o.n.g. por la inclusión · 2010. 3. 29. · de despertarse muy temprano y hacer ejercicios,...
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CILSAGentey la
14 Años de la Revista de
O.N.G. por la Inclusión
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LEdición Nro. 157A b r i l 2 0 1 0
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La mujer que nació para sembrar esperanzaMaría Fux
4420101966
por la inclusió nA ñ o s
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El año comenzó con energías y ganas de redoblar esfuerzos. Por este motivo el pri-mer encuentro entre CILSA y las personas
con discapacidad que, previamente, por iniciativa propia o de sus familiares llevaron adelante los trámites necesarios para recibir una silla de rue-das se concretó en un espacio lleno de glamour. El Hotel Sheraton, en su Salón La Pampa, aco-gió a niños y adultos el 23 de febrero, quienes acompañados por sus allegados más próximos arribaron ansiosos ante la noticia de que tomarían contacto con el mencionado elemento.
En la ocasión estuvieron presentes la Sra. María José Gutiérrez, gerente de Relaciones Públicas del Sheraton Buenos Aires Hotel & Convention Center y personal de CILSA re-presentado por Laura Wierszylo, coordinadora nacional de los Programas Sociales de la insti-tución. Pero además, la actriz Alicia Zanca, invi-tada especial a presenciar el evento, dirigió unas cálidas palabras a los presentes y relató su experiencia como madre de mellizos con discapacidad.
Para cerrar Fundación Pepsico y personal del hotel agasajaron con un presente.•
Buenos Aires
Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos
La primera entrega del año se realizó en un espacio de renombre. Treinta y cinco beneficiarios recibieron sus sillas de ruedas.
Por un PensAmiento inclusivo
un Anfitrión de lujoPrograma Nacionalde Concientización
La actividad se realizó los días 17, 18 y 19 en el Aula 157 del Edificio San Alberto Magno, y se desarrolló como
continuación a un taller realizado en sep-tiembre de 2009 por estudiantes de 3º año de la carrera de Psicología.
A cargo del Programa de Servicios Edu-cativos (PROSED), la Cuarta Semana de la Educación presentó mesas de consulta para abordar problemas, desafíos y asesorar sobre la discapacidad, compartió un video sobre los talleres vivenciales en sillas de ruedas y con bastones blancos llevados a cabo en la institu-ción el año pasado y motivó a debatir entre las 30 personas presentes sobre la importancia de una sociedad inclusiva.
En el evento estuvieron la directora del Departamento de Psicología, María Adela Bertella; la encargada y coordinadora de los Programas del PROSED, Lic. en Psico-pedagogía Mariana Altamirano; y Juliana Schajovitsch, representante del Programa de Concientización de CILSA.
Esta Alta Casa de Estudios, cabe señalar, incorporó carreras con una duración de dos años para personas con discapacidad intelec-tual.•
En febrero, CILSa participó de la 4º Semana de la Educación “Pensando la Escuela” en la universidad Católica. Se profundizó sobre la formación profesional en torno a la discapacidad.
Formosasitios
10
Basura Electrónica
19ecologíA
14alejandro SabelladePortes
Desnutrición Infantil
22
sociedAd
El buen dormirsAlud
21
Continuamente construimos estructuras que nos sostengan y nos permitan soportar, con cierta firmeza, los avatares que la vida nos presente. En ese proceso vital dinámico, las estructuras deben modificarse y adaptarse en forma periódica para responder a diferentes circunstancias y resistir nuevos desafíos.
Algunos de los reveses del destino obran sobre nosotros como verdaderos cataclismos: la muerte de un ser querido, una enfermedad, la pérdida del trabajo y distintos desengaños, sacuden los cimientos mismos que nos sostienen y hacen colapsar la fe en nosotros mis-mos, en los demás o en el sentido de la vida.
Del mismo modo que en las regiones geológicamente inestables se construyen edificios antisísmicos, nosotros debemos tratar de pre-ver los embates que la vida nos depare. Si la actualidad es inquietante y el futuro incierto, podemos hacernos fuertes en las pocas certe-zas con que contamos: los afectos personales abonados a lo largo de la vida y las redes sociales de contención solidaria son los puntales que pueden darnos, en situaciones críticas, las más seguras salidas de emergencia y los rudimentos de nuestra propia reconstrucción.
EdiciónNº157Abril2010CILSA y la Gente es una publicaciónmensual que se distribuye en formagratuitaentrelossociosprotectoresdelClubdeAmigosdeCILSAyelpúblicoengeneral.Dir.deRedacción:MartínE.VáculaColaboradores:EnriqueCruz(h),PatriciaGiglio,PatriciaRodelli,GerardoI.Arroyo,JuanIgnacioPenlowskyj.Edición:FullMarketingS.A.Amenabar2813(S3000DHE)SantaFeImpresión:ArtesGráficasRioplatenseS.A.CILSA y la Gente es una publicaciónmensual propiedad de CILSA (CentroIntegralLibreySolidariodeArgentina)EditorResponsable:MartínE.VáculaTiradadeestaEdición:20.000ejemplares.Registro de la propiedad intelectual:I.S.S.N.:185.606Loseditoresnosehacenresponsablespor los datos, conceptos y opinionesvertidos por los columnistas, entrevistados y colaboradores, ni por el contenido de los mensajes publicitarios. Losmaterialesreproducidosenestarevistasonparausode lossociosprotectoresdelClubdeAmigosCILSA,alumnosdeestablecimientosescolaresypúblicoengeneral.Quedarigurosamenteprohibidalareproducciónparcialototaldelcontenidodelamismaporcualquiermediooprocedimiento,incluidoslareprografíayel tratamiento informático, así como ladistribucióndeejemplaresmediantealquiler, venta o préstamo público, sin laexpresaautorizaciónescritade:CILSAylaGenteTel/Fax(0342)4527000Email:cilsa@cilsa.orgWebsite:www.cilsa.orgLaRioja2441Piso3(S3000BXE)SantaFePcia.Sta.FeArgentina
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María Fux
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En España 902 90 51 51
CILSAy la Gente
2: Institucional Buenos aires - 3: Editorial - 7: Institucional Córdoba - 8: Institucional Chacabuco y CILSa por la Integración - 13: Institucional Santa Fe - 16: Institucional La Plata - 17: Opinión - 18: Institucional Mar del Plata - 20: Institucional rosario – 24: Institucional un niño, un abuelo - 26: Institucional Mendoza - 27: De todo un poco - 28: Institucional Tucumán - 29: reflexiones - 30: Institucional recreación y Deportes - 31: El Humor de Pattie - 32: Listado de beneficiarios.
4PersonAje
otrAssecciones
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Timbre mediante, la propietaria de un piso de un antiquísimo edificio porteño de la avenida Callao, casi
Corrientes, abre la puerta, saluda e invita a pasar con una cortesía envidiable. Es dimi-nuta, pero muy ágil y eléctrica. A tal pun-to que cuesta seguirla por los laberínticos pasillos e incontables ambientes, en donde tiene simultáneamente su estudio de dan-za y hogar. Un hogar poblado de plantas, afiches, revistas y libros. Sin preludio alguno y luego de ofrecer café, la capricorniana María Fux cuenta que sus impecables 88 años (los cumplió el 2 de enero) se los debe a la danza y a su estilo de vida. “Tiene que ver todo. La vida, lo que uno hace, lo que puede dar, lo que no sabe. La vida es cúmulo de cosas. Vivo con subidas y caídas, tratando de hacer, de aprender, de comprender por qué hago lo que hago y por qué se produce esa comunicación con la gente. No todo se sabe”, afirma con humildad la notable bailarina, coreógrafa y danzaterapeuta a la revista CILSA y la Gente.
Hablando de saber. ¿Siempre está apren-diendo de sus alumnos?
Ni que hablar de aprender de la gente. Yo no enseño, sino que entrego la experiencia. Transmito ideas creativas a los otros, abrien-do puertas y comprendiendo que cada uno,
A los 88 AÑos reciÉn
cumPlidos, lA AfAmAdA
BAilArinA, coreógrAfA Y
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ActivA Que nuncA Y se desvive
Por entregAr su eXPerienciA
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de lA dAnZAterAPiA.
PersonAje
La mujer que nació
para sembrar
esperanza
María Fux
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LA FÓRMULA FUXCon casi nueves décadas encima, María Fux tiene la memoria intacta, se mueve como una mujer de treinta y pico y luce una piel suave. Prácticamente no tiene arrugas en la cara. ¿Cuál es su fórmula? Desde hace 25 años no se alimenta con carnes rojas. “En verdad, no como nada que tenga cuatro patas”, admite. Luego de despertarse muy temprano y hacer ejercicios, desayuna café, miel, cereales y yogurth. A media mañana bebe jugo de frutas y al mediodía almuerza algo importante. No descuida la merienda, té o café, y en la cena, nada más que sopa y frutas. “Es una forma de no intoxicar el cuerpo y al otro día tener ganas de levantarse”, afirma la mujer que siempre está pensando que va a hacer dentro de una hora.
curren a sus talleres?De 3 a 80 años (carcajada).
¿Qué le preguntan los jóvenes?Los jóvenes y no jóvenes. Se sorprenden de
todo. Fundamentalmente, cómo me muevo. Quizás el secreto significa seguir aprendien-do. Con el cuerpo, a través de los límites físi-cos, de las arrugas, de las canas. De la acep-tación. Lo difícil es aceptar.
Del paso del tiempo…De todo, de todo.
¿Todas las etapas de la vida son buenas?Sí. Cuando tengo 30 años y mucho para
llegar a los 40, digo: ‘voy a pensarlo’. Cuando se llega a los 70 y 80, te preguntan, ¿cómo todavía danzás? Cómo, ¿todavía pensás, to-davía vivís? ¿Qué les pasa? Por qué no puedo hacerlo. En verdad, hay mucha gente de 40 años que parecería que tuvieran 200.
PaLaBra DE SaBIa
“La discapacidad no es estar en silla de
ruedas. Es una palabra muy peligrosa,
muy delicada. Yo trabajo con gente
que tiene más límites que yo. Pero yo
también tengo límites. Tengo mucho
cuidado con la gente diferente que se
acerca. ¿Cuál es mensaje para ellos?
Algo puede cambiar, si me agarro de
un pequeño hilo invisible que me va a
mover. No importa si estoy en sillas de
ruedas, hay una parte mía del cuerpo
que se puede mover. Esa parte moviliza
todo el resto”.
dentro de los límites que tenemos, puede ex-presarse. Pero la vida es todo. Es mi casa, el estudio de danzas, cómo me visto, cómo me peino. Pero tengo buenos genes. Mis padres eran rusos de familias judías.
¿Puede ser que usted es más conocida y valorada en algunos lugares del mundo que en la Argentina?
No hago parámetros. Pero en Italia, por ejemplo, soy conocida para la gente que hace danzas o trabajos corporales. En América Latina también. He escrito cinco libros que me han ayudado a eso. Uno de los últimos, se llama “Cómo ser danzaterapeuta, hoy”, y trae adosado un DVD. El otro “Imágenes de la Danzaterapia” está hecho con imágenes de chicos con Síndrome de Down. La vida se va haciendo a medida que usted anda, a medi-da que aprende con lo que hace.
Habitualmente los bailarines, los cantan-tes y los deportistas, por ejemplo, dicen que se retiran. Sin embargo, usted no. ¿Por qué?
Lo que abandoné es la danza individual (su último espectáculo, el unipersonal “Diálogo con imágenes”, lo representó en el Centro Cultural de la Cooperación, los primeros viernes de marzo), pero la activi-dad grupal continúa.
¿De qué edad son los alumnos que con-
Escribe: Juan Ignacio Penlowskyj - Fotos: Analía Markarian
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PersonAje
Nieta de exiliados judíos que escaparon a la persecución del pogrom ruso sobre la ciudad de Odessa, María Fux nació en Buenos Aires el 2 de enero de 1922, marcada por la experiencia directa de los límites físicos en la pierna rígida de su mamá. A los 13 años comenzó a tomar clases de danza clásica con la rusa Ekaterina de Galantha. A los 15, leyó la autobiografía de Isadora Duncan, “Mi vida”, y confirmó sus sospechas de que una danza libre era posible.
En 1942 realizó su primera composición –que se llamó “La última hoja”– en el Teatro del Pueblo, donde siguió presentándose hasta que, en 1953, consiguió una beca para estudiar con Martha Graham en Estados Unidos. Tuvo que dejar a su hijo de siete años para seguir su pasión. Pero en una histórica entrevista, la Graham le advirtió: “Vuelve a la Argentina y no esperes nada de los maestros. Tu
maestro es la vida”.
