oferta pedagogica - mnactec.cat · 1 hora: 60 per grup amb un màxim de 25 alumnes lloconesfa museu...

OFERTA PEDAG�OGICAPatrimoni: Museus i Arxiu MunicipalEsplugues de Llobregat

2

VISITES TALLERS

3 La fada dels colorsLa rajola xerrameca. Quadrat o triangle?

4 La rajola presumidaDel fang a la rajola

5 Geometries al Museu

6 Modernisme i ceràmica. La pell dels edificis

VISITES GUIADES I RECORREGUTS

7 Visita al Museu Can TinturéVisita al Museu de Ceràmica “La Rajoleta”

8 Visita combinada a Can Tinturé i a “La Rajoleta”

OFERTA ACCESSIBLE

9 El modernisme ceràmic a les teves mansTot mirant rajoles

LA MEM�ORIA DE LA CIUTAT

10 Visita a l’Arxiu MunicipalEls antiaeris de Sant Pere Màrtir

INDEX

3

EL CONTE DE LA FADA

DELS COLORS

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATPartint d’un conte, descobrirem els cinc sentitsi els colors presents a les rajoles del Museu. El conte va acompanyat de l’experimentaciódels sentits a partir de taules tallers: vista, oïda,gust i olfacte. Al final, treballare m el sentit del tacte a través del taller: “Fem una rajola de fang”.

OBJECTIUS A ASSOLIRDescobrir la importància dels sentits com a mitjà de relació amb el nostre entorn i reconèixer els diferents colors (blau, groc, vermell, verd)

MATERIAL COMPLEMENTARIPresentació prèvia i treball posterior en pdf

A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITATEscola bressol i educació infantil, P2 i P3

DURADA I PREU2 hores: 100 € per grup amb un màxim de 25 alumnes

LLOC ON ES FAMuseu Can Tinturé

LA RAJOLA XERRAMECA,

QUADRAT O TRIANGLE?

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATVisitarem l’antiga fàbrica Pujol i Bausis i coneixerem una rajola molt xerraire, que ensexplicarà a través d’un conte conceptes geomè-trics bàsics. L’activitat va acompanyada deltaller: “Pintem una rajola de vela”. La vela és un model de rajola dels més populars de re-vestiment arquitectònic.

OBJECTIUS A ASSOLIRComprendre les formes geomètriques més bàsiques, el quadrat i el triangle, a partir delsmotius de la rajola de vela. Entendre el concep-te d’unitat i pluralitat de peces.


A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITATEducació infantil, P4


LLOC ON ES FAMuseu de Ceràmica “La Rajoleta”

VISITES T ALLERS

4

LA RAJOLA PRESUMIDA

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATConeixerem la figura de Salvador Miquel com a col·leccionista de les nostres rajoles,i desco-brirem el racó col·leccionista que tothom té.Després, a partir d’un conte, una rajola prenvida i ens explica la seva evolució estètica alllarg del temps. Al final, farem un joc amb rajoles, on provaremles diverses maneres de combinar-les per creardiferents motius. L’activitat va acompanyada del taller: “Pintem una rajola”.

OBJECTIUS A ASSOLIRTreballar el concepte de col·lecció i l’evolucióestètica al llarg del temps d’un element quotidiàcom són les rajoles. Presentar conceptes bàsicsde geometria a través del joc.


A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITATEducació infantil, P5

DURADA I PREU2 hores: 100 € per grup ambun màxim de 25 alumnes


DEL FANG A LA RAJOLA

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATA través de la visita a l’antiga fàbrica Pujol iBausis, explicarem el procés de com es feien les rajoles: treballar el fang, donar forma, coureles peces, etc. L’activitat va acompanyada deltaller: “Fer una rajola amb la trepa”, una de lestècniques utilitzades per pintar rajoles.

OBJECTIUS A ASSOLIRConèixer el procés de treball de fabricació de les rajoles. Entendre que és un procés llarg i laboriós i que es necessitaven moltes mans per produir-les.


A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITATEducació primària, 1r i 2n



5



GEOMETRIES AL MUSEU

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATEns endinsarem en un obrador de principi delsegle XX i, com si fóssim aprenents, ens ense-nyaran les tasques que hem de realitzar, elsnostres drets i els nostres deures. A través deles diferents tasques, reconeixerem els concep-tes bàsics de la geometria, dissenyarem unarajola i n’aplicarem d’altres sobre plafons perveure les diferents combinatòries possibles.L’activitat va acompanyada del taller:“Dissenyem una rajola”.

