICIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

GRAMATICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

DIALÉCTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

RETORICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

ORATORIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47

PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

INTELIGENCIA EMOCIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

RESUMEN SOBRE LAS DISCIPLINAS DEL SABER HUMANO . . . . . . . . . . . . . . 53

3

CAPITULO TERCERO

PERSONAJES QUE HICIERON HISTORIA

COMO GRANDES ORADORES

GRANDES FILOSOFOS QUE HAN FORMADO LA ORATORIA JURÍDICA… 56

GRECIA, REPRESENTADA POR SOCRATES, PLATÓN Y ARISTÓTELES . . . . 57

SÓCRATES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

PLATÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

ARISTOTELES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

ANTIGUA ROMA REPRESENTADA POR MARCO TULIO CICERON . . . . . . . . 64

FRANCIA, REPRESENTADA POR MAXIMILIEN GRANCOIS MARIE ISIDORE

DE ROBESPIERRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

INDIA, REPRESENTADA POR MOHANDAS CARAM CHAND GANDHI . . . . . . . 68

ESTADOS UNIDOS DE AMERICA (E.E.U.U.) REPRESENTADA POR

HABRAM LINCOLN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

MEXICO, REPRESENTADO POR BENITO PABLO JUAREZ GARCIA . . . . . . . 73

CAPITULO CUARTO

EL EJERCICIO DEL DERECHO

APLICABLE A DIVERSOS ÁMBITOS DE LA VIDA

OCUPACIÓN DEL DERECHO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

SOCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78

POLÍTICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

MILITAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

CANONIGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

PERIODISTICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

DOCENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

COMERCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

ARTISTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

EXTENSIÓN DE LA ABOGACÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94

CAPITULO QUINTO

ACTITUD DEL ABOGADO

ACTITUD PRUDENTE DEL ABOGADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 QUÉ HACER COMO ABOGADO DE SOCIEDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 99 CÓMO ACTUAR ANTE LAS AUTORIDADES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

4

CAPITULO SEXTO CRITERIOS FORMATIVOS DIALÉCTICOS Y FILOSÓFICOS

UTILIZADOS PARA UN DISCURSO JURÍDICO .

DISCIPLINAS Y CRITERIOS FORMATIVOS PARA EL ABOGADO . . . . . . . . . . . . . . .103 FORMACIÓN Y PREPARACIÓN INTEGRAL PARA PRONUNCIAR UN DISCURSO JURÍDICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105 PRIMERO, CONOCIMIENTO DE LOS ELEMENTOS Y ASPECTOS DE SITUACIONES JURÍDICAS DADAS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 SEGUNDO, ACTITUD POSITIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

TERCERO, COMPROMISO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110

CUARTO, ACTITUD DE RESPETO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112

QUINTO, CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113

SEXTO, REGLAS GRAMATICALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115

SEPTIMO, CORRECTA INTERPRETACIÓN JURÍDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116

OCTAVO, FACILIDAD DE ADAPTACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117

SUGERENCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

CAPITULO SEPTIMO ACTITUD Y CRITERIOS DEL ABOGADO

PARA RESOLVER SITUACIONES CONFLICTIVAS

ACTITUD DEL ABOGADO PARA RESOLVER UN PROBLEMA CONFLICTIVO . . . .120

PRIMERA FASE, ACUERDOS CON EL CLIENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122

SEGUNDA FASE, PROCEDIMIENTO EXPOSITIVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

TERCERA FASE, PROCEDIMIENTO PROBATORIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

CUARTA FASE, ALEGATOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131

QUINTA FASE, SENTENCIA O LAUDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .133

NOTA FINAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134

BIBLIOGRAFIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

5

PRESENTACIÓN

El estudio en los diversos escenarios del derecho y

la cultura de los nuevos abogados está constantemente en

crecimiento, al observar tal situación, me surge la inquietud,

de aportar ideas y sugerencias sobre esta materia; así, como

para el ámbito y formación de los nuevos profesionistas del

derecho, opiniones que externo, en base a la experiencia adquirida

como servidor público, abogado postulante y docente; así,

como los nuevos escenarios que se han venido dando en el ámbito

de esta profesión, cuestiones que me han conducido a la

realización de esta obra.

6

MOTIVOS PARA LEER ESTA OBRA

Las personas buscamos estímulos para nuestra

conciencia, corazón, deseos, confianza y éxitos con el fin de

aplicarlos en cada acción que realicemos, tales como:

Ser más grande;

Triunfar con ganas;

Lograr lo que persigo;

Tener permanencia e insistencia para luchar por

lo que quiero;

Caminar por la vía del éxito;

Tener el respeto y el reconocimiento como

persona y profesional;

Explorar más sobre el conocimiento profesional

que me proporciona está obra.

Concluyo, que toda persona persigue el crecimiento y

el reconocimiento social de sus acciones, con mayor razón en el

campo profesional; ahora bien, si verdaderamente se impregna

de las frases que le sirven como motivación y aliento, adelante,

no se detenga en sus propósitos de leer esta obra.

7

INTRODUCCIÓN

Tenemos claro, que el ejercicio de la abogacía, tiende

a diversas funciones y ámbitos, como el judicial, integrado por

ministros, magistrados, jueces, secretarios, actuarios; ámbito

legislativo formado por legisladores; administrativo, integrado por

asesores jurídicos y funcionarios; docencia, constituido por

docentes, asesores, juristas, investigadores y conferencistas;

en el litigio, integrado por abogados, asesores, procuradores,

mandatarios y consultores; en el notarial, integrado por notarios y

corredores públicos, entre otros.

El ejercicio de la abogacía implica un amplio compromiso

con la sociedad, funcionarios, legisladores, ejecutivos, ministros,

magistrados, jueces, secretarios, actuarios, colegas, clientes, partes

contrarias; así como en el excelente manejo de situaciones de

conflictos, ética, conciencia, responsabilidad, moralidad, derecho,

política, economía, cultura, religión, trabajo, estrategia, metodología

e investigación, de la humanidad, principios, valores, normas y de

la jurisprudencias.

En el amplio campo del ejercicio del derecho es

recomendable tener una excelente preparación integral en lo

social, cultural, económico, político, por supuesto en lo jurídico;

así como una preparación integral como persona profesionista.

8

En la medida que la conducta del abogado, se ordene

a una formación de origen y codificación formativa, en esa

medida, tendrá el éxito que busca.

En esta obra encontraras opiniones, sugerencias,

criterios, formas, principios, valores, disciplinas, enseñanzas de

filósofos, estrategias y procedimientos, encaminados a una mejor

conducta formativa integral en el ejercicio del derecho en

todos sus escenarios.

9

CAPITULO PRIMERO

ATRIBUTOS Y PRINCIPIOS QUE NORMAN AL

PROFESIONAL DEL DERECHO

10

ATRIBUTOS Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES

Para el ejercicio del derecho es necesario hacer uso

de todas nuestras cualidades; es decir, valores, principios y

formación cultural, las que son inherentes a nuestro

comportamiento y con el deber de trabajarlas y pulirlas al grado

de encontrar la eficiencia en nuestras tareas y encomiendas, en

este apartado expondremos aspectos de nuestras

características culturales como parte de una formación integral

en la vida del abogado, como son:

11

LA VOZ

I.- Con la finalidad de que el lector, tenga presente

que la voz, es el más importante atributo que tiene el ser

humano para hacerse notar como persona con derechos en una

sociedad, en este sentido expongo lo siguiente:

La voz, es la señal que se tiene en la vida;

La voz es el atributo más valioso de la vida, que

el creador ha otorgado;

Con la voz, se logra cualquier triunfo;

Con la voz, se tiene un sitio mejor en esta

sociedad;

La voz es el instrumento esencial para adquirir lo

que se quiere.

Concluyo que la voz es el instrumento para lucir la

palabra hablada lo mejor que se pueda, en esta obra se orienta

y se pretende facilitar al lector de todos los medios, que sean

necesarios a fin de que el nuevo profesionista, encuentre las

mejores estrategias y técnicas para una mejor voz en la palabra

hablada.

12

LA PALABRA

II.-Es la que nos permite manifestar nuestra cultura,

nuestra forma de vida, nuestros conocimientos; así como, hacer

valer, exigir y exponer nuestros derechos, por lo que, en esta

obra nos proponemos orientar al lector en una correcta palabra

hablada para obtener un mejor desempeño profesional, con esta

idea, expongo lo siguiente:

La palabra, se dice, es el alma de toda relación

humana;

El objetivo de la palabra es la comunicación;

La palabra, es para toda persona que tiene necesidad de

comunicar algo;

La palabra, activa nuestros sentidos como personas

actuantes;

La palabra, es el poder para comunicar y mejorar

cualquier relación humana en cualquier escenario;

La palabra es el atributo principal en el ejercicio de

cualquier profesión;

Para explicar la filosofía de cada disciplina se hace

precisamente con la palabra hablada.

13

Con lo anterior concluyo que para un mejor desempeño

profesional debemos usar las mejores técnicas, por lo que en

esta obra se orienta y se pretende facilitar al lector de todos

los medios, que sean necesarios a fin de que el nuevo

profesionista, encuentre las mejores estrategias y técnicas para

una mejor palabra hablada.

14

LA PALABRA HABLADA

III.- La palabra hablada es de gran utilidad para

aquellas personas que quieran desarrollar y ofrecer un mejor

servicio profesional, actualmente los abogados tendrán que

prestarle mayor atención, como el mejor instrumento para ejercer

su profesión, en áreas, tales como:

Informar, enseñar, instruir, capacitar, exponer

conferencias, dirigir, asesorar, orientar, debatir cuestionamientos,

sentimientos, emociones, conmover, agradar, convencer, vender,

persuadir, transmitir el conocimiento.

Concluyo, que la preparación que se adquiera en su

formación académica y cultural; así como, en una correcta palabra

hablada, será el respaldo que se tenga para desempeñar el

ejercicio de su profesión con mejores resultados.

15

INDICACIONES PSICOLÓGICAS

IV.- La palabra en la persona del abogado, debe estar

integrada por un conjunto de cualidades y formalidades, que

permitan un desarrollo mejor, como son las siguientes:

Naturalidad y originalidad, conducta y conducción

física, confianza y seguridad, sinceridad y claridad, humildad y

cordialidad, condescendencia y sociabilidad, el semblante y vestimenta

personal, memoria e inteligencia impecable, requiere de máximo

esfuerzo personal; así como las circunstancias de los escenarios, los

valores morales, culturales, sociales y éticos, además de conciencia

y compromiso personal.

Concluyo, que el uso de la palabra, más para el

ejercicio de la abogacía, debe de estar formada con una

preparación integral del saber humano.

16

PRINCIPIOS Y VALORES

V.- Los principios y valores adquiridos, siempre serán

soportes conductuales en la persona del abogado, ya que se

forman con la cultura, costumbres, cualidades, entorno y

formación, principios y valores tales, como:

La integridad, honestidad, responsabilidad, equidad,

solidaridad, generosidad, compromiso, respeto, dignidad,

lealtad, excelencia, constancia, serenidad, sinceridad,

entrega, servicio, discreción, tenacidad, superación,

fortaleza, confianza, comprensión, puntualidad, disciplina,

cortesía, tolerancia, amabilidad, perseverancia, justicia,

paciencia, auto aceptación, creatividad, auto estima,

libertad, paz, pasión, valentía, igualdad.

Concluyo, a la medida que la conducta del abogado,

se ordene a una formación de origen y codificación formativa, en

esa medida, tendrá el éxito que busca.

17

CAPACIDAD E INTERÉS

VI.- Es importante para el que ejerza el derecho que

asuma una actitud, de capacidad, de agrado, de amor,

preparación sobre el entorno social, político, económico y jurídico,

entre otras disciplinas del saber, además para construir y crecer

en una mejor formación, como:

Prepararse física, mental y espiritualmente;

Emprender con alegría, agrado y disfrute la

preparación;

Rechazar cualquier duda, miedo, temor,

desconfianza o aspecto negativo en su preparación;

Actuar equilibrado y conscientemente de una

realidad social, económica, política, jurídica y geográfica;

Actuar con justicia y conforme a derecho;

Constantemente debe de estar informado sobre su

entorno social, político, jurídico y demás escenarios latentes;

Debe de asumir una aptitud juiciosa;

Actuar siempre con seguridad y confianza;

Buscar siempre a los exitosos y aprender de ellos.