De regreso, en 1954 y en 1960, María Fux ac-tuó como bailarina solista en el Teatro Colón. Las dificultades de la hija sordomuda de una de sus amigas la motivaron a desarrollar la danzaterapia para niños, adultos y personas con discapacidad. Dirigió el Seminario de Danza de la Universidad de Buenos Aires entre 1960 y 1965, bailó sola y con artistas integrados en los principales teatros del país, en el Hospital Borda, en cárceles, en asilos de ancianos y en salas de cuatro continentes. Di-fundió sus propuestas en cursos, en congresos internacionales de Educación Especial, en las universidades de Cambridge y de la Sorbona, y en actividades del Ministerio de Cultura de Cuba. En Buenos Aires, Brasil, Italia y España hay estudios de danzaterapia con su nombre. Desde 1981 ha escrito casi media docena de libros. En 1996, recibió un diploma de la
UNESCO por su labor docente, la cual hoy con-tinúa, dividiendo la agenda entre Argentina y Europa.
A fines de 1999 sufrió una caída en la calle: se rompió la rótula, pero salió airosa de la recu-peración. En 2000, fue nominada para Mujer del Año. En 2002, la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires la declaró ciudadana ilustre.
Se casó tres veces y las tres veces se separó. Tiene un hijo, el músico Sergio Aschero, una nieta, la cantante Irene Aschero, varios bis-nietos, y un amor incondicional: “Vivo entregada a mi arte”.
QUÉ ES LA DANZATERAPIA El nombre se lo debe a Lía Lerner, una amiga psicóloga. Es un método que produce cambios para lograr una mejor calidad de vida en gente con problemas: con sordera, con Síndrome de Down, con estrés. No importa la edad. “La idea es que la danza, el movimiento, logran activar zonas dormidas o conflictivas de todo nuestro cuerpo, transformándolo no sólo en lo físico, sino también en lo mental y espiritual. Porque cuando bailamos expresamos no sólo belleza, sino también miedos, rabia, angustia, dolor. Cada uno de estos estados es un personaje que vive dentro de nosotros y que quiere expresarse, pero nos resistimos a que se muestre”, explica Fux. Y es a través de la danza, más que de la palabra, como logran encontrar una salida. “Las principales barreras -agrega la creadora- que el danzaterapeuta encuentra en su tarea son los límites que el alumno, consciente o inconscientemente, ha creado en él: los temidos no puedo. La danzaterapia trata de transformar esos no puedo en ¡sí puedo!”.
VIDA Y OBRA
Si se me permite la expresión, ¿la gente que vie-ne a su taller está achacada?
La gente viene como es la gente. Viene con los no sé, no puedo. La psicóloga me manda. ¿Qué querrá? Nadie cuenta qué es lo que le pasa, el mismo cuerpo lo va contando.
Entonces, ¿el cuerpo habla?Sí. Claro. Yo veo el cuerpo a través del encuentro
colectivo. A través del encuentro colectivo, integrado, donde se acepta a personas diferentes a uno. Porque quisiera preguntarme, ¿quién no es diferente? •
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córdoBA
La primera entrega de sillas de ruedas del año tuvo lugar en el Teatro Ciudad de las Ar-tes, en la zona sur de la provincia, por Ave-
nida Richieri al 2400.
Allí 16 personas con discapacidad junto a sus familiares se reunieron con Cristina Rampulla, secretaria del Teatro y con representantes de Programación y Prensa de la citada institución; Daniela Sabbatini y Adrián Bianchi, coordinadora de los Programas Sociales regionales y responsable del Programa de Entrega de CILSA, respec-tivamente y con la Socia Protectora Hilda Maidana para recibir sus elementos, motivados por la real posibilidad que, de ahora en adelante, tendrían de mejorar su calidad de vida y de sentirse más y mejor incluidos en términos sociales.
Tras dar la bienvenida y saludar a los Socios Protectores, gracias a los cuales la ONG puede llevar adelante éste y el resto de los Programas Sociales, llegó la hora de que los protagonistas de esa cálida mañana del 26 de febrero tomaran contacto con sus sillas.
Posteriormente, de la mano de buena música y un sabroso refrigerio con madale-nas, los beneficiarios intercambiaron sus experiencias de vida en un clima propina-
do de alegría y estupor.•
Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos
El polo generador de artistas abrió una vez más sus puertas para concretar un encuentro entre CILSa y nuevos beneficiarios.
refleXivos Y concientiZAdores
ciudAd de lAs Artes solidAriA
Programa Nacionalde Concientización
Un nutrido grupo de 30 jóvenes de entre 15 y 16
años pertenecientes al es-tablecimiento educativo de barrio Yofre reflexionaron sobre la misión de la ONG y comprendieron la importancia que reviste la inclusión a partir de la visibili-dad de la discapacidad como un aporte nece-sario a la sociedad y no, por el contrario, como una condición negativa.
Primero participaron de una charla infor-mativa y concientizadora sobre las capacida-des diferentes, donde se expusieron los instru-mentos propensos a materializar la inclusión, debatiendo y recreando posteriormente situa-ciones concretas de discriminación y posibles formas de revertirlas.
En segunda instancia concretaron talleres vivenciales en sillas de ruedas, con tapa ojos y bastones blancos para “ponerse en el lugar de”.
Más tarde, gracias a la proyección del DVD “Dos Segundos”, realizado por la Municipa-lidad de la Ciudad, se debatió en torno a los riesgos que implica conducir de forma irres-ponsable, entre ellos, atentar contra la vida de las personas u ocasionarles alguna discapaci-dad.
Esta instancia culminó con mensajes a favor de la inclusión que los propios alumnos escri-bieron, como forma de erradicar acciones y conductas discriminativas y de comunicar, en cambio, el interesante rol que se tiene como sujetos sociales.•
así se mostraron los alumnos de 4º año del Colegio Sor María antonia tras haber realizado actividades propuestas por CILSa tendientes a reconocer y respetar la diversidad.
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institucionAl
CILSa y CHaCaBuCO juNTOS POr La
INTEGraCIóN
Ubicada en el centro de la ciudad de Chacabuco, frente al edificio de la Intendencia, la Plaza General San Martín fue el escenario elegido para instalar la Carpa Integrar-C
de CILSA. La actividad consistió en una acción conjunta entre la secretaría de Deportes local y la ONG a través de la cual se invitó durante un lapso de 15 días consecutivos, de 9 a 18 horas, a todos los ciudadanos para que se informaran sobre la discapacidad y sobre cómo crear una sociedad más integradora e inclusiva.
Alrededor de seis escuelas de la zona, contabilizando 33 cursos y casi 600 alumnos participaron de los distintos talleres. Entre ellas la Escuela Normal N°1, la Especial N° 501, la N°9, la Se-cundaria Básica N°5, la N° 14, el Jardín de la Escuela N° 907 y el Colegio Parroquial. Dichos talleres, cabe señalar, estuvieron coordinados por personal de CILSA y dictados (en algunas oca-siones) por alumnas del Profesorado de Educación Inicial del Instituto Superior de Formación Docente Nº 67 de Chacabu-co. Enseñaban las dificultades que podía tener una persona con discapacidad visual, auditiva, motriz o intelectual con el objetivo de motivar actitudes positivas respecto de la integración/inclusión. Asimismo, permitieron que el público visitante pudiera ponerse en contacto con personas con capacidades diferentes y aprendiera de su experiencia cotidiana.
La carpa contenía un circuito que simulaba ser una ciudad, el cual debía ser atravesado por los participantes con los ojos tapa-dos y en silla de ruedas. De esta forma conocerían qué sentía una persona con reducción motriz o ciega al transitar la calle. Por otra parte, se enseñaba a hablar en Lenguaje de Señas.
“Porque nos animamos a más”
BAjo ese lemA, lA ong instAló lA cArPA integrAr-c en el centro – sur de lA ciudAd de Buenos Aires, mÁs
concretAmente en lA PlAZA sAn mArtín. fue desde el 14 HAstA el 30 de octuBre del AÑo PAsAdo, con
Acciones tendientes A generAr esPAcios Y conductAs Que fAvoreZcAn lA inclusión PlenA de lAs PersonAs
con discAPAcidAd.
Integrar- C abrió también la posibilidad a instituciones de la ciudad que trabajan con la discapacidad de presentar trabajos y producciones realizadas. Aprid (proporciona un espacio de producción tendiente a favorecer la inclusión laboral con posi-bilidades de ingreso al mercado laboral competitivo), la Escuela Especial N° 501, el Centro de Día IntegrArte, la Asociación Puente de igualdad (brinda cursos de informática, talleres de artes plásticas, servicios de psicología, psicopedagogía, recupera-ción escolar, fonoaudiología, asistencia social y atención a sordos e hipoacúsicos) y el Centro de Estimulación Temprana (CeAT) promocionaron desde distintos rincones sus productos; en tanto otras concretaron charlas explicativas.
inAugurAciónTranscurridos dos días de instalada la carpa, el viernes 16, y
luego de presentado un acto deportivo entre el equipo de Bás-quet sobre sillas de ruedas de CILSA Buenos Aires y los rivales los clubes Porteño y Ciudad, autoridades institucionales y mu-nicipales presentaron la actividad en tanto tal.
El evento tuvo lugar a las 17:00 en el Club Porteño con la pre-sencia del Intendente Rubén Darío Golía; el Director Ejecu-
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comunidAd solidAriA
El 25 de octubre, en horas de la tarde, se entregaron 13 sillas de ruedas además de trípodes, andadores, muletas y bastones canadienses a vecinos e instituciones de la ciudad, principalmen-te niños. Entre las últimas se encontraban Puente de Igualdad, el Hospital del Carmen y el Centro de Día Integrarte.
En la ocasión estuvieron presentes Daniela Vallejos, coordi-nadora del Programa de Entrega de Elementos en Buenos Ai-res; la Dra. Carolina Olmos y el secretario de Salud, Dr. Mario Villanueva, ambos en representación del municipio.
PintAdA del murAlComo cierre, el viernes 30 se inauguró un mural por la inte-
gración. La actividad, organizada por CILSA y la Dirección de la juventud, estuvo a cargo de los alumnos de las escuelas Nor-mal y Nacional de 1º y 2º año.
Ciudad para todosChacabuco tiene semáforos para no videntes, plazas inclusivas y rampas en veredas y accesos a edificios públicos y privados.
tivo de CILSA, Juan D. Asprella y la coordinadora nacional de Programas Sociales de CILSA, Laura Wierszylo; acompa-ñados por la coordinadora en Chacabuco Graciela Carrizo y el subsecretario de Deportes y Juventud, Prof. Rodolfo Suan.•
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sitios
TIErra DE PaISajES NaTuraLESlA ProvinciA de formosA nos invitA A disfrutAr de lAs mÁs inolvidABles AventurAs en medio de sus increíBles PAisAjes nAturAles. estos, junto con unA grAn vAriedAd de esPecies fAunísticAs, lA convierten en unA reservA nAturAl de grAn vAlor PArA lA HumAnidAd.
Es uno de los distritos ocupante del Gran Norte argentino. Se la conoce como la “tierra de los paisajes naturales” por las ma-
ravillosas oportunidades de enriquecer la vista de quienes la exploran, ya sean turistas o los mismos nativos.
Etimológicamente su nombre deriva del español antiguo fermosa, que significa hermosa. El término habría sido dado por los conquistadores españoles a una curva de gran belleza que observaban al na-vegar por el río Paraguay.
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lAs coordenAdAs cArdinAles, AtrActivos sin iguAl Formosa es reconocida por la variedad en sus circuitos turís-
ticos. Entre ellos el Circuito oeste, al cual se puede acceder al Bañado La Estrella. De transparentes aguas con cambiantes to-nalidades, este lugar se encuentra entre los tres más grandes hume-dales de Sudamérica. Su fondo vegetal brinda diferentes matices de verdes que permiten ver a sus moradores: pequeños peces, car-dúmenes de sábalos y ondeantes algas que se mecen con el suave correr de sus aguas.
En los champales, árboles secos que cobran vida al cubrirse por completo de verdes enredaderas, viven mariposas, enjambres de abejas, saltamontes, pequeñas aves y, ocasionalmente, algún curi-yú para deleite de los ávidos de la aventura y las emociones fuertes.
El acceso principal más cercano es la localidad de Las Lomitas, 300 kilómetros al oeste de Formosa.
Parte del Bañado es atravesado por el Trópico de Capricornio con una temperatura media de 23º C. Por ello la mejor época del año para visitar esta zona es de mayo a septiembre. En el resto de los meses el calor es agobiante, hay muchos insectos y los caminos se vuelven prácticamente intransitables.
Otro de los puntos de mayor atractivo ubicado dentro del men-cionado circuito es la Laguna Yema, a 380 kilómetros de la ciu-
Fuente: Turismo de la provincia de Formosa Fotos: Gentileza Diario El Litoral
dad capital. Fue fundada en 1925 coincidiendo con la instalación de la vía férrea Formosa - Embarcación. El lugar debe su nombre al gran cacique “Yema” de etnia Wichí. Sus descendientes, cabe señalar, aún habitan allí y viven de la caza, la pesca y la confección de sus artesanías.
