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12 DE OCTUBRE DE 2012 NÚMERO EXTRAORDINARIO 964 ISSN 0061-3848 AÑO XLIX VOL. 15

Nota Informativa

Circular No. 6 del Instituto Politécnico Nacional

No hay Recorte Presupuestal en el Instituto Politécnico Nacional: SEP

Acta Sintética de la Undécima Sesión Ordinariadel XXX Consejo General Consultivo

“La Técnica al Servicio de la Patria”www.ipn.mx

DIRECTORIOINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Yoloxóchitl Bustamante DíezDirectora General

Juan Manuel Cantú VázquezSecretario General

Daffny J. Rosado MorenoSecretario Académico

Jaime Álvarez GallegosSecretario de Investigación y Posgrado

Óscar Jorge Súchil VillegasSecretario de Extensión e Integración Social

Ernesto Mercado EscutiaSecretario de Servicios Educativos

Fernando Arellano CalderónSecretario de Gestión Estratégica

Emma Frida Galicia HaroSecretaria de Administración

Cuauhtémoc Acosta DíazSecretario Ejecutivo de la Comisión de Operación y Fomento de Actividades Académicas

Salvador Silva RuvalcabaSecretario Ejecutivo del Patronato de Obras e Instalaciones

Adriana Campos LópezAbogada General

Jesús Ávila GalinzogaPresidente del Decanato

José Arnulfo Domínguez CorderoCoordinador de Comunicación Social

GACETA POLITÉCNICA ÓRGANO INFORMATIVO OFICIALDEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

Alberto Herrera SantosJefe de la División de Difusión

Alejandro SalvatoreEncargado de Acuerdos

César GómezJefe de Servicios Administrativos

Zenaida Alzaga, Gabriela Díaz, Angela Félix, Octavio Grijalva, Felisa Guzmán, Elsa Juárez, Araceli López, María Guadalupe Morales, Ricardo Mandujano, Georgina Pacheco, Cristian Roa, Mónica VillanuevaColaboradores

Javier González, Esthela RomoDiseño

Ofi cinasDirección General: Coordinación de Comunicación SocialTeléfono 5729 6000 extensiones 50041 y 50039

Licitud de título No. 3302, Licitud de contenido No. 2903Permiso de circulación 07607888 del 13 de julio de 1988

Impreso en Museo del Salón de la Fama F B A de México, A.C. Hacienda dela Escalera 11401, Col. Prado Coapa, C.P. 14357, Deleg. Tlalpan, México, D.F.

CONTENIDO

Gaceta Politécnica Número Extraordinario 964del 12 de octubre de 2012

3 Nota Informativa

4 Circular No. 6 del Instituto Politécnico Nacional

5 No hay Recorte Presupuestal en el Instituto Politécni-co Nacional: SEP

6 Acta Sintética de la Undécima Sesión Ordinaria del XXX Consejo General Consultivo

Gaceta Politécnica 3 Núme

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12 de octubre de 20124Núme

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A cta SintéticaXXX CONSEJO GENERAL CONSULTIVO

PUNTO 1. LISTA DE ASISTENCIA

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, presidenta del Consejo General Consultivo, solicitó al Mtro. Juan Manuel Cantú Vázquez, secretario del mismo, informar sobre la asistencia a la sesión, quien manifestó que existía el quórum legal.

PUNTO 2. TRÁMITE Y APROBACIÓN, EN SU CASO, DEL OR-DEN DEL DÍA

La Presidenta del Consejo General Consultivo sometió a la consideración del pleno el Orden del Día, el cual fue apro-bado de la siguiente manera:

1. Lista de asistencia.

2. Trámite y aprobación, en su caso, del Orden del Día.

3. Trámite y aprobación, en su caso, del Acta Sintética de la Décima Sesión Ordinaria.

4. Informe sobre la designación de funcionarios.

5. Toma de protesta a los nuevos miembros.

6. Informe de asuntos aprobados por la Comisión de Programas Académicos.

7. Acuerdo por el que se dispone la Autorización del Plan y Programa de Estudios del Programa de Pos-grado de Especialidad en Tecnología Avanzada que impartirá el Centro de Investigación en Ciencia Apli- cada y Tecnología Avanzada (CICATA), Unidad Queré-taro, del Instituto Politécnico Nacional.

8. Acuerdo por el que se reforma el diverso por el que se

crea el Centro de Desarrollo Aeroespacial del Institu-

to Politécnico Nacional.

9. Acuerdos de creación de nuevas unidades en el esta-

do de Hidalgo: Centro de Educación Continua (CEC),

Unidad Hidalgo; Unidad Incubadora de Empresas de

Base Tecnológica, “Hidalgo”, y Centro de Estudios Cien-

tífi cos y Tecnológicos (CECYT 16), “Hidalgo”.

10. Acuerdos de creación de nuevas unidades en el esta-

do de Morelos: Centro de Educación Continua (CEC),

Unidad Morelos; Unidad Incubadora de Empresas de

Base Tecnológica, “Morelos”, y Centro de Investigación

en Ciencia y Tecnología Avanzada (CICATA), Unidad

Morelos.

11. Acuerdo por el que se crea el Centro de Estudios Cien-

tífi cos y Tecnológicos (CECYT 17), “León, Guanajuato”.

12. Acuerdo por el que se modifi ca y adiciona el Regla-

mento Orgánico del Instituto Politécnico Nacional.

13. Acuerdo por el que se adiciona la Estructura Orgánica

Básica del Instituto Politécnico Nacional.

14. Reducciones y Retenciones en el Ejercicio 2012 del

Instituto Politécnico Nacional.

15. Presentación de la Coordinación Politécnica para la

Sustentabilidad.

16. Asuntos Generales.

ACTA SINTÉTICA DE LA UNDÉCIMA SESIÓN ORDINARIA DEL XXX

CONSEJO GENERAL CONSULTIVO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO

NACIONAL, CELEBRADA EL 31 DE AGOSTO DE 2012


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PUNTO 3. TRÁMITE Y APROBACIÓN, EN SU CASO, DEL ACTA SINTÉTICA DE LA DÉCIMA SESIÓN ORDINARIA, CELEBRADA EL 31 DE JULIO DE 2012

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez sometió a la conside-ración de los miembros del Consejo General Consultivo el Acta Sintética de la Décima Sesión Ordinaria, misma que fue aprobada en todos sus términos por este máximo órgano de consulta y la Presidenta ordenó su publicación en la Gaceta Politécnica.

PUNTO 4. INFORME SOBRE LA DESIGNACIÓN DE FUNCIO-

NARIOS

El Mtro. Juan Manuel Cantú Vázquez, secretario del Consejo

General Consultivo, informó sobre las designaciones rea-

lizadas durante el periodo comprendido del 1 de julio al 31

de agosto de 2012:

DIRECCIÓN GENERAL

M. EN C. JORGE GUILLERMO MELÉNDEZ FRANCO SUBDIRECTOR DE GESTIÓN DE PROYECTOS Y FORMACIÓN DE

RECURSOS DEL CENTRO DE DESARROLLO AEROESPACIAL

ING. MANUEL ROSALES GONZÁLEZ SUBDIRECTOR DE FOMENTO A LA EMPRESA-INDUSTRIA DEL

CENTRO DE DESARROLLO AEROESPACIAL

LIC. JOSÉ HEBERTO LÓPEZ SUÁREZ SUBDIRECTOR DE REGULACIÓN Y DIVULGACIÓN DEL CENTRO

DE DESARROLLO AEROESPACIAL

C.P. ROCÍO JIMÉNEZ ALVA JEFA DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS DE LA

UNIDAD POLITÉCNICA DE GESTIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO

C.P. LUCILA COBIÁN GARCÍA COORDINADORA DE ENLACE Y GESTIÓN TÉCNICA DE LA

COORDINACIÓN POLITÉCNICA PARA LA SUSTENTABILIDAD

BIÓL. GABRIELA CHÁVEZ HIDALGO JEFA DEL DEPARTAMENTO DE GESTIÓN Y DESEMPEÑO AMBIENTAL

DE LA COORDINACIÓN POLITÉCNICA PARA LA SUSTENTABILIDAD

BIÓL. MARÍA DEL PILAR MÓNICA HERRERA GARCÍA JEFA DEL DEPARTAMENTO DE PROYECTOS ESPECIALES Y CAMBIO

CLIMÁTICO DE LA COORDINACIÓN POLITÉCNICA PARA

LA SUSTENTABILIDAD

LIC. ENRIQUE OLIVO VILLANUEVA JEFE DEL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN Y VINCULACIÓN

DE LA COORDINACIÓN POLITÉCNICA PARA LA SUSTENTABILIDAD

ABOGADA GENERAL

LIC. DIEGO PATRICIO ORTIZ GUERRERO COORDINADOR DE GESTIÓN DE LA OFICINA DE LA ABOGADA GENERAL

C. HORACIO CALVILLO PERABELES COORDINADOR TÉCNICO DE LA OFICINA DE LA ABOGADA GENERAL


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A cta Sintéticaundécima sesión ordinaria, celebrada el 31 de agosto de 2012


SECRETARÍA GENERAL

LIC. MARIO ALBERTO CRUZ OLIVERA COORDINADOR DE GESTIÓN DE LA SECRETARÍA GENERAL

SECRETARÍA ACADÉMICA

ING. ISMAEL JAIDAR MONTER SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO DE LA ESCUELA SUPERIOR DE

INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA, UNIDAD AZCAPOTZALCO

ING. JOSÉ ARMANDO RODRÍGUEZ MENA SUBDIRECTOR DE SERVICIOS EDUCATIVOS E INTEGRACIÓN SOCIAL

DE LA ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA,

UNIDAD AZCAPOTZALCO

DR. RAFAEL FRANCO LARA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DE LA ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA

Y HOMEOPATÍA

DR. RODOLFO LUNA RESÉNDIZ SUBDIRECTOR DE SERVICIOS EDUCATIVOS E INTEGRACIÓN SOCIAL

DE LA ESCUELA NACIONAL DE MEDICINA Y HOMEOPATÍA

LIC. JOSÉ MANUEL LEPE DELGADO SUBDIRECTOR ACADÉMICO DEL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE

CIENCIAS DE LA SALUD, UNIDAD MILPA ALTA

LIC. MARTHA VÁZQUEZ GALINDO SUBDIRECTORA DE SERVICIOS EDUCATIVOS E INTEGRACIÓN SOCIAL

DEL CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD,

UNIDAD MILPA ALTA

ING. ARQ. GILBERTO ANDRÉS FLORES FLORES SUBDIRECTOR DE SERVICIOS EDUCATIVOS E INTEGRACIÓN SOCIAL

DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

(CECYT 2) “MIGUEL BERNARD”

ING. PEDRO LULE LÓPEZ SUBDIRECTOR ADMINISTRATIVO DEL CENTRO DE ESTUDIOS

CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS (CECYT 2) “MIGUEL BERNARD”

ING. PEDRO ESCOBAR BALLESTEROS SUBDIRECTOR ACADÉMICO DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS

Y TECNOLÓGICOS (CECYT 2) “MIGUEL BERNARD”

ING. ANTONIO SEBASTIÁN LIMA ALARCÓN SUBDIRECTOR DE SERVICIOS EDUCATIVOS E INTEGRACIÓN SOCIAL


(CECYT 3) “ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ”

ING. JOB ERIC SÁNCHEZ TORRES SUBDIRECTOR ACADÉMICO DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS

Y TECNOLÓGICOS (CECYT 7) “CUAUHTÉMOC”

ING. JOSÉ VÍCTOR RAMÍREZ DÍAZ SUBDIRECTOR DE SERVICIOS EDUCATIVOS E INTEGRACIÓN SOCIAL


(CECYT 7) “CUAUHTÉMOC”


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ING. JORGE HERNÁNDEZ OREA SUBDIRECTOR ACADÉMICO DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS

Y TECNOLÓGICOS (CECYT 8) “NARCISO BASSOLS”

PROFRA. IRMA BEATRÍZ VÁZQUEZ CONTRERAS JEFA DEL DEPARTAMENTO DE LENGUAS INDOEUROPEAS Y

ORIENTALES DEL CENTRO DE LENGUAS EXTRANJERAS,

UNIDAD SANTO TOMÁS

LIC. TOMÁS HUERTA HERNÁNDEZ COORDINADOR DE SISTEMAS ACADÉMICOS

DE LA SECRETARÍA ACADÉMICA

M. EN C. LILIANA ABASCAL GAYTÁN COORDINADORA DE PROYECTOS ESPECIALES

DE LA SECRETARÍA ACADÉMICA

ING. ROBERTO CARLOS ESPERANZA SÁNCHEZ COORDINADOR TÉCNICO DE LA SECRETARÍA ACADÉMICA

LIC. RODOLFO LOJERO RUARO JEFE DEL DEPARTAMENTO DE PROCESOS DE ACREDITACIÓN Y

CERTIFICACIÓN DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

L.N.I. ANABEL GÓMEZ SANTAMARÍA JEFA DEL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES Y

ADMINISTRATIVAS DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

LIC. PATRICIA CARRILLO LÓPEZ JEFA DEL DEPARTAMENTO DE MOVILIDAD Y REDES ACADÉMICAS

DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

M. EN C. EDNA ANGÉLICA CRUZ RAMÍREZ JEFA DEL DEPARTAMENTO DE GESTIÓN ACADÉMICA

DE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

M.V.Z. RICARDO MORENO IBARRA DIRECTOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

(CECYT 1) “GONZALO VÁZQUEZ VELA”

ING. JOSÉ ANTONIO CORTÉS PÉREZ DIRECTOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

(CECYT 9) “JUAN DE DIOS BÁTIZ”

C. P. MARÍA GUADALUPE SALAMANCA CRUZ DIRECTORA DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y

TECNOLÓGICOS (CECYT 14) “LUIS ENRIQUE ERRO”

SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DR. MIGUEL ANTONIO DOMÍNGUEZ CRESPO SUBDIRECTOR INTERINO DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA DEL

CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIA APLICADA Y TECNOLOGÍA

AVANZADA, UNIDAD QUERÉTARO

DR. GUILLERMO PÉREZ ISHIWARA DIRECTOR INTERINO DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN

BIOTECNOLOGÍA APLICADA, IPN-TLAXCALA (CIBA)


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SECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS

M. EN S.I. JOSÉ JUAN RODRÍGUEZ ORIGEL SUBDIRECTOR DEL PLANETARIO “LUIS ENRIQUE ERRO” DEL CENTRO

DE DIFUSIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

LIC. DAFNA LILIÁN RÍOS ALFARO SUBDIRECTORA DE SERVICIOS DE APOYO DEL CENTRO DE DIFUSIÓN

DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

LIC. ANGÉLICA MARÍA MANZO PINEDA ENCARGADA DE ACUERDOS DE LA DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN

ESCOLAR

LIC. ROBERTO CARLOS ACEVES VILLAGRÁN ENCARGADO DE LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO

Y FOMENTO DEPORTIVO

SECRETARÍA DE EXTENSIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL

LIC. JUAN MARIO SAUCEDO GÓMEZ DIRECTOR DEL CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA,

UNIDAD CAJEME, SONORA

LIC. JESÚS SOTO ORDAZ COORDINADOR TÉCNICO DE LA SECRETARÍA DE EXTENSIÓN

E INTEGRACIÓN SOCIAL

SECRETARÍA DE GESTIÓN ESTRATÉGICA

LIC. AMBROSIO HÉCTOR VÁZQUEZ BONILLA COORDINADOR DE ÓRGANOS DE CONTROL Y AUDITORÍA

DE LA SECRETARÍA DE GESTIÓN ESTRATÉGICA

SECRETARÍA DE ADMINISTRACIÓN

LIC. MARÍA ELENA RUIZ VELASCO LÓPEZ DIRECTORA DEL CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

“CLEMENTINA BATALLA DE BASSOLS”

PUNTO 5. TOMA DE PROTESTA A LOS NUEVOS MIEMBROS

El Mtro. Juan Manuel Cantú Vázquez dio lectura al nombre y cargo de los nuevos funcionarios y les solicitó pasar al frente para que la Presidenta de este H. Consejo General Consultivo les tomara la protesta de ley correspondiente.

DR. GUILLERMO PÉREZ ISHIWARA DIRECTOR INTERINO DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN

EN BIOTECNOLOGÍA APLICADA, IPN-TLAXCALA (CIBA)

M.V.Z. RICARDO MORENO IBARRA DIRECTOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

(CECYT 1) “GONZALO VÁZQUEZ VELA”

ING. JOSÉ ANTONIO CORTÉS PÉREZ DIRECTOR DEL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS

(CECYT 9) “JUAN DE DIOS BÁTIZ”

LIC. ROBERTO CARLOS ACEVES VILLAGRÁN ENCARGADO DE LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO Y FOMENTO DEPORTIVO


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PUNTO 6. INFORME DE ASUNTOS APROBADOS POR LA CO-

MISIÓN DE PROGRAMAS ACADÉMICOS

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, presidenta de este ór-

gano de consulta, cedió la palabra al M. en C. Daffny Jesús

Rosado Moreno, secretario Académico, para que informe

sobre este asunto.

El Secretario Académico solicitó al Ing. Rodrigo de Jesús

Serrano Domínguez, director de Educación Superior, comu-

nicar los avances en esta vertiente de trabajo institucional,

realizado por las unidades académicas de Nivel Superior.

El Ing. Rodrigo de Jesús Serrano Domínguez informó sobre

las propuestas de diseño y/o rediseño de Planes y Programas

de Estudio de Nivel Superior, analizadas y aprobadas por

la Comisión de Programas Académicos de este H. Consejo

General Consultivo, en la Décima Tercera Sesión Ordinaria,

celebrada el 1 de agosto de 2012.

1. Diseño y/o rediseño de cuatro unidades de aprendi-

zaje optativas de Nivel VI, para el Programa Acadé-

mico de Ingeniero Arquitecto, que se impartirán

en la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura,

Unidad Tecamachalco, con vigencia a partir de agosto

de 2012; con lo anterior se tiene un avance del redi-

seño en el Modelo Educativo Institucional del 95

por ciento.

2. Diseño y/o rediseño de 11 unidades de aprendizaje

de los Niveles II y III, para el Programa Académico

homologado de la Licenciatura en Optometría, que se

impartirán en el Centro Interdisciplinario de Ciencias

de la Salud, unidades Milpa Alta y Santo Tomás, con

vigencia a partir de agosto de 2012.

3. Diseño y/o rediseño de 25 unidades de aprendizaje de

los Niveles II, III y IV, para los Programas Académicos

de Ingeniería Química Industrial, Ingeniería Química

Petrolera e Ingeniería en Metalurgia y Materiales, que

se impartirán en la Escuela Superior de Ingeniería

Química e Industrias Extractivas, con vigencia a par-

tir de agosto de 2012.

Fe de erratas del documento: “Acuerdo de apro-bación de la modifi cación al mapa curricular y en lo particular el diseño o rediseño en su caso de los programas de 10 unidades de aprendizaje de Nivel I, del programa académico de Ingeniería Química Industrial plan 2009, que se impartirá en la modalidad presencial en la Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas, de Nivel Superior del Instituto Politécnico Nacional, a partir de agos-to de 2010”, aprobado por la Comisión de Programas Académicos el 18 de agosto de 2010.

Motivo: Corrección del Mapa Curricular del Programa Académico de Ingeniería Química Industrial (créditos con base en Acuerdo Tepic), debido a la inversión de las horas de teoría, horas de práctica, horas totales y créditos de dos unidades de aprendizaje (plan 2009), con vigencia a partir de agosto de 2010: Ingeniería Eco-nómica la cual tiene 2 horas de teoría, 4 horas de práctica, 6 horas totales y 8 créditos con la unidad de aprendizaje de Aplicaciones del Análisis Cuantitativo, la cual tiene 2 horas de teoría, 2 horas de práctica, 4 horas totales y 6 créditos, las cuales se muestran en la página 4 de 5.

