NOVIEMBRE 2012 AZAROA REVISTA 32 ALDIZKARIA

NOVIEMBRE 2012 AZAROA REVISTA 32 ALDIZKARIA

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3 ............................. Errezetak 4-5…………………. Elkarrizketa 6-7…………………. Kultura 8-9…………………. Burmuineko ………………………gaitz eskura ………………………tuen eguna 10-11………………. Gure gauzak 12-13………………. Pertsonala 14-15……………… Zer pasatzen da …………………….. Arbolarten? 16-17……………… Etapa berria …………………….. C.R.M.F.- N, Lar …………………….. dero (Errioxan) 18-19……………… Kirolak 20…………………. Denbora - pasa

AGRADECIMIENTOS / MILLA EZKER

EQUIPO / TALDE

ANA FERREIRO PEDRO

RAQUEL

EN ESTE NÚMERO Z

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COLABORACIONES / LANKIDETZAK

JOSÉ RAMÓN FERNANDO PATXI IRATXE HERRANZ ARACELI ISABEL CHURRUCA

VANESSA MENTXAKA

3 .......................... Recetas 4-5....................... Entrevista 6-7...................... Cultura 8-9...................... Día del daño cere- ........................... bral adquirido 10-11 .................. Nuestras cosas 12-13 ................... Personal 14-15 ................... ¿Qué está pasando ............................ en arbolarte? 16-17 …………… Nueva etapa en el ............................ C.R.M.F. de Lardero ............................ (Rioja) 18-19 ................... Deportes 20 .................... ... Pasatiempos

NOTA IMPORTANTE:

Los artículos deben estar escritos:

Tipo de letra Arial.

Tamaño 12.

Interlineado Normal.

Texto Justificado.

Máximo 2 páginas.

Las cartas a dirección deben ir firmadas con el nombre auténtico del autor o autora. (No se admitirán anónimos ni pseudónimos),

Dirección a la que podéis enviar los artículos:

- revistamirame@gmail.com

- Público / Arbolarte / Revista

Esta revista está enteramente hecha y gestionada por usuarios y usuarias de Arbo-larte, centro para la integración y capacita-ción de personas con discapacidad física, y u orgánica. Su objetivo no es otro que el desarrollo personal y social pleno de sus personas usuarias, potenciando su autono-mía y, por tanto, su calidad de vida. Algunos de los y las usuarias nos marcamos como objetivo sacar a la luz nuestra propia revista hecha por y para nosotros, compaginando este trabajo con el resto de actividades que podemos realizar en Arbolarte, actividades de corte ocupacional, fisioterapia, nuevas tecnologías, entrenamiento en actividades de la vida diaria, logopedia, asesoramiento en ayudas técnicas, ocio inclusivo, deporte adaptado, asesoramiento psicológico, trans-porte adaptado, servicio de comedor, y un largo etcétera.

EL EQUIPO

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RECETAS

Merluza con salsa de marisco Para 4 personas 8 tajadas de merluza 16 langostinos 400 gramos de almejas Perejil y ajo picado Aceite, y sal Para la salsa: 1 cebolla 2 tomates maduros 2 zanahorias 2 puerros 2 cucharas pequeñas de pimentón dulce ½ vaso de vino blanco Aceite, agua y sal Poner en una cazuela con poca agua las almejas y dejar hasta que se abran, retirar las al-mejas y conservar el agua. (Es por si alguna almeja tiene algo de arena). Poner en una cazuela aceite y echar troceados la cebolla, los tomates, las zanahorias, los puerros y las cabezas de los langostinos. Rehogar todo esto, añadirle el pimentón y el vino blan-co; seguido añadir el agua (también el agua de las almejas) y la sal. Dejarlo hacer durante 20 minutos y pasarlo por la batidora y el pasapurés. Conservar esta salsa en un recipiente. Echarle sal a la merluza. En una cazuela plana echar aceite junto con el ajo y el perejil muy picados, dejar que se haga un poco sin llegar a dorarse. Seguidamente echamos la merluza (vuelta y vuelta “justo cambiar de color”). Echamos la salsa hasta que cubra la merluza (pero que se vea) y la tenemos 10 minutos hirviendo. 5 minutos antes, de que se haga, echamos las almejas y las colas de los langostinos peladas.

Nota,- Haciéndola un día antes queda más rica.

