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1Boletiacuten Impulso Marista Provincia Marista de Meacutexico Central


IacuteNDICE

EDITORIAL 3

BUENAS NUEVAS

Encuentro de Coordinadores Acadeacutemicos 4

Llamados a dar Respuesta 7

Visibilizar Nuestro Andar 10

DE COYUNTURA

Un Suentildeo Hecho Realidad 13

CAJA DE HERRAMIENTAS

Ecos de Vida 17

iquestQueacute hacemos para ser felices 20

Reunioacuten de Evaluacioacuten y Eleccioacuten de Proyectos para la Experiencia de Servicio 23

Soy Emilia iexclGracias Potoichaacuten 25

COMUNICACIOacuteN

Promocionar Nuestras Obras 28

BUEN VIVIR

La Capilla al Aire Libre31

ESPECIAL

Comunicado Solidaridad con Nicaragua33


EDITORIAL

Fue el receso vacacional de verano en la mayoriacutea de los planteles educativos y misiones de la Provincia y mientras los alumnos se disponiacutean a descansar de las actividades escolares cotidianas los miembros de la comunidad educativa se aprestan a evaluar el ciclo escolar a tomar cursos de actualizacioacuten docente y evangelizadora a planificar el curso entrante y siacute a tomar un merecido descanso

En la cita del evangelio con que inicio esta editorial encontramos un cierto paralelismo Despueacutes de un arduo periodo de trabajo Jesuacutes se retiroacute con los disciacutepulos a descansar y a interiorizar toda la experiencia vivida sin embargo las actividades como a nosotros en muchas ocasiones no nos dejan tiempo ni para comer Que este periodo traiga a todos una merecida reconstitucioacuten de fuerzas de esperanza y de creatividad para seguir haciendo lo que nos apasiona iexcleducar amando

En el contenido del presente Impulso Marista encontraraacutes la resentildea de algunas de las actividades de capacitacioacuten de los docentes con la finalidad de seguir ofreciendo la mejor educacioacuten dentro de nuestras posibilidades Se han estado atendiendo a profesores en relacioacuten al programa Integral de Sexualidad Pastoral Juvenil Coordinadores Acadeacutemicos Formacioacuten Marista Grupos Especiales Maristas ademaacutes de los cursos que cada plantel ha organizado Hago llegar una felicitacioacuten a quienes han participado y un sincero agradecimiento a quienes han llevado a cabo estas actividades

No queremos dejar pasar la ocasioacuten para compartir la valiosa experiencia de Mariana y Nadia en la ONU como representantes de los nintildeos nintildeas adolescentes y joacutevenes de Latinoameacuterica llevando la voz vivencias y expectativas con referencia a los Objetivos de Desarrollo Sustentable Dicho sea de paso hemos de trabajar no soacutelo en su conocimiento sino tambieacuten en su implementacioacuten en todos los aacutembitos donde sea posible

Igualmente en este nuacutemero incluimos otros testimonios de joacutevenes que despueacutes de su experiencia de un antildeo de servicio voluntario narran sus vivencias pero sobre todo la huella que la impronta del encuentro humano y el trabajo desinteresado han marcado su vida y sus opciones

Entre otros artiacuteculos los cuales podraacuten nutrir no solo nuestra mente sino que tambieacuten nuestro espiacuteritu y nuestra forma de ver distintas obras

Finalmente que este periodo nos permita reflexionar en las distintas necesidades emergentes de los nintildeos adolescentes y joacutevenes con quienes compartimos la misioacuten Marista y como nos invita el XXII Capiacutetulo General seamos capaces de generar respuestas audaces respondiendo con valentiacutea y creatividad para ldquovisibilizar el amor del Padre en el mundo de Hoyrdquo

POR LUIS FELIPE GONZAacuteLEZ RUIZDIRECTOR EJECUTIVO DEL CONSEJO DE MISIOacuteN

ldquoLos apoacutestoles se reunieron con Jesuacutes y le contaron todo lo que habiacutean hecho y lo que habiacutean ensentildeado Eacutel entonces les

dice laquoVenid tambieacuten vosotros aparte a un lugar solitario para descansar un pocoraquo Pues los que iban y veniacutean eran

muchos y no les quedaba tiempo ni para comerrdquo

Mc 6 30-31


Coordinadores Acadeacutemicos

VERANO 2018 TEPOZTLAacuteN MOR

En cada periodo interanual de verano los coordinadores acadeacutemicos de las obras Maristas de nuestra provincia son convocados para reflexionar juntos respecto a lo que ha acontecido y lo que viene para el nuevo ciclo escolar Este julio de 2018 no ha sido la excepcioacuten Del 19 al 21 de dicho mes en Tepoztlaacuten Mor nos hemos reunido cerca de 30 coordinadores acadeacutemicos de preescolar primaria secundaria y preparatoria para trabajar en torno a las nuevas propuestas educativas asiacute como para tener un espacio en el que consolidemos nuestro sentido de pertenencia a una familia global que tiene una misioacuten comuacuten

El encuentro estuvo coordinado por el Equipo Provincial de Educacioacuten conformado por Ma Estela Meza Karina Maacuterquez y Alfonso Ruiz de Chaacutevez quienes propusieron los siguientes bloques de trabajo

a) Perfiles de egresoDespueacutes de analizar la relacioacuten de los perfiles de egreso de educacioacuten baacutesica con los de media superior los coordinadores acadeacutemicos se dieron a la tarea de enriquecer las propuestas oficiales con elementos propiamente Maristas de tal suerte que podamos tener un referente tanto para la articulacioacuten de un trayecto formativo como para guiar los esfuerzos educativos hacia caracteriacutesticas deseables en nuestros egresados

b) Caracteriacutesticas de un proyecto y de una clase ldquoMaristardquoTeniendo como referencia la experiencia propia y el trabajo de los perfiles los coordinadores acadeacutemicos identificaron para cada nivel educativo una serie de caracteriacutesticas deseables en proyectos y clases Posteriormente de esas mismas caracteriacutesticas definieron tres o cuatro de ellas como ldquono negociablesrdquo es decir elementos que siempre tendriacutean que estar presentes en clases y proyectos de aprendizaje para abonar consistentemente a la conformacioacuten del perfil de egreso deseado

BUENAS NUEVAS

Encuentro de


c) Autonomiacutea curricularUn momento de gran riqueza fue el tener la oportunidad de reflexionar juntos uno de los elementos maacutes novedosos de la actual reforma educativa para nivel baacutesico la autonomiacutea curricular En este espacio cada nivel compartioacute lo que ha avanzado lo que su autoridad local le ha indicado y las dudas que se tienen en el momento presente El poder compartir y re-leer la propuesta de la SEP ayudoacute al trabajo que cada uno estaacute desarrollando en su obra

Las preparatorias aprovecharon este tiempo para hacer una comparacioacuten de los mapas curriculares que cada una tiene con la finalidad de encontrar coincidencias y divergencias El suentildeo es poder ir conformando un espacio curricular comuacuten entre las preparatorias Maristas particularmente las incorporadas a la Direccioacuten General de Bachillerato

d) Buenas praacutecticasEn este espacio nos dimos la oportunidad de escuchar praacutecticas novedosas que estaacuten ocurriendo en nuestras aulas patios y comunidades Conocimos buenas praacutecticas referidas a

a Instituto Meacutexico Toluca ndashPreescolar y Primaria Motivacioacuten

b I Meacutexico Secundaria Seguimiento preventivo a estudiantes con dificultades acadeacutemicas

c I Potosino Primaria Sembrando Mariposas Monarca

d Instituto Morelos Uruapan Espacio de escucha de los joacutevenes Proyecto de interioridad acompantildeamiento a alumnos entre otros

e Colegio Manuel Concha Celaya Proyectos de Aprendizaje+Servicio y permaculatura (horno ecoloacutegico captacioacuten de agua eliminacioacuten de unicel en la cafeteriacutea)

f Escuela Tabasco Proyecto Escolar Situado Trabajo de integracioacuten de divesas disciplinas en un proyecto

BUENAS NUEVAS


e) Nueva normatividad para la evaluacioacuten de los aprendizajesEn este bloque de trabajo nos dimos la oportunidad de re-leer y reflexionar juntos el acuerdo 12052018 de la Secretariacutea de Educacioacuten Puacuteblica respecto a la nueva forma de evaluar y calificar los aprendizajes de los estudiantes en el nivel de educacioacuten baacutesica

La reflexioacuten permitioacute identificar elementos que se habraacuten de modificar y tambieacuten pudimos enriquecer posturas personales respecto a las formas y periodicidad en la evaluacioacuten

f) Funciones indispensables de un Coordinador AcadeacutemicoEn el uacuteltimo bloque de trabajo pudimos dialogar y definir un listado de funciones que son propias de un coordinador acadeacutemico y que es conveniente no delegar ni descuidar Si bien las funciones variacutean dependiendo de la estructura organizacional de cada obra las que se acordaron quedaron son propuestas por los mismos coordinadores como indispensables para cualquier obra y cualquier nivel

Es importante destacar que se tuvieron diversos momentos de oracioacuten tanto personal como comunitaria ademaacutes de espacios de integracioacuten y de descanso

