Manos a la Ciencia http://manosalacienciasep.blogspot.com/

Plantear a los alumnos medir la distancia de esquina a esquina donde se encuentra ubicada su escuela

En el Guía Roji , localizar la dirección del lugar donde viven y de la escuela a la que acuden

Marcar con colores los puntos encontrados.Unir con una l ínea los puntos de ubicación entre la escuela y su casa.

Realizar cálculos matemáticos para establecer la escala en metros de la distancia recorrida físicamente y la longitud de la l ínea marcada en el Guía Roji

Elaborar gráfica en papel mil imétrico de Distancia Vs Tiempo del recorrido Casa-Escuela y gráfica de Distancia Vs Tiempo de Escuela –Casa

Establece una escala entre la distancia en metros medida con anterioridad y los centímetros a usar en el papel.

¿Util izas el mismo tiempo en tu recorrido de casa- escuela que de escuela a casa? ¡No! Lo muestra la gráfica

¡Muy bien! Trabajo concluido