nº 4 pequeÑos monztruos
DESCRIPTION
Revista familiar gratuita para padres e hijosTRANSCRIPT
LLEGA CARNAVAL# DISFRACES DIVERTIDOS PARA HACER EN CASA
PAPÁ MOLA# REGÁLALE UN DÍA ESPECIAL
UNA REVISTA CON IDEAS GENIALES PARA FAMILIAS ÚNICAS
CLAVES PARA ENCONTRAR
LA ESCUELA PERFECTA
OCIO INFANTIL # LIBROS, JUGUETES, MÚSICA Y APPS
divertidaDIYviajeskidsfriendly
cocinaLOCALES
PROHIBIDA SU VENTA
Bazar
Imperdibles
Hazlo tú mismo
01_00PEQUENOS4_PORTADA.indd 1 05/02/14 20:10
◆ Horario ampliado de 7:00-19:00 h
◆ Posibilidad de media jornada◆ Profesorado formado y con vocación ◆ Acceso de los papás a las aulas◆ Inglés 2 días por semana
DÍAS SIN COLE • MODERNAS INSTALACIONES • FLEXIBILIDAD HORARIA
¿Buscas unaESCUELA INFANTILDE CALIDAD?
ESCUELA INFANTIL
MÁS INFORMACIÓN:Teléfono: 91 685 12 67 • www.monigotes.orgC/ Esteban Terradas 6, Local 1 • Leganés, 28914 Madrid
EN JULIO Y AGOSTO
CAMPAMENTOS
URBANOS
A partir
de 3 años
DESCUENTOEN LA MATRÍCULA
20%TE OFRECE LA máxima atención PARA QUE TUS hijos
aprendan Y SE sientan COMO EN casa.
EN EL SEGUNDO HERMANO10%
02_MONIGOTES PAGINA_OK.indd 1 05/02/14 15:14
3pequeñosmonztruos
SUMARIO • CARTAS Y MAILS • FACEBOOK Y TWITTER • OPINIÓN
Este número de Peque-
ños Monztruos viene con
un niño debajo del brazo.
Y, aunque su inminente
nacimiento nos dejará
con dos manos menos
y bastante más trabajo,
la llegada de Bruno a
este mundo nos hace
plantearnos las cosas
que realmente