Desde el otro costado, en el Circuito este se encuentra la capi-tal de la provincia. Formosa es sin duda una de las capitales más jóvenes del país. Su principal característica es la cordialidad de su gente y las apacibles y florecidas avenidas. Es una ciudad mo-derna, rodeada de espejos de agua que dan vida a una seductora vegetación y consta de flamante hotelería, ideal para descansar y encontrar la tan anhelada paz.
comunión entre el norte Y el sur El Circuito norte formoseño es conocido por la ciudad de Clo-
rinda, ubicada al noroeste de la provincia, a 114 kilómetros de la capital. Dinámica por su condición de localidad fronteriza, se caracteriza por paisajes verdes y aguas más que propicias para la práctica de pesca deportiva. Proyectada y fundada en un lugar estratégico, posee el acceso más pintoresco hacia el vecino país de Paraguay, lo que la convierte cada octubre en sede de la Fiesta de la Frontera.
Bañada por la confluencia de los ríos Paraguay y Pilcomayo, Clorinda se alza en un entorno de bosques donde diversas especies vegetales y faunísticas la hacen merecedora de la descripción de “ciudad privilegiada” por la naturaleza. Influenciada por las tra-diciones y costumbres de las colonias inmigrantes que residen en ella, y por el contacto directo con el estilo de vida de Asunción del Paraguay, Clorinda aparece en la cima de Argentina como un reservorio de diversidad cultural que sorprenderá ampliamente a todo aquel que pise su suelo.
En contraste, cercano a la localidad de Laguna Blanca (a 180
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sitios
Ministerio de Turismo de la provincia de Formosa. José M. Uriburu N° 820 Tel. (03717) 425192
En Internet:[email protected]://www.paraconocer.com/banado-la-estrella/
PArA mAYor informAción
El servicio provincial de gastronomía compite con países de cualquier parte del mundo por su exquisitez y regionalidad. Una de los platos más sabrosos es el cabrito “yemeño”.
cocinA de lujo
kilómetros de la capital) se encuentra el Parque Nacional Pilcomayo. Al noroeste los Esteros Poí y Buena Vista. Los primeros habitantes (tobas) denominaron a este lugar: Satalik - Lateday que significa en castellano Espejo de Aguas Claras.
El Parque es sin dudas una reserva natural de gran valor no sólo por la belleza de los paisajes, sino por la gran diversidad de especies faunísticas como el yaguareté, aguará guazú o lobo de río, osos hormigueros, pecaríes, osos meleros y tres clases de monos, entre otras especies y en particular gran cantidad de animales acuáticos, por ejemplo el yacaré que causa gran respeto y curiosidad.Finalmente, el norte es sagrado en cuanto al ofrecimiento de espacios dominados por el guaraní. Paí Curuzú, a 195 kilómetros al nordeste de la capital formoseña, sobre la Ruta 86, es un lugar para entrar en contacto con la naturaleza. Pulmón verde a la vera del Riacho Porteño, sobre él se construyeron muelles colgantes de madera. Tiene una vasta pluralidad de palmeras, gomeros y ficus. Su nombre guaraní significa Cruz del Sacerdote, en homenaje al sacerdote franciscano Pedro Antonio Pailón.
El Circuito sur, en cambio, propone conocer lugares con historia y cultura disidentes. Un ejemplo es la localidad de Herradura, a 44 kilómetros de la capital, por la Ruta Nacional 11. Tiene todo el perfil de una villa turística por excelencia con campings y estancias para alojar a turistas con sed de serenidad y aventura. El paisaje se compone de suaves y amarillas playas de arena y frondosos árboles.
Herradura convoca anualmente a avezados pescadores que luchan por obtener el apreciado pez plateado, la “corvina”, que luego en amable camaradería degustan en múltiples comidas hechas por expertos cocineros de la zona.
El sur también habla por el antiguo paraje fundado por el sacerdote Pedro Iturralde en 1901 Misión Laishí. Ubicada a 61 kilómetros de la capital, lleva el nombre del Santo Patrono de la Orden y del Cacique Toba llamado Laishí, quien dominó la región en su totalidad antes de la conquista del Chaco. Allí se conserva la Capilla y la primera Escuela Agrotécnica para sus antiguos habitantes.•
Por su exuberante naturaleza Formosa es definida como El Imperio del Verde.
De las mil especies argentinas, Formosa concentra más de 500. Car-pinteros, loros habladores, corbatitas dominó, aguiluchos, surucuás, espineros grandes, aningas, federales, muitú, yabirues, picaflores, garzas, horneros, ñandúes y patos son algunos ejemplos.
Los pueblos originarios tuvieron un profundo compromiso con la naturaleza de la zona. Fueron ancestralmente los responsables de preservar la biodiversidad. Las comunidades Wichí, Pilagá y Toba re-presentan en sus artesanías el valor que las aves tienen para ellos, ya sea en los tapices y tallados de madera de los primeros como en la cestería de los segundos.
otros retrAtos sureÑos
Otros paisajes típicos lo conforman las localidades de Mayor Villafañe, donde se puede vivitar el Fortín Ca-pitán Solari, que tiene en pie todavía el mangrullo que utilizaban los sol-dados para defender a los primeros pobladores que buscaban asentarse en esas zonas que pertenecían a los pueblos Tobas.También la Perla del Sur El Colorado es una ciudad de rojas aguas que baña las costas con gran actividad pesquera. Está situada a la margen del río Bermejo.
dePortes Y eventosFormosa es ideal para desarrollar múltiples actividades como náutica, canotaje, velas y pesca.Además, se destaca por espectáculos de renombre internacional como el Encuentro de los Pueblos Origi-narios de américa en abril de cada año y la Fiesta Nacional del río con expresiones culturales y competitivas únicas.
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En febrero, dos encuentros cambiaron la vida de más de 30 personas, incluidas del interior santafesino.
Desde finales del 2009 las escuelas Nº 1258 Simón Bolívar y San
Antonio de Padua de la ciu-dad y Nº 15 Juan de Garay, Nº 579 Prof. J. Berrutti, Nº 1106 Gral. José de San Martín y Nº 140 Prof. M. Martínez de la vecina localidad de Santo Tomé cuentan con un equipo de estu-diantes solidarios, aplicados y concientes. Concientes respecto del reconocimiento de la diversi-dad como un aspecto que suma y que no resta, concientes de que es necesario dar cuenta de lo aprendido en la escuela, concientes de que como ciudadanos de-ben velar por el cumplimientos de sus derechos, pero también por el de los demás.
Por ello a partir de septiembre y hasta el fin del ciclo se em-barcaron en el Proyecto Educativo de CILSA “Murales por la Integración” creando figuras y dejando mensajes a favor de la igualdad en las paredes del Complejo Polideportivo de la ciu-dad. Los chicos recibieron el apoyo de profesores y personal de la ONG; utilizaron la boca y las manos para trabajar y pinceles, latas y delantales.•
sAntA fe
La anfitriona resultó ser la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días al acoger el
16 de febrero a 7 personas con dis-capacidad para entregarles sillas de ruedas todo terreno. En el encuentro se intercambiaron experiencias y vivencias en torno al uso y ma-nejo de las unidades, requisito necesario para los beneficiarios y sus acompañantes al tratarse de elementos destinados a terrenos accidentados. Dicha instancia estuvo a cargo de técnicos especia-lizados.
Por otra parte, 26 beneficiarios de La Capital y el interior pro-vincial llegaron al moderno Shopping La Rivera de la ciudad capital. Esta instancia concentró alrededor de 80 personas (entre personas con discapacidad, dueños de locales y curiosos transeún-tes) el 19 de febrero en horas de la mañana con la presencia de representantes de la Iglesia de los Santos de los Últimos días; del Shopping; de compañeros y amigos de las murgas “Esperan-za Murguera” (barrio Los Hornos) y “Manzana Negra” (Villa Hipódromo).
El clima fue propicio para festejar el Car-naval; de ahí la presencia de los murgueros junto al espectáculo colorido y ruidoso que ofrecieron con la intención de integrar sus barrios con el resto de los ciudadanos. •
Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos
integrAr con murAles
comienZA un nuevo AÑo solidArio
Programa Nacionalde Concientización
Igualdad, felicidad, respeto, solidaridad, derechos, amor, fuerza, comprensión, diversidad, creatividad, arte, compromiso. Esos fueron los conceptos que alumnos de distintas escuelas intentaron plasmar en las paredes del Polideportivo.
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dePortes
El“Pachorra” más rápido de los técnicos
AlejAndro “PAcHorrA” sABellA erA un 10 Que HoY seríA figurA en cuAlQuier eQuiPo Y HAstA jugAdor de selección. Pero le tocó nAcer en unA ÉPocA en lA Que ProliferABAn esA clAse de jugAdores Y, AdemÁs, jugó en river. o mejor dicHo, ArrAncó en river Y justo en los tiemPos de gloriA del mejor 10 de lA HistoriA millonAriA: el “Beto” Alonso.
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Escribe: Enrique Cruz Fotos: Gentileza Diario El Litoral
“Empecé en la década del `70 y en River jugaba Alonso. Sólo cuando el “Beto” se fue a Francia tuve la chance de jugar, pero
River había contratado en ese entonces a Vic-torio Cocco, el que jugó en San Lorenzo y en Unión; y a Alberto Beltrán, que también jugó en Gimnasia. Ninguno de los tres lo pudimos reemplazar y cuando el “Beto” volvió se que-dó otra vez con la titularidad. Allí decidí irme afuera y cuando regresé al país para jugar en Estudiantes, luego de que Bilardo me fuera a buscar, ya había madurado y había ganado en experiencia. Esa fue mi mejor época como fut-bolista, cuando integramos aquel mediocampo con Ponce, Russo y Trobbiani. Ese equipo ju-gaba bien de verdad y era muy ofensivo. Fijáte que el mediocampo tenía un 5 de marca, como Russo, y los otros tres nos dedicábamos a jugar y a crear”, dispara Sabella en el inicio de la charla.
¿Sentías la presión, en ese equipo de Ri-ver del 74 o 75, por los 18 años sin ganar un campeonato?
No tanto. Los más viejos, que estuvieron antes que yo, lo sufrieron un poco más.
Ahora que sos técnico, ¿cuál de todos los que te dirigió fue el que mejor te moldeó como jugador y del que más aprendiste para lo que te toca ahora como entre-nador?
El fútbol no era tan táctico como ahora (…) El que tiene que ver con lo táctico fue Bilar-do, un tipo muy laburador en los detalles (…) Labruna era ganador y elegía bien los jugado-res, esa era su gran virtud. En Brasil lo tuve a Minelli y a Espinosa (…) Un día, Minelli nos retó porque teníamos mucho la pelota pero no pateábamos al arco. ¡Cómo se enojó! Ellos me enseñaron lo que es la lucha por los espacios, lo que significa en el fútbol ocupar bien los espa-cios. Pero Bilardo y Manera trabajaban mucho en ese aspecto.
Hablando de lo táctico, ¿tuviste alguna duda de cómo plantearlo al partido con el Barcelona?
Tuve dudas, claro que las tuve. Primero tenía que resolver cómo plantear el partido y después cómo resolver las vicisitudes que se podían su-ceder. Yo no tenía habilitado a Sosa y se me lesionó Carrusca, entonces no tenía muchas alternativas a los cambios que se podían dar en el partido. Vos sabés que un técnico puede plantear una cosa pero si recibís un gol en el arranque del partido, muchas cosas se pueden ir por la borda. Respecto del planteo, ya tenía la
idea de jugar con cinco defensores por el sistema de juego del Barcelona, las diagonales de Messi, etcétera.
¿Qué buscabas?
Tener siempre un defensor más. Pero si esta-ba Sosa, no jugaba así, jugaba distinto. Pero si jugaba con un 4-4-2 me hubiese entregado mansamente al juego de ellos. Por eso, con cinco defensores, achicando hacia delante, recupe-rando rápido y metiendo la contra, podíamos sorprenderlo. En el primer tiempo lo hicimos y marcamos un gol.
¿Y después?
Después se empezó a sentir el peso de las in-dividualidades. Cuando la Juventus le ganó 1 a 0 a River con gol de Del Piero en Japón, le preguntaron a Francescoli si volvería a jugar el partido; él dijo que sí, pero en seis meses, porque había que adaptarse al ritmo de la Juventus. Y acá pasó lo mismo. Nosotros jugamos un tiempo de igual a igual pero a costo de sufrirlo. Tener a Barcelona a raya durante 45 minutos es com-plicado, te desgasta física y mentalmente, y por eso nos quedamos sin piernas, cada vez presio-nábamos menos y ya entramos en lo que hablé al principio, no tenía demasiados elementos de
recambio para echar mano para hacer frente a las rarezas del partido.
