núm. 5, agosto, 2002 estrategias de - ibero.mx · • entrevista • distinciones y...

Publicación cuatrimestralUNIVERSIDAD IBEROAMERICANADirección de Cooperación AcadémicaProl. Paseo de la Reforma 880, Col. Lomas de Santa Fe01210 México, D. F.

COOPERACiÓN ACADÉMICAVolumen 11, Núm. 5, Agosto, 2002

EN ESTE NÚMERO

• Editorial

• Convenios

• Becas y apoyosexternos

• Programas deIntercambio yCooperación

• Departamentos UIADerecho

• Entrevista

• Distinciones yreconocimientos

• Interdisciplina

• Foro académico

UNIVERSIDADIBEROAMERICANA

CIUDAD DE MÉXICO

• Mtro. Enrique González Torres, S.J.Rector

• Mtro. José Ramón Ulloa Herrero

Vicerrector Académico• Mtro. Luis Núñez Gomés

Director de CooperaciónAcadémica

Cooperación Académica

• Mtro. Luis Núñez Gornés

[email protected]

• Lic. Soni. Elizabeth Femández OrozcoSubdirectorade Vínculacióny

Relaciones Acadé[email protected]

• Lk: Alejandra Santoyo MoraSubdirectorade Apoyos para laSuperaciónAcadé[email protected]

• Mtra. Catherine Fanning WoodruffSubdirectorade Intercambio Estudiantilcatherine. [email protected]

www.uia.mx

Estrategias deInternacionalización• Internationalization Strategies

er una universidad verdaderamente inter-nacional implica, ya lo hemos comentado,

que se revisen las estrategias y objetivosinstitucionales que permitan a profesores,

estudiantes y administradores contar con compe-tencias esenciales, académicas y profesionales, queles facilite interactuar en una sociedad cada vez máscambiante y multicultural en un mundo irre-mediablemente global izado.

Internacionalizar, de acuerdo con las característicasde cada institución, compromete a la institución aplanear acciones estratégicas.

¿Cuáles estrategias podemos proponer que garan-ticen el éxito de nuestras acciones? ¿Bastaría conestablecer acciones "cosméticas", es decir, super-ficiales, para llenar simplemente un expediente? ¿Enqué radica la esencia de nuestro actuar para teneruna dimensión verdaderamente internacional?

Mucho se ha escrito sobre el tema. Han surgidomodelos que se han copiado a diestra y siniestra,pero no siempre han sido realmente exitosos. Lograrel cometido requiere una auténtica transformaciónde los procesos.

A manera indicativa, no necesaria-mente exhaustiva, podríamos anotaralgunas acciones que se nos antojaexitosas:

• Internacionalización del currículo,cuyas prioridades serían la adqui-sición de competencias esen-ciales, la búsqueda de destrezaslingüísticas, la equivalencia dematerias y programas, la acredi-

tación y el reconocimiento deestudios.

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Luis Núñez GornésDirector de Cooperación Académica

Director of Academic Cooperation

• Being a truly international university implies, aswe have already commented, that institutionalstrategies and objectives be revised which willpermit professors, students and administrators tohave essential competencies, both academic andprofessional, that facilitate interaction in a societythat is increasingly changing and multicultural in aworld that is forever more globalized.

Internationalizing, according to the characteristics ofeach institution, compromises the institution to planstrategic actions.

Which strategies could we propose that wouldguarantee the successof our actions? Would it beenough to establish "cosmetic" measures, in otherwords, superficial actions just to fill an expediency?Where does the essence of our act lie in order tohave a truly international dimension?

Much has been written about this theme. Manymodels have emerged that have been copied fromright to leit. but these have not always been reallysuccessful. Toachieve goals requires an authentictransformation of processes.

Although not necessarily an exhaustive tist, wecould note some indicators of actions that

would invite success:

• Internationalization of thecurriculum, whose priorities would

be the acquisition of essentialcompetencies, the search for

linguistic dexterity, the equivalence ofcourses and programs, the accreditationand the recognition of studies.• Mobility of students and professorswhich places the university communitiesin a privileged position for the conscious

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2 Universidad Iberoamericana

E D T R A

• Movilidad de estudiantes y profesores, que pone en situaciónprivilegiada a las comunidades universitarias para la toma deconciencia de la presencia diferente del "otro" como integrante de lapropia persona (somos iguales porque somos diferentes); que obliga aabrirse a la opinión distinta de culturas diversas; que potencia laconvivencia en un espacio y entorno cultural, lingüístico, político ysocial diferentes.

• Diálogo intercultural en el campus universitario, que confrontaestereotipos, promueve la diversidad cultural, ayuda a encontrarformas de resolución de conflictos, coadyuva a reconocer la necesidadde cambio en muchas áreas, da oportunidad a grupos minoritarios einvolucra a toda la comunidad universitaria.

• Experiencias internacionales "in situ": cursos internacionales, impar-tidos en lengua extranjera, en los que estudiantes y profesoresextranjeros compartan experiencias con profesores y estudiantesnacionales.

• Proyectos de investigación conjuntos: prácticas profesionales en paísdiferente a donde se cursan los estudios, estancias académicas,periodos sabáticos, servicios sociales, redes de cooperación acadé-mica, etc.

• Participación activa en asociaciones y organismos nacionales einternacionales, tanto a nivel universitario como de cada campo

profesional, espacios propicios para aprovechar y empatar oportu-nidades con necesidades.

Llevar a cabo estrategias como éstas, aunadas al plan institucional demejoramiento y aseguramiento de todas las prácticas, políticas,procedimientos y procesos de producción académica, imprimirán a laUniversidad una auténtica dimensión internacional.

La cooperación académica tiene un papel de coadyuvancia en todo esto.En nuestro próximo número hablaremos de ello.

o L

awareness of the different presence of the "other" as an integral part

of each person (we are equal beca use we are different), which alsoobliges one to open him/herself to the distinct opinion of diversecultures, and which potentializes living together in a cultural, linguistic,political and social space and environment.

• Intercultural dialogue on the university campus that confrontsstereotypes, that promotes cultural diversity, that helps to find ways ofconf/ict resolution, that col/aborates to recognize the necessity ofchange in manyareas, that gives minority groups opportunity, and thatinvolves al/ the university community.

• "In situ" international experiences: international courses, taught in aforeign language, in which foreign students and professors can shareexperiences with national professors and students.

• Joint research projects: professional practices in different countries thanwhere the students wil/ receive their degrees, academic stays,sabbaticals, social service, networks of academic cooperation, etc.

• Active participation in associations and national and internationalorganizations at the university level as wel/ as in each professional area,appropriate spaces to take advantage of and to match opportunitieswith necessities.

Carrying out strategies such as these, united with the institutional planfor the betterment and the assurance of al/ practices, politics,

procedures, and processes of academic production, imprint the Universitywith an authentic international dimension.

Academic cooperation has a col/aborative role in al/ of this. In our nextissue, we wil/ speak to this point.

p A ER E s E N e

101 El Consejo ""0"" del A", Motropoli"", (CRAMI de la. ANUlES convocó, el pasado 8 de mayo, a representantes de

intercambio y cooperación académica de las lES de la región con

ANUlES la finalidad de revisar y adecuar el documento"Recomendaciones generales para fomentar la movilidad

estudiantil entre las lES adscritas al Convenio General de Colaboración de

Intercambio Académico Nacional". El documento de referencia fue elaboradopor una comisión ad hoc, encabezada por el Mtro. Luis Núñez Gornés quien, en

representación de la UIA Ciudad de México, coordina el Nodo Metropolitano dela Red de Movilidad Nacional. El documento acordado fue puesto a

consideración de los asistentes a la VII Reunión Nacional de Directores deIntercambio Académico, realizada en la Universidad de Colima los días 16 y 17

de mayo. Ahí se acordó la integración de una Comisión Técnica para

perfeccionar el documento y presentar una propuesta a los Rectores, comoPunto de Acuerdo en la próxima Asamblea General. La Comisión Técnica

sesionó el pasado 18 de julio en la Casa ANUlES y el documento final ha sidoya integrado a la Agenda de la Asamblea General para su aprobación.

E N e A sM E M B R

• A la mencionada VII Reuníón Nacional de Directores de Intercambio

Académico acudió, por invitación, la Lic Sonia Elizabeth Fernández Orozco,Subdirectora de Vinculación y Relaciones Académicas, quien expuso el tema de

"Movilidad estudiantil: experiencia de la Universidad Iberoamericana Ciudad de

México".

• En el marco del Programa de Educación Continua de la ANUlES, la Lic SoniaElizabeth Fernández Orozco impartió el Curso-Taller "Importancia de laMovilidad Estudiantil en las lES mexicanas", en la Universidad Autónoma de

Querétaro, los días 15 y 16 de agosto. Con asistencia de académicos de launiversidad sede y de otras cuatro instituciones, la Líe. Fernández compartió la

responsabilidad del curso con el Líe. Paris Fabricio Ponce, de la Secretaría de

Educación Pública (SEP), quien expuso todo lo relativo al Acuerdo Secretarial 286,

en el que se abre la normatividad para regular los intercambios de alumnos. Estecurso fue estructurado en apoyo al Programa Integral de Fortalecimiento

Institucional (PIFI), y diseñado con la participación de la propia ANUlES, de laUniversidad Autónoma del Estado de México, de la SEPy de la UIA.

(OOPERAClÓNACADÉMICA

e o

• Secretaria de Hacienday Crédito Público

• The University of ChicagoIrving Harris School of PublicPolicy/Centro de Investigación

y Docencia Económicas, A.e.

•INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL

JUNTA LOCAL EJECUnVA EN ELDISTRITO FEDERAL

• American University

• Universitat de Lleida

• Oficina Regional deEducación para América Latina

y el Caribe de la UNESCO

N o sv E N

Con objeto de impartir el "Diplomado en Administración Pública" a un grupo de 30 servidores públicos dela Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el 5 de abril se firmó el Contrato de Prestación con laUniversidad Iberoamericana Ciudad de México. Eldiplomado, que fue diseñado para seis módulos, se impartedesde abril y hasta agosto 2002, a través de la Dirección de Educación Continua, responsable operativa delContrato, según se refiere en el instrumento suscrito por el Lic. Guillermo 1.González Avila, Director Generalde Recursos Materiales y Servicios Generales, y el Mtro. José Ramón Ulloa Herrero, Vicerrector Académico .

La Universidad Iberoamericana Ciudad de México suscribió un Agreement con The University of ChicagoIrving Harris School of Public Policy (IHGSPP)y el Centro de Investigación y Docencia Económicas, A.c. (CIDE),para trabajar en alianza por la capacitación en el campo de políticas públicas. La UIA, en conjunto con elIHGSPP,desarrollará un Programa de Entrenamiento Ejecutivo titulado" New Management and Social Policy",en tanto que las tres instituciones efectuarán una serie de Seminarios en varios campos de la administraciónpública y políticas sociales. El programa está vigente desde el 8 de mayo, fecha de su firma, y hasta Octubrede 2002, y es coordinado por la Dirección de Educación Continua.

El 20 de mayo, en la Sala del Senado Universitario, tuvo lugar la ceremonia de firma del Convenio Generalde Apoyo y Colaboración con el Instituto Federal Electoral a través de la Junta Local Ejecutiva en el DistritoFederal. El objeto es coadyuvar en la educación cívica de la población del Distrito Federal promoviendo losvalores de la cultura democrática y temas afines entre la comunidad universitaria y la ciudadanía en general.Para ello se realizarán actividades de divulgación, académicas, de reflexión y de consulta, entre otras. ElDepartamento de Ciencias Sociales y Políticas, mediante la Coordinación de la licenciatura en CienciasPolíticas y Administración Pública, es el responsable de su ejecución. El acto de firma fue presidido por el Dr.Marcos Rodríguez del Castillo, Vocal Ejecutivo de la Junta, y el Mtro. Enrique González Torres, S.J., Rector.

Por segundo año consecutivo y para desarrollar actividades de colaboración con la American University, laUIA Ciudad de México suscribió un Grant Agreement, a fin de garantizar el allegamiento de recursosproporcionados por The National Endowment for Democracy y el United States Department of State and theEndowment. El Programa de Derechos Humanos será responsable, entre otras funciones,de consolidar la red de profesores universitarios mexicanos especializados en derechoshumanos; de cooperar con la Academy on Human Rights and Humanitarian Law de laAmerican University, diseñando un diagnóstico uniforme basado en los reportes elaboradosen la primera fase; de ubicar la publicación final en el sitio web de la red nacional; y deelaborar un modelo curricular sobre derechos humanos a ser discutido y complementadoen el encuentro de integrantes de la red.

Para la aplicación del Programa Jade de Intercambio de Estudiantes, la UniversidadIberoamericana Ciudad de México y la Universitat de Lleida (España), suscribieron unConvenio Específico el 15 de abril. Firmaron los rectores: Mtro. Enrique González Torres,S.J. y Dr. Jaume Porta Casanellas.Informes intercambio de estudiantes: Mtra. Catherine Fanning, Subdirectora de Intercambio

Estudiantil. [email protected]

En el marco de la Red Regional de Innovaciones en Educación Básica (INNOVEMOS), de la Oficina Regionalde Educación para América Latina y el Caribe (OREALC)de la UNESCO, la Universidad Iberoamericana Ciudadde México suscribió el 31 de mayo un Fee Contract en el cual se establecen las actividades que la UIArealizará. Se trata de: identificación, selección y registro de las innovaciones más relevantes para todos loscircuitos de la Red INNOVEMOS; estudio de caso sobre los programas de Secundaria Técnica en México yevaluación del Modelo de Educación para la Vida deliNEA; y realización de actividades de divulgación. El Dr.Enrique Pieck Gochicoa, de la División de Investigaciones Interdisciplinares y miembro del Sistema Nacionalde Investigadores es el responsable operativo del contrato.


e o

• Georgetown UniversityLaw Center

• Poder Judicialdel Estado de México

• Universidad PontificiaComillas de Madrid

• Fundación ClínicaMédica Sur, A.C.

• Hewlett Packard de México,S.A. de C.V.

• Institute of InternationalEducation

N o sv E N

Dado el éxito registrado en la impartición del Programa de Entrenamiento Ejecutivo" An Introduction to theUnited States Law and Practices", en colaboración con el Georgetown University Law Center, el 31 de mayofue renovado el Agreement que regula las condiciones mediante las cuales Educación Continua administrarála tercera generación de Programa .

••Para desarrollar el diplomado "Teoría y Práctica de la Argumentación Jurídica", la Universidad IberoamericanaCiudad de México celebró un Convenio de Prestación de Servicios Académicos con el Poder Judicial delEstado de México. La Dirección de Educación Continua es la responsable operativa del compromiso que inicióel 3 de junio .

••En el marco de la visita que el rector de la UIA realizó en junio a varias universidades españolas, tuvo lugar la renovación del

convenio con la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Agradecemos a Javier Laquidain, del Gabinete de Prensa de la

universidad española, la información proporcionada y cuyo extracto publicamos en este número.

La Universidad Iberoamericana Ciudad de México (UIA) y la Universidad Pontificia Comillas de Madrid (UPCO)han renovado el Convenio Marco de Colaboración, que les vincula, desde hace diez años, con un nuevotexto que les va a permitir aprovechar y potenciar sus recursos docentes, metodológicos y técnicos paradesarrollar actividades y estudios sobre cuestiones de interés común, así como programas de cooperacióneducativa. Mediante prácticas de estudiantes, cursos de pre y postgrado y otras acciones, este acuerdofacilitará la formación de futuros profesionales o el reciclaje de los que están en ejercicio. Suscribieron elconvenio los respectivos rectores de la UIA, Enrique González Torres, S.J.,y de la UPCO, Manuel Gallego Díaz,S.J. Las áreas generales de colaboración previstas en este convenio son las de cooperación educativa yacadémica, proyectos de investigación y estudios de problemas sociales, estudios técnicos y de consultoría,proyectos de investigación y desarrollo tecnológico, cooperación al desarrollo en el tercer mundo ycooperación en programas europeos, y podrán añadirse otras que en- su momento se consideren de interés.Informes intercambio de estudiantes: Mtra. Catherine Fanning, Subdirectora de Intercambio Estudiantil.

[email protected]

Informes intercambio de profesores: Lie. Alejandra Santoyo, Subdirectora de Apoyos para la Superación Académica.

[email protected]

••Con el propósito de desarrollar un programa de cooperación que coadyuve a la prestación de prácticas deinternado rotatorio (trabajo de campo) de los estudiantes del Departamento de Salud, ya la realización de tesisde licenciatura y posgrado, la Universidad Iberoamericana Ciudad de México firmó un Convenio de Cooperacióncon la Fundación Clínica Médica Sur, A.c. A partir de ahora, y cada año, hasta un máximo de 6 estudiantes dela Licenciatura en Nutrición y Ciencia de los Alimentos podrán realizar su internado en la Clínica.

••Como parte de las acciones derivadas de la alianza estratégica con Hewlett Packard de México, S.A. de C.v.,el 10 de julio se renovó el Convenio de Colaboración en Docencia para la impartición del diplomadoconjunto" Administración de Tecnologías de Información de Centros de Cómputo (Site)" , ofrecido a través dela Dirección de Educación Continua .