El Secretario Académico solicitó al pleno su anuencia para que los asuntos acordados por esta Comisión sean aprobados.

La Presidenta de este máximo órgano consultivo sometió a la consideración de los miembros del pleno este punto de Acuerdo, el cual fue aprobado y ordenó su publicación en la Gaceta Politécnica.

PUNTO 7. ACUERDO POR EL QUE SE DISPONE LA AUTO-RIZACIÓN DEL PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS DEL PRO-GRAMA DE POSGRADO DE ESPECIALIDAD EN TECNOLOGÍA AVANZADA, QUE IMPARTIRÁ EL CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIA APLICADA Y TECNOLOGÍA AVANZADA (CICATA), UNIDAD QUERÉTARO, DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez solicitó al Dr. Jaime Álvarez Gallegos, secretario de Investigación y Posgrado, de-sarrollar este punto de acuerdo.


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El Dr. Jaime Álvarez Gallegos indicó que el Centro de In-vestigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada (CICATA), Unidad Querétaro, conforme a los objetivos de su creación y mediante un estudio de pertinencia, detectó que el sector industrial y productivo de la región, e incluso de otras más en el país, presenta una importante área de oportunidad para un Programa de Especialidad en Tecnolo-gía Avanzada que permita atender la demanda de recursos humanos con un alto perfi l técnico y la formación necesa-ria para convertirse en profesionistas familiarizados con la aplicación de conocimientos con una visión de innova- ción o mejora de los procesos o la tecnología requerida por las empresas.

Con base en lo anterior y en la experiencia de investigadores del CICATA Querétaro en proyectos de colabora- ción y vinculación con empresas, así como la participación en el programa de profesionistas que laboran en diferentes empresas, se tienen las bases para la creación de un posgrado acorde con los objetivos del Programa de Posgrados con la industria del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolo-gía (CONACYT).

La propuesta de creación de este programa fue evaluada por una Comisión del Colegio Académico de Posgrado en donde las dos premisas principales para dar su visto bueno fueron las siguientes:

I. Que la propuesta fuera pertinente con la demanda de la sociedad y con las fortalezas de la Unidad proponente, y

II. Que la propuesta cumpliera desde su inicio con los indicadores de calidad que señala el CONACYT para posgrados con la industria y que puedan ingresar su solicitud como programa de reciente creación al Padrón Nacional de Programas de Calidad (PNPC) del CONACYT, con una alta probabilidad de ser acredi-tado por este organismo.

Después de varias revisiones, adecuaciones y mejoras a la propuesta inicial el Colegio Académico de Posgrado, en su reunión de julio de este año, aprobó por unanimidad proponer a este Consejo el plan y programa de estudios del Programa Institucional de Posgrado, Especialidad en Tec-nología Avanzada.

En virtud de lo anterior, el Secretario de Investigación y Posgrado solicitó al Dr. Adrián Guillermo Quintero Gutiérrez, director de Posgrado, ampliar el tema.

El Dr. Adrián Guillermo Quintero Gutiérrez agregó que existe una condición favorable en cuanto a la política ins-titucional del CONACYT, quien actualmente fomenta la crea-ción de posgrados con la industria, con el objeto de aprovechar las fortalezas institucionales y potenciar las oportunidades de participación conjunta de investigadores del Politécnico y profesionales de las empresas en la solución de problemas y retos que tiene la industria nacional, por medio del reconocimiento e impulso a estos programas a través del Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

Por otro lado, el CICATA Querétaro realizó un sondeo de demanda sobre la formación de recursos humanos en Tecnología Avanzada, en conjunto con profesionales de empresas, identifi cando que a la fecha no existe un programa como el que se propone, la Especialidad dará res-puesta a las demandas del sector productivo en cuanto a la formación de recursos humanos califi cados para la aplicación de conocimientos en el ámbito industrial.

Dentro de este contexto, la presente propuesta del Pro-grama en Tecnología Avanzada se alinea con las prioridades institucionales del Programa de Desarrollo Institucional (PDI) del Instituto y con las prioridades que el CICATA Que-rétaro ha defi nido en su Plan de Desarrollo.

Cabe mencionar que el programa presenta como una de sus grandes fortalezas que el núcleo académico que lo conforma mantiene una relación estrecha con empresarios privados, sociedades, cooperativas, empresas, grupos industriales, mu-nicipios, asociaciones civiles e incluso cámaras industriales; con la Especialidad se pretende efectuar investigaciones me-diante la realización de proyectos vinculados que giran en torno a las líneas de Aplicación del Conocimiento que el posgrado propone, mismas que son acordes con las deman-das detectadas y los perfi les de los investigadores que par-ticipan en ellas.

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez sometió a la consi-deración de los miembros del H. Consejo General Consultivo este Acuerdo, mismo que fue aprobado y ordenó su pu-blicación en la Gaceta Politécnica.


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PUNTO 8. ACUERDO POR EL QUE SE REFORMA EL DIVERSO POR EL QUE SE CREA EL CENTRO DE DESARROLLO AERO-ESPACIAL DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

La Presidenta del Consejo General Consultivo solicitó al Ing. Sergio Viñals Padilla, director del Centro de Desarrollo Aero-espacial, presentar este acuerdo.

El Ing. Sergio Viñals Padilla señaló que en la sesión de abril del presente año, este H. Consejo General Consultivo aprobó la creación del Centro de Desarrollo Aeroespacial. De la consideración posterior a los instrumentos de soporte a su operación y de eventos externos relacionados con su mate-ria de atención, se advirtió la necesidad de realizar algunos ajustes en su documento de creación, a fi n de incorporar con mayor precisión el enfoque deseado por la autoridad institucional y la certeza necesaria para que las activida-des consideradas, observen los criterios de los instrumentos normativos institucionales.

Comentó que durante el último lustro, el sector Aeroespa-cial y, en particular, el Espacial, recibió en el país un impulso que anteriormente no se le había ofrecido de forma continua y con la amplitud requerida para lograr desarrollos análogos a los alcanzados por otros países de condición económica y estatus similar al nuestro.

El Politécnico fue parte importante en este estímulo, que en acuerdo con las comunidades científi ca, técnica e in-dustrial y la comprensión del poder Legislativo, llevó a la creación de instancias como la Agencia Espacial Mexicana, de cuya Junta de Gobierno forma parte el Titular del Instituto; la Red de Ciencia y Tecnología Espacial, auspiciada por el CONACYT, para agrupar investigadores, tecnólogos e in-dustriales en la materia, y la Sociedad Mexicana de Ciencia y Tecnología Espacial. Asimismo, al interior de las principales instituciones de educación e investigación del país se rea-lizaron acciones concretas, así la Universidad Nacional Autónoma de México creó la Red Universitaria del Espa- cio y el Instituto Politécnico Nacional, el Centro de Desarro-llo Aeroespacial.

En este sentido, manifestó que estas instancias vienen estructurando su organización y programas de trabajo, lo que ha implicado rápidas acciones y reformas. Por las

características del sector y los costos de desarrollo que in-corpora, se debe considerar el trabajo colaborativo como esencial para avanzar en la recuperación del tiempo perdido.

Indicó que esta reforma se dirige a fundamentar una operación diferenciada de las unidades de posgrado e in-vestigación existentes para enfatizar su acción hacia el desarrollo de productos, tecnologías y servicios relacionados al estímulo de la empresa-industria; así como la cooperación nacional e internacional, la normalización y la regulación.

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez sometió a la consi-deración de los miembros del H. Consejo General Consultivo este Acuerdo, mismo que fue aprobado y ordenó su pu-blicación en la Gaceta Politécnica.

PUNTO 9. ACUERDOS DE CREACIÓN DE NUEVAS UNIDADES EN EL ESTADO DE HIDALGO: CENTRO DE EDUCACIÓN CON-TINUA (CEC), UNIDAD HIDALGO; UNIDAD INCUBADORA DE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA, “HIDALGO”, Y CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS (CECYT 16), “HIDALGO”

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, presidenta de este ór-gano de consulta, solicitó al Ing. Óscar Jorge Súchil Villegas, secretario de Extensión e Integración Social, informe sobre este asunto.

El Ing. Óscar Jorge Súchil Villegas expresó que bajo la premisa de “Una Oportunidad Renovada”, la Directora General nos convocó a proponer para la institución nuevas fronteras, que a más de dos años y medio, los resultados son tangibles.

Señaló que con el esfuerzo coordinado de gobiernos es-tatales y municipales, así como otros sectores, el Instituto Politécnico Nacional ha diseñado estructuras defi nidas in-dividualmente, pertinentes para cada esquema, de tal suerte que hoy permiten que el Instituto forme parte de grandes proyectos como la Ciudad del Conocimiento en el estado de Hidalgo, presentado ante el pleno el pasado mes de junio, junto con los centros y proyectos de Sonora y Veracruz, todas estas unidades han iniciado actividades en espacios provisionales mientras se construyen sus instalaciones de-


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fi nitivas, bajo diseños efi cientes y de gran magnitud que se ubicarán en zonas estratégicas para el desarrollo de las diferentes entidades.

Por lo anterior, presentó a la consideración del pleno de este máximo órgano consultivo, los acuerdos de creación de estas unidades: el Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos (CECYT 16), el Centro de Educación Continua y la Unidad de Incubación de Empresas de Base Tecnológica, en el estado de Hidalgo.

Agregó que se somete también a la aprobación del pleno la creación de tres unidades más que radicarán en el Parque Científi co y Tecnológico I+D, en el municipio de Xochitepec, Morelos, que durante su desarrollo operarán como un Clus-ter Politécnico, tanto el Centro de Educación Continua, la Unidad de Incubación de Empresas de Base Tecnológica y el Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada, para que en conjunto brinden soluciones inte-grales a la región para su desarrollo.

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez solicitó a los miem-bros del Consejo comentarios al respecto.

