oferta de nivel medio superior en morelia y uruapan

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Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Oferta de nivel medio superior en Morelia y Uruapan

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Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo

OfertadenivelmediosuperiorenMoreliayUruapan

CARACTERÍSTICASDELBACHILLERATONICOLAITA

Localidad:MoreliayUruapanSistema:SemestralServicio:propedéutico(bachilleratogeneral)

• Primeroscuatrosemestresdetroncocomún• Quintoysextosemestredefasepropedéutica

Modalidad:EscolarizadaSostenimiento:PúblicoDuración:36meses

ESCUELASPREPARATORIASUMSNH

ColegioPrimitivoyNacional deSanNicolásdeHidalgo(Morelia);EscuelaPreparatoriaIngenieroPascualOrtizRubio(Morelia);EscuelaPreparatoriaJoséMaríaMorelosyPavón(Morelia);EscuelaPreparatoriaIsaacArriaga(Morelia);EscuelaPreparatoriaMelchorOcampo(Morelia);EscuelaPreparatoriaLicenciadoEduardoRuiz(Uruapan);EscuelaPreparatoriaGeneralLázaroCárdenas(Uruapan).

HERRAMIENTADECONSULTA

Fuente:https://www.planeacion.sep.gob.mx/principalescifras/

DISTRIBUCIÓNDEESCUELASYESTUDIANTESENLOSMUNICIPIOSDEMORELIAYURUAPANENSOSTENIMIENTOPÚBLICOYPRIVADOPARAELCICLOESCOLAR2019-2020.

Concepto Morelia Uruapan

Númerodeescuelasdeeducaciónbásicanivelsecundaria 177 76

Númerodeescuelasdeeducaciónbásicanivelsecundariadesostenimientopúblico

115 51

Númerodeescuelasdeeducaciónbásicanivelsecundariadesostenimientoprivado

62 25

Númerodeestudianteseneducaciónbásicanivelsecundaria 40,052 16,627

Númerodeestudianteseneducaciónbásicanivelsecundariaenescuelasdesostenimientopúblico

32,352 12,754

Númerodeestudianteseneducaciónbásicanivelsecundariaenescuelasdesostenimientoprivado

7,700 3,873

Númerodeegresadosdeeducaciónbásicanivelsecundariaenelcicloescolar

12,475 5,138

Fuente:https://www.planeacion.sep.gob.mx/principalescifras/

En los municipios de Morelia y Uruapan, para elciclo escolar 2019-2020 se registraron:

ü 17,613 egresos de educación básica nivelSecundaria

ü 13,927 matrículas de nuevo ingreso abachillerato.

Tasa de ingreso a la educación media superior

en 79% en ambos municipios.

TasadeIngresoaNivelMedioSuperior

Fuente:https://www.planeacion.sep.gob.mx/principalescifras/

CLASIFICACIÓNParapoderanalizarlaoferta,seclasificósegún:

üLocalizaciónüModalidadüServicioüSostenimientoüSistemaüCostopromediomensual

LOCALIZACIÓNDELOSPROGRAMASDEBACHILLERATO

§ La cercanía a la mancha urbanarefiere facilidades comotransporte público, adquisiciónde insumos y útiles escolares.

§ En Morelia, el 13% de losprogramas están ubicadosfuera de la mancha urbana. En

Uruapan aumenta al 25%.Fuente:https://www.planeacion.sep.gob.mx/principalescifras/

LocalizacióndelosprogramasdeBachilleratoconrespectoalamanchaurbanaenlosmunicipiosde

MoreliayUruapan

Localizacióndeprogramas Morelia UruapanNúmerodeprogramasdenivelmedio

superiorencontrados106 32

Númerodeprogramasdenivelmediosuperiorlocalizadosenlamanchaurbana

92 26

Númerodeprogramasdenivelmediosuperiorlocalizadosfueradelamancha

urbana14 6

Fuente:https://www.planeacion.sep.gob.mx/principalescifras/

ModalidaddelosprogramasdeBachilleratoElsistemaeducativonacionalestácompuestoporlasmodalidadesescolarizada,noescolarizadaymixta.

Modalidaddeprogramas Morelia Uruapan

Escolarizada 73 28

Mixta 14 1

Noescolarizada 1 0

Sininformacióndemodalidad 18 3

Fuente:Elaboraciónpropia

ModalidaddelosprogramasdeBachilleratoLamodalidadpredominanteeslaescolarizada conunalcancede69% delosprogramaseducativosenMoreliayun88%enUruapan.

