8/12/2019 Observacion de Si Mismo. d.lewis

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LA OBSERVACION DE SI MISMO

Artculo de Dennis Lewis

GURDJIEFF O!ROS LOGROS DE LA OBSERVACION DE SI MISMO"Un# $ersi%n re$is#d# de un #rtculo &u'lic#do &ri(ero en Gnosis M#)#*ine+

L# O'ser$#ci%n de s (is(o es un (,todo &oderoso no sol#(ente en el estudio de s sinot#('i,n en el c#('io de s (is(o- Introducido &ri(ero # Occidente &or G- I- Gurd.ie//0 elnot#'le (#estro de tr#ns/or(#ci%n &sico1es&iritu#l0 co(o rte de su siste(# tot#l de tr#'#.oso're s (is(o0 l# o'ser$#ci%n de s es &l#nte#d# no co(o un# t,cnic# sino0 (e.or #2n0 co(oun# rel#ci%n enter#(ente nue$# con uno (is(o co(o ser $i$iente0 3ue res&ir#- L# o'ser$#ci%nde s co(o l# descri'e Gurd.ie// es un sendero nti(o dentro de l# (ente0 el cuer&o 4 el es&ritu&ro&ios- Nos &er(ite tener e5&erienci# de nue$os ni$eles de concienci# de s0 4 #l 6#cerlo $i$ir$id#s (7s conscientes 4 #r(onios#s-

Gurdjieff y la Identificacion

Gurd.ie// cre# 3ue de'ido # nuestros condicion#(ientos 4 educ#ci%n l# (#4or# de nosotros$i$i(os nuestr#s $id#s co(o #ut%(#t#s inconscientes- Insensi'les # nuestro &otenci#l re#l0 #nuestr# esenci#0 est#(os tot#l(ente 8identi/ic#dos9 con nuestr# &erson#lid#d0 nuestr# #uto1i(#)en0 4 cu#l3uier &ens#(iento0 senti(iento0 i(#)en0 ensue:o0 o sens#ci%n c#&tur# nuestr##tenci%n #l (o(ento- De'ido # 3ue r7&id# 4 (ec7nic#(ente deci(os 8o9 # c#d# i(&ulso 3uesur)e0 dice Gurd.ie//0 es&eci#l(ente esos i(&ulsos 3ue d#n so&orte # nuestr# #uto1i(#)en0cree(os 3ue so(os se:ores de nosotros (is(os0 d7ndonos cuent# (u4 r#r#(ente de nuestr#&ro&i# /r#)(ent#ci%n 4 de nuestr# c#renci# de $olunt#d 4 #ltern#ti$# co(o result#do de est#/r#)(ent#ci%n- A c#d# (o(ento nos &erde(os en uno u otro #s&ecto de nuestr#s $id#s0 le.osdel cont#cto con l# not#'le tot#lid#d 3ue es nuestro derec6o de n#ci(iento-Si est#(os o n% de #cuerdo con Gurd.ie//0 su &l#nte#(iento de l# o'ser$#ci%n 4 l# concienci#de s ; co(o lo descri'i% ?@ en un )ru&o'#.o l# direcci%n de #l)unos de los lderes de l# Fund#ci%n Gurd.ie//- Nuestro es/uer*o/und#(ent#l en l#s $#ri#s condiciones es&eci#les del !r#'#.o de Gurd.ie//0 es&eci#l(entecondiciones or)#ni*#d#s de silencio0 discusi%n0 escuc6#0 (o$i(iento0 l#'ores (#nu#les 4tr#'#.o de #rtes#n#s0 /ueron r# o'ser$#rnos # nosotros (is(os co(o ,r#(os0 tr#t#ndo ded#rnos cuent#0 de est#r 8&resentes9 # cu#l3uier cos# 3ue tu$ier# lu)#r en el (o(ento- Us#ndo$#rios (,todos tr#s(itidos &or Gurd.ie//0 tr#t#(os de descu'rir en nosotros (is(os un##tenci%n 3ue &udier# 8re)istr#r9 si lo 3ue est7'#(os e5&eri(ent#ndo en el (o(ento /uer# un&ens#(iento0 un senti(iento0 un# sens#ci%n0 o #l)un# co('in#ci%n de est#s u otr#s /unciones-!#('i,n est7'#(os #tentos # o'ser$#r nuestr# identi/ic#ci%n con nuestros $#rios 67'itos0inclu4endo ensue:o0 i(#)in#ci%n0 c6#rl# interior 4 de(7s0 4 # $eri/ic#r nuestr# &ro&i# c#renci#de unid#d interior- En el intento de o'ser$#rnos # nosotros (is(os ; lo cu#l # (enudo re3uiereir en contr# del (&etu de nuestros 67'itos con el o'.eto de $er (7s cl#r#(ente1 estu$i(osrecord#ndo el tr#t#r de no .u*)#r o #n#li*#r lo 3ue $e#(os- De #cuerdo con Gurd.ie//0 el .uicio 4el #n7lisis &odr#n si(&le(ente conducirnos de re)reso #l ciclo $icioso de l# identi/ic#ci%n conlos contenidos de nuestr# concienci# ; es&eci#l(ente con nuestr#s &ro&i#s re#ccionesinteriores #nte lo 3ue $e(os ; consu(iendo l# &oc# #tenci%n li're 3ue &od# ser $#lios# r#continu#r l# o'ser$#ci%n- Si el .uicio o el #n7lisis ocurrier#n no o'st#nte0 lo 3ue suced# con/recuenci#0 # des&ec6o de nuestr#s (e.ores intenciones0 sencill#(ente lo inclu#(os ennuestr#s o'ser$#ciones- Bre$e(ente0 el !r#'#.o de Gurd.ie// nos in$it#'# # ser o'.eti$os en