FERNANDO

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E li para todos nosotros, nacida en Bilbao, cerquita del puente de Deusto. Madre de tres hijos , el mayor de 26 años, el segundo 22 y la más pequeña con 18. El mayor es más de pueblo que las amapolas y reside en Zuñiga ( Navarra ). Empezamos a ir de camping pero la familia fue creciendo y al final nos instalamos en una casita rural, la cuál, esta en Zuñiga a la que vamos todos los fines de semana muy a gusto por cierto. He vivido en Algorta y ahora resido muy contenta en Erandio. Más cerca del trabajo y bien comunicada. ¿ Cómo empezaste en esto ? Como andereino que soy, estuve 16 años trabajando en la enseñanza, después de esta temporada me quedé en el paro, en el que cumplí dos años o tres. Se me caía la ca-sa encima debido a que siempre había estado trabajando y entonces empecé a realizar aquello que me gustaba, aprendí Informática y empecé a hacer manualidades (restauración de muebles ), siempre me ha gustado, viene de familia, mi madre pintaba cuadros. Después de todo esto, empecé en Sancho Azpeitia de monitora de manualidades, me dijeron que haber si podía ir un par de días y así empecé. ¿ Has realizado algún cursillo ? Realicé unos cursillos de manualidades. Luego yo he ido impartiendo cursos organiza-dos por BBK, en Santurce, Zabala, Baracaldo, eran club de jubilados, compaginaba San-cho Azpeitia con los cursillos y así cogí experiencia. Eran unos centros un tanto especia-les, la fundación me ponía las pautas a seguir, por ejemplo: el primer año sabía que tenia que hacer porcelana Rusa y pañuelos de seda, jamás, nunca yo había echo estas cosas. En madera todo lo que quieras, en restauración muy bien, pero de todo aquello ni idea.

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Yo venía a casa diciendo, pero como voy a hacer esto, y mi madre me decía ani-mándome, pues aprende. Así que por las mañanas, me iba al Antiguo Golf ( en Gobe-las ) a una tienda que hacia manualidades. Le expliqué mi problema y así las apren-dí, por la tarde las transmitía a los club antes mencionados.

Para algo me han servido esos 16 años de enseñanza y aunque eran personas un tanto raritas yo enseñaba muy a gus-to, me arreglaba estupendamente y ellos acabaron contentísi-mos. En Santurce bien, aunque me costó, Ellos estuvieron encantadísimos, se ve y se nota que una enseña muy bien, lo mismo que me habían enseñado a mí. La BBK se dio cuenta de que yo apechugaba con ello y me propuso los otros centros, que a la vista estaba que se cargaban a los otros profesores. Ya que eran un tanto demandantes. Los de Zabala más exigentes. En vez de como aquí que tenemos una mesa rectangular para todos. Ya con el chip implantado me preparé una mesa en U. Yo en medio controlando todo, empecé en una esquina y acabé en la otra y así conseguí que todos estuvieran atendidos por igual. En Baracaldo estuve en dos sitios, eran más accesibles, personas muy majas y buenos grupos.

¿ Cómo entraste en Arbolarte ?

Comencé en Sancho Azpeitia, me dijeron que haber si podía venir un par de días a la semana y yo les dije que sí, aquí hacía y deshacía, preparaba las manualidades de ante mano y luego las ponía en practica habiéndolas decidido anteriormente, estaba muy contenta y enseñaba muy a gusto a todos, por-que era lo que me gustaba y todo el mundo participa-ba. Llegó entonces, el día en que Fekoor plateó el tema de Arbolarte y eché el curriculum, buscaba una jornada laboral de 8 horas, vacaciones y una estabili-dad. En Sancho era por horas, de octubre a junio. Dada de mi experiencia adquirida y dotes de en-señanza era una baza a seguir, y desde entonces es-toy aquí, van a hacer casi nueve años, estoy muy con-tenta y he aprendido mucho estando con todos voso-tros.

Gracias Eli, por ser tan amable , sincera y contarnos esta trayectoria de tú vida. Dedicándome este tiempo tan valioso que seguramente se lo has robado a otros.

PUEDO ESTAR SIN MANUALIDADES, PERO NO, SIN ENSEÑAR

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CULTURA K

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Ya que me temo que tanto leer como escribir, por placer, son dos cosas que por el mo-mento debo dejar, y también porque sinceramente ando un poco seca de ideas, os dejo con algunas cosas que escribí a modo de artículos de opinión sobre otros artículos de opinión. Realicé estos artículos con Bea, creo que en marzo del año pasado. Quería prepararme para escribir buenos cometarios de texto (o por lo menos lo intentamos).

Me ha sorprendido la idea planteada por Eduardo Punset en: “¿Qué ventajas tendría un gobierno único?” de la sección, Excusas para no pensar, en la que opina que “en un mundo globaliza-do, lo lógico sería que hubie-ra un gobierno mundial. Lo que no tiene sentido es que cada país vaya a su bola” yo pensaba, tal vez ingenua-mente, que el mundo era ya demasiado universal. Por ello, me cuesta creer que un gobierno único y mundial pu-diera funcionar de manera eficaz.

Esta idea tan arriesgada y a la vez tan insólita, no considero que pudiera ser factible. Me resulta sólo una hermosa fantasía, imposible de convertirse en realidad. Eduardo Punset se muestra muy optimista a la hora de defender la idea. Enumera las ventajas que tendría un gobierno mundial, sin embar-go, parece que se le olvida mencionar algunas de sus

desventajas, que también las hay.

Me voy a arriesgar a se-ñalar algún inconveniente: El mayor perjuicio que se me viene a la cabeza, es que si en el año 2011 pasá-ramos el umbral de los 7.000 millones de seres hu-manos sobre el planeta Tie-rra, inevitablemente, siendo tantos, ni nuestros intereses ni nuestros derechos, se verían suficientemente atendidos por un gobierno único. Llegando incluso a sentirnos “universalmente” descuidados y desprotegi-dos.

