nt2 relacion con el medio natural y cultural. mi entorno natural. semana del 09 al 13 de abril
TRANSCRIPT
-
8/12/2019 NT2 Relacion Con El Medio Natural y Cultural. Mi Entorno Natural. Semana Del 09 Al 13 de Abril
1/6
Recursos Educativos VillaEduca
www.villaeduca.cl VillaEduca- Crecer. Educar. Innovar [email protected]
PANORAMA SEMANALMomento Variable
Temtica a Desarrollar: Mi entorno natural Nivel: Transicin II Desde Lunes 09 al 13 de Abril de 2012
Lunes 09 Martes 10 Mircoles 11 Jueves 12 Viernes 13mbito Relacin con el Medio Natural y
CulturalRelacin con el Medio Natural y
CulturalRelacin con el Medio Natural y
CulturalRelacin con el Medio Natural y
CulturalRelacin con el Medio Natural y
Cultural
Ncleo y Ejede
Aprendizaje
Seres vivos y su entorno/
Descubrimiento del mundo
natural
Seres vivos y su entorno/
Descubrimiento del mundo natural
Seres vivos y su entorno/
Descubrimiento del mundo natural
Seres vivos y su entorno/
Descubrimiento del mundo natural
Seres vivos y su entorno/
Descubrimiento del mundo natural
Aprendizajeesperado
N3: Reconocer caractersticas,
necesidades bsicas y ciclos
vitales simples de personas.
N2: Establecer mediante la
observacin, semejanzas y
diferencias entre diversos lugares
(considerando: flora, fauna,
relieves) y entre fenmenosnaturales y sus efectos.
N2: Establecer mediante la
observacin, semejanzas y
diferencias entre diversos lugares
(considerando: flora, fauna,
relieves) y entre fenmenosnaturales y sus efectos.
N2: Establecer mediante la
observacin, semejanzas y diferencias
entre diversos lugares (considerando:
flora, fauna, relieves) y entre
fenmenos naturales y sus efectos.
N2: Establecer mediante la
observacin, semejanzas y diferencias
entre diversos lugares (considerando:
flora, fauna, relieves) y entre
fenmenos naturales y sus efectos.
ContenidosNecesidades de las personas Caractersticas del lugar donde vivo Fenmenos naturales Caractersticas del entorno natural Caractersticas del entorno natural
Experienciade
aprendizaje Inicio:La Educadora invita a losnios/as a comentar aquellas
acciones que ms les gusta
realizar, realizando ejercicios,saliendo de paseo, etc.
Desarrollo: Los nios/astrabajando en la ficha de trabajo
seleccionando aquella accin
que les gusta realizar y
dibujando en el recuadro lo que
ms le gusta hacer. (Ficha N1)
Cierre: Una vez finalizada laactividad los nios/as colorean y
presentan la ficha de trabajo.
Inicio: La Educadora entrega laficha de trabajo y los materiales
para la actividad.Desarrollo:Los nios/as buscandorecortes de animales, platas, etc.
recortaran y pegaran en la ficharealizando un collage todos los
elementos que representen las
caractersticas del lugar donde
viven. (Ficha N2)
Cierre:Pasan adelante y comentanporque han seleccionado esos
recortes y describen quecaractersticas posee el lugar donde
viven.
Inicio: La Educadora presentadiversas laminas de fenmenosnaturales que ocurren en Chile, los
nios/as comentan aquellos que
ellos han visualizado y describensus principales caractersticas.
Desarrollo: En el recuadro losnios/as dibujan un fenmeno
natural que represente la zona
donde ellos viven. (Ficha N3)
Cierre: Comentan las principalescaractersticas y consecuencias quese presentan con el fenmeno
natural que han dibujado.
