UNIVERSIDAD DEL SURPLANTEL CANCUN

Maestría en: Pedagogía

Grupo: J

Asignatura: Sociopedagogía

Temas:

• México debe combatir el aumento de la obesidad, asegura la OCDE.

• Panorama de las pensiones 2013. Indicadores de la OCDE y del G20.

• Percepción de la educación en México en Junio de 2013. Encuesta telefónica. Comparativo entre los entrevistados que, pensando en las escuelas de su localidad, piensan más en escuelas

públicas o privadas.

Maestrante: Ana Karen González Guillén

Docente: Dr. Francisco José Arroyo Rodríguez

Cancún, Q. Roo a 25 de enero de 2014.

México debe combatir el aumento de la obesidad, asegura la OCDE

• México es el segundo país, después de losEstados Unidos, con mayor obesidad (segúnPanorama de la Salud 2013, (Health at aGlance 2013).

• La diabetes, la enfermedad crónica relacionadadirectamente con la obesidad, afectaaproximadamente al 16% de la población de entre 20-79 años, el porcentaje más alto registrado en la OCDE.

Paquete Integral

• Para combatir la obesidad.

• Que incluye nuevos e importantesimpuestos en las bebidas azucaradasy la comida rápida.

• En los últimos 10 años la esperanza de vida haaumentado mucho más lentamente que en otros paísesde la OCDE

• Mientras que en los países de la OCDE la esperanza devida aumentó 3 años en promedio entre el año 2000 y el2011 (pasando de 77.1 a 80.1 años), en México aumentómenos de un año (de 73.3 a 74.2 años).

• Esto significa que la brecha de longevidad entre México y los países de la OCDE, aumentó de 4 a

6 años.

Es esencial dar a más personas acceso a servicios de salud de calidad.

• El Seguro Popular, iniciado en el 2004, se ha expandidoenormemente para las personas pobres y carentes deseguro.

• Para el año 2011, casi el 90% de la población total teníaseguro.

• Los hogares mexicanos pagaronuna mayor proporción de subolsillo en salud que cualquierotro país de la OCDE en 2011.

• Cerca de la mitad de los gastos ensalud lo pagaron directamente lospacientes, comparado con unpromedio de 20% de la OCDE.

Panorama de las pensiones

2013 Indicadores de la OCDE y del

G20

• Una vez que laspersonas se incorporenal mercado laboral ylleguen a la edad dejubilación puedenesperar un monto depensión que equivaldráal 28.5% del promediode sus ingresos a lolargo de su vida.

• Sin embargo, muchostrabajadores mexicanoscarecerán de pensión otendrán derecho amontos muy reducidos.

• El sistema de pensionescontempla un montomínimo, sólo se otorga alas personas que hancumplido con 1,250semanas de cotización.

• A finales de la década de 2000,el 27.6% de las personas de 65años en adelante estaban enriesgo de sufrir pobreza.

• Dentro de este grupo, las tasas de pobrezafueron más altas entre las personas de mayoredad: el 29% de las personas de 75 años enadelante tenían pocos ingresos en comparacióncon el 26% de las personas entre 66 y 75 años.

70 y más…

• Originalmente estaba restringido a ciertas zonas rurales y consistía en pagar una pensión que no se ajustaba a la inflación.

• En febrero de 2013, el programa 70 y más se extendió para incluir también a las personas mayores de 65 años.

• La reforma constitucional de octubre de2013 reconoce que el derecho a unapensión para las personas de la terceraedad es una forma de disminuir la pobrezaentre ellos.

Percepción de la educación en México en junio de 2013. Encuesta telefónica. Comparativo entre los

entrevistados que, pensando en las escuelas de su localidad, piensan más en escuelas públicas o privadas.

• En la encuesta se preguntó a los participantesacerca de varios temas relacionados con lapercepción de la calidad de las escuelas de sulocalidad. Posteriormente se les realizó lapregunta: cuando piensa en las escuelas de sulocalidad, ¿en qué tipo de escuelas piensa más,en escuelas públicas o privadas?

Resultados

• Se les preguntó a los entrevistados: cuando piensan en las escuelas de su localidad, ¿en qué tipo de escuelas piensan más?

• Se comparó la percepción que tenían laspersonas que, pensando en las escuelas de sulocalidad, pensaban en escuelas públicas con lasque pensaban en escuelas privadas.

• Los resultados muestran que las personas quepiensan más en escuelas privadas califican, engeneral, de manera más negativa las escuelas desu localidad.

• No se debe concluir con la informaciónpresentada en este reporte, que las escuelasprivadas tengan menor calidad que suscontrapartes públicas; sin embargo, si esposible argumentar que las personas quepiensan más en escuelas privadas son máscríticas con el sistema educativo mexicano.