¿Es verdad que Guardiola te reconoció que habías planteado muy bien el par-tido?
El me dijo después de la conferencia de pren-sa que lo habíamos complicado mucho, que lo había planteado muy bien Estudiantes. Sí, se podría decir que fue un reconocimiento.
En esta sociedad triunfalista, donde mu-chos dicen que del segundo no se acuer-da nadie. ¿Pensás que para este caso no es válida esa afirmación?
Es verdad lo que decís, lamentablemente parece que el que gana hace todo bien y el segundo, tercero o cuarto hace todo mal y no es así. Pero hay excepciones. Un caso es el de Holanda en 1974, quizás el caso testigo porque fue una ver-dadera revolución. Yo creo que hay derrotas que no pesan tanto y pienso que se puede ganar aún en la derrota, y el nuestro es el caso. De esta derrota sacamos cosas buenas. Lo que vivimos cuando llegamos de Dubai, fue sencillamente impresionante.
¿Cómo lo ves a Passarella presidente?
Difícil. Es un sueño de él de hace mucho tiem-po. Cuando volvió de Italia, escribió en una servilleta que quería volver a jugar en River, ser técnico y luego presidente. Ser presidente es más difícil que ser entrenador, hay que tomar decisiones muy duras, yo le deseo suerte porque es mi amigo de hace 30 años.
¿Sentís que te puede llamar para dirigir a River?
Yo soy muy respetuoso y no voy a hablar de su-
puestos. Hoy tengo que respetar a Estudiantes, a River y a Astrada, que está trabajando. No haría jamás nada que no me gustaría que me hagan. Inclusive, estoy muy cerca de firmar mi renovación de contrato con Estudiantes, así que mi mente está en este club, que me cobijó, que me contagió su mística y donde me siento como en casa. Yo gané dos torneos como jugador y uno como técnico. Siento que estoy en la historia de Estudiantes y me siento muy bien de verdad.•
autoridades del Club Cultural y Deportivo juventud ofrecieron a CILSa retomar la presente actividad institucional en sus instalaciones. La ONG aceptó y se encontró con 11 beneficiarios.
El último mes del 2009 implicó para los niños de 5º y 6º grado del Colegio Padre Raspuela una instancia de mu-cho trabajo y dedicación. Es que en breve debían concluir
con las actividades del Proyecto Educativo “Biblioteca Parlan-te”, el cual permite que las personas ciegas o disminuidas visuales puedan contar con material audiovisual adaptado a sus necesida-des (como cuentos, libros, poemas y poesías, entre otros).
La actividad se concretó en el gimnasio del establecimiento, de grandes instalaciones, adecuado para presentar en stands las producciones realizadas con tanto esfuerzo para los alumnos de la Escuela de Educación Especial Nº 502 y los visitantes de la Biblioteca Braille. Las mismas consistieron en la grabación del cuento “Aladín y el Sastrecillo Valiente” y de fragmentos de la célebre Madre Teresa de Calcuta.
El equipo educativo de la ONG, por su parte, pretende me-diante el desarrollo de iniciativas como la presente abordar la dis-capacidad para reconocerla y respetarla.
CILSA agradece la colaboración de la comunidad educativa, del Sr. Martín Quintero, de la locutora Alejandra Lacio y del Sr. Mariano Guevara.•
lA PlAtA
El Programa de Entrega de Ele-mentos en la ciudad retomó su accionar aceptando la cordial invitación del personal del
Club para llevar adelante la primera entrega de sillas de ruedas del año.
El acontecimiento se realizó el 26 de febrero bajo la presencia del personal de CILSA; Norberto Beccaceci y Carlos Layum, presidente y tesorero del espacio anfitrión, respectivamente; Jorge Heguy, presidente de la Federación de Instituciones Culturales y Deportivas de La Plata y la región; integrantes de la murga “Muy Despacito” del Hospital José Ingenieros y Socios Protectores.
La ceremonia fue muy emotiva. Primero por el agradecimiento de los beneficiarios, personas con discapacidad y sin recursos que
hacía mucho tiempo esperaban la silla de ruedas; luego por la noticia de que el Club, según confió el Sr. Layum, incor-poraría rampas en sus accesos para que todos los asociados pudieran ingresar, sin inconvenientes.
Al compás del tambor, el resonar de las trompetas y un refrigerio de Con-fitería La Española “Muy despacito” deleitó a todos y robó más de una son-risa.
CILSA agradece al Diario Perspec-tiva Sur por la cobertura del evento.•
Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos
con el comPromiso colectivo lA inclusión es PosiBle
un cluB mÁs Que solidArio
Programa Nacionalde Concientización
En diciembre pasado alumnos de un colegio de la localidad de junín dieron cierre a uno de los Proyectos Educativos de CILSa. Lo hicieron acompañados del equipo docente y directivo, familiares y vecinos.
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oPiniónEscribe: Patricia Giglio
EL NuEVO rOSTrO DE aMérICa LaTINa
En medio del fenómeno de globali-zación, que avanza como una ola de uniformidad sobre gran parte del
planeta y ciertamente sobre todo occiden-te con su amenaza de borrar las identida-des nacionales, Latinoamérica parece estar dispuesta a presentar algo de resistencia al nuevo mandato de homogeneizar al mun-do a costo de la variedad de culturas que lo enriquecen.
Probablemente las causas de este floreci-miento de identidades sea el transcurso de más de una década del fin de la guerra fría: para los Estados Unidos, su patio trasero dejó de tener la importancia estratégica que se le atribuía durante la lucha contra el comunismo, mientras que Europa se con-centraba en sí misma buscando la fuerza en una comunidad de naciones. Descui-dada por los poderes centrales- y muchas veces olvidada- Iberoamérica comenzó a producir gobiernos con sello local, respeto
étnico y características propias.
El novedoso resultado es un arma de doble filo que debemos aprender a ma-niobrar con extremo cuidado. Ser lo que somos sin tener que pedir permiso ni dis-culparnos por las diferencias, es tan valio-so como peligrosa es la disgregación en pequeñas naciones, débiles en su soledad frente a enormes bloques de poder. Así como señalamos, a raíz del encuentro de la UNASUR sobre instalación de bases ex-tranjeras, la babelización de América Lati-na, el nuevo presidente uruguayo advirtió, al asumir su mandato, sobre el riesgo de su balcanización. El desafío del presente y la garantía del futuro de nuestros pueblos será la construcción de una nueva forma de unidad. Latinoamérica puede instalar-se frente al mundo como una comunidad de naciones cuya unión la fortalezca sin desdibujarla, la aglutine sin uniformarla, la hermane gracias a y no a pesar de sus
diferencias, y demuestre que la integración no es el reemplazo de una cultura por otra dominante, sino una formación multicul-tural basada en el respeto a las raíces, la historia y la identidad de todos sus inte-grantes.
Cinco siglos atrás, América fue un nue-vo mundo cuyos rasgos se intentaron bo-rrar y cuyas raíces quisieron ser arrancadas para siempre. Hoy puede sorprender nue-vamente a la humanidad como una sínte-sis que contenga lo mejor del nuevo y del viejo mundo; con algunos de esos rasgos milagrosamente sobrevivientes, con un mestizaje que no la avergüenza sino que es exhibido con orgullo como símbolo de amalgama, y con los nuevos frutos de sus entrañas que la madre tierra mantuvo latentes, después de haber sido arrasada, arraigados en lo más profundo de su me-moria colectiva.•
cuAndo Algún Acto ProtocolAr reúne A los Presidentes lAtinoAmericAnos, HAY Algo Pintoresco Y vArioPinto en el AmBiente. los rostros, lAs vestimentAs Y lA formA de HABlAr de los mAndAtArios PArecen indicAr Que, cAdA veZ mÁs, los goBernAntes se PArecen A sus goBernAdos.
lA contrAcArA de lA gloBAliZAción
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mAr del PlAtA
El primer encuentro del año quedará vivo en el recuerdo de un grupo de beneficiarios que, felices, se reunieron con CILSa y demás autoridades para recibir su silla de ruedas.
El equipo educativo/institu-cional de la ONG se propo-ne, a lo largo del año, reforzar
el grado de compromiso con el que se instruye e interactúa en escuelas y colegios con niños y jóvenes, tanto de la ciudad capital como de localidades cercanas.
El objetivo es trabajar en forma mancomunada con instituciones edu-cativas, organizaciones y universida-des, entre otros, en acciones de con-cientización sobre los derechos de las personas con discapacidad, sus posibilidades y dificultades diarias en lo laboral, en lo educa-tivo y en lo social mismo. Pero también la atención estará puesta en reflexionar sobre el valor de la inclusión y los beneficios que todos, como comunidad, obtenemos si somos más solidarios y menos discriminativos.
Tras un 2009 en el que se concretaron más de 40 talleres y proyectos educativos; donde se trabajó con más de 10 estable-cimientos educativos; en el que se desarrollaron encuentros y charlas bajo el eje “inclusión”, esperamos continuar construyen-do, a través de acciones especificas, una sociedad más justa y para todos.•
La mañana del 25 de febrero no la olvidarán jamás. Junto a sus familias, 11 personas
con discapacidad llegaron al Paseo de las Américas (B. Ma-rítimo e/ 9 de julio y 25 de mayo) para recibir sillas de ruedas y elementos ortopédicos.
La jornada, además, resultó especial por quienes se encontraban presentes: la actriz y madrina de esta entrega Sra. Beatriz Spe-lzini junto a su productor Javier Peversoli; Roberto Maquia, Mario Soria, Olga Carballo y Jorge Rodríguez, del Centro de Jubilados y Pensionados “Punta Iglesia”; Clara Montoya y Juan Rey, representantes del grupo “Hazmerreír”; Arturo y Sandra Monte, Socios Protectores locales y de la localidad de Diamante, provincia de Entre Ríos; finalmente la Lic. Claudia Corti, del Instituto de Rehabilitación Psicofísica del Sur.
El primer encuentro del 2010 resultó armonioso y emotivo. Hubo música, un show de malabarismos con diábolos a cargo de Santiago Forréis, de “Hazmerreír”, el agradecimiento de be-neficiarios tras recibir las sillas y de autoridades anfitrionas. Más tarde, la Sra. Spelzini agradeció la convocatoria efectuada y se contentó por la posibilidad real que brinda el arte de interactuar con la solidaridad.
CILSA agradece a Radio FM 16.20; Radio LU 9; Radio Mar del Plata; Radio Frecuencia FM 102.3; Radio Brisas y Radio 10 Mar del Plata; al Diario La Capital y El Atlántico; Canal 10 y al grupo “Hazmerreír”.•
Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos
motivAción, eXPectAtivAs Y metAs PArA 2010
ciudAd de grAndes corAZones
Programa Nacionalde Concientización
Comenzó un nuevo ciclo de actividades y proyectos. Es momento de poner en juego las energías renovadas y el compromiso de seguir aprendiendo.
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ecologíA
No debemos olvidar que el cuidado del planeta es una responsabilidad de todos.
BAsurA electrónicA, Peligro lAtente
los AvAnces tecnológicos ProvocAn el incremento de este tiPo de residuos con el correr de los díAs, convirtiÉndolos en un serio ProBlemA. lA mAYoríA de los comPonentes de lA BAsurA electrónicA o elÉctricA son AltAmente contAminAntes.
Todos sabemos del avance de la tecnología, una suerte de carrera indiscriminada y desenfrenada por
acceder al último modelo de ordenadores, celulares, electrodomésticos y televisores. En el mercado, con el paso cotidiano de los días, nuevas series de productos apa-recen y sin pensarlo demasiado incitan a desprendernos del hartazgo de lo viejo para acceder -en cambio- al beneficio de lo nuevo. Esta necesidad de estar “al grito de la moda” generó en los últimos años un gran aumento de la basura electrónica o eléctrica.
¿cuÁl es el ProBlemA?Hasta hace unos años la generación de basura electrónica o eléctrica no suponía un inconveniente urgente. Pero en la ac-tualidad implica una amenaza constante para el planeta y para los humanos mis-mos. Esto se debe a sus componentes, en-tre ellos cromo, mercurio, cadmio, plomo y selenio, altamente peligrosos con sólo respirarlos, comerlos o beberlos causando, entre muchos males, erupciones cutáneas, malestar de estómago y úlceras, inconve-nientes respiratorios, debilitamiento del sistema inmune, daño en riñones e hígado, alteración del material genético, cáncer de pulmón; daño al sistema nervioso, a las
funciones del cerebro, del ADN y de los cromosomas, reacciones alérgicas, irrita-ción de la piel, cansancio, dolor de cabeza, efectos negativos en la reproducción; dia-rreas, vómitos severos, fractura de huesos; incremento de la presión sanguínea, abor-tos e incluso la misma muerte.