Fuente:Elaboraciónpropia

Servicio:Bachilleratogeneralytecnológico

§ La Subsecretaría de Educación Media Superiordependiente de la SEP, divide los estudios debachillerato en dos tipos de servicios: bachilleratogeneral y bachillerato tecnológico.

§ En lo general, ambos sistemas poseen un marcocurricular teniendo como principal diferencia laformación propedéutica en el servicio general, yformación para el trabajo en el serviciotecnológico.

Fuente:SecretaríadeEducaciónPública,«PortaldeEstadísticaEducativa,»2020

Númerodeprogramasconserviciodebachilleratogeneralytecnológico

Servicio Morelia Uruapan

Númerodeprogramasconbachilleratogeneral

97 27

NúmerodeprogramasconBachilleratotecnológico

9 5

Númerodeprogramassininformacióndeservicio

0 0

Fuente:Elaboraciónpropia

Servicio:Bachilleratogeneralytecnológico§ BachilleratogeneralenMorelia

§ Seencontraron97serviciosdebachilleratogeneral,deloscualesel12%sondesostenimientopúblicoy88%privado;

§ El60%sondesistemasemestralyel17%cuatrimestral.El23%restantenopresentainformaciónpública.

§ BachilleratotecnológicoenMorelia§ Existen9serviciosdebachilleratotecnológico,deloscualesel66%sondesostenimientopúblicoy33%privado.

§ Todosloscasoslocalizadosdentrodelamanchaurbana§ Todosconprogramassemestralesde36mesesdeduración.

Fuente:Elaboraciónpropia

CAPTACIÓNESTATAL

2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019 2019-2020AlumnosdenivelMedioSuperiorenMichoacán

176,616 174,542 175,152 174,562 172,369 167,199

AlumnosdeBachilleratoGeneralenMichoacán

113,163 112,399 112,372 113,040 111,206 105,836

AlumnosdeBachilleratoGeneralatendidosporlaUMSNH

9,165 9,825 9,825 9,323 8,871 8,709*

PorcentajedealumnosdebachilleratogeneralenMichoacánatendidosporlaUMSNH[2]

8.1% 8.7% 8.6% 8.2% 8.0% 8.2%

*Cifradelprimersemestredelcicloescolar2019-2020.

Matrículaenelnivelmediosuperior,bachilleratogeneralenMichoacányporcentajedealumnosatendidosenelbachilleratodelaUMSNH

Fuente:https://www.planeacion.sep.gob.mx/principalescifras/ [2]Direccióndecontrolescolar,UMSNH

Nota.Paraelcicloescolar2020-2021lacapacidaddeingresoestá al62%(agosto2020).

8.10%

8.70%

8.60%

8.20%

8.00%

8.20%

7.60%

7.80%

8.00%

8.20%

8.40%

8.60%

8.80%

1 2 3 4 5 6

PorcentajedealumnosdebachilleratogeneralenMichoacánatendidosporlaUMSNH(2014-2020)

Fuente:DireccióndeControlEscolar,UMSNH

DURACIÓNDELOSPROGRAMAS

Sistema Morelia UruapanNúmerodeprogramasconsistemacuatrimestral

17 4

Númerodeprogramasconsistemasemestral

65 25

Númerodeprogramasquesedesconoceelsistema

24 317

65

24

4

25

3

1 2 3

Fuente:Elaboraciónpropia

SOSTENIMIENTO

• EnMorelia,27%delosprogramasdebachilleratosondesostenimientopúblico yrecibenamásdel67%delamatrículaestudiantil.

• EnUruapan,el43%delosprogramassondesostenimientopúblicoyalberganal78%delosestudiantesdelmunicipio.

SOSTENIMIENTO

Sostenimiento Morelia UruapanNúmerodeprogramasdesostenimientopúblico

29 14

Númerodeprogramasdesostenimientoprivado

77 18

Númerodeestudiantesenprogramasdesostenimientopúblico

22,157 7,945

Númerodeestudiantesenprogramasdesostenimientoprivado

10,845 2,254

Fuente:https://www.planeacion.sep.gob.mx/principalescifras/

COSTOPROMEDIOMENSUALSe calculó para cada programa a partir del costo total anual por conceptos deinscripción, colegiatura, y otros gastos como seguros, credencial, uniformes,guías, etc., dividido entre el número de meses del programa.