Concluyo, el abogado que busca mejorar su profesión

debe de explotar los atributos personales y asumir una conciencia

social, cultural, ética, espiritual; así como, avanzar con rumbo a

sus sueños y metas.

18

ACTITUD DE FIRMEZA

VIII.- El abogado se enfrenta a escenarios prácticos

y de intereses opuestos, por lo que tendrá que actuar, haciendo

uso de todos los principios, valores y formación, en los cuales

refleje su educación, tales como:

Aspecto conductual, psíquico, físico, ético y cultural;

Actitud amable y firme;

La voz, que sea la adecuada al momento de las

expresiones, comentarios, discursos, planteamientos, defensas,

alegatos; así como, en toda las relaciones que se vea involucrado;

La mirada al hablar con alguna o varias personas;

es decir, que la mirada sea dirigida y sostenida a los ojos de tu

receptor;

El lenguaje, que sea con una presencia corporal adecuado a la

situación dada;

El tiempo para responder a cualquier pregunta, al

hacer algún planteamiento o defensa y no hacerlo por reflejo.

Concluyo, considero que el respeto por parte del

abogado es global en todas las acciones donde participe en su

vida personal y profesional, al hablar, al escuchar, al mirar, al

comunicarse, al caminar; es decir, en cualquier actuación que

realice durante su vida.

19

CAPITULO SEGUNDO

DISCIPLINAS DEL SABER HUMANO

QUE ORGANIZAN LA FORMACIÓN DEL ABOGADO

20

DISCIPLINAS FORMATIVAS

Como es sabido la palabra hablada es uno de los

instrumentos más valiosos y esenciales para el ejercicio del

derecho; por lo que, cuando damos a conocer un conocimiento

lo tenemos que hacer precisamente con la palabra hablada en

sus diversas modalidades.

En este capítulo, expondré la manera de cómo influye

y apoyan las diversas disciplinas y ramas del saber humano,

para la formación del profesionista del derecho a efecto, de que

adquiera un conocimiento más completo para la prestación de

un servicio más eficiente y de mayor calidad.

A continuación haremos una breve reseña de las

disciplinas del saber humano que conduzcan a una preparación

integral en el ejercicio del derecho.

21

PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA

La aplicación del derecho requiere de un proceso

cognoscitivo, que nos orienta a través de una metodología

dialéctica a plantear una situación, un hecho, acto o suceso que

trae trascendencia jurídicas para lograr hacer una defensa digna.

Razón por la cual, considero que todo abogado debe

de observar el contenido de este instrumento que nos facilita

los lineamientos del razonamiento sobre el recuerdo de lo que

se percibió por la mente; es decir, el profesionista jurídico

observa, estudia, analiza, interpreta, propone y ejecuta dentro de

los diversos campos de trabajo, por lo que es necesario hacer

uso de la psicología cognoscitiva, en cada tarea jurídica que se

presenta, como:

Abogado postulante.- Al llevar a cabo sus

planteamientos, ponencias, debates, defensas, entre

otras actividades profesionales;

Juzgador.- Al dictar una resolución o sentencia lo

deberá hacer en forma ordenada y congruente a lo

demandado;

Investigador.- Al realizar sus estudios lo hace

conforme al método científico, llevando una secuencia

lógica para obtener el producto que se busca;

22

Abogado docente.- Al preparar sus clases o

discursos académicos lo hace de manera cognoscitiva;

y;

Legislador.- Requiere de conocimientos lógicos

sobre la realidades sociales para llevar a cabo sus

ordenamientos jurídicos.

Concluyo, que todo abogado con deseos de

superación tendrá que observar el conocimiento que nos

proporciona el proceso cognoscitivo, con el fin de realizar el

razonamiento correcto al planteamiento e interpretación que se

practique sobre determinada situación o sucesos donde se tenga

que aplicar la norma jurídica o cualquier precepto legal.

.

23

LECTURA COMO PROCESO CULTURAL

La lectura se requiere para interpretar ordenamientos,

jurisprudencias, doctrinas, legislaciones y textos jurídicos con el

fin de lograr un aprendizaje jurídico ascendente. Por esta razón,

considero que forma parte del estudio y crecimiento del abogado;

además, por las razones siguientes:

Orienta y forma nuestras nuevas perspectivas en

el mundo jurídico;

Incita los sentidos e inquieta el interés por ser

mejores abogados;

Proporciona mejores razonamientos e

interpretaciones;

Facilita y proporciona una mejor pronunciación en

la palabra hablada;

Mejora el sentido de la imaginación y los

sueños a los que aspira el abogado;

Establece una mejor disciplina e interés por la

filosofía;

Se adquiere y se fomenta una mejor cultura en

todos los ámbitos; y

24

Se adquiere mayor confianza y seguridad para

aplicar el conocimiento jurídico.

Se concluye que la lectura proporciona seguridad y

confianza en todos los ámbitos culturales del saber, razón por la

cual es recomendable leer y aplicar el conocimiento a la

práctica del derecho en éste caso, para ejercer el derecho,

tenemos la obligación de leer las disciplinas expuestas en

este texto para tener una amplia cobertura en las aéreas del

ejercicio de la abogacía.

25

HISTORIA.

Es la ciencia que nos auxilia, para que nuestras

acciones, queden registradas a través del tiempo, acciones que

pueden trascender a nuestros días y con tales registros podemos

apoyarnos para tomar decisiones a nuevos senderos y

programar nuevos proyectos a mejores sociedades, en el ejercicio

del derecho es una disciplina esencial, que el abogado requiere

para su formación, como lo expongo, a continuación:

Es la disciplina que estudia los sucesos, hechos,

actos que se han dado en el mundo jurídico;

Han quedado registrados en diversos documentos

que han trascendido a la modernidad;

Disciplina que ha sido utilizada para explicar las

técnicas jurídicas llevadas a cabo por el abogado en el

ejercicio del derecho;

El abogado requiere de modelos, teorías y

prácticas que han trascendido a través del tiempo;

El abogado en el ejercicio del derecho, tiene la

necesidad de proyectar y exponer mejores técnicas;

Para la creación y aplicación del derecho, el

abogado necesita de todas aquellas técnicas que han

quedado registradas;

26

El surgimiento de la cultura, reflexiones y

tradiciones de los pueblos, han proporcionado al

abogado conocimientos a través del tiempo;

El crecimiento y desarrollo han venido cambiando

las técnicas y formas de expresión, lo que debe de

observar el abogado moderno;

Las diversas modalidades y formas que han

transcendido a través del tiempo para el ejercicio del

derecho en sus diversas facetas, proporcionan al

abogado moderno gran riqueza en esta materia para su

desempeño.

Concluyo, disciplina que proporciona y facilita,

información de cómo ha venido creciendo la técnica jurídica; por

lo que, considero que el abogado moderno debe de observar la

historia como parte de su preparación, en el intento de despertar

más el interés en esta materia, adelante señalamos a diversos

personajes que han transcendido en la humanidad, ilustrándonos

con sus ideas, aportaciones y técnicas que fueron utilizadas en

el sendero de sus vidas. Protagonistas con escenarios

innovatorios que nos han dejado una inmensa cultura para el

ejercicio del derecho en todos su facetas.

27

PSICOLOGÍA.

Es la disciplina que nos apoya en la conducción de la

conducta para el desempeño del ejercicio del derecho, por lo

que se considera que la psicología forma parte de la preparación

y razonamiento del profesionista, ya que apoya al abogado de la

manera siguiente:

En todos los escenarios donde el abogado ejerce;

En cualquier actividad jurídica; como, la aplicación

de técnicas jurídicas;

En la creación de los ordenamientos jurídicos,

debates y soluciones de cuestiones jurídicas dadas;

Para el ejercicio de la abogacía en cualquier

faceta;

En los modelos, teorías y principios que están

contemplados en el seno del derecho;

En las diversas maneras en que el abogado hace

uso de sus estrategias;

En el actuar del abogado como persona que vive

en sociedad;

En los deberes éticos del abogado;

En el comportamiento del abogado que asume, al

llevar a cabo la defensa en un conflicto o situación

jurídica dada;

En la personalidad del abogado.

28

Concluyo, que la psicología interviene y cumple sus

propósitos en los estados emocionales que se observan al

comunicar los conocimiento e ideas del abogado; pues, se

observa esta disciplina como conducción en la conducta del

abogado; podemos exponer un ejemplo de muchos que existen: la

explicación que se le da a las partes del contenido de una

sentencia de divorcio.

29

EDUCACIÓN.

Es el proceso que se observa en el ejercicio de la

abogacía en sus diferentes escenarios y posiciones, donde

participe el abogado, como lo señalamos a continuación:

La manera de procesar los conocimientos;

Como emplea la disciplina y la cultura;

El desenvolvimiento en nuestros entorno social;

El actuar de manera correcta y aceptable;

La manera como se ejerce el derecho;

En la función como legislador, docente,

declamador, litigante, jurista y juzgador;

El estilo y estrategia al ejercer la abogacía

profesionalmente.

Finalizo, que la educación auxilia al abogado en su

formación cultural, valores y conocimientos; así como, en el

desenvolvimiento y actitud al aplicar el derecho.

30

SOCIOLOGÍA.

El abogado requiere de esta disciplina, porque le

proporciona elementos para el desenvolvimiento en una

determinada sociedad en relación a sus acciones y cultura, por

ejemplo: los deberes éticos frente a la sociedad, frente a los

servidores públicos; así como, en las múltiples relaciones en que

interviene en la sociedad.

Apoya al abogado, como miembro y al derecho le

proporciona las fuentes:

De un conglomerado social;

De familias, sectores, instituciones, clases sociales,

en el que se toman constantemente decisiones;

De grupos y sectores organizados;

De ordenamientos jurídicos que regulan la

convivencia social;

Para construir normas y técnicas jurídicas que

tengan como objeto resolver situaciones jurídicas

dadas en la misma sociedad;

Para las reglas y condiciones requeridas en el

ejercicio del derecho.

Concluyo, el abogado debe hacer uso de esta

disciplina para saber en qué medida influye la aplicación del

31

derecho sobre la sociedad en que se vive; así también, conocer

cómo actuar dentro de un grupo social, institución o sector social

en donde se encuentre. Por ejemplo: podemos señalar el impacto

que pueda surtir una sentencia a un determinado sector social,

tenemos la resolución de afectación de tierras o ejecución de una

expropiación, como las de las instituciones de crédito.

32

COMUNICACIÓN.

Es esencial para el ejercicio del derecho y en la

medida que el abogado haya adquirido la formación, preparación

y cultura tendrá una mejor comunicación, para:

Explicar el derecho en sus diversas facetas;

Dar a conocer cualquier situación jurídica, en el

ámbito del derecho;

Aplicar el conocimiento en el ámbito de su

competencia;

Comunicar sus planteamientos, defensas y

excepciones, debates, discusiones en la creación de

leyes;

Llevar a cabo una conferencia en el campo del

derecho;

Ejercer el derecho con éxito.

Concluyo, el profesionista debe de someterse a una

rígida preparación sobre los ejercicios, reglas y prácticas del

lenguaje a efecto de lograr una excelente comunicación, la que

será siempre la medida del éxito que tenga el abogado en el

ejercicio de sus funciones.

33

POLÍTICA.

Sin lugar a dudas es la disciplina de la estrategia, la

manera de actuar, el abogado hace uso de la política, por las

diversas actividades que realiza y en cada una de ellas planea

estrategias para actuar, ya sea, en la defensa de un cliente, en

la intervención que haga en los diversos ámbitos dentro de la

sociedad a que pertenece, como se expone a continuación:

Es la estrategia que utiliza el abogado en la

aplicación del derecho;

El abogado prepara estratégicamente las

técnicas jurídicas en la creación y aplicación del

derecho;

El profesionista que ejerce el derecho, requiere

observar los principios, reglas y formalidades

contempladas en esta disciplina;

Al hacer uso de las habilidades en el manejo del

derecho, el abogado debe de formular estrategias;

En todos los senderos y ámbitos del abogado es

necesaria la aplicación de pericias y políticas;

La política es la guía a una excelente actuación

del abogado.