Estamos seguros que el tiempo dedicado por cada coordinador en este tipo de reuniones redituacutea significativamente en su desempentildeo en su sentido de pertenencia y en la construccioacuten de una comunidad provincial maacutes soacutelida Desde aquiacute agradecemos a todos los participantes su tiempo su palabra y su trabajo tanto en Tepoztlaacuten como en el diacutea a diacutea en sus respectivas obras

I Meacutexico PrimariaBlanca LazcanoRosa Delia Corona

I Meacutexico Secundaria Fernando Maacuterquez Enrique Loacutepez

Colegio Meacutexico Eduardo AacutengelesLeticia MuacutejicaAdolfo Olivera

I Meacutexico de Toluca Prim y Preesc Angeacutelica ZacariacuteasSusana CampuzanoLourdes Santiago

I Meacutexico de Toluca Sec-prepa Ana VillazoacutenElisa Quiroz Alfonso Rosas

E Tabasco Yezika Morales

Col Jacona Rodrigo Baacutercenas Diana Maciacuteas

I Queretano Primaria Veroacutenica Diacuteaz

I Queretano San Javier Martha Montes

Col Manuel Concha de Celaya Atala Pentildeaguirre

I Potosino Primaria Mario Medina Fernando Arroyo

I Morelos de Uruapan Mario Barrios Pedro Cruz

Sec Teacutec Meacutexico de Poza RicaClaudia Nazareli

Bachilleres Meacutexico de Poza Rica Juan Jesuacutes GarciacuteaMario Xochihua

POR ALFONSO DE JESUacuteS RUIZ DE CHAacuteVEZ ESTRADA COORDINADOR DEL AacuteREA DE EDUCACIOacuteN DEL EQUIPO DE MISIOacuteN

BUENAS NUEVAS


DIPLOMADO Y SEMINARIO EN PASTORAL JUVENIL 2018

Antildeo con antildeo el Diplomado en Pastoral Juvenil recibe a generaciones de agentes que encuentran en eacutel un espacio de formacioacuten en materias de Planificacioacuten Pastoral Acompantildeamiento Creatividad Cristologiacutea Realidades Juveniles Espiritualidad Desarrollo Humano y Pedagogiacutea Marista ademaacutes este antildeo dio lugar a la tercera generacioacuten del Seminario de Actualizacioacuten en Pastoral Juvenil que abordoacute materias como Dimensioacuten Vocacional de la PJ Derechos Humanos y educacioacuten para la Paz Buen Vivir y Cuidado de la Interioridad El llamado a este espacio formativo se hace a todos aquellos joacutevenes animadores y animadoras de grupos infantiles y juveniles a profesores y profesoras que acompantildean procesos integrales de educacioacuten asesores de grupos juveniles y a todo aquel que esteacute interesado en el trabajo Pastoral con Joacutevenes en esta ocasioacuten los que optamos por responder a este llamado fuimos 167 representantes de 23 comunidades que acompantildean procesos de Pastoral Juvenil reunidos el pasado mes de julio los diacuteas del 16 al 20

Entendiendo el objetivo de este diplomado se ha puesto en la mesa adicional a la propuesta acadeacutemica del mismo un llamado a participar de un espacio de encuentro personal a traveacutes de momentos de reflexioacuten a lo largo de la semana que siguen una liacutenea orientadora que nos invita a crecer en interioridad y a cultivar la espiritualidad del corazoacuten que nos hace revivir las experiencias cotidianas del paso de Dios en nuestra vida para ser agentes de Pastoral que viven con plenitud la propia vida Desde la historia personal se rescata la riqueza de cada uno y cada una para lograr un compartir abierto sincero y significativo que impacte la accioacuten pastoral de quienes escuchan y acompantildean

BUENAS NUEVAS

Llamados adar respuesta


Especialmente en esta edicioacuten del Diplomado y Seminario pudimos sentirnos parte de la construccioacuten de una familia carismaacutetica global haciendo frente a la primer llamada del Capiacutetulo General de hace unos meses Gracias a la apertura de este espacio de formacioacuten pudimos contar con la valiosa participacioacuten de agentes de Pastoral que conformamos la Familia Marista es decir Hermanos Hermanas y Padres Maristas Ademaacutes fuimos enriquecidos con las aportaciones a nivel acadeacutemico personal espiritual y pastoral de miembros de Parroquias de San Cristoacutebal de las Casas Chiapas Jalapa Veracruz Copanatoyac y Tlapa Guerrero y de otras congregaciones como la de las Hermanas de los Pobres Hijas del Sagrado Corazoacuten de profesores y alumnos de la Provincia Marista de Meacutexico Occidental originarios de Guadalajara Monterrey y Ciudad Juaacuterez y por supuesto de la Provincia Marista de Meacutexico Central de las obras de San Felipe Zihualtepec Poza Rica Ixtaltepex Potoitchaacuten Jacona Uruapan Toluca CDMX Irapuato Celaya San Luis Potosiacute Pachuca y Quereacutetaro

De esta diversidad rescatamos la riqueza que tiene abrir los caminos que el futuro nos solicita creando viacutenculos entre obras que tienen los mismos objetivos que los

nuestros promoviendo y nutriendo la vida de todas nuestras diversas instituciones logrando la apertura de nuestros proyectos con sencillez y disponibilidad maacutes allaacute de fronteras geograacuteficas o provinciales sin duda transitando este camino durante la semana nos implicamos en la creacioacuten de un estilo de vida de familia abierto a todos y todas

Otra invitacioacuten clara a lo largo de la semana fue la de conocer a profundidad nuestro mundo en continua transformacioacuten y a afrontar los desafiacuteos de nuestras realidades sin dejar de lado nuestra conexioacuten con la Madre Tierra esa que habita dentro de nosotros y en la que vamos cultivando el alimento para nuestros suentildeos y esperanzas pero tambieacuten la Tierra de la que todos somos parte responsable y activa nuestra Casa Comuacuten Fuimos todos partiacutecipes de un taller acerca del Buen Vivir en el que conocimos acciones concretas que estaacuten cambiando y rescatando el destino de nuestro mundo gracias a agentes transformadores y en el que nos comprometimos a ser constructores de puentes y a transformar nuestra vida y la de los grupos que acompantildeamos a traveacutes de una educacioacuten evangelizadora con menos egos y maacutes ecos

BUENAS NUEVAS


Al final poniendo nuestras esperanzas y suentildeos en manos de Dios nos dimos cuenta del desafiacuteo que comenzaba al terminar la semana volver a casa llevando la riqueza compartida y recogida abandonando viejos paradigmas y buscando creativamente modelos alternativos de respuesta a nuestras propias realidades Toda esta semana fue un llamado urgente a abrir los ojos de nuestro corazoacuten y a escuchar las voces de los nintildeos nintildeas adolescentes y joacutevenes con los que trabajamos especialmente de aquellos sin voz sin alguien que los escuche y sin quien los acompantildee

Personalmente me queda muy claro que creemos en el Espiacuteritu Creativo y en el Protagonismo de la Juventud ademaacutes que podemos trascender la diversidad que sumando nuestras voces somos escuchados porque sin duda somos muchos los que estamos caminando distinto y honrando la vida Si bien el Diplomado y Seminario en Pastoral Juvenil responde a necesidades de formacioacuten acadeacutemica las horas en las que compartimos alimentos descansos y actividades diversas de convivencia hacen que nos encontremos con nosotros mismos que rescatemos desde nuestra historia respuestas audaces a las necesidades urgentes de nuestra realidad y a encontrarnos con agentes con los mismos ideales dispuestos a luchar por una sociedad justa solidaria y fraterna

El llamado para todos aquellos Maristas y de otras instituciones todos y todas siendo Iglesia estaacute alliacute invitaacutendolos cada antildeo a sumarnos a este proyecto

Gracias a todos aqueacutellos que dijeron siacute a esta propuesta por primera vez los esperamos el antildeo siguiente felicidades a los que se graduacutean despueacutes de su segundo verano ustedes son muestra de que perseverando se logran cambios concretos y significativos a los que completaron el Seminario en Actualizacioacuten gracias por seguir creyendo y trabajando por la juventud de las diferentes realidades con las que construyen el Reino Gracias pues a todos y todas las que sontildeando hacen del mundo un lugar maacutes digno y maacutes humano

POR EDGAR ANGUIANO EQUIPO DE STAFF DE LA PJM DE MEacuteXICO CENTRAL

Si quieres tener una perspectiva distinta de esta gran experiencia te invitamos a leer el artiacuteculo de la Hna Isa del Espiacuteritu de la congregacioacuten de las Hermanas de los Pobres Hijas del Sagrado Corazoacuten en el siguiente link httpmaristasmxwp-contentuploadsDIplomado-en-Pastoral-Juvenilpdf

BUENAS NUEVAS


VISIBILIZARNUESTRO ANDAR

iquestDE DOacuteNDE VENIMOS iquestQUIEacuteNES SOMOS iquestQUEacute ESTAMOS HACIENDO iquestCOacuteMO LO ESTAMOS HACIENDO iquestHACIA DOacuteNDE VAMOS ESTOS SON LOS EJES DE LAS SISTEMATIZACIONES QUE SE DESARROLLARAacuteN SOBRE LAS EXPERIENCIAS DOCENTES DE 80 MAESTRAS Y MAESTROS DE 13 BACHILLERATOS COMUNITARIOS MARISTAS DE OAXACA