La Lic. Mónica Rocío Torres León, directora de la Unidad Politécnica para la Educación Virtual, comentó que se trata de un momento histórico para el Instituto, que requirió de la integración de muchas voluntades y de la respuesta de las autoridades municipales y de gobierno, que al brindarle el soporte al Instituto, apoyan a la población de sus estados, motivo por el que celebra y se suma a este trabajo.

El Dr. David Guillermo Pérez Ishiwara, director Interino del Centro de Investigación en Biotecnología Aplicada, IPN-Tlaxcala (CIBA), expresó que es gratifi cante ver cómo el Politécnico crece a paso fi rme; de igual manera, preguntó: ¿en Hidalgo habrá un centro de Investigación?

La Presidenta de este máximo órgano consultivo, en res-puesta a la pregunta realizada por el Dr. David Guillermo Pérez Ishiwara, señaló que “la presencia del Instituto en Hidalgo, implica la formulación de un Centro de Educa-ción Media Superior, una Incubadora de Empresas de Base Tecnológica y un Centro de Educación Continua; a lo que le

seguiría una Unidad de Nivel Superior y su sección de Posgrado o un Centro de Investigación, de acuerdo con la defi nición del proyecto, por tratarse de un centro de desarrollo a gran escala en el que el Politécnico va a ser uno de los miembros constituyentes, además de ser el en-cargado de coordinar la creación de la Ciudad del Conoci-miento, propósito en el que estaremos ubicados”.

Acto seguido, la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez solici- tó al M. en C. Daffny Jesús Rosado Moreno, explicara la creación del Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos (CECYT 16), “Hidalgo”.

El Secretario Académico agradeció el trabajo realizado por el equipo de trabajo que dirige la M. en C. Blanca Laura Romero Meléndez en la Dirección de Educación Media Su-perior; asimismo, señaló que el CECYT 16 será un centro multidisciplinario que ofrecerá formaciones en las tres áreas del conocimiento: médico-biológicas, económico-administrativas y físico-matemáticas, lo que permitirá res-ponder a la demanda de la región; lo anterior como resultado del trabajo colectivo de una estructura institucional que funciona con efi cacia.

La Presidenta de este máximo órgano consultivo sometió a la consideración del pleno los acuerdos de creación de cada una de las unidades, los cuales fueron aprobados y ordenó su publicación en la Gaceta Politécnica.

PUNTO 10. ACUERDOS DE CREACIÓN DE NUEVAS UNIDADES EN EL ESTADO DE MORELOS: CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA (CEC), UNIDAD MORELOS; UNIDAD INCUBADO-RA DE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA, “MORELOS”, Y CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA AVANZADA (CICATA), UNIDAD MORELOS

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez solicitó al Dr. Jaime Álvarez Gallegos, secretario de Investigación y Posgrado, comentara este punto.

El Dr. Jaime Álvarez Gallegos señaló que la propuesta de crear un Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tec-nología Avanzada (CICATA) en el estado de Morelos, responde


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a la estrategia institucional de consolidar la presencia del Instituto en el país, se propone que la misión del CICATA, Unidad Morelos, sea la formación de recursos humanos de alto nivel y la realización de investigación en tecnolo- gía avanzada, contribuyendo al desarrollo tecnológico de la región y propiciando la inserción del estado a la sociedad del conocimiento.

En este sentido, manifestó que esta Unidad atenderá la formación de recursos humanos con estudios de Posgrado y la realización de investigación multidisciplinaria en ma-nufactura, robótica, equipo médico, nanotecnologías, tecno- logía y diseño de micro dispositivos, electrónica, mecatrónica, entre otras tecnologías avanzadas; para iniciar actividades se propone que este Centro desarrolle tres líneas de forma-ción, investigación e innovación, las cuales son:

1. Equipos y dispositivos médicos;

2. Diseño y fabricación de instrumentos de medición y control, y

3. Diseño y desarrollo de autopartes incluyendo pruebas de materiales.

Por último, indicó que la creación de este Centro fortale-ce la vocación tecnológica del estado de Morelos, que se distingue por tener Centros de Investigación e Institucio- nes de Educación Superior con una alta densidad de miem-bros del Sistema Nacional de Investigadores.

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez solicitó a los miembros del Consejo comentarios al respecto.

El C. Yair Atzin Xolalpa Robles, consejero Alumno de la Es-cuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME), Unidad Ticomán, comentó que con la creación de los centros de investigación se da a conocer a la población el trabajo que está realizando el Politécnico en tecnología y en la creación de posgrados y maestrías para la calidad y mejora de los estudiantes de nivel superior, por lo que felicitó a quienes participaron en la realización de este proyecto.

La Presidenta del Consejo General Consultivo sometió a la consideración del pleno los acuerdos de creación de cada una de las unidades, los cuales fueron aprobados y ordenó su publicación en la Gaceta Politécnica.

PUNTO 11. ACUERDO POR EL QUE SE CREA EL CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS (CECYT 17), “LEÓN, GUANAJUATO”

La Presidenta del Consejo General Consultivo cedió la pa-labra al M. en C. Daffny Jesús Rosado Moreno, secretario Académico, para que desarrolle este punto de acuerdo.

El M. en C. Daffny Jesús Rosado Moreno indicó que se tra-ta de una iniciativa que coincide con el interés del gobierno de la entidad federativa y del municipio, que a partir de la conjunción de voluntades concluye en la apertura de este centro que cuenta con un precedente: la Unidad Profe-sional en Silao; de esta manera, el CECYT 17 es un complemento necesario para proveer de estudiantes con la formación que requiere una Unidad de esta naturaleza.

Agradeció a la Ofi cina de la Abogada General la asesoría jurídica brindada para resolver y dar certidumbre a este proceso, manifestación del trabajo colaborativo que se es-tá realizando, por lo que solicitó a la Lic. Adriana Campos López, abogada General, presentar el acuerdo.

La licenciada Campos López dio lectura al acuerdo por el que se crea el Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos (CECYT 17), “León, Guanajuato”.

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez solicitó a los miem-bros del Consejo comentarios al respecto.

El M. en C. Vicente Mayagoitia Barragán, director del Cen- tro de Investigación e Innovación Tecnológica (CIITEC), manifestó que la creación de este centro de estudios de enseñanza media en Guanajuato, responde al rezago educativo del estado que ha adoptado con orgullo al Po-litécnico y que ahora estará completo.

La M. en C. Blanca Laura Romero Meléndez, directora de Educación Media Superior, expresó que este trabajo demues-tra la voluntad académica y el liderazgo de la presente ad-ministración.

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez sometió a la con-sideración de los miembros del Consejo General Consultivo este Acuerdo, el cual fue admitido y ordenó su publica- ción en la Gaceta Politécnica.



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PUNTO 12. ACUERDO POR EL QUE SE MODIFICA Y ADICIONA EL REGLAMENTO ORGÁNICO DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, presidenta de este órgano de consulta, solicitó al M. en C. Fernando Arellano Calderón, secretario de Gestión Estratégica, presentar este punto de acuerdo.

El M. en C. Fernando Arellano Calderón señaló que en la se-sión ordinaria del pasado 27 de abril se aprobaron los acuer-dos por los que se crea un Cluster y seis dependencias politécnicas; asimismo, en esta sesión se somete a la consideración y aprobación del pleno la creación de siete nuevas dependencias politécnicas distribuidas en los esta-dos de Guanajuato, Hidalgo y Morelos, hecho que resul-ta histórico, que hace indispensable la modifi cación y adición al Reglamento Orgánico del Instituto Politécnico Nacional en el que, además, se precisan las atribuciones de otras dependencias ya existentes para alinearlas a los re-querimientos de la Secretaría de la Función Pública.

Lo anterior, es resultado de un trabajo consensuado con las áreas involucradas, mismas que mostraron toda su dis-posición para la elaboración de esta propuesta.

Esta propuesta del Reglamento Orgánico cuenta con el dictamen correspondiente de la Comisión de Estudios Le-gislativos del H. Consejo General Consultivo; por lo que solicitó a la Lic. Adriana Campos López, abogada General del Instituto Politécnico Nacional y coordinadora de la Comisión de Estudios Legislativos del Consejo General Consultivo, dar lectura al dictamen correspondiente.

La Lic. Adriana Campos López indicó que reunida en pleno la Comisión de Estudios Legislativos, en la sala de Ex Directores de la Dirección General, en sesión celebrada el 23 de agosto de 2012, se avocó al estudio, análisis, discusión y dictaminación del Proyecto de Modifi cación y Edición del Reglamento Orgánico del IPN.

Esta Comisión con fundamento en lo establecido en los artículos 40 y 48 del Reglamento del Consejo General Con-sultivo y habiendo analizado el contenido del documento de referencia, somete a la consideración de este H. Consejo el presente dictamen:

En razón a lo expuesto, los integrantes de la Comisión de Estudios Legislativos que presentamos este dictamen y una vez discutido el proyecto, respaldamos la iniciativa presentada por la trascendencia que reviste, la cual es acorde a las atribuciones del Instituto señaladas en el artículo 4 de la Ley Orgánica al tener como objeto re-diseñar y adecuar la organización y competencia de algunas de sus unidades, así como incluir las de reciente creación, con esa fi nalidad de que el Instituto contri-buya al progreso de la nación y continúe a la vanguardia de la educación científi ca y tecnológica, esta Comisión emite los siguientes acuerdos:

PRIMERO. Con fundamento en lo dispuesto por el artícu-lo 48 del Reglamento del Consejo General Consultivo, el pleno de la Comisión de Estudios Legislativos aprueba en sus términos el Reglamento Orgánico del Instituto Politécnico Nacional, mismo que deberá ser sometido a la consideración y, en su caso, aprobación del H. Consejo General Consultivo.

SEGUNDO. Envíese a través de la Coordinadora de la Comisión de Estudios Legislativos el Dictamen del Re-glamento Orgánico del Instituto Politécnico Nacional, al H. Consejo General Consultivo a efecto de que se solici- te la opinión de dicho Órgano Colegiado en los términos de lo dispuesto por el artículo 26, fracción I, de la Ley Orgánica de esta casa de estudios y demás disposicio- nes aplicables.