••Para regular la administración del examen TOEFLinstitucional del Educational Testing Service a la poblaciónestudiantil de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, el 10 de julio se renovó el Convenio TOEFlinstitucional 2002-2003. Dicho instrumento queda bajo la responsabilidad de la Dirección de EducaciónContinua, a través de la Subdirección de Idiomas y Comunicación Intercultural.


e o

• INSTITUT VATELINTERNATIONAL HOTELMANAGEMENT SCHOOL

• Instituto Mexicano deEjecutivos de Finanzas, A.C.

•Universidad Antonio de Nebrija

• Xerox Mexicana, S.A. de C.V.

• Instituto Nacionalde Astrofísica, Óptica

y Electrónica

N o sv E N

A petición del Departamento de Administración y Contaduría Pública, el 14 de junio se firmó un Conveniocon el Institut Vatel-I'École Internationale du Management Hótelier, de Francia, que pretende compartir losdesarrollos académicos de cada institución en el campo de la administración hotelera así como favorecer elintercambio de estudiantes. Por ellnstitut Vatel suscribió el documento el Sr. Alain Sebban, Presidente; por laUIA, el rector, Mtro. Enrique González Torres, S.JInformes intercambio de estudiantes: Mtra. Catherine Fanning, Subdirectora de Intercambio Estudiantil.

[email protected]

••El 14 de agosto tuvo lugar la ceremonia de firma del Convenio Específico de Colaboración en Docenciaque para la impartición del programa conjunto de Especialización en Alta Dirección Financiera acordarontanto el Instituto Mexicano de Ejecutivos de Finanzas, A.c. (IMEF) como la Universidad IberoamericanaCiudad de México. Se dieron cita en la Sala del Senado Universitario representando al IMEF los señores: Dr.

Luis Haime Levy, Presidente del Consejo Directivo Nacional; Líe. Agustín Human Adame, ~~Director General; M. A. Manuel Osuna y Fernández, Vicepresidente del Premio Nacional de •Investigación IMEF, entre otros. El Mtro. Enrique González Torres, S.J., Rector, encabezó elgrupo UIA donde destacó la Mtra. Marilú Campos, profesora de tiempo del Departamento deAdministración y Contaduría Pública y coordinadora académica del programa conjunto que seimpartirá a través de la Dirección de Educación Continua .

••En las ciudades de Madrid y México fueron firmados dos Convenios: uno Marco de Colaboración y otrode Intercambio de Estudiantes, por los rectores de las Universidades Antonio de Nebrija e IberoamericanaCiudad de México, señores Manuel A. Villa Cellino y Enrique González Torres, S.J, respectivamente. Larelación entre ambas universidades venía de hace tiempo y luego de visitas registradas por cada rector a suhomólogo durante la primera mitad de este año, se oficializó el 20 de agosto. Se prevé amplia cooperaciónparticularmente en los ámbitos de profesores y alumnos.Informes intercambio de estudiantes: Mtra. Catherine Fanning, Subdirectora de Intercambio Estudiantil.

[email protected]

••Con el objeto de impartir el Diplomado en Eficiencia Gerencial para el Desarrollo de Negocios, la UniversidadIberoamericana suscribió un Contrato de Prestación de Servicios Académicos con Xerox Mexicana, SAde c.v., el 5 de agosto. El servicio será prestado a través de la Dirección de Educación Continua .

••Para formalizar el desarrollo de estancias académicas de alumnos de Ingeniería Física y áreas afines en elInstituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE), el 24 de mayo se negociaron los términos delAcuerdo Específico de Colaboración para Estancias Académicas de Estudiantes. Este verano 2002arrancó oficialmente el programa convenido, que permitió a los alumnos tomar cursos yapoyar a investigadores residentes del INAOE.Informes: Fís. Antonio Gen Mora, Coordinador del Programa de Ingeniería Física.

[email protected]

Informes intercambio de estudiantes: Mtra. Catherine Fanning, Subdirectora de Intercambio

Estudiantil. [email protected]

L


ÁR E D E s Cy T E D R A

RED ALFA-EPI

Durante el mes de julio se llevó a cabo la tercera y penúltima reunión delProyecto ALFA-EPI (Educación para la Paz y la Interculturalidad), cuyoobjetivo es ofrecer la maestría on line denominada" Educación para la Pazyla Interculturalidad". La reunión se desarrolló en la Ciudad de Cochabamba,

Bolivia, sede de la Universidad San Simón.

alfaCada una de las Universidades que asistieron a la reunión presentaron los materiales desarrollados para lamaestría. Como se acordó, la maestría, que está dividida en módulos troncales y tres especialidades, comenza-rá en enero 2004, radicada en la plataforma tecnológica de la Universidad de Deusto (España), coordinadorade la Red. A la UIA le correspondió desarrollar los tres módulos que conformarán la especialidad para ONGs,a saber: Introducción a la acción no gubernamental, Proyectos de intervención y perspectiva intercultural y depaz, e Iniciativas de Educación e incidencia política para la paz y la interculturalidad.Informes: [email protected]

CÁTEDRA UNESCO

La Cátedra UNESCO/UIA "Telecomunicaciones y Sociedad", durante el cuatrimestre mayo-agosto seconcentró en la difusión de las siguientes actividades internacionales:

Organización, junto con la Comisión de Radio, Televisión y Cinematografía de la Cámara deDiputados; la Comisión de Comunicaciones y Transportes del Senado; la UNESCO; la Fundación KonradAdenauer y la Universidad Autónoma Metropolitana, de la V Conferencia Internacional "Los MediosElectrónicos en el Marco de la Reforma del Estado en México", celebrada en el Palacio Legislativo de SanLázaro, en la Ciudad de México, del 27 al 29 de mayo.

Co-patrocinio y participación en el Seminario Internacional "El Papel de la Radio Públicaen la Sociedad Globalizada", organizado por la Asociación de Radios Nacionales deServicio Público de América Latina y el Instituto Mexicano de la Radio. En este seminariocorrespondió a la UIA moderar la mesa: "Mitos y Realidades de la Radio Digital y la Radioen Internet". (Ciudad de México, 12 y 13 de junio)

Participación en la reunión técnica preparatoria de la próxima Cátedra UNESCO de Comunicación de laPontificia Universidad Católica Madre y Maestra, efectuada en Santiago de los Caballeros, RepúblicaDominicana, del 26 al 28 de julio.Informes: [email protected]

KONRAD ADENAUER

Durante los últimos tres meses del presente año, la CátedraKonrad Adenauer en Derecho de la Información en elPrograma Iberoamericano de Derecho de la Información, seenfocó a la organización del Seminario Internacional: El

Derecho de Acceso a la Información Pública y el Hábeas Data: experiencias comparadas. Se llevó a cabo enSan Salvador, El Salvador, los días 29 y 30 de agosto y contó con la participación de especialistas de Panamá,Costa Rica, Nicaragua, Honduras, Guatemala, Argentina, Perú, Ecuador, Santo Domingo y México. Esteseminario es el primer esfuerzo por reunir las experiencias latinoamericanas en el derecho a la información eimpulsar la reglamentación del mismo para fortalecer las democracias emergentes en la región.

Konrad-Adenauer-

Stiftung

En el mes de julio se emitió la convocatoria para el 111 Congreso Nacional de Derecho de la Información acelebrarse en Morelia, Mich., los días 6, 7 Y 8 noviembre. Como es tradición, este Congreso reúne aestudiantes, especialistas, académicos y periodistas en un escenario ideal para el debate y el aprendizaje.

Se publicó el libro "Nuevas perspectivas del derecho de la información", que compila las conferencias yponencias presentadas durante el 11 Congreso Nacional de Derecho de la Información 2001.Informes: [email protected]

sPRESENCIA ENMEMBRECíAS

COLUMBUS

• La Asociación Columbus, queintegra los esfuerzos decooperación entre la EuropeanUniversity Asociation (CRE)y laAsociación UniversitariaLatinoamericana (AULA), celebró,los días 5 y 6 de julio, en laUniversidad de Lima (Perú), la IVConvención de Miembros.El tema del seminario previo a laConvención fue: • El difícilequilibrio: la Educación Superiorcomo bien público y comercio deservicios' . El racional detrás deeste tema responde, entre otrasrazones, a la pregunta: "¿quéocurre cuando la regulación de lascorrientes de intercambioacadémico se convierte en untema de discusión entregobiernos, como parte de unanegociación mundial sobre laliberación del comercio exterior?",tema trascendental para launiversidad, que no puedepermanecer ajena a este debate.El Dr. Jaime Emilio Gonzá/ezMagaña 5.J., Secretario Ejecutivode la Junta de Rectores, asistió enrepresentación del SEUIA-ITESO,en tanto que el Mtro. Luis NúñezGornés acudió por la UIA.

COIMBRA GROUP

• Del 29 de mayo al 10 de juniotuvo lugar el Congreso Euro-Iberoamericano deUniversidades, promovido porCoimbra Group y la Universidadde Salamanca (España), quefungió como sede, y auspiciadopor la Junta de Castilla y León. Elrector, Mtro. Enrique Gonzá/ezTorres, 5.J., participó en la mesade trabajo cuyo título fue• Planteamiento de un Programade Cooperación Universitaria en elnivel de Postgrado' .


B E e sA y

LLa Universidad Iberoamericana agradeceprofundamente a los siguientesorganismos, los apoyos proporcionados anuestro Programa de Académicos

Visitantes:

THE ROCKEFELLERFOUNDATION

• La Mtra. Julia E. Palacios Franco, Académica detiempo del Departamento de Historia, fuebeneficiada con una beca para pasar unaresidencia académica en el Bellagio StudyConference Center, patrocinada por TheRockefeller Foundation. Del 26 de junio al 2 dejulio, la Mtra. Palacios trabajó con otros 15investigadores del continente americano, quienesdesde una perspectiva multidisciplinar participanen la elaboración de un libro cuyo tema es lapresencia del Rock en América Latina, y que llevarápor título: "Rockin' Las Americas: The GlobalPolitics of Rock in Latin America" .

Agencia Española deCooperación Internacional

• La Agencia Española de CooperaciónInternacional otorgó apoyo a dos profesores y auna alumna de posgrado para que, en el marcodel Programa de CooperaciónInteruniversitaria, llevaran a cabo diversasactividades en universidades españolas. Laestudiante del Doctorado en Letras Modernas, AnaLaura Namorado Lugo fue seleccionada paraparticipar en la plaza" Poesía Mexicana del SigloXX. Amado Nervo", del 4 de mayo al 30 de junioen la Universidade da Coruña. Por otro lado, elOr. Rafael Oiaz Real, académico del Departamentode Ciencias, fue el ganador de la plaza "MaterialesCompuestos de Matriz Polimérica" en laUniversitat Politecnica de Valencia, a fin dedesarrollar actividades académicas entre el 1 y el30 de junio. Además, la Universidad de leónextendió una invitación a la Lic. Paula Renata MuesOrts, académica de asignatura del Departamentode Arte, para participar en el curso" Pinturanovohispana, entre la tradición y la modernidad",del15 al31 de mayo.

• De la convocatoria que emiten en conjunto laAgencia Española de Cooperación, ANUlES y laSecretaría de Relaciones Exteriores, para la

A p o y o s E

Incorporación de Doctores Españoles enUniversidades Mexicanas, fue aceptada unaplaza dentro del campo de la Filosofía. Por ello,desde el pasado 5 de agosto, el Or. José BernalPastor, de la Universidad de Granada, expertoen la obra de Derrida, se incorporó a nuestraUniversidad. Dentro de su programa de trabajo seencuentran la docencia y la participación en elproyecto de Hermenéutica y Fenomenología delDepartamento de Filosofía.

• Andrés Cárdenas Cornejo,exalumno de la Licenciatura enCiencias Políticas y AdministraciónPública, fue aceptado por TheWashington Center para participar enel NAFTA Internship Programdurante el Otoño 2002, del 28 deagosto al 14 de diciembre.

lliE

WASHI~NCENTIR"

For lntemships andAcademic Seminars

USAID- The American University

• El alumno de Maestría en Derechos Humanos,Juan Carlos Arjona Estévez, fue beneficiado conuna beca de la United States Agency forInternational Development, en el marco delPrograma que dicho organismo patrocina en TheAmerican University. Arjona Estévez estudió cuatrocursos relacionados con su área de estudio, del 28de mayo al 14 de junio, en el Washington Collegeof Law-The American University.

SwedishInternationalDevelopmentAgency

~ Sd~.f i a• Gracias a la beca completa ofrecida por laSwedish International Development Agency, del 22de abril al 31 de mayo la Mtra. Mariana ValdésRiverall, miembro del Programa de DerechosHumanos, asistió al Conflict ResolutionProgramme impartido en la Uppsala University,en Suecia.

CONACYT• En apoyo al Departamento de Filosofía, elConsejo Nacional de Ciencia y Tecnología(CONACYT) aprobó la incorporación del Or. ÁngelXolocotzi Yáñez, como investigador, a través delFondo de Cátedras Patrimoniales de Excelencia.

x o sT E R N

Academia Mexicana deCiencias/FundaciónMéxico-Estados Unidospara la Ciencia

• En la primera quincena de juliose recibió la visita de los doctoresJoel W Barlow y Oonald Paul, de laUniversity of Texas-Austin,quienes impartieron un curso sobrepolímeros y recibieron apoyoscomplementarios de la AcademiaMexicana de Ciencias y laFundación México-Estados Unidospara la Ciencia en el marco delPrograma de Visitas deProfesores Distinguidos.

Secretaría deRelaciones Exteriores

• La Secretaría de RelacionesExteriores otorgó apoyo paratransportación aérea a la Mtra.Margarita Maass Moreno,académica e investigadora quecolabora en el Laboratorio deComunicación Compleja de laDivisión de InvestigacionesInterdiscipilinares, para realizar unaestancia académica del 16 de julioal 26 de agosto, en la Universityof Canberra (Australia). El objetode dicha estancia es continuar lostrabajos del Proyecto" GlobalMedia Generations", que enmarcala participación de 12 países delmundo (Austria, Australia,Alemania, Japón, China, India,Sudáfrica, México, Reino Unido,Estados Unidos, República Checa yChile) y pretende analizar laidentidad colectiva global a partirde la memoria que guardan losmedios de comunicación sobre tresgeneraciones del Siglo XX endistintas culturas, continentes ynaciones.


PROGRAMAS D E INTERCAMBIO y COOPERACiÓN

• Durante la II Cumbre

Iberoamericana de Jefes de

Estado y de Gobierno, que se

llevó a cabo en Madrid, España,

los días 23 y 24 de julio de

1993, dio inicio el Programa

de Movilidad Universitaria

de Tercer Ciclo para

Iberoamericanos (MUTIS) con

el anuncio del rey Juan Carlos I

de España del lanzamiento de

un programa de becas para que

estudiantes latinoamericanos

realizaran estudios de

doctorado en España. Algunos

países latinoamericanos, entre

ellos México, se sumaron a esta

iniciativa española; el entonces

presidente de la República,

Dr. Carlos Salinas de Gortari,

ofreció otorgar becas de

posgrado (maestría o

doctorado), dirigidas a

estudiantes latinoamericanos,

para estudiar en México.

Becarios por programa

Programa de MovilidadUniversitaria de Tercer Ciclopara Iberoamericanos(MUTIS) SRE-UIA

Para dar cumplimiento a este compromiso,la Secretaría de Relaciones Exterioressolicitó a la Universidad Iberoamericana(con la que ya existía un programa de

becas para estudiantes centroamericanos) sucooperación para conceder 10 becas de posgradoen el Plantel de la Ciudad de México. Los primerosbecarios MUTIS iniciaron sus estudios en la UIA enOtoño 1994. En 1997 se amplió el número debecas a 15 y, para oficial izar la colaboración, fuesuscrito un convenio en marzo de ese mismo año.Esde destacar que durante varios años laUniversidad Iberoamericana fue la única instituciónde educación superior privada que formó parte delprograma de becas MUTIS.

Posteriormente, en 2000, la Agencia Española deCooperación Internacional (AECI), solicitó a la UIAse concedieran algunas becas para estudiantesespañoles. La Universidad decidió otorgar dosbecas adicionales (una para España y otra paraPortugal), pero enmarcadas en el Programa MUTIS,y a través de la Secretaría de Relaciones Exteriores.La formalización de este nuevo compromiso sellevó a cabo en abril de 2000, mediante la firmadel convenio correspondiente.

Sra. Montserrat Cervera Peña IOficina de Apoyos Académicos y Becas

La integración de la Universidad Iberoamericana aeste programa de becas es una manifestación másde la importancia que para nuestra institucióntiene la cooperación académica. En reciprocidad ala respuesta positiva al llamado que nos hizo laSecretaría de Relaciones Exteriores para participaren el Programa MUTIS, esta Secretaría ha otorgadoa la UIA apoyos financieros para algunosprogramas institucionales, tales como el Programade Académicos Visitantes.