34

Finalizo, que esta disciplina proporciona amplios

conocimientos al profesionista del derecho en todas sus

actuaciones a efecto de formular estrategias que lo lleven a

tener una mejor actuación en la aplicación del derecho en los

diversos ámbitos de sus múltiples funciones dentro de la sociedad.

35

FILOSOFÍA.

Es la disciplina u orden destinada a explicar la razón

del porqué de las situaciones, sucesos, actividades, acciones

dadas; así como, los escenarios de carácter formales, sociales,

artísticos, espirituales, geográficos, metafísicos, dialécticos y

naturales, que se han dado en el mundo interno y externo del

universo relacionados con el hombre.

La lingüística como parte del estudio de la filosofía,

le proporciona al abogado instrumentos y medios para

establecer un orden o código en la estructura del propio

lenguaje, a efecto de expresar sus conocimientos y acciones; por

lo que, considero necesario que el abogado, debe de profundizar

en una filosofía del lenguaje, por las razones, que expresare a

continuación:

Proporciona teorías, doctrinas, modelos,

ordenamientos;

Proporciona los instrumentos necesarios para el

estudio de tus ponencias, monografías, ensayos,

tesis, defensas y acciones;

Apoya en las diversas interpretaciones y

argumentaciones sobre situaciones en que el

abogado participa;

36

Es necesario el estudio de esta disciplina en la

creación y aplicación del derecho;

El abogado en todas sus acciones que realice

tendrá presente esta disciplina;

Proporciona al abogado instrumentos y medios para

establecer un orden en la estructura del lenguaje

que utiliza;

Apoya en los valores y formación ética del abogado.

Finalizo, que la filosofía hace presencia en cada

actuación que realice el abogado, con respecto a las acciones,

estudio, razonamientos, lenguaje, cuestionamientos y defensas; así

como, en los valores éticos que éste debe de observar en

todas las acciones en que actúe. Por lo que, considero que el

profesionista que ejerce su profesión, debe de tener un amplio

conocimiento en esta área del saber humano, pues es la que te

da una formación solida en tu actuación como profesional.

37

LÓGICA

Es la disciplina del raciocinio y del razonamiento con

la finalidad de integrar las ideas, juicios, propuestas, discursos,

defensas, debates a efecto de abordarla como guía para

coordinar en cualquier discurso, como son:

Ayuda al abogado a razonar en las tareas propias de su

función;

Apoya al abogado en tomar decisiones con mayor precisión y

exactitud;

Ayuda a llevar una buena coordinación y coherencia de sus

proyectos y propuestas;

Conduce al abogado en todo su quehacer jurídico;

Ayuda al abogado a un mejor raciocinio en sus investigaciones

y quehaceres jurídicos;

Conduce a una conclusión partiendo de una premisa sobre

una situación jurídica dada; y

Proporciona asistencia para llevar una buena caracterización en

los discursos jurídicos y debates que realiza el abogado.

Concluyo que la lógica es la disciplina del razonamiento

que conduce al abogado a un mejor desempeño jurídico,

partiendo de una situación jurídica dada. Podemos señalar que si

todos los abogados son cultos, luego entonces, el que lee es

abogado, por lo tanto el que lee es culto.

38

JUSTICIA.

Cuando se habla de justicia, observamos nuestra

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la cual

nos indica, que en México las autoridades federales, estatales, y

municipales respetan, protegen y garantizan nuestros derechos

y nos proporcionan el derecho que nos corresponde a cada

quien, con el propósito de que no busquemos la justicia por

nosotros mismos, como lo observamos, nuestra carta magna

está apoyada con las ideas siguientes:

Claro tenemos que la palabra justicia se

establece conforme las circunstancias de tiempo y

lugar;

PLATÓN. La justicia busca la armonía social y

para ello, es necesario, que los gobernantes tengan un

perfil de un sabio justo o de un filósofo;

ARISTÓTELES. Vio la justicia de cada hombre en

proporción a lo que le corresponde, según sus

necesidades y méritos, conforme lo que contribuye;

SANTO TOMÁS DE AQUINO. Se refiere que

todas las personas debemos tener los derechos que

Dios nos otorga; es decir, los derechos naturales;

LOS UTILITARISTAS. Se puede hablar de justicia

cuando las Instituciones públicas son conformadas

39

justamente y han logrado beneficiar a la mayoría de

las personas dentro de un estado;

DOMICIANO ULPIANO. Por justicia entendía el

dar a cada quién lo que le correspondía, conforme el

derecho del lugar;

JOHN RAWLS. La justicia es un principio humano

de igualdad, al considerar que somos libres de tener los

mismos derechos, porque somos personas con

razonamiento.

Finalizo, que el abogado requiere por formación

humanitaria llevar consigo como un tributo la justicia y hacerla

cumplir en todas las esferas sociales, en las que intervenga

como profesional del derecho; así como, el deber de observar

el valor de lo justo e injusto, conforme a un marco jurídico y

derechos fundamentales e inherentes a la persona a efecto de

conservar nuestras instituciones.

40

GRAMÁTICA.

Es la que se encarga de ordenar el lenguaje y

gobernar la palabra hablada, mediante reglas, principios

propios de la gramática; por lo que, el abogado que hace uso

de la palabra hablada requiere profundizarse en el estudio de

ordenamientos y principios gramaticales que mejore sus

discursos en todos los ámbitos de acción en que intervenga,

estudio que proporciona al profesional del derecho

conocimiento como son:

Proporciona principios, ordenamientos, teoría, doctrinas

y reglas que se dan para la correcta palabra escrita o

hablada;

Proporciona las reglas y principios a efecto de

ordenar los diversos lenguajes usados por el abogado;

Apoya en todos los discursos y acciones que el

abogado realiza;

Apoya en todos los escritos de defensa que el

abogado hace;

Con las reglas y principios que la gramática

proporciona asegura el existo al abogado;

Ayuda para cualquier declaración, acusación,

interrogación o postura que lleve a cabo el abogado;

Ayuda en cualquier proceso de comunicación en que

intervenga el abogado.

41

Concluyo, que el abogado debe tener un inmenso

conocimiento en materia gramatical, pues, ésta le proporciona

las reglas y principios para gobernar la palabra hablada en

cualquier proceso de comunicación donde intervenga el abogado.

Así como, lograr una excelente escritura en el ejercicio de sus

funciones.

42

DIALÉCTICA.

Es el proceso mediante el cual se aplican las reglas y

principios del razonamiento; así como, los principios y reglas de

la lógica para el ejercicio de la retórica y oratoria, en el caso

de las funciones del abogado, es fundamental que profundice en

el arte de la dialéctica para el dialogo, exposiciones,

interrogatorios, acusaciones, acciones, defensas, discursos o en

cualquier actuación en la que hace uso de la palabra hablada,

como lo señalo a continuación:

Se manifiesta en todo el razonamiento del

abogado;

Se observa con la maestría utilizada por el

abogado al conversar o discutir en el ejercicio de sus

funciones;

Es la actividad cognoscitiva utilizada por el

abogado;

Es el proceso de intercambio de razonamiento y

argumentación en un dialogo o discurso en que

interviene el abogado;

Es el conjunto de reglas y formas del

razonamiento que ordenan los diálogos, exposiciones y

confrontaciones en los que abogado forma parte.

43

Se concluye que la dialéctica es la metodología que

se utiliza para concretizar el razonamiento que se pretende

en el ejercicio del derecho

44

RETÓRICA.

La dialéctica influye y apoya a la retorica con

respecto a la manera de como se ordena, prepara, persuade,

expone los diversos discurso por parte del profesional del

derecho, en el entendido de que la retórica, es como se

describe a continuación:

Es el arte del lenguaje escrito o hablado la eficacia

necesaria para deleitar, persuadir o conmover;

Es cualquier proceso comunicativo ordenado que

tenga como fin la persuasión;

Es la capacidad de defender por medio del discurso

público una opinión propia;

Intentar influir así en la forma de pensar y de actuar

de los demás;

revoca una reflexión inducida en quien nos escucha;

Construir en cabeza ajena el edificio que queremos

llevar a término, para que llegue, en definitiva, a las

conclusiones que previamente hemos previsto;

Contempla entre sus recursos comunicativos el

diseño de las argumentaciones emotivas;

lograr presentar nuestra postura y a nosotros mismos

como algo apropiado, agradable y atractivo;

Con sugerencia, simpáticos y amables; y

45

La retórica es la teoría de la oratoria y su

aplicación.

46

ORATORIA.

La dialéctica influye y apoya a la retorica y por

consiguiente a la oratoria con respecto a la manera de como se

ordena, prepara, persuade; así como, la exposición de los

diversos discursos por parte del profesional del derecho, en el

entendido de que la oratoria, es como se describe a

continuación:

La oratoria es la aplicación de la teoría retórica en un

discurso concreto;

Es la materialización de la capacidad persuasiva

presentada por la retórica;

Se concreta como un género literario específico, por

ejemplo, en discursos, conferencias o sermones;

Es el arte de hablar con elocuencia;

La retórica y la oratoria no pueden vivir separadas;

Hablar de teoría oratoria es hablar de retórica;

Hablar de práctica retórica es hablar de oratoria; y

Oratoria se enriquece con las aportaciones de la

retórica.

Finalizo, es indispensable que el abogado utilice en

sus actuaciones el proceso que integra la dialéctica, así como

las reglas y principios del razonamiento; así como los principios

47

y reglas de la lógica para el ejercicio de la retórica y oratoria,

en el caso de las funciones del abogado, es fundamental que

profundice en el arte de la dialéctica para el dialogo,

exposiciones, interrogatorios, acusaciones, acciones, defensas,

discursos o en cualquier actuación en la que hace uso de la

palabra hablada.

Apoyado en los diccionarios: DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO VOX 1. © 2009 LAROUSSE EDITORIAL, S.L.

DICCIONARIO MANUAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA VOX. © 2007 LAROUSSE EDITORIAL, S.L.

48

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA.

Se entiende como la técnica de programar nuestras

ideas, organizarlas de acuerdo a nuestra conducta; así como, el

uso que le damos a nuestras palabras al exponerla. El abogado

debe de tener claro, preciso y organizado el tema o discurso; así

como, las técnicas que va a explicar en la creación y aplicación

del derecho, la observación y aplicación de este modelo nos

asegura un mejor éxito en el ejercicio de la práctica jurídica, lo

cual apoya al abogado de la manera siguiente:

Influye en el ejercicio de la abogacía;

Ayuda en nuestras pretensiones y deseos;

Apoya para ordenar nuestras ideas y propuestas;

Influye en nuestros sentimientos y motivación;

Ayuda en coordinar las experiencias obtenidas;

Ayuda a dejar las culturas que no son acordes a

nuestros fines futuros;

Influye en nuestros sentimientos y costumbres

para hacerles más positivas; y

Educa al abogado en su autoconciencia para

efecto de mejorar su emoción y comunicación.

49

Finalizo, observamos que el proceso neuro

lingüística, es una poderosa herramienta para el ejercicio

de la abogacía, ya que ordena la estructura mental, los

sentimiento, costumbres, ideas, emociones y comunicación

en el abogado.

50

INTELIGENCIA EMOCIONAL.

Este proceso como enfoque mental que ayuda al

abogado a determinar su conducta a una situación

equilibrada de sensaciones en el ejercicio del derecho para

un mejor desempeño en sus diversos escenarios en que se

encuentre a efecto señalare lo siguiente:

La palabra hablada es afectada por aprendizajes y

emociones;

El abogado constantemente vive con emociones;

Se fomenta más las emociones cuando se escala a lo

desconocido;

El enfoque mental se debe desarrollar positivamente;

El lenguaje utilizado debe ser de lo más limpio y

correcto posible;

Conducta con una actitud positiva; y

Cuerpo que debe sentirse erguido y suelto; y

Emociones, como: el temor, dolor, el miedo, el placer,

la confianza, la envidia, el coraje y el valor:

Concluyo, que el abogado hace uso de la palabra

hablada, con una capacidad integra para entender y

51

controlar el escenario o situaciones latentes en un momento

dado, ya que el aprendizaje emocional se encuentra latente

momento a momento y éste desaparece con la muerte de la

persona, tal como lo dijo el Psicólogo DANIEL GOLEMAN

“El aprendizaje emocional dura toda la vida” Psicólogo

DANIEL GOLEMAN en su obra

http://www.inteligenciaemocional-portal.org/46167/index.html.