Desde el Istmo la Costa y la Mixteca de Oaxaca arribaron a la Ciudad de Meacutexico 82 maestras y maestros quienes participaron del 9 al 13 de julio en el taller intersemestral preparado para ellos por el Patronato Nacional de Alfabetizacioacuten y Extensioacuten Educativa AC (PNAEE) en esta ocasioacuten facilitado por el equipo del Centro Interdisciplinar para la Investigacioacuten del Ocio (CIIO) Mtro Ricardo Peralta Antiga Mtra Claudia Esther Arriaga Rodriacuteguez y Mtra Beatriz Gonzaacutelez Pedro la temaacutetica que se trabajoacute fue la Sistematizacioacuten de la experiencia docente en estos centros comunitarios de aprendizaje

Desde la primera de las cinco sesiones y de manera colectiva se construyeron el objeto y los objetivos del trabajo a desarrollar

El objeto de esta sistematizacioacuten construida colectivamente es la participacioacuten de las y los docentes en los Bachilleratos Comunitarios Maristas y los objetivos son los siguientes

1 Fortalecer la identidad colectiva de los Bachilleratos Comunitarios Maristas que permita reconocer el estado actual de cada centro de trabajo y establecer acciones de mejora hacia el futuro

2 Contar con un documento escrito que permita comunicar la experiencia de los Bachilleratos Comunitarios Maristas a futuros estudiantes padres de familia autoridades comunitarias posibles financiadores y otras organizaciones externas

BUENAS NUEVAS


Durante las 40 horas de trabajo desarrolladas en cinco diacuteas de una forma luacutedica y dinaacutemica el equipo de CIIO condujo de manera excelente la dinaacutemica grupal facilitando la construccioacuten colectiva de aprendizajes El trabajo de CIIO se centroacute en socializar en compartencia conocimientos y habilidades sobre

1 Metodologiacutea de la sistematizacioacuten 2 Estrategias recreativas 3 Estrategias narrativas

Entretejiendo con su experiencia en el tema estos tres elementos lograron que las y los participantes construyeran por cada uno de los centros educativos las bases para que al regresar a sus comunidades escolares continuacuteen de manera grupal con el desarrollo de sus sistematizaciones apegados a un plan de sistematizacioacuten que se lleva cada equipo como resultado de estos diacuteas de trabajo

Este trabajo fue desarrollado gracias a las aportaciones que la Provincia Marista Meacutexico Central provee para el trabajo del PNAEE ademaacutes de que se cuenta tambieacuten este antildeo con la co-inversioacuten del Gobierno Federal que a traveacutes del Programa de Coinversioacuten Social (PCS) operado por el Instituto Nacional de Desarrollo Social (INDESOL) estaacute financiando parte de estas actividades a traveacutes del proyecto denominado ldquoVisibilizar nuestro andar recuperando experiencias de procesos en educacioacuten intercultural de 10 bachilleratos comunitarios de Oaxaca a traveacutes del aprendizaje y uso de la escritura creativa para la sistematizacioacuten de las experiencias educativas de 50 joacutevenes docentes indiacutegenas para su divulgacioacutenrdquo

BUENAS NUEVAS


Gracias a este recurso durante el mes de octubre el equipo de CIIO recorreraacute los 13 bachilleratos para dar acompantildeamiento a los trabajos desarrollados por cada equipo para retroalimentar el trabajo y solventar dudas que pudieran surgir en el proceso de sistematizacioacuten

Seraacute a finales de ese mismo mes de octubre en que los equipos de docentes enviaraacuten las versiones finales de sus trabajos para que durante el mes de diciembre se imprima la primera versioacuten en imprenta del documento compilatorio de las sistematizaciones

Como complemento de este proyecto y para hacerlo maacutes enriquecedor las y los docentes aprenderaacuten a encuadernar de manera artesanal sus propios textos para lo cual el equipo de la Casa Editorial Casa de las Preguntas coordinado por los mismos Mtro Ricardo Peralta Antiga Mtra Claudia Esther Arriaga Rodriacuteguez durante tres diacuteas de enero del 2019 facilitaraacuten un taller praacutectico sobre encuadernacioacuten artesanal con lo cual se desea que las y los participantes no solo cuenten con toda la experiencia en la sistematizacioacuten y narracioacuten de sus experiencias sino que esteacuten facultados tambieacuten para poder editar imprimir y encuadernar sus textos con el fin de que puedan publicar cualquier texto que consideren uacutetil para el fortalecimiento de sus centros educativos o para la tan necesaria divulgacioacuten de su labor que desarrollan en favor de los Montagne de hoy

POR HNO JUAN CARLOS ROBLES GIL TORRES COORDINADOR GENERAL DEL PATRONATO NACIONAL DE ALFABETIZACIOacuteN Y EXTENSIOacuteN EDUCATIVA AC

POR C JUAN KEN LOacutePEZ MAYORGA COORDINADOR EN LA MIXTECA DEL PATRONATO NACIONAL DE ALFABETIZACIOacuteN Y EXTENSIOacuteN EDUCATIVA AC

BUENAS NUEVAS


UN SUENtildeO HECHOREALIDAD

NADIA LOMELIacute SILVA REPRESENTANTE DE LAS NNAJ EN EL FORO POLIacuteTICO DE ALTO NIVEL DE LA ONU ldquoDefinitivamente puedo decir que en la escuela Marista me ayudaron a reforzar muchos valores que me habiacutean inculcado en casa y eacutesta fue una de las principales herramientas ya que ante todo estaacute la dignidad humana el respeto la empatiacutea solidaridad humildad y el amorrdquo

MARIANA DIacuteAZ PLAUCHUD REPRESENTANTE DE LAS NNAJ EN EL FORO POLIacuteTICO DE ALTO NIVEL DE LA ONU ldquoAl pensar con humildad y ponerme en los zapatos de los NNAJ pensar como ellos y redactar como ellos me ayudo para que la informacioacuten en los paneles fuera 100 veriacutedica y muy entendible Sin duda mi educacioacuten Marista me ha hecho un agente de cambiordquo

Hacer valer las voces de los NNAJ (Nintildeos nintildeas adolescentes y joacutevenes) de America Latina fue una meta que los Maristas decidieron cumplir gracias al suentildeo de Marcelino Champagnat y que conforme a este tipo de momentos significativos se esta logrando sin embargo esta realidad comenzo hace ya bastante tiempo y eso queremos recordarlo

Todo esto fue tomando sentido ya que en los Institutos Maristas de todo el mundo en el marco del XXII Capiacutetulo General durante el primer semestre de 2017 comenzaroacuten a impulsar las opiniones de los NNAJ teniendo en cuenta los formatos de las ODS (Objetivos de Desarrollo Sustentable) para que despueacutes en el VI Encuentro Corazoacuten Solidario ldquoMarista en Red para que nadie se quede atraacutesrdquo hecho por

la Red Corazoacuten Solidario Marista y la oficina en Ameacuterica de la Fundacioacuten Marista de Solidaridad Internacional se comienzaran a recolectar las ideas de los NNAJ que surgen sobre los ODS

Depueacutes el 8 y 9 de junio de este antildeo se hizo el ldquoEncuentro Interamericano de Nintildeas Nintildeos y Adolescentes en torno a las ODSrdquo en donde entre los participantes decidieron quieacutenes seriacutean nuestras dos representantes en este Foro Poliacutetico de Alto Nivel de la ONU llevando todas las voces que fueron recolectadas en los uacuteltimos antildeos en Ameacuterica Latina principalmente en Meacutexico Quedando elegidas despueacutes de mucho discernimiento entre los jovenes Mariana Diacuteaz Plauchud y Nadia Lorena Lomeliacute Silva ambas alumnas Maristas egresadas del Instituto Meacutexico de Toluca

DE COYUNTURA


Para saber un poco maacutes lo que fue estar en este evento de la ONU Nadia y Mariana nos contaron un poco de su experiencia y su sentir conforme a esto

iquestCUAacuteL FUE EL ROL QUE TUVISTE EN ESTA EXPERIENCIA EN LA ONU

MARIANA Durante esta experiencia participamos como delegadas del Movimiento Mundial por la Infancia de Latinoameacuterica y el Caribe y dentro de este como delegadas por parte de la FMSI

Asistimos a 4 paneles de los cuales tuvimos la oportunidad de ser panelistas en dos de ellos Ambas participaciones con informacioacuten sobre lo trabajado en la Provincia Marista de Meacutexico Central

Ademaacutes de ello pudimos asistir a una junta informal en la oficina de Marta Santos Pais (Representante Especial del Secretario General de la ONU para Violencia contra los NNAJ) para dialogar abiertamente nuestras experiencias con la nintildeez y los retos a seguir para poder cumplir los objetivos de la agenda 2030