A la fecha, la UIA ha otorgado 91 becas MUTISrepartidas en los siguientes programas:

• Maestría en Administración 1• Maestría en Antropología Social 12• Maestría en Ciencias de los Alimentos 1• Doctorado en Ciencias Sociales 3• Maestría en Comunicación 18• Maestría en Derechos Humanos 3• Doctorado en Desarrollo Humano 2• Maestría en Desarrollo Humano 9• Maestría en Educación 2• Maestría en Educación Humanista 4• Maestría en Estudios de Arte 5

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(OOPERACIÓNACADÉMICA

PROGRAMAS o E INTERCAMBIO y COOPERACiÓN

• Doctorado en Filosofía• Maestría en Historia• Maestría en Ing. con Espec. Administración

de la Construcción• Maestría en Ingeniería Industrial en Sistemas

de Manufactura 9• Maestría en Ingeniería de Calidad 2• Maestría en Investigación y Docencia 4• Maestría en Letras Modernas 2• Especialidad en Museos 1• Maestría en Museos 5• Maestría en Proyectos para el Desarrollo

Urbano 2• Maestría en Sociología 3

Becarios por país

Los países beneficiados por estas becas hansido:• Argentina 4• Bolivia 1• Colombia 14• Costa Rica 6• Cuba 12• Chile 9• Ecuador 4• El Salvador 5

• España• Guatemala• Honduras• Nicaragua• Panamá• Paraguay• Perú• República Dominicana• Uruguay• Venezuela

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• Uno de los elementos que nutre la vinculación de la UIAcon instituciones de educación superior nacionales yextranjeras es el Programa de Académicos Visitantes,

que busca beneficiar las actividades de las unidadesacadémicas priorizando los programas de posgrado.

El profesor visitante, durante su estancia en la U/A,desarrolla un programa de trabajo que integra docencia einvestigación. Adicionalmente se busca que la visitacoadyuve a generar proyectos conjuntos.

En el periodo mayo-agosto 2002 recibimos los siguientesacadémicos:

• Departamento de Administración y Contaduria Pública• El Dr. Klaus Fischer, académico de la Université laval (Canadá) yespecialista en finanzas internacionales y gestión financiera, impartió losseminarios: Actualidad y perspectiva del microfinanciamiento yMicrofinanzas: un enfoque de mercado, donde analizó los orígenes delpensamiento mutual en materia de finanzas. Su visita se llevó a cabo del29 de junio al 13 de julio. Algunas de sus publicaciones más recientes

Académicos Visitantes e·nla UIAson "Governance, regulation and mutual financial intermediariesperformance: The foundations of success", "The Theory of MutualFinanciallntermediaries: A review".

• Departamento de Ciencias Sociales y Políticas• El profesor emérito de la University of British Columbia (Canadá), Dr.Alfred H. Siemens, entre el 12 y 21 de junio trabajó con un grupo deestudiantes del posgrado en Antropología Social en el sur del Estado deMéxico, en el Valle de Toluca y en Jocotitlán, visitando variascomunidades y dando asesoríasindividuales a los estudiantes sobre susproblemas de estudio a fin de avanzar en sus proyectos de grado. Secontó con el apoyo de la Universidad Autónoma del Estado de México enlas visitas y en los recorridos por las zonas visitadas. El Dr. Siemens fuedistinguido con la medalla conmemorativa del 40 Aniversario en la UIApor su estudio sobre temas mexicanos y colaboración en programaseducacionales.

• Departamento de Ciencias Religiosas• Proveniente de la Philosophisch-Theologische Hochschule SanktGeorgen (Alemania), el Dr. Dieter Bóhler, especialista y profesor enteología y exégesis del Antiguo Testamento y sucesor de Norbert Lohfink,inició su estancia en la UIA el 12 de agosto. Dentro de las actividades querealizará se encuentra el curso El Pueblo de Dios: Israel y la Iglesia. Pasosde una teología bíblica, cuya temática responde los temas: ¿Qué es C<i>


PROGRAMAS D E INTERCAMBIO y COOPERACiÓN

Teología Bíblica?; El Canon de laSagrada Escritura; El pueblo de Diossegún la Torá; Ensayosconcretos deconstitución; El Dios de Israel, supueblo, su mesías y las naciones enel Evangelio; y El Apóstol. Terminarásu estadía ellO de septiembre.

• Departamento deComunicación• A fin de impartir a alumnos de laUIA y externos el seminarioPeriodismo y cambio político enAmérica Latina, del 3 al 7 de junioacudió a nuestras aulas el Dr. LuisManuel Botello, actual Director delos programas para Latinoaméricadel International Center forJournalist (Estados Unidos). Suespecialidad es el periodismo enregímenes autoritarios. Dentro desus logros curriculares cabe destacarque obtuvo la LSUManship SchoolFellowship y fue premiado por elGobierno de Francia como Periodistadel Año, por la Fundación Pino-Nuevo debido a su extraordinaria

Dr. Luis Manuel Botello

cobertura sobre temas de medioambiente. El objetivo principal delseminario fue analizar la situacióndel periodismo en América Latina yel estado que guardan los procesosde democratización y ejercicio de laslibertades de prensa, expresión einformación.

• La Doctora en Ciencias Políticas ySociología Esther del Campo,Coordinadora del Programa deDoctorado de Gobierno yAdministración Pública del Instituto

Universitario Ortega y Gasset y profesora de laUniversidad de Salamanca (España), impartió uncurso sobre" Comunicación y política en España:Transición a la democracia, discurso político,campañas electorales, opinión pública y medios decomunicación en España", del 10 al 14 de junio.

• Departamento de letras• El Dr. en Filología Hispánica, José Luis de laFuente, académico de la Universidad deValladolid (España), donde se desempeña comoprofesor titular de Literatura Hispanoamericana, nosvisitó del 17 de mayo al 10 de junio para impartir elcurso Hernán Cortés: la conquista de la escritura, apartir de las diversas fuentes documentales y obrasliterarias que se generaron sobre el proceso deespañolización de lo que hoyes México. Dentro desus publicaciones se encuentran: "Antología delcuento hispanoamericano contemporáneo",publicado en 1993 con una segunda edición de1995; "Más allá de la modernidad: Los Cuentos deAlfredo Bryce Echenique", publicado por laUniversidad de Valladolid, 1998.

• Departamento de Estudios Internacionales• El Jefe del Departamento de Estudios Históricos enla Universidad de la Habana y Vicedecano de laFacultad de Historia y Ciencias Sociales delInstituto Superior Pedagógico "E. J. Varona"(Cuba), Dr. Gabriel Pérez Tarrau, efectuó unaestancia académica del 10 al 23 de junio durante lacual impartió el curso Más allá de la Posguerra Fría:Hacia un Nuevo orden Internacional, para losalumnos de Relaciones Internacionales.

• Departamento de Filosofía• Del 12 al 22 de agosto e invitado por el programade Doctorado en Filosofía y dentro de lasactividades de colaboración que se llevan a cabocon la Katholieke Universiteit leuven (Bélgica),el Dr. Michel Dupuis realizó una estancia comoacadémico visitante. El Dr. Dupuis se desempeñacomo Profesor de Filosofía, Director del Centro deAntropología Filosófica, Director de Ética Biomédicade la Facultad de Medicina y miembro del ComitéNacional de Bioética de Bélgica. El tambiénespecialista en fenomenología y bioética, durante suestancia impartió un curso de ética dirigido a losestudiantes de licenciatura y de posgrado, así comola conferencia titulada: "¿Es ético seleccionar elsexo de nuestros hijos?"

• Proveniente de la Deustuko Unibertsitatea(España), el Prof Dr. Javier Bengoa, del 3 al 14 dejunio dictó el curso La relación entre la relatividadconceptual y las nociones de verdad en especial enla obra de H. Putnam, con una duración de 20horas. El curso estuvo dirigido a licenciatura y

posgrado y también fue difundido a través de laDirección de Educación Continua.

• Departamento de Ciencias• El Prof Víctor Obendrauf, miembro de laPádaqoqische Akademie (Austria), fue invitadopor el Centro Mexicano de Química en Microescala,adscrito al Departamento de Ciencias, para impartirel curso La Química en Microescala de manerainstantánea, del 19 al 27 de mayo, con duración de20 horas. El curso fue trabajado sobre Química enMicroescala, Química General, Química Orgánica eInorgánica (asociada con gases orgánicos y vapor).El también Maestro en Ciencias con especialidad enQuímica Instantánea en Microescala, esVicepresidente de la Asociación de Profesores deQuímica en Austria y ganador del premio 2001Pádagogenpreis-Award of the Association ofAustrian Chemical Industries. Cabe destacar que hasido conferencista plenario en la última Reunión deEducación Química Europea, celebrada en Budapest.El curso contó con la asistencia de participantes devarias instituciones.

• En el mes de julio los doctores Joel W Barlow yDonald Paul, de la University of Texas-Austin(Estados Unidos), visitaron la UIA para impartir uncurso sobre el procesamiento de polímeros yextrusión reactiva, así como para dar asesoría aalumnos de posgrado y personas interesadas de laindustria en esta temática. El Dr. Paul es director delInstituto de Materiales de la University of Texasyeditor de la revista Industrial Engineering ChemistryResearch, en tanto que el Dr. Barlow es profesoremérito de la misma universidad y ambos sonexpertos en materiales poliméricos.

Dr. Michel Dupuis


PROGRAMAS D E COOPERACiÓNINTERCAMBIO y

Académicos UIAen otras institucionesActividades internacionales

• El Mtro. José Antonio Guevara Bermúdez,Coordinador del Programa de Derechos Humanos,se reincorporó a la Universidad después de unaestancia de investigación como Visiting Scholar enel Washington College of Law-The AmericanUniversity (Estados Unidos), donde concluyó sutesis doctoral" El secreto de Estado y sus controlesen el Estado de Derecho", de agosto 2001 a julio.

• La Mtra. Caria Pederzini Villarreal,Coordinadora de la licenciatura en Economía,presentó la ponencia" Age, Schooling and SmallBusinessesin Mexico", en la Reunión Anual de laPopulation Association of America, que tuvo lugardel 9 al 11 de mayo en Atlanta, Georgia, EstadosUnidos.

• En el marco del convenio que se tiene con laPontificia Universidad Javeriana (Colombia), el Arq.José Luis Creixell, académico de asignatura delDepartamento de Arquitectura, realizó una visitaacadémica del 22 al 26 de mayo, al campus deBogotá.

• La Mtra. Ma. Andrea Silva Beard, académicadel Departamento de Ingenierías, asistió alCongreso denominado European Simposium onComputer Aided Process Engineering (ESCAPE-12),donde presentó, en la modalidad de Cartel, eltrabajo" Dynamic Trajectory Optimization betweenUnstable Steady-States of a c1assof CSTRs". Estaactividad-se realizó del 26 al 29 de mayo, en LaHaya, Holanda.

• En el VI Congreso de la AsociaciónLatinoamericana de Investigadores de laComunicación, que se realizó del 5 al 8 de junio,en Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, la Mtra. InésCornejo Portugal, del Departamento deComunicación, presentó la ponencia" El centrocomercial como objeto cultural", dentro del Grupode Trabajo Comunicación y Ciudad.

• La Mtra. Cristina Barrón Soto, Coordinadorade la Licenciatura en Estudios Internacionales, y elMtro. Ostwald Sales, académico de Ciencias

Sociales y Políticas, participaron del 6 al 9 de junioen el VI Congreso Internacional de la AsociaciónEspañola de Estudios del Pacífico, celebrada enValladolid (España). Expusieron, respectivamente,"Cristianización en Japón en el siglo XVI" Y"Terrenate: un presidio español en Indonesia,1605-1663" .

• A fin de participar en la Reunión de Homólogosen Educación de la AUSJAL, el Dr. Carlos MuñozIzquierdo, responsable de la Unidad deInvestigaciones Interdisciplinares en Educación, y elDr. Javier Loredo Enríquez, Coordinador de laMaestría en Educación, acudieron a la UniversidadCatólica Andrés Bello (Venezuela), del 12 al 15 dejunio.

• La Dra. Joaquina Palomar Lever, académicadel Departamento de Psicología y miembro delSistema Nacional de Investigadores, ofreció laconferencia" Etnicidad, estrés y enfermedad" ,inscrita en la división de Psicología de la Salud, enel XXV International Congress of AppliedPsychology 2002, que se realizó del 7 al 12 dejulio, en Singapur.

• El Dr. Mario Bravo Medina, Coordinador deDesarrollo Académico Tecnológico, en su calidadde Presidente saliente, acudió al V Congreso deDecanos y Directores de Química e IngenieríaQuímica de la ISJACHEM (Jesuit Association ofChemistry and Chemical Engineering Universityand Scnools), que se realizó del 9 al 12 de julio, enRecife, Brasil. En este mismo Congreso el Dr. Bravofue elegido Post-Presidente, en el Nuevo Comité2002-2003 de la ISJACHEM.

• El I Congreso Latinoamericano de CienciaPolítica, realizado del 9 al 11 de julio enSalamanca, España, contó con la presencia deacadémicos de la UIA: el Dr. Juan FranciscoEscobedo Delgado, Coordinador de la Maestríaen Comunicación, presentó la ponencia:"Movilización de opinión pública en México: elcaso del Grupo Oaxaca y de la Ley Federal deAcceso a la Información Pública"; el Lie. Juan LuisHernández Avendaño, Coordinador de laLicenciatura en Ciencias Políticas y Administración

Pública, compartió el tema" De lagobernabilidad autoritaria a lagobernabilidad democrática"; entanto que el Dr. Aldo MuñozArmenta, académico delDepartamento de Ciencias Socialesy Políticas, discurrió sobre" Elsindicalismo corporativo y lospartidos políticos en México entiempos de alternancia" .

• La Directora de Posgrado ymiembro del Sistema Nacional deInvestigadores, Dra. ValentinaTorres-Septién Torres, presentó laponencia" Participación de losparticulares en la Educación MediaSuperior en México en el Siglo XX" ,en el marco del XXIV Congreso delInternational Standing Conferencefor the History of Education, que serealizó del 10 al 13 de julio, en París.

• Del 15 al 19 de julio, el Dr.Édgar Antonio Tena Suck,Coordinador del Posgrado enPsicología y miembro del SistemaNacional de Investigadores, y laDra. Joaquina Palomar Lever,mencionada notas atrás,representaron a la UIA en el XVICongreso de la InternationalAssociation for Cross-CulturalPsychology, que tuvo lugar enYogyakarta, Indonesia. Sustentaronlas conferencias: "Relación entretrastornos de la alimentación ysentido de vida en pacientesmexicanos de consulta externa" y"Poverty and the sense of control" ,respectivamente.

• La Mtra. Lelia JiménezBartlett, miembro del Programa deDerechos Humanos, asistió del 22de julio al 2 de agosto al XX CursoInterdisciplinario en DerechosHumanos que organiza cada año elInstituto Interamericano deDerechos Humanos en su sede deSan José, Costa Rica. Este año el ejetemático del curso fue: Educaciónen Derechos Humanos y llevó pornombre Rodolfo E. Pisa Escalante,en homenaje al luchador por losderechos humanos y prestigiadojurista costarricense.


• El académico del Departamentode Ciencias Mtro. EnriqueSánchez y Aguilera. acudió a la125 Reunión Nacional de laAmerican Association of PhysicsTeachers,que tuvo lugar del 3 al 7de agosto, en Boise, Idaho (EstadosUnidos).

• La International Union of Pureand Applied Chemistry (lUPAC)-organismo que se encarga, entreotras cosas, de la nomenclaturaquímica-, invitó al Dr. Jorge G.Ibáñez Cornejo, del CentroMexicano de Química enMicroescala del Departamento deCiencias y miembro del SNI, aimpartir la Conferencia Plenaria:"Electrochemical Remediation ofthe Environment: Fundamentals andMicroscale LaboratoryExperiments", en la 17th.International Chemical EducationConference, realizada en Beijing(China), del 6 al 11 de Agosto, conel patrocinio de la UNESCO. Otraspersonalidades que impartieronconferencias plenarias fueron: elPresidente y la Directora de AsuntosInternacionales de la AmericanChemical Society, el Presidente de laChinese Society of Chemistry, y elPresidente del Comité de Educaciónde la IUPAC.

• Del 15 al 19 de agosto, losArquitectos José Luis Creixell eIván San Martín, académicos deasignatura del Departamento deArquitectura, impartieron el TallerVertical Utopía, dentro de lasactividades de colaboración que sehan venido realizando con elConsulado de México en SanAntonio, Iexas (Estados Unidos).

Actividades nacionales

• Académicos y alumnos del Departamento de Artetuvieron una destacada participación en elI Encuentro Nacional de Historia del Arte, realizado del23 al 25 de mayo en la Universidad Cristóbal Colón,en Veracruz. La Dra. Ana Ortiz Islas, Directora delDepartamento, dictó la conferencia "Los edificioscoloniales y su trascendencia en el patrimonionacional"; la Mtra. Ma. Estela Eguiarte Sakarpresentó el trabajo" La educación en la Historia delArte en México: la cultura artística como principiogenerador de desarrollo social"; la Lic. CitlaliMaldonado habló sobre "La difusión e informacióndel arte postmoderno" y la Lic. Lilian Velasco disertósobre arte popular. Además, la intervención "Técnicasinnovadoras de docencia en Historia del Arte",sustentada por la Dra. Susana Glusker Brenner y losrecién egresados Mireya Bonilla y Guillermo Fricke,dejó grata huella en el Encuentro.

• El Dr. Juan Francisco Escobedo Delgado,Coordinador de la Maestría en Comunicación,acudió al XV Congreso Internacional "Libertad dePrensa ante la Globalización", donde sustentó laconferencia magistral" La libertad de prensa ante laglobalización" . Esto ocurrió del 27 al 28 de mayo,en Acapuko. Gro.