Me parece positivo, como lo comenta Punset, que los políticos intervengan, y solo intervengan, en la defensa de los derechos de los ciu-dadanos, aunque esto no quiera decir que piense que siempre cumplan con esta función de forma idónea. Deberían dejar a un lado “las tonterías” y empezar a

solucionar los problemas que realmente nos afectan, tanto aquí como fuera de nuestras fronteras.

Está claro que si ya es la-mentable su actuación en pequeñas cosas, existiendo tantas organizaciones que “velan por nuestro bienes-tar”, sería caótico que un so-lo líder marcara todas nues-tras directrices. Esto me re-cuerda a lo que hacen los dictadores, ya que concen-trar todo el poder en una so-la persona, sería muy, pero que muy, peligroso.

Como conclusión de las ideas expuestas, creo que un gobierno único dejaría desatendido a algún que otro ciudadano, y si lo que queremos es salir adelante, como una sociedad libre y en paz, deberíamos de ser capaces de conseguir repre-sentar a cada uno de los ha-bitantes del mundo desde los diferentes gobierno que existan, poniendo énfasis en los derechos de todos y ca-da uno de ellos, y no tanto en los derechos de todos y cada uno de los gobiernos.

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Sin lugar a dudas, Inter-net ya no sólo es un herra-mienta de puro entreteni-miento, que usamos como mera forma de distracción, pasar el rato o simplemen-te hacer tiempo hasta en-contrar algo mejor que ha-cer, puede que esto suce-diera al principio, cuando sólo teníamos ordenadores sin conexión a Internet, y únicamente jugábamos al solitario o a juegos de ese estilo.

Incautos. No sabíamos que Internet acabaría con-virtiéndose en parte impor-tantísima de nuestra vida.

Ya es casi una necesi-dad en cualquier ámbito de la vida, el laboral, el acadé-mico, el ámbito de la co-municación social, en las relaciones personales, por no hablar de los placeres que Internet oferta, desde un aspecto puramente lúdi-co, de entretenimiento, or-ganizar viajes o preparar

una entretenida agenda, hasta otro tipo de place-res…

En el ámbito laboral, las nuevas tecnologías, resultan imprescindible en esta era tan informatizada, en la que los ordenadores forman par-te casi habitual de nuestro horario de trabajo. Para mu-chas personas, las ocho ho-ras diarias de trabajo, se han convertido en jornadas intensivas frente al ordena-dor.

En el ámbito académico, es una fuente inagotable de conocimiento, te otorga una fantástica oportunidad para hacer trabajos o deberes relacionados con la educa-ción. Ahora que me he pro-puesto sacar el acceso, he aumentado bastante las ho-ras que paso frente al orde-nador.

Internet es una ventana abierta al mundo, que te da la posibilidad de mantenerte informada acerca de noti-cias de actualidad, con gran inmediatez. Mucho mejor que coger un periódico, es

abrir Internet y leer uno digi-tal. Y lo mejor de todo, es que esto es gratis, aparte del gasto que te pueda oca-sionar la conexión a Inter-net.

¿Y cuánta gente se ha enamorado a través de In-ternet?, incluso aunque no necesariamente se hayan conocido de esta manera, se pueden mantener rela-ciones a distancia, en he-misferios diferentes del pla-neta. Gracias a Internet ha nacido una nueva forma de relacionarse, se puede con-siderar, más o menos fría, pero hablar de eso ahora abriría otro nuevo debate, y este no es el tema que nos ocupa ahora.

Como reflexión última, de-jo esta pregunta en el aire. ¿Cuántas horas pasamos al día mirando atontados la pantalla del ordenador? Yo misma me he avergonzado al echar cuentas. Ya no sólo es necesario sino que es casi adictivo.

Ana Ferreiro con la colaboración de Bea

Espero que os haya gustado, prometo mejorar.

Y ahora pasamos de página y también cambiamos de tema, ahora voy a hacer mi pe-queña reflexión sobre Internet, me inspiré para escribir esto leyendo un artículo de Juan Manuel de Prada en su sección “Animales de compañía” que escribe semanalmente en “El semanal”.

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DÍA DEL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

Un relato de José Ramón Orozko

El pasado 24 de octubre nos reunimos en el polideportivo de Txurdinaga a participar en una exhibición de deporte adaptado con motivo del día del daño cerebral adquirido.

A la mañana empezó el día bastante fresco pero luego al medio día el tiempo mejoró.

En la fiesta se reunieron algunas asociacio-nes relacionadas con el mundo de la discapaci-dad, entre ellas Adembi, Bekoetxe y Fekoor. En el polideportivo pudimos ver a los fisios de Arbo-larte Imanol y Cristina, y también a algunos compañeros nuestros como Patxi, Manu, Inma, Mª Cruz, Alberto, Arantza, Maite, Ruth, Iñaki Mentxaka…

Empezamos con una carrera de bicicletas por el parque de Europa. Con bicicletas lla-madas Hand – Bike, que son impulsadas con los pedales en la mano. Luego nos dirigimos todos al polideportivo para dar comienzo a la competición. En esta actividad participó por Fekoor Patxi

El primer deporte fue el King Ball. Consiste en coger una pelota grande y llevarla entre 5 personas haciendo un eslalon y que la pelota no se caiga al suelo. Para el espectador resulta di-vertido porque van todos juntos y no ven el suelo y se pierden en el camino.