NADIA Fui (y creo que lo sigo siendo) una representante joven defensora de la nintildeez y la juventud Mi papel fue llevar las voces de muchos NNAJ a las diferentes personalidades que pertenecen a la ONU para que asiacute pudieran ser escuchadas y tomadas en cuenta

iquestQUEacute HERRAMIENTAS TE DIO TU EDUCACIOacuteN MARISTA PARA LLEVAR A LA ONU LAS VOCES DE LOS NNAJ

MARIANA Principalmente humildad pues como dije anteriormente para miacute fue una gran responsabilidad llevar las voces de los nintildeos tal cual lo tenemos en el registro de voces recuperadas de asambleas y campamentos Al resumir la informacioacuten me centreacute en que la informacioacuten siguiera intacta y de la misma manera fuera amigable para los oyentes

Al pensar con humildad y ponerme en los zapatos de los NNAJ pensar como ellos y redactar como ellos me ayudo para que la informacioacuten en los paneles fuera 100 veriacutedica y muy entendible hablando un poco de todos los temas que se han trabajado en campamentos y asambleas durante los uacuteltimos dos antildeos

Sin duda mi educacioacuten Marista me ha hecho un agente de cambio

NADIA Definitivamente puedo decir que en la escuela me ayudaron a reforzar muchos valores que me habiacutean inculcado en casa y eacutesta fue una de las principales herramientas ya que ante todo estaacute la dignidad humana el respeto la empatiacutea solidaridad humildad y el amor Y otra herramienta muy fuerte que muchas veces fue mencionada en clases fue el recordar lo que Jesuacutes dijo ldquoDejen que los nintildeos vengan a miacute y no se lo impidan porque el reino de los cielos es de quienes son como ellosrdquo

DE COYUNTURA


iquestCUAacuteL FUE LA REACCIOacuteN DE LA GENTE DE LA ONU AL ESCUCHAR LO QUE LOS NNAJ DE LATINO AMEacuteRICA TENIacuteAN PARA DECIR

MARIANA Muchas de las voces recuperadas eran totalmente impactantes contundentes y reales Para finalizar mi diaacutelogo recalqueacute la importancia de acompantildear a los NNAJ y no solamente ensentildearles desde el diaacutelogo sino con acciones Creo que este fue uno de los puntos clave para que los oyentes recordaran la importancia de los adultos en la vida de los nintildeos y que nosotros como adultos somos los primeros que tenemos que cambiar para lograr un mundo maacutes justo e inclusivo para todosRecibimos felicitaciones y nos pidieron informacioacuten de los textos para poder adjuntarlos a otras declaratorias asiacute como la invitacioacuten al foro ldquoASOCIACIOacuteN PARA CONSTRUIR SOCIEDADES PACIacuteFICAS Y RESILIENTES AL FINALIZAR LA VIOLENCIA CONTRA LOS NINtildeOS EXPERIENCIA DE JAPOacuteNrdquo como panelistas

NADIA Hubo muchas caras de asombro enojo impotencia y tristeza al oiacuter las distintas historias que llevamos pero al mismo tiempo pudimos ver que el semblante de las personas que nos escuchaban se transformaba a uno de alegriacutea esperanza y admiracioacuten al escuchar las propuestas que muchos NNAJ teniacutean

AHORA QUE SE TERMINAMOS ESTE PROCESO iquestQUEacute ES LO QUE SIGUE PARA TI PARA LOS NNAJ Y PARA LOS MARISTAS

MARIANA Ninguacuten momento es bueno para tirar la toalla y mucho menos este en el que vamos tan bien Siento que esto es uacutenicamente la punta del iceberg y que se viene bueno el trabajo para el cumplimiento de los ODSCreo firmemente que para lograr grandes cambios es imprescindible comenzar con pasos muy pequentildeos

Para miacute comienza una etapa en la que me encantariacutea vincular el trabajo que realizamos con muchas otras organizaciones para comenzar a hacer trabajo conjunto y unir los esfuerzos

Los NNAJ necesitan aprender a hacerse valer y hacerse escuchar Su voz es de suma importancia para nosotros asiacute como para muchas otras organizaciones Para eso creo que estamos nosotros para ensentildear a los nintildeos el valor de su palabra

Y con los Maristas continuacutea el esfuerzo que por ahora ha dado muy buenos frutos Nos toca seguir acompantildeando a los nintildeos pero no solamente a ellos sino a los adultos para que aprendan a educar con el ejemplo Nos toca ser agentes de cambio y hacer que muchas vidas den un giro de 360deg para cumplir suentildeos

NADIA Creo sin duda que lo que sigue para miacute es llevar todo esto que aprendiacute a muchos oiacutedos y empezar a trabajarlo desde mi diacutea a diacutea para poder contagiar a los demaacutes de la importancia de un NNAJ y su voz En cuanto a toda mi familia Marista no solo de Meacutexico si no del mundo debemos empezar a involucrar esto a nuestra vida cotidiana hacerlo parte de nosotros y ya que tenemos la fortuna de poder trabajar directamente con los NNAJ en nuestras escuelas entonces aprovechar realmente estos espacios para que puedan participar proponer y ser escuchados con amor Finalmente creo que lo que sigue para todos los NNAJ es seguir hablando y participando en todos los espacios que se les propicien para que puedan ser auacuten maacutes escuchados ya que en verdad se puede llegar muy lejos y que no pierdan esa chispa de alegriacutea que tanto los caracteriza y que da maacutes sabor a la vida

DE COYUNTURA


Tanto Mariana como Nadia se pudieron dar cuenta de la importancia no solo de las voces de las NNAJ sino de todos los procesos por los que nosotros como Maristas estamos presentes porque gracias al suentildeo de Marcelino sabemos por queacute camino ir y que las voces de los maacutes pequentildeos cuentan y mucho la edad no es un impedimento para ser conscientes de nuestra realidad y al escuchar algunos comentarios como el de que saben queacute ciudad no es segura o que las escuelas no tienen las estructuras necesarias da la pauta de que ellos entienden lo que pasa pero ademaacutes de eso quieren cambiarlo quieren que sus voces valgan la pena

Todos estos nintildeos especificaacutendonos a los nintildeos Maristas que vivieron el proceso estos dos antildeos permitiendo darle

NADIA LOMELIacute SILVA REPRESENTANTE DE LAS NNAJ EN EL FORO POLIacuteTICO DE ALTO NIVEL DE LA ONU

MARIANA DIacuteAZ PLAUCHUD REPRESENTANTE DE LAS NNAJ EN EL FORO POLIacuteTICO DE ALTO NIVEL DE LA ONU

vuelo a sus opiniones nos hacen caer en cuenta una vez maacutes que como Maristas somos y debemos seguir siendo agentes del cambio agentes que se interesan por el otro por su mundo por su naturaleza por su vidahellip esto somos nosotros los Maristas un fuerte unido para proteger el mundo

DE COYUNTURA


ECOS DE

EN BACHILLERATO ASUNCIOacuteN IXTALTEPECVIDA

ldquoDespueacutes del terremoto el movimiento no solo nos sacudioacute en lo personal me animoacute a seguir adelante

Estuvimos un tiempo sin clases al igual que muchas otras escuelas pero despueacutes de empezar a reorganizarnos

nos dieron maacutes ganas de seguir adelante

A miacute me dieron maacutes ganas de estudiar de tener una carrera algo

con queacute defenderme Me dieron maacutes suentildeos por cumplir

maacutes aacutenimos Gracias por esordquo

Viacutector alumno de 3er antildeo BAI

ESPACIOS TEMPORALES FUNCIONANDO

En abril pasado miembros del equipo de solidaridad provincial tuvimos la oportunidad de visitar el BAI y ser testigos de la vida renovada que se va desarrollando en el diacutea a diacutea ya con la mayoriacutea de los espacios temporales funcionando

Una alumna de 3er antildeo nos describe indicando los espacios

ldquoEstas son las instalaciones que tenemos hasta el momento sala de maestros sala de coacutemputo saloneshellip

Los de 2do antildeo y 1er antildeo tenemos un proyecto de ecologiacutea de jardiacuten para tener algo bonito

Allaacute se puedes ver el molino de agua abajo hay un canal y esa agua llega hasta esos tambos y regamos los salones porque aquiacute hace mucho calor y tierrahellip Es para refrescar un pocordquo

TEJIENDO ESPERANZA


El auditorio restaurado en parte alberga en uno de sus rincones la cocina temporal El resto se ocupa como espacio de usos muacuteltiples por la mantildeana como comedor para toda la comunidad educativa en otros momentos como espacio para asambleas de alumnos y de maestros Por la tarde para la realizacioacuten de talleres y por la noche como espacio de encuentro y oracioacuten comunitaria para alumnos del internado

El desarrollo de las tareas en comisiones dan cuenta de un trabajo armonizado para favorecer el bien comuacuten y el cuidado de la madre tierra

Alumnos y alumnas de tercer antildeo comparten lo que ha significado para ellos llegar hasta este momento

ldquoA la mayoriacutea le dio miedo a miacute me dio tristeza el ver lo que nos habiacutean contado de las instalaciones cuaacutentos antildeos ya teniacutean tambieacuten el carintildeo que uno le toma nosotros ya estamos en tercero ya vamos de salida Sobre todo nosotros iniciamos el trabajo comunitario a levantar escombros a habilitar los espacios alternativoshellip A miacute me da mucha satisfaccioacuten que yo contribuiacute a esordquo