• En la XLIII Asamblea Nacional de la AsociaciónNacional de Facultades y Escuelas de Contaduría yAdministración (ANFECA), cuyo tema central fue lapropuesta del método de evaluación para losacadémicos de tiempo en las licenciaturas deadministración y contaduría, celebrada del 5 al 7 deJunio, en Veracruz, Ver., participó el C. P.Mario deAgüero Aguirre, Coordinador de la Licenciatura enContaduría Pública.

• Durante el XIV Congreso Nacional de laAsociación Nacional de Comunicación y RelacionesPúblicas de Instituciones de Educación Superior(ANARPIES),efectuado el 7 y 8 de junio, el Dr.Ernesto Villanueva Villa nueva, académico delDepartamento de Comunicación y miembro delSistema Nacional de Investigadores, ofreció laconferencia "El Impacto de la Ley de Acceso a la

Información en las lES". La Lic. Mónica NavarroRuiz, Directora de Comunicación Social de la UIA,también participó como ponente en la mesaredonda" Estrategias de vinculación con los mediosde comunicación en el área metropolitana".

• El Coordinador de Programas de Sistemas delDepartamento de Ingenierías, Mtro. Jorge RiveraAlbarrán, participó en la XI Reunión Nacional deDirectores de Escuelasy Facultades de Informática yComputación, organizada por la AsociaciónNacional de Instituciones de Educación enInformática, A.c. (ANFEI)y el Instituto Nacional deEstadística, Geografía e Informática, y que tuvolugar del 12 al 15 de junio, en Acapulco, Gro.

• Paracumplir con el Contrato de Licitación deSoftware que la UIA tiene con la compañía AliasWave/Front México, el cual exige a nuestrauniversidad contar con personal capacitado ycertificado en el uso y enseñanza de la herramienta,la Arq. Irma Soler Riva Palacio, del Departamentode Arquitectura, asistió al curso "CaracterAnimation" impartido por la compañía EUNOIA,representante de Alias Wave/Front. El curso tuvolugar del 17 al 21 de junio en la Ciudad de México.

• Los académicos Arturo Fregoso Infante, RosaMa. Mainero Mancera, Ma. Del Carmen DoriaSerrano, Dara Salcedo González, CristóbalCárdenas Oviedo, Ernesto Alejandro MendozaÁlvarez, Humberto Mondragón Suárez,Antonio Gen Mora y Enrique Sánchez yAguilera, del Departamento de Ciencias,participaron en el Diplomado Internacional deMejoramiento en la Enseñanza, convocado por laUniversidad Popular Autónoma del Estado dePuebla, del 24 al 28 de junio, en Puebla.

• Los académicos de la Dirección de FormaciónValoral, Hilda Patiño Domínguez, Martha UribeMolints y Alberto Segrera Tapia, así como MaríaGarcía García, del Departamento de Educación,participaron en el Curso "Diseño de pruebas para laevaluación de habilidades y competenciasprofesionales" programado por la ANUlES, los días10,11 Y 12 de julio.

p E AR E s N e E N M E sA M B R E e

NAFSA

• Del 27 al 31 de mayo, la Mtra. Catherine Fanning, Subdirectora deIntercambio Estudiantil; y la Sra. Cristina Fernández Castanedo, asistentepara estudiantes nacionales e internacionales, viajaron a la ciudad de SanAntonio, Texas, EUA. para participar en la conferencia anual de NAFSA(Association of International Educators). El tema fundamental de estaconferencia fue el desarrollo de liderazgo y aprendizaje en mosaicosculturales, ambos temas de gran interés para las instituciones educativas

mundiales. El Sistema Educativo UIA-ITESO, que envió colegas de la UIAPuebla, UIA León e ITESO, mantuvo en la sala de exhibiciones anexa al área deconferencias un módulo de atención a visitantes en el que se atendieron másde 1000 representantes de escuelas y universidades internacionales (de los4,500 asistentes), a quienes se les proporcionó información de nuestro sistemaeducativo, ideario y oferta de programas de estudio. Reuniones como éstapermiten una excelente oportunidad para realizar nuevos contados, así comopara estrechar los lazos de amistad y colaboración con las organizaciones conlas que estamos asociadas.


D E p A R

• La Licenciatura de Leyes se inició el 22 de

enero de 7952 en el entonces Centro Cultural

Universitario, antecedente de la hoy Universidad

Iberoamericana. Bajo elliderazgo del P José

Sánchez Vil/aseñor, SJ, se reunió un grupo de

profesores destacados para fundar el claustro,

como: /saac Guzmán Valdivia, Agustín Reyes

Ponce y José Ignacio Echeagaray, a quienes se

sumaron después Miguel Vil/oro Toranzo, SJ, y

Héctor González Uribe, SJ y, más tarde,

Manuel Borja Martínez y Efraín González

Morfín, a quien recientemente el SEU/A-/TEsa

confirió el doctorado Honoris causa. A el/os se

debe el ingenioso plan de estudios que la U/A

impartió durante años y que fue un espléndido

laboratorio para el currículo actual.

T A N o s u AM E T

Departamento de

DerechoPROGRAMAS ACADÉMICOS Y TíTULOS QUE SE CONFIERENEstudios con reconocimiento de validez oficial de estudios de la Secretaría de Educación Pública.

Grado:• Licenciatura en Derecho, duración de 9 semestres.

Posgrado:• Maestría en Derechos Humanos, duración de 4 semestres.• Maestría en Derecho de los Negocios Internacionales, duración de 4 semestres.

LICENCIATURA EN DERECHO

En la estructura organizacional de la UIA, el Departamento de Derecho se distingue de lasdemás facultades de derecho en que, además de asegurar una formación sólida en lasmaterias que corresponden a la disciplina, se ocupa de proveer a sus estudiantes capacitaciónen materia de derechos humanos y deontología jurídica y un adecuado conocimiento delámbito jurídico internacional. Busca también la preparación de los futuros abogados comoauténticos negociadores, peritos en la solución de conflictos.

Por tal motivo la actual licenciatura en Derecho ofrece al estudiante materias como Bioética yDerecho, Derecho de la Competencia Económica, Nuevas Tendencias en la ContrataciónInternacional, Derecho Aduanero, Tratados Internacionales y Derechos Humanos, y Soluciónde Conflictos Internacionales.

Los egresados de la licenciatura son abogados con intención de restablecer la justicia social,que buscan el bien común y luchan por prevalecer los principios morales así como defenderla dignidad y la libertad inherentes al ser humano.

MAESTRíA EN DERECHOS HUMANOS

En marzo de 2000 inició la Maestría en Derechos Humanos, con visión interdisciplinar, y cuyacoordinación ha sido confiada al Departamento de Derecho. Cabe puntualizar que es laprimera maestría en su género en Latinoamérica. Forman parte del Consejo Técnico el Dr.Héctor Fix Zamudio, Miembro de la Subcomisión para la Promoción y Protección de losDerechos Humanos y Ex Presidente de la Corte Interamericana de Derechos Humanos, asícomo el Dr. Sergio García Ramírez, Juez de la misma Corte.

Es la naturaleza interdisciplinaria de la maestría lo que permite al egresado aplicar losconocimientos adquiridos prácticamente en cualquier actividad a la que se dedique, peroparticularmente en Organizaciones No Gubernamentales, organismos públicos de DerechosHumanos, Poder Judicial y Procuración de Justicia e instituciones académicas de docencia einvestigación.

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MAESTRíA EN DERECHO DELOS NEGOCIOSINTERNACIONALES

Este programa de reciente aperturaparte de una especialización en tresejes básicos:• la formación de árbitros

internacionales en losmecanismos de solución dediferencias frente a aquellospaíses que son socios comercialesde México, así como abogadosdefensores de la industria en elmarco del comercio exterior;

• la capacitación de profesionalesdel derecho en el ámbito de losacuerdos internacionales suscritospor el estado mexicano,especialmente los relativos alcampo comercial, entre otros: elTratado de Libre Comercio deAmérica del Norte y los Acuerdoscon la Unión Europea; y

• la formación de especialistas enderecho empresarial, queconozcan las cuestiones jurídicasrelativas a la operación de losnegocios mercantiles y que almismo tiempo sean peritos entemas internacionales delcomercio en la actualidad.

El programa, destinadoespecialmente a la formaciónsuperior de los profesionistas

vinculados a las empresas con actividadescomerciales de tipo internacional, pretendeasumir, desde su fundamentación, el Ideario y losvalores de la educación humanista propuesta porlas instituciones de educación superior jesuitas. Enese sentido, la propuesta académica de laMaestría no pone el énfasis en el mercado per seni en el valor especulativo de las transaccionescomerciales; se trata de valorar el papel de laempresa como motor del desarrollo social en lageneración de empleos, en el crecimiento de laplanta productiva y en la justa distribución de lariqueza.

Los egresados de la Maestría en Derecho de losNegocios Internacionales podrán desempeñarsecomo árbitros en la solución de conflictosdomésticos e internacionales; negociadores yconciliadores de alto nivel, es decir, expertos enmedios alternativos de solución de controversias;miembros de los mandos directivos en lasinstancias jurídicas de cualquier empresa,especialmente de las que realizan negociacionesinternacionales; asesores en materia denegociación comercial; estrategas de políticaspúblicas dirigidas al ámbito del comercio exterior,investigadores y profesores de la materia.

OTROS PROGRAMAS

En coordinación con la Dirección de EducaciónContinua anualmente el Departamento deDerecho ofrece, entre otros, los siguientesdiplomados:• Control Constitucional, en colaboración con el

Instituto de Investigaciones Jurídicas de laUNAM;

ALGUNAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS RECIENTESDE 2000 A LA FECHA

• Inicia programa de formación de doctores del claustro académico mediante conveniocon la l)niversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), de España. (2000)

• Justicia y legalidad, Jornadas académicas de la Sociedad de Alumnos de licenciatura.(Marzo 2001)

• Reflexiones sobre la reducción de la edad penal, Mesa redonda. (Agosto 2001)• Coloquio sobre el concepto de Soberanía del Estado al iniciar el siglo XXI, en

colaboración con el Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM. (Septiembre2001)

• Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, Curso en colaboración conel Comité Internacional de la Cruz Roja. (Noviembre 2001)

• Inicia programa de festejos por el Cincuenta Aniversario del Departamento. (Enero2002)

• Corte Penal Internacional, Mesa redonda. (Abril 2002)• Fundado o no fundado, informe especial de Naciones Unidas sobre la administración

de Justicia en México, Debate. (Abril 2002)

• COORDINADOR DE LA MAESTRíA ENDERECHOS HUMANOSSantiago Corcuera CabezutEstudios: Lie. en Derecho, UIA; Maestría enDerecho, University of Cambridge; Visiting Fellowdel Centro de Investigaciones de DerechoInternacional, University of Cambridge (1997-1998)Consejero de la Comisión de Derechos Humanosdel Distrito Federal, Miembro de Queen's College,miembro del Consejo Consultivo del Centro deDerechos Humanos Fray Bartolomé de las Casas,integrante del Consejo Consultivo del Portal deDerechos Humanos LaNeta (sitio especializado enDerechos Humanos en México).Áreas de Especialización: Marco Jurídico Mexicanoen materia de Derechos Humanos, DerechoComparado, Derecho Comercial Internacional.Investigación: Derecho de la reconciliación y Leyesde Amnistía, Tortura y otros temas de DerechosHumanos.

• Derecho Bancario, con apoyo del CITIBANK;• Derechos Humanos, con la Comisión Nacional de

los Derechos Humanos;• Derecho de la Unión Europea, con la Deustuko

Unibertsitatea (Bilbao);• Sistema Jurídico Norteamericano, con la

participación de Georgetown University.

CLAUSTRO ACADÉMICO

• DIRECTORALoretta Ortiz AhlfEstudios: Lie. en Derecho, Escuela Libre de Derecho;Maestría en Derecho, Universidad Iberoamericana.Asesora jurídica especial de la Comisión deCooperación Ambiental de América del Norte,Panelista del Tratado de Libre Comercio de Américadel Norte y Miembro del Consejo Directivo de laBarra Mexicana Colegio de Abogados.Áreas de Especialización: Consultoría jurídica,Arbitraje, Comercio Internacional y DerechoInternacional Público.Investigación: Aspectos jurídicos del Tratado deLibre Comercio, Responsabilidad Internacional yDerecho Internacional Pú[email protected]

• COORDINADORA DE LA LICENCIATURAEN DERECHOMariana Dobernig GagoEstudios: Lie. y Maestría en Derecho, UIA; Maestríaen Bioética y Derecho, Universitat de Barcelona;Doctoranda en Derecho, Universidad Nacional deEducación a Distancia.Miembro del Comité de Bioética de la ClínicaLondres.Áreas de Especialización: Bioética y Derecho.Investigación: Clonación terapéutica: sus aspectosjurí[email protected]


[email protected]

• COORDINADOR DE LA MAESTRíA ENDERECHO DE LOS NEGOCIOSINTERNACIONALESJosé Luis Caballero OchoaEstudios: Lie. en Derecho, Instituto Tecnológico deEstudios Superiores de Monterrey-CampusChihuahua; Candidato a Maestro en DerechoConstitucional, UNAM; Doctorando en Derecho,Universidad Nacional de Educación a Distancia.Áreas de Especialización: Derecho Constitucional yDerechos Humanos.Investigación: Sistemas internacionales deprotección a Derechos Humanos, Órganosconstitucionales autó[email protected]

• Celia Blanco EscandónEstudios: Lie. en Derecho y Maestría enInvestigación y Desarrollo de la Educación, UIA;Estudios de doctorado en Educación, UniversidadLa Salle-México.Miembro del National Council for the SocialStudies.Áreas de Especialización: Derecho Penal, DerechoConstitucional y Metodología y HermenéuticaJurídica, Problemas jurídicos y económicos deMéxico.Investigación: Impacto de las Universidades Privadasen la Formación de Investigadores en CienciasSociales, Criminalidad de menores, Tendenciasactuales en legislación sobre menores infractoresen México y Estados [email protected]

• Rosario Celaya BenitezEstudios: Lie. en Derecho, UIA; Maestría enEuropean Management-MBA, Universidad deDeusto, ÉcoleSuperiéure de ManagementAUDENCIA y Bradford University-School ofManagement.Áreas de Especialización: Derecho de la UniónEuropea, Derecho Internacional Público y NegociosInternacionales, Comercio Exterior.Investigación: Diseño e implementación de accionespara favorecer un mejor rendimiento de losalumnos de [email protected]

• Si/via L. Gómez-FloraEstudios: Lie. en Derecho, Universidad NacionalAutónoma de México; Maestría en Derecho Penal,Universidad Iberoamericana (Golfo-Centro).Áreas de Especialización: Criminología,Victimología y Teoría de la [email protected]

• Raúl Jaime González SchmalEstudios: Lie. en Derecho, UNAM; Maestría enDerecho, UIA; Doctorando en Derecho, UniversidadNacional de Educación a Distancia.Miembro del Consejo Directivo y Vicepresidente delInstituto Mexicano de Doctrina Social Cristiana;

Miembro de los Comités Editoriales de las revistas"Cuestiones Constitucionales" (UNAM), "Jurídica"(UIA) y "Cuestión Social" (IMDOSOC)Áreas de Especialización: Derecho Constitucional yDerecho Eclesiástico del Estado Mexicano.Investigación: Marco jurídico en México delDerecho a la libertad [email protected]

• José Antonio Guevara BermúdezEstudios: Lie. en Derecho, UIA; Doctorando enDerecho, Universidad Carlos 111 de Madrid; Estanciade investigación, The American University.Coordinador del Programa UIA de DerechosHumanos, integrante del Grupo de Seguimiento enel Caso Cavallo, Miembro fundador de laAsociación Iberoamericana por los DerechosHumanos Bartolomé de Las Casas.Áreas de Especialización: Marco JurídicoInternacional en materia de Derechos Humanos,Derecho Comparado.Investigación: Los secretos del Estado y suscontroles en el Estado de [email protected]

• José de Jesús Ledesma UribeEstudios: Lie. en Derecho, Escuela Libre de Derecho;Maestría en Derecho, UNAM; Doctorado enDerecho, Universitá degli Studi di Roma" LaSapienza" .Miembro del Colegio de Profesores de DerechoRomano (UNAM), y de la Sociedad Mexicana deFilosofía, entre otros organismos.Áreas de Especialización: Historia del Derecho,Teoría del Derecho y Derecho Romano.Investigación: Derecho Romano y Cristianismo,Perfil del Egresado de la licenciatura en Derecho dela UIA, La experiencia de [email protected]

• Victor M. Pérez ValeraEstudios: Lie. en Filosofía, Instituto Libre de Filosofíay Ciencia; Lie. en Derecho y Maestría en Derechode Familia, UIA; Doctorado en Teología, PontificiaUniversitá Gregoriana.Miembro del Sistema Nacional de Investigadoresnivel 1;articulista del diario" El Financiero";Presidente de los Consejos Mexicanos delStipendienwerk Lateinamerika-Deutschland E. V.(ICALA) y del Katholischer Akademischer Auslander-Dienst (KAAD); miembro fundador de la AsociaciónInternacional de Tanatología y de la FraternidadJudeo-Cristiana; Miembro del Comité de Bioéticadel Instituto Nacional de Cardiología; Miembro dela Barra Mexicana Colegio de Abogados-Comité deBioética.Áreas de Especialización Deontología Jurídica,Teoría del Derecho y Seminario de ExcelenciaAcadémica.Investigación: Temas de Bioética, Eutanasia, Teoríadel [email protected]

• Enriqueta Ponce EstebanEstudios: Lic. en Derecho; Candidataa Maestra en Derecho y en Filosofía,UIA; Doctoranda en Derecho,Universidad Nacional de Educacióna Distancia.Áreas de Especialización:Metodología y HermenéuticaJurídica, Teoría del Derecho ySeminario de Titulación.Investigación: Educación en [email protected]

• Victor M. v: Rojas AmandiEstudios: Lic. En Derecho,Universidad Nacional Autónoma deMéxico; Maestría y Doctorado enDerecho en la Ruprecht-Karls-Universitat Heidelberg.Miembro del Sistema Nacional deInvestigadores nivel 1.Áreas de Especialización: DerechoInternacional del Medio Ambiente,Derecho del Comercio Electrónico.Investigación: Derecho del ComercioElectrónico, Derecho InternacionalPú[email protected]

PREMIOS MIGUELVILLORO, GONZÁLEZURIBE y GARCíAROJAS

El Departamento de Derecho hainstituido la entrega de losPremios Miguel Villoro,González Uribe y García Rojas,cuyos destinatarios son alumnosy profesores que se hayandestacado por su desempeñoacadémico, así como por lainvestigación en el campojurídico dentro del Sistema UIA.El Jurado que se ha convocadopara evaluar a los candidatosestá conformado, entre otros,por el Sr. Ministro Genaro DavidGóngora Pimentel, Presidentede la Suprema Corte de Justiciade la Nación; el Sr. MinistroMariano Azuela Güitrón; el Dr.Diego Valadés, Director delInstituto de InvestigacionesJurídicas de la UNAM; y el Lic.Alejandro Ogarrio Ramírez-España, Presidente de la BarraMexicana, Colegio deAbogados, A.c.