El segundo, el sticks, está basado en el

hockey. Haciendo un eslalon se ha de llevar

con el stick una pelota y meterla en una porte-

ría. Fekoor participó en esta actividad con Mª

Cruz. En mi opinión es un deporte soso por-

que no tiene ritmo.

El tercero fue una carrera de relevos con bicicletas de 3 ruedas, también haciendo el mismo eslalon. Estuvo entretenida.

El cuarto fue baloncesto en silla de ruedas tam-bién haciendo el mismo eslalon y al llegar al final me-ter una canasta teniendo 5 intentos para conseguirlo.

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DÍA DEL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

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El quinto fue un juego de bolos que no es como el normal. Tres personas están dentro de un círculo rodeados de bolos y llevan una pelota colgando y con un movimiento de caderas inten-tan derribar los bolos.

El sexto deporte se llama Goal Ball. Con-siste en que una persona lanza un balón con cascabeles y otra persona en la portería con un antifaz debe adivinar por el sonido por donde va el balón e intentar pararlo. En esta actividad participó por Fekoor Alberto.

El último deporte fue la Boccia. Es parecido al juego de la petanca, consiste en lanzar una pe-lota blanca y luego 2 equipos con bolas rojas y azules y al lanzarlas intentar acercarlas lo mas posible a la blanca. En esta actividad participamos por Fekoor, Manu, Iñaki Mentxaka y Jose Ra-món.

¿Quién soy?

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NUESTRAS COSAS G

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GOAPs Todos y todas, hemos oído hablar de los y las (chicas en su mayoría) de GOAPs o he-

mos visto carpetas u otros materiales con su nombre escritos y nos hemos preguntado: ¿Qué y quienes son?

Los y las GOAPs anteriormente conocido como taller C

GOAP son las siglas de GRUPO ORIENTADO A LA AUTONOMÍA PERSONAL, pero hay que tener en cuenta, que solo existen en el centro de 10:00h. a 14:00h., ya que de 14:00h. a 18:00h. vuelve a ser el taller C, con alguna GOAP y el usuariado que llega por la tarde y pertenece al taller C. Y durante este curso (aunque puede que más) con sus GOAPs monitora y monitor: Ana Elorz y Aitor (durante todo el día) y con Imanol en su día de fisio, Kar-mele en su día de Nuevas tecnologías e Itzi en su día emocional .

Personalmente conozco lo que hacen los y las GOAPs, ya que sangre de mi sangre pertenece a este grupo (me refiero a mi hermana) y tengo algunos talleres con ellas y ellos.

Su labor es totalmente innovadora, fresca y muy positiva para ellos y ellas (aunque yo diría que un poco durillo en algunos aspectos) .

Como bien dice su nombre, son un grupo (piloto) de personas que dirigen su trabajo, su tiempo, su ocio, su vida en una palabra, cuyo objetivo es entrenar actividades de la vida diaria para ser más autónomos y como tránsito hacia una vida independiente. Por eso se es-tán haciendo su propio currículum, han decidido en que van a trabajar y en que no en las dife-rentes aéreas del centro, es decir se han hecho su propio horario (cada día se van a dedicar a un área del centro y ahí han decidido que van a hacer) y su propio nombre. Pero sin olvidar que necesitan ayuda, es decir que les asesoren y les vayan guiando y aconsejando por lo me-nos al principio (y de ahí esas largas y porque no decirlo, divertidas charlas), teniendo en cuenta, que son ellos y ellas las que tienen la última palabra.

A veces os frustrareis, otras veces os hartareis de todo y otras simplemente querréis mandarlo todo a paseo. Pero desde aquí os animo y os digo que para mí y seguro que para otra mucha más gente, estáis empezando un camino que poco a poco empezaremos a pedir todo el centro.

ÁNIMO GOAPs!!! A POR TODAS!!!

LOS PRINCIPIOS CUESTAN, PERO LUEGO LLEGAN LAS ALEGRIAS Y LAS SATISFACCIONES

RAQUEL

Si deseas ponerte en

contacto con los y

las GOAPs, puedes

mandar un correo a

esta dirección:

Goap.autonomiapersonal@gmail.com

O twitear a:

@GOAPautonomia

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NUESTRAS COSAS GU

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POPURRÍ DE NOTICIAS

CAMBIOS EN LOS GRUPOS:

Monitorado

Monitores del taller A: ELI Y GABI

Monitores del taller B: ITZIAR Y RUBÉN

Monitores del taller G.O.A.P.: ANA Y AITOR

Monitores del taller D: IRATXE , ARTURO Y POR LA TARDE CRISTINA ORTIZ

Personas usuarias

MªJO: del taller C al B

Marisa (ahora por la tarde): del B al C

Javi Artabe (ahora por la tarde) y Fidel: del D al A

Susana: del C al A

Bárbara y Amaia A.: del A al D

Javi Alcázar: del C al D

Las jornadas de reducción de las amatxus también cambia

Iratxe Herranz– de Lunes a Viernes, de 10h. a 14:40h. y los Viernes de 10h. a 18h. El resto de horas las cubre Cristina Ortiz.