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rel#ci%n con nosotros (is(os0 con nuestro &ro&io ser co(o el o'.eto de nuestr# &ro&i#o'ser$#ci%n-

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No o'st#nte0 r# (uc6os 3ue e(&renden el tr#'#.o interior de o'ser$#ci%n de si0 l#o'ser$#ci%n de sus cuer&os r#r#(ente $# (7s #ll7 de un# 8&ro4ecci%n9 (ent#l de sens#ci%n-

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A3uellos de nosotros 3ue #su(i(os este tr#'#.o de sens#ci%n de si de un# (#ner# seri#0e$entu#l(ente &ode(os $er 3ue l# $erd#der# ll#$e t#nto del conoci(iento de s co(o de l##uto1tr#ns/or(#ci%n desc#ns# en nuestros senti(ientos 4 e(ociones- Gurd.ie// #cl#r# 3uenuestros senti(ientos 4 e(ociones son el c#'#llo 3ue tir# el c#rru#.e de nuestro cuer&o- sonnuestros senti(ientos 4 e(ociones los 3ue (7s cl#r#(ente d#n /or(# 4 re/le.#n nuestr#srel#ciones 4 #ctitudes0 con nosotros (is(os 4 con el (undo- A (edid# 3ue continu#(os el

tr#'#.o de l# sens#ci%n de si0 $ere(os0 &or e.e(&lo0 3ue ciert#s cl#ses de senti(ientos se#'ren # nosotros0 &er(itiendo # nuestro conoci(iento (o$erse li're(ente # tr#$,s de nuestroor)#nis(o0 (ientr#s 3ue otr#s cl#ses se cierr#n0 e5clu4endo el conoci(iento 4 l# i(&resi%n-!#('i,n est#re(os con$encidos 3ue l# $erd#der# o'ser$#ci%n 4 estudio de l#s e(ociones noes un &roceso (ent#l o &sicol%)ico0 sino0 (e.or #2n0 uno /sico-

Observacin de Si y %espiracin

A (edid# 3ue so(os ll#(#dos &or nuestro &ro&io ser interior 6#ci# un# &ro/undi*#ci%n deltr#'#.o de o'ser$#ci%n de s0 e(&e*#re(os # $er0 co(o lo dest#c# Gurd.ie//0 .ust#(ente c%(ol# di/icult#d se &resent# #l o'ser$#r l#s e(ociones ; es&eci#l(ente es#s cu4# e$#si%n 6e(os&r#ctic#do l#r)#(ente0 4 3ue nunc# 6e(os di)erido $erd#der#(ente- A/ortun#d#(ente0 noo'st#nte0 nuestro cuer&o nos &er(ite un# entr#d# direct# # nuestr# $id# e(ocion#l- Aun3ue