¿QuÉ Podemos HAcer?Si el hombre es un “animal de costumbre” y en su momento nos habituamos a reci-clar los residuos sólidos, debemos ahora hacer lo mismo con la basura electrónica. Un consejo saludable es llevarla o deposi-tarla en puntos de acopie, espacios desde los cuales se los comprimirá. Otra sugeren-cia es alargar la permanencia de nuestras computadoras, teléfonos, MP3, DVD´s. De esta forma generaremos menos chata-rra. De igual manera, como ciudadanos te-nemos el derecho y la obligación de exi-gir a los gobernantes que hagan cumplir a los fabricantes las normativas existentes y que instalen centros o puntos de alma-cenamiento donde poder depositar estos residuos.•
Fuente: Portal En Buenas Manos www.enbuenasmanos.com
datos Curiosos• El 70% de los metales pesados que contaminan los basureros provienen de la basura electrónica.
• Los países del primer mundo envían su basura electrónica, para ser manipulada, a países en vías de desarrollo.
• Los grandes cementerios de basura electrónica se encuentran en China e India.
• La mayoría de aparatos son fabricados en países donde las normativas de seguridad son menos exigentes
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rosArio
Doce personas recibieron sillas de ruedas en la primera entrega de elementos del 2010.
En el marco del Proyecto Educativo “Biblioteca Par-lante”, alumnos de 7º grado y docentes de la Escuela Ntra. Sra. del Huerto elaboraron un libro de cuentos
infantiles adaptado, con texturas en Braille, para las personas con discapacidad visual o disminuidas de la visión que asisten a la Biblioteca Argentina de la ciudad.
El producto, cabe señalar, es el primero que la institución recibe. Su proyección comenzó en septiembre y finalizó en octubre de 2009, cuando los jovencitos y sus maestros se embarcaron muy felices en la actividad propuesta por CILSA la cual consistía en generar medios de comunicación para las personas ciegas, con capacidades diferentes.
La recepción por parte de las auto-ridades de la Biblioteca como el entu-siasmo de los autores resultaron tan positivos que, para este 2010, el equi-po institucional de la ONG proyectó la concreción de nuevos y distintos productos. Su destino, además del ya beneficiado lugar, serán escuelas de educación especial que necesiten mejorar el nivel de instrucción de sus alumnos con discapacidad.•
Los nuevos períodos o años de trabajo implican siempre un desafío, un objetivo eternamente latente que espera hacer-se manifiesto en cada una de las instancias de entregas de
sillas de ruedas y elementos ortopédicos que CILSA realiza junto a personas con discapacidad motriz y sin recursos para acceder por cuenta propia a un medio de movilidad (como los citados).
La mañana del 26 de febrero, en el Distrito Municipal No-roeste Olga y Leticia Cossettini, 12 familias rosarinas resulta-ron beneficiadas con una silla de ruedas, hecho que posibilita rea-les chances de mejoría respecto de la calidad de vida y movilidad de la persona que cuenta con capacidades diferentes.
CILSA agradece a las autoridades del Distrito por prestar sus instalaciones y a los medios LT8, Lt3, Radio 2, Canal 5, Canal 3, Diario La Capital, revista semanal El Vecino y Cablevisión por la cobertura y difusión.•
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liBros con teXturAs PArA lA BiBliotecA ArgentinA
nuevAs fAmiliAs BeneficiAdAs
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Comenzó un nuevo ciclo de actividades y proyectos. Es momento de poner en juego las energías renovadas y el compromiso de seguir aprendiendo.
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sAlud
Escribe: Lic. en Psicología Marina Fernández - Mat. 957
unA inversión vitAl:
el Buen descAnso
Para hombres y mujeres resulta indis-pensable dormir ya que el Sistema Nervioso y el cuerpo en general preci-
san recuperarse con 480 minutos (ocho ho-ras) del desgaste producido y provocado por la actividad periódica. Los individuos se rigen por ciclos. Cada uno presenta un ciclo determinado, el cual de-pende del organismo, siendo éste último el encargado de brindar y organizar la informa-ción adquirida durante la jornada.Pero para hablar de descanso también debe tenerse en cuenta la edad ya que se trata de un factor determinante de variación en la cantidad de horas de sueño. Un ejemplo son los niños, quienes requieren de mayor tiempo de sueño y descanso que los adultos al encontrarse en período de crecimiento continuo.Pensemos lo importante que es dormir que pasamos un tercio de la vida ejerciendo dicha acción. Dormir bien es necesario para que el organismo se repare y vuelva a conectarse con el trabajo, con el estudio, con la fami-lia, con las obligaciones y responsabilidades. Pero entonces ¿por qué las personas no des-cansan adecuadamente? El problema es que actualmente formamos parte de una sociedad más ágil, vertiginosa y cambiante en lo relativo a actitudes y for-mas de percibir el mundo, lo que nos lleva a restar valor al descanso acumulando en cambio estrés e incorporando malos hábitos de sueño. Ello, sin lugar a dudas, trae apare-
jadas dolores de espalda, insomnio crónico, somnolencia diurna, gastroenteritis, hiper-tensión, cardiopatías y demás trastornos. Muchas veces nos preguntamos qué es dor-mir bien más allá del tiempo sugerido, qué aspectos hay que tener en consideración para experimentar un buen descanso. Invertir en el sueño implica siempre invertir en uno mismo. Por ello resulta interesante alcanzar –y mantener- un equilibrio, es decir, acostar-nos y levantarnos a la misma hora (incluso los fines de semana) de manera que el cuerpo vaya incorporando una rutina. Del mismo modo es importante practicar deportes. Más allá de sus beneficios psíquicos y físicos, can-sa el organismo y permite que se encuentre relajado al momento del sueño. Dormir bien implica igualmente reposar de forma conveniente, con tranquilidad. No se trata de estar en la cama 12 horas dando vueltas y dormir sólo por cinco horas pen-sando que así estaremos en condiciones de comenzar un nuevo día. •
entonces, Algunos consejos A tener en cuentA PodríAn ser: • Evitar cualquier tipo de estimulantes antes de acostarse como el café, las bebidas alcohólicas o con cola• Practicar deportes, en lo posible tres veces por semana durante 30 minutos (como mínimo)• Desterrar las preocupaciones diarias• Tomar un baño caliente antes de ir a la cama• Escuchar música tranquila• Evitar mirar televisión una vez acostado
si descansamos apropiadamente los be-neficios podrían ser los siguientes, según distintos niveles:
Estético: La piel reposa y las células se regene-ran con mayor facilidad.de la visión: La vista descansa de forma pro-funda y la rodopsina (pigmento sensible a la luz) se restablece, recuperando el esfuerzo rea-lizado por los ojos durante el día. Disminuyen además ojeras y bolsas.respiratorio: La respiración, cuando dormi-mos, se vuelve más profunda y facilita la oxige-nación de las células.Físico: Si el cuerpo no descansa lo suficiente es propenso a acumular grasas. Un cuerpo des-cansado ayuda a mantener el peso e incluso a perder kilos ya que, al dormir poco, produci-mos mayor cantidad de hormona ghrelina, la encargada de aumentar el apetito.del sistema inmunológico: Al dormir 480 minutos evitamos el estrés y los riegos de con-traer infecciones (como por ejemplo enferme-dades virales). Hipertensivo: La tensión arterial quedará con-trolada, es decir que no habrá riesgo de aumen-tar ésta y otras enfermedades cardiovasculares (del tipo de los infartos y las arritmias) al no producir cortisol, hormona causante del estrés.del corazón: Mientras dormimos se ralentiza la frecuencia cardíaca a fin de que las células co-ronarias y los tejidos puedan repararse. Es aquí cuando el organismo libera la melatonina (una hormona sintetizada a partir del neurotransmi-sor serotonina y producida principalmente por la glándula pineal) del crecimiento para desa-rrollar dichas tareas.intelectual: El cerebro logra desconectarse del quehacer habitual. Asimismo, se fortalece la emotividad.de la coordinación física: La actividad psi-comotriz se concreta en forma adecuada al es-tar descansado el cerebro.
sin un Buen descAnso físico Y mentAl no HAY ideAs, no HAY motivAción, no HAY ilusión, no HAY energíA, no HAY innovAción, no HAY creAtividAd, no HAY emPresA. tAmPoco ProYectos, tAreAs, estudios, APrendiZAje, conocimiento.
ocHo HorAs de sueÑo Por díA son fundAmentAles PArA mAntener unA BuenA cAlidAd de vidA. el sueÑo es un rePArAdor PrimordiAl de lA energíA físicA Y PsíQuicA. de AlterArse su eficAciA Y continuidAd o, de disminuir lA cAntidAd necesAriA de tiemPo de descAnso Que cAdA uno reQuiere se Producen, en formA lentA Y ProgresivA, AlterAciones en lA cAPAcidAd de concentrAción, de memo-riA, de cArÁcter e incluso de estAdo de Ánimo.
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sociedAd
CILSA y la Gente se contactó con la Fundación CONIN (Coope-radora para la Nutrición Infantil)
la cual desde hace 17 años trabaja por la prevención, recuperación y erradicación de la desnutrición en niños y niñas. Su fundador y presidente, doctor en Medici-na y Pediatría Abel Albino, respondió a lo siguiente:
¿Por qué es importante trabajar en desnutrición?
Porque la desnutrición genera debilidad mental y es la única debilidad que se pue-de prevenir, porque es la única creada por el hombre. Hasta el año de vida del niño se puede revertir; después, ya no hay mucha po-sibilidad de maniobra.
¿Después es tarde?
El cerebro es el órgano que más rápida-mente crece: al nacer, pesa 35 gramos y a los 12-14 meses, pesa casi un kilo: 900 gramos. Esto representa el 80% del peso del cerebro del adulto, que es alrededor de un kilo 200 gramos. Esto nos dice que el período impor-tante del crecimiento de ese órgano es duran-te el primer año, año y medio, tiempo en el que se cierra la fontanela y el cerebro pasa a ser una unidad sellada.
¿y la clave es la alimentación?
Cada neurona, de los 100 mil a 140 mil millones que tenemos en los tres milímetros de espesor de la corteza cerebral, emite hasta 15 mil “cables”. Y este cableado neurológi-co depende de la alimentación y de la esti-mulación que el niño reciba. Si alimento y estimulo adecuadamente el cerebro se “ca-bleará” y luego estos cables se interconectan con otros cablecitos y neuronas como las hojas de un árbol en primavera esto es lo que da la inteligencia, la memoria, la capacidad de relación, de asociación y la rapidez mental de un individuo. Cuando decimos de alguien: “Qué culto, qué fino, qué inteligente”, sig-nifica que está muy cableado. Cuando deci-mos: “Qué bruto, qué torpe”, significa poco
EL MaL quE MáS DuELE
lA desnutrición en niÑos Y niÑAs es otro de los grAves ProBlemAs Que se deBen sorteAr A cAusA de lA PoBreZA, lA fAltA de educAción Y de recursos.
Desnutrición Infantil
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Fuente: Fundación CONINhttp://www.conin.org.ar
cableado. Mi abuela decía así: “Este hombre es de pocas luces” o “Ese hombre es brillante”.
¿Cómo incide la educación en este planteo?
Sólo un cerebro cableado e interconectado puede ser educado. Porque se habla mucho de educación, de que el problema está ahí, pero antes hay que tener cerebros. La educación es una semilla maravillosa pero toda semilla, para fructificar, necesita un sustrato. Y el sus-trato anatomopatológico donde se siembra la ecuación es un cerebro intacto, si no tenemos eso no hay qué cosa educar. La principal ri-queza de un país es su capital humano y si ese capital está dañado, el país no tiene futuro. Si queremos una gran nación tenemos que educarla, pero para educarla tenemos que tener cerebros. El 80% de los chicos en Amé-rica Latina no termina la escuela primaria y el 80% de los presos en las cárceles de Buenos Aires no tiene la primaria completa. Enton-ces me pregunto: ¿Qué país queremos?
¿qué trabajo realizan en CONIN?
En CONIN nos hemos propuesto que-brar la desnutrición infantil empezando por Mendoza, para luego extendernos a América Latina y el mundo. Ya hemos replicado 18 centros de prevención en el país y en la Repú-blica de Paraguay. Asimismo, la Fundación Nutrición Sin Fronteras, una ONG catala-na, ha tomado el modelo CONIN para com-batir pobreza y desnutrición; y actualmente está trabajando en Gambia (África Ecuato-rial). Próximamente se sumará Perú a nues-tra Red de Centros.
¿Cómo funciona CONIN?