Ana Elorz– de Lunes a Viernes de 10h. a 17h.

Itziar– Martes y Jueves de 10h. A 18h. Y Lunes, Miércoles y Viernes de 10h. A 16:15h.

DESPEDIDAS E INCORPORACIONES

Agur a Iñigo que se ha ido a Bekoetxe y a Javi Alcazar que se ha ido a San Juan de Dios.

Muerte de Mario Alonso (ex usuario de por la tarde).

En prácticas se incorporó en Septiembre: Miren y en Octubre Jon.

Y También en Septiembre entró un nuevo usuario Joserra.

NOTÍCIAS IMPORTANTES

Marisa y Ana Ferreiro están estudiando!!! Ana en la Universidad (periodismo) y Marisa en la EPA (educación para adultos).

ÁNIMO Y TIEMPO AL TIEMPO QUE VOSOTRAS PODEIS

El día 18 de Septiembre, Bárbara, Iratxe Herranz y Bea, fueron a dar una charla a la UPV, a alumnos de Educación Social (fue un éxito).

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Grupo

Orientado

Autonomía

Personal

ARACELI ANA

MAITE

PEDRO

ISABEL CHURRUCA

FERNANDO

INMA

ANA ELORZ Y AITOR

Gracias por vuestra colaboración Iratxe Herranz, Patxi, José Ramón y Araceli

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UN GRAN DESEO

Hace casi ya cinco años que empecé a trabajar en éste proyecto, hoy no veo el final de ésta empresa, pero sigo con tantas ganas como el primer día.

Es un estudio realizado desde Fekoor con el propósito de transmitirle a Metro Bilbao las dificultades y riesgos que nos encontramos las personas con movilidad reducida al hacer uso de éste servicio. Un transporte para tod@s, donde las limitaciones físicas no estén impues-tas por un diseño injusto. Todo esto surge cuando haciendo uso del servicio me encuentro con dificultades en di-ferentes situaciones y éstas se repiten e incluso se agravan dependiendo de la estación. Mientras Metro Bilbao difunde una situación irreal. En su página web podemos leer ahora. Espacios amplios y diáfanos en las estaciones. La totalidad de las estaciones son completamente accesibles. Accesos cortos y seguros para la totalidad de los clientes. Adaptación de las expendedoras. Un sistema de iluminación que no permite zonas os-curas. Desde su inicio las estaciones, lugares de paso, unidades de metro, etc., fueron diseñados y construidos de forma que no contuvieran barreras físicas. Lo bien escrito bien parece, más solo parece. La idea estaba clara pero no la forma de llevarla a cabo. En un principio cuento con la ayuda de los monitores de mi taller y la colaboración de algunos compañeros con los que re-corremos diferentes estaciones, tomando medidas, sacando fotografías y entrando en con-flicto en algunas ocasiones con el personal de metro.

Que hacen ustedes. Aquí no se puede sacar fotografías. Me enseñan su documentación.

En esta primera etapa todo el trabajo transcurre muy lentamente, y termino por estan-carme. En ese momento buscando diferentes alternativas para dinamizar el trabajo surge la ayuda de Arturo. El me habla de la posibilidad de contar con el apoyo de Fekoor y no enfo-carlo de una forma particular, de involucrar al mismo Metro y pensar en una ayuda externa a Arbolarte.

De éste planteamiento surge el contacto con Guillermo Trecu y el formar parte de la co-misión de accesibilidad de Fekoor, consiguiendo ésta alianza puedo presentarme a Metro Bilbao con una propuesta y un respaldo, así hablo con el jefe de Información y Atención al Cliente y con la jefa de Marketing, contándoles mis intenciones me facilitan billetes gratuitos, intervalo de trabajo y un permiso. Con todo esto tengo vía libre para poder trabajar en cual-quier estación sin problemas, y por último para llevar todo esto a cabo, solicito a través de Carla y Cristina el servicio de acompañamiento individualizado, para tomar medidas, sacar fotografías, recopilar datos etc. Todo avanza en una dirección y el trabajo empieza a cundir, en cada estación paso por los ascensores, los exteriores e interiores con la puerta en el vestíbulo, los que están en los andenes y las señalizaciones de éstos. También de las expendedoras, los intercomunicado-res, los mostradores, las baldas con información, los andenes las zonas con peligro, las uni-dades y la accesibilidad.

Con el fin poder abarcar todas las estaciones, divido el trabajo y convoco una primera

reunión a la que acuden diferentes representantes de Metro Bilbao, Guillermo Trecu, Carlos

Sola y yo mismo.

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La presentación del trabajo resalta las dificultades de accesibilidad y solo abarca las estaciones de la margen izquierda. Lo presento en un Power Point con todo el realis-mo que puedo y por escrito acompañado fotografías para que se lo lleven, y no quede solo en una reunión. Esto sucede en otras dos ocasiones más, hasta completar la pre-sentación de toda la línea, y por último nos volvemos a reunir, ésta vez de una forma más reivindicativa, pidiendo soluciones a los problemas que habíamos visto en las ante-riores reuniones.