El Bachillerato Nicolaita presenta uncosto promedio mensual de $444 MXN

COMPARATIVADECOSTOPROMEDIOMENSUAL

$0

$1,000

$2,000

$3,000

$4,000

$5,000

$6,000

$7,000

$8,000

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

COSTOPROMEDIOMENSUAL

Morelia UruapanNúmerodeprogramasconcostomensualsuperioralos1,800MXN

31 5

Númerodeprogramasconcostomensualinferioralos1,800MXN

41 8

Númerodeprogramassininformacióndecosto

34 19

Con la información que se pudo recabar a través de medios electrónicos, telefónicos y

presenciales, se elaboró la siguiente tabla con el número de programas por arriba y por

debajo del umbral económico propuesto de $1,800 MXN

COMPETENCIA

Criterio Descripción

Competenciadirecta

Aquellos programas que estén geolocalizados en la mancha urbana delmunicipio, que su servicio sea de bachillerato general, de modalidadescolarizada y representen un gasto máximo mensual igual o menor a$1,800.00 MXNmensuales.

Competenciaindirecta

Aquellos programas que se localicen fuera de la mancha urbana o que su costopromedio mensual de gastos supere los $1,800 MXNmensuales.

Competenciaindirectacondiversificaciónenelservicio

Aquellos programas que sean de bachillerato tecnológico, o modalidad mixta ono escolarizada

Para el municipio de Morelia se consideraron los siguientes criterios decompetencia:

Competenciadirecta- MoreliaNombredelapreparatoria Localidad

Tipodecompetencia Servicio Sostenimiento

Costopromediomensual

CEDARTMiguelBernalJiménez

Morelia DirectaBachilleratogeneral

Público $900

CentroEducativoMaestroJustoSierrade

MoreliaMorelia Directa

Bachilleratogeneral

Privado $1,721

ColegiodeBachilleresPlantelMorelia

Morelia DirectaBachilleratogeneral

Público $144

ColegioFrayServandoTeresadeMier

Morelia DirectaBachilleratogeneral

Privado $1,600

Instituto Siqueiros Morelia DirectaBachilleratogeneral

Privado $1,148.00

JaimeTorresBodet Morelia DirectaBachilleratogeneral

Privado $1,500

PreparatoriaLázaroCárdenasdelRío

Morelia DirectaBachilleratogeneral

Privado $1,721

Nombredelapreparatoria Localidad

Tipodecompetencia Servicio Sostenimiento

Costopromediomensual

ICEP Uruapan DirectaBachilleratogeneral

Privado $2,000

Instituto NuevoSiglo

Uruapan DirectaBachilleratogeneral

Privado SININFORMACIÓN

ColegiodeBachilleres

Uruapan DirectaBachilleratogeneral

Público $98

Competenciadirecta- UruapanPara el municipio de Uruapan se consideraron criterios cualitativos paradefinir la competencia:

GRÁFICADECOMPETENCIA,MUNICIPIODEMORELIA

Fuente:Elaboraciónpropia

COMPARACIÓNMAPASCURRICULARES

§ Seanalizaronlosmapascurricularesdeonce

programasdebachilleratodefasepropedéutica

conterminalsimilar.§ Eláreaterminalpropedéuticaseleccionadafue

IngenieríayArquitecturaysuequivalencia

enlasdemásescuelas.

MAPASCURRICULARESDEPROGRAMAS

Elcriterioparalaseleccióndelosprogramasacomparfue:üCompetenciadirecta.üConelobjetodebuscaráreasdeoportunidadymejoraenelbachillerato,estratégicamenteseamplióelanálisisalprogramademayorcaptaciónnacional(CONALEP)

üAlmáscostoso(ITESM),üAunadelascompetenciasindirectascondiversificaciónenelservicio

üDecostopromediomensualsimilaralbachilleratoNicolaita(CETIS)

üAsícomoaunaescuelaelegidadeformaaleatoria(PREFECO)

MAPASCURRICULARESDEPROGRAMASCOMPARADOSüUniversidadMichoacanadeSanNicolásdeHidalgo;üITESMüPREFECOüCETISüCEDARTüColegiodeBachilleresüCentroEducativoMaestroJustoSierraüColegioFrayServandoTeresadeMierüInstitutoSiqueirosüJaimeTorresBodetüPreparatoriaLázaroCárdenasdelRío