MEMBRECíAS y CONVENIOS

• Academia Mexicana de Derecho Internacional Privado y Comparado• Asociación Nacional de Abogados de Empresa, A. C.• Comisión Nacional de Derechos Humanos• Comisión Nacional del Agua• Georgetown University Law Center (Estados Unidos)• Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe-Deustuko Unibertsitatea (España)• Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM• Instituto Interamericano de Derechos Humanos (Costa Rica)• Katholischer Akademischer Auslander-Dienst, KAAD (Alemania)• North Carolina State University-Chapel Hill (Estados Unidos)• Oxford University Press-México• Stipendienwerk Lateinamerika-Deutschland E. v., ICALA (Alemania)• The American University (Estados Unidos)• The World Bank (Estados Unidos)• Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED (España)

• BÁTIZVázquez, Bernardo. Teoría de Derecho Parlamentario. México: Oxford University Press, 1999.• CORCUERA Cabezut, Santiago y José Antonio Guevara Bermúdez (Comps.) Justicia Penal

Internacional. México: Ed. UIA, 2001.• CORCUERA Cabezut, Santiago. Derecho Constitucional y Derecho Internacional de los Derechos

Humanos. México: Oxford University Press, 2001.• CRUZ Barney, Oscar. Combate a la piratería en las Indias 1555-1700. México: Ed. Oxford University

Press,2001.• GONZÁLEZ Morfín, Efraín. Temas de Filosofía del Derecho. México: Oxford University Press-UIA, 1999.• GONZÁLEZ Schmal, Raúl. "Una visión del Derecho Eclesiástico del Estado Mexicano", en la revista

Derecho y Opinión. España: Universidad de Córdoba, 2000."Reformas a la legislación en materia religiosa". México: Universidad Pontificia de México,

2001.• GONZÁLEZ Uribe, Héctor. Manual de filosofía social y ciencias sociales. México: UIA-UNAM, 2001.• GUEVARA B., José y Mariana Valdés R. (Eds.) La Corte Penal Internacional (Ensayospara la ratificación

e implementación de su Estatuto). México: UIA-SRE(en prensa).• GUEVARA B., José Antonio. "El Estatuto de Roma frente a las Constituciones de 105 Estados (La

problemática en algunos países)", en Memorias del Foro Internacional: Soberanía de los Estados y laCorte Penal Internacional. México: Ed. Comisión Nacional de 105 Derechos Humanos (en prensa).

• JURíDICA, Anuario del Departamento de Derecho. México: UIA, 2001.• KATZ Halpern, Marcos David. Derecho procesal hebreo y mexicano. México: UIA-Oxford University

Press,2001.• PtREZ Valera, Víctor Manuel. Deontología Jurídica. México: Oxford University Press, 2002................ El hombre y su muerte. Preparación para la vida. México: Ed. Dabar, 2002.• ROJASAmandi, Víctor M.v. Filosofía del Derecho. México: Oxford University Press, 1999................ La protección del medio ambiente. México: Oxford University Press,2001................ Uso del Internet en el Derecho. México: Oxford University Press,2001................ (Coord.), La enseñanza del Derecho en la Universidad Iberoamericana. México: UIA, 2002.

PUBLICACIONES RECIENTES DE 1999 A LA FECHA

POBLACiÓN ESTUDIANTIL

• Alumnos de Licenciatura: 1200• Alumnos de Posgrado: 80

L_

PRESENCIA ENMEMBRECíAS

11·Convocado porla AgenciaEDUFRANCE,del

• • • 13 al17 de mayose llevó a cabo el Encuentro deUniversidades Franco-Mexicanasen las ciudades de Parísy Toulouse.Asistió el Mtro. Luis Núñez Gornés,Director de CooperaciónAcadémica. Durante el Encuentro,el Mtro. Núñez tuvo la oportunidadde entrevistarse con representantesde 19 universidades francesas paraestudiar la posibilidad de establecernexos con los Departamentos de laUIA.

• En laUniversidadeCatólica dePernambuco,Recife (Brasil), tuvo

lugar el V Encuentro de laInternational Jesuit Associationof Chemistry and ChemicalEngineering Universities andSchools (ISJACHEM), convocadopara dialogar sobre la Ética yPedagogía Ignaciana. El Dr. MarioBravo Medina acudió en su carácterde Presidente de ISJACHEM juntocon el Sr. Pablo Duarte H..Presidente de la Asociación deAlumnos de Ingeniería Química dela UIA. Al Encuentro asistieronrepresentantes de 17 institucionesjesuitas de Europa y América asícomo el Secretario de Educación dela Curia Jesuita, Thomas E. Roach,S.J. El Dr. Bravo Medina, elegidopara conformar el nuevo ComitéDirectivo 2002-2003 como Post-Presidente, entregó buenas cuentasde su gestión. entre las quedestacan: conformación de laSociedad de Alumnos ISJACHEM,cuya primera presidencia se otorgóa Pablo Duarte, de la UIA;intercambio de 1S alumnos y 3sabáticos de profesores en la redISJACHEM; configuración de unsitio web propio; la integración delSecretario de Educación Jesuita alComité; la impartición de dostalleres de química en microescala.El VI Encuentro será organizado porel Boston College (Estados Unidos),en julio de 2003.Informes: www.isjachem.org


E N T R E v s T A e o L A•

Brunel al Oeste de Londres

Luis Miguel MartínezCervantes

Cuando con orgullo comenté quevisitaría Brunel University durante miaño sabático, la primera pregunta demuchos fue: ¿dónde queda Uxbridge?

y, por supuesto, ¿qué es eso de Brunel? Uxbridgetécnicamente es Londres, sin embargo, es más unsuburbio del suroeste de Inglaterra, que la imagenbritánica del centro de Londres que todos tenemos.Igualmente, Brunel es el nombre coloquial de laUniversidad del Oeste de Londres, que debe sunombre a un ingeniero que construyó grandesobras ferroviarias.

Hace siete años, tuve la oportunidad de hacer mimaestría en el Departamento de Manufactura ySistemas de Ingeniería de Brunel. Y el que lo visitaradurante este periodo sabático no fue coincidenciapues hace poco más de cinco años inicié losestudios doctorales en el ahora Departamento deIngeniería de Sistemas. Por mí mismo me convertíen el sujeto de un experimento: estudiar a distancia

un programa de doctorado, cuando las telecomunicaciones apenas nos ofrecían un panorama de lo quesucedería años después. Así empezaron las singularidades de mi experiencia en Brunel, pues sólo seisestudiantes de más de 12,000 teníamos este estatus y para complicar un poco el "ordenado yestructurado" estilo inglés llegué como investigador visitante.

En esta ocasión viajé con mi esposa y en lugar de vivir en el campus tuve que rentar un departamentopues sólo hay 36 departamentos para casados. Fue toda un experiencia y gracias a los años deentrenamiento (en México) es relativamente sencillo coexistir con la burocracia que hay en la sociedadinglesa, que tanto los desespera. Sin embargo, la experiencia de estar en un departamento de ingenieríaen una universidad inglesa, da la oportunidad de intercambiar muchas ideas y experiencias. Esentoncescuando uno se va dando cuenta lo que dejó atrás y lo parecido que llegamos a ser. A veces llega a sermuy emocionante e intensa la experiencia, como trabajar de noche junto con otros estudiantes queacostumbran hacerlo pues dicen que son las mejores horas para estudiar. Gracias a una webcam, pudetransmitir imágenes a México desde mi oficina e incluso hacer una junta virtual.

Durante este periodo viví muchas experiencias como mi examen doctoral, las horas de experimentaciónen el laboratorio junto al Dr. Richard Rakowski y al Dr. Franjo Cecelja, el diseño e impartición de unassesiones sobre automatización para la clase del Dr. Ali Mousavi y la supervisión de un proyecto demaestría: todas felizmente exitosas. Sin duda, dejé en Brunel algo de nuestra forma de ser y pensar; decómo hacemos y enseñamos ingeniería en la UIA, de cómo nuestra problemática es similar a la suya yque vivimos intensamente la vida académica.

• Dr. Luis Miguel Martinez CervantesAcadémico de Ingeniería Electrónica y de Comunicaciones

Departamento de Ingenierí[email protected]

B o ó NR A e

Una ExperienciaAcadémica en Monte/airState University

María Teresade la GarzaCamino

Fui invitada por el GlobalEducation Center aMontclair State Universitypara el semestre de

primavera de este año, de enero amayo. Me asignaron dos clases,una en el departamento deFilosofía: Filosofía Latinoamericana,y otra, en el de Educación: Teoríascontemporáneas de la democracia.

Los estudiantes, especialmente enel departamento de educación,provienen de muy diversas partesdel mundo: Israel, Angola, Ecuador,Rumania, Islandia... Por supuestoque esto representó un retoimportante, pues además de lasdiferencias culturales, lasperspectivas filosóficas y losconocimientos anteriores eran muyvariados. Sin embargo, laexperiencia fue enormementeenriquecedora para todos nosotros.

El mismo Global Education Centerorganizó una conferencia a micargo para los académicos de launiversidad cuyo tema fue:Identidad nacional y memoria.También participé en un panel paraestudiantes, junto con otrosacadémicos visitantes de diferentespaíses sobre Educación interculturaly problemas de género.

Tuve la oportunidad de visitaralgunas universidades de la ciudadde Nueva York, especialmente,New York University, cuyabiblioteca fue de gran ayuda parami investigación: La quiebra de lamoral moderna en la pregunta porla humanidad del ser humano (elapartado que trabajé en ese tiempofue: Identidades nacionales y


memoria histórica), y la New SchoolUniversity, en cuyo programa deposgrado en Filosofía participé enun panel sobre los aspectos éticosdel terrorismo, referidoespecialmente a los sucesos del 11de septiembre y sus consecuencias,llamado: Thinking TroughSeptember 11 th: New YorkPhilosophers Respond.

En abril, la New School Universityorganizó la conferencia:International Justice. War Crimesand Terrorism: The U.S. Record, enla que participaron dirigentes dediversas organizaciones de derechoshumanos, miembros de lostribunales internacionales yfuncionarios del gobierno de losEstados Unidos, además deacadémicos destacados de diversasuniversidades. Asistí a laconferencia con mis alumnos y,posteriormente, organizamos unasesión de discusión sobre los temasahí tratados.

La Universidad que me recibióorganizó la Sexta Conferencia de laAsociación Norteamericana deComunidades de Investigación a laque fui invitada para una de las dosconferencias magistrales con eltema: Educar para la justicia. Ahímismo presenté los resultados de lainvestigación que realicé concolegas canadienses y australianos.

En general, esta experiencia mepermitió aprender de los logros deotras universidades pero, al mismotiempo, me ayudó a valorarnuestros propios esfuerzos y logroscomo académicos de unainstitución mexicana de educaciónsuperior.

• Dra. María Teresa de la GarzaCamíno

Académica de tiempoDepartamento de Filosofía

[email protected]

ibero~Iine

Nuevo proyectoeducativode la Compañía de Jesús

partir del 22 de mayo, está disponible al público usuario Ibero OnLine (www.iberoonline.com.mx<http://www.iberoonline.com.mx>). nuevo modelo educativo virtual definido como unacontribución social de la Provincia Mexicana de la Compañía de Jesús, inspirado en los avancestecnológicos y sus bondades para el aprendizaje a distancia.

En su etapa de arranque, Ibero OnLine está montado en la plataforma pedagógica de la UniversidadIberoamericana (UlA) Ciudad de México, y a través de este nuevo servicio se ofrecerán cursos y diplomados,en una primera etapa, y después los mismos servicios vía Internet que se ofrecen en forma presencial en lasaulas. Ibero OnLine representa la posibilidad real de extender los conocimientos a muchas otras personas quepor distintas razones no pueden acudir a estudiar en la Universidad, y sus programas están dirigidosfundamentalmente a las empresas y a sus trabajadores.

Cualquier programa OnLine estará en sintonía con la misión de la Universidad Iberoamericana, con el ideariobasado en la inspiración cristiana, con las ventajas comparativas que el SEUIA-ITESOha generado, con elmodelo educativo de la Compañía de Jesús y con estándares internacionales de calidad.

En el acto de presentación oficial de este nuevo proyecto se contó con la presencia dellng. Carlos Guzmán,presidente de Hewlett Packard México; el Dr. Julio Rubio Oca, subsecretario de Educación Superior eInvestigación Científica, de la SEP;ellng. Abraham Sotelo, asesor del Lie. Ramón Muñoz, Jefe de InnovaciónGubernamental de la Presidencia de la República; y el Sr. Glenn Jones, presidente de Jones InternationalUniversity (JIU), además del Lie. David Fernández Dávalos, S.J., Secretario de Educación de la ProvinciaMexicana jesuita, del Dr. Jaime Emilio González Magaña, S.J., Secretario Ejecutivo de la Junta de Rectores delSEUIA-ITESO,y del rector de la UIA Ciudad de México, Mtro. Enrique González Torres, S.J.

El Sr. Jones, Presidente de la Jones International University (JIU), con la cual se estableció recientemente unaalianza estratégica mediante un convenio de colaboración, expresó su beneplácito porque la relación es "paramejorar la vida de la gente a través de la educación", aprovechando la experiencia que en educación virtualtiene JIU.

Así, en la misma base tecnológica se ofrecen ya 15 diplomados y 35 cursos del área de Educación Continuade la UIA Ciudad de México, avalados por la propia UIA. También se ofrecen en colaboración Ibero OnLine-Jones International University, tres Maestrías dirigidas a ejecutivos.

La selección de JIU se debió a que desde 1993 dicha universidad utilizó el gran poder de Internet,convirtiéndose, en 1999, en la primerauniversidad acreditada de los EstadosUnidos basada totalmente en la red;está acreditada por The Higher LearningCommission, miembro de la NorthCentral Association, organismo estado-unidense con estrictas normas deacreditación de instituciones de edu-cación superior.

En la arquitectura de funcionamientodel nuevo modelo destacan el métododeductivo para el estudio y sus elemen-tos pedagógicos, básicamente caracteri-zados por sus materiales de aprendizaje,actividades y tutorías.


D S T N C

Universidad Iberoamericana

I pasado 17 de julio de 2002 laComisión Interna de Evaluación

del Registro Nacional deInstituciones y EmpresasCientíficas y Tecnológicas(RENIECYT)otorgó la inscripción a laUniversidad Iberoamericana Ciudadde México por un periodo de dosaños. Este registro acredita que lasinstituciones inscritas realizanactividades de Investigación Científicay Tecnológica de acuerdo a loestablecido en la Ley de Ciencia yTecnología, y que forman parte delSistema Integrado de Informaciónsobre Investigación Científica yTecnológica (SIiCYT).Tambiénpermite la participación en lasconvocatorias sectoriales y de fondosmixtos emitidas por CONACYT.

Debido a su trayectoria histórica einterés por apoyar la creación artísticay cultural del país, la UniversidadIberoamericana Ciudad de México,desde agosto pasado, forma parte dela Comisión de Supervisión delFondo Nacional para la Cultura ylas Artes (FONCA), lo que laconvierte en la primera universidaden integrarse a esta Comisión.