La Presidenta sometió a la consideración de los miembros del Consejo General Consultivo este Acuerdo, el cual fue ad-mitido y ordenó su publicación en la Gaceta Politécnica.

PUNTO 13. ACUERDO POR EL QUE SE ADICIONA LA ES-TRUCTURA ORGÁNICA BÁSICA DEL INSTITUTO POLITÉC-NICO NACIONAL

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez cedió la palabra al M. en C. Fernando Arellano Calderón, secretario de Gestión Es-tratégica, para que presente este punto de acuerdo.

El Secretario de Gestión Estratégica manifestó que una vez que se ha aprobado ante este honorable cuerpo colegiado la creación de nuevas dependencias politécnicas y se modifi -


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ca el Reglamento Orgánico, se hace necesaria la adecuación de la estructura orgánica básica.

Sin embargo, precisó que la adecuación de la estructura no es sencilla, es el resultado de una difícil negociación con las instancias globalizadoras, siempre pendientes al estricto cumplimiento de los Lineamientos de Austeridad, Racionalidad, Disciplina y Control del Ejercicio Presupues-tario, lo cual ha implicado que dicho esfuerzo sea mayor para lograr cubrir las necesidades de nuestra estructura orgánica, optimizando los recursos con que cuenta el Instituto.

En este sentido, la presente administración se ha ca-racterizado en trabajar de manera transversal y ésta se logra con la participación de las secretarías de área, la Ofi cina de la Abogada General y de las demás dependencias politécni-cas involucradas, respondiendo así a esfuerzos conjuntos que permiten el logro de sinergias institucionales.

Cabe señalar que en la estructura orgánica básica que se presenta inciden todos los elementos de la dinámica institucional, en especial la misión y la visión, con objeto de establecer las mejores condiciones para el trabajo y desarrollo efectivo de la institución, que le permitan realizar mejor su función educativa en los diferentes niveles que imparte, por lo que se somete a la consideración del pleno de este H. Consejo General Consultivo.

La Presidenta de este máximo órgano consultivo sometió a la consideración de los miembros del pleno este punto de Acuerdo, el cual fue aprobado y ordenó su publicación en la Gaceta Politécnica.

PUNTO 14. REDUCCIONES Y RETENCIONES EN EL EJERCICIO 2012 DEL INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, presidenta del Conse- jo General Consultivo, manifestó el siguiente pronuncia-miento, mismo que solicitó a los miembros del Consejo, se incluyera como parte del Orden del día:

A los Poderes Ejecutivo y Legislativo,A la comunidad académica y científi ca,

A la comunidad Politécnica,A la opinión pública:

En la presente administración del Instituto Politécnico Nacional, no obstante las limitaciones y las reducciones presupuestales, se han cumplido las funciones sustan-tivas y los programas y proyectos institucionales.

Sin embargo, año con año el Instituto ha sido sujeto de reducciones presupuestales; desde el ejercicio 2010 el IPN ha pagado la deuda de años anteriores con pre-supuesto del ejercicio siguiente.

En el actual ejercicio estamos siendo objeto de una reducción en el presupuesto de operación por un total de 156 millones 475 mil 746 pesos con 45 centavos, dis-tribuido entre cuatro capítulos del presupuesto, cuyo monto original fue de 2 mil 119 millones 932 mil 350 pesos; es decir, un recorte del 7.3 por ciento.

Las reducciones y retenciones en el ejercicio 2012, aunadas a los saldos acumulados de pasivos contraí-dos en ejercicios anteriores, ocasionan que el Instituto tenga que sacrifi car la realización de actividades y ta-reas sustantivas.

Por ejemplo, en el capítulo 2000, con la reducción de más de 55 millones de pesos en materiales y suminis- tros a las unidades académicas, se afectará sensible-mente la provisión de 1,407 laboratorios y 132 talleres.

En el capítulo 3000, al que se han reducido 86 millones de pesos, no contaremos con la solvencia ne-cesaria para realizar los pagos de los servicios básicos de energía eléctrica, software, vigilancia, limpieza, agua y telefonía, afectando de manera directa las la-bores docentes y de investigación en las unidades académicas y administrativas del Instituto, así como el mantenimiento preventivo a las instalaciones y las adecuaciones para la instalación de equipos que apoyan la enseñanza y la investigación.

En el capítulo 4000, se afectarían sensiblemente las becas, estímulos y apoyos que reciben alumnos y pro-fesores del Instituto y las recompensas al personal de



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apoyo y asistencia a la educación; es decir, se deja- rían de pagar en el mes de diciembre 7.5 millones de pesos por concepto de 8,900 becas a los alumnos de nivel medio superior y 2.4 millones de pesos por concepto de 320 becas a alumnos de nivel posgrado.

Las consideraciones anteriores nos permiten recordar que en repetidas ocasiones y ante diversas instancias, tanto individualmente como en compañía de otras instituciones de educación superior, el Politécnico ha in-sistido en la necesidad de que se aprueben para las Instituciones de Educación Superior presupuestos mul-tianuales, para que en casos como el presente no se vean afectadas tareas sustantivas, que necesariamen- te abarcan más tiempo que el de un ejercicio presupuestario.

Insistimos en que, en caso de afectaciones presu-puestarias como las que hoy enfrentamos, las tareas educativas de ninguna manera deben incluirse en dichos ajustes, toda vez que los actores sociales, eco-nómicos y políticos del país han coincidido en señalar reiteradamente que la Educación es una actividad prioritaria y que por lo tanto debe ser puesta a salvo de cualquier contingencia que menoscabe su trascenden-tal misión.

AtentamenteConsejo General ConsultivoYoloxóchitl Bustamante DíezPresidentaMéxico, D. F., 31 de agosto de 2012

La Presidenta de este máximo órgano consultivo some- tió a la aprobación de los miembros del pleno este punto y su adición al Orden del Día, el cual fue admitido y ordenó su publicación en la Gaceta Politécnica.

PUNTO 15. PRESENTACIÓN DE LA COORDINACIÓN POLITÉC-NICA PARA LA SUSTENTABILIDAD

La Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, presidenta de este órgano de consulta, cedió la palabra al Dr. Héctor Mayagoitia Domínguez, coordinador Politécnico para la Sustentabili-dad, para que informe sobre este asunto.

El Dr. Héctor Mayagoitia Domínguez, indicó que en la sesión anterior de este Honorable Consejo General Consul-tivo, en los documentos de trabajo fue entregado el folleto “Antecedentes y Evolución de la Coordinación Politécnica para la Sustentabilidad”, cuyo texto contiene las palabras que en junio de 2009 pronunciara la entonces secretaria Académica, Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, en su video-conferencia Desarrollo Sustentable: La gente se pregunta por qué los docentes no se han movido más rápidamente para desarrollar programas de educación para la sustentabilidad.

Señaló que en congruencia con la convicción de que el desarrollo sustentable ambiental debería interactuar con el desarrollo económico y social, con equidad. En 2010, nuestra Directora General planteó la meta de impulsar al Politécnico hacia una Institución de Educación Superior Sustentable y por ello al analizarse los Proyectos Estratégi-cos Transversales 2010-2012, instituyó que se incorporara el Proyecto Estratégico Transversal 20 “Programa Politécni- co para la Sustentabilidad”, el cual se enriqueció con las valiosas aportaciones de muchos de los funcionarios.

Se contempla como eje el Plan Rector para la Sustentabi-lidad, conformado por los lineamientos que prevén que el Instituto Politécnico Nacional desarrolle sus funciones habituales adecuándolas a través del enfoque de susten-tabilidad que permita a nuestra institución su contribución a mitigar los efectos del cambio climático.

De esta forma, el Plan Rector prevé que las diversas unida-des académicas y dependencias del IPN, adopten acciones en torno a tres líneas estratégicas generales: en primera instancia, la difusión y vinculación que permitan fortalecer lazos de sustentabilidad con nuestro entorno y sociedad; en segunda instancia, fortaleciendo las medidas para propiciar la inclusión del enfoque de sustentabilidad en los contenidos curriculares y en las diversas líneas de investigación que realiza la institución y, fi nalmente, ofreciendo un escenario favorable para la cultura ambiental de la comunidad, por medio del desempeño ambiental y de gestión de nuestra institución que involucra la creciente adopción de medidas para el aprovechamiento del agua, la energía, combustibles y consumibles, propiciar la conservación y adecuado manejo del arbolado, instalar un Programa de Ordenamien-


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to de la superfi cie territorial y edifi caciones, así como el manejo integral de nuestros residuos sólidos y residuos peligrosos destacando la instalación de procedimien- tos de control en su manejo y de medidas para minimizar su generación; precisó, que estas acciones en su conjunto, requieren políticas acordes y, desde luego, una activa y creciente participación de toda la comunidad politécnica.

En este sentido, la adopción de estas medidas estará acompañada y supervisada por el Órgano Auditor para la Sustentabilidad, integrado por expertos del Instituto y que identifi cará aquellos requerimientos formativos que oriente a las dependencias en el logro de estos propósitos, reconociendo los esfuerzos de gestión por medio de cer-tifi cados de sustentabilidad.

Informó que en el mes de marzo se llevó a cabo la Reunión de Gestión Institucional 2012, en San Juan del Río, Querétaro, en el marco de la Cultura para la Planeación de esta Coordinación, destacó la importancia de propiciar me-canismos de una formación para la sustentabilidad que oriente la planeación de una operación ambientalmente más formal en el desempeño tanto del personal académico, de investigación, de apoyo y asistencia a la educación y a nivel directivo, paralelamente a la inclusión de criterios acordes con este enfoque de sustentabilidad, en la identifi cación de requerimientos de equipamiento de espacios físicos como laboratorios, talleres, aulas y clínicas.