esto no es discutido &or Gurd.ie//0 &or lo (enos en nin)uno de sus escritos 3ue 4o 6#4# $isto06e encontr#do 3ue est# entr#d# es nuestr# res&ir#ci%n- Nuestr# res&ir#ci%n no sol#(ente nosconect# con el (undo e5terior0 sino 3ue t#('i,n conect# nuestro cuer&o0 (ente0 e(ociones 4es&ritu0 4 &ude (ostr#rnos sie(&re0 si so(os rece&ti$os0 l#s $#ri#s /uer*#s 3ue #ct2#n en un(o(ento- Nuestr# res&ir#ci%n 6#st# &uede #4ud#r # (ostr#rnos cu7ndo est7n reson#ndo ennuestro cuer&o l#s e5&erienci#s e i(&resiones 3ue so(os inc#ces de en/rent#r- Gurd.ie// nos#d$ierte0 (u4 correct#(ente0 3ue cu#l3uier intento r# (#ni&ul#r o c#('i#r nuestr#res&ir#ci%n sin su/iciente conoci(iento de nuestro or)#nis(o 0 &uede con el tie(&o c#us#r(uc6os &ro'le(#s- No o'st#nte0 es cruci#l es&eci#l(ente #l co(ien*o del tr#'#.o deo'ser$#ci%n de s0 #&render # sentir0 # se)uir nuestr# res&ir#ci%n sin tent#r c#('i#rl# en#'soluto- #st# donde cono*co0 Gurd.ie// nunc# discuti% ,sto en sus escritos0 &ero l# &r7ctic#re#l de sentir l# res&ir#ci%n es un# rte i(&ort#nte del sittin) co(o /ue tr#ns(itido &orGurd.ie//- L#s r#*ones r# ,sto son (uc6#s0 &ero dos son su/icientes co(o 4o &uedo $erlo

&ri(ero0 si)uiendo nuestr# res&ir#ci%n re#l(ente est#'ili*#(os 4 #/in#(os nuestr# #tenci%ninterior se)undo0 nuestr# res&ir#ci%n t#l co(o tiene lu)#r es cu#l3uier (o(ento en rticul#rre/le.# cu#l3uier cos# 3ue est, ocurriendo dentro 4 #lrededor del or)#nis(o 4 de est# /or(#&ro$,e un# &oderos# 6err#(ient# de o'ser$#ci%n de s-En (i &ro&io #cerc#(iento #l tr#'#.o con l# res&ir#ci%n0 un intento 3ue 6e des#rroll#do nosol#(ente # tr#$,s de (is e5&erienci#s en el !r#'#.o de Gurd.ie//0 sino t#('i,n otr#s $#ri#str#diciones0 uno co(ien*# si(&le(ente si)uiendo el #ire 3ue entr# 4 s#le de l# &ro&i# n#ri*-M7s t#rde uno &uede se)uir el #ire entr#ndo 4 s#liendo de los &ul(ones- Uno &uede t#('i,nsentir l# res&ir#ci%n cu#ndo rece tener lu)#r en el &ro&io cuer&o- !iene lu)#r en los 6o('ros0el &ec6o0 o el '#.o #'do(enH- Su'en (is 6o('ros cu#ndo in6#loH- Mi $ientre su'e o '#.#H-Siento (i res&ir#ci%n en (is ri:ones0 (i esld#0 (i &el$isH- A (edid# 3ue siento (ires&ir#ci%n0 (is in6#l#ciones 4 e56#l#ciones tienen lu)#r re)ul#r 4 #r(onios#(ente 0 o receell# e(&u.#r en un# 4 or# direcci%nH- u, tensiones sientoH- Co(o 3u, suen# (i res&ir#ci%nH-

A (edid# 3ue siento l# loc#li*#ci%n de (i res&ir#ci%n0 (e siento en *0 #)it#do0 eno.#do0contento0 triste0 #'urrido0 lleno de intenci%nH- Esto4 siendo terco o r)ido en (i &ens#(ientoH-u, esto4 sintiendo 4 &ens#ndoH- # los ni$eles (7s #$#n*#dos de este tr#'#.o con l#res&ir#ci%n0 uno &uede 6#st# sentir un# ciert# c#lid#d de ener)# 3ue rece entr#r con c#d#res&ir#ci%n0 4 uno &uede sentir el (o$i(iento de est# ener)# en su cuer&o- A3u el &ro&%sitoes unic#(ente o'ser$#r ; no #n#li*#r0 .u*)#r o (#ni&ul#r- Co(o lo di.i(os #nterior(ente0 sinsu/iciente concienci# 4 #uto conoci(iento0 cu#l3uier es/uer*o &or c#('i#r nuestr# res&ir#ci%n&uede0 c#us#r (uc6os &ro'le(#s0 co(o #d$ierte Gurd.ie//-

