normas y recomendaciones principio curso
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Normas y recomendaciones para las familias.TRANSCRIPT
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RECOMENDACIONES Y NORMAS PARA EL BUEN
FUNCIONAMIENTO DEL CURSO.
2º DE PRIMARIA
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PUNTUALIDAD• El que llega 5 minutos tarde puede también
llegar 5 minutos antes.
SIEMPRE HAY UNAEXCEPCIÓN:
ENFERMEDAD, CITA MÉDICA,…
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AGENDA• La agenda sirve para que su hijo e hija
aprenda a organizarse. • Es la mejor forma de aprender a escribir de
forma práctica, con un objetivo real..
PROCURE EVITAR ESCRIBIR EN ELLA.
QUE LO MÁXIMO POSIBLE LO ESCRIBA SU NIÑO/A.
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TAREAS PARA CASA• Es importante que las tareas las haga su hijo/a
SOLO. Debemos fomentar la autonomía. No sirve de nada sentarse al lado e ir diciéndole lo que tiene que poner.
• Los deberes son para reforzar lo aprendido. No se trata de llevar los deberes bien hechos, se trata de intentar hacerlos, aunque salgan mal.
• Además no deben ser considerados algo tortuoso e insoportable, sino algo que ayudar a aprender más.
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LEER ES UN PLACER
Los niños no deben verlo como una obligación. Leer no puede ser imperativo.
No puede ser usado de castigo o arresto.“Leer” es la clave de todo el aprendizaje escolar.
Si se consigue hacerlo con gusto y comprendiendo, tendrán éxito 100%.
Es IMPRESCINDIBLE leer a diario. No sólo se lee en los libros, también se puede leer en ipads, ebooks, ordenadores y demás tecnologías.
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ORDEN Y ORGANIZACIÓN• Importante organizar el cuarto de estudio, la mochila, la
mesa de la clase, las carpetas archivadoras,… entre más organizado esté todo, mejor organizado estará el cerebro.
AUTONOMÍA E INICIATIVAEs posiblemente lo más importante en el aprendizaje. Nuestro objetivo es que el niño/a camine sólo, somos un guía en su camino, por tanto hay darles oportunidades para que lo consiga.
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Los errores son parte del aprendizaje.
Es muy importante no castigar los errores, sino
valorar que al menos lo ha intentado.
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¿PARA QUÉ APRENDER?• Hay que plantearse diariamente en todo lo
que vayan a aprender, para qué les sirve, porque de esa forma lo harán con gusto. Y si algo no sirve para nada: ¿para qué aprenderlo?
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DESAYUNO SANO• Desayunar correctamente antes de venir al
colegio.• A media mañana traer fruta, cereales o un
bocadillo.• Traer botella de agua.
• (Les pasaremos el cuadrante del desayuno semanal)
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EXCURSIONES Y SALIDAS EXTRAESCOLARES
• Es sacar el aula fuera del colegio. Se trata de seguir aprendiendo en otro contexto.
• Sin autorización no podrá ir de excursión. • Si hay problemas económicos para pagar la
actividad, podremos llegar a acuerdos ( por ejemplo: hacerlo en varios pagos,…) pero NINGÚN niño/a se puede quedar sin ir por motivos económicos.
• Si no se puede asistir ese día, tendrá que traer justificante.
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UNIFORME ESCOLAR
SE LE RECUERDA QUE ES IMPRESCINDIBLE
EL USO DEL UNIFORME SEGÚN
ACUERDO DEL CONSEJO ESCOLAR.
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NO SÓLO SE APRENDE DE UN LIBROEstamos en el siglo XXI, en la sociedad de la información, donde sus hijos/as tienen acceso a muchísima información. Hay que enseñarles a seleccionarla, organizarla y ser críticos , …
Por tanto es imposible usar sólo libros para aprender.
El libro es un recurso más.Pero también se aprender yendo al supermercado, al parque,… o con las tecnologías ( ipad, ordenadores, móviles,… )
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EXCESIVO TIEMPO DEDICADO A
CUALQUIER ACTIVIDAD• Todo en exceso es malo.• El día tiene 24 horas y hay que enseñar a los
niños/as a organizar su tiempo. ( comidas, tareas, juegos, actividad física, leer, dormir, …)
• Recordar que son NIÑOS/AS: tienen que tener tiempo libre para JUGAR e interactuar con otros niños/as.
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SOBRECARGA DE ACTIVIDADES
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SUS OPINIONES SON TENIDAS EN CUENTA
• Pero siempre recordando quién es el/la profesional. • ES UN TRABAJO EN EQUIPO. Por
tanto, sin la colaboración de todos es imposible lograrlo.
https://www.youtube.com/watch?v=KSQxYWExG50
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DECIR LAS COSAS DIRECTAMENTEA LA TUTORA
• Quincenalmente en las tutorías. • Si alguien tiene problemas, puede llamar al
centro y concertar cita por la mañana según la disponibilidad horaria de la profesora.
• Por correo electrónico: [email protected]
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GUSTO POR APRENDER