Departamento de Historia

a revista Historia y Grafía,reconocida publicación del

Departamento de Historia, obtuvotres premios concedidos por elComité Mexicano de CienciasHistóricas. Se trata del MejorArtículo y la Mejor Reseña 2000.Fernando M. González, colaboradordel Instituto de InvestigacionesSocialesde la UNAM, escribió en elnúmero 14 "Los católicos tiranicidasen México durante la presidencia dePlutarco Hías Calles", mismo que fuepremiado como mejor artículo en lacategoría de Siglo XX. El Dr. AlfonsoMendio/a Mejía, académico detiempo del Departamento de Historiay autor de "El giro historiográfico: laobservación de observaciones delpasado", publicado en el número 15,obtuvo el reconocimiento a mejorartículo de Historiografía. El otropremio correspondió al Mtro. CarlosMendio/a Mejía, académico detiempo del Departamento deFilosofía, por la mejor reseña en

o N E S y RECONOC M E N T O S

Historiografía con "La eterna juventud, reseña dellibro de Jean Grondi, Hans-Georg Gadamer. Unabiografía", aparecida en el número 15. La premiacióntuvo lugar el 25 de abril en las instalaciones delInstituto Nacional de Estudios Históricos de laRevolución Mexicana. Estos reconocimientos tienensignificado en el ámbito de la producción de trabajoscientíficos ya que privilegian la metodologíaempleada, la originalidad del tema, el soporte defuentes de información y la reflexión que se advierteen las conclusiones. Los premios son entregados porun comité que representa a 57 institucionesrelacionadas con el quehacer histórico, que agrupana 405 historiadores de las más diversasespecialidades.

Jacques Paire, egresado de licenciatura y maestría enHistoria, recibió el Premio al Mérito Editorial 2001en el género de novela por su obra titulada" Decaracoles y escamoles, un cocinero francés entiempos de don Porfirio", publicada por EditorialAlfaguara, en la que se recrea la historia de la coloniafrancesa y la'vida en México a finales del siglo XIX através de la gastronomía.

Departamento de Diseño

I Gobierno del Distrito Federal, a través de laOficina de Residuos Sólidos, conjuntamente

con la Coordinación de la Licenciatura en DiseñoGráfico, elaboraron un proyecto para que alumnos desexto semestre desarrollaran campañas con elobjetivo de incidir en la toma de conciencia de lapoblación ante la exorbitante acumulación de basuraen la Ciudad de México. Dada la alta calidad de lostrabajos la dependencia oficial decidió ampliar acinco las campañas, en vez de las dos inicialmentecomprometidas. Así, dirigido al sector empresarial,se escogió el proyecto de Román Espinosa; para elsector familia, el trabajo de Brenda García Nápoles,Karime Lara, Gabrie/a Trejo y Daniel de la Fuentediseñaron la propuesta para el público infantil; IreneAlbarrán y Víctor Alvarado fueron los creadores de lacampaña seleccionada para motivar al sectoruniversitario, en tanto Liliana Melgoza y ZaidaMil/án tendrán a su cargo la campaña orientada apreuniversitarios. Cada uno de los autores de lascampañas seleccionadas recibió un reconocimiento.

Mónica Zacarías Najjar, exalumna de la Licenciaturaen Diseño Gráfico, obtuvo por segunda ocasión elprimer premio internacional de la AmericanAssociation of Museums, en la MuseumPublicating Design Competition. En esta ocasiónse le otorgó el premio por el diseño del Catálogocomentado del acervo del Museo Nacional de Arte.Los dos galardones colocan a Mónica Zacaríascomouna de las diseñadoras de libros de arte másreconocidas del país.

Arturo Chapa, egresado de Diseño Gráfico en 1995,recibió el 29 de mayo el Premio Quorum de

Fotografía y la Nominación Plata al mejor libro dearte, por el libro "La Moneda Mexicana", que editópara el Banco de México.

Departamento de Arquitectura

econocido como uno de los renovadores de laarquitectura mexicana, Enrique Norten

Rosenfeld (Arquitectura, 1978) fue seleccionadopara edificar la Biblioteca Pública de las ArtesVisuales y Escénicas de Brooklyn, New York. ElArq. Norten participó en esta convocatoria ainvitación de la Biblioteca Pública y la Academia deMúsica de Brooklyn, y fue seleccionado entre cincoarquitectos de la talla del estadounidense Frank O.Gehry y el francés Jean Nouvel. Norten, quien realizósu maestría en Cornell University (Estados Unidos), seha destacado por su propuesta high tech en susobras, entre las que figuran: el edificio de TelevisaChapultepec, la EscuelaNacional de las Artes y elHotel Habita, obra por la que acaba de recibir elPremio Mundial de Arquitectura Arup, en lacategoría de Edificio del Año en Centro ySudamérica, en ceremonia realizada en Berlín. Estosreconocimientos se suman al Premio Pabellón Miewvan der Rohe de América Latina, en 1998; el premiode las Bienales de Arquitectura Mexicana en 1990,92, 94 Y96; el premio de la revista ProgressiveArchitecture, en 1994 y 1995; el Record Houses en1993, año en el que también ganó la Bienal deArquitectura de Buenos Aires.

Departamento de Administracióny Contaduría Pública

lejandro Treviño, Ricardo Pérez,AlejandraGavito, Carlos Cicero y Manuel Vil/arreal fueron

los alumnos que después de ganar el derecho derepresentar a la UIA, obtuvieron el tercer lugar en elConcurso Interuniversitario Taller de Mesa deDinero Invex, convocado por ese grupo financiero yen el que participaron más de 600 universitarios. Elreto consistió en operar una mesa de dinero, área demayor riesgo y rentabilidad en una empresa definanzas.

Departamento de Salud

arma Romero y María Fernanda Madraza,nutriólogas por la UIA y colaboradoras de la

Oficina de Deportes y Salud, fueron reconocidas porla autoría al mejor trabajo de investigación en elmarco del Congreso Anual del Instituto deInvestigaciones Científicas de Gatorade. Sutrabajo titulado" Determinación de la tasa desudoración, temperatura y composición corporal enjugadoras de fútbol femenil" se desarrolló durante2001-2002, y se basó en el equipo de fútbol femenilde la UIA y en la Selección Femenil Mexicana.


D S T N C o N E S M E N T O S

Departamento de Comunicación

El Primer Concurso Interuniversitario dePeriodismo sobre Medios de Comunicación,

convocado por la Universidad IberoamericanaCiudad de México y la Fundación Manuel Buendía,trajo para la UIA una mención honorífica en lacategoría de prensa, por el trabajo"Postmodernidad y medios de comunicación", deLorena García Durán, Mayra Morett, Martín delCampo y TeresaPaz; y un tercer lugar en lacategoría de Televisión, por el trabajo "Sexo,pudor y lágrimas". La evaluación de los trabajosestuvo a cargo de un jurado integrado poracadémicos y periodistas de diversos medios einstituciones.

Departamento de Letras

JJ La máquina de sombras" fue el nombre delensayo literario con que la narradora

Guadalupe Alemán Lascuráin ganó el primer lugarde 189 participantes en el concurso convocadopor el diario Reforma y la Facultad de Ingenieríade la UNAM, sobre la obra del arquitecto, ingenieroy escultor español Santiago Calatrava. GuadalupeAlemán es egresada de la Licenciatura en LiteraturaLatinoamericana y profesora en el Departamento deLetras. Es autora de novelas y cuentos infantiles,género en el que ha publicado" El mundoseptiembre adentro", ganador del Premio NacionalCastillo de la Lectura 2002; "La domadora demiedos", finalista del Premio Nacional Castillo de laLectura 2001; Y "El nombre de las brujas", PremioIBBY 1988, que este año publicará Alfaguara.

Departamento de Ingenierías

La Convención Internacional convocada por elAmerican Concrete Institute (ACI), y que tuvo

lugar en Detroit, Estados Unidos, del 19 al 22 deabril, fue testigo del trabajo realizado por alumnosde Ingeniería Civil y de Ingeniería Mecánica, quienes

y RECONOC

participaron en dos concursos. Al regreso, lascuentas que rindieron a la UIA Carlos Fainsod, DiegoYturbe, Carlos Zendejas y Arturo Báez, de IngenieríaCivil, son excelentes: tercer lugar entre 25universidades en el concurso de Marcos deConcreto Protectores. Por su parte, José LuisTinaco, David Jiménez y José Antonio Catrip, deIngeniería Mecánica, obtuvieron un meritorio sextolugar en el concurso Bolas de Boliche deConcreto, de entre 17 instituciones participantes, loque posicionó a nuestros alumnos como los mejoresde las instituciones mexicanas participantes. A laconvención acudieron representantes de los EstadosUnidos, Brasil, Irán y México. Hay que agradecer aMaster Building Technologies por las aportaciones yapoyos en aditivos, fibras y otros materiales queofrecieron a los alumnos de la UIA para la confecciónde las pruebas con que participaron.

Alumnos de la UIA obtuvieron el quinto lugar en lacompetencia Robothon 2002, efectuada en Seattle,Washington (Estados Unidos), el 4 de mayo,convocada por la Sociedad de Robótica de esaciudad. Pierre André Emerich Gayé, alumno deIngeniería Electrónica, y Angélica Aspe y Jiménez, deIngeniería Biomédica, compitieron con otros 80participantes que en distintas categorías presentaronavances de la robótica en sus múltiples aplicaciones.

La Academia Mexicana de Ingeniería llevó a cabola Ceremonia de Ingreso del Dr. Juan Luis San JoséAlcalde como Académico Titular de la Comisión

de Especialidadde IngenieríaQuímica, el 25de junio, en elPalacio deMinería. El Dr.San José Alcaldees egresado deIngenieríaQuímica de laUIA, y obtuvo elgrado de Doctoren Ciencias porel Massachusetts

Institute of Technology (M.I.T.), también en IngenieríaQuímica; realizó un posdoctorado en el Centro deGas Natural Licuado del propio M.I.T. Su trabajo deingreso a la Academia llevó por título: "Industriapetroquímica mexicana: problemática, diagnóstico yposibles alternativas de solución". La entrega de lainsignia y diploma correspondientes estuvo a cargodel Dr. José Luis Fernández Zayas, Presidente de laAcademia Mexicana de Ingeniería. Actualmente, elDr. San José Alcalde es Director de Finanzas yPlaneación de Alpek, uno de los grupospetroquímicos más grandes de Latinoamérica y queagrupa a las empresas petroquímicas de Alfadedicadas a manufacturar fibras sintéticas,petroquímicos intermedios, plásticos y especialidadesquímicas. Es miembro del Consejo de Administración

de las trece compañías de Alpek,tanto en México como en los EstadosUnidos y miembro del ComitéDoctoral de la Facultad de IngenieríaMecánica y Eléctrica de laUniversidad Autónoma de NuevoLeón.

De gran importancia para nuestrauniversidad resultó la conformaciónde la Sociedad de Alumnos deISJACHEM, la asociación que reúnea directores y decanos de Química eIngeniería Química de lasinstituciones jesuitas en todo elmundo, celebrada en Pernambuco,Brasil, en el marco del V CongresoAnual, ya que Pablo Duarte, alumnode Ingeniería Química, fue nombradoPresidente para el periodo 2002-2003. Duarte compartirá elprograma de trabajo con VicenteSilva, alumno de la UniversidadeCatólica de Pernambuco.

Departamento de Arte

En el marco de actividadescomprometidas en el Convenio

. Bilateral de Cooperación Educativa yCultural México-España, estánprogramadas una serie deexposiciones de El Salón México,cuyo objetivo es difundir el artecontemporáneo de artistas jóvenesaunque con trayectorias yaprofesionales. La exposición" GustavoArtigas: nuevas tendencias", previstapara mayo 2002, tuvo comocurad ora a Issa María BenítezDueñas, egresada de la UIA.

Dirección de CooperaciónAcadémica

La Asociación Nacional deUniversidades e Instituciones

de Educación Superior, ANUlES, através de su Dirección de EducaciónContinua, invitó a la Líe. SoniaElizabeth Fernández Orozco,Subdirectora de Vinculación yRelaciones Académicas, a colaborarcomo expositora en el Programapermanente de capacitación, entópicos relacionados con lacooperación. La invitación fue graciasa la competencia que la UniversidadIberoamericana ha desarrollado en elcampo de la Cooperación Académica.


N T

• El Programa de Cultura

Judaica comienza a ver frutos

académicos puntuales, gracias a

la promoción que ha

favorecido, desde una

perspectiva académica, el

conocimiento y comprensión

del pensamiento universal

heredero de las aportaciones

judías en sus diversas

manifestaciones.

E R D s e p l N A

Programa deCultura Judaica

E En el periodo de Otoño 2002, elPrograma de Cultura Judaica adscritoal Departamento de Historia abrió laMaestría en Historia con

especialización en Cultura Judaica. Por primera vezen México, en una universidad, se cuenta conestudios institucionalizados de posgrado en dichocampo.

Durante el cuatrimestre de mayo-agosto sellevaron a cabo once sesiones de asesoría a losespecialistas que elaboran los ocho módulos delDiplomado On Une sobre Historia y CulturaJudaica, proyecto que se lleva a cabo con el equipode la Dirección de Educación Continua.

Gracias a la colaboración del Departamento deCiencias, el Programa organizó la conferencia"Albert Einstein: el científico, el humanista",impartida por el Dr. Hanoch Gutfreund, ex Rector yPresidente de la Universidad Hebrea deJerusalén, el 2 de mayo. El aula Reyes Ponce fuetestigo del entusiasmo despertado entre laconcurrencia así como de la interacción que losalumnos y profesores establecieron con el ponente.

El 17 de junio se conmemoró el Pentecostés(Shevuot), que celebran tanto la religión cristianacomo la judía. Académicos de los Departamentosde Historia, de Ciencias Religiosas, de CienciasSociales y varios más, comentaron el origen bíblicode la festividad, así como las similitudes y lasdiferencias de ambas tradiciones. Al finalizar sedegustaron algunas muestras gastronómicastradicionales judías.

Con la colaboración del Dr. Ricardo Forster, de laUniversidad de Buenos Aires, y el Mtro.Gonzalo Balderas, de la Dirección de FormaciónValoral, el 25 de junio se hizo la presentación deun disco compacto con las memorias de los doscoloquios internacionales sobre Humanismo en elPensamiento Judío, efectuados en octubre de2000 y de 2001. Con esta modalidad se inicia enla UIA la publicación de memorias de destacados

actos académicos en el formato conocido comoCD-ROM.

Se inició el proyecto de una publicación, enespañol, del legado para la juventud del pensadory prócer del Estado de Israel, David Ben Gurión.Este interesante proyecto será un trabajo conjuntoentre la Universidad Iberoamericana y laUniversidad Ben-Gurión del Neguev.

Del 26 al 30 de agosto se presentó en la BibliotecaFrancisco Xavier Clavigero la exposición fotográficaEl vibrante Israel. Esta actividad recibió el apoyo delInstituto Cultural México-Israel.

La coordinadora del Programa asiste regularmentea las sesiones de la Asociación Mexicana deAmigos de la Universidad Ben Gurión y mantieneestrecha relación con las Asociaciones Mexicanasde Amigos tanto de la Universidad Hebrea deJerusalén como de la Universidad de Tel Aviv, pararealizar actividades conjuntas.

Para mayores informes, contactar a la Mtra. Shulamit Goldsmit: [email protected]


N T E R D s e

Programa de ~Derechos Humanos

bril, mayo, junio y julio 2002fueron meses de intensaactividad para el Programa

de Derechos Humanos pues susmiembros realizaron actividadesdiversas buscando cumplir con elobjetivo de promover y difundir 105

derechos humanos tanto dentrocomo fuera de la Universidad. ElPrograma trabaja con y parapúblicos muy diversos: estudiantes,organizaciones no gubernamentales,universidades, órganos de gobierno,académicos, organismosinternacionales y comisiones dederechos humanos, por mencionaralgunos. A continuación algunas delas actividades efectuadas:

• Con el apoyo de la FundaciónKonrad Adenauer se organizó enla UIA el Seminario sobre Exigibilidadde 105 Derechos Económicos,Socialesy Culturales, dirigido apersonal de comisiones de derechoshumanos y de organismos de lasociedad civil. Acudieron casi cienpersonas de doce estados de laRepública. El éxito puede seratribuido al trabajo en coordinacióncon Equipo Pueblo, y con lascomisiones estatales de derechoshumanos de: Puebla, DistritoFederal, Querétaro, ZacatecasyGuerrero.

• El Programa participó como Juezen el VII Concurso Interamericano deDerechos Humanos, organizado porel Centro de Derechos Humanos yDerecho Internacional Humanitariodel Washington College of Law·The American University.

• En la reunión del Programa deJusticia Internacional de la OficinaLegal del Secretariado General deAmnistía Internacional, celebrada enLondres para abogados queconformarán la International LegalNetwork, estuvo presente el

Programa con la ponencia: Introducción a lajurisdicción universal (génesis y fundamentosjurídicos).

• El Mtro. José Antonio Guevara, nuevoCoordinador del Programa, asistió al Primer CursoLatinoamericano en Derecho InternacionalHumanitario dirigido a Catedráticos Universitarios,organizado por el Comité Internacional de laCruz Roja en Guadalajara, Jal.

• En la reunión de expertos Universal Jurisdiction:Meeting the Challenge through NGO Coopera tion ,convocada por ellnternational JusticeProgramme-Lawyers Committee for HumanRights, con apoyo de la Ford Foundation y laasistencia del Human Rights Program de ColumbiaUniversity's School for International and PublicAffairs, en la Ciudad de Nueva York, estuvopresente el Programa.