Hasta hoy nos hemos reunido cuatro veces con diferentes representantes de Me-tro, reconocen ésas dificultades y aplauden nuestro trabajo, de hecho una vez llegaron a traernos hasta chocolatinas pero, poco más, no hemos conseguido avances significati-vos. Salvo que ahora el usuari@ en silla de ruedas que necesite de un acompañante, con el billete de éste podrán pasar los dos, cosa que increíblemente antes no sucedía así, y el acompañante lanzaba literalmente hacia delante a la persona en silla de ruedas para que pasara primero y más tarde lo hacía ésta. No dudaron en cambiar éste latente peligro y así lo hicieron en su artículo 22. A veces pienso que como no les ocasionaba ningún gasto, no era complicado acuñar unas bonitas frases. Sin duda pienso mal y la verdad es que es un logro positivo.

A finales del mes de julio hice una presentación en Arbolarte de éste trabajo, estu-vo muy bien, hubo opiniones y se creó un debate todos aprendimos algo.

Hoy con todo éste bagaje, quiero girar hacia algo práctico para nosotros personas con diversidad funcional, sin olvidar claro el aspecto reivindicativo tengo dos reuniones en mente, una antes de final de año, espero conseguir resultados palpables y no solo sonrisas con esperanzadoras palabras huecas.

Bueno esto es el resumen de un pequeño esfuerzo por conseguir un gran deseo.

Iñaki

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“LA SILLA TIENE MÁS VENTAJAS QUE INCON-VENIENTES, PORQUE ELIMINA EL MIEDO DE LA GENTE”

Sus ruedas han recorrido más de 50 países, pero no se cansan de rodar. A sus 21 años, el barce-lonés Albert Casals se ha convertido en el ídolo de muchos jóve-nes mochileros. Viaja sin apenas dinero, y su obsesión por “explorar los caminos secretos” le ha llevado a recorrer toda Améri-ca, Europa y parte de Asia y África.

De pequeño su-frió una leucemia, cu-yo fuerte tratamiento lo postró de por vida en una silla de rue-das, una discapacidad que no ha frustrado su sueño de conocer mundo.

A los 16 años hizo su primer viaje solo por Europa y desde entonces no ha parado de cruzar fron-teras. “La silla tiene más ventajas que

inconvenientes, porque eli-mina el miedo de la gente, y es más fácil hacer autos-top, por ejemplo. Además puedo subir escaleras, ir por selvas y atravesar de-siertos”, explica mientras exhibe sus habilidades con la silla.

Vital, autodidacta y amante de la literatura, Al-bert Casals ha recogido las anécdotas de sus viajes hasta ahora en dos libros, El mundo sobre ruedas y Sin fronteras (Ediciones 62), de los que ya ha ven-dido miles de ejemplares.

Cuenta que se ha en-frentado a Huracanes, ha soportado temperaturas glaciales y ha dormido en castillos en ruinas, barcos abandonados y estaciones de medio mundo. Explica, con una sonrisa, que estu-vo a punto de morir en Co-lombia cuando viajaba en una lancha de contraban-distas que lo salvaron al caer al agua. “Se jugaron la vida por mí. En el mun-do no hay buenos y malos, sino gente que quiere ser feliz”, asegura Casals. Ha elaborado su propia filoso-fía vital, bautizada con el nombre de felicísimo.

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E l pasado 19 de j u n i o , se cele-bró en el pala-c i o Euskal-d u n a

las quintas jornadas que Fekoor organiza cada año.

El título de estas jorna-das era "Creatividad e inno-vación social para una vida independiente", con el fin de ponernos al día y no que-darnos atrás en una socie-dad que cada vez se decan-ta más por las soluciones innovadoras.

Como cada año nos perdimos el principio que consistía en un acto político de inauguración de la jorna-da. (¡Nos lo perdimos, qué pena!)

Los y las usuarias de Arbolarte llegamos justo pa-ra la primera charla, para mí, una de las mejores.

La charla fue impartida por Enrique Sacanell, con-sultor especializado en desarrollo estratégico, políti-cas públicas y gestión del cambio.

Habló de la innovación social como procesos cola-borativos de participación de personas con el objetivo de mejorar y/o transformar situaciones sociales, definió la creatividad como una

condición necesaria pero no suficiente y explicó que la innovación era una idea hecha realidad y que en-cuentra un amplio número de personas que conside-ran que les aporta valor.

Seguramente me resul-tó tan buena porque a los que hemos participado es-te año en el taller de inno-vación todo nos sonaba ya.

Luego intervino Íñigo

Pombo con sus "Claves

para innovar en vida inde-

pendiente" desde la pers-

pectiva de la administra-

ción.

También se presentó el

trabajo de la Fundación

Vasca para la Innovación

Sociosanitaria Etorbizi, de

la mano de su director,

Fernando Fantova.

Después, cuando aca-bó la charla, salimos de la sala y nada más salir, nos encontramos con unas mesas en las que se ser-vía café y mini - crois-sants, algunas fuimos al baño, pero bueno, esa es otra historia.

D e s p u é s d e l “descanso” nuestra Amaia

Olabarria presentó un vídeo de los apartamentos de Etxegoki, con entrevistas a algunos de los que allí vi-ven y también a algún pro-fesional.

Llegó el turno de pregun-tas y como se alargó un po-co más de la cuenta, la gente de Arbolarte nos per-dimos las últimas ponen-cias.