Abordamos el problema desde la preven-ción y el tratamiento. Tenemos el primer Centro de Recuperación de lactantes des-nutridos de la Argentina. Se llama Madre Teresa de Calcuta y está en el departamen-to Las Heras, Mendoza, a ocho cuadras del aeropuerto. También tenemos un Centro de Prevención de desnutrición, que es único en el mundo. Nos dimos cuenta de que la des-nutrición es el resultado del subdesarrollo y de nada sirve que yo alimente a un chico, si lo devuelvo al ambiente hostil de donde proviene. Debemos hacer un abordaje inte-gral de la problemática social que origina a la extrema pobreza: educación nutricional, educación para la salud, lactancia materna,
La desnutrición en números
• Cada dos horas en nuestro país muere un chico menor de cinco años por causas ligadas a la desnutrición.
• Hay en la Argentina 260.000 chicos de cero a cinco años con algún grado de desnutrición.
• 2.100.000 argentinos no tienen asegurada su comida diaria lo que implica que aproximadamente 330.000 familias argentinas padecen hambre.
Para mayor información:
Sarmiento 1236 Piso 4º Of. 8 (C1041aaZ) C.a.B.a.
Tel: (011) 4383-7547 - 0800-222-1620
“Un país con igualdad de oportunidades, donde todos puedan desplegar su potencial genético, donde todos sus miembros puedan optar con libertad el camino a seguir, no limitados por incapacidades intelectuales provocadas por la misma comunidad. La desnutrición infantil genera debilidad mental, la única que se puede prevenir, la única que se puede revertir, la única causada por el hombre”. Esta es la visión de CONIN.
jardín maternal, programa de artes y oficios, ropero familiar, programa de lectoescritura para analfabetos, etc.
¿Hacen especial hincapié en el analfa-betismo?
Es que un niño con una mamá analfabe-ta tiene tres veces más posibilidades de morir que un chico cuya mamá sabe leer y escri-bir. Como detectamos una alta cantidad de adultos analfabetos, implantamos el progra-ma de lectoescritura porque eso también es desnutrición, pero del espíritu. Y esos chicos de padres analfabetos manejan muy pocas palabras, alrededor de 180 y es por ello que la deserción y la repitencia en la escuela son tan altas, ¡porque no entienden nada! Me-diante nuestro programa los niños salen del Centro de Prevención a los cinco años con 3.500 palabras. El rendimiento más tarde en la escuela es fantástico. La mayoría de los abanderados y escoltas son nuestros.
una reflexión final sobre CONIN
Si queremos ver grandes a nuestros paí-ses tenemos que dar cinco pasos: prevenir la desnutrición en el primer año de vida (para tener cerebros intactos); segundo, educar esos cerebros; tercero, colocar cloa-cas; cuarto, luz eléctrica y quinto, agua corriente en cada casa. En 30 años nues-tros países serán uno de los primeros del mundo.
Ahora bien, si queremos que América Latina surja como región, debemos dar so-lamente tres pasos: educativo, económico y político. Pero el primer paso (el educa-tivo) jamás podemos darlo como región mientras existan ejércitos de niños débiles mentales por desnutrición.
Es necesario entender que todos juntos, los gobiernos, las organizaciones y la co-munidad toda debemos trabajar. Es nece-sario terminar definitivamente con la eter-na guerra del hombre contra el hombre e iniciar la única guerra que vale la pena, la única en la que todos ganan: la guerra del hombre contra el hambre. Ese es el pro-blema.•
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institucionAl
TraBajO EN rED
Desde principios de 2009 el Hogar trabaja en red con equipos psico-sociales de los centros de Salud, escuelas y ONG´s, todos del barrio San Vicente. Uno de las temáticas abordadas en ese marco fue la Ley Nº 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes con el objeto de hacer cumplir los dere-chos y las garantías de cada uno. Esto motivó a realizar una jornada abierta para toda la comunidad, con el apoyo de la Municipalidad, tendiente a difundir la temática. Fue una actividad muy productiva, caracterizada además por la partici-pación de Marisel Segovia, docente de la Facultad de Derecho de la universidad Nacional de Córdoba e integrante del espacio colectivo de Organizaciones por los Derechos de Niñas, Niños y jóvenes.
el trABAjo en red imPlicA relAcionArse con PersonAs e instituciones vAriAs, de lA comunidAd BArriAl, APelAndo siemPre A lA PlurAlidAd Y A lA construcción democrÁticA de lAs ideAs. comienZA con un oBjetivo firme, el de me-jorAr condiciones o HABilidAdes. Y en todAs sus etAPAs AlientA A incrementAr el APrendiZAje de los esPAcios donde se AccionA.
Trabajar en red implica no sólo hacerlo en el ámbito de los Hogares, sino también incluyendo el barrio y las diferentes instituciones sociales y culturales de la zona, como los gabinetes de orientación educativa y los equipos sanitarios. Es en esta modalidad de trabajo donde se construye la participación ciudadana, aspecto fundamental para el desarro-llo integral del individuo y, al mismo tiempo, se provee una herramienta seductora para que las instituciones reflexionen sobre sus programas de acción y formas de proceder. El Hogar de Morón, como ejemplo del trabajo en red, desarrolló el año pasado una fiesta en la plaza del barrio de la que participaron la So-ciedad de Fomento, murgas, bandas musicales y vecinos. Asimismo, hubo actividades en forma mancomunada con la Sala de Salud barrial, como el Taller de Cuenta Cuentos. En Calzada, por su parte, un veteri-nario dictó charlas informativas sobre la importancia de cuidar y respetar a los animales. Cada escuela, cada unidad sanitaria, cada comedor o institución comuni-taria que interviene en este proceso se compromete a encontrar nuevos dispositivos de acción para construir una sociedad más solidaria y demo-crática.
BuENOS aIrES
CórDOBa
Con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de alto Verde es que las instituciones barriales junto a los vecinos formaron una red de trabajo para reflexionar y proponer posibles soluciones sobre la seguridad de la zona, el estado del transporte público de pasajeros, el problema de la basura, la falta espacios de espacios recreativos y el flagelo de la droga, entre otros. Hasta el momento algunos problemas encontraron solución. La basura, por ejemplo, ya no se arroja en forma indiscriminada en el suelo sino en los cestos. Por otra parte, a través de lo decidido por los vecinos en el marco del proyecto municipal de Presupues-to Participativo es que se construyó el playón Polideportivo, el cual consta de dos piletas y un gran espacio para jugar.
SaNTa FE
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Cada año se renuevan los lazos sociales e
institucionales con la comunidad barrial.
Se afianzan y fortalecen permanentemen-
te las tareas relacionadas a la cooperación
mutua en pos de la integridad de los niños
y niñas. En 2009 y para este año se trabajó y se
continúa trabajando con distintas or-
ganizaciones de la sociedad civil como
la Biblioteca Popular, los comedores
comunitarios, el Centro de Orientación
Familiar y la Municipalidad, articulando
de este modo talleres destinados a analizar
de qué forma se pueden mejorar las rela-
ciones barriales. Otros actores civiles con los que se trabaja
son las instituciones educativas repú-
blica de Chile y Edmundo Damicis para
evitar la repitencia, el ausentismo y las
dificultades conductuales de los chicos.
Este año el equipo educativo focalizará la
labor con el recientemente inaugurado
Centro Integrativo Comunitario.
Trabajar en red brinda una de las prin-cipales herramientas potenciadoras del accionar social para mejorar la calidad educativa. Este tipo de trabajo implica ir “tejien-do” relaciones, aprendizajes, complici-dades, avanzando “de nudo en nudo” hasta haber constituido un espacio de acción común, abierto y diversifi-cado, en el que se sumen iniciativas y propuestas. En esta sumatoria institucional y de miradas complementarias se desarrollan actividades con los centros de Salud municipales y provinciales Mauricio Casals, Nº 13 y Luchemos por la Vida; con alumnos de la carrera de Kine-siología de la universidad abierta Interamericana; con estudiantes de la carrera de Psicopedagogía de la uni-versidad del Salvador; con los futuros Licenciados en Trabajo Social de la universidad Nacional de rosario; y con los núcleos familiares de los chicos que asisten al Programa.
rOSarIO
Trabajar en red es uno de los objetivos principales de los Hogares. Desde El Cruce, este trabajo se realiza siem-pre para fortalecer el accionar de las instituciones de barrio Tolosa. Así las escuelas primarias y secundarias, la unidad sanitaria y el comedor trabajan en forma mancomunada con CILSA para beneficiar siempre la niñez y sus derechos. El vínculo más fortalecido es el ge-nerado con las escuelas por el apoyo escolar brindado en los contraturnos y según las necesidades de cada alum-no. Pero además, por la visita que los estudiantes de establecimientos de la zona realizan a los Hogares para compartir experiencias. Un ejemplo: la Escuela Nº 84 participó de la Muestra Callejera organizada por éste Hogar en base a la temática “Último día de libertad de los pueblos originarios y desembarco de Colón en América”. La atención sigue enfocada en el enri-quecimiento del trabajo en equipo.
La PLaTa
Programa NacionalUn niño, un abuelo
Para cubrir las necesidades de los chicos es necesario accionar con las instituciones sociales, educativas y culturales de la zona. El Hogar trabaja en forma mancomunada con una psicóloga sobre el potenciamiento de las fortalezas y la reversión de las debilidades de los participantes del Programa.
PuErTO MaDryN
MENDOZa
Durante los siete años de vida del Hogar
hubo y está siempre presente la ayuda
de diferentes sectores sociales y cultu-
rales del barrio. La prestación por parte
del personal del Club universitario de
sus instalaciones para llevar adelante
las actividades de verano es un ejem-
plo. También la salida a la playa, promo-
vida por el Ente Municipal de Deporte y recreación
en arroyo Lobería, es una instancia en la cual los más
chicos pueden desarrollar y potenciar habilidades y
capacidades.
Mar DEL PLaTa
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mendoZA
El acuario de la ciudad fue el primer anfitrión del año. allí 19 beneficiarios recibieron las sillas y los elementos ortopédicos tan esperados.
El equipo institucional de la ONG puso en la balanza los logros obtenidos en 2009 y, desde allí, proyectó sus actividades para el ciclo que está en juego.
El objetivo es continuar trabajando por la inclusión de las personas con discapacidad a través de acciones concientizadoras destinadas a las comunidades educativas, por supuesto, pero también haciendo partícipes a la comunidad en general.
“Aprender a incluir” vuelve a convertirse en un desafío. No obstante, las esperanzas de lograr una fructífera tarea con el apoyo de instituciones y organizaciones afines serán las bases desde las cuales accionar.•
La primera reunión del 2010 entre el per-sonal de CILSA y nuevas familias mendocinas se realizó durante la mañana del 26 de febrero. El Acuario Muni-
cipal, sito en Ituzaingó 1430, fue el escenario solidario que con-cedió a la ONG sus instalaciones para poder entregas 19 sillas de ruedas y un andador a personas con discapacidad motriz. Fundado en 1945, este lugar alberga en estado casi natural unas 1.700 especies de agua dulce, marina, tropical y fría en peceras y estanques a través de ambientes controlados en forma artificial.
El encuentro fue presenciado por el Dr. Veterinario Federico Correa, director del Acuario; la Ing. Laura Profilis; y Sara Muñoz, encargada del espacio. Fue un momento muy especial, sobre todo porque los beneficiarios, además de recibir sus elementos, pudieron disfrutar del lugar y conocer más sobre la flora y la fauna marina. La principal atracción en ese marco se la llevó la tortuga Jorge, de 95 años.
Por su parte, Correa destacó la labor mancomunada entre CILSA y la Municipalidad y ofreció las instalaciones para llevar
adelante nuevos encuentros.
CILSA agradece al Acuario, a los Socios Protectores, al municipio y a los medios Radio Nacional AM 960, Radio libertador AM 780, Radio LV10 AM 720, Radio Special 96.5 (Tupungato), Radio Amistad FM 106.3 (Tupungato), Radio LV10 (Programa “Tiempos modernos” de Nancy Lucero), espacio informativo del Lic. Daniel Badano, CTC Canal Valle de Uco, Diario Los Andes y Diario UNO.•
Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos
unA entregA esPeciAl, en un lugAr esPeciAl
Programa Nacionalde Concientización
refleXiones Y ProYecciones PArA 2010Teniendo en cuenta el trabajo del año pasado, ahora el esfuerzo estará puesto en hacerlo duplicando los resultados e incrementando el compromiso asumido.
