NORMAS APA

• Papel: Tamaño carta

• Tipo de letra: Times New Roman

• Tamaño letra: 12 puntos

• Interlineado: doble

• Márgenes: 2.54 cm todos los lados.

• Alineación: Izquierda

Preparación del Manuscrito

Preparación del Manuscrito

• Sangría: Espacio de 0.8 en la primera línea de cada párrafo. Excepto en el primer párrafo después de un título.

• Numeración: va desde la portada en la esquina superior derecha, al frente de la cornisa.

Preparación del Manuscrito

• Cornisa: Título breve que está en la parte superior de la hoja. Máximo 50 caracteres. Alineado a la izquierda y en mayúscula sostenida.

• Títulos: Centrados, negrilla. Mayúscula inicial

• Subtítulos: Alineados a la izquierda y negrilla

Portada Cornisa: TITULO DEL ESCRITO 1

Título completo del escrito Nombre Apellido y Nombre Apellido

Nombre de la Universidad

Nota del autor Nombre N. Apellido, Programa, Universidad;

Nombre N. Apellido, Ciudad. Exponer circunstancias especiales o

excepciones del escrito. Agradecimientos a colegas que lo ayudaron a realizar el escrito

La correspondencia en relación con este artículo debe dirigirse a Nombre Apellido, Programa, Universidad, dirección de correo. Dirección electrónica: aaa@aaa.com

Cornisa: LA BIOETICA 1

La bioética María C. Pérez y Sandra M. García Universidad Católica de Pereira

Nota del autor María C. Pérez y Sandra M. García, Programa

Educación, Universidad Católica de Pereira. Este trabajo corresponde al seminario de Ética

del programa. La correspondencia en relación con este

artículo debe dirigirse a María C. Pérez, Programa Educación, Universidad Católica de Pereira, Av. Las Américas. Dirección electrónica: maira.perez@aaa.com

El tratamiento de la bibliografía

En el desarrollo de los textos académicos,

los planteamientos de otros aparecen con

dos fines:

• Justificar las propias afirmaciones

dándoles legitimidad.

• Refutar las ideas ajenas y proponer otras

distintas.

Elementos a tener en cuenta:

• Citar es como aportar testigos en un juicio. Hay que estar siempre en condiciones de encontrar los testimonios y de demostrar que son aceptables.

• En cada cita deben figurar claramente reconocibles el autor y la fuente.

Las voces de otros pueden ser mencionadas:

Cita Directa

Cita Indirecta

Literalmente

Parafraseadas

Citas Directas

• Debe ir con Apellido de autor(es), año y

número de página.

• Incorporar una cita corta (menos de 40

palabras) dentro del texto y encerrar con

doble comillas.

Ejemplo de cita Directa de menos de 40 palabras

Estilo 1:

El significado es “un fenómeno mediado culturalmente

cuya existencia depende de un sistema previo de

símbolos compartidos” (Bruner, 2002, p. 76).

Estilo 2:

Según Bruner (2002), el significado es “un fenómeno

mediado culturalmente cuya existencia depende de un

sistema previo de símbolos compartidos” (p. 76).

Se usa pp. Cuando la cita se encuentra en dos

hojas (pp. 76-77)

Citas Directas

Despliegue una cita

directa de 40 o más

palabras en un bloque

independiente, y omita las

comillas. Comience tal

cual una cita en bloque, y

sangre el bloque a (1.3

cm) desde el margen

izquierdo.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. El significado se mantiene estable a través de

los cambios del sentido. El significado "de

diccionario" de una palabra no es más que

una piedra en el edificio del sentido, nada

más que una potencialidad que encuentra su

realización en el lenguaje. (Vygotsky, 1986, p.

22)

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

1,3

0,8

0,8

Citas Directas

Para indicar la omisión de material del

documento original, utilizar elipsis:

tres puntos dentro de una frase;

cuatro puntos entre párrafos

distintos.

Cita Indirecta

• Lleva Apellido de autor-es y año.

• No va comillada ni con número de página.