Este tr#'#.o de se)uir su res&ir#ci%n de est# (#ner# &or un &erodo de tie(&o &odr7 e(&e*#r# tener (uc6#s i(&resiones /#scin#ntes 4 re$el#dor#s de s (i(os- 3ui*7 i)u#l(entei(&ort#nte0 e(&e*#r7n0 co(o 4# lo di.e0 # des#rroll#r un# #tenci%n (7s /uerte 4 (7s est#'le0un# 3ue no se disi&e t#n r7&id#(ente # tr#$,s de l#s re#cciones e(ocion#les-

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le$#nt#dos0 los (2sculos contr#dos 4 l# &ro&i# c#$id#d #'do(in#l en su tot#lid#d esle$#nt#d#- O0 uno &uede $er0 co(o lo 6e 6ec6o0 c%(o en (o(entos de tr#n3uil# rece&ti$id#dl# res&ir#ci%n se centr# silencios#(ente detr7s del o('li)o0 el #r# o el Lower !#n !ien0 4 elcuer&o entero rece rel#.#rse 4 res&ir#r-Este #cerc#(iento # l# o'ser$#ci%n de s es uno (u4 nti(o0 de'ido # 3ue nos 'rind# # c#d#uno un# o&ortunid#d de #&render (7s so're nosotros (is(os de l# (7s (#ner# (7s direct#

&osi'le- M7s #2n0 e(&ie*# # #lter#r nuestro &ro&io ser l# lu* de l# concienci# e(&ie*# #&enetr#r dentro de lo (7s &ro/undo de nuestro ser0 rel#.# nuestr#s estructur#s so(7tic#s 4te.idos0 4 )r#du#l(ente &er(ite # l# ener)# /luir (7s #r(onios# 4 #decu#d#(ente- Sine('#r)o0 r# 3ue l# o'ser$#ci%n de si0 'rinde el conoci(iento 4 l# tr#ns/or(#ci%n esenci#les&osi'les0 l# (#4or# de nosotros &ode(os e$entu#l(ente necesit#r l# #4ud# no sol#(ente deun (#estro o )ru&o #s co(o uno encuentr# en el )ru&o de Gurd.ie//0 4 t#('i,n un &r#ctic#ntede so(7tic#-Co(o Gurd.ie// 6# #cl#r#do0 se necesit#n #ut,nticos (#estros o )ru&os r# tr#er l#s nue$#side#s0 &ers&ecti$#s 4 condiciones es&eci#les neces#ri#s r# #4ud#rnos # li'er#rnos denuestr#s &ro&i#s #ctitudes estrec6#s 4 r# o'ser$#rnos # nosotros (is(os de un# (#ner#(7s 6onest#- B#.o l# direcci%n de un (#estro o tr#'#.#ndo con otros 3ue est,n e5&lor#ndoseri#(ente su &ro&i# n#tur#le*#0 est#(os o'li)#dos # reci'ir c6o3ues 3ue nos #4ud#r7n #des&ert#r (7s /recuente(ente de nuestr#s &ro&i#s ilusiones 4 $ernos # nosotros (is(os (7s

cl#r#(ente- Dur#nte (i &r7ctic# de > #:os co(o estudi#nte 4 co(o lder de )ru&o en l#scondiciones es&eci#les del !r#'#.o de Gurd.ie//0 &ude o'ser$#r #s&ectos de (i (is(o 3ue/ueron c#si i(&osi'les de o'ser$#r en l#s condiciones de l# $id# cotidi#n#- Aun3ue0 est#so'ser$#ciones0 es&eci#l(ente #3uell#s rel#cion#d#s con (i c#renci# de unid#d0 (i /#lsosentido de or)ullo0 4 (i &ro/undo sentido de inse)urid#d0 /ueron r#r#s $eces &l#center#s0 ell#s/ueron #'solut#(ente neces#ri#s r# (i &ro&io creci(iento0 co(&rensi%n 4 des&ert#r-A &es#r de l#s es&eci#les condiciones del !r#'#.o de Gurd.ie//0 sin e('#r)o l# o'ser$#ci%n desi0 no sie(&re s#c# # l# lu* #l)unos de los &ro/undos r#s)os de nuestr# conduct# 4 de nuestroser- De'ido # nuestro condicion#(iento e5tensi$o de /#(ili#0 #(i)os0 educ#ci%n 4 socied#d0 4l#s &oderos#s interrel#ciones e5istentes en nuestr# estructur# so(7tic#0 res&ir#ci%n 4e(ociones0 c#si sie(&re 6#4 &ro/und#s contr#cciones0 tensiones 4 des#r(on#s en nuestros(2sculos0 $scer#s 4 siste(# ner$ioso 3ue no &ueden ser sentid#s0 e5ce&to # tr#$,s de untr#'#.o &ro/undo 4 directo con el cuer&o 4 l# res&ir#ci%n- En (uc6os c#sos esto &uede re3uerir