Inicio: La Educadora en conjunto alos nios/as comentan aquellos
lugares (parques, lago, playa, etc.)que han visitado, pregunta sobre que
otros lugares les gustara conocer o se
imaginan que existen.Desarrollo: Los nios/as dibujanalgn lugar (playa, bosque, lago, etc.)
que les gustara conocer,
incorporando en el, todas las
caractersticas de la flora y fauna que
posee. (Ficha N4)
Cierre: Comentan el dibujo delentorno natural que les gustara
conocer y describen los elementos
naturales de la flora y fauna que hanincorporado.
Inicio: La Educadora entrega anios/as diarios y revistas y pide a
ellos buscar recortes de elementosnaturales de la flora y fauna.
Desarrollo: Los nios/asconfeccionan un collage con lasimgenes de animales, flores, plantas,
etc. que han encontrado y
confeccionan un paisaje natural.
Cierre: Cada nio realiza unapresentacin del paisaje que han
confeccionado, dando a conocer
porque han seleccionado esasimgenes.
Instrumentode
evaluacin
Escala de apreciacin Escala de apreciacin Escala de apreciacin Escala de apreciacin Escala de apreciacin
-
8/12/2019 NT2 Relacion Con El Medio Natural y Cultural. Mi Entorno Natural. Semana Del 09 Al 13 de Abril
2/6
Recursos Educativos VillaEduca
Ficha de Trabajo N1
Actividad: Observa las imgenes y colorea aquella que represente una de lasactividades que ms te gusta realizar, luego dibuja en el recuadro lo que ms te
gusta hacer y que te hace feliz.
Nombre:______________________________________ Fecha:____________
-
8/12/2019 NT2 Relacion Con El Medio Natural y Cultural. Mi Entorno Natural. Semana Del 09 Al 13 de Abril
3/6
Recursos Educativos VillaEduca
www.villaeduca.cl VillaEduca- Crecer. Educar. Innovar [email protected]
Ficha de Trabajo N2
Actividad:Realiza un collage donde resalten las caractersticas del lugar donde vives.
Nombre:___________________________________________Fecha:_______________
El lugar donde vivo
-
8/12/2019 NT2 Relacion Con El Medio Natural y Cultural. Mi Entorno Natural. Semana Del 09 Al 13 de Abril
4/6
Recursos Educativos VillaEduca
www.villaeduca.cl VillaEduca- Crecer. Educar. Innovar [email protected]
Ficha de Trabajo N3
Actividad:Dibuja algn fenmeno natural que se presente en la zona donde t vives.
Nombre:___________________________________________Fecha:_______________
-
8/12/2019 NT2 Relacion Con El Medio Natural y Cultural. Mi Entorno Natural. Semana Del 09 Al 13 de Abril
5/6
Recursos Educativos VillaEduca
www.villaeduca.cl VillaEduca- Crecer. Educar. Innovar [email protected]
Ficha de Trabajo N4
Actividad: Dibuja algn lugar que te gustara visitar y conocer, incorpora elementos deflora y fauna.
Nombre:___________________________________________Fecha:_______________
Qu lugar te gustara visitar y conocer?
-
8/12/2019 NT2 Relacion Con El Medio Natural y Cultural. Mi Entorno Natural. Semana Del 09 Al 13 de Abril
6/6
Recursos Educativos VillaEduca
www.villaeduca.cl VillaEduca- Crecer. Educar. Innovar [email protected]
Instrumento de Evaluacin / Nivel Transicin II
Instrumento a utilizar : Escala de apreciacin.
Indicadores de Evaluacin : No logrado (1); Medianamente logrado (2); Logrado (3)Fecha de aplicacin : Lunes 09 al 13 de Abril de 2012
ContenidosNombre Nio - Nia
Categora:Cuantificadores.
Describe acciones que
le gusta realizar.Identifica y representa
caractersticas del lugar
donde vive.
Representa y describefenmenos naturales
del lugar donde vive.
Incorpora elementos de
la flora y fauna enentornos naturales.
Realiza un paisajeincorporando elementosde la flora y fauna.