La pizza ya es marca registrada en nápoLesTras una batalla que comenzó hace 25 años, la unión Europea decidió reco-nocer oficialmente a la ciudad de Nápoles, la propiedad comercial exclusiva de su plato más famoso: la pizza.A partir de tal resolución, la pizza napolitana podrá ostentar la etiqueta de Es-pecialidad Tradicional Garantizada (TSG por sus siglas en inglés), lo que obliga a que todas las pizzerías que quieran servir esta comida estarán sujetas al examen de una comisión especial que revisará los estándares de producción. Esto incluye que solo se utilicen tomates de san Marzano y queso mozzare-lla fresco hecho con leche de búfala. Al respecto, la Asociación de Agricultores de Italia aseguró que actualmente la mitad de las 25 pizzerías del país emplean ingredientes equivocados como queso del este de Europa o harina ucraniana, por lo que deberían cambiar para acceder al reconocimiento.En la actualidad Italia encabeza la lista de los productos europeos protegidos con 180, superando a España y Francia que son quienes le siguen.
pLanean Limpiar eL gangesEl Banco Mundial acordó conceder a India un préstamo de US$ 1.000 millones para limpiar el río Ganges, uno de los más conta-minados del mundo.El plan que pretende sanear toda la red fluvial de este río, consi-derado sagrado por los hindúes, incluye la construcción de nuevas plantas de tratamiento de residuos, modernización del alcantari-llado y otras medidas para mejorar la calidad del agua.En las últimas décadas, los 2.500 kilómetros del Ganges que fluye desde un glaciar en la cordillera del Himalaya hasta la Bahía de Bengala, en Bangladesh, han sufrido el vertido de productos químicos industriales, pesticidas agrícolas y otros desechos, por lo que su purificación requerirá un trabajo gigantesco.Grupos defensores del medio ambiente expresaron su benepláci-to por la iniciativa, asegurando que su situación actual afecta la vida diaria de 400 millones de personas que viven en sus riberas.El río es, además, el escenario donde un sinnúmero de hindúes llevan a cabo ceremonias rituales, como la cremación de los muertos a sus orillas, por lo que es frecuente ver cuerpos flotan-do a lo largo de su curso.
Harry potter tendrá su parqueDenominado The Wizarding World of Harry Potter (que se podría traducir como “El Hechizante Mundo de Harry Potter”), el par-que temático del joven mago funcionará dentro de islands of adventure, en los Estudios universal de orlando (Estados Unidos).Según sus constructores, el mismo tendrá juegos interactivos y atracciones mecánicas dentro de las recreaciones de los lugares típicos de las historias del personaje como el Castillo de Hogwards, el Bosque Encantado, el pueblo de Hogsmeade y hasta el legendario tren.Si bien se mantiene un halo de misterio respecto de lo que se verá una vez finalizado, se supo que la principal atrac-ción será la llamada Harry Potter y la Travesía Prohibida, un recorrido de aventuras por el interior del mencionado Castillo de Hogwards, en el que también habrá locales en los que se venderán varitas mágicas que, igual que en la historia, esco-gen a su comprador. El parque tiene su sitio oficial en www.universalorlando.com/harrypotter.
de todo un Poco
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tucumÁn
La Sala de Gerontopsiquiatría recibió nueve sillas de ruedas para los pacientes que se encuentran internados. Hubo agradecimientos y una bienvenida muy especial.
El Mayito de las Letras, iniciativa perteneciente al Mayo de las Letras, llevó adelante una Muestra que De-muestra en mayo tendiente a abordar la discapacidad
visual. El espacio elegido fue el Ente Cultural de la ciudad y quien prestó su apoyo a CILSA fue Javier Flores, voluntario de la ONG con ceguera.
La actividad estuvo destinada a los niños y jóvenes de la Escuela San Martín con el objetivo de “ponerse en el lugar de” las personas ciegas o con disminución visual, experimentando las barreras arquitectónicas y, por el contrario, las posibles soluciones. Así fue como se realizó un taller de aprendizaje del Sistema Braille, utilizando los elementos necesarios: tablas, punzones y hojas blancas.
Gracias a esta rica y novedosa experiencia los presentes expresaron su agradecimiento e hicieron hincapié en la necesidad de conocer otras realidades para poder participar y ayudar. •
La primera entrega de sillas de ruedas del año resultó ser un encuentro por demás de emotivo. No sólo para CILSA, por la posibilidad de ayudar a instituciones donde las ne-
cesidades son acuciantes; sino también para los propios beneficia-rios, personas con discapacidad que se encuentran internadas en el Hospital Dr. Juan M. Obarrio de la ciudad.
La ceremonia se realizó durante la mañana del 4 de marzo pasado en las instalaciones del efector ubicado en calle San Miguel 1850. En la mencionada sala, donde el personal sanitario y los pacientes (entre 54 y 80 años) esperaban ansiosos sus elementos, había globos, guirnaldas y carteles hechos a mano con una única y colorida leyenda: “Gracias CILSA, bienvenidos”.
Este loable acto fue presenciado por la Dra. Angelita Fernández, jefa de del Área de Gerontopsiquiatría; la Lic. Elena Blessing de Ibilotti, directora del Hospital y personal de CILSA.
Por su parte los beneficiarios expresaron con cálidas palabras un sincero agradecimiento ante la posibilidad que desde entonces tendrán de mejorar su calidad de vida. Ágape mediante, los médicos destacaron la importancia de haber llevado adelante esta entrega en el nosocomio, pues confiaron que los pacientes carecen de un entorno familiar que los contenga y apoye. En tanto la Dra. Fernández dijo que “para nosotros es muy importante que cada una de estas personas cuente con su silla de ruedas (…) si bien tratamos de mejorarles la calidad de vida, sentíamos que por falta de recursos no podíamos adquirir una unidad por persona”.
CILSA agradece al personal de la Sala 3 del Hospital; a la Dra. Angelita Fernández y a la Lic. Elena Blessing de Ibilotti.•
Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos
lA solidAridAd llegó Al HosPitAl oBArrio
Programa Nacionalde Concientización
reconociendo lA discAPAcidAd visuAl
una de las actividades más interesante del 2009 fue la muestra realizada en el Mayito de las Letras. allí niños de seis a 12 años aprendieron más y reforzaron sus conocimientos en torno a la temática.
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refleXiones
Texto y Fotografía: Gerardo I. Arroyo - [email protected]
Para TODa La VIDa
Cuando se genera una relación de pareja buscamos ese complemen-to que satisfaga nuestras necesida-
des e inquietudes. Nada más y nada menos que para sentirnos felices en el amor.
En la vida pasamos una y otra vez ex-perimentando relaciones que nos sirvieron para establecer un contacto, útil éste últi-mo para el propio crecimiento espiritual. Sea positivo o negativo el resultado de di-cha experiencia, siempre es una enseñanza para mejorar las relaciones con los demás. Para algunas personas se torna un camino difícil encontrar el ser ideal. Para otros, es muy fácil descubrir el amor.
Nos preparamos a lo largo de los años en la búsqueda de ese vínculo. Desde muy jóvenes nos planteamos infinitas inquie-tudes acerca de nuestra pareja. Que tenga belleza, que nos proteja, que nos ayude y así sucesivamente una cuantiosa lista de requisitos, que en el futuro se verán o no satisfechos.
Ahora bien, en lo profundo de nuestro corazón sabemos realmente si hemos ha-llado nuestra alma ideal. Esa voz interior que nos indica lo que está bien y lo que
está mal es la guía para profundizar en las relaciones y guiarnos al maravilloso en-cuentro del complemento.
La relación entre los seres humanos debe basarse en la verdad de los actos que pro-vienen de nuestro corazón. Es así cómo se construyen los verdaderos cimientos de una reciprocidad duradera y fructífera que trasciende en el tiempo, para un encuentro y reconocimiento espiritual mutuo.
Podemos amar físicamente, de acuerdo a cómo entendamos la palabra amar. Si es con amor espiritual es fructífero en todos los aspectos. Pero si sólo es por aparien-cia física, no es amor. Una relación basada sólo en la apariencia externa nos llevará a un camino vacío, debido a que no hay acercamiento y conocimiento espiritual, generándose algo efímero y pasajero. Una verdadera relación de amor es aquella que con nuestro espíritu colmamos al otro ser en toda su magnitud y nos dejamos colmar de igual manera.
Más allá de todos los límites que puedan existir en cada ser, ya sean físicos, emocio-nales o sentimentales es muy importante el constante trabajo de construir el amor. Las
oportunidades son óptimas con actitudes, con acciones que demuestren verdadera-mente un compromiso de aceptación, de fidelidad y entrega sin egoísmos.
El amor es una energía y está presente en todo. Debemos vivenciarlo sinceramente. Debemos tener cuidado de cómo mani-festamos el amor. Observémonos. ¿Somos verdaderamente sinceros cuando decimos “te amo”?
Mientras más construimos desde el corazón, más ayudamos a evolucionar a nuestro ser amado, porque en la medida en que corrijamos los aspectos negativos que afectan y dañan al complemento, más fortaleceremos el equilibrio.
Revivamos el primer sentimiento que un día surgió desde el corazón y por el que decidimos estar juntos en la vida.
Podemos ser felices y hacer felices a la gente. Abracemos a nuestro ser y digá-mosle todo lo que el corazón siente. Es el momento, no esperemos, no perdamos la oportunidad, no dejemos que el senti-miento se aleje. Nos merecemos vivir el amor para toda la vida. •
30 www.cilsa.org
Bajo el emblemático nombre de “CIL-SA con todos”, en su 22º edición consecutiva, la Colonia de Vacacio-
nes de la institución recibió este verano a 80 niños, adolescentes y adultos convencio-nales y con discapacidad motora, intelec-tual y sensorial en el Complejo Polidepor-tivo de la ciudad de Santa Fe. De ellos, 30 colonos poseían las capacidades diferentes mencionadas. Los participantes provenían de la ciudad capital y de las vecinas locali-dades de Santo Tomé y San José del Rincón. Formaron parte, además, los niños del Pro-grama Nacional “Un niño, un abuelo” del Hogar Polideportivo.
Para poder desarrollar la totalidad de sus actividades CILSA contó con un equipo de
22º edición “cilsA” PAsó el verAno “con todos”
recreAción Y dePortes
Programa deRecreación y Deportes
como cAdA AÑo, Y de lunes A viernes en HorArio mAtutino, lA ong llevó AdelAnte unA nuevA temPorAdA de lA coloniA de vAcAciones inclusivA. ocHentA niÑos, jóvenes Y Adultos con Y sin discAPAcidAd PArticiPAron.
siete profesionales y ocho colabores del área de Educación Física, todos rentados por la ONG.
Las actividades (recreativas y deportivas) comenzaron el 14 de diciembre de 2009 y culminaron el 12 de febrero del presen-te ciclo con la realización de una fiesta en donde los protagonistas fueron los propios chicos junto a sus profesores demostrando destrezas y aptitudes.
La temporada estuvo caracterizada por jue-gos tradicionales, masivos, pre deportivos y deportivos; por la práctica de deportes como fútbol, básquet y natación (estilos Crawl y Espalda) y, finalmente, por el ansiado cam-pamento de dos días donde se privilegió el contacto con la naturaleza, hubo juegos con agua y se realizó el tradicional fogón.
Fue una temporada muy positiva que per-mitió, gracias a la permanencia en el tiempo de esta singular experiencia y ante el mejo-ramiento de las prestaciones del Complejo, llevar a cabo una labor inclusiva, solidaria y, por sobre todo, divertida.•
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Humor
Aries: Una mejora momentánea le hará creer que las cosas cambiaron para bien. No gaste a cuenta.
Tauro: Después de 20 años de espera este mes saldrán sus papeles de divorcio. Es el mejor momen-to para separarse también de su abogado.
Géminis: Tres tristes tigres lo mirarán en el Zoo. No se sienta conmovido, los animalitos se preguntan cómo es que Ud. está suelto.
Cáncer: A menos que no aprenda buenos moda-les y se comporte en la vía pública, su mascota ya no quiere salir con Ud. a la calle.
Leo: Caminando por la plaza de su barrio notará cómo caen las hojas amarillas de los árboles y, gracias al cambio climático, también verá cómo caen los árboles.
Virgo: Perseguidos por la mala suerte los virginia-nos necesitan cambiar de estrategia. Una opción sería irse a vivir donde las cosas no podrían estar peor.
Libra: La mayoría de los librianos tienen bien definidas sus posibilidades en la vida. Su sabiduría consiste en saber que no son buenos para nada.
Escorpio: Tómese un respiro entre tantas activi-dades y problemas, ríase de usted mismo, si le cuesta, pregúntele a su jefe que sabe cómo reírsele en la cara.
Sagitario: Comprará un libro usado, inquietante, que lo atrapará desde el primer momento. La trama será terrorífica, tanto, como cuando descubra que le faltan las 10 páginas finales
Capricornio: Su pareja tiene razón. Ud. no lo
valora como persona, lo subestima y lo ignora todo el tiempo… la pregunta es porqué sigue siendo su pareja.
Acuario: Hay acuarianos que tienen ideas com-plicadas y que son difíciles de entender. Por suerte, Ud. no tiene ese problema porque su mujer no lo deja hablar.
Piscis: Acostúmbrese, el mundo está cambiando, el clima ya no es el mismo, las energías se transfor-man y ud. va a tener que trabajar en algún momento.