Fue una pena perdér-noslas. Se presentó el pro-grama de asistencia perso-nal de Suecia, un apoyo humano indispensable para la vida independiente, des-de la experiencia de uno de sus impulsores, Adolf Ratzka, con una gran de-pendencia.

Para finalizar, Javier Gon-zález Lodoso, Director Ad-junto de TECNALIA-Tecnologías para la Salud abordó la apuesta del sec-tor tecnológico para dar respuestas a las nuevas necesidades sociales y a los retos que nos plantea el futuro y fue un gran acierto que las jornadas estuvieran orientadas desde la innova-ción social para que la op-ción de vida independiente esté al alcance de todas las personas.

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NUEVA ETAPA EN EL C.R.M.F. DE LARDERO (RIOJA) E

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En el año 2008 comenzó mi nueva etapa en el C.R.M.F de Lardero (La Rioja),al principio no conocía a nadie, solo a Leire Bilbao con la que ya había estado en otro centro en Bilbao (Arbolarte) y se me hizo un poco duro, pero me acostumbre ense-

guida ya que me hice mi hueco con la gente que iba a tomar café al bar del pueblo (El Cafehelado) Dani, Jon y María (Novios), Rubén, Javi del Rio, Arturo, Marcos y Javi e Iñigo Rupérez (hermanos gemelos) a este último le enseñe a beber solo por la pajita y a ir solo al bar, ya que él no podía salir ni beber solo y además era menor de edad. Hoy en

día bebe solo, acercándose mucho a la mesa y va a todas partes en su silla (Logroño, Cafete-ría etc.) y tuve unas compañeras de cuarto que me enseñaron un montón de cosas. En el se-gundo año me pusieron a Leire.

El C.R.M.F de Lardero es un centro de recuperación de personas con discapacidad física, sensorial, daño cerebral y parálisis cerebral de España como: Huesca, Vitoria, Burgos, Barce-lona, Zaragoza, y en el extranjero como Rumania y Marruecos. ¡Ah¡ se me olvidaba también hay gitanos/as y cada uno de ellos/as con su discapacidad.

Esta guay, porque de cada uno de ellos aprendes cosas.

Él Centro consta de 16 cuidadoras, directora/or, jefe de estudios, asistente social, psicólogo, pe-dagoga, logopeda, fisioterapia y terapia ocupacio-nal, asertividad con Begoña y enfermería con 3 en-fermeras (Xana, Petra y Estela) también hay zonas comunes : (cafetería, fumadero, comedor, polide-portivo, sala de conferencias y televisión, bibliote-ca, invernadero, un taller de manualidades donde por las tardes se puede ir de 6.30 a 8:00.

La profesora de manualidades es Pepa, la misma que da el curso de arte floral, que ha sido el último curso que he hecho en el C.R.M.F, luego hablaré de él.

También está el (CEAPAT) y hay servicio de empleo y para sacarse el carnet de condu-cir.

Luego están las habitaciones para dormir, son de dos camas articuladas con su armario y mesilla de noche. El centro tiene tres pisos: Arriba duermen los Independientes, en el segundo dependientes e independientes y abajo los dependientes. Los cuartos de abajo tienen jardín y los de arriba terraza donde la gente fuma aunque no se puede. Cada cuarto tiene su baño

adaptado, abajo también hay un cuarto para grúas y sillas de ducha, y por ultimo esta la centralita ¡Hay¡ y las clases están repartidas por los tres pisos. Y en la segunda planta hay un piso adaptado, donde la gente va de dos en dos a probar como se vive solo.

Los dos primeros años hice el curso de marketing telefónico,

estábamos 12 en clase y la daba Irene, ahora también. Antes los

cursos eran de dos años ahora son de uno.

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NUEVA ETAPA EN EL C.R.M.F. DE LARDERO (RIOJA ET

AP

A B

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(RIO

JA

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Luego hice el curso de informática de gestión con Iván, esta vez estábamos 10 per-sonas, ahí conocí a Jonathan, que fue mi ca-marero particular en la cafetería del centro, me llevaba el café a la mesa casi todos los días. También conocí a Omaima , una niña marroquí que llego al centro hace 3 años sin saber nada

de español y ahora lo habla mejor que cualquiera de nosotros/as. Es como mi hermana pequeña, y a Mikel que es un chico de Vitoria muy divertido y un poco loco, hemos llegado a ser muy buenos amigos. Y también conocí a Ro-ció, con esta chica aprendí que no te puedes fiar de las personas ya que pueden ir contigo por el interés y luego dejarte tirada. Y a Dani un chico rumano, que me enseño algunas pala-bras en su idioma y fue mi mecánico particular, me arreglaba la silla cada vez que se me rompía algo. También conocí a Álvaro un chico de Logroño que no me dejaba ni a sol ni a sombra, hasta que un día le corte las alas y nos dejamos de hablar.