l# 6#'ilid#d de ter#&eut# so(7tico0 o de un (#estro es&iritu#l 3ue utilice un tr#'#.o so(7tico03ue &ued# tr#'#.#r con nosotros indi$idu#l(ente 4 #4ud#rnos # $i$enci#r los (odos en los 3uenuestros cuer&os &ueden est#r no sol#(ente re/le.#ndo sino t#('i,n (#nteniendo &oderos#s#ctitudes e(ocion#les 3ue so(os inc#ces de o'ser$#r &or nosotros (is(os0 no i(&ort#cu#n duro tr#t#(os o cu#n sensiti$os so(os- En (uc6os c#sos0 este tr#'#.o no &uede sernosd#do sol#(ente # tr#$,s de l#'r#s0 (o$i(iento 4 (edit#ci%n- !#('i,n &uede necesit#r el#rte 4 l# cienci# de #l)uien cu4o to3ue /sico des&ierte 4 )ue nuestr# &ro/und# ener)#or)7nic# 4 concienci#0 # tr#$,s de l#s tensiones &ro/und#s0 l#s contr#cciones 4 des#r(on#ssensori#les de nuestro ser-En (i &ro&io tr#'#.o de o'ser$#ci%n de s0 (e 6e 'ene/ici#do enor(e(ente no sol#(ente &orl#s e5tr#ordin#ri#s condiciones del !r#'#.o de Gurd.ie// "condiciones 3ue 6#cen &osi'le $ernos# nosotros (is(os (7s i(rci#l(ente0 &ero t#('i,n desde un# e5&lor#ci%n so(7tic#intensi$# con $#rios ter#&eut#s so(7ticos 4 lderes es&iritu#les0 inclu4endo ter#&eut#s del

(,todo de inte)r#ci%n estructur#l Felden=r#is0 #s co(o un# e5tr#ordin#ri# /or(# de (#s#.e#'do(in#l !#oist# 4 un tr#'#.o de res&ir#ci%n ll#(#do C6i Nei !s#n)- En #('#s#&ro5i(#ciones ; &ero es&eci#l(ente en el C6i Nei !s#n) ; &ude e5&eri(ent#r en solo un r#:os (uc6#s de l#s &ro/und#s interrel#ciones entre (ente0 cuer&o 4 e(ociones 3ue (e 6#'#nsido i(&osi'les &or (uc6os #:os- Es co(&let#(ente cl#ro r# (i0 sin e('#r)o0 3ue sin (il#r)o entren#(iento en l# o'ser$#ci%n de s del !r#'#.o de Gurd.ie//0 sin el #&rendi*#.e dec%(o lle$#r (i #tenci%n 6#ci# (i &ro&io ser en c#si cu#l3uier circunst#nci# de l# $id#0 (ie5&erienci# con estos (#estros 4 ter#&eut#s no 6u'ier# ido (7s #ll7 de #l)unos (u4i(&ort#ntes 'ene/icios de s#lud 4 #not#ciones &sicol%)ic#s interes#ntes-El (,todo de o'ser$#ci%n de s de Gurd.ie// de'e ser un sendero interior 6#ci# el &ro&io ser0sol#(ente &uede 6#cerlo si est#(os dis&uestos $erd#der#(ente # $ernos 4 e5&onernos #nosotros (is(os- Lo 3ue se necesit#0 dice Gurd.ie//0 es un# 8sincerid#d interior9-

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inclu4endo el s%t#no0 $erd#der#(ente entr#r # l#s 6#'it#ciones e ilu(in#rl#s- Esto no es /7cil0&ero es &osi'le ; es&eci#l(ente r# los 3ue recuerd#n 3ue es sol#(ente # tr#$,s de l# $id#0l# res&ir#ci%n 4 l# sens#ci%n de nuestr# tot#lid#d 3ue &ode(os $i$ir $id#s conscientes 4#r(onios#s- Est# sens#ci%n0 no restrin)id# &or #ctitudes e(ocion#les inconscientestr#'#.#ndo # tr#$,s de nuestros (2sculos 4 %r)#nos0 es l# sens#ci%n de l# $id# (is(#0 4 elescio 4 silencio (il#)rosos 3ue desc#ns#n en el cor#*%n-

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