Heacutector alumno de 3er antildeo BAI

ldquoEn lo personal ha sido significativo el ambiente educativo Vimos maacutes fuerte el ambiente de solidaridad como ese ambiente de familia Hubo unos meses que veniacuteamos nada maacutes los de tercer antildeo y era un ambiente en donde podiacuteas hablar con todos conociacuteas a todos podiacuteas conocer sus historias conociacuteas mas afondo acerca de esa persona y realmente nos uniacuteamos para trabajar para reconstruir parte de las aulas Estaacutebamos en un constante contacto que nos formaba lazos que en otras circunstancias podriacuteamos haber pasado y no haber notado la importancia de esas relacionesrdquo

Dubhe del Socorro alumna de 3er antildeo BAI

ldquoEl modelo educativo de la escuela se vio reflejado completamente en este tiempo que pasamos porque llevamos a la praacutectica todo lo que aprendemos pero con este terremoto trabajamos maacutes Es una experiencia triste pero a la vez diferente no seacute coacutemo decirlo algo que fortalece demasiado

Monserrat de 3er antildeo BAI

TEJIENDO ESPERANZA


PROSPECTIVA RECONSTRUCCIOacuteN

ldquoEsto del terremoto nos ayudoacute a reforzar nuestros valorescomo personas a crecer mucho con el trabajo y la ayuda a los demaacutescon la paciencia con lo que lleva esto porque sabes que de un diacutea para otro no se va a poder reconstruir nuestra escuela

Y siacute seraacute un poco difiacutecil y tardado pero con la ayuda de todos se va a poder lograr y salir a delante para otras nuevas generaciones que vienenrdquo

Floribeth alumna de 3ordm BAI

En el ciclo 2018 ndash 2019 a nivel provincial estaremos convocando nuevamente a unir esfuerzos en apoyo a la reconstruccioacuten del BAI e Internado Guadalupano a traveacutes de la CAMPANtildeA UNO A UNO (un ladrillo una pared un saloacuten una canchahellip) Accioacuten que forma parte del PLAN DE APOYO MARISTA AL ISTMO DE TEHUANTEPEC propuesto en septiembre de 2017

TEJIENDO ESPERANZA

RECOPILADO POR MA DEL SOCORRO AacuteLVAREZ NORIEGA CORRDINADORA DE SOLIDAD EDMI


vivir felicesiquestQueacute hacemos para

LAS MARGARITAS CHIS A 7 DE JULIO DEL 2018

D urante este mes junio en el que celebramos la fiesta de Marcelino Champagnat iniciamos una nueva

generacioacuten de la secundaria NEAPI (Nueva Educacioacuten Autoacutenoma de los Pueblos Indiacutegenas) Propuesta educativa que como proceso lleva antildeos buscando alternativas educativas en este nivel para las nintildeas nintildeos y joacutevenes campesinos que acompantildeamos como obra marista

Gracias a Dios a la solidaridad y compromiso de muchas personas de muchos tiempos y lugares hemos seguido caminando en esta buacutesqueda en los municipios de Las Margaritas y La Independencia en el estado de Chiapas

Con este grupo de personas hermanas y hermanos de algunas comunidades de la regioacuten organizamos esta modalidad de estudio de la secundaria adaptada a las condiciones y necesidades de estas y estos joacutevenes Nos reunimos 3 diacuteas al mes en una de sus comunidades a esta accioacuten le llamamos asesoriacuteas despueacutes de estas regresan a estudiar a sus casas con el acuerdocompromiso de dedicarle un miacutenimo de 10 horas a la semana Un promotor les acompantildea en estas sesiones

Otra generacioacuten trabaja en la ciudad de Las Margaritas el 2ordm grado de secundaria con una asesoriacutea de una semana

En estos antildeos un grupo de profesoras y profesores del Colegio Meacutexico Acoxpa compartieron con nosotros varios libros bonitos e interesantes de Fiacutesica Quiacutemica y Biologiacutea entre ellos un libro titulado ldquoPrincipios de Biologiacutea Enfoque humanordquo de Gideoacuten E Nelson con una propuesta de estudio muy interesante la cual implementamos

siguiendo los programas de la SEP Por ejemplo ldquoLas caracteriacutesticas de los seres vivoshelliprdquo con los seres vivos que tenemos en nuestras casas y solares (parte del terreno que tenemos junto a las habitaciones con plantas animales etc)

Viviendo la solidaridad

El grupo que Inicia la aventura 22 joacutevenes 12 mujeres 10 hombres

Joacutevenes del 2ordm grado en una praacutectica de Agroecologiacutea

TEJIENDO ESPERANZA


Antes de la primera asesoriacutea Les propuse a traveacutes de esta carta iniciar compartiendo las plantas que tenemos en nuestros solares

AJPMG LAS MARGARITAS CHIAPAS A 25 DE MAYO DEL 2018

Guadalupe Saacutentiz LoacutepezComunidad de Nueva Virginia

Estimada LupitaEsperamos que te encuentres bien en compantildeiacutea de tu bonita familia

Nos da gusto que esteacutes dispuesta a seguir compartiendo con nosotrasos tus buacutesquedas de capacitacioacuten y educacioacuten en nuestra nueva etapa de la Secundaria NEAPI Dios quiera que podamos acompantildearte dignamente en este caminar

El motivo de esta cartita es pedirte un favor y un trabajo

Quiero pedirte que para nuestra primera asesoriacutea de la Secundaria en nuestra reflexioacuten de la VIDA en nuestras comunidades (Biologiacutea) traigas una lista de todas las plantitas y yerbitas que tienes siembras o crecen en tu casa y solar

Te pido que las traigas clasificadas como te las digan o las conozcan Tus abuelitaos mamaacute tiacuteasoshellip

Tambieacuten te pido que nos traigas por escrito lo que maacutes te gustoacute o te llamoacute la atencioacuten de lo que te platicaron o descubriste de las plantitas que traes en tu lista

Mucha suerte y alegriacutea en todas tus actividades trabajos proyectos suentildeoshellip

Nos despedimos con el carintildeo de siempre con los mejores deseos para toda tu familia

Tu hermanoHeberto

PS Por favor en tus escritos escribe completo tu nombre y fecha de nacimiento como estaacute en tu Acta de Nacimiento

Gracias

TEJIENDO ESPERANZA

iquestQueacute hago para VIVIR feliz con mi familia y comunidad ndash Biologiacutea

iquestEn doacutende estamos ndash Geografiacutea

Saliendo de Las Margaritas rumbo a la comunidad


Asiacute llegamos a compartir la riqueza bioloacutegica y cultural que tenemos en nuestros hogares con muchas plantas comestibles medicinales y de ornato

Tambieacuten compartimos lo que hacemos para vivir felices con nuestras familias y comunidades Hicieron escritos muy profundos como el siguiente

ldquoMONTE CRISTO VIEJO 22 DE JUNIO DEL 2018

La vida feliz de mi familia y yo

Yo empiezo mi diacutea con mi familia en el desayuno y agradezco mucho esos momentos me hacen sentir agradecida porque mis papaacutes se conocieron porque sin ellos yo no hubiera nacido ni tampoco Beto

Yo lo que hago para ser feliz es cuidar mis animales tocar muacutesica y jugar futbol tambieacuten me gusta mucho estudiar aunque a veces no lo demuestro y me hace muy feliz pertenecer a esta familia y conocer mucha gente

Lo que hago para que los demaacutes sean felices es ayudarlos en lo que puedo cuidarlos ayudarlos a alcanzar sus metas acompantildearlos animarlos y yo siento que asiacute los ayudo a ser felicesrdquo

Velia Guadalupe Asiain Mena

Al final de estos momentos revisamos la propuesta curricular de la SEP (Nuevo Modelo Educativo) Y lo llevaron para compartirlo con sus familias por si tienen alguna duda o sugerencia

Todas y todos los que iniciamos esta nueva experiencia estamos muy agradecidaos con Dios con estas comunidades familias y personas que seguimos pensando que se pueden crear unos ldquoCielos Nuevos y una Tierra Nuevardquo (Is 65 17 ndash 40)

TEJIENDO ESPERANZA

POR HEBERTO A ASIAIN D DE L

Las plantas de nuestros solares

ldquoEn esta tierra he visto mi primera luz he visto y veo luz tierra firme y vasto cielo todo mi entorno estaacute entendido en el amor que nos tuvieron los que fueron hace tiempordquo

Fernando Delgadillo Hoy Hace Un Buen Diacutea


REUNIOacuteN DE EVALUACIOacuteNY ELECCIOacuteN DE PROYECTOSPARA LA EXPERIENCIA DE SERVICIO

Con mucha alegriacutea ilusioacuten y expectativa del 6 al 8 de julio se llevoacute a cabo el encuentro simultaacuteneo para la evaluacioacuten de la experiencia de las y los joacutevenes por el servicio de la generacioacuten 2017 ndash 2018 y de eleccioacuten de proyectos para los que toman el relevo en el ciclo 2018-2019