• Asistimos a la Secretaría de Gobernación paraparticipar en la reunión de la mesa sobre reformadel estado.

• Como Programa se ha participado activamenteen la Mesa sobre Armonización de las Prácticas yLegislación con 105 compromisos internacionales deMéxico en Derechos Humanos, convocada por laSecretaría de Relaciones Exteriores. En dicha mesaparticipan organizaciones de la sociedad civil ymiembros de las Secretaríasde: Gobernación,Defensa Nacional, Marina, Educación Pública, y dela Procuradurra General de la República y laComisión Nacional de Derechos Humanos.

• Con el tema Los derechos humanos de 105trabajadores migratorios el Programa participó en elColoquio auspiciado por la Secretaría de RelacionesExteriores y coorganizado por las UIAs Ciudad deMéxico y Tijuana, celebrado el 12 y 13 de junio.

• En el marco del Convenio de colaboracióncelebrado por la UIA Ciudad de México con laSecretaría de Relaciones Exteriores, laUniversidad Nacional Autónoma de México y laOrganización de las Naciones Unidas para laEducación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO),sellevó a cabo en la UIA el 4 y 5 de julio el seminarioObstáculos a la Eficacia de 105 DerechosEconómicos, Sociales y Culturales (DESC)en

p l N A

América Latina, contando con la participación deponentes internacionales y con asistencia deaproximadamente ochenta personas.

• En coordinación con ellnternational Center forTransitional Justice, el 13 de mayo se llevó a caboel seminario La Oficina del Fiscal Especial desde unaperspectiva comparada en nuestras instalaciones.Participaron diferentes personalidades tanto de lapolítica como de la academia y la sociedad civilnacional e internacional y se discutieron temasrelacionados con las posibilidades, retos ypotencialidades de la FiscalíaEspecial.Destacó laparticipación de Alexander Boraine, quien fueVicepresidente de la Comisión de la Verdad yReconciliación en Sudáfrica, en ese importanteproceso de transición liderado en su país por NelsonMandela.

• Gracias al apoyo de la Comisión Mexicana deDefensa y Promoción de los Derechos Humanosy la Fundación para el Debido Proceso Legal, enjunio 27 y 28 se llevó a cabo en la UIA el foroFortalecimiento del Sistema de Justicia: el PoderJudicial. Dictaron ponencias especialistas de distintospaísesde América en cuatro grandes bloquestemáticos: la reforma del Estado y el poder judicial,aplicación de instrumentos internacionales y poderjudicial, transparencia del poder judicial, y acceso ala justicia en México.

• En el marco del proyecto Human Rights LegalEducation Partnership, red de profesores de la cualsomos contacto permanente ante The AmericanUniversity, se preparó el formato de edición de losdiagnósticos realizados en cinco regiones deMéxico.

• Se redactaron los siguientes proyectos: estudiosobre la implementación de Derecho InternacionalHumanitario en México; sistematización de lasdecisiones de la Comisión Interamericana deDerechos Humanos, años 1980-1991; Ysistematización de las medidas provisionales de laCorte Interamericana de los Derechos Humanos,años 1997-2001, éstas dos últimas para el Centrode Derechos Humanos y Derecho InternacionalHumanitario, del Washington College of Law deThe American University.

• Como resultado de nuestra tarea en el tema de laCorte Penal Internacional, en coordinación con laSecretaría de Relaciones Exteriores y la Coalición porla CPI, se publicó el libro compilado por JoséA.Guevara y Mariana Valdés Riveroll: "La Corte PenalInternacional", que constituye una aportaciónimportante en la materia.

Para mayores informes contactar al Mtro. José AntonioGuevara Bermúdez: [email protected]


F o R o

La Universidad Iberoamericana, acorde a su

misión, principios y filosofía educativa, es un

espacio obligado de discusión sobre temáticas

diversas, desde muy variados enfoques, y en un

clima de respeto y tolerancia a las

manifestaciones individuales que, quizá en otros

foros, no podrían llevarse a cabo. Así, cumple

con su responsabilidad de interpelarse einterpelar a la comunidad en aquellos tópicos

que revisten interés para la sociedad a la

que sirve.

• Dado que la verdad ha sido una preocupaciónconstante para los filósofos de todos los tiempos, y elpensamiento sobre este tema campea en la filosofíacontemporánea, "Filosofías contemporáneas de laverdad" fue el tema analizado en un curso impartidopor el Dr. Juan Antonio Nicolás, de la Universidad deGranada (España), del 6 al 10 de mayo.

• El Presidente de la Asociación de Universidadesconfiadas a la Compañia de Jesúsen AméricaLatina (AUSJAL) y Rector de la Universidad CatólicaAndrés Bello (Venezuela), Luis Ugalde, S1., ofreció undiscurso con el tema" Responsabilidad social de losempresarios y su participación en la educación",durante la Asamblea General de Asociados 2002 deFICSAC, patronato económico y de desarrollo de laUIA, celebrada el 16 de mayo. En su alocución señalóque "América Latina no ha apostado al talentopotencial de la gente", y más adelante urgió a"reconstruir la relación de las universidades vinculadasa la Compañía de Jesús con la empresa y con lo

público. Tenemosque encontrarnosde nuevo en launiversidad, lostres actores, esdecir, la empresadentro de launiversidad, lopúblico hay queretomarlo en launiversidad, yambas cosas sinpaternalismos ysin populismos,en un esfuerzo

por formar no sólo buenos pensadores, sino buenoshacedores que -dijo-. son lo que más necesitamos".

• Convocado por el Departamento de Derecho, undestacado grupo de juristas se reunió el 30 de mayopara debatir en fórmula académica el informe quesobre la situación de la administración de justicia enMéxico presentó Dato'Param Coomaraswamy, RelatorEspecial de la ONU sobre la Independencia de losMagistrados y Abogados. El Mtro. José de JesúsGudiño Pelayo, Ministro de la Suprema Corte de

A Ée A D

Justicia; el Dr. Juan Luis Gonzá/ez Alcántara, Presidentedel Tribunal Superior de Justicia del DistritoFederal; el Mtro. Sergio Val/s, Consejero de laJudicatura Federal; la Mtra. Loretta Ortiz Ahlf,Directora del Departamento; el Dr. José Ramón Cossío yDra. Carmen Quintanil/a, Consejero y Presidenta de laComisión de Debates, respectivamente, de la BarraMexicana-Colegio de Abogados; el Líe IgnacioGómez Palacio, Presidente de la organización cívicaInstituto Mexicano para la Justicia, y el Líe GerardoLaveaga, Director del Instituto Nacional de CienciasPenales cuestionaron el informe. Mientras que paraalgunos de los presentes el informe es exagerado y sumetodología cuestionable, otros coincidieron en lanecesidad de que el sistema judicial mexicano cambie,como lo ha hecho la vida política del país en los últimosaños.

• El conocido cineasta Luis Estrada presentó laconferencia "Realidades y Perspectivas del cinemexicano", durante la cual conversó acerca del cinemexicano y su experiencia como director, con alumnosde la Licenciatura en Derecho. 13 de mayo.

• Organizada conjuntamente por el Departamento deCiencias Sociales y Políticas y la Embajada de losEstados Unidos en México, se efectuó la conferencia"Encuentros cercanos: hacia una nueva historia culturalde las relaciones ente los Estados Unidos y AméricaLatina", sustentada por el Dr. Gilbert Joseph,especialista en historia de México y académico de YaleUniversity (Estados Unidos), el 14 de mayo. En suintervención, el Dr. Joseph consideró posible quemuchos campesinos y obreros latinoamericanos hayanllegado a ser más móviles y cosmopolitas que las élites.

• El 17 de mayo, el Dr. Marcos Moshinsky Borodiansky,Premio Nacional de Ciencias (1968), Premio Príncipe deAsturias (1988) yProfesor eméritodelaUniversidadNacionalAutónoma deMéxico, dictó laconferencia "Lafísica del sigloXX y suproyección alfuturo", quecerró lasactividades del VISeminario deCiencias e Ingeniería Física, organizado por losDepartamentos de Ciencias e Ingenierías y la Sociedadde Alumnos de Ingeniería Física. El conferencistadestacó la contribución de la Relatividad Espacial a laFísica moderna, y cómo la Mecánica Clásica fuecomplementada por la Mecánica Relativista de Einstein,así como por la naciente mecánica cuántica.

• Una semana que pasará a la historia de nuestraUniversidad es la del 3 al 7 de junio, cuando dosPremios Nobel se dieron cita en el Campus: el Dr.

M e o

Mario Molina, Nobel de Química1995 y Rigoberta Menchú, Nobel dela Paz 1992. El Dr. Molina sustentó laconferencia magistral "La calidad delaire en la mega Ciudad de México",ante más de 800 personas que llenaron

el Auditorio José Sánchez Villaseñor yen el marco de actividadesprogramadas con motivo del DíaMundial del Medio Ambiente que esteaño llevó por lema: "Demos a la Tierrauna oportunidad". El Nobel deQuímica aseguró que tan solo en laemisión de partículas contaminantes,podría evitarse la muerte de al menosdos mil personas al año y dijo que lacontaminación en la ZonaMetropolitana del Valle de Méxicotodavía es severa, por lo que no hayexcusas para no limpiar la ciudad. Elinvestigador del MassachusettsInstitute of Technology (EstadosUnidos) refirió que en la ciudad existenconcentraciones muy altas dehidrocarburos y que tres cuartas partesde ellos provienen de las emisiones queproducen los vehículos automotores,las cuales consideró posible disminuiren un 20% con la aplicación estricta denormas para transportes de usopúblico. La organización de estaconferencia estuvo a cargo de laSociedad Química de México, elDepartamento de Ingenierías encolaboración con sus sociedades deAlumnos de Ingeniería Química y deIngeniería Mecánica y Eléctrica, y con elapoyo de la Sección Estudiantil deQuímica de la UNAM. Por su parte, laNobel de la Paz encabezó un magnoacto por la Paz, para celebrar los diezaños de la Fundación RigobertaMenchú Turn, años de lucha por lapaz y defensa de los derechoshumanos en el mundo, así como departicipación en el proceso de diálogo,convivencia y salvaguarda del legadomaya y los derechos fundamentales delhombre. Al acto asistieron niñosquienes mostraron dibujos con el C<i>


tema de la paz en el mundo y pidieronuna explicación a las personalidadpresentes sobre la injusticia y losconflictos en distintas partes delplaneta. Participaron en la celebración

las siguientes personas: Dr. BaltasarGarzón, Magistrado de la AudienciaNacional de España; Sr. Juan SánchezNavarro, decano de los empresarios deMéxico; el cineasta estadounidense RiftFournier; el Dr. Luis de la Barreda,Director General del InstitutoCiudadano de Estudios sobre laInseguridad así como el representantede la UNESCO, capítulo Valencia, Sr.Rafael Climent.

• La Secretaría de RelacionesExteriores (SRE) mediante conveniocon la Universidad IberoamericanaCiudad de México patrocinó elcoloquio "Dimensiones de la relaciónMéxico-Estados Unidos: un encuentro",que tuvo lugar en la UIA Tijuana, sedecoorganizadora, los días 12 y 13 dejunio. El coloquio fue inaugurado por elPresidente Vicente Fox Quesada y seinició con una conferencia del CancillerJorge G. Castañeda, quien puso demanifiesto la necesidad de unainterrelación cada vez más provechosapara los dos países, en lo quecoincidieron el Dr. Jorge Chabat, delCentro de Investigación y DocenciaEconómicas, y el Dr. Jorge GonzálezSánchez, de la UIA. El programa fuediseñado a partir de una Mesa redondatemática y tres mesas de trabajo sobre:Migración, Derechos humanos yseguridad; Cultura, Educación y Arte; y¿Hacia la comunidad norteamericana?Entre los investigadores quecompartieron puntos de vistainterpeladores, se destaca: Dr. Jorge A.Bustamante, Corresponsal para Méxicode la OCDE y miembro de El Colegiode la Frontera Norte (COLEF), quienhabló sobre los conflictos migratorio ydel agua; el Dr. Jorge SantibáñezRomellón, presidente del COLEF, quiensostuvo que migración y frontera sontemas centrales de la relación bilateral;el Dr. John Bailey, especialista enMéxico proveniente de Georgetown

University (Estados Unidos), consideró inaceptable lasituación fronteriza y exigió generosidad en lanegociación sobre estos temas; el Dr. Jesús Silva-Herzog Márquez, del Instituto TecnológicoAutónomo de México, enfático puntualizó que másallá de las declaraciones de políticos y jefes de estado,los problemas subterráneos subsisten y se agravan. ElDr. Gerardo Estrada, Director de Asuntos Culturales dela SRE, estableció que la intención del coloquio no erallegar a conclusiones ni obtener asesoría de losacadémicos, sino escuchar y saber qué está pasando, ypara saberlo no hay espacio mejor que el académico,donde se reflexiona. Otros participantes quecoadyuvaron a que el diálogo fuera rico en discusiones:Xóchitl Castañeda, Project Director, California-MexicoHealth Initiative de la University of California; Dr.Arturo Borja Tamez, Director Ejecutivo de la ComisiónMéxico-Estados Unidos para el IntercambioEducativo y Cultural; la Dra. Millie Ravenel, Directoradel North Carolina Center for InternationalUnderstanding; el Dr. Dennins I Bixler-Márquez,Director del Chicano Studies Center de la Universityof Texas; la Cónsul de México en Denver, LeticiaCalzada Gómez; el Dr. Gerardo Marín, de laUniversity of San Franciscoy la Dra. Nieves Torres,Directora del Albuquerque Parent Leadership Program-Mexican American legal Defense and EducationFund.

Guadalupe: memoria y tradición", el 22 de mayo. Laconferencia fue organizada por los Departamentos deCiencias Religiosas y de Historia.

• Invitado por el Departamento de Letras, el Dr. DanielCastillo Durante, académico de la Universitéd'Ottawa, sustentó el 18 de junio la conferencia"Alteridad, estereotipo y conflicto cultural en el sigloXXI". El Dr. Castillo comentó que los estudios muestrancómo la palabra literaria, al revelar los conflictos deinterpretación que se gestan en el seno de las culturaslatinoamericanas, anticipa la agonía de las sociedadesperiféricas abandonadas a las fuerzas exclusivas delmercado.

• El filósofo español Dr Augusto Hortal, SJ, de laUniversidad Pontificia Comillas de Madrid, del 24de junio al 7 de julio impartió un curso sobre" Ética delas profesiones", para alumnos del doctorado enFilosofía. En su estancia como profesor visitante, dictóla conferencia "El realismo moral", en la que aseguróque el término "ética" ha sustituido al concepto de"moral", porque políticamente se estima correcto, yabordó la ética diciendo "no se puede desentender delmundo en que vivimos. Las violaciones de los derechosy la dignidad de las personas, la corrupción, la injusticia,la tiranía y el genocidio, una vez cometidos, son unarealidad de la que hay que hacerse cargo yresponsabilizarse". Invitó a pensar cuáles son lascondiciones éticas para un nuevo comienzo, a partir delperdón y la reconciliación, para no quedar atrapadospor las cadenas de odios y venganzas, por lo que" laverdad descubierta y publicada sobre actos de maldades un primer paso; el reconocimiento público del malhecho facilita un nuevo comienzo", concluyó.

• Del 10 al 12 de julio el Departamento deAdministración y Contaduría Pública ofreció elseminario" Actualidad y perspectiva delmicrofinanciamiento", a cargo del Dr. Klaus P. Fisher, dela Facultad de Ciencias de la Administración de laUniversité laval (Canadá), en el marco del convenioque las dos universidades mantienen.

• El Departamento de Ciencias Religiosas programó laconferencia "Dar razón de la esperanza cristiana" , acargo del Dr. Antonio González Fernández, SJ,académico de la Universidad Pontificia Comillas deMadrid. El Dr. González Fernández se presentó el 13de agosto, en la aula Agustín Reyes Ponce.

• En reconocimiento a su labor en la enseñanza y lainvestigación antropológica, y la difusión del conocer yquehacer de los antropólogos, el nombre del Dr. ÁngelPalerm Vich fue impuesto al nuevo Auditorio de laUniversidad Iberoamericana (UIA) Ciudad de México enceremonia realizada el 21 de agosto y a la queconcurrieron egresados, alumnos, profesores einvestigadores compañeros o herederos de la propuestade Palerm. Ángel Palerm, destacado humanista,maestro e investigador, se incorporó a la UIA en 1965,donde instituyó el Posgrado en Antropología Social y elInstituto de Ciencias Sociales. Luego de este actoinaugural, se llevó a cabo la mesa redonda" Lainfluencia de Ángel Palerm en el pensamientoantropológico contemporáneo", donde participaron c:i>

• La División de Investigaciones Interdisciplinares y losDepartamentos de Administración y ContaduríaPública, Economía, y Ciencias Sociales y Políticas,llevaron a cabo el 16 de mayo la VII Sesión delseminario Microempresa y organizaciones de finanzaspopulares, cuyo objetivo es construir un espaciopermanente de reflexión, actualización y colaboracióninterdisciplinar que fomente la capacidad deinvestigación y asesoría en el tema. Para esta sesión secontó con el apoyo de la Dra. Carola Conde Bonfil,investigadora del Colegio Mexiquense y miembro delSNI, quien dictó la conferencia" El sector de lasmicrofinanzas en México y su problemática actual". LaVIII Sesión se realizó el 16 de agosto, y estuvo a cargode los ingenieros Carlos Ludlow y Leonardo Manrique,de ProEmpleo Productivo, A.C., quienes trataron" Lamicroempresa y su importancia en México".