52

RESUMEN SOBRE LAS DISCIPLINAS DEL SABER

HUMANO

Es importante destacar que las disciplinas que se han

señalado son herramientas que ayudan al abogado en el

ejercicio de sus múltiples funciones, como son: legislador,

docente, juzgador, investigador, ponente, postulante, entre

otras. Disciplinas que proporcionan:

Historia para saber la manera de cómo han

venido desarrollando los ordenamientos, fenómenos y

actuaciones jurídicas;

Psicología a efecto de conducir la conducta en los

escenarios jurídicos;

Educación para procesar los conocimientos y

estrategias en el ámbito jurídico;

Sociología para la formación de los

ordenamientos jurídicos contemplados para la

convivencia social, grupos sociales, familias, sectores,

instituciones, clases sociales;

Comunicación para planteamientos, defensas y

excepciones, debates, discusiones en la formación de

leyes;

Política para saber llevar a cabo estrategias sobre

situaciones jurídicas;

Filosofía para conocer la esencia del porque de

los modelos de aprendizajes, de la estructura del

lenguaje, valores y formación ética;

53

Gramática otorga los principios, ordenamientos,

teorías, doctrinas y reglas que se dan en el ámbito de

la escritura jurídica;

Dialéctica es la que nos ocupa de los procesos

de razonamientos al dialogar, exponer, confrontar, en el

ámbito jurídico;

Programación neuro lingüística, en este modelo

nos apoyamos para ordenar la estructura mental, los

sentimiento, costumbres, ideas, emociones y

comunicación;

Inteligencia emocional, la utilizamos para el

desarrollo positivo del lenguaje, que debe ser de lo

más limpio y correcto posible, conforme una actitud

positiva;

Derecho para efecto de nuestra preparación nos

proporciona doctrinas, fuentes, congresos,

jurisprudencias, tesis, criterios y ordenamientos

jurídicos, actuaciones jurídicas, culturas jurídicas, actos,

hechos y tratados internacional, en sus amplios

campos público, privado, social e internacional; así

como, en sus ámbito espacial, como: municipal,

estatal, federal e internacional; y

El abogado no puede prescindir de estas

disciplinas, en virtud, de que forman parte inherente

de la preparación personal en el ejercicio del

derecho.

54

CAPITULO TERCERO

PERSONAJES QUE HICIERON HISTORIA COMO GRANDES

ORADORES

55

GRANDES FILOSOFOS QUE HAN FORMADO LA

ORATORIA JURÍDICA

La palabra hablada es el instrumento más esencial en

la vida del profesional del derecho; así como de todas sus

actividades inherentes a la profesión.

Sobre este tema, se han ocupado grandes

personajes históricos que han utilizado la palabra hablada para

el éxitos de sus vidas; por lo que, me permito exponer en

este apartado una breve semblanza de las características que

distinguieron a los pioneros de la palabra hablada y que han

pasado a la historia como distinguidos protagonistas que

dominaron el arte de la retórica y la oratoria. Personajes que se

exponen de la manera siguiente:

56

GRECIA

Representada por tres grandes filósofos que han

transcendido a través de los años, hasta nuestros tiempos,

por sus obras en la ciencia del saber, en el caso que nos

compete haremos referencia de las características

personales, por las cuales destacaron:

FILÓSOFOS

SOCRATES

PLATÓN

ARISTOTELES.

57

SOCRATES

HABLA PARA QUE YO TE VEA

Frase célebre de Sócrates, su filosofía y

conocimiento en la palabra hablada, lo han distinguido como uno

de los más grande filosofo de la historia, la palabra hablada es la

cualidad esencial en el ejercicio del derecho, en ese sentido

Sócrates decía, que la persona que se adentrará al mundo de la

palabra, estaría obligado asumir una amplia cultura en el mundo del

saber y un sin fin de valores éticos, también decía, que a medida

de tales atributos florecerían como oradores, también, como

abogados competentes.

Con estas ideas fundo la academia de la enseñanza de

la palabra, fue tanto el éxito que despertó la envidia de muchos,

según porque afectaba intereses personales, tanto fue la envidia,

que llego al grado de tener que acusarlo de corromper a la

juventud de ese entonces, por las enseñanzas contrarias a los

dogmas que impartía el sistema, sin embargo la historia ha logrado

ofrecer su conocimiento como lo expongo a continuación:

Ideas con razonamientos claros;

58

Definiciones objetivas y esenciales de las cosas y

de la justicia;

Su enseñanza, consistía en hacer preguntas sobre

diversos temas, para confrontar las respuestas y

analizarlas con una actitud crítica, hasta ponerse de

acuerdo sobre el sentido;

La inteligencia y el carácter del individuo era la

combinación plena del alma de un individuo;

La virtud es conocimiento;

Aquella persona que conocía el bien, actuaba de

manera justa;

Los vicios en que incurrían las personas era

resultado de la ignorancia;

Todo juzgador debería tener: capacidad, cortesía,

la cultura, ponderación, prudencia e imparcialidad.

Finalizo, Sócrates nos deja una gran enseñanza, en

la materia de la oratoria jurídica, aún en contra del sistema de

enseñanza de ese entonces, haciendo honor a su frase ”habla

para que yo te vea”, el abogado moderno debería de estudiar sus

enseñanzas en materia de la palabra hablada.

59

PLATÓN

GANARSE LA VOLUNTAD HUMANA A TRAVÉS DE

LA PALABRA

Estudio la dialéctica como parte esencial de sus

disertaciones filosóficas y decía, “que el discurso se desarrolla en

base al conocimiento, discurso que se escribe en el alma del que

aprende’’ estudio realizados en base a los elementos siguientes:

La literatura, que se haga con la palabra hablada,

suele gozar mucho mejor, que la escritura;

El espíritu se debe de ejercitarse con el

dialogo;

A través de la enseñanza se adquiere el

conocimiento y se aprende la aplicación de una norma

general;

Una buena literatura se disfruta con la palabra

hablada;

El espíritu del humano se ejercita con la palabra

hablada y con el dialogo;

La enseñanza proporciona el medio para explicar

cualquier actividad normativa;

La retorica siempre será el único medio para

convencer o persuadir a la gente;

60

La actuación de la oratoria la consideraba bajo un

orden;

El conocimiento es producto de la razón y no de

la experiencia;

Los filósofos son las personas más ilustradas, por

lo que son los que deben de gobernar;

Abordaba la política como un incentivo y la

filosofía como la razón de su proceder;

Su vida fue el amor por los discurso refinados y

hablados;

La enseñanza y ejercicio del derecho es de

orden educativo;

Explicaba que la justa aplicación del derecho, se

debe a la correcta interpretación que se haga de la

normatividad; y

El Estado asegura el bien común, como el

principal aplicador de las leyes.

Concluyo que las enseñanzas de tan gran filosofo, nos

proporciona las reglas de la razón; así como, el amor a la

palabra, al discurso y a la ciencia del saber que requiere los

pueblos para la igualdad y libertad que se busca.

61

ARISTOTELES

LA INTELIGENCIA CONSISTE NO SÓLO EN EL

CONOCIMIENTO, SINO TAMBIÉN EN LA DESTREZA DE

APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRÁCTICA.

Es uno de los filosofo que ha transcendido a través

de la historia por sus ideas y aportaciones en la ciencia del

saber humano, como es el pensamiento que siempre lo vinculo

con el lenguaje, manejo la lógica en base al razonamiento para

llegar a un resultado, como los siguientes:

Para lograr convencer o persuadir a la gente se

requiere sentir emoción y tener imaginación;

Para inducir e influir en la gente es necesario

poseer un claro razonamiento lógico y una plena razón

sobre la situación a tratar;

Para motivar y estimular las relaciones jurídicas

en base a razonamientos es preciso apoyarse en la

lógica y ética;

Para dar una explicación racionar, en lo que

expongas;

La palabra hablada siempre tendrá como partida

esencial la argumentación sistematizada;

62

La enseñanza sobre la palabra hablada tendrá

como partida principal el correcto razonamiento coherente

y lógico para influir en los hábitos de los oyentes.

Concluyo, que Aristóteles baso sus estudios al

razonamiento dialectico y expuso un completo razonamiento lógico

para producir los silogismos; así como, los fundamentos de la

ética, lo que aporta un amplio conocimiento a la palabra hablada,

por lo que, todo profesionista que ejerce el derecho deberá

hacer de las enseñanzas de Aristóteles la lectura habitual para

una mejor práctica.

63

ANTIGUA ROMA, representada por MARCO TULIO

CICERÓN

LA VIDA FELIZ Y DICHOSA ES EL OBJETO

ÚNICO DE TODA LA FILOSOFÍA

Jurista, político, filósofo, escritor, orador, en su vida ocupo

varios cargos públicos en la Roma antigua, nacido en Arpino

Roma antigua, (tres de enero de 106 a.c. - A - 7 de diciembre

de 43 a.c.), fue reconocido ampliamente por sus cualidades y

talento; fue también, considerado como el mayor escritor y

orador en la Roma antigua, logros que se gano, por talento y

obras, tales como:

Era un creyente en Dios, así lo revelan sus

obras de filosofía;

Filosofía que procedía en su mayoría de fuentes

griegas;

Dio a conocer la política y costumbre de la

antigua Roma;

Exponía de memoria sus discursos;

Imponía elocuencia en cada declamación;

64

Amante del bien; como de la virtud;

Su fuente fue la literatura, la historia, y la

filosofía;

Parecía que elegía la mejor estrategia para sus

alegatos y discursos lo que le valió el reconocimiento

como el arador más destacado de la región;

Fue generoso, pero cuando se trataba de

defender un derecho, lo hacía con dureza.

Conclusión, ha sido considerado uno de los más

grandes oradores, en base a su preparación en el arte de

hablar, sus estudios de filosofía, dialéctica, gramática e historia;

así también, la actitud de memorizar por lo general sus discursos

tomando muy en cuentas las costumbres de los pueblos.

65

FRANCIA, representada por MAXIMILIEN GRANCOIS

MARIE ISIDORE DE ROBESPIERRE

EL QUE PIDE CON TIMIDEZ SE EXPONE A QUE LE

NIEGUEN LO QUE PIDE SIN CONVICCIÓN.

Más conocido como "el Incorruptible", abogado de

profesión y político francés, gran orador y uno de los líderes más

importantes de la Revolución Francesa en el periodo del 1789 al

1799, el éxito de su distinción entre los franceses como

abogado, orador y político fue en base a la disciplina y formación

rígida que abordo, como las siguientes:

Abordo la oratoria como instrumento para agitar

a la gente;

Usaba las lecturas para practicar la voz en los

discursos;

Era paciente y muy cuidadoso en las tomas de

decisiones;

Antes de exponer un discurso lo revisaba varias

veces hasta quedar seguro de persuadir a la gente;

Sacrificaba las reglas y los aspectos de las

técnica metodológicas de la oratoria, para inspirarse en

sus propósitos;

Su estatura baja y comprensión delgada, no fue

impedimento para sus proyectos;

66

Al exponer sus discursos lo hacía como si

estuviera dictando y con varias pausas lo que le

permitía lograr sus propósitos;

La tribuna le imponía temor y miedo, pero

aprendió a no mezclarlo con la palabra hablada;

Se entregaba en cuerpo y alma en cada

discurso; y

Le gustaba preparar muy cuidadoso sus discursos.

Concluyo, personaje que nos deja un gran aprendizaje

por la manera que lograba sus éxitos, pues amaba la palabra

hablada, ya que llevaba a cabo cualquier lectura para agradar a

la gente con su voz, tuvo que vencer el temor a su estatura y a

la Tribuna, lo que le permitió merecer el título de incorruptible,

personaje que nos ha dejado experiencias fabulosas en el ámbito

de toma de decisiones de la oratoria jurídica y política.