Algunos ecos de lo que significoacute este encuentro en voz de los que regresaron

bull ldquoEste fin de semana me sirvioacute para cerrar este ciclo para ver los rostros de los siguientes joacutevenes por el servicio que le daraacuten vida a nuestros proyectos El compartir con nuestra generacioacuten fue muy enriquecedor te llenas de todo y de todos las plaacuteticas de la mantildeana (autocuidado y comunicacioacuten) sirven mucho y ayudan a entender cosas que antes no comprendiacuteasrdquo Pecos Qro

bull ldquoiexclGracias por permitir florecer juntosrdquo

bull ldquoMe sirvioacute el que se tomaran temas que sirvieran para ambos gruposhellip la presencia del equipo de JxShellip experiencia compartida Apoyo incondicional de mis compantildeeros JxS Apertura a ver las cosas de forma diferente Maacutes que nada pasioacuten pasioacuten por la vida pasioacuten por vivirrdquo Anita Qro

ldquoVivamos aquello que valdraacute la pena recordarrdquo Esmeralda Vaacutezquez JxS 2017-2018

TEJIENDO ESPERANZA


bull ldquoEste fin de semana me ayudoacute a empezar a cerrar mi ciclo y aprender a dejar ir con amorrdquo Javier Cd Juaacuterez

bull ldquoVIVAMOS aquello que valdraacute la pena recordarrdquo

bull ldquoEscuchar a todos hablar de sus experiencias complementan la miacutea Me ayuda a darme cuenta de cosas que tal vez no habiacutea entendido Gracias infinitas iexclMe quedo con el corazoacuten renovadordquo Esme SLP

bull ldquoMe ayudoacute a dar por terminado maacutes NUNCA OLVIDADO este gran ciclo Gracias por esta gran oportunidad Los quiero y estimo mucho Esto te cambia la vidardquo Luis Jacona

bull ldquoEstos diacuteas me ayudaron a cerrar ciclos entender muchas cosas sentirme apoyada compartir todo lo que sentiacute en el antildeo con mis hermanos JxS y poder sentirme acompantildeada y comprendida Gracias por creer en nosotros y en el proyecto Todo este antildeo me ayudoacute infinitamente a crecer Graciasldquo Andrea Irapuato

Una dedicatoria final que hacen al equipo de JxS pero que puede extenderse a todos los adultos que acompantildeamos a los joacutevenes

ldquoEquipo de JxS (Hermanos directores profesores padres de familia animadores de pastoralhellip) infinitas gracias por seguir confiando en nosotros por ensentildearnos tanto y por seguir aprendiendo con nosotros por no dejar de sorprenderse con la vida y con los joacutevenes Gracias por entregar su vida a los Maristasrdquo Pecos

Joacutevenes por el servicio iexclgeneracioacuten 2017-2018 gracias por su testimonio de vida Generacioacuten 2018-2019 que su vida sea signo de esperanza en cada uno de los proyectos en los que estaraacuten iexclBuen camino a todos

Para saber maacutes puedes acceder a httpswwwfacebookcomjxsmaristas

TEJIENDO ESPERANZA


iexclGracias Potoichaacuten

Mi testimonio como Joven por el Servicio

La razoacuten por la que soy JxS es porque tomeacute una decisioacuten que me convirtioacute en ello la de entregar un antildeo al servicio en una obra que necesita manos para cambiar realidades y dar esperanza para mejorar el desarrollo de ciertas comunidades y en este caso como es una obra Marista a traveacutes de la educacioacuten

El Bachillerato Champagnat de la Montantildea es una institucioacuten educativa ubicada en Potoichaacuten Gro Un pueblo donde las personas solo son eso personas Seres que viven aman razonan trabajan tienen emociones gustos disgustos enfermedades esperanzas suentildeos amigos problemas etc

Su contexto es algo especial ya que es un lugar muy alejado de las ciudades Estas personas tienen actividades y formas de ver la vida distinta a las que yo conociacutea

Sin embargo hice amigos compartiacute mucho de miacute y aprendiacute mucho sobre sus culturas sus lenguas tradiciones etc

En la regioacuten de la montantildea existen tres culturas indiacutegenas diferentes na savi naacutehuatl y mersquophaa Es muy interesante coacutemo cada una de estas culturas vive en comunidad

TEJIENDO ESPERANZA

Soy Emilia


En mi diacutea a diacutea enfrenteacute diferentes retos ayudando en la cocina atendiendo la papeleriacutea dando clases dando el taller de guitarra acompantildeado en el servicio de casa cuidando los estudios yendo a diferentes comunidades de la regioacuten con los chavos en servicio apostoacutelico dando el canto para las misas trabajo manual y tambieacuten en los tiempos libres que platicaba con los chavos o jugaacutebamos alguacuten deporte

Dentro de cada una de esas actividades conviviacute con diferente gente y me enfrenteacute a diferentes situaciones que me ayudaron a crecer como persona

Por supuesto que no todo fue bello y alegre tambieacuten hubo momentos de tristeza estreacutes enojos disgustos desacuerdos etc Nunca olvidareacute esos momentos porque creo que son los que maacutes me han hecho aprender En pocas palabras este proyecto me regaloacute mucho pero tambieacuten me dio unos golpes muy fuertes que me ayudaron a enderezarme

Fue una increiacuteble aventura y un viaje lleno de aprendizajes de experiencias emociones y cosas tan enriquecedoras que me voy a mi casa con el corazoacuten contento y con una misioacuten maacutes grande que es la de vivir el servicio el resto de mi vida Con un compromiso con el progreso y desarrollo de una sociedad justa en un ambiente de fraternidad en el cual todos siempre tratemos de ocuparnos no solo de nosotros mismos sino tambieacuten de los demaacutes y del cuidado del medio ambiente Cosas que debemos llevar a cabo junto con nuestra vocacioacuten

Estoy convencida de que este solo es el comienzo Dios me ha llamado a llamar a otros y por eso buscareacute siempre la forma de inspirar y de transmitir la paz y el amor a la vida que he adquirido


POR EMILIA SAacuteNCHEZ CAacuteRDENASEXALUMNA DEL INSTITUTO MEacuteXICO DE TOLUCA JXS 2017-2018

TEJIENDO ESPERANZA


Esta cancioacuten fue creacioacuten de Emilia mientras estaba en Potoichaacuten sus sentimentos de cambio y de antildeo de servicio en una cancioacuten que nos dice lo que es entregarse

ENTREacuteGATEUn diacutea saliacuteCon la esperanza de encontrarUn lugar donde cambiar la realidad

Tanto que dar tanta gente que amar y tantas sonrisas llenas de bondad

Cada diacutea y cada nochealgo cambiabaPaso a paso progresamos con paciencia y con pasioacuten se lograngrandes cosas

Rebaseacute mis liacutemites supereacute mis miedos Me entregueacute por completo y aprendiacute a vivir

CoroEntrega tus manosEntrega tu amorAbraza la vida y hazla cancioacuten

Un diacutea saliacutecon la esperanza de cambiardar todo de miacute y ver a otros sonreiacuter

Ese lugar me cambioacute a miacuteese lugar me dio todo de sime eligioacute a miacute te eligioacute a ti

Coro Entrega tus manosentrega tu amor abraza la vida y hazla cancioacuten

Hoy estoy aquiacuteagradeciendo a Dios que saliacuteque la vida es un regalo

Nuestros demonios enfrentamosdiacutea con diacutea aprendemosSin embargo lo uacutenico y maacutes importante es vivir

Coro Entrega tus manosEntrega tu amorAbraza la vida y hazla cancioacuten (bis)

Autora Emilia Saacutenchez CaacuterdenasJxS 2017-2018

TEJIENDO ESPERANZA

Boletiacuten Impulso Marista Provincia Marista de Meacutexico Central 28

PROMOCIONARNUestras obras

Para dar a conocer lo que hacemos bien tenemos que comunicarlo y ademaacutes promoverlo esto traeraacute consigo que maacutes personas puedan sentirse atraiacutedas

por el proyecto educativo formativo e integral que ofrecemos todo en una misma opcioacuten

Para ello la mercadotecnia puede ser de gran utilidad existe una mezcla llamada ldquoMix de Marketingrdquo conocida como las 4prsquos

1 Producto 2 Precio 3 Plaza 4 Promocioacuten

Este concepto fue creado por el profesor Jerome McCarthy y difundido por Philip Kotler Hacer mercadotecnia es agregar todas las estrategias que hacen que un producto o servicio ofrecido por una organizacioacuten pueda ser adquirido por sus puacuteblicos meta

Podemos hacernos preguntas que nos lleven a definir estas 4 P s iquestCuaacutel es nuestro producto (o servicio) iquestCuaacuteles son sus principales atributos iquestCoacutemo estaacuten tus precios iquestCoacutemo estaacutes frente a la competencia En el caso de una institucioacuten educativa iquestcuaacutel es la plaza Es decir el espacio en el que otros exhibiriacutean sus productos tu exhibiraacutes tu servicio y eso es posible a traveacutes de las instalaciones de las obras Por uacuteltimo la promocioacuten es la estrategia que llevas a cabo para hacerte visible y atractivo para tus puacuteblicos clave