En este sentido, la reunión “Diseñando el Futuro”, además de reiterar la importancia de continuar esfuerzos para la inclusión de los criterios de sustentabilidad en los contenidos curriculares, se propone fortalecer la propuesta de la Di-rección de Educación Superior para crear la Especialidad en Sustentabilidad, como un programa de acreditación en la etapa fi nal de los diversos programas académicos.

Agregó, que el Proyecto fue sometido al minucioso estudio y observaciones de su autora original, la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, quien los propuso al Consejo General Con-sultivo, donde se acordó y estableció, el 1 de mayo de 2012, la Coordinación Politécnica para la Sustentabilidad, adscrita a la Dirección General, para impulsar la consoli-dación del IPN como una institución de educación sus-tentable, fortaleciendo la vertiente de sustentabilidad en

todos los programas académicos; así como fortalecer los proyectos de investigación e innovación tecnológica que propicien la sustentabilidad, gestión sustentable del agua, electricidad, combustibles, residuos sólidos y sus emisiones; así como el óptimo uso de los insumos y materiales; manejo adecuado de las áreas verdes e impulso a las edifi caciones sustentables; además de promover la difusión de los avan-ces en la sustentabilidad del Instituto y su vinculación con la sociedad mexicana.

Para concluir, informó las acciones que realizará la Coordi-nación Politécnica para la Sustentabilidad, con las que dará cumplimiento a estas funciones, son las siguientes:

• Apoyar a la Secretaría Académica en su responsabili-dad de incorporar la sustentabilidad en los programas académicos y enfatizar el funcionamiento de los co-mités Ambientales;

• Apoyar a la Secretaría de Investigación y Posgrado en el impulso a estudios e investigaciones en la vertien-te de la sustentabilidad, especialmente por conducto de sus Redes de Medio Ambiente y de Energía;

• Fortalecer la aplicación de medidas para el rediseño de los programas de estudio y unidades de aprendizaje con el enfoque de Formación Tecnológico-Ambiental para la Sustentabilidad diseñadas en el Diplomado “El desarrollo sustentable en los procesos de actualiza-ción curricular”, ofrecido de junio a agosto a 35 docentes responsables de este proceso en 15 unidades de Nivel Medio Superior y preparar un proceso similar para el Nivel Superior;

• Convocar al 3er. Coloquio de los Comités Ambien-tales, para su transformación en Comités para la Sustentabilidad y continuar compartiendo experien-cias y evaluar avances;

• Apoyar a la Secretaría de Gestión Estratégica en su esfuerzo de coordinación de los Proyectos Estratégi-cos Transversales;

• Apoyar a la Secretaría de Administración en sus responsabilidades de mejoría de las áreas verdes, manejo integral de los recursos sólidos; gestión de los recursos químicos y otros peligrosos como los



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bifenilos-policlorados; así como en los otros aspectos de la Circular N° 3, especialmente en efi ciencia ener-gética y ahorro de agua;

• Apoyar al Patronato de Obras e Instalaciones en la implementación de los “Lineamientos para las nue-vas construcciones, remodelaciones y mantenimiento con enfoque de sustentabilidad”, así como en el tra-tamiento y uso de aguas residuales y en la captación y uso de agua pluvial;

• Continuar interactuando con la Comisión de Ope-ración y Fomento de Actividades Académicas en el proyecto “Ciclo Poli” en Zacatenco;

• Diversifi car las acciones de cooperación con la Secreta-ría de Extensión e Integración Social, especialmente a través de los Centros de Educación Continua y de la Dirección de Egresados y Servicio Social;

• Fortalecer la coordinación con el Centro Interdisci-plinario de Investigaciones y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo en las aportaciones al Instituto Nacional de Ecología para la elaboración de la Quinta Comunicación de México a la Convención Marco de las Naciones Unidas para el Cambio Climático;

• Apoyar al Centro Mexicano para la Producción Más Limpia a concluir su proyecto sobre las emisiones de gases efecto invernadero en el Instituto y las in-versiones necesarias para su disminución;

• Fortalecer los vínculos con la Secretaría de Servicios Educativos y con las otras dependencias, particu-larmente con la Coordinación General de Formación e Innovación Educativa, Unidad Politécnica para la Educación Virtual y con la Coordinación General de Servicios Informáticos, y

• Ampliar la difusión, interna y externa de la proble-mática ambiental, cambio climático y sustentabili-dad promoviendo en las dependencias del Instituto las publicaciones, videoconferencias, cursos, confe-rencias, congresos y seminarios, con el apoyo de la Dirección de Comunicación Social y de XEIPN-TV Canal 11.

PUNTO 16. ASUNTOS GENERALES

1. Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez, presidenta del Con-sejo General Consultivo, comentó que la Unidad Politécni-ca para la Educación Virtual (Polivirtual) está celebrando el 5º aniversario de su creación, asimismo, reconoció la importancia que tiene esta unidad para el Instituto ya que ha permitido colocarlo a la vanguardia en la educación a distancia, sección que distingue al Politécnico en el am-biente educativo nacional.

En este mismo sentido, comunicó que con motivo de la declaración de la obligatoriedad de la Educación Media Superior, se ha decidido que la educación bivalente tecno-lógica a distancia del Instituto Politécnico Nacional, a partir de este ciclo escolar, no tenga costo y dependa únicamen- te de los donativos que los estudiantes deseen realizar.

2. Mtro. Juan Manuel Cantú Vázquez, secretario del Con-sejo General Consultivo, en ausencia del Lic. Rafael Lugo Sánchez, director General de XEIPN-TV Canal 11 del Distri- to Federal, presentó el video de las actividades de la tele-visora, entre las que destacan:

• Para el ciclo escolar 2012-2013, el Instituto Politécnico Nacional hizo un mayor esfuerzo por ofrecer más espacios a las y los jóvenes del país; en la Educación Media Superior puso en marcha la primera escuela de bachillerato fuera de la Zona Metropolitana del Valle de México, el Centro de Estudios Científi cos y Tecnológicos (CECYT 16), en el estado de Hidalgo; la directora General del IPN, Yoloxóchitl Bustamante Díez, acompañada por el gobernador de Hidalgo, José Francisco Olvera Ruiz, colocó la primera piedra de la nueva infraestructura que se ubicará en un predio de 60 hectáreas, denominada Ciudad del Co-nocimiento, instalaciones que también contarán con una unidad interdisciplinaria, un Centro de Educación Continua, la Unidad Politécnica para el Desarrollo y la Competitividad Empresarial, así como una Incubadora de Empresas de Base Tecnológica.

• En la Educación Superior 35 mil aspirantes presen-taron un examen complementario; 2 mil 500 lugares


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más fueron asignados y se sumaron a los 23 mil politécnicos admitidos este año.

• El Politécnico Nacional fortalece la Educación a Dis-tancia, como muestra de ello se gradúa la primera generación de la Licenciatura en Comercio Interna-cional, en la modalidad a Distancia, de la Escuela Superior de Comercio y Administración (ESCA), Uni-dad Santo Tomás. La directora General del IPN, Yoloxóchitl Bustamante Díez, les entregó los recono-cimientos que los acreditan como miembros de la primera generación.

• Esta casa de estudios dio la bienvenida a 90 alumnos visitantes del Programa de Movilidad Académica del periodo agosto-diciembre del presente año, de los cuales, 31 provienen de instituciones internaciona-les y 59 más de entidades de la República Mexicana, quienes cursarán alguno de los programas de los ni-veles superior y posgrado.

• Abrió sus puertas a todo el público, el pasado 17 de agosto, la Feria Internacional del Libro Politécnica (FIL) 2012, en la Unidad Politécnica para el Desarrollo y la Competitividad Empresarial, en la que se pueden encontrar más de 130 mil títulos de prestigiadas ca-sas editoriales nacionales e internacionales.

• El pasado 7 de agosto, 240 trabajadores de Apoyo y Asistencia a la Educación del IPN, recibieron la Presea “Juan de Dios Bátiz”, por treinta años de labor ininterrumpida y 177 más obtuvieron el Diploma a la Efi ciencia y Efi cacia por su destacado desempeño laboral, en una ceremonia que tuvo lugar en el Re-cinto Cultural e Histórico “Juan de Dios Bátiz”.

• Canal Once TV México, inaugura la tercera temporada de TAP Taller de Actores Profesionales, programa de libre conversación entre profesionales de la actuación y el público; en el que saldrán a relucir facetas y viven- cias no conocidas de la trayectoria de 13 de los mejores actores de la escena nacional: Ana de la Reguera, Iván Martínez, Verónica Merchant, Héctor Bonilla, Dolores Heredia, Margarita Sánz, Damián Alcázar, Ce-cilia Suárez, Arcelia Ramírez, Ernesto Gómez Cruz,

María Rojo, Adriana Barraza y Demián Bichir, quienes comparten momentos clave de su carrera.

3. Ing. Ernesto Mercado Escutia, secretario de Servicios Educativos, presentó, apoyado en un video, el proceso de admisión escolar 2012-2013 del Instituto Politécnico Nacional, en el que se muestran las diferentes etapas del proceso, que inició el 28 de febrero de este año con la aprobación de las cinco convocatorias para las diferentes modalidades y niveles educativos por el H. Consejo General Consultivo; para la consolidación de las solicitudes de re-gistro se requirió del esfuerzo de 245 trabajadores de las unidades del Instituto, así como del personal de la Direc- ción de Administración Escolar (DAE).

La DAE digitalizó 98 mil 157 solicitudes para posteriormen-te publicar en la página institucional la fi cha de registro que fue impresa por los aspirantes para conocer la fecha, lugar y horario de aplicación de su examen; en total 91 mil 918 aspirantes examinados, llevándose a cabo la inscripción a la modalidad escolarizada del 25 al 27 de julio.

De igual manera, la DAE realizó el trámite del examen complementario para Nivel Superior durante la primera se-mana del ciclo escolar 2012-2013 para evitar la afectación académica de los estudiantes de nuestro Instituto, para lo que se habilitaron ocho centros de registro, aceptando un total de 25 mil 576 aspirantes en Nivel Superior.