“cilsA” PAsó el verAno “con todos”
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listAdo de BeneficiArios
En el mes de febrero de 2010 se entregaron 137 sillas de ruedas y otros elementos ortopédicos en todo el país
Programa Nacional de Entrega de Elementos Ortopédicos
CiLsa en argentina: Sede central Santa Fe: (S3000BxE) - La rioja 2441 3° pisooficinas Ciudad de Buenos aires: (C1070aaM), Piedras 625 - Córdoba: (x5000jaD) rivera Indarte 170 piso 2 Local 16 Pasaje Muñoz - La Plata: (B1925xaC) Diagonal 73 Nº 1948 entre 49 y 50 - Mar del Plata: (B7600DZr) Santa Fe 2062 - Mendoza: (M5502GVa) Olascoaga 1245 - Puerto Madryn: (u912OHBx) av. juan Muzzio 1106 - rio Cuarto: (x5800aar) Sobremonte 868, Galería del Cine Plaza III, 1° piso, local 62 - rosario:
(S2000BqP) Zeballos 2040/6 - S.M. de Tucumán: (T4000IKM) Muñecas 655 P.B.
Centro de Información y atención Nacional: En argentina 0810 777 9999En España 902 90 51 51
Patagonia
JABLONKY RAULJUAN J. PASO 367PUERTO MADRYNORDOñEZ RUBEN CARLOSCOMERCIO IV CASA 121 PUERTO MADRYNREYES GARCIA JOSE DANIELLOTE 2 M:. 827PUERTO MADRYNSALADE GABRIEL ANGELAV. ROCA 1220PUERTO MADRYNSTIGLIANO JOSECASA 34PUERTO MADRYN
La PLata
CARDOZO MARIANO JESUSL. N. ALEM 1351 QUILMESCHANI ANGEL TUTELARCALLE 24 Nº 2428 LA PLATADOMINGUEZ FLORENCIAA. ARGENTINA E/ H. IRIGOYEN CORONEL BRANDSENFIGUEROA PAULINAMAIPU 348 CHASCOMUSGALLO CRISTIAN ANDRESCALLE 165 Nº1241 BERNALPACCOZ JORGE LUISCASTELAR 119CHASCOMUSPORTILLO ROSA TERESAALMAFUERTE S/N E/ DON CARLOS FLORENCIO VARELARAMOS ADAN BENEDICTOPARAGUAY 198 CHASCOMUSRENGIFO PINEDA MARIBELCALLE 147 S/N E/ 37 Y 38 LA PLATASILVA JOHANNA EDITHCALLE 822 Nº 2022 SAN FRANCISCO SOLANOTOBARES DANIEL ALBERTOCALLE 1438 Nº 1424 FLORENCIO VARELA
Córdoba
AGUIRRE JULIO ARTURO25 DE MAYO S/NMATORRALESALVAREZ SERGIO RAMON JESUSDEAN FUNES 55CALCHINBRACAMONTE JUAN CARLOSMALALCO 7134ARGUELLOCASAS MONICA VALERIAPEDRO GRACHINO 685MALVINAS ARGENTINASCERVIGNI PABLO EXEQUIELESPOSOS CURIE 2283CORDOBACHAMORRO ROJAS AIDA ILDELINARUBIO VIJARRA S/N VILLA DE MARIA DEL RIO SECOCORDOBA ATANASIO ALEJANDROJULIO ANTUN 1270 ALTA GRACIACORONEL GLADIS RAMONAPUEYRREDON 318S. F. DEL VALLEJUNCOS MARI DEL PILARAV. 28 DE JULIO 991JESUS MARIALARDONE LEANDRO ALBERTOELPIDIO GONZALEZ 439SAN AGUSTINMOLINA GIMENA MILAGROSCALLE PUBLICA S/NCHAMICAL
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buenos aires
ALTAMIRANO THIAGO JESUSSOFOCLES 5405 MORENOAMAYA SANTINO AGUSTINS/N 00 Manz.:A Dpto:17CANDELARIAANGEL JUDIT LUCIALOTE 53 COLONIA SIETE ARBOLESBARRERA SEGUNDO PABLOPUBLICA I 00 Manz.:4 Dpto:6GENERAL ALVEARBURALLI SERGIO ENRIQUECARLOS GARDEL 1039 VILLA LOMA HERMOSACORREGIDOR SATURNINAVICTORINO LOBATO 753 CLAYPOLECUEVA CAMILA AILONJ. B. MACIEL 1571LAFERREREEZCURRA ISIDORAGUAMINI 1838LOMAS DE ZAMORAFLORENTIN ANGELA RUMILDAJOSE HERNANDEZ 34PILARGARCIA LORENZO JULIANRUFINO CORDOBA 2232 CLAYPOLEGOMEZ LUCIA ADDFINA7 DE NOVIEMBRE M.: 84 D.:9FORMOSAGOMEZ MILAGROS ITATIDESEADO 4850 ISIDRO CASANOVAGONZALEZ HUGO GUILLERMOING. PABLO NOGUES 1351GRAND BOURGGONZALEZ JUANDIAZ DEL SOLIS 2645PASO DEL REYGONZALEZ JUSTAFRAY LUIS BELTRAN 1852GRAND BOURGGUTIERREZ MACARENA DENISR. E. DE SAN MARTIN 1399 CLAYPOLEHERRERA JUAN CARLOSPASTEUR 535 Piso:1 Dpto:ACAPITAL FEDERALKANTUTA ROMINA ELIZABETHAV. ESCALADA 2222 CAPITAL FEDERALLOPEZ SERGIO TOMASINT. NEYER 1664 BECCARPANGRAZI GUSTAVOSUPERI 1614DOCK SUDPEREZ CORDOBA EDUARDOALEM 1197METANPEREZ KEVIN NAHUELMONTIEL 1861 BANFIELDPRADO SANTOS ROCIO VALERIAMARTIN RODRIGUEZ 865 Dpto:PB CAPITAL FEDERAL
RIVADENEIRA MAYRA AYELENMODULO 48 Manz.:29 CAPITAL FEDERALRIVERO NEHUENVIRGILIO 5774 BELLA VISTARIZZO SUSANA NOEMIJUAN DOMINGO PERON 3744 P:1CAPITAL FEDERALROBLES MARIELA MABELJULIO ARGENTINO ROCA 76PERICORUIZ DIAZ MATIAS EXEQUIELHUGO DEL CARRIL 3990BURZACOSANCHEZ DARIO FERNANDOCASA 21 Manz.:18 CAPITAL FEDERALSANCHEZ WALDO EXEQUIELSUIPACHA Y BELGRANOLANUSSEGOVIA ARAUJO IVAN EZEQUIELJUAN SEBASTIAN BACK 1557ISIDRO CASANOVATORALES FIGUEREDO CRECENCIALORENZINI 6730 GONZALEZ CATANVALLEJOS BRAIAN ALEJANDROCASA 18 Manz.:57 MORENOVILLARREAL ELBA RENEBARONI 748LOS POLVORINESVLAEMINK MAUROCALCAGNO 1954 PILAR
s. M. de tuCuMán
ALDERETE ANGEL OSCARSAN MIGUEL 1850 SAN MIGUEL DE TUCUMANALZOGARAY ROSARIO SAN MIGUEL 1850 SAN MIGUEL DE TUCUMANCHAVEZ CARLOS OSCARSAN MIGUEL 1850 SAN MIGUEL DE TUCUMANCORIA JUAN ANGELSAN MIGUEL 1850 SAN MIGUEL DE TUCUMANCOSTILLA ELIAS ERNESTO ANGELSAN MIGUEL 1850 SAN MIGUEL DE TUCUMANDIAZ ADRIAN SILVERIOSAN MIGUEL 1850 SAN MIGUEL DE TUCUMANFRIAS RAUL GENAROEL TUNALITO S/NGOBERNADOR GARMENDIAFUENSALIDA JOSE ANTONIOSAN MIGUEL 1850 SAN MIGUEL DE TUCUMANMONASTERIO AMADORSAN MIGUEL 1850 SAN MIGUEL DE TUCUMAN
Mar deL PLata
BARRIOS EDUARDO HECTORCALLE 25 Nº 2410 MIRAMARCAMACHO CELEDONIOCALLE 113 S/NBARRIO BATANCASTRO JUAN CARLOSCALLE 35 S/NBALCARCEHERRERA ALICIACALLE 17 S/NMAR DEL PLATAIBARRA NORMA DELIACALLE 17 Nº 3783 BALCARCELUCAS MATIAS RODOLFOJUS PETY 2256 MONTE GRANDEMIGUEL ROBERTO
FRANCIA 2627 MAR DEL PLATAPIERONI ADALBERTOEL TEJADO 5018 MAR DEL PLATAPONCE ACEVEDO YESICAPLANES 350MAR DEL PLATASELICHI JUAN ANTONIOPASEO 102 S/NVILLA GESELLTORRES JULIACALLE 5 S/N E/ 32 Y 3MAR DEL PLATA
santa Fe
BLANCO JOSE NORBERTOPASAJE T. GUIDO 977 SANTA FECANTERO RAMONITURRASPE Y TERRAPLENSANTA FECARRIZO JULIO ARGENTINOGUEMES 8199 SANTA FECORDOBA ROBERTO OSVALDOESTRADA 5038 SANTA FECOSENTINO LEANDRO SERGIORUTA 1 - 13 1/2 KM ARROYO LEYESDE ZAN JULIO JOSEOBISPO GELABERT 2639 SANTA FEDRIUSSI LILIANA ELSABRIGADIER LOPEZMARGARITAESPINO RODRIGOFRANCIA 1180 SANTA FELEIVA MATILDEPEDRO DE VEGA Y GABOTOSANTA FELEPORE CARLOS RENERICARDO ALDAO 1388 SANTA FELOBOS JORGE ENRIQUECAFERATTA 10.000 Dpto:4SANTA FEMALDONADO FLAVIO9 DE JULIO 1173 SANTA FEMARTINEZ DAIANA MICAELAPJE. ROSARIO 1880 SANTO TOMEMONTERO NICASIA NELIDA ESTHERPJE. GALISTEO S/NSANTA FEMONZON EMILIANO DAVIDHUERGO 2298 SANTA FEMORE HUGO VICTORSARMIENTO Y LA PAMPAMONTE VERAOVIEDO LUCIA ESTERAZCUENAGA 3233SANTA FEPIOLATTI LUCAS MARTINJUNIN 3348 SANTA FERAMIREZ LAUTAROALTO VERDE M. 25SANTA FERODRIGUEZ MERCADO EMILIA P. CENTENO 2145 D: 2 M:43 P:2SANTA FERUGGENINI DAMIANMANTOVANISANTA FESANCHEZ JORGE RODOLFOPIETRANERA 4175 SANTA FESCHIMEK ANAPEñALOZA 6434 SANTA FESIMONSINI JOSE ELEUTERIO
LA PAZ 3731 SANTA FEVALLER ROBERTOURQUIZA 9048 SANTA FEZARATE MARIA FLORENCIACASA 38 Manz.:12 SANTA FE
Mendoza
ALVARADO FABIO ANDRESRUTA 40 KM 50 LUJAN DE CUYOBAIGORRIA CRISTIAN JESUSLOTEO BIGOLOTI 00 TUPUNGATOBUENO TOMAS BENJAMINISIDRO MAZA Y ACCESO ESTE RODEO DEL MEDIOCAMPOS CECILIA ERIKACASA 11 Manz.:P TUPUNGATOCORTEZ JORGE ALBERTOLUCRO V. MANSILLA 1660 GODOY CRUZELSENER DARIO GUSTAVOVIDELA CASTILLO 2756 MENDOZAESTRELLA MARTA LIDIAESPANA 716 LUJAN DE CUYOFERRERO MARIA DE LA P.MORENO 2766 MENDOZAGALLARDO EMMANUELALMIRANTE BROWN 00 LUJAN DE CUYOHERRERA MARIA ANGELICABº C. DE PLATA - FINCA BILIATO TUPUNGATOMICHELINI ISIDE MARCOLINACASA 30 Manz.:C LAS HERASMONASSA MAIA SOFIACASA 20 Manz.:Y MENDOZANUNEZ ANGEL ANDRESCASA 5 Manz.:B LUJAN DE CUYOOZAN LUIS CESAR MATIASCASA 23 Manz.:D LAS HERAS
rosario
ARRUA LEONARDAMANTEGAZZA 755 NOGOYAFARANT SAID ANGELMATIENZO 1354 ROSARIOFARIAS AURORA3 DE FEBRERO 280ROSARIOGONZALEZ MIGUEL ANGELESCALANTE 6600 ROSARIOMARACCINI NELLYLARRACHEA 506 ROSARIOMASIN RAMONFRENCH 2368ROSARIONIETO LINODONADO 849ROSARIOPEREZ LAURAPASAJE 1471 Nº 1155 ROSARIORODRIGUEZ VALERIAMEXICO 1950 SANCHEZ CRUCIOTAMAR CHIQUITAROSARIO