OBJECTIUS A ASSOLIRReflexionar sobre la producció i utilització de la rajola de mostra com un fet cultural i social sotmès a les transformacions del temps. Consolidar conceptes de geometria i de llenguat-ge visual a partir de l’observació i la manipulació de rajoles.

A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITAT Educació primària, 5è i 6è


6

MODERNISME I CERA�MICA.

LA PELL DELS EDIFICIS

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATEs tracta d’una visita al recinte de l’antiga fàbrica Pujol i Bausis per contextualitzar elModernisme a Catalunya, i el paper que va desenvolupar la ceràmica en l’esclat arquitectò-nic del moment. La ceràmica es va convertir en la pell dels edificis d’arquitectes com Gaudí o Domènech i Montaner. L’activitat es comple-menta amb un taller opcional: “Fem una rajolaamb estergit”.

OBJECTIU A ASSOLIRConèixer la importància del Modernisme aCatalunya i el paper de la fàbrica Pujol i Bausisdins aquest període. Entendre el paper de laceràmica d’aplicació arquitectònica i el seu procés de producció.

A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITATPrimer i segon cicle de l’ESO, 1r i 2n, i 3r i 4t



7

VISITES GUIADES

VISITA AL MUSEU CAN TINTURE�

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATLa visita a Can Tinturé descobreix un objectesenzill, la rajola de mostra, i desperta la cons-ciència dels visitants sobre un element quotidiàque ha esdevingut objecte de museu.

OBJECTIU A ASSOLIRReflexionar sobre el concepte de col·lecció isobre la producció i utilització de la rajola demostra com un fet cultural i social.

A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITATAlumnes d’ESO, batxillerat i cicles formatius

DURADA I PREU1 hora: 60 € per grup amb un màxim de 25 alumnes


VISITA AL MUSEU DE CER�AMICA

�LA RAJOLETA�

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATRecorregut per la història i els diferents tipusde forns de l’antiga fàbrica Pujol i Bausis, refe-rent de la producció ceràmica del modernisme.La visita es pot enfocar des del punt de vista de la tecnologia o del modernisme.

OBJECTIUS A ASSOLIRSituar Pujol i Bausis com a element importantdins la història d’Esplugues i del modernisme.Conèixer el procés de fabricació de les rajolesmodernistes.


DURADA I PREU1 hora: 60 € per grup amb un màxim de 25 alumnes


8

VISITA COMBINADA CAN

TINTUR�E I LA RAJOLETA

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATLa visita als dos espais permet realitzar unaexplicació cronològica que comença a CanTinturé, reflex d’una producció artesanal, i continua a Pujol i Bausis, on es mostra l’evo-lució cap a la producció industrial de ceràmicaaplicada.

OBJECTIUS A ASSOLIRSituar la ceràmica arquitectònica com a ele-ment important dins la història d’Esplugues, i la seva importància durant el període moder-nista. Presentar el pas de la producció artesanala la producció industrial de rajoles.


DURADA I PREU DE L’ACTIVITAT2 hores: 100 € per grup amb un màxim de 25 alumnes

LLOC ON ES FAMuseu Can Tinturé i Museu de Ceràmica “La Rajoleta”

9

EL MODERNISME CERA�MIC

A LES TEVES MANS

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATEs tracta d’un recorregut tàctil i auditiu pelrecinte de l’antiga fàbrica Pujol i Bausis, en què entrarem a l’interior dels forns, sentiremles experiències dels treballadors i treballadoresde la fàbrica i gaudirem de les diferents formesi textures de la ceràmica aplicada als edificismodernistes.

OBJECTIUS A ASSOLIRApropar la producció de la fàbrica Pujol iBausis, valorant-ne la varietat i riquesa, aixícom presentar els diferents forns conservats.

A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITATPersones amb dificultats visuals o invidents

DURADA I PREU2 hores: 100 € per grup amb un màxim de 15-20alumnes


OFERTA ACCESSIBLE

TOT MIRANT RAJOLES

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATEs tracta d’una visita basada en l’autodescober-ta, gràcies a la manipulació d’objectes represen-tatius del Museu, i a partir de la conversa i laparticipació dels visitants.

OBJECTIU A ASSOLIRDescobrir un objecte quotidià, la rajola, i veurecom esdevé una peça de museu.