67

INDIA, representada por MOHANDAS KARAMCHAND

GANDHI

NUESTRA RECOMPENSA SE ENCUENTRA EN EL

ESFUERZO Y NO EN EL RESULTADO. UN ESFUERZO TOTAL

ES UNA VICTORIA COMPLETA

Nacido el dos de octubre de 1869 en tierras Indias,

fue de profesión abogado y creció con la creencia de que todas

las personas desde sus inicios deberían de cambiar sus tradiciones,

creencias y costumbres para poder convertirse en verdaderos

hombres, por lo que él tuvo que cambiar, aún en contra de su

propio miedo y timidez para poder tener el atributo de hombre

fuerte y audaz y así fue como logro sus propósitos abordando

como principal timón la palabra hablada, como se comenta a

continuación:

En principio lucho en contra de su miedo;

El temor lo seguía como su propia sombra;

Como estudiante siempre su situación fue tensa;

Su primera actuación como abogado, no se llevo

a cabo, pues no llego al Tribunal, por su propio

actitud y miedo;

Mantuvo siempre el sueño de cambiar por ser

fuerte y con una actitud mucho más audaz;

Guardo siempre una actitud de respeto y de

generosidad ante el poderoso;

68

La moral y sus valores fueron la esencia en su

proceder;

Tuvo lapsos de timidez y debilidad en su persona

al grado de no poder hablar, durante su vida activa;

Se castigaba fuertemente a sí mismo cuando no

lograba ciertos propósitos;

Varias veces intento ejercer el derecho, sin

resultados positivos;

En la carrera por su lucha, sólo se decía que

sólo le temía a Dios; y

Llego a lograr el respeto y admiración de mucha

gente.

Concluyo, la vida de este personaje que transcendió en

la historia e impacto al mundo, nos enseña que para cambiar una

sociedad se requiere una alta moralidad y un cambio total en la

actitud de cada persona, que quiera el bien social, jurídico y

político. Así como, el miedo, timidez, vergüenza, debilidad,

inseguridad son emociones negativas a nuestros propósitos.

69

ESTADOS UNIDOS DE AMERICA (E.E.U.U.), representado

por ABRAHAM LINCOLN

RECUERDA SIEMPRE QUE TU PROPIA RESOLUCIÓN

DE TRIUNFAR ES MÁS IMPORTANTE QUE CUALQUIER OTRA

COSA.

Abogado y político nacido el día doce de febrero de

1809 de origen estadounidense, creció en la labor del campo fue

un gran orador, quien a la edad de doce años, inició su

preparación física, moral, social, política, dialécticas y alocuciones

en base a lo siguiente:

Fue un hombre que se creó con la labor del

campo;

Desde su infancia se preparo física, psíquica,

moral, social, política y jurídicamente;

Se cultivo con lecturas de libros que le dejaron

un aprendizaje formativa, educacional, política y

jurídicamente;

A sus doce años de edad tuvo su primera

experiencia con la palabra hablada al exponer el primer

discurso de su vida, relacionado con el campo, discurso

que aprendió de uno de los libros que había leído;

70

El público presta atención cuando el orador

expone un tema de interés;

Poseía claridad y firmeza en su expresión verbal;

La sencillez y la correcta actitud lo llevaron al

reconocimiento social y político;

El discurso que exponía lo entendía perfectamente

y parecía que lo vivía al pronunciarlo;

Gustaba de comentar sus propias experiencias,

conforme las circunstancias de tiempo, modo, lugar y

tema a tratar;

Con sus discursos claros y firme lograba

persuadir a la gente;

La clave de sus discursos era el punto de

coincidencia entre el tema y el interés con la gente;

El éxito se basaba también en el consenso que

encontraba entre las partes;

Los conocimientos más importantes eran los que

adquiría de los fracasos;

Los objetivos son puntos esenciales en todo

discurso;

Era enemigo de los discursos exagerados;

Le gustaba la claridad y la precisión en los

temas.

71

Conclusión, Lincoln fue uno de los celebres que más

a persistido en lo que ha querido, fue una persona sencilla,

humilde y con una correcta claridad y firmeza en sus acciones,

siempre busco de lecturas buenas y formativas culturalmente, en

el aspecto jurídico luchaba por los consensos entre las partes,

buscando resoluciones o acuerdos favorables.

72

MÉXICO, representado, por BENITO PABLO JUÁREZ

GARCÍA

LOS HOMBRES NO SON NADA, LOS PRINCIPIOS

LO SON TODO.

MI DEBER ES HACER CUMPLIR LA LEY NO SÓLO

CON MEDIDAS DEL RESOLTE DE LA AUTORIDAD,

SINO CON EL EJEMPLO PARA ATENTAR A LOS QUE

CON UN ESCRÚPULO INFUNDADO SE RETRAÍAN DE

USAR EL BENEFICIO QUE LES CONCEDÍA LA LEY.

Mexicano de origen indígena, abogado y político

reconocido con el título “Benemérito de las Américas”, ya había

alcanzado la adolescencia sin saber hablar español mucho menos

leer, ni escribirlo, pero su empeño lo llevo aprender latín,

filosofía y teología, con tal fuerza estudio derecho con mucho éxito

se título para distinguirse como abogado postulante, logrando

ocupar varios puestos en la vida política del País, entre los

cargos públicos destacan, regidor del ayuntamiento de Oaxaca,

diputado local y federal, gobernador del Estado de Oaxaca,

ministro de justicia de instrucción pública, ministro de

gobernación, ministro de la suprema corte de justicia de la

73

nación, hasta llegar a ocupar la Presidencia de la República

Mexicana. Personaje que sobresalió en base a lo siguiente:

Origen humilde con grandes sueños y

esperanzas;

Emigro de su pueblo, buscando mejores

oportunidades de vida;

Aprovecho todos los apoyos que recibió de la

gente, sin importar las condiciones que le imponían;

Trabajo y estudio con mucho entusiasmo, la

filosofía, literatura y derecho fueron la fuente de su

preparación;

La emoción por el conocimiento lo llevaron a su

grandeza;

Los valores por la libertad fueron la esencia de

su lucha;

La actitud decisiva, determinante y la confianza

que poseía en su capacidad lo llevaron a conquistar

nuevas posiciones;

El criterio y la ética que estableció logro

cambios en el sistema jurídico; y

Se podría decir, muchas razones más que

impulsaron a la persona de don Benito Pablo Juárez

García a ascender en sus aspiraciones.

74

Conclusión, los sueños, la humildad, los valores y las

determinaciones nos lleva a posiciones asombrosas, sólo falta tu

voluntad.

75

C A P I T U L O CUARTO

EL EJERCICIO DEL DERECHO APLICABLE A DIVERSOS

ÁMBITOS DE LA VIDA

76

OCUPACIÓN DEL DERECHO

El derecho para la conducta constructiva y infractora

ha sido de gran utilidad en los diferentes espacios de la

humanidad, como es la vida social, política, militar,

eclesiástica, periodística, docencia, comercial, artística y

gubernamental.

El derecho tiene como función principal el brindar

armonía y paz para las personas en el ejercicio de sus

actividades, oficio o profesión según el espacios de sus

vidas en el que accionan, razón por la que el abogado

debe de tener conocimiento sobre estas áreas, por cultura

jurídica o por si le interesa explorar cualquiera de los

espacios.

Con el fin de que el nuevo profesionista se

adentre más al mundo jurídico, me permito exponer una

breve reseña de espacios donde el abogado puede ejercer

el derecho, como es: la vida social, política, militar,

eclesiástica, periodística, docencia, comercial, artística y

gubernamental, exposición que hace de la manera siguiente:

77

SOCIAL.

El derecho se ejerce y se aplica en diferentes eventos

sociales; así como, en múltiples relaciones sociales en que se sitúe

la persona o grupo de personas tales, como: reuniones familiares,

sociales, escolares, laborales, religiosas, cumpleaños, bodas,

graduaciones, bienvenidas, festejos, viajes o cualquier otro hecho o

acto social, con el fin de darle un aspecto trascendental, en este

sentido el abogado como persona social es el más indicado

socialmente para la defensa o discurso jurídico en dichos

eventos, por las razones siguientes:

Es un persona de sociedad;

Ejerce su profesión dentro de una sociedad;

Crece y se desarrolla en una sociedad;

Siempre será señalado por la sociedad;

Sería imperdonable negarse a exponer un discurso de

legalidad, en algún evento social;

Se encuentra comprometido social y jurídicamente para

exponer discurso de legalidad; y

Es una de las personas con más cultura dentro de

una sociedad;

es el indicado para aplicar el derecho en todos los

eventos social que deben de encuadrar en lo legal.

78

Concluyo que el abogado es un guardián de la

legalidad en todos los eventos sociales y con gran autoridad

para señalar la ilegalidad del evento o infracción cometido por

algún miembro de la sociedad o del grupo social a que se ve

involucrado en un momento dado. Por ejemplo podemos citar las

asociaciones, las manifestaciones, los eventos públicos en fin

existen una infinidad de sucesos o actos donde puede intervenir

el abogado aplicando sus conocimiento jurídicos.

79

POLÍTICA.

El derecho se ejerce en los escenarios de la política

de carácter, privado, social, pública e internacional, con estrategias

definidas para el logros de sus fines; por lo tanto, tenemos la

creencia de que, el abogado es la persona más preparada y con

una gran cultura; así como, un conocimiento más amplios de los

problemas sociales y políticos.

Razón por la cual afirmamos que el abogado es el

profesionista con más posibilidad para ascender a la vida política

con un discurso más acertado y completo en ámbito social y

político de la región o país donde se encuentre, por las razones

siguientes:

Es un conocedor de las fuentes del sistema;

Conoce los proceso legislativo;

Conoce el sistema constitucional y jurídico;

Conoce los tratados internacionales;

Conoce los diversos ordenamientos jurídicos

establecidos en nuestro sistema jurídico;

Conoce los procesos de elección y la estructura y

funcionamientos de los órganos de gobierno; y

Conoce mejor que nadie como resuelven las

situaciones conflictiva que se dan en sociedad.

80

Concluyo, que el abogado por su amplia formación y

trayectoria en el mundo de las leyes y conocedor del sistema

social, jurídico y político es el más indicado para los discurso

en el ámbito de la política.

81

MILITAR

El abogado puede intervenir como académico y asesor

para informar, guiar, dirigir, instruir en todos los derechos y

obligaciones contraídas por el militar en los cuarteles, campos de

batallas, desfiles, así como, en todas las comisiones que concierne

a la interrelación militar;

El abogado militar también, es la persona que

académica y profesionalmente está formada para asesorar y

resolver conflictos derivados de relaciones por cuestiones militares

tales, como: matrimoniales, familiares, laborales, contractuales,

comerciales, administrativos, penales, entre otros;

Se considera que el abogado debe de ser el

profesionista más indicado para ascender a la vida jurídica militar,

con un discurso más acertado y completo jurídicamente frente al

tribunal o academia militar, por las razones siguientes:

Es un conocedor de las fuentes del sistema

militar;

Conoce los proceso legislativo en legislación

militar y civil;

82

Conoce el sistema constitucional y jurídico del

País;





funcionamientos de los órganos de gobierno;

Conoce los derechos y obligaciones del militar; y


situaciones conflictiva que se dan en el ámbito militar.

Concluyo, que el abogado por su amplia formación en

el mundo de las leyes y conocedor del sistema militar y jurídico

es el más indicado para los discurso académicos y jurídicos en el

campo militar.

83

CANÓNICO


para informar, guiar, dirigir, instruir en todos los derechos y

obligaciones contraídas por la organización del clero en los

templos, jerarquizaciones y comisiones que concierne a la

interrelación del clero;

El abogado canónico también, es la persona que

académica y profesionalmente está formada para asesorar y

resolver conflictos derivados de relaciones por cuestiones del

clero, como: contractuales, comerciales, administrativos, penales,

entre otros;

Se considera que el abogado debe de ser el

profesionista más indicado para ascender a la vida jurídica del

clero, con un discurso más acertado y completo jurídicamente

frente al tribunal o academia del clero, por las razones siguientes:

Es un conocedor de las fuentes del sistema del

clero;

Conoce los proceso legislativo en legislación del

clero y civil;


País;

84






Conoce los derechos y obligaciones del clero; y


situaciones conflictiva que se dan en el ámbito del

clero.


el mundo de las leyes y conocedor del sistema del clero y

jurídico es el más indicado para los discurso académicos y

jurídicos en el campo del clero.

