nueva tecnologia, nuevos problemas

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I.E.M.Escuela Normal Superior de pasto Tecnología e informática 11-5 J.T. San juan de Pasto 2015 Diana Camila Alvarado Muñoz. Angélica María Bucheli Luna.

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I.E.M.Escuela Normal Superior de pasto

Tecnología e informática

11-5 J.T.

San juan de Pasto

2015

Diana Camila Alvarado Muñoz.

Angélica María Bucheli Luna.

En la actualidad han surgido nuevosavances tecnológicos que hanfacilitado la manera de vivir del serhumano, pues con el pasar del tiempo,la comunicación se ha hecho máseficaz y más sencilla de vivenciar,pues se deja atrás las cartas quedemoraban días en llegar y se lasremplaza por un artefacto llamadoteléfono y que con el tiempo aumentósu capacidad y fue así como llego allamarse teléfono inteligente, puesademás de ofrecer comunicación

también ofrece herramientas para laelaboración de otros trabajos. A lahora del aprendizaje, sin duda algunael internet ha sido una herramientaindispensable, pues como ventaja haalcanzado un sin límite de informaciónde conocimientos, pero lasgeneraciones actuales le han dado unmal uso, dejando atrás su capacidadpara analizar y tomar el debidotiempo de leer.

Continuando. Al igual pasa conartefactos como los vehículos, loscomputadores, GPS y muchos más quede alguna u otra manera han facilitadola manera de vivir del ser humano,pero ¿Qué ha pasado con esosinventos tecnológicos que en sumomento tuvieron furor y que hoy endía quedaron en desuso y convertidosen chatarra? Desde lo más simple,hasta lo más avanzado puede causar unimpacto tecnológico. Es así como estoselementos en descontinuación yahacen parte de la contaminacióntecnológica porque Cada uno de estosaccesorios ha sido construido conplaquetas que contienen pequeñascantidades de plomo, que arrojadas alsuelo y no dándoles un tratamientoadecuado pueden llegar a causarcontaminaciones de grandesconsecuencias ecológicas.

El artículo de Jaime escobar Aguirre, unexperto en informática, concluyó que “laindustria de la información y lascomunicaciones contaminan igual que laaviación comercial. Los niveles emitidosde dióxido de carbono son iguales entreambas industrias, de lo que se deduceque la industria de la información esresponsable del 2% del dióxido decarbono emitido por todo el planeta”.Advierte sobre las consecuencias quepodrían traer ya que estas causan dañosincalculables e irremediables.

La solución a este problema no es complicado, puesel objetivo principal es la separación correcta dedesechos y así separar todos los artefactostecnológicos para luego poder llevarlos a un centrode reciclado especializado o incluso fábricas,donde se pueden volver a reutilizar, sin tener quefinalizar en un basurero a cielo abierto, siendoincinerados y dañando enormemente nuestra capade ozono o que estos terminen en mares, ríoscontaminando el agua y a su vez todo el medioambiente y acabando con la vida humana.

NOMBRE FUNCIÓN

Diana Camila Alvarado Muñoz y Angélica María Bucheli Luna

1. Coordinación y liderazgo en las capacitaciones para el mejor desarrollo de separación de desechos.

Angélica María Bucheli Luna 2. Encargada de desarrollar la teoría sobre la separación de desechos para los jóvenes.

Diana Camila Alvarado Muñoz 3. Encargada de desarrollar la teoría sobre la separación de desechos para las personas adultas.

Diana Camila Alvarado Muñoz y Angélica María Bucheli Luna

4. Aplicación de los talleres de capacitación a jóvenes y adultos.

ACTIVIDAD FECHA

1. Invitación hacia un mejor cuidado delmedio ambiente.

22/octubre/2015

1. Desarrollo de la teoría sobre laseparación de desechos para los jóvenes.

23/octubre/2015

1. Desarrollo de la teoría sobre la

separación de desechos para laspersonas adultas.

24/octubre/2015

1. Aplicación de los talleres de capacitacióna jóvenes y adultos.

25/octubre/2015

OBJETOS NECESARIOS PARA EL PROYECTO

Un auditorio para presentar y desarrollar la sistematización del proyecto.

Botes de basura de los distintos colores para la correcta separación de losdesechos.

Bolsas de basura de los distintos colores, al igual que los botes de basura.

Cartulina blanca, plotter.

Imágenes a color de: Papel, cartón, vidrio, desechos orgánicos, desechostóxicos, plástico, desechos tecnológicos.

CANTIDAD DESCRIPCION VALOR UNITARIO

VALOR TOTAL

20 Botes de basura de distintos colores. $100.000 $2.000.000

2 Docenas de bolsas plásticas de distintos colores.

$15.000 $30.000

80 Pliegos de cartulina blanca $800 $64.000

1 Plotter. $500.000 $500.000

Alquiler de auditorio con todo incluido. 4 días.

$400.000 $1.600.000

TOTAL $ 4.194.000

BIBLIOGRAFIA Y

WEBGRAFIA