COMUNICACIOacuteN


Un paso adelante pasar de las 4p s a las 4c sSin embargo en 1990 Robert Lauterborn profesor de Publicidad de la Universidad de Carolina del Norte planteoacute el concepto de las 4C Este concepto ha tenido gran aceptacioacuten incluso por expertos del marketing como Philip Kotler

bull Producto por Clientebull Precio por Costobull Plaza por Convenienciabull Promocioacuten por Comunicacioacuten

ClienteiquestQueacute quiere el cliente No se debe fabricar un producto o desarrollar un servicio sin saber cuaacuteles son las necesidades del puacuteblico El producto soacutelo se venderaacute si el puacuteblico lo requiere

El objetivo de cualquier producto o servicio es satisfacer al cliente y generar un producto que esteacute a la medida de sus requerimientos es por esto por lo que siempre se debe mantener contacto con el puacuteblico objetivo para conocer cuaacuteles son las necesidades que se deben satisfacer

CostoiquestCuaacutento estaacute dispuesto a pagar por lo que espera recibir El cliente no solo busca un buen precio sino que tambieacuten evaluacutea la experiencia de compra el servicio el tiempo y el desgaste que le tomaraacute adquirir un producto o servicio El precio puede ser importante pero la satisfaccioacuten al adquirir un producto es a veces decisiva

ConvenienciaEl servicio ofrecido iquestes accesible al cliente Tomar en consideracioacuten como llegaraacute mejor el producto o servicio al cliente Es mucho maacutes estimulante para la venta de un producto o servicio conocer doacutende le gustariacutea al cliente adquirirlo que venderlo en cualquier lugar donde se encuentre El ambiente adecuado para la compra de un producto o servicio puede ser decisivo para que se desarrolle la compra

COMUNICACIOacuteN


ComunicacioacutenMediante la comunicacioacuten se promueve y se divulga las ventajas y beneficios de un producto o servicio que se quiere promover La comunicacioacuten define la estrategia es decir se detectan los medios adecuados para transmitir el mensaje generando la mayor cantidad de clientes a menor costo La comunicacioacuten debe desarrollarse en el lugar correcto de tal manera que no interrumpa la actividad del puacuteblico al que nos vamos a dirigir

Aplicar las 4C puede mejorar las ventas de productos o servicios ya que nos permitiraacute acercarnos al cliente y mostraraacute una mayor preocupacioacuten por ellos que por el producto en siacute generando asiacute la fidelizacioacuten deseada

Sin embargo yo quiero ir maacutes adelante pues al pensar en el cliente como un puacuteblico con quien quiero establecer una relacioacuten y no solo realizar una transaccioacuten me parece importante este planteamiento que he podido concluir a traveacutes de mi experiencia profesional

bull Cliente por Comunidadbull Costo por Continuidadbull Conveniencia por Convivenciabull Comunicacioacuten por Conversacioacuten

Si yo ademaacutes de un cliente genero una comunidad que tenga buacutesquedas similares y comparta los mismos valores el mismo estilo de vida es mucho maacutes contagioso para los clientes potenciales

Si encima de agregar valor en el costo puedo lograr una satisfaccioacuten tal que genere lealtad por la organizacioacuten y los servicios ofrecidos por encima de la razoacuten entonces podremos hablar de continuidad que haraacute que su eleccioacuten por la organizacioacuten sea repetida

POR LUPITA MORA VELASCOASESORA DE COMUNICACIOacuteN EFYKA

Si a parte de comunicar puedo conversar es decir generar conversaciones de doble viacutea donde el cliente me diga queacute piensa la percepcioacuten que tiene de mi organizacioacuten por queacute la prefiere incluso cuaacutendo no estaacute de acuerdo con ella

Por uacuteltimo cuando logro pasar de la conveniencia a la convivencia es porque ya no estamos hablando de personas ajenas a un proyecto comuacuten sino de una comunidad que estaacute abierta a la relacioacuten y que estaraacute a las puertas de la organizacioacuten en las buenas y en las malas pero sobre todo que hablaraacute de la organizacioacuten por su propia satisfaccioacuten y como un verdadero predicador de la marca Ese diacutea podemos decir que hemos hecho una buena estrategia de mercadotecnia

PRODUCTO PRECIO PROMOCIOacuteN

COSTOComunidad

COMUNICACIOacuteNConversacioacuten

PLAZA

CONVENIENCIAConvivencia

CLIENTE

COMUNICACIOacuteN

Boletiacuten Impulso Marista Provincia Marista de Meacutexico Central

BUEN VIVIR

B ien se dice que extrantildeamos las cosas y a las personas cuando nos faltan cuando se han ido Pues esta

experiencia llegoacute asiacute a nuestras vidas

Nuestra Escuela se llama ldquoEscuela Tabascordquo es una pequentildea primaria Marista que se encuentra atraacutes del Parque Hundido concretamente en la Calle de Nattier 2 esquina Fragonard en la Ciudad de Meacutexico

A la entrada del lado izquierdo estaacute construida una sencilla pero encantadora casita de un solo piso que seguramente era para alojar a los Hermanos Maristas que trabajaban en ella al inicio de nuestra escuela cuando su nombre era ldquoEscuela Meacutexicordquo y parece que tambieacuten se ocupoacute durante un tiempo para Casa de Formacioacuten estaacute rodeada aacuterboles tiene un jardiacuten hermoso con flores y una bella fuente con una historia entre misterio y magia que corre de boca en boca por alumnos y exalumnos de la escuela estaacute rodeada de una verja de herreriacutea que la hace verse como de cuento y tiene una atraccioacuten muy especial sobre todo entre los maacutes pequentildeos

Tiene una capillita belliacutesima pequentildeita y acogedora y en ella soliacuteamos hacer oracioacuten comulgar los Viernes Primeros de mes y por supuesto las explicaciones de 1ordf Comunioacuten retiros refugio y peticioacuten en alguna pena agradecimiento en las alegriacuteas alabanza etc

Al inicio del antildeo 2016-2017 la casita fue rentada a una Congregacioacuten de Religiosas y ya no pudimos entrar los nintildeos la veiacutean de lejos y preguntaban el motivo nos haciacutean peticiones y antildeoraban entrar pero se contentaban con acercarse a la verja y hacer en ella sus peticiones a lo lejos

CapillaLibreAire

La

al

31


Nosotros reemplazamos la capillita por los salones de clase el patio los jardines Quinta Soledad en los retiros la capilla de los padres Josefinos etc

Durante este curso escolar la maestra Dulce Mariacutea Moreno Saacuteenz tuvo una genial idea construir una capillita al aire libre y con la ayuda de una familia en donde la mamaacute es arquitecta y ademaacutes es la generosidad hecha mujer aceptoacute disentildear el proyecto La Sra Riverol de Nuacutentildeez se dio a la tarea de disentildear y dirigir la construccioacuten que se llevoacute un tiempo Mientras los nintildeos veiacutean y comentaban sobre todo cuando era una obra negra a la que no le veiacutean mucho futuro Se fue construyendo poco a poco durante el presente ciclo escolar La sorpresa fue muy grande cuando llegoacute despueacutes de las vacaciones de diciembre la imagen de la Virgen Mariacutea de Guadalupe y fue entronizada en el lugar de honor de la capilla posteriormente fue bendecida por nuestro capellaacuten visitamos el lugar en peregrinacioacuten desde nuestros salones grupo por grupo Agradecimos a Dios el tener una hermosa capilla y pensamos es como la del Hermitage cuando nuestro Padre Fundador celebraba al aire libre en lo que terminaba la construccioacuten del Hermitage

Experimentamos una alegriacutea muy grande los nintildeos estaban felices al igual que toda la comunidad educativa

Se le colocoacute mosaico de talavera para cubrir el cemento y plantas provisionales en las jardineras para darle vida y belleza auacuten falta traer violetas y algunas otras cosas Pensaacutebamos la manera de poder sentarnos a hacer oracioacuten y de momento los nintildeos que son sencillos y praacutecticos lo haciacutean sobre el pasto y los demaacutes permaneciacuteamos parados cuando llegaacutebamos ante nuestra madre a cualquier hora del diacutea para hacer alguna peticioacuten encomendarle algo o agradecerle Esto se ha hecho costumbre y es usual ver alguacuten nintildeo frente a nuestra Buena Madre por un rato hablando con ella

En esto llegoacute al uacuteltimo diacutea de la Sesioacuten de Escuela para Padres fue el lunes 23 de abril justamente al teacutermino de la sesioacuten a las 820 de la noche cuando Miss Mariel y una servidora nos despediacuteamos de los padres y madres de familia para ir a descansar inicioacute una fuerte tormenta que nos impidioacute salir de la escuela pareciacutea que todas las nubes cargadas de agua estaban sobre nosotros esperamos todos juntos en los pasillos reiacuteamos y charlaacutebamos cuando de pronto escuchamos un estruendo tremendo que cimbroacute el piso Unos de los pinos que estaba plantado en la ldquoCasita de los Hermanosrdquo el que haciacutea de guardiaacuten de nuestra

composta y de nuestro ldquoHuerto de Plantas Medicinalesrdquo se vino abajo y aplastoacute la verjita y quedoacute tirado sobre uno de los jardines sobrepasando los setos que hacen de valla

