Elaborar un conjunto común de Elaborar un conjunto común de directrices que los proveedores de directrices que los proveedores de formación profesional puedan utilizar formación profesional puedan utilizar para identificar, desarrollar o evaluar para identificar, desarrollar o evaluar material de aprendizaje o programas material de aprendizaje o programas de formación de docentes con miras de formación de docentes con miras en la utilización de las tic en la en la utilización de las tic en la enseñanza y el aprendizaje.enseñanza y el aprendizaje.

Suministrar un conjunto básico de Suministrar un conjunto básico de cualificaciones que permitan a los cualificaciones que permitan a los docentes integrar las tic en sus docentes integrar las tic en sus actividades de enseñanza y actividades de enseñanza y aprendizaje, a fin de mejorar el aprendizaje, a fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y aprendizaje de los estudiantes y optimizar la realización de otras de optimizar la realización de otras de sus tareas profesionales.sus tareas profesionales.

Ampliar la formación profesional de Ampliar la formación profesional de docentes para complementar sus docentes para complementar sus competencias en materia de competencias en materia de pedagogía, cooperación, liderazgo y pedagogía, cooperación, liderazgo y desarrollos escolares innovadores, desarrollos escolares innovadores, con la utilización de las tic.con la utilización de las tic.

Armonizar las distintas ideas y el Armonizar las distintas ideas y el vocabulario relativo al uso de las tic vocabulario relativo al uso de las tic en la formación docente.en la formación docente.

buscar que todos los buscar que todos los colombianos se informen y se colombianos se informen y se comuniquen haciendo uso comuniquen haciendo uso eficiente y productivo de las tic, eficiente y productivo de las tic, para mejorar la inclusión social y para mejorar la inclusión social y aumentar la competitividad.aumentar la competitividad.

dar a conocer la situación de la dar a conocer la situación de la educación iberoamericana en el nivel educación iberoamericana en el nivel deseado a lo largo de una década sin la deseado a lo largo de una década sin la sensibilidad y el concurso de la gran sensibilidad y el concurso de la gran mayoría de la población, especialmente mayoría de la población, especialmente de aquellos que tienen una gran de aquellos que tienen una gran formación y responsabilidad,: gremio de formación y responsabilidad,: gremio de profesores, asociaciones de padres y profesores, asociaciones de padres y madres, instituciones, universitarios, madres, instituciones, universitarios, empresas, organizaciones sociales, empresas, organizaciones sociales, etcétera.etcétera.

Esta es la razón de fondo por la que Esta es la razón de fondo por la que se ha impulsado el proceso de se ha impulsado el proceso de debate con tres objetivos debate con tres objetivos principales:principales:

1.1. Dar a conocer el proyecto metas Dar a conocer el proyecto metas educativas 2021 a la sociedad y a la educativas 2021 a la sociedad y a la comunidad educativa comunidad educativa iberoamericana.iberoamericana.

2.2. Recabar su opinión para mejorarlo.Recabar su opinión para mejorarlo.

3.3. Favorecer de esta manera al Favorecer de esta manera al compromiso colectivo.compromiso colectivo.

Erradicar la pobreza extrema y el Erradicar la pobreza extrema y el hambre.hambre.

Lograr la enseñanza primaria Lograr la enseñanza primaria universal.universal.

Promover la igualdad de genero y el Promover la igualdad de genero y el empoderamiento de la mujer.empoderamiento de la mujer.

Reducir la mortalidad infantilReducir la mortalidad infantil

Mejorar la salud maternaMejorar la salud materna Combatir el VIH/sida el paludismo y Combatir el VIH/sida el paludismo y

otras enfermedades.otras enfermedades. Garantizar la sostenibilidad del Garantizar la sostenibilidad del

medio ambiente.medio ambiente. Fomentar una alianza mundial para Fomentar una alianza mundial para

el desarrollo.el desarrollo.

El Plan Nacional Decenal de El Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016, PNDE, se Educación 2006-2016, PNDE, se define como un pacto social por el define como un pacto social por el derecho a la educación, y tiene como derecho a la educación, y tiene como finalidad servir de ruta y horizonte finalidad servir de ruta y horizonte para el desarrollo educativo del país para el desarrollo educativo del país en el próximo decenio, de referente en el próximo decenio, de referente obligatorio de planeación.obligatorio de planeación.

Para todos los gobiernos e Para todos los gobiernos e instituciones educativas y de instituciones educativas y de instrumento de movilización social y instrumento de movilización social y política en torno a la defensa de la política en torno a la defensa de la educación, entendida esta como un educación, entendida esta como un derecho fundamental de la persona y derecho fundamental de la persona y como un servicio publico que, en como un servicio publico que, en consecuencia, cumple una función consecuencia, cumple una función social.social.