85

PERIODISTICA


en el periodismo, también para informar, guiar, dirigir, instruir en el

ámbito de las noticias, comentarios, reportajes periodísticas,

crónicas, corresponsales, narraciones, relatos, conducciones en la

radio y televisión.

El abogado también, es la persona que académica y

profesionalmente está formada para asesorar y resolver conflictos

derivados de relaciones por cuestiones del periodismo,

contractuales, comerciales, administrativos, penales, entre otros;

El abogado es uno de los profesionistas más indicado

para ascender a la vida jurídica del periodismo, con un discurso

más acertado y completo jurídicamente frente al ámbito del

periodismo, por las razones siguientes:


periodístico mexicano;

Conoce los proceso legislativo en legislación del

periodismo y contrataciones;


País;


86





Conoce los derechos y obligaciones del periodista;

y



periodismo.


el mundo de las leyes y conocedor del sistema y de los principios

jurídico del periodismo, es el más indicado para los discurso

académicos y jurídicos en el campo del periodismo.

87

DOCENCIA

El abogado interviene como académico y asesor en las

instituciones educativas de carácter públicas y privadas para

impartir sus cátedras en los diferentes niveles académicos

asignados; así como, en todo aquello concerniente a la educación

académica;



derivados de relaciones por cuestiones de la educación o

docencia, contractuales, administrativos, penales, entre otros;


para ascender a la vida jurídica de la educación, con un discurso

más acertado y completo jurídicamente frente al ámbito de la

educación, por las razones siguientes:

Es un conocedor de los ordenamientos y fuentes

del sistema educacionales mexicano;

Conoce los proceso legislativo en legislación de la

educación y contrataciones;


País;

Conoce los tratados internacionales que han dado

para la educación;

88


establecidos en nuestro sistema jurídico para la

educación;


funcionamientos de los órganos de gobierno que tienen

a su cargo la atención educativa

Conoce los derechos y obligaciones de la

docencia; y


situaciones conflictiva que se dan en el ámbito de la

educación.


el mundo de las leyes y conocedor de los principios jurídicos del

sistema de la educación, es el más indicado para los discurso

académicos y jurídicos en el campo de la educación.

89

COMERCIAL

El abogado puede intervenir en el ámbito comercial,

ejercido por los vendedores, proveedores, comerciantes en centros

comerciales, comercios, mercados y vendedores ambulantes que

ofrecen sus mercancías y productos a la gente, como asesor,

gestor y representante.



derivados de relaciones comerciales, contractuales, administrativos,

fiscales, laborales, civiles penales, entre otros;


para ascender a la vida jurídica del comercio, como guía, asesor,

representante, por las razones siguientes:


comercial y mercantil mexicano;

Conoce los proceso legislativo en la legislación

comercial y contrataciones;


País que regula el comercio;

Conoce los tratados internacionales en el ámbito

comercial;

90


establecidos para el comercio en nuestro sistema

jurídico;


funcionamientos de los órganos de gobierno encargado

de establecer disposiciones en el ámbito comercial;

Conoce los derechos y obligaciones del

comerciante y consumidores; y



comercio.


el mundo de las leyes y conocedor del sistema del comercio y

jurídico es el profesionista indicado para intervenir como asesor

jurídicos en el campo del comercio.

91

ARTÍSTICA

El abogado interviene en el campo artístico, como

asesor jurídico para informar, guiar, dirigir, instruir a los actores en

teatros, radio, televisión y cine; así como, en sus obras musicales,

literarias y románticas.



derivados de relaciones artísticas, como contractuales, comerciales,

administrativos, fiscales, penales, entre otros;

El abogado es el profesionistas más indicado para

ascender a la vida jurídica del ámbito artístico como asesor y

representante jurídico, por las razones siguientes:


jurídico mexicano en el ámbito artístico;

Conoce los proceso legislativo en la legislación

artística;


País;

Conoce los tratados internacionales en materia

artística;

92


establecidos en nuestro sistema jurídico en el ámbito

artístico;


funcionamientos de los órganos de gobierno que

conocen del aspecto artístico;

Conoce los derechos y obligaciones; así como de

las situaciones jurídica en que se ven involucrados

los artistas; y


situaciones conflictiva que se dan en el ámbito de la

actuación.


el mundo de las leyes y conocedor del sistema artístico es el

más indicado para intervenir como asesor y representantes del

artista; así como, asumir la defensa y asesoramiento del artista

en los diversos ámbito artístico en que actúen o que tenga

problema.

93

EXTENSIÓN DE LA ABOGACÍA

La intervención del abogado en el ámbito jurídico, se

extiende a: los campos del debates, docencia, exposiciones o

conferencias, la creaciones o formación de leyes, la

interpretaciones de las leyes, la postulaciones ante los tribunales

judiciales, administrativos, militares, eclesiásticos, internacionales,

arbitrales y especiales, entre otros. Así como, la aplicación de la

técnica jurídica, por parte de funcionarios públicos

encomendados a impartir justicia;



derivados de situaciones jurídicas en los ámbitos sociales,

privados, públicos e internacionales, por las razones siguientes:


jurídico mexicano;

Conoce los proceso legislativo en la legislación;


País;

Conoce los derechos humanos, en sus cuatros

clases igualdad, libertad, seguridad jurídica y de

propiedad;

94

Conoce los tratados internacionales en materia

social, privado, público e internacional;


establecidos en nuestro sistema jurídico en los ámbitos

sociales, privados, públicos e internacionales;


funcionamientos de los órganos de gobierno que

conocen de los aspectos jurídicos;

Conoce los derechos y obligaciones. Así como de

las situaciones jurídica en que se ven involucrados

las personas; y


situaciones conflictiva que se dan en los ámbitos

sociales, privados, públicos e internacionales.


el mundo jurídico y conocedor del sistema jurídico es el más

indicado académica y profesionalmente para aplicar en diversas

áreas de la vida humana el conocimiento jurídico, para tal

efecto, requiere de ciertas conductas, como se ha expuesto, el

ejercicio de la abogacía se aplica a los campos civiles,

comerciales, administrativos, fiscales, militares, eclesiásticos,

periodísticos, laborales, contractuales, derechos humanos, entre

otros, pues su campo es inmensamente intenso.

95

Por lo que el abogado debe de ser el profesionistas

más preparado culturalmente, ya que incursiona en todo el saber

humano y por lo tanto, debe de manejar una dialéctica más

completa para el mejor uso de la retórica y oratoria que cualquier

otra persona.

Con apoyo en la Enciclopedia Universal Europea, Espada-

calpe, Diccionario jurídico de Manuel Ossorio Cabanellas.

96

CAPITULO QUINTO

ACTITUD DEL ABOGADO

97

ACTITUD PRUDENTE DEL ABOGADO

El ejercicio del derecho es una profesión que se

ejerce con respeto y gratitud dentro de una sociedad; por lo

que, al sostener contacto con autoridades, colegas abogados,

clientes, puede ser en procesos judiciales, administrativos,

procesos particulares como, arbitrajes, conciliación, mediación o

cualquier otro medio de solución de conflictos.

En el ámbito donde ejerza el derecho el abogado

debe de guardar una actitud conductual y de valores en su

actuar, a efecto de que ponga el buen ejemplo en el ejercicio

del derecho con la sociedad y autoridades, expondré algunos

aspectos conductuales que deben ser observado por el

profesionista que ejerce el derecho.

98

QUÉ HACER COMO ABOGADO EN SOCIEDAD

El abogado, por su formación y conocedor de los

ordenamientos morales, sociales, religiosos y jurídicos que regulan

los diversos grupos sociales que constituyen una sociedad, está

obligado a:

Apoyar y orientar jurídicamente a la sociedad;

Intervenir en el bienestar de la sociedad;

Intervenir culturalmente a su entorno social;

Observar y fomentando el respeto a la

normatividad;

Luchar por el respeto de los derechos

fundamentales de las personas; y

Buscar insistentemente prever o evitar el conflicto,

cuando se vea venir.

Finalizo, que el abogado por su formación académica

y profesional debe de fomentar la normatividad; así como

buscar constantemente una mejor sociedad, buscando siempre el

reconocimiento social que lo hace más profesional dentro de

una mejor sociedad.

99

CÓMO ACTUAR ANTE LAS AUTORIDADES

El abogado, por su formación y conocedor de los

ordenamientos éticos y principios jurídicos que regulan la actividad

y proceder de las diversas autoridades que nos gobiernan como un

Estado Soberano e Institucional, está obligado a observar las

reglas siguientes:

Respetar la conducta de los servidores público;

Ofrecer pruebas ciertas y verdaderas para

acreditar el derecho que le asiste;

No pretender inducir al servidor público a la

parcialidad;

No aprovecharse cuando exista un impedimento

legal;

No preparar una acción o defensa en información,

hechos o datos falsos;

No actuar por impulsos personales ante el

servidor público;

No actuar sin cortesía y respeto y se abstendrá

de cualquier actitud negativa contra el servidor público;

No hacer uso de palabras o frases en los escritos

que afecte la dignidad o el buen nombre del servidor

público.

100

Finalizo, que el abogado en el ejercicio de la

profesión debe de reflejar una excelente ética y deberes

morales; así, como sus valores y formación cultural frente a

cualquier persona en su carácter privada o pública a efecto de

adquirir el reconocimiento social como profesional del derecho.

101

CAPITULO SEXTO

CRITERIOS FORMATIVOS DIALÉCTICOS Y FILOSÓFICOS,

UTILIZADOS PARA UN DISCURSO JURÍDICO

102

DISCIPLINAS Y CRITERIOS FORMATIVOS PARA EL

ABOGADO

El profesionista que ejerza el derecho, tendrá que

observar y estudiar mínimo las disciplinas expuestas en esta

obra, para decir que se encuentra preparado para enfrentar al

mundo jurídico; es decir, debe de poseer un claro método de

estudio, tener en cuenta los registros históricos jurídicos, una

conducción de conducta aceptable, un amplio conocimiento en

redes de la comunicación, debe ser educado en su trato

personal, debe de conocer el entorno social e Instituciones en

que se desarrolla, conocer los aspectos filosóficos que han

trasformando a la sociedad y a las personas en su quehacer,

conocer a la perfección la gramática que se use en todos los

discursos hablado o escrito, conocedor de los razonamientos

lógicos y dialécticos utilizados; así como, las programaciones

intelectuales que se plantean en la búsqueda de triunfos.

El abogado en el ejercicio de la abogacía, como

postulante, juzgador, docente, expositor, legislador y precursor de

discursos debe de lucirse con un rico vocabulario sin vicios, ni

muletillas al hablar; así como, una amplia preparación física,

intelectual, académica y emocional.

103

En este capitulo abordaremos algunos requisitos,

formas y procedimientos que deben de ser observado por

los profesionistas que ejerzan la abogacía en sus diversos

ámbitos.

104

FORMACIÓN Y PREPARACIÓN INTEGRAL PARA

PRONUNCIAR UN DISCURSO JURÍDICO

La persona que pronuncie un discurso debe de

tener conciencia de cada palabra, de cada frase, de cada

oración, de cada tema, incluso del mensaje que se da, al hablar

debe de hacerse convencido de sus conocimientos, talento, arte,

emociones, personalidad, en sí, de todas esas características

personales, psicológicas, sociales, que se pueda tener.

Con el fin de ayudarse podrá escuchar, observar y

analizar buenos discursos jurídicos de grandes oradores,

docentes, litigantes, congresistas, juristas, juzgadores y lideres

donde capte las características, modalidades y formalidades del

orador exitoso.

El aspirante que pretenda ejercer el derecho en sus

diversas facetas se le recomienda que aprenda a educar la

respiración y la voz, para ello deberá adquirir conocimientos

sobre las reglas, ejercicios y programas que tengan como

finalidad ocuparse de la voz.