Este acontecimiento fue muy impactante por el susto y por el amor a nuestro aacuterbol Al diacutea siguiente los bomberos y Proteccioacuten Civil hicieron la tarea Cortaron el aacuterbol en tramos para ser retirados con facilidad nosotras estaacutebamos muy tristes y se nos ocurrioacute a la Maestra Mariel y a mi la idea de rescatar los troncos que cortaron ltldquonos serviriacutean como bancasrdquogt para colocarlos en nuestra capilla al aire libre Asiacute nuestro querido aacuterbol no se iriacutea nunca de nuestra escuela y nos acompantildearaacute por antildeos como si estuviera plantado ahora seraacute el guardiaacuten de la capilla y participaraacute con toda la comunidad en nuestras liturgias oraciones alegriacutea y penas como hasta ahora

Nuestra Capilla ademaacutes de hermosa contribuye a que toda la Comunidad Educativa viva la naturaleza como un regalo de Dios la aprecie la respete y ame considerando que somos parte de la misma naturaleza y estamos para cuidarla El hacer oracioacuten en ella ayuda de enorme manera a conectarnos con la permacultura y El Buen Vivir

POR MARIacuteA ELENA DE LAS MERCEDES ANAYA MORENODEPARTAMENTO DE PASTORAL

BUEN VIVIR


Para FMSI es fundamental y urgente que se detenga la violencia y la represioacuten que afecta especialmente a la nintildeez y juventud que vive en la Repuacuteblica de Nicaragua

La Fundacioacuten Marista para la Solidaridad Internacional (FMSI) es una organizacioacuten no gubernamental con estatus consultivo en Naciones Unidas Estaacute vinculada a la obra y misioacuten de los Hermanos Maristas quienes trabajan en 80 paiacuteses del mundo en favor de la vida y el desarrollo de nintildeos nintildeas y adolescentes

Frente a la grave crisis que ya cumple maacutes de tres meses en Nicaragua manifestamos ante la opinioacuten puacuteblica

1 Nuestra solidaridad con el dolor del pueblo nicaraguumlense por la peacuterdida de maacutes de 300 vidas Expresamos nuestras condolencias a las familias de estas personas Es desconcertante el hecho que la gran mayoriacutea de estas muertes han sido provocadas por el uso excesivo de la fuerza estatal por medio de grupos paramilitares1 Exigimos que pare la violencia y la represioacuten

2 Lamentamos de manera particular la muerte de 28 nintildeos nintildeas y adolescentes entre el 18 de abril y el 9 de julio2 La mayoriacutea de estas muertes han sido causadas por impactos de bala en cabeza cuello y toacuterax indicando la gravedad de los meacutetodos violentos que han utilizado los grupos represivos

3 Denunciamos la persecucioacuten poliacutetica y detenciones ilegales hacia joacutevenes y personas que participaron en manifestaciones de protesta contra el gobierno La Comisioacuten Interamericana de Derechos Humanos (CIDH) documentoacute detenciones arbitrarias de menores de edad3 Llamamos a las autoridades a liberarlos de manera inmediata pues no se puede condenar a nadie por ejercer sus derechos a la libertad de opinioacuten y manifestacioacuten paciacutefica incluidos en la Constitucioacuten de Nicaragua Y exigimos que si hay evidencias para acusarlos de actuar contra la ley se les debe garantizar el debido proceso y el respeto a su integridad fiacutesica

4 Condenamos las agresiones que han sufrido miembros de la Iglesia Catoacutelica dirigidas particularmente contra los obispos de la Conferencia Episcopal de Nicaragua y contra el Nuncio Apostoacutelico Condenamos tambieacuten que se les haya sentildealado de estar parcializados en su papel de mediadores Estas situaciones buscan desacreditar su tarea como mediadores y testigos del diaacutelogo nacional y en lugar de contribuir a la solucioacuten del conflicto lo profundizan Manifestamos nuestro total apoyo a los obispos y les animamos a seguir adelante en su compromiso por el Evangelio y la vida de la poblacioacuten nicaraguumlense

Por el Bien de los Nintildeos

Comunicado

SOLIDARIDAD CON NICARAGUA

1 Esto se documenta ampliamente en el informe ldquoGraves violaciones a los derechos humanos en el marco de las protestas sociales en Nicaraguardquo de la CIDH El informe puede encontrarse en httpwwwoasorgescidhinformespdfsNicaragua2018-espdf2 CODENI Nintildeas Nintildeos Y Adolescentes Asesinados Producto La Crisis Sociopoliacutetica Que Vive El Paiacutes nota aparecida en httpwwwcodeniorgninna-asesinados-nicaragua Consultado el 24 de julio de 20183 CIDH Op CIt p 61

ESPECIAL


5 Instamos al Gobierno a retomar el diaacutelogo nacional como uacutenica instancia donde se puede encontrar una salida paciacutefica a esta crisis Pretender que no hay nada que cambiar y cerrarse en actitudes inflexibles son posturas que no responden a la situacioacuten que se vive actualmente y empujan a una mayor confrontacioacuten violenta

6 Es preciso que se deacute cumplimiento a las recomendaciones de la CIDH y apoyar el trabajo del Mecanismo Especial de Seguimiento para Nicaragua (MESENI) y del Grupo Interdisciplinario de Expertos Independientes (GIEI) Esto garantizaraacute procesos transparentes que lleven a una solucioacuten paciacutefica y justa de la actual crisis que vive el paiacutes

Como Maristas reafirmamos desde nuestra misioacuten de educadores nuestro deseo y firme compromiso por la paz la justicia y los derechos humanos especialmente de los nintildeos nintildeas y joacutevenes de Nicaragua

Encomendamos al Dios de la Vida las aspiraciones maacutes profundas del pueblo nicaraguumlense Oramos pidiendo que por su infinita Misericordia la justicia y la paz prevalezcan en el paiacutes Que Mariacutea Madre y Patrona de Nicaragua interceda ante su Divino Hijo por todos los que sufren en estos momentos

Fundacioacuten Marista para la Solidaridad Internacional ndash FMSIRoma Italia

Julio de 2018

Fondazione Marista per la Solidarietagrave Internazionale ONLUSSede legale Ple Marcellino Champagnat 2 ndash 00144 Roma Italia CF 97484360587Tel + 39 06 54 5171 Fax + 39 06 54 517500 E-mail fmsifmsit httpsfmsingo

ESPECIAL


36Boletiacuten Impulso Marista Provincia Marista de Meacutexico Centralcomunicacionmaristasedumx

PROVINCIA MARISTA DE MEacuteXICO CENTRAL


IacuteNDICE

EDITORIAL 3

BUENAS NUEVAS

Encuentro de Coordinadores Acadeacutemicos 4

Llamados a dar Respuesta 7

Visibilizar Nuestro Andar 10

DE COYUNTURA

Un Suentildeo Hecho Realidad 13

CAJA DE HERRAMIENTAS

Ecos de Vida 17

iquestQueacute hacemos para ser felices 20

Reunioacuten de Evaluacioacuten y Eleccioacuten de Proyectos para la Experiencia de Servicio 23

Soy Emilia iexclGracias Potoichaacuten 25

COMUNICACIOacuteN

Promocionar Nuestras Obras 28

BUEN VIVIR

La Capilla al Aire Libre31

ESPECIAL

Comunicado Solidaridad con Nicaragua33


EDITORIAL












Mc 6 30-31








BUENAS NUEVAS

Encuentro de











BUENAS NUEVAS






















BUENAS NUEVAS





BUENAS NUEVAS







BUENAS NUEVAS








BUENAS NUEVAS









BUENAS NUEVAS






BUENAS NUEVAS







BUENAS NUEVAS









DE COYUNTURA













DE COYUNTURA











DE COYUNTURA







DE COYUNTURA


ECOS DE















TEJIENDO ESPERANZA











TEJIENDO ESPERANZA







TEJIENDO ESPERANZA















TEJIENDO ESPERANZA













Tu hermanoHeberto


Gracias

TEJIENDO ESPERANZA















TEJIENDO ESPERANZA













TEJIENDO ESPERANZA











TEJIENDO ESPERANZA









TEJIENDO ESPERANZA

Soy Emilia









TEJIENDO ESPERANZA















TEJIENDO ESPERANZA









COMUNICACIOacuteN








COMUNICACIOacuteN












COSTOComunidad


PLAZA


CLIENTE

COMUNICACIOacuteN


BUEN VIVIR







CapillaLibreAire

La

al

31











BUEN VIVIR










Comunicado



ESPECIAL







Julio de 2018


ESPECIAL





EDITORIAL












Mc 6 30-31








BUENAS NUEVAS

Encuentro de











BUENAS NUEVAS






















BUENAS NUEVAS





BUENAS NUEVAS







BUENAS NUEVAS








BUENAS NUEVAS









BUENAS NUEVAS






BUENAS NUEVAS







BUENAS NUEVAS









DE COYUNTURA













DE COYUNTURA











DE COYUNTURA







DE COYUNTURA


ECOS DE















TEJIENDO ESPERANZA











TEJIENDO ESPERANZA







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