Carlino (2005) plantea que los profesores como agentes educativos deben pensar en cómo potencializar las competencias del proceso de lectura.

Cita de cita

• Apellido del autor que cita el texto revisado, año de su publicación, citado en Apellido del o los autores que lo citan, año, y página si es textual).

• Según Beltrán (1991, citado en Garcia y Ossa, 1994)

• Según Beltrán (1991, citado en Garcia y Ossa, 1994, p. 26)

Cita con varios autores

Cuando se citan varios autores que han trabajado un mismo tema, éstos deben ir en orden alfabético, sin importar la secuencia de su fecha de publicación.

(Gil, Prado, Domínguez, & Delgado, 2010; Gómez & Garcia, 2004; Pérez,2005)

Ejemplos:

• Garcia y Pérez (1994) encontraron... (se citan siempre los 2 autores en el texto).

• Garcia, Pérez y Beltrán (1994) encontraron... (Primera vez que se citan)

• Garcia et al. (1994) encontraron que... (Próxima vez que se menciona en el texto).

• Garcia et al. encontraron (Omitir el año en citaciones después de la primera citación

dentro de un mismo párrafo.)

Cita de un autor con diferentes publicaciones

Se entiende por investigación….. (Valencia, 2003a).

La educación ha traído grandes logros para la humanidad (Valencia, 2003b)

Cita de cita

• Según Beltrán (1991, citado en Garcia y Pérez, 1994)

• Según Beltrán (1991, citado en Garcia y Rock, 1994, p. 26)

Referencias

• Los apellidos de los autores van en orden

alfabético.

• Cuando se repiten autores van

organizados desde la publicación mas

antigua a la mas reciente

• Sangría Francesa (0,8)

• Solé, I. (1993a) Lectura y Estrategias de Aprendizaje. Cuadernos de Pedagogía. 216; 25-27.

• Solé, I. (1993b). La disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje. En Coll y cols. (Eds). El constructivismo en el aula. (pp. 25-46). Barcelona: Graó, 1997.

Libro

• Autor, A., Autor, B., y Autor, C. (año). Título de la Publicación. Ciudad de Publicación: Editorial.

• Rodríguez, D. (1992). Discurso Social. Barcelona: Grao.

Capítulo con editores

• Autor, A., Autor, B., y Autor, C. (año).

Título del capítulo. En Editor, A., Editor, B.

y Editor, C. (Eds. comps), Título de la

Publicación (pp. xxx-xxx del capítulo).

Ciudad de publicación: Editorial.

Ejemplo:

• Rodríguez, D. (1992). Las dinámicas de los grupos sociales. En: Toro, M., & Luna, S. (Eds.) Discurso Social. (65-98). Bogotá: Grao.

• Rodríguez, D. (1992). Las dinámicas de los grupos sociales. En: Discurso Social. (65-98). Bogotá: Grao.

Articulo de revista

• Autor, A., Autor, B., y Autor, C. (año). Título del artículo. Título de la revista, Numero; pag-pag.

• Klimoski, R. y Palmet, S. (1993). La mecanización. Revista ciencia, 45, 2; 10-36.

Revista electrónica

• Autor, A., Autor, B., y Autor, C. (año de

publicación). Título del artículo. Título de la

revista, volumen, pág inicial-pág final del

artículo. Recuperado día, mes y año, de la

fuente.

Ejemplo:

Gironés, C. (1997). Humanización. Bioética y

Humanización de la Medicina, 5; 15-30.

Recuperado en septiembre 30 de 2004 de la

página web

http://www.humanizar.com.ar/revista024.ht

m

Programa televisivo

• Crystal, L. (Productor ejecutivo). (1993,

Octubre 11). The MacNeil/Lehrer news

hour. [Programa televisivo - video]. New

York and Washington, DC: Servicio de

televisión abierta.

Presentaciones y conferencias

Beck, G. y Ireland, J. (1995). Tema

expuesto. Trabajo presentado en el

Congreso Nacional de Educación,

Septiembre, Pereira.