Para el caso del proceso de admisión de Nivel Medio Superior 2012-2013, el Instituto Politécnico Nacional con la colaboración de la Comisión Metropolitana de Instituciones Públicas de Educación Media Superior (COMIPEMS), desa- rrolló cada una de las etapas del proceso en el que se habilitaron ocho centros de registro y fueron admitidos 23 mil 229 aspirantes.

Por último, reconoció el trabajo de todas las áreas del Instituto que colaboraron, así como la participación activa de 2 mil 920 trabajadores, entre docentes y personal de apoyo y asistencia a la educación, que hicieron posible la realización de este proceso, poniendo en alto nuestro lema: “La Técnica al Servicio de la Patria”.



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4. Ing. María Eugenia Ugalde Martínez, directora de Ad-ministración Escolar, presentó el Sistema Institucional de Certifi cación (SICERT 2.0), el cual fue rediseñado de acuerdo con la necesidad de actualización de los sistemas para agilizar la gestión de los trámites que realiza la Dirección de Administración Escolar (DAE); en este sentido, indicó que la preparación de este proyecto no fue fácil; sin embar-go, agradeció al personal operativo a su cargo el esfuerzo realizado.

Posteriormente, cedió la palabra al M. en C. Alejandro Valdespino Chetirquen, director del Centro Nacional de Cálculo, para que presentara el aspecto técnico del sistema y a la Dra. Martha Alicia Tronco Rosas, directora de la Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género, para que presentara el primer rediseño del mismo.

El M. en C. Alejandro Valdespino Chetirquen, señaló que este proyecto de reingeniería del SICERT surge después de emitir un dictamen técnico de la operación del sistema actual, que tras haber revisado en conjunto con la DAE se decide dar inicio al proyecto.

Por último, presentó un video en el que se muestran las características técnicas del sistema con el que se busca agilizar a través de mejoras tecnológicas y de la operación, la gestión de los trámites de certifi cación de estudios; control de los expedientes; insumos y mermas, garantizan-do a través de mecanismos criptográfi cos la integridad y confi dencialidad de la información.

Acto seguido, la Dra. Martha Alicia Tronco Rosas, directora de la Unidad Politécnica de Gestión con Perspectiva de Género, comentó que como resultado de este trabajo se realizará la expedición de los títulos por sexo, de esta manera, reiteró que a través del lenguaje oral o escrito nuestra cultura preserva estereotipos entre hombres y mujeres; sin embargo, afi rmó que el sexismo no se encuentra en el lenguaje, sino en el uso que hacemos de él, generando en muchas ocasiones des-precio y violencia; por último, agradeció a los que participaron en la realización de este proyecto.

5. M. en C. Emma Frida Galicia Haro, secretaria de Ad-ministración, dio a conocer que en cumplimiento a los

“Lineamientos generales para el establecimiento de las acciones permanentes que aseguren la integridad y el comportamiento ético de los servidores públicos en el de-sempeño de sus funciones, cargos o comisiones”, publicado en el Diario Ofi cial de la Federación el 6 de marzo de 2012, se instaló el pasado 19 de abril, el Comité de Ética del Institu-to Politécnico Nacional, siendo uno de sus objetivos gene-rar el Código de Conducta para los servidores públicos del Instituto.

Con base en lo anterior, informó a los miembros del Con-sejo que en los materiales de trabajo les fue proporcionado el Código de Conducta para esta institución, mismo que so-licitó leyeran, valoraran, compartieran y difundieran en sus comunidades.

6. Ing. Jesús Ávila Galinzoga, presidente del Decanato, comentó que derivado de la entrega del Premio Mérito Ar-chivístico 2012 al Instituto Politécnico Nacional, se realizará una ceremonia en la que se entregará un reconocimiento a las 19 escuelas, centros y unidades que contribuyeron con su archivo histórico; por lo que en los documentos de trabajo se encuentra una invitación a este evento que se llevará a cabo el 12 de septiembre a las 13:00 horas, en el Recinto Históri-co y Cultural “Juan de Dios Bátiz”, presidido por la directora General, Yoloxóchitl Bustamante Díez, en compañía de la directora General del Archivo General de la Nación, Aurora Gómez Galvarriato Freer.

Por otra parte, indicó que se entregó también la hoja de Hechos Históricos correspondientes al mes de septiembre e invitó a los presentes a leerla.

7. Biól. Pilar Piña Espallargas, directora de Evaluación, comentó que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha solicitado al Instituto el llenado de los Formatos 911 Fin de Cursos 2011-2012, que implica proporcionarle a la SEP los datos correspondientes a la conclusión del ciclo escolar inmediato anterior 2011-2012 y los datos de la matrícula del ciclo que inicia 2012-2013, en este sentido, señaló que por la conclusión de la Administración Pública Federal los pla- zos para el llenado de los formatos se han modifi cado teniendo como fecha límite el 30 de septiembre, por lo que


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solicitó la participación de todas la unidades de los niveles Medio Superior y Superior, y Centros de Investigación para consolidar el dato de matrícula a la fecha indicada, asimismo, indicó que la Dirección de Evaluación está disponible para resolver dudas en el llenado de este formato.

8. Lic. Elena Karakowsky Kleyman, encargada de la Di-rección de Formación en Lenguas Extranjeras, presentó dos acciones llevadas a cabo por la Dirección a su cargo en colaboración con otras direcciones de área:

• El 3er. Encuentro de Profesores de Lenguas Extranjeras, al que acudieron el pasado mes de julio alrededor de 300 participantes del Instituto, docentes, investigadores, profesionales y expertos en el tema de aprendi-zaje, propiciando el intercambio de experiencias, puntos de vista y estrategias; asimismo, se desarro-llaron una serie de actividades con la participación de grandes personalidades, entre las que destacaron: conferencias magistrales, ponencias, talleres y ac-tividades culturales dando como resultado que 95 por ciento de los profesores califi caron como óptima su satisfacción del evento.

• El Taller Comprensión de Lectura del idioma Inglés, ela-borado por los profesores del CENLEX Santo Tomás como autores del curso, en colaboración con la Cel- da de Producción de la Dirección de Educación Continua y la asesoría de la Unidad Politécnica para la Educación Virtual, el cual surge de la necesidad de preparación para titulación y para postular al Posgrado a los alumnos de la Modalidad no Escolarizada y Escolarizada está dirigido al público en general, pertenece al programa “Desarrollo de Estrategias del Idioma Inglés” y está enfocado en la preparación para la aprobación de la habilidad de lectura de textos en inglés, su duración es de 40 horas en Modalidad no Escolarizada, durante su ejecución los alumnos no necesitan capacitación previa ya que cuentan con tu- toriales y 75 por ciento de los contenidos son prácticos. Dará inicio el 24 de septiembre, el cupo es limitado y las inscripciones estarán abiertas has-ta el 19 del mismo mes. Para mayor información consultar las páginas web: www.dfl e.ipn.mx y www.educacioncontinua.ipn.mx

9. Lic. María Alejandra Ortiz Boza, coordinadora General de Formación e Innovación Educativa, presentó los resultados del 2° Encuentro Politécnico de Formación y Profesio-nalización Docente, Profe Triple I, evento al que se registraron 303 participantes, 56 provenientes de instituciones pú-blicas y nueve de instituciones privadas; del total de las estrategias enviadas por los docentes para participar en las mesas de demostración la mayoría fueron aceptadas; de la participación de los profesores se obtuvieron las si-guientes refl exiones:

• Oportunidad de diálogo e intercambio de experiencias sobre diversos procesos de intervención educativa;

• Fomento a la colaboración entre unidades académicas a través del trabajo colegiado de los asistentes y el intercambio de información en la vivencia de las ex-periencias compartidas, y

• El intercambio de información favorece a los procesos de investigación e innovación educativa.

Señaló que este espacio permitió el intercambio y la crea-tividad de los profesores quienes sugirieron nuevos temas para el siguiente encuentro, y se continúa el compromiso de la Coordinación General de Formación e Innovación Educati-va para dar seguimiento a estos trabajos y la organización del próximo evento a partir de las observaciones de los asistentes.

Para concluir su participación, indicó que dentro de los materiales de trabajo se entregó un tríptico del Concurso y Jornada Buenas Prácticas Docentes en el IPN; evento al que invitó a los miembros del pleno a participar, y señaló que la fecha límite para presentar propuestas es el 14 de septiembre. Para mayores informes consultar la página web: www.buenaspracticas.ipn.mx

10. M. en C. María de Lourdes Duque Rodríguez, direc-tora del Centro de Incubación de Empresas de Base Tecnológica, informó que el 21 de mayo del presente, se llevó a cabo en Bridgetown, Barbados, La Sexta Reunión de la Comisión Mixta de Cooperación México y la Comunidad del Caribe (CARICOM), con la participación del presidente de México,



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Felipe Calderón Hinojosa, en donde se suscribieron cinco temas prioritarios de cooperación entre México y el Caribe, dentro de las cuales fue seleccionada la propuesta del IPN con el tema de incubación de empresas, emprendeduris-mo e innovación, fortalecimiento a las PYMES y redes de incubación de empresas, considerado por el Presidente de la República y la Secretaría de Relaciones Exteriores como el modelo de incubación más exitoso, motivo por el cual se es-tará transfi riendo la metodología entre el mes de octubre y noviembre a 14 países miembros del CARICOM, compromiso importante para el Instituto.

Por otra parte, indicó que en el marco de la Semana Nacional PYME 2012, organizada por la Secretaría de Economía, se convocaron a las incubadoras del país a concursar por el Galardón PYME 2012, como reconocimiento a su desempeño y trayectoria; entre las categorías se encuentra la de mejor incubadora y la mejor empresa incubada, entre otros. Ca-be señalar que el IPN, a través del Centro de Incubación de Empresas de Base Tecnológica, propuso a la empresa Polet, S.A de C.V., que obtuvo el Galardón PYME a la mejor empresa incubada de alta tecnología; dicha empresa inició el proceso de incubación en agosto de 2011 y actualmente cuenta con dos patentes en trámite.