A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITATPersones amb dificultats cognitives

DURADA I PREU1 hora: 60 € per grup amb un màxim de 15-20 alumnes


10

LA MEMORIA DE LA CIUTAT

VISITA A L�ÕARXIU HISTO�RIC

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATVisitarem les instal·lacions de l’Arxiu Municipalper veure’n el funcionament com a institucióper a la conservació de la memòria local i intro-duir-nos en la riquesa dels seus fons. Els diver-sos fons dipositats corresponen a documentacióde l'Ajuntament, de persones, d'empreses id'associacions, així com les col·leccions de cartells, fullets, imatges...

OBJECTIUS A ASSOLIRDescobrir la importància dels arxius com a ins-titució per a la preservació del patrimoni cultu-ral i el valor dels documents històrics com afont de coneixement i d’història.

A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITATAlumnes de primària, ESO, batxillerat i ciclesformatius

DURADA I PREU1 hora: Activitat gratuïta

LLOC ON ES FAArxiu Municipal d’Esplugues de Llobregat. Casal de Cultura Robert Brillas

Àngel Guimerà, 3808950 Esplugues de Llobregat Tel. 93 371 33 [email protected]

ELS ANTIAERIS DE SANT

PERE MA�RTIR

DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITATA través d’una excursió per la muntanya deSant Pere Màrtir, farem una breu introducció a la Guerra Civil Espanyola en què remarcaremel paper de les defenses antiaèries existents.Parlarem de la seva funció i del paper que van tenir.Descobrirem com, mitjançant l’arqueologia,s’ha recuperat una part de la nostra història.

OBJECTIUS A ASSOLIRDescobrir la importància de la muntanya deSant Pere Màrtir com a punt estratègic al llargde la història. Posarem especial èmfasi en ladefensa militar de Barcelona i del Baix Llobregatdurant la Guerra Civil Espanyola.

A QUI VA DESTINADA L’ACTIVITATAlumnes de cicles superior d’ESO, batxillerat i cicles formatius

DURADA I PREU2 hores i 30 minuts: 85 € per grup amb un màxim de 25 alumnes

LLOC DE TROBADAPlaça Mireia, Esplugues de Llobregat

INFORMACI�O

MELMuseus d’Esplugues de Llobregat

Can Tinturé i “La Rajoleta”C. de l’Església, 36 08950 Esplugues de LlobregatTelèfon: 93 470 02 [email protected]

Horari de les activitats

MuseusDe dimarts a diumenge, de 10 a 14 hI de dimarts a i dissabtes, de 17 a 20 h

ArxiuDe dilluns a divendres, de 9 a 14 hDimecres i dijous, de 17 a 19 h

Serveis

Visites guiades en català,castellà, anglès i francès

Adaptacions segons necessitats del grup

Estudi d’activitats específiques prèvia valoració

1

2

Av. Jacint Esteve

EP1, EP2, 57, 67, 68, 78

Via Augusta

Av. Llu

ís Com

panys

Andreu Amat

Raval

C.M.Florentín Pérez

Parc Pou d’en Fèlix

PlaçaCatalunya

Plaça Pare Miqueld’Esplugues

Ajuntament

Parc delsTorrents

Av. I

sidr

e M

artí

Pl. J. CatalàSoler

Av. dels Països Catalans (C-245)

C.M

. Lla

vine

sAv. de Cornellà (C-245)

C. Llunell

C. A

legr

ia

Pl. Sta. Magdalena

C. Nou

C. Laureà Miró

C. Josep Puig i Cadafalch

C. Lluis Domènech i M

ontanerC. Gaietà Faura

C. de l’Església

Àngel Guimera C. R

iere

ta

B

A

C

C. de

l’Esg

lèsia

C. Piles

P. Puig

d’Ossa

C. Montse

rrat

Jard

ins

Mon

tser

rat

Roig

P. Baix

Lloc

Pont d’Esplugues

Anton Fortuny

Crtra. Reial

a Sant JoanDespí

a Sant JustDesvern

a Cornellà

C. d

e Ja

cint

Est

eva

i Fon

tane

t

AUTOPISTA B23

C. Juli Culebras i Barba

a Barcelona

1 Museu Can Tinturé

A Bus EP1, 63, 157

B Bus EP1, EP2, 57, 67, 68, 78

Trambaix T1, T2, T3Parada Pont d’Esplugues

C Bus EP1, EP2, JM

2 La Rajoleta

oferta pedagogica - mnactec.cat · 1 hora: 60 per grup amb un màxim de 25 alumnes lloconesfa museu...

Documents