COMPARACIÓNDELNÚMERODEMATERIAS

34

50

50

50

49

39

47

49

24

32

27

18

22

31

47

34

10

18

19

12

12

4

0

15

0

0

4

20

15

4

0

0

0 10 20 30 40 50 60

ProgramadeestudioSEP-DGBFísico-Matemático

ColegiodeBachilleres

CEDART- Artesvisuales

CETIS- Programación

CONALEP- Informática

PREFECO- Programación

ITESM- Internacional

UniversidadMichoacana- Ingenieríayarquitectura

Númerodemateriasdeformaciónprofesional Númerodemateriaspropedéuticas Númerodemateriasdetroncocomún Númerodemateriasdelprograma

DIVISIÓNDEASIGNATURASENCAMPOSDELCONOCIMIENTO

Lasasignaturaspertenecientesacadaprogramaseagruparonen6camposdelconocimiento:

üMatemáticas;üCienciasnaturales;üHistórico-socialesüMetodología-filosofía;üLenguajeycomunicación;üComponentedeformaciónprofesionalparaeltrabajo.

NÚMERODEMATERIAS- MATEMÁTICAS

0 2 4 6 8 10 12

UniversidadMichoacana- Ingenieríayarquitectura

ITESM- Internacional

PREFECO- Programación

CONALEP- Informática

CETIS- Programación

CEDART- Artesvisuales

ColegiodeBachilleres

ProgramadeestudioSEP-DGBFísico-Matemático

Troncocomún Fasepropedéutica

0 2 4 6 8 10 12 14 16

UniversidadMichoacana- Ingenieríayarquitectura

ITESM- Internacional

PREFECO- Programación

CONALEP- Informática

CETIS- Programación

CEDART- Artesvisuales

ColegiodeBachilleres

ProgramadeestudioSEP-DGBFísico-Matemático

Troncocomún Fasepropedéutica

NÚMERODEMATERIAS– CIENCIASNATURALES

0 2 4 6 8 10 12 14

UniversidadMichoacana- Ingenieríayarquitectura

ITESM- Internacional

PREFECO- Programación

CONALEP- Informática

CETIS- Programación

CEDART- Artesvisuales

ColegiodeBachilleres

ProgramadeestudioSEP-DGBFísico-Matemático

Troncocomún Fasepropedéutica

NÚMERODEMATERIAS– HISTÓRICOSOCIALES

0 2 4 6 8 10 12

UniversidadMichoacana- Ingenieríayarquitectura

ITESM- Internacional

PREFECO- Programación

CONALEP- Informática

CETIS- Programación

CEDART- Artesvisuales

ColegiodeBachilleres

ProgramadeestudioSEP-DGBFísico-Matemático

Troncocomún

NÚMERODEMATERIAS– METODOLOGÍAYFILOSOFÍA

0 5 10 15 20 25

UniversidadMichoacana- Ingenieríayarquitectura

ITESM- Internacional

PREFECO- Programación

CONALEP- Informática

CETIS- Programación

CEDART- Artesvisuales

ColegiodeBachilleres

ProgramadeestudioSEP-DGBFísico-Matemático

Troncocomún Fasepropedéutica

NÚMERODEMATERIAS– LENGUAJEYCOMUNICACIÓN

0 5 10 15 20 25

UniversidadMichoacana- Ingenieríayarquitectura

ITESM- Internacional

PREFECO- Programación

CONALEP- Informática

CETIS- Programación

CEDART- Artesvisuales

ColegiodeBachilleres

ProgramadeestudioSEP-DGBFísico-Matemático

Fasepropedéutica Troncocomún

NÚMERODEMATERIAS– FORMACIÓNPROFESIONAL

Conclusiones• En los últimos años se detecta un ingreso gradual de menor número deaspirantes al bachillerato Nicolaita• Se necesita una diversificación en el servicio• Tenemospoca captación• Hay un gran porcentaje de programas de escuelas pequeñas desostenimiento privado en competenciadirecta• La competencia directa de bachillerato propedéutico es del 7% del total dela oferta educativa del nivel medio superior, la competencia indirectacorresponde al 93% y se ubica en subsistemas con diversidad de servicio,modalidad y contenido curricular.• En comparación con los demás programas evaluados estatales y nacionales,se visualiza una carga curricular baja en el campo de las matemáticas, lashabilidades digitales, la metodología de la investigación, las lenguasextranjeras y las áreas especializantes.• Somos competitivos en costo promediomensual

Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo