nueva configuraciÓn del bachillerato · ¿en qué consiste la pau? la prueba de acceso consta de...

1

50 ASAMBLEA a.e.s.e.c.e. Málaga 29 de abril de 2010

Nuevo BachilleratoY nueva p.a.u.

NUEVA CONFIGURACIÓN DEL

BACHILLERATO



SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLNORMATIVATOMA DE DECISIONES SOBRE QUÉ ENSEÑAR:

Enseñanzas mínimas Primer nivel

Currículo

Concreción del currículo

Programación aula

Fomenta la autonomía

Autonomía del centro

Estado

ComunidadesAutónomas

Centro

Profesor

2



Título de Bachiller

Humanidades y Ciencias Sociales

Ciencias y Tecnología

Artes

1º y 2ºBachillerato16 -18

ModalidadesCursosEtapaEdad

SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOLBACHILLERATO




BACHILLERATO

EnseñanzaPostobligatoria

Título de Bachiller

DosCursos

OBJETIVOS:

Ejercicio de la ciudadanía democrática Consolidar una madurez personal y

social Fomento de la igualdad de derechos

y deberes Afianzar los hábitos de lectura y estudio Dominio de la expresión oral y escrita Acceder al conocimiento científico Afianzar el espíritu emprendedor

Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establecela estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas.

3




MODALIDADES:ArtesCiencias y TecnologíaHumanidades y Ciencias Sociales

MATERIAS COMUNES

MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD

MATERIAS OPTATIVAS

TÍTULO DE BACHILLER

ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CICLOS DE G. SUPERIOR

MUNDO LABORAL

ESTRUCTURA

Superadas




MATERIAS COMUNES A TODAS LAS MODALIDADES

Ciencias para el mundo contemporáneoEducación físicaFilosofía y ciudadaníaHistoria de la filosofíaHistoria de EspañaLengua castellana y literatura(Lengua cooficial)Lengua extranjera

4




B) ARTES PLÁSTICAS, IMAGEN y DISEÑO:

MATERIAS DE MODALIDAD:1. Cultura Audiovisual2. Dibujo artístico I y II3. Dibujo técnico I y II4. Diseño5. Historia del Arte6. Tecnologías de expresión gráfico-plástica7. Volumen

Los estudiantes deberán cursar un mínimode seis materias de modalidad en los dos cursos

A) ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA y DANZA:

MATERIAS DE MODALIDAD:1. Análisis musical I y II2. Anatomía aplicada3. Artes escénicas4. Cultura audiovisual5. Historia de la música y de la danza6. Literatura universal7. Lenguaje y práctica musical

Los estudiantes deberán cursar un mínimo de seis materias de modalidad en los dos cursos

MODALIDAD DE ARTESVÍA DE:




MATERIAS DE LA MODALIDAD:

BiologíaBiología y GeologíaCiencias de la tierra y medioambientalesDibujo técnico I y IIElectrotecniaFísicaFísica y QuímicaMatemáticas I y IIQuímicaTecnología industrial I y II

Los estudiantes deberán cursar un mínimo de seis materias de modalidad en los dos cursos

MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

5



MATERIAS DE MODALIDAD:

EconomíaEconomía de la empresaGeografíaGriego I y IIHistoria del arteHistoria del mundo contemporáneoLatín I y IILiteratura universalMatemáticas aplicadas a las ciencias sociales I y II

Los estudiantes deberán cursar un mínimo de seis materias en los dos cursos

MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES





EVALUACIÓN:

Continua y diferenciada según las materias

Los alumnos pasan de 1º a 2º con todas las materias aprobadaso con una o dos materias suspensas

Con tres o cuatro suspensas, repiten 1º con esas materias y completan curso con dos o tres de segundo (Anulado por Sentencia 2/02/2009)

6




TITULACIÓN:Aprobadas todas las materias de los dos cursos de bachillerato

PROMOCIÓN

<2 PROMOCIÓN A SEGUNDO

3-4 SUSPENSAS:

• Repetir 1º completo• Curso completo, puede mejorar nota• Matricularse de las suspensas y cursar voluntariamente las más adecuadas asu formación.

ACUERDOMINIST. – CC.AA.



Nuevas Pruebas de Acceso a la Universidad

7



¿Qué es la PAU?

Prueba de Acceso a la Universidad que valora objetivamente:

• la madurez académica• el esfuerzo• los conocimientos adquiridos en el bachillerato• la capacidad del alumnado para seguir con éxito los

estudios universitarios de Grado.



NOVEDADES

Se aplicaráa partir

del curso 2009/10

Una sola norma: Bachillerato,

Técnicos Superiores,Mayores 25, 40 y 45,

Extranjeros

Ligada a las materias de 2º de bachillerato

y orientada a la elección de Estudios

universitarios

Prueba oral Idioma Extranjero

(2012)

8



FINALIDAD: Potenciar la relación entre los conocimientos de las materias

comunes estudiadas.

Valorar la resolución de situaciones prácticas y la competencia de razonamiento.

Combinar la evaluación de una formación general con la evaluación de una formación específica vinculada a las disciplinas de mayor éxito de los estudiantes.

Asegurar una mayor coordinación entre las materias del bachillerado y las materias de las enseñanzas universitarias.



¿En qué consiste la PAU?

La prueba de acceso consta de dos partes:

•• Fase general (comFase general (comúún)n): • valora la madurez y las destrezas básicas.

•• Fase especFase especíífica (voluntaria)fica (voluntaria): • evalúa los conocimientos y la capacidad de razonamiento en

unos ámbitos disciplinarios concretos relacionados con los estudios que se pretenden cursar.

9



La fase general: Comentario por escrito de un texto no especializado con

cuestiones sobre los contenidos de la materia de Lengua castellana y literatura.

Cuestionario escrito sobre una materia común de 2º de bachillerato, a elección del estudiante.

Ejercicios de comprensión oral y lectora y de expresión oral y escrita de un idioma extranjero: alemán, francés, inglés, italiano y portugués.

Cuestionario escrito sobre una materia de modalidad de 2º de bachillerato a elección del estudiante.

En las Comunidades Autónomas con lengua cooficial se podráestablecer un ejercicio referido a dicha lengua.



La fase específica:

Versará sobre las materias de modalidad de 2º de bachillerato, elegidas libremente por el estudiante.

Se considera superada una materia cuando se obtenga al menos 5 puntos.

10



Superación de la prueba

La calificación de la fase general, será la media aritmética de todos los ejercicios.

La calificación final de la PAU es el 60% de la nota media del Bachillerato (NMB) más el 40% de la calificación de la fase general (CFG).

0,6*NMB + 0,4*CFG

Se considerará superada la prueba siempre que el resultado sea igual o mayor a 5 puntos y siempre que se haya obtenido un mínimo de 4 puntos en la calificación de la fase general.

La validez de esta calificación será indefinida.



Mejora de la calificación final

La NOTA DE ADMISIÓN se calculará de la siguiente manera:

0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2

M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de las materias superadas de la fase específica.

a, b = parámetros de ponderación de las materias de la fase específica que publicarán las universidades al inicio de curso.

11



COMISIÓN ORGANIZADORA

Las Administraciones educativas constituirán una comisión organizadora de la prueba de acceso.

La comisión estará integrada por:• Representantes de las Universidades públicas• Representantes de la Administración educativa• Representantes del profesorado de bachillerato de los centros

públicos• Otros expertos



TRIBUNALES CALIFICADORES COMPOSICIÓN:

• Profesores de universidad• Catedráticos y profesores de Enseñanza secundaria

que impartan bachilleratoSe garantizará:• 40% docentes de universidad• 40% docentes de Educación secundaria que impartan

bachillerato• Todos los ejercicios calificados por vocales

especialistas

12



RECLAMACIONES

Reclamación. Revisión con el fin de verificar que todas las cuestiones han sido evaluadas y lo han sido con una correcta aplicación de los criterios generales de evaluación y específicos de corrección, asícomo la comprobación de que no existen errores materiales en el proceso del cálculo de la calificación final

Segunda corrección:• Corregida por un especialista distinto• La calificación será la media de las dos calificaciones• Si hubiera más de dos puntos de diferencia, se realizará una tercera

corrección de oficio. La calificación será la media de las tres• Sobre esta corrección se puede presentar reclamación



Estudiantes extranjerosExentos de prueba

• Acceso directo de acuerdo con sus sistemas educativos• Pueden realizar la fase específica• Con credencial, la nota de admisión se calcula:

Nota de la Credencial+a*M1+b*M2

No exentos de prueba• Realizan la fase general con peculiaridades• La prueba la organiza la UNED• Los ejercicios de las materias comunes se adecuarán a

currículos adaptados

13



Podrán acceder a las enseñanzas universitarias las personas mayores de 25 años tras la superación de una prueba

Requisito: Cumplir los 25 años antes del 1 de octubre del año de celebración de la prueba

Organización: corresponde a las universidades. La metodología, el desarrollo y los contenidos de los ejercicios y criterios de evaluación se realizará por cada Administración Educativa de acuerdo con las universidades

Convocatorias: Una anual para cada rama de conocimiento Realización de la prueba: El candidato realizará la prueba en la universidad

de su elección Consta de dos fases obligatorias: fase general y fase específica Calificación:

• Será la media aritmética de las calificaciones de la fase general y de la fase específica

• Se supera la prueba con calificación final de 5 (no se hará media con calificación inferior a 4 en alguna de las fases)

ACCESO MAYORES DE 25 AÑOS



ACCESO MAYORES DE 25 AÑOSFase General: su finalidad es:

• apreciar la madurez e idoneidad para seguir estudios universitarios.• Capacidad de razonamiento y expresión escrita

comprenderá tres ejercicios:• Comentario de texto• Lengua castellana• Lengua extranjera (alemán, francés, inglés, italiano, portugués)

Fase Específica: su finalidad es: Valorar las habilidades, capacidades y aptitudes para cursar

las enseñanzas vinculadas a cada una de las ramas de conocimiento. Se estructurará en cinco opciones:

• A) Artes y humanidades• B) Ciencias• C) Ciencias de la Salud• D) Ciencias sociales y jurídicas• E) Ingeniería y arquitectura

14



ACCESO MAYORES DE 40 AÑOS

• Acceso con experiencia laboral y profesional en relación con una enseñanza, sin poseer titulación académica habilitante para acceder a la universidad por otras vías

• El acceso se realizará respecto a unas enseñanzas concretas, ofertadas por la universidad

• Se solicita al Rector

• Entrevista personal



ACCESO MAYORES DE 45 AÑOSRequisitos:• No poseer titulación académica habilitante para acceder a la universidad por otras vías ni poder acreditar

experiencia laboral o profesional• Superación de una prueba de acceso adaptada:

• Tiene como objetivo apreciar la madurez e idoneidad para seguir con éxito estudios universitarios, así como la capacidad de razonamiento y de expresión escrita.

• Comprenderá dos o tres ejercicios referidos a los siguientes ámbitos:

• Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad.

• Lengua castellana.

• Lengua cooficial, podrá establecerse por la Comunidad Autónoma competente la obligatoriedad de este ejercicio

• La organización de las pruebas de acceso corresponderá a las universidades que oferten las enseñanzas solicitadas por el interesado, en el marco establecido por las Administraciones educativas.

• Realización de una entrevista personal. Resolución de apto como condición necesaria para la superación.

• Convocatorias: Una convocatoria anual

• Realización de la prueba: El candidato realizará la prueba para un mismo curso académico, en una única universidad que tenga los estudios que desea cursar

• Calificación: La calificación final es la media aritmética de las calificaciones obtenidas en los ejercicios

• Se supera la prueba con 5 en la calificación final, con un mínimo de 4 punto en cada ejercicio

• Se puede mejorar en sucesivas convocatorias

• Reclamación: Se podrá presentar reclamación ante el Rector de la universidad

15



ADMISIÓN

SOLICITUDES

• Estudiantes en cualquiera de las situaciones del artículo 3 del real decreto

• Son independientes de donde se obtuvo el acceso

• Iniciados estudio y superados 6 créditos, no necesita nuevo proceso admisión

PLAZAS

Universidades:• Antes del 31 de mayo se publicará el número

de plazas para cada titulación y centro• Plazos y procedimientos de solicitud• CGPU, establecerá los plazos mínimos• No se podrán dejar vacantes



RESERVADE

PLAZAS

Para cadaTítulo y centro

Cupo general

Cupo de reserva

Si no se cubre

Mayores 25 años, 2%

Mayores de 40 y 45 años, 1 a 3%

Estudiantes con discapacidad 5%

Deportistas alto nivel o alto rendimiento, 3%

Estudiantes con titulación universitaria, 1 a 3%

16



ADSCRIPCIÓN DE LAS MATERIAS

DE MODALIDAD

A LAS RAMAS DE CONOCIMIENTO

Orden EDU/1434/2009, de 29 de mayo (B.O.E. 4 junio 2009)



RAMAS DE CONOCIMIENTO

Los estudios de grado se ordenan por Ramas de Conocimiento

Las Ramas de Conocimiento son:Artes y HumanidadesCiencias Sociales y JurídicasCienciasCiencias de la SaludIngeniería y Arquitectura

Las materias de modalidad se adscriben a Ramas de Conocimiento

17



Artes y HumanidadesArtes escénicasCiencias Sociales y Jurídicas

Artes y HumanidadesAnatomía aplicadaCiencias de la saludCiencias Sociales y Jurídicas

Ciencias Sociales y Jurídicas

CienciasBiología

CienciasCiencias de la Tierra y Medioambientales

Ingeniería y Arquitectura

Ciencias de la salud





Artes y HumanidadesAnálisis musical II

Ramas de conocimientoMaterias de modalidad



Artes y HumanidadesDiseñoCiencias Sociales y Jurídicas


Artes y HumanidadesDibujo artístico IICiencias Sociales y Jurídicas

Artes y HumanidadesCultura audiovisualCiencias Sociales y Jurídicas



Artes y HumanidadesEconomía de la EmpresaEconomía



Artes y HumanidadesDibujo Técnico II


18



Artes y HumanidadesGeografíaCiencias Sociales y Jurídicas


Artes y HumanidadesHistoria de la música y la danza


Artes y HumanidadesGriego II




CienciasFísica


CienciasElectrotecnia




Lenguaje y práctica musical

Artes y HumanidadesLiteratura universalCiencias Sociales y Jurídicas



Ciencias de la Salud

CienciasMatemáticas II


Artes y Humanidades


Artes y HumanidadesLatín II


Artes y HumanidadesHistoria del ArteHistoria del mundo contemporáneo


19



CienciasTecnología Industrial IIIngeniería y Arquitectura


Artes y HumanidadesVolumen


Artes y HumanidadesTécnicas de expresión gráfico-plásticas




CienciasQuímicaCiencias Sociales y Jurídicas

Artes y HumanidadesMatemáticas aplicadas a las Ciencias sociales II





ADSCRIPCIÓN DE LOS TÍTULOS DE TÉCNICO SUPERIOR A

LAS RAMAS DE COMOCIMIENTO

20



Artes y HumanidadesArtes y ArtesaníasCiencias Sociales y Jurídicas

Artes y HumanidadesArtes GráficasCiencias Sociales y Jurídicas




CienciasAgraria/Actividades Agrarias


Artes y HumanidadesAdministración y Gestión/ Administración


Ciencias de la saludActividades Físicas y Deportivas

Ramas de conocimientoFamilia Profesional



Artes y HumanidadesHostelería y Turismo


CienciasFabricación Mecánica


CienciasElectricidad y Electrónica


CienciasEnergía y Agua


Artes y HumanidadesComercio y Marketing


CienciasEdificación y Obra Civil



21



CienciasIndustrias Extractivas




CienciasIndustrias AlimentariasIngeniería y Arquitectura


Ciencias

Artes y HumanidadesImagen y Sonido/ Comunicación, Imagen y Sonido


Ciencias de la SaludImagen Personal




CienciasQuímicaCiencias de la Salud


CienciasMarítimo-Pesquera/Actividades Marítimo-pesqueras Ingeniería y Arquitectura

CienciasMadera, Mueble y Corcho/Madera y Mueble Ingeniería y Arquitectura

CienciasInstalación y Mantenimiento /Mantenimiento y Servicios a la Producción Ingeniería y Arquitectura

CienciasInformática y Comunicaciones/Informática Ingeniería y Arquitectura


22



CienciasTransporte y mantenimiento de Vehículos / Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados Ingeniería y Arquitectura

CienciasVidrio y Cerámica


Artes y HumanidadesServicios socioculturales a la Comunidad



CienciasTextil, Confección y Piel




Ciencias de la SaludSeguridad y Medio Ambiente


CienciasSanidad




ADSCRIPCIÓN DE LOS TÍTULOS DE TÉCNICO SUPERIOR

DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO A LAS RAMAS DE COMOCIMIENTO

23




Artes y HumanidadesDiseño Gráfico

Artes y HumanidadesArte Floral Ciencias Sociales y Jurídicas

Artes y HumanidadesCerámica Artística Ciencias



Artes y HumanidadesArtes Aplicadas al Muro Ciencias Sociales y Jurídicas

Artes y HumanidadesArtes Aplicadas al Libro


Artes y HumanidadesArtes Aplicadas a la Indumentaria


Artes y HumanidadesArtes Aplicadas de la Escultura




Artes y HumanidadesDiseño IndustrialIngeniería y Arquitectura


Ciencias

Artes y HumanidadesVidrio Artístico Ingeniería y Arquitectura

Artes y HumanidadesTextiles Artísticos Ingeniería y Arquitectura

Artes y HumanidadesJoyería de Arte Ingeniería y Arquitectura

Artes y HumanidadesEsmaltes Artísticos Ingeniería y Arquitectura

Artes y HumanidadesDiseño de Interiores


24




ADSCRIPCIÓN DE LOS TÍTULOS DE TÉCNICO DEPORTIVO

SUPERIOR A LAS RAMAS DE COMOCIMIENTO




Ciencias de la Salud Títulos de Técnico Deportivo Superior de cualquier modalidad o especialidad deportiva

Ramas de ConocimientoEnseñanza Deportiva

nueva configuraciÓn del bachillerato · ¿en qué consiste la pau? la prueba de acceso consta de...

Documents