11. Lic. Daniel Leyva Santiago, director de Difusión y Fo-mento a la Cultura, presentó a través de un power point la agenda cultural del mes de septiembre, sobresalen los siguientes:

• Alivianarte en tu Escuela, más de 42 unidades aca-démicas, talleres artísticos, cine, danza, exposicio-nes, literatura, música, teatro, 55 visitas guiadas al Museo de Memoria y Tolerancia y más de dos mil alum-nos de 10 unidades académicas.

• 3er. Ciclo de Exposiciones 2012: Ivonne Domenge, Saúl Kaminer y Alejandra Zermeño, del 21 de septiem-bre al 30 de noviembre, en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”.

• OSIPN Temporada septiembre-diciembre 2012:

º Imágenes de México: Pinzón, Márquez, Revueltas, Auditorio “Ing. Alejo Peralta”, en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, 6 de septiembre, 19:00 horas

y 8 de septiembre, 13:00 horas; venta de boletos en taquilla. Para mayor información consultar la página de internet: www.cultura.ipn.mx

º Música Italiana, Auditorio “Ing. Alejo Peralta”, en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, 20 de septiembre, 19:00 horas, y 22 de septiembre, 13:00 horas; venta de boletos en taquilla. Para mayor información consultar la página de inter-net: www.cultura.ipn.mx

• Tu orquesta en tu escuela:

º UPIBI, 25 Aniversario, 6 de septiembre, 19:00 horas.

º CECYT 6 “Miguel Othón de Mendizábal”, 19 de sep-tiembre, 15:30 horas.

• Cine Mensual, septiembre 2012, Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, entrada libre. Para mayor in-formación consultar la página de internet: www.policine.net

• Los Lunes... de Bolero Ranchero: Los Soberanos, 3 de sep-tiembre; Los Chicanos, 10 de septiembre, y Mariachi Juvenil de Tecalitlán, 24 de septiembre, Auditorio “Ing. Alejo Peralta”, en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, 20:00 horas, venta de boletos en taquilla. Para mayor información consultar la página de in-ternet: www.cultura.ipn.mx

• Jueves de Arte en el Casco: Ballet Folklórico Tlatoani, 13 de septiembre; José Cruz y Real de Catorce, 20 de septiembre, y Wamazo, 27 de septiembre, Auditorio “Dr. Mariano Vázquez Rodríguez”, en la Escuela Su-perior de Medicina, entrada libre.

• Viernes de Arte Patria Grande: Fiesta mexicana, 7 de sep-tiembre; Lo mejor de la danza folklórica politécnica, 14 de septiembre; Mexicanísima, 21 de septiembre, y El corazón por delante: Huapango arribeño, 28 de septiembre, Auditorio “Ing. Alejo Peralta”, en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, 19:00 horas, venta de boletos en taquilla. Para mayor información consultar la página de internet: www.cultura.ipn.mx

• Arte en Tezozómoc: El cuento del dragón, teatro, 2 de septiembre; De conejos, cuentos y leyendas, teatro, 9 de septiembre; A dos de tres caídas, sin límite de lectura


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música, 23 de septiembre, y El panteón de los libros, marionetas, 30 de septiembre, Centro de Difusión de la Ciencia y la Tecnología, Unidad Tezozómoc, 13:00 horas, entrada libre.

• Arte en el Carillón: Noche Mexicana, marimba, salterio y mariachi, Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, 12 de septiembre, 19:00 horas, entrada libre.

• Música de Pasada: Chilaquiles Verdes, 5 de septiembre, 13:00 horas, y Zibel, 26 de septiembre, 19:00 horas, Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”, entrada libre.

• Sonidos en el Vestíbulo: Trío Sol Huasteco, 19 de septiembre, Vestíbulo “A”, Unidad Profesional “Adol-fo López Mateos” en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, entrada libre.

• MEXICANÍSIMA: Susana Harp en el Politécnico, Au-ditorio “Ing. Alejo Peralta”, en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”; 21 de septiembre a las 19:00 horas, venta de boletos en taquilla. Para mayor información consultar la página de internet: www.cultura.ipn.mx

• Ópera el maestro de capilla, concierto infantil didáctico, Auditorio “Ing. Alejo Peralta” en el Centro Cultural “Jaime Torres Bodet”, 29 de septiembre, 13:00 y 14:00 horas, venta de boletos en taquilla. Para mayor información consultar la página de internet: www.cultura.ipn.mx

12. Dr. Enrique Durán Páramo, coordinador de Coopera-ción Académica, informó apoyado de una presentación en power point sobre los avances en materia de cooperación e internacionalización que ha impulsado el titular de la Se-cretaría de Extensión e Integración Social, Ing. Óscar Súchil Villegas.

Señaló que con el apoyo del Centro Nacional de Cálculo se ha logrado trabajar en dos sistemas informáticos de gestión, uno relacionado a convenios de cooperación y otro en movilidad académica; por otro lado, comentó que en colaboración con la Dirección de Publicaciones se ha difundido el sello editorial del Instituto a las bibliote- cas de diversos países tales como Mongolia, Finlandia, Tur-

quía y Argentina, entre otros, obteniendo presencia a nivel mundial.

Por otra parte, señaló que el Programa Institucional de Movilidad Estudiantil, es un programa que transforma la vida de los mejores estudiantes del Instituto y que permite que el alumno tenga una formación integral al sacarlo del contexto al que está acostumbrado, permitiéndole ser sensible hacia nuevas culturas; en este sentido, añadió que la movilidad académica a nivel nacional e internacional que se manejaba en 2009 era de 158 alumnos y en 2012 es de 528, lo que corresponde a un incremento de 200 por ciento; por otra parte, en lo que se refi ere a los alumnos que vienen del interior de la República Mexicana y del extranjero a estudiar en el Instituto, el incremento es de 190 por ciento, en 2009 se presentaban 57 alumnos y actualmente 166.

Para lograr lo anterior, indicó que se realizaron todas las gestiones para hacer nuevos convenios y explorar nuevas instituciones que permitan abrir más espacios para cumplir con la demanda de estudiantes que quieren realizar su movilidad en el extranjero que cada vez es mayor, por ello, de estar trabajando con 11 instituciones en 2009, en este momento se trabaja con 130 instituciones extranjeras; hacia el interior del Instituto el compromiso fue con las unidades académicas, en el pasado participaban 12 unidades académicas, en 2012 son 34 las que envían alumnos para este programa.

De igual manera, señaló que parte de las estrategias ha sido el de trabajar de manera intensa con las redes de coopera- ción e ingresar a redes internacionales de cooperación, como por ejemplo: la Red Smile Magalhanes (Student Mobility in Latin América, Caribbean and Europe), que tiene 31 insti-tuciones entre latinoamericanas y europeas, red que ya participaba desde 2009 y con la que en la actualidad se ha acrecentado la participación del Instituto; también el ingreso a la UMAP (University Mobility in Asia and the Pacifi c), red con más de 300 instituciones, entre otras; así en 2009 se enviaban estudiantes únicamente a 11 instituciones de ocho países y en el presente la colaboración es con 112 instituciones de 32 países.

Por último, enumeró las acciones que contribuyen al proceso de internacionalización del Instituto:



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a) Diseño de unidades de aprendizaje en inglés;

b) Movilidad de docentes;

c) Establecimiento de acuerdos de dobles diplomas;

d) Programas de posgrado conjuntos;

e) Base de datos de grupos de investigación;

f) Desarrollo de proyectos de investigación conjuntos, y

g) Cotutelas de tesis.

13. Lic. Roberto Carlos Aceves Villagrán, encargado de la Dirección de Desarrollo y Fomento Deportivo, presentó el informe de actividades deportivas del mes de agosto, entre las que sobresalen las siguientes:

• De siete categorías infantiles de la ONEFA, Águilas Blancas ganó tres campeonatos: Mustang, Infantil “A” e Infantil “AAA”.

• Los jugadores de los equipos Águilas Blancas y Burros Blancos, así como los entrenadores y personal di-rectivo, participaron en el Seminario de Rotary para Líderes Jóvenes (RYLA), para mejorar la comunicación, solución de problemas, reforzar la autoconfi anza y la autoestima.

• Con motivo del inicio de la Temporada de Futbol Ame-ricano Liga Mayor, se realizó una reunión de trabajo entre autoridades del Instituto Politécnico Nacional y de la Universidad Nacional Autónoma de México, con el objeto de establecer la logística de seguridad de los juegos.

• Presentación en México de la escultura de Rocky Marcia-no realizada por los artistas mexicanos: los maestros Víctor Gutiérrez y Mario Rendón, evento que se rea-lizó en conjunto con el Consejo Mundial de Boxeo.

• Participan politécnicos en los Juegos Olímpicos de Londres 2012: Sergio Escalante Miguel en pentatlón

moderno, José Luis Onofre en tae kwon do y Alejan-dro Salvador Cruz en atletismo.

Para fi nalizar, entregó a la Dra. Yoloxóchitl Bustamante Díez el reconocimiento que la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE) otorgó al Instituto Politécnico Nacional por su destacada participación en las estrategias de Activación Física.

14. Lic. Judith Claudia Rodríguez Zúñiga, defensora de los Derechos Politécnicos, reiteró la invitación a los miem-bros del Consejo para que participen en el V Foro Inter-nacional Derechos Humanos y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a realizarse el 17 y 18 de octubre de 2012, en el edifi cio “Adolfo Ruiz Cortines” de la Unidad Profesional “Adolfo López Mateos”. Para mayor información consultar la página: www.dhytic.ipn.mx. Destacó que el evento es gratuito.

Por otra parte, invitó a la comunidad politécnica a par-ticipar en una videoconferencia que se transmitirá el próximo 24 de septiembre y que abordará la Discriminación, conceptos básicos, impartida por Paula Rincón Gallardo del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación, añadió que posteriormente les será enviada la información.

“La Técnica al Servicio de la Patria”

nota informativa circular no. 6 del instituto politécnico ... · felisa guzmán, elsa juárez,...

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