En Semana Santa del 2011 comencé el último curso en el C.R.M.F, fue el de Arte Floral que ha durado hasta verano de este año, aquí conocí a mis mejores amigos y compañeros del centro (Vicente, Miguel Ángel, José Antonio, Isaac, Sara, Diego y Oier con cada uno de ellos he tenido, risas, amistad, compa-ñerismo, enfados, aventuras etc). Voy a hablar primero de Vi-cente, Vicente ha sido mi chico del cajero, antes de conocer a Diego y a Oier, me acompañaba al cajero cada vez que no tenía dinero y cuando me quedaba en el centro los fines de semana

íbamos a ver los partidos de futbol a un bar de la plaza y de paso nos tomábamos un cafeci-to.

Miguel es un chico sordo, que lleva tres temporadas en el

centro: La primera vez que estuvo tenía 17 años ahora tiene 37,

lo he tenido pegado a mi todo el año y medio, ha sido mi com-

pañero de mesa, pobre, me tenía que recoger todo lo que se

me caía, jaja le volvía loco, pero al final nos hicimos muy ami-

gos. José es un señor de Ecuador que lleva en España mucho

tiempo, con el no he tenido mucho trato, pero hablo con él y con

su hija por el Facebook. Con Isaac tenía mis enfados porque se

metía mucho con la gente del País Vasco, pero nos llevábamos bien. Sara, que decir de Sa-

ra nos hemos llevado bien desde el primer día que entró por la puerta, la pusieron a mi lado

y desde ese día nos hicimos inseparables: Íbamos juntas a todas partes, llegábamos siem-

pre tarde a clase porque nos quedábamos hablando por los pasillo del centro o en la cafete-

ría, ¡Que momentos! ¡Que risas! hacíamos lo mismo en las tiendas, una vez nos quedamos

hablando cerca de la cajera durante una hora, la gente entraba y salía y nosotras ahí quie-

tas, que gracia. También íbamos a Logroño. Una noche salimos con Oier y Vicente, lo pasa-

mos genial, fuimos por Portales y al Entrepuentes a cenar.

ISABEL CHURRUCA GARAIZABAL

Este apasionado relato NO HA ACABADO, en el próximo número leeremos MÁS.

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DEPORTES K

IRO

LA

K

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JUEGOS PARALÍMPICOS DE LONDRES 2012

Los Juegos Paralímpicos de 2012 son los decimocuartos Juegos Paralímpicos y se ce-lebran desde el 29 de agosto hasta el 9 de septiembre de 2012. El evento es acogido en Londres, Reino Unido, después de que la ciudad ganara como candidata para los Juegos Olímpicos y los Juegos Paralímpicos de 2012.

Estos son los 20 deportes que han estado en el programa:

Atletismo

Baloncesto en silla de ruedas

Boccia

Ciclismo

Equitación

Esgrima en silla de ruedas

Fútbol 5

Fútbol 7

Goalball

Halterofilia

Judo

Natación

Remo

Rugby en silla de ruedas

Tenis en silla de ruedas

Tenis de mesa

Tiro

Tiro con arco

Vela

Voleibol sentado

Un total de 164 países participarón en estos juegos paralímpicos, 16 países más que en la anterior edición.

MEDALLERO

Localización Londres

Participantes • Países

• Deportistas

164

4,294

Eventos 503 en 20 de-portes

DATOS DE INTERES

# País Total

1 China (CHN) 95 71 65 231

2 Rusia (RUS) 36 38 28 102

3 Reino Unido (GBR) 34 43 43 120

4 Ucrania (UKR) 32 24 28 84

5 Australia (AUS) 32 23 30 85

6 Estados Unidos (USA) 31 29 38 98

17 España (ESP) 8 18 16 42

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DEPORTES KIR

OL

AK

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Un hecho sin precedentes se vivirá en los Juegos Olímpicos de Londres 2012, pues por pri-mera vez en la historia de este evento, participará un atleta amputado en las pruebas de atletismo.

El atleta sudafricano Oscar Pistoriuos, quien sufrió la amputación de ambas piernas, cumplirá su sueño de competir en los Juegos Olímpicos en los 400 metros y en el relevo 4×400.

Esgrima en silla de ruedas

Baloncesto en silla de rue-das

Rugby en silla de ruedas

Tenis en silla de ruedas

Voleibol sentado

Tiro con arco Goalbal

ALGUNOS DEPORTES

RAQUEL CON LA SUPERVISIÓN Y LA BEN-DICIÓN DE NUESTRO JOSÉ RAMÓN

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D

EN

BO

RA

- P

AS

A PASATIEMPOS

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H I E R R O M Q W J K F A D H

I P R E T S I L N P E R U S U

P T O L H U E R T A P O R T E

O B I L H U E L L A Z U S O V

T A B L E T W U I S A B C D O

E T O P A T R O P U S T R O Z

R L E T H I J O S A T P R I X

A S O L I W I T O L E I B A B

P O T I E N T D V O L H E S V

I N K A N X A T O N E I C U H

A R I O A P E S Y F U L I L I

C A R T C O C F E S T O X Z E

T A R I C O S I S P E S T O R

R U L C A P E T R O N I L A V

H I P O P O T A M O L P R S A

CARTEL

LUGAR DE VACACIONES

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T A R I C O S I S P E S T O R

R U L C A P E T R O N I L A V

H I P O P O T A M O L P R S A

CARTEL: PANCARTA

LUGAR DE VACACIONES: OROPESA