objetos tecnologicos
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Elementos del Área de T&I:
. Ciencia
. Tecnología
. Técnica
. Informática
. Diseño Sabes lo que son?
Ciencia:“…Parte de la formulación de hipótesis sobre
fenómenos de la naturaleza… se vale del método científico… se concreta en la formulación de leyes y postulados” (MEN, 1996). La ciencia se somete a un proceso mediante el cual estudia patrones o reglas básicas que deben ser iguales en todo el universo, se basa en la observación y explicación de fenómenos, para lo cual hace uso del método científico, como aquel proceso mediante el cual se establece una guía ordenada de pasos para llegar al conocimiento científico (Jaramillo, 1999)
Tecnología:“…Sus estudios parten de necesidades y
problemas humanos concretos… se vale del diseño para su desarrollo… se concreta en la producción de instrumentos (artefactos, sistemas y procesos” (MEN, 1996). El tecnólogo construye prototipos (tecnofactos) a partir del diseño previo” (Gallego, 1998). Es pues la tecnología el producto de un proceso de análisis y diseño, que podríamos equiparar al método científico, que se concreta en herramientas y procesos técnicos (subsume la técnica) para producir tecnofactos.
Técnica:“…Está referida a las acciones
procedimentales para el uso de herramientas, materiales y equipos; es decir, a aquello que atañe a la manera o modo particular de hacer las cosas, a la ejecución de las operaciones necesarias para efectuar un proceso de producción específico” (MEN, 1996). Muchas de las acciones o procedimientos técnicos para la producción de artefactos, son aprendidos y desarrollados en forma empírica o en escuelas de oficios y artes manuales (Gallego, 1998)
Informática:Es una expresión particular de la tecnología y
está referida al tratamiento automático y racional de la información para lo cual se hace uso generalmente de sistemas computacionales (MEN, 1996).
Diseño:Es la metodología propia de la tecnología.
Trata de dar forma al conocimiento, dar forma a los objetos que surgen del análisis, la reflexión y la creatividad para llevar a la solución de problemas detectados en el entorno.
OBJETOS TECNOLOGICOS
Todas las cosas que nos rodean son objetos tecnológicos, es decir, han tenido una intervención del ser humano.
ETAPAS EN LA FABRICACIÓN DE UN OBJETO TECNOLOGICO
Diseño de piezas
Cada una de las piezas tiene un dibujo que la representa
Realización de piezas
La realización de las piezas depende de su forma y de los materiales que se utilicen. De acuerdo a estas
características, se define la técnica que se empleará para realizar cada pieza:
1) Moldeo: Hacer piezas usando moldes
2) Corte: Recortar la figura de la pieza sobre un material
3) Mecanizado: Dar forma determinada a una pieza, en la que es necesario sacar parte del
material de acuerdo al modelo de la pieza
Unión y montaje
1) Unión: La unión de las piezas depende de la función del producto y de los materiales
2) Uniones desmontables: se realizan con tornillos o con piezas encajables se usan cuando el producto requiere reparaciones o recambio .
3) Montaje de las piezas: El producto incompleto va en una cinta transportadora que lo traslada a los diferentes puestos de trabajo, donde el personal especializado lo va completando
Corte embalaje
Empaque del producto o del material
ACTIVIDAD DE CLASE:
PASADO PRESENTE Y FUTURO DE UN OBJETO TECNOLÓGICO
1.Cepillo dental
2 .El secador de pelo
3. El Teléfono
4 La televisión
5.DVD 6. La Aspiradora
7.El lápiz
8. El botón
9. La cocina
10. La olla a presión
11. La Lavadora
12. El refrigerador
13. La silla y los asientos
14. Palanca
15. El Micrósco-pio
16 Cepillo dental
17.El secador de pelo
18. El Calzado
19. El Reloj
20. La televisión
21. El refrige-rador
22. La radio
23. La brújula
24. La plancha
25. La tinta
26. La cámara fotográfica
27. La silla 28. El sacapun-tas.
1. Por parejas se les asignará un objeto tecnológico
2. Cada pareja investigara en www.icarito.cl - www.wikipedia.com - http://www.educar.org/inventos/ u otra fuente sobre ese objeto.
3. Realizará en power point una presentación donde construya:
DIAPOSITIVA 1: nombre del objeto, nombres de los estudiantes, imagen del objeto.
DIAPOSITIVA 2: Como fue en el pasado ese objeto y una imagen.
DIAPOSITIVA 3: Como funciona el objeto tecnológico en el presente y una imagen
DIAPOSITIVA 4: Inventar como sería ese objeto en el futuro, que le cambiarían, que ideas se les ocurrirían para mejorarlo y dibujarlo en Paint. Pegar el nuevo diseño inventado en la diapositiva 4.
Explicación del funcionamiento de Power Point
http://www.aulaclic.es/power/f_power.htm
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