• "La invención de los intelectuales" fue el título de laconferencia magistral impartida por el Dr. JacquesJulliard, escritor, historiador, profesor y periodista,actualmente director de investigaciones de l'École desHautes Études en SciencesSociales (Francia), el 21de mayo. La Dirección de Formación Valoralconjuntamente con el Departamento de Historiainvitaron al también subdirector de redacción del diario"Le Nouvel Observateur" además de director de larevista "Intervention", de gran presencia en la vidapública y política francesas.

• El Dr. David Brading, historiador e investigador delCentro de Estudios Latinoamericanos de la Universityof Cambridge (Gran Bretaña), y quien ha realizadomúltiples investigaciones sobre la historia mexicana,especialmente en relación con el mundo virreinal y conlos antecedentes y el proceso del nacionalismo enMéxico, expuso" El fénix mexicano. La Virgen de


esclavoen la PenínsulaIbérica(siglosXV-XIX)" Y "Los obreros de la viña: lasmisiones populares de la Compañía deJesúsen España". El Dr.Vincent fueencargado del programa decooperación franco-española encienciassocialesdel Centro NacionaldeInvestigaciónCientífica y del Ministeriode la Educación.

el Or.Scott Whiteford, de la Michigan StateUniversity, quien señaló que la obra del Dr. Palermhatenido una presenciamuy importante en EstadosUnidos, principalmente en temas como la psicologíacultural, las relacionesde poder y la transformaciónagraria.A su vez, el Or.Juan Maestre Alonso, directordel Departamento de Antropología de la Universidadde Sevilla (España),calificó al homenajeado como elprecursoren diversastemáticas como las sociedadescomplejas, los grupos étnicos no indígenas,antropología aplicaday varios más. Tambiénparticiparon las Oras. Brigitte Boehm, de El Colegio deMichoacán, y Carmen Viqueira Landa, de la UIA.

• Copatrocinada por el Museo de ArteContemporáneo Internacional Rutino Tamayo, el26 de agosto, el Departamento de Arte organizó laconferencia" Arte y realidad", sustentada por el grupoartístico N55: conformado por Ingwil Aarbakke, JonSorvin, Rikke Luther y Cecilia Wendt.

• Elactual director del Centro de InvestigacionesHistóricasde l'École des Hautes Études en SciencesSociales (Francia),Dr. Bernard Vincent, entre el 28 y el29 de agosto dictó tres conferenciasen la UIA,organizadas por el Departamento de Arte: "Los santosnegros y su iconografía en el mundo ibérico", "Ser

Durante el verano los trabajosde la Oficina de IntercambioEstudiantil prácticamente seorientaron a atender grupos

de extranjeros que acudieron a tomarcursos en programas regulares y deLengua y Cultura Latinoamericana.

IntercambioEstudiantil

y Programaspara Extranjeros

• En el marco del convenio que elDepartamento de Estudios Internacio-nales mantiene con Vaxjo University,de Suecia, un grupo de 19 estudiantesacompañados por dos profesores:Fredrik Bynander y Krister Hakansson,tomaron el curso de Cultura y RelacionesInternacionales, en el verano. El objetivoprincipal de este curso consistió en laexploración de la importancia de la

cultura y sus implicaciones en las rela-ciones internacionales desdediferentes ángulos, a saber: entendi-miento mutuo, comunicaciónintercultural, negociaciones y manejo de crisis. Parte de su programade aprendizaje incluyó un viaje a Chiapas, Oaxaca y Veracruz.

El cierre de actividades del periodo dePrimavera 2002 arrojó los siguientesdatos: del 15 de mayo al 13 de junio serealizó la entrega de documentos de todos aquellos estudiantes UIAinteresados en participar en nuestro programa de intercambioestudiantil para Primavera 2003. Recibimos un total de 161solicitudes que resultarán en 58 estudiantes en intercambio, 97alumnos que aprovecharán el programa de estudios en el extranjero(PEX);y tenemos 6 casos de estudiantes pendientes de asignación. Como se recuerda, el convenio establece que un año se enviará un

grupo de estudiantes UIA a Suecia, y el siguiente año se recibirá ungrupo de Váxjó, en los veranos, a tomar el curso conducido en ingléspor cuatro profesores, dos de cada universidad. La riqueza de losgrupos mixtos (binacionales) de estudio no tiene discusión, hecho quefue constatado en esta tercera vez que se impartió el curso Ysegundaque se ofrece en México.

Para el semestre de Otoño 2002 recibimos 84 estudiantes,provenientes de 38 universidades de 16 países, y quienes asistirán aclases en 15 áreas de estudio diferentes. La sesión de orientación ybienvenida fue ofrecida los días 8 y 9 de agosto, a la que ademásasistieron representantes de universidades con las que tenemosrelaciones de intercambio académico, quienes se mostraroncomplacidos por la organización y recepción de los alumnosextranjeros.

• La Ing. Dominique Brun Battistini, Asistente del Programa deIntercambio Estudiantil, viajó a Niza, Francia, para participar en lasactividades organizadas por el Institut de Préparation al'Administration et a la Gestion, IPAG, con el cual se tiene convenio .La invitación dellPAG fue dirigida a todas las instituciones contrapartea fin de analizar, del 27 al 31 de mayo, las notables diferenciasexistentes entre los sistemas de intercambio y sus modalidades, através de talleres y mesas redondas, en una de las cuales participó laIng. Brun.

• Del North Carolina Center tor International Understanding(NCCIU), organismo con el cual la UIA tiene varios añoscolaborando, vinieron tres grupos especiales: el primero, del 8 al 10de mayo, cuyo programa se ubicó en la Ciudad de México yGuanajuato; el segundo, del 15 al 21 de mayo, radicado en laCiudad de México; y el tercero, con programa que incluyó tambiéna Cuernavaca, vino del 17 al 21 de junio. Dos de estos gruposestuvieron conformados por Líderes Comunitarios y el tercero porEducadores.

Del 10 al 3 de junio, la Mtra. Catherine Fanning Woodruff,Subdirectora de Intercambio Estudiantil, visitó la University of TexasatAustin, donde asistió a la conferencia de representantes (14universidades internacionales presentes) con las que la universidadnorteamericana tiene convenios de intercambio. Se entrevistó con laDra. Victoria Rodríguez, Vicerrectora, así como con el Dr. Peter Ward,Director del Centro de Estudios Mexicanos. También participó en lostalleres y actividades organizados por la Oficina de Estudios en elExtranjero, de la misma universidad.

y también, del 4 al 10 de junio nos visitó un grupo de AppalachianState University, de North Carolina, conformado por estudiantesde español y administración.


La Cooperación Universitaria en elMarco de la Globalización:

Hacia una Agenda ComúnPRIMER ENCUENTRO DE RECTORES AUSJAL-AJCU

El Primer Encuentro deRectores AUSJAL-AJCU(Asociación deUniversidades confiadas a

la Compañía de Jesús en AméricaLatina-Association of Jesuit Collegesand Universities, de EstadosUnidos), se llevó a cabo en nuestraUniversidad el 21 y 22 de junio,con el tema "La cooperaciónuniversitaria en el marco de laglobalización: hacia una agendacomún" .

Los titulares de 13 instituciones detodo el continente, apoyados porlos responsables de las asociacionesconvocantes, destacaron lacreciente necesidad de satisfacer lasdemandas educativas en la región,mediante una mayor cooperación apartir de temas comunes. ElPresidente de AJCU mencionó laconveniencia de que los Decanos yRectores de las universidadesestadounidenses se acerquen a suscontrapartes latinoamericanas parafomentar la generación deprogramas académicos comunes,en tanto los secretarios ejecutivostanto de AUSJAL como del SEUIA-ITESOinsistieron en la necesidad dediseñar mecanismos decooperación interuniversitaria queaprovechen la red de institucioneseducativas jesuitas a lo largo yancho del continente americano.

Por la trascendencia que tienen lasconclusiones emanadas delEncuentro para todas lasuniversidades jesuitas, compartimosla Declaración respectiva.

Declaración de Conclusiones'

Después de considerar las ponencias preparadasespecialmente para esta reunión, y luego deanalizar las muchas opciones presentadas por losparticipantes, el grupo acordó los siguientespuntos y acciones, por consenso general.

Puntos por consenso

1. Nos reunimos en respuesta a la petición delPadre Kolvenbach para lograr una mayorcolaboración entre los colegios y universidadesJesuitas en el mundo, especialmente entre lasde nuestra región. En la búsqueda del biencomún para la región y los objetivos para laeducación superior Jesuita del momento, lacolaboración que AUSJAL-AJCU persigue es unasociedad genuina con beneficios mutuos paraambas partes. Nuestra identidad comoinstituciones Jesuitas tanto local como nacionaly globalmente, nos proporciona una granoportunidad y una gran responsabilidad.

2. La globalización es un fenómeno determinantede nuestros tiempos. Aunque ciertos grupos sehan visto beneficiados por los grandes avancesque el fenómeno ha traído a todas lasdimensiones de nuestra sociedad, también haprovocado una gran pobreza y miseria parainnumerables personas. La globalización ofreceuna oportunidad muy especial a las institucionesAUSJAL y AJCU para compartir nuestrasexperiencias, capacidades, recursos y liderazgo ylograr humanizar la realidad ineludible.

3. Nuestras universidades deben dar respuesta aeste fenómeno utilizando varias estrategias paradesarrollar los programas internacionales y elalcance de nuestros colegios y universidades, asícomo para educar a los estudiantes" parasolidarizarse con el mundo real" .

* Los participantes recomiendan que estas declaraciones sean adoptadas por los consejos de AUSJAL y AJCU.pero muchas de las acciones podrán llevarse a cabo en forma provisional hasta que sean aprobadas.

4. Las instituciones de AUSJAL y AJCU cuentan conmuchos programas e intercambios, pero el retoes contar con más (y más eficaces) proyectos enconjunto por medio de las redes y una mejorcomunicación.

5. La internacionalización y colaboración requierengran liderazgo, visión, persuasión, estímulo yapoyo.

6. Un catalizador para todo esto puede y debe sernuestra identidad Ignaciana común,especialmente como se estableció en la reciente34" Congregación General. Así, las institucionesde AUSJAL y AJCU deben compartir sus recursosy profesionalismo para fomentar la identidadJesuita (Ignaciana) y desarrollar la "masa crítica"de Jesuitas y colegas que se necesita parafomentarla.

7. Hasta donde sea posible debemos colaborar conlos provinciales y su personal en los proyectosinternacionales. Por ejemplo, la próxima reuniónpara discutir los problemas migratorios(Septiembre 2002)

Acciones Prácticas

1. "Internacionalizar" cada campus de acuerdocon las características de cada institución. Porejemplo, comprometiendo a la institución yplaneando las acciones estratégicamente paradesarrollar el currículo, atender a los estudiantes,al personal, al apoyo interno, a las coalicionesexternas, a los programas internacionales, etc.


2. Identificar y organizar a los expertos en análisise investigación para encontrar políticasalternativas y establecer el diálogo con laspersonas que toman las siguientes decisiones:

• Globalización (esto ya se está haciendo para lareunión en Santa Clara University, en Noviembre2002, por lo que avalamos dicha reunión yesperamos las conclusiones con interés).

• Problemas migratorios (las institucionespertenecientes a AUSJAL y AJCU identificarán alos expertos y explorarán la posibilidad deorganizar una conferencia similar a lamencionada en el punto anterior.Próximamente, AJCU estará representada por unexperto en migración en la reunión deprovinciales de América del Norte yLatinoamérica en septiembre de 2002).

• La pobreza y la brecha cada vez mayor entrericos y pobres (de igual manera identificaremosa los expertos de nuestras instituciones paraatender estos problemas y hacer lasrecomendaciones para acciones futuras).

3. Mejor comunicación en relación con lasfortalezas y debilidades de los programasexistentes. Por ejemplo:

• Hacer un mejor uso de las redes y listas deservidores.

• Compartir la experiencia de los diez Programasde Estudios Latinoamericanos en lasinstituciones de AJCU.

• Compartir las mutuas experiencias deinmersión con los estudiantesnorteamericanos en Latinoamérica y losestudiantes latinoamericanos trabajando con losrniqrantes en los E.UA

4. Evaluar y mejorar los intercambios de docentes;establecer un mayor número de intercambioscortos para grupos de docentes con el fin dediscutir problemas específicos.

5. Consultar a los directores de Administraciónpara evaluar la posibilidad de establecer unprograma de maestría similar al de Beijing.

6. Aprovechar la siguiente reunión de losDirectores de Tecnología Informativa de AUSJALy AJCU (Primavera 2003) y la reunión deDirectores de Educación Continua de AJCU en

Ecuador para desarrollar una mayorcolaboración para los cursos online.

7. Establecer un centro de recursos. Por ejemplo,utilizar nuestros portales para fomentar laidentidad Ignaciana y desarrollar una "masacrítica" de Jesuitas y colegas comprometidoscon dicha identidad.

8. Utilizar las oficinas de AUSJAL y AJCU paraconectar las necesidades con los recursos y lainformación. Por ejemplo, exalumnos, desarrollo.

9. Entregar un reporte a los 6 meses y otro a los12 meses indicando los progresos y logrosalcanzados. Con esta información AUSJAL yAJCU decidirán si una reunión más grande esposible/aconsejable.

Participantes

AUSJAL:• Fernando Montes, S.J., Vicepresidente;

Presidente, Universidad Alberto Hurtado (Chile)• Xabier Gorostiaga, S.J., Secretario Ejecutivo• Gonzalo de Villa, S.J., Rector, Universidad Rafael

Landívar (Guatemala)

AJCU:• Charles L. Currie, S.J., Presidente• Aloysius P.Kelley, S.J., Secretario; Presidente,

Fairfield University• Charles J. Beirne, S.J., Presidente, Le Moyne

College• Lawrence Biondi, S.J., Presidente, St. Louis

University• Joseph O'Hare, S.J., Presidente, Fordham

University• Stephen Privett, S.J., Presidente, University of San

Francisco

SEUIA-ITESO:• David Fernández Dávalos, S.J., Asistente de

Educación, Provincia en México• Enrique González Torres, S.J., Rector, Universidad

Iberoamericana Ciudad de México• Sebastián Serra Martínez, Rector, Universidad

Iberoamericana León• Carlos Velasco Arzac, S.J., Rector, Universidad

Iberoamericana Puebla• Diego Martínez Martínez, S.J., Rector,

Universidad Iberoamericana Tijuana• Juan Ricardo Herrera Valenciano, S.J., Rector,

Universidad Iberoamericana Torreón• Héctor Acuña Nogueira, S.J., Rector, ITESO-

Guadalajara

L

ASISTENTES:• Jaime Emilio González Magaña,

S.J., Secretario Ejecutivo de laJunta de Rectores del SEUIA-ITESO

• Luis Núñez Gornés, Director deCooperación Académica, UIACiudad de México

• Sonia Elizabeth FernándezOrozco, Subdirectora deVinculación y RelacionesAcadémicas, UIA Ciudad deMéxico

". / , Asociaciónfundada en<' 1985, incluye 28Liíf universidadescon unos9 """:i;:-"1E"- 200,000 estudiantesy

AUSJAL cercade 20 milprofesores,

investigadores,administrativosydirectivos. Hay una gran variedad deellas en cuanto a su dimensión, gradode desarrolloy estatusjurídico. Todasson de inspiracióncristianay la mayoríafueron fundadas despuésde 1940.

Actualmente esta asociaciónseencuentra en franco procesodefortalecimiento. Más en:http://www.ausjal.org

ASSOCIATION o/]ESUITCOLLEGES

& U NIVERSITIES.........1lli!r .

Reúnea las28institucionesjesuitasdeeducación

superior norteamericanas.Al igual quesus contrapartes latinoamericanas,cadauna cuenta con un propio estatusyautonomía jurídica, si bien están unidaspor su herencia,visión y propósitoscomunes, y colaboran activamenteentreellas para la realizaciónde diversosproyectos. Paraconocer más:http://www.ajcunet.edu

COOPERACiÓN ACADÉMICA

Publicacióncuatrimestralde la UniversidadIberoamericana

Ciudadde México

Dirección:LuisNúñezGornés.Edición:SoniaElizabethFernándezOrozco.Traducción:CatherineFanningWoodruff.

Diseñoy formación: HaydéeGirón.Fotografia:AngélicaCortés.

Fuentesde información:DireccióndeComunicaciónSocialUIAy comunidaduniversitaria.

Buzónelectrónico:[email protected]


PRÓXIMAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS

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UNIVERSIDADIBEROAMERICANA

QUDADDE MÓICO

Identidades Conceptuales,Disciplinares y Profesionalesde la Comunicación

Encuentro FEIAL-JESCOM

Octubre 10 - 12, 2002

Organiza: Departamento de Comunicación

Informes:Juan Carlos Henríquez, S.J. [email protected]

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LA VERDAD NOS lIARA LmRF.'i ®

UNIVERSIDADIBEROA]JERI~ACIUDAD DE MÉXICO

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