Es recomendable que el aspirante a ejercer el

derecho vaya adquiriendo una gran cantidad de aire en los

pulmones, abdomen y en la caja torácica de la persona y una

105

buena resonancia en los huesos y músculos de la cara; así

como, en la caja torácica y cráneo de cada persona.

Debe de pretenderse que la voz del abogado sea

impostada y con gran dicción, con la idea de que domine una

oratoria jurídica plena en los diversos escenarios en que se

encuentre

A continuación pasare a señalar algunos

precisiones, criterios y señalamientos de formación metodológicos

que debe de aplicar el abogado moderno en el ejercicio del

derecho, como:

Conocimientos de los elementos y aspectos de

situaciones jurídicas dadas; actitud positiva; compromiso; actitud

de respeto; cualidades y características; reglas gramaticales;

correcta interpretación jurídica y facilidad de adaptación, mismos

que se indican a continuación:

106

PRIMERO, CONOCIMIENTO DE ELEMENTOS Y

ASPECTOS DE SITUACIONES JURÍDICAS DADAS, COMO:

El cliente y medio donde se

desenvuelva;

La situación que se le presenta y todos

los factores

Los aspectos éticos y reglas de

conductas que pudieran influir en dicha

situación;

El lugar perfectamente, es decir, todos

los rincones del lugar donde vas a

llevar cabo tu discurso;

Todas las personas que intervienen en

el presente asunto jurídico.

107

SEGUNDO, ACTITUD POSITIVA, DE:

Seguridad personal;

Control de impulsos emocionales que

pudieran perjudicar negativamente los

sentidos en un momento dado;

Voluntad para ir más allá de lo esperado;

Fuerza para encontrar las metas

propuestas;

Confianza y reconocimiento para sí

mismo y para todo lo que se hace;

Actitud de flexibilidad a efecto de

entender y comprender, ciertas

conductas humanas;

Madurez y moderación para los

comentarios, ideas, testimonios y

confesiones de mala fe contra su

persona;

108

Óptima imagen personal, social,

profesional, cultural y psicológica;

Aspiraciones y compromiso para crecer

como profesional en cualquiera de los

escenarios propios de su profesión;

Amplia moralidad personal; y

Actitud positiva en lo que respecta a

sus emociones, autonomía, compromiso y

prudencia;

109

TERCERO, COMPROMISO, PARA:

Prepararse psicológica y

emocionalmente;

Establecer objetivos fijos y claros;

Preparar su discurso, conforme las

reglas de la dialéctica y metodología

científica adecuada al momento y

circunstancias dadas;

Atender la normatividad, jurisprudencias,

doctrinas y técnicas jurídicas aplicables

al caso en particular;

Con su propio estado emocional, hacer

frente a una situación dada;

Con sus propios gestos y mímicas;

Con las sensaciones y pensamientos

positivos o negativas que haya de

practicar;

Con su actitud cívica;

De un discurso Preciso, claro, seguro y

digno;

110

Controlar la ansiedad; y

Hacer planteamientos congruentes a las

situaciones jurídicas dadas.

111

CUARTO, ACTITUD DE RESPETO PARA:

Las personas involucradas en las

situaciones jurídicas dadas;

La palabra como instrumento principal

del discurso jurídico;

Los documentos y escrituras

involucrados en el proceso judicial;

La cultura y regionalismo de la

persona involucrada;

Status social de la persona involucrada;

Preferencias sexuales de los

involucrados

El aspecto personal, físico y vestuario

de las personas; y

El secreto profesional.

112

QUINTO, CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS,

COMO:

La voz impostada, entonada y

proyectada correctamente;

La comunicación plena entre el abogado

y cliente; así como, con los demás

partes involucrados del caso;

El lenguaje hablado y corporal que

sean los más correctos;

La articulación correcta y fluidez en la

pronunciación;

La autenticidad y sinceridad en el

actuar;

El ser persuasivo y contundente al

exponer sus discurso;

El ser natural y claro al expresar sus

discursos;

El que sus discurso sean creíble y

ciertos;

El que sus discursos sean acordes a

la realidad y al derecho;

113

El que su discurso sea congruente

con la realidad de los conceptos y

situaciones dadas; y

El manejar en todo momento el tono

de voz adecuado.

114

SEXTO, REGLAS GRAMATICALES, COMO:

El significado y equivalencia de las

palabras;

La lingüística, la etimología, semántica,

sinónimos y antónimos;

La ortografía y redacción en los

planteamientos y discursos que se

hagan.

115

SEPTIMO, CORRECTA INTERPRETACIÓN

JURÍDICA:

A los ordenamientos jurídicos,

jurisprudencias, doctrinas, tratados

nacionales e internacionales, congresos,

doctrinas, que se refieren al tema de

que se trata;

A los parámetros del bien común, del

orden jurídico, de la seguridad y de la

libertad;

A diversas situaciones jurídicas;

A cada situación jurídica dada; y

A los sistemas jurídicos y los niveles

gubernamentales en el que se ejerza el

derecho.

116

OCTAVO, FACILIDAD DE ADAPTACIÓN

A los escenarios sociales y culturales

nuevos;

Al desarrollo y visualidad de los propios

escenarios;

A los descubrimientos científicos logrados;

y

A los espacios, lugares, temperaturas,

colores y condiciones ambientales.

117

SUGERENCIAS AL RESPECTO

El ejercicio de la abogacía es una constante lucha

por la superación personal en todos los aspectos culturales

existentes en el universo; por lo que, el abogado tendrá

que consultar e instruirse en las lecturas y prácticas sobre

estos temas a efecto de que se adentre en ellos según el

interés que tengan en encontrar el éxito.

118

CAPITULO SEPTIMO

ACTITUD Y CRITERIOS DEL ABOGADO

PARA RESOLVER

SITUACIONES CONFLICTIVAS

119

ACTITUD DEL ABOGADO PARA RESOLVER

UN PROBLEMA CONFLICTIVO

El abogado en el ejercicio de sus funciones o para

el trámite en la solución de una situación conflictiva se

apegara a nuestro estado de derecho, otorgado por nuestra

Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos y

normatividad que de ella emana, bajo ese contexto el abogado

debe de ejercer la profesión con buenas y aceptables estrategias,

mediante métodos que sean acorde a la sociedad actual.

Ahora bien, considero que el abogado consciente de

los principios culturales y rectores de la vida humana; así como,

de los procedimientos formativos y criterios expuestos en esta

obra, asumirá una actitud positiva y responsable al hacerse

cargo de la defensa de un asunto conflictivo, conflicto que

tramitara a través del medio más idóneo a su juicio, para tal

efecto, nuestro sistema jurídico establece los mecanismos

siguientes:

I. Procedimiento judicial o administrativo, según la

materia del asunto de que se trate, a través de los

120

órganos públicos competentes establecidos para

tales efectos;

II. Métodos auto compositivos en sus diversos

aspectos.

III. Procedimiento arbitral, según la materia del

asunto de que se trate, a través de los órganos

privados competentes establecidos para tales

efectos;

IV. Mediación, según la materia del asunto de que

se trate, a través de un mediador capacitado para

tales efectos; y

V. Conciliación, según la materia del asunto de que

se trate, a través de un conciliador capacitado

para tales efectos.

Cualquiera que sea el procedimiento elegido por el

abogado para tramitar el asunto jurídico planteado, las partes

deberán de sujetarse a una secuencias de actuaciones desde

la apertura hasta la conclusión del procedimiento impuesto por

la normatividad de nuestro sistema jurídico, secuencias que

se explica de la manera siguiente:

121

PRIMERA FASE

ACUERDOS CON EL CLIENTE

El ejercicio del derecho comienza a partir del

momento que se presenta el cliente o solicitante a solicitar

el servicio jurídico, dando lugar a la apertura de un

contrato de prestación de servicio.

Momentos donde el abogado debe de asumir una

actitud manifiesta con todos los conocimientos adquiridos por

las disciplinas que se recomienda en esta obra.

En lo sustancial, una vez que se haga contacto con el

cliente, éste debe de confesarle exactamente todo lo

relacionado con el asunto, sin omitir detalle alguno, la

narración del suceso, hecho o acto del asunto de que se

trate y el abogado con toda atención debe de escucharlo y

tomar nota de lo narrado para procesarlo y adecuarlo

mediante estrategias a un planteamiento para entenderlo

perfectamente y adecuarlo a la normatividad correspondiente,

ya ven que todo hecho y acto debe de ser contemplado

por una ley para que produzcan consecuencias jurídicas

y sin éste requisito, no se produce la materia de la

122

controversia, salvo excepción expresa; por lo tanto, no hay

problema conflictivo a resolver conforme a derecho.

El abogado debe de reflejar interés sobre el asunto

que se le expone y recabar la información del suceso, hecho o

acto para estudiarlo; desde luego, se abre una espacio de

preguntas y respuesta a fin de ampliar la información recibida,

con el objeto de tener más y mejores elementos en la

preparación de la posible acción o defensa para lo que fue

contratado, ya que el ejercicio de la abogacía se ejerce en

base a un contrato de mandato, donde tanto el cliente como

el abogado contraen derechos y obligaciones, ejercicio jurídico,

que comienza de la manera siguiente:

Asumir la información completa del suceso, hecho

o acto;

Entender perfectamente el problema y delimitarlo;

Establecer una o varias hipótesis sobre el

problema conflictivo;

Constituir el planteamiento correcto con la

información obtenida de la situación conflictiva;

Visualizar una posible solución sobre la situación

con los mecanismos respectivos;

123

Se puede preparar el asunto conflictivo para

buscar una solución alterna o judicial, según la

dificultad y naturaleza del asunto;

Se entiende por mecanismos alternos al arbitraje

o procedimiento privado, la mediación, la conciliación y

la transacción; es decir, alterno al procedimiento

judicial y al procedimiento administrativo, éstos últimos

enmarcado y regulados por la normatividad del derecho

público;

Aún, podrían haber otros que estarían dentro de

la autocomposición.

Etapa inicial donde quedan las partes obligadas; es

decir, el cliente a satisfacer el pago y el abogado a responder

con la atención, asesoría, gestión, tramitación antes las autoridades

correspondientes, así como, de todas las obligaciones inherentes

al contrato de prestación de servicio que se presta.

124

SEGUNDA FASE, PROCEDIMIENTO EXPOSITIVO

Es la primera etapa del Procedimiento judicial

denominada expositiva, integrada por la presentación de la

demanda, radicación, notificación y emplazamiento,

contestación de la demanda y fijación de la litis,

considerada de gran importancia, ya que es donde los

abogados deben de utilizar toda su capacidad formativa y

experiencia en la conducción de la metodología a seguir

a fin de utilizar las estrategias para el establecimiento de

los objetivos y planteamientos estratégicos, según lo que

se persigue en el negocio jurídico dado.

Etapa donde la parte actora a través de su abogado

da inicio al procedimiento judicial, mediante una demanda

con todos los datos claros y precisos, como son:

Autoridad a quien se dirige, atributos o generales

de las partes (actor y demandado) y de sus

representantes, circunstancias de tiempo, lugar y

forma, reclamaciones, hechos o actos, los medios

correctos y precisos para probar las pretensiones

acciones o defensas; como también excepciones

expuestas por las partes, el derecho que le asiste,

125

peticiones ordenadas, desde luego el lugar y fecha en

que se elabore.

AHORA BIEN, LA ACTITUD A SEGUIR DEL

ABOGADO FRENTE A ESTAS ESCENAS, ¿QUÉ HACER?

El abogado primeramente debe de asumir una

actitud responsable y de conciencia ante su cliente;

Asumir la responsabilidad del proceso que decide

seguir en el problema conflictivo que se le presente;

Debe estar seguro y consciente de su capacidad,

en la especialidad del asunto admitido;

Decidido de la responsabilidad, el abogado

procederá a actuar como representantes, mandatarios,

patronos o coadyuvantes del representado, mandante

o querellante;

Llevar a cabo respondiendo directamente de todos

los actos procesales del asunto conflictivo

correspondiente a favor de la parte que lo asigno, con

las restricciones que la propia ley indique y los

estrictamente personales o los no autorizados;

Identificar la competencia de la autoridad donde

corresponde tramitarlo;

Identificar los procedimientos existente;

126

Observar los posibles impedimentos y excusas

que pudieran tener los funcionarios con las partes

materiales del proceso;

Constatar el domicilio del demandado o

demandados para efecto de la notificación o

notificaciones; así como, los requerimientos y

emplazamientos

Asegurarse de los términos judiciales legales e

impuestos, observar las excepciones procesales, los

recursos e incidentes contemplados a lo largo del

proceso y siempre tener presente la solución alterna;

y

El abogado como procurador debe de exponer

de manera clara, sucinta y estratégicamente conforme la

normatividad aplicable los hechos y las peticiones,

más las especiales; así como, al contestar las

acciones y hechos como exponer excepciones, deberá

hacerse con claridad y estrategia de tal manera que

sobresalga sus excepciones y defensas.

Concluyo que el abogado debe de estar consciente

de sus obligaciones y responsabilidades con el cliente y con el

proceso que decidió emprender, así como la responsabilidad

impuesta por el propio procedimiento y de contestar

correctamente los autos procesales que a si lo requieran.

127

TERCERA FASE, PROCEDIMIENTO PROBATORIO

Es la segunda etapa del proceso judicial, integrada

por el ofrecimiento, admisión, preparación, desahogo y

valorización de los medios de pruebas que han presentado

las partes.

El abogado consciente de toda su capacidad

formativa y experiencia, así como, conocedor de las teorías

y naturaleza de los medios de pruebas, sus alcances,

eficacia, aplicación y sin perder de vista que en el proceso

judicial por disposición normativa se admiten toda clase de

pruebas, basta que éstas no vayan en contra de la moral, de

las buenas costumbres y ni del orden público.

El abogado desde la preparación de la demanda o

querella a conciencia deberá de identificar cada medio de

prueba que utilizara y prepararlo estratégicamente conforme

las pretensiones, acciones, sucesos, hechos, actos y

derechos que le asisten a su cliente, según lo que se

pretende alcanzar.

En el mismo tenor se ocupara de cada una de las

observaciones, replicas, trámites, actuaciones y de

cualquiera otra obligación o presupuesto procesal que

128

deriven de cada una de las formalidades impuestas por

este procedimiento.



Es un deber del abogado, se dice una carga

procesal o presupuestos procesales en la que el

profesionista como encargado de tramitar y

responsable del procedimiento se encuentra obligado

a dar respuestas a todas las cargas que se pudieren

presentar dentro del procedimiento judicial;

La obligación de ofrecer en el momento procesal

oportuno todos los medios de pruebas que sean

posible para acreditar las pretensiones y acciones o

en el caso las defensa y excepciones que se hagan

valer;

Aparte de preparar en orden y correctamente las

pruebas que se ofrecen en la controversia, se

señalara el hecho o hechos con los que se relacionan

cada prueba, se explicará con toda exactitud para

que se presentan y qué es lo que se va aprobar, se

puede probar con todo los medios que la ley,

archivos y ciencia permitan, sólo que debe hacerse

con toda claridad y respeto que no sean contrarias a

129

la ley, a las buenas costumbre, a la moral, ni al

orden público;

Además el abogado en la aplicación de cada

prueba está obligado a emplear las mejores técnicas

y estrategias que existen para tales efecto; y

Se recomienda que el abogado en lo particular

se aboque al estudio de las mejores técnicas que

existen en cada medio de pruebas permitida.

Concluyo que es claro la obligación impuesta por la

normatividad procesal a las partes, derivadas del

procedimiento de pruebas, se entiende que está a cargo

del abogado defensor de darle respuestas a todas las

actuaciones y cargas procesales inherente a su mandato

judicial llevado a cabo con el cliente.

130

CUARTA FASE, ALEGATOS

A efecto de dar cumplimiento a esta etapa el abogado

defensor a conciencia observara, revisara , examinara y

constatara cronológicamente, conforme a los ordenamiento

jurídicos impuestos por nuestro sistema, todos y cada uno

de los actos realizados en el procedimiento judicial dado,

como son: la competencia, la personalidad, legitimación, la

vía, las acciones pretendidas, la defensas, excepciones,

hechos, actos, derechos, pruebas; es decir, cada

actuación judicial que se haya llevado a cabo dentro del

expediente hasta ese momento con el propósito de

convencer al juzgador que lo realizado a su cargo es lo

correcto, legal y justo; por lo que se le debe de otorgar

el derecho a su cliente.



El abogado revisará el contenido de la demanda

y contestación; así como, peticiones y medios de

pruebas que fueron ofrecidas para proceder al estudio

de cada hecho, cada acto, cada petición, cada prueba,

cada precepto legal aplicado argumentando y

fundándolo correctamente a la normatividad aplicada,

131

alegando al juzgador que conforme a derecho le

asiste la razón y pide a la autoridad que le conceda el

derecho exigido.

Concluyo que es la etapa de la antesala de la

sentencia, ya que este escrito es para constatar cada

una de las actuaciones que se llevaron a cabo en el

procedimiento judicial y que aparecen en el expediente

respectivo, argumentos que se hacen con el fin de

convencer al juzgador que a su cliente le asiste la razón

del derecho que defienden.

132

QUINTA FASE, SENTENCIA O LAUDO

Es la etapa de la sentencia o laudo, como resultado

de una secuencia de etapas procesales, presidida por

la autoridad judicial a través de aplicaciones de

técnicas jurídicas y juicios lógicos jurídicos



El abogado con facultades propias del mandato

judicial, revisa, estudia y verifica que la sentencia dictada

por el juzgador haya sido conforme a la garantía del

debido proceso y congruente con las acciones,

hechos, derechos y peticiones; así como, las

defensas, impugnaciones, excepciones, derechos y

peticiones interpuestas; también, que todas y cada una

de las actuaciones judiciales se hayan realizado

conforme al principios de legalidad y a las buenas

costumbres y al orden público, en caso contrario

impugnara de acuerdo a las reglas y requisitos

establecidos legalmente a efecto de que se conserve

el estado de derecho contemplado por nuestro sistema

jurídico mexicano.

133

NOTA FINAL.

Las autoridades gubernamentales a través de sus

Instituciones y funcionarios, serán las encargadas de

conservar el estado de derecho contemplado por nuestro

sistema jurídico mexicano.

Los abogados son los profesionista, más indicados

para señalar las irregularidades y violaciones que cometen

las autoridades en sus actuaciones, gracias.

BIBLIOGRAFIA ALCHOURRON,, C. INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES, BUENOS AIRES, ASTREA, 1987.

134

ALBARRÁN VAZQUEZ MARIO, INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA1. MÉXICO:MCGRAW-HILL,1994. -BRISEÑO SIERRA HUMBERTO, DERECHO PROCESAL, 2ª segunda ed. Harla, México, 1995. -GOMEZ LARA CIPRIANO, TEORIA GENERAL DEL PROCESO, 2ª segunda ed. México, 1980. -G. DUPUIS, JUAN CARLOS. “MEDIACIÓN Y CONCILIACIÓN”, BUENOS AIRES, ARGENTINA, EDITORIAL ABELDO-PERROT, 17 DE MARZO DE 1997, PP. 380. SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACION MANUAL DEL JUSTICIABLE, ELEMENTOS DE TEORIA GENERAL DEL PROCESO, 4ª Cuarta reimpresión, México, 2005. RODRIGUEZ ORTEGA GRACIELA, INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA JURÍDICA, INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS DE LA UNAM. IZQUIERDO REINOSO DE LOS CABALLEROS GUILLERMINA, ENSAYO SOBRE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, REPÚBLICA DOMINICANA, JUNIO 2010 PEREGRÍN OTERO CARLOS, INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA

TRANSFORMACIONAL, P. 213, SIGLO XXI, 1989

KENNETH GERGEN, LA CIENCIA PSICOLOGICA EN EL CONTEXTO POSMODERNO, NUEVA YORK

KENNETH J. GERGENHACIA LA TRANSFORMACIÓN EN EL CONOCIMIENTO SOCIAL. NEW YORK: SPRINGER-VERLAG, 1982. SEGUNDA EDICIÓN, LONDRES: SAGE, 1994. BIBLIOTECA UNIVERSAL, VARIOS AUTORES, CONCULTA EDITORIAL OCEANO DE MEXICO SA DE CV DICCIONARIO DE DERECHO, DE PINA VARA RAFAEL, décima ed., Porrúa, México, 1981. -DICCIONARIO DE DERECHO PROCESAL, Colegio de Profesores de Derecho Procesal de la Facultad de Derecho de la UNAM, Oxford, México, 2000. Apoyado en los diccionarios: DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO VOX 1. © 2009 LAROUSSE EDITORIAL, S.L.

DICCIONARIO MANUAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA VOX. © 2007 LAROUSSE EDITORIAL, S.L.

Con apoyo en la Enciclopedia Universal Europea, Espada-calpe,

Diccionario jurídico de Manuel Ossorio Cabanellas.

135

-CONSTITUCIÓN POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS

MEXICANOS, Anaya Editores, S. A., México, 2008.

-CODIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS CIVILES, Delma, México, 2002. -CODIGO DE PROCEDIMIENTOS CIVILES DE SONORA, Anaya Editores, S.A., México, 2006.

136

El autor:

NICOLÁS GPE. JURAZ PEÑA, egresado de la Facultad de

Derecho Mexicali, de la Universidad de Baja California de la

carrera de licenciado en derecho;

Obtuvo el posgrado en administración, por la Universidad de

Sonora, de la División de Ciencias Económicas y Administrativas,

del Departamento de Administración y posgrado en administración;

Posee diversos diplomados, cursos y seminarios en los

ámbitos jurídico y de enseñanza impartidos por la Suprema Corte

de Justicia de la Nación, Universidad de Sonora y Universidad

del Noroeste;

Fue servidor público en el Gobierno de Sonora, abogado

postulante y consultor jurídico;

PUBLICACIÓN: *LIBRO “MANUAL PRACTICO DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRACIÓN PUBLICA”, con No. Registro: 03-2007- 082811035600-01

°LIBRO COMUNICACIÓN POÉTICA

DE JURAZ, RAMA LITERARIA con

No. de Registro032015012912131900-14

Actualmente es docente en el Departamento de Derecho

de la Universidad de Sonora.

137

CRITERIOS

FORMATIVOS Y JURIDICOS

PARA EL

EJERCICIO DE LA ABOGACÍA

NICOLAS GUADALUPE JURAZ PEÑA

Área de servicio: Registro

Tipo de trámite: Registro de obra

Titulo: Criterios Formativos Y Juridicos Para El Ejercicio De La Abogacía

Folio de ingreso: 03-2015-102712025900-01

138

SÍNTESIS

Esta obra surge en base al interés de aportar elementos,

ideas y opiniones, para el nuevo ejercicio del derecho, acorde a

los actuales retos que tiene el abogado, aportaciones que hago

en base a lo vivido por más de treinta años, como abogado

postulante, servidor público y docente, espacios de mi vida

profesional que me han permitido conocer la actividad jurídica

en sus diversos escenarios, con tal experiencia expongo, esta

obra denominada: CRITERIOS FORMATIVOS Y JURIDICOS

PARA EL EJERCICIO DE LA ABOGACÍA, con el propósito de

despertar el interés de los nuevos profesionistas para que

volteen y observen los espacios culturales formativos de

conductas, actitudes y criterios que proporcionan aquellas

disciplinas de la ciencia y del saber humano que norman la

conducta de quien ejerce el derecho, como abogado postulante,

asesor, juzgador, docente, legislador, administrador e investigador,

entre otros.

Para ello, muestro una reseña de principios, valores,

cualidades personales y disciplinas del saber humano; también,

me refiero a personajes históricos que han logrado aportar

criterios y actitudes formativas para el discurso jurídico, se señalan

diversos campos de aplicación jurídica; así como, los criterios,

actitudes dialécticas y filosóficas utilizadas en discursos jurídicos;

por último, actitudes y criterios que asume el abogado para

resolver un asunto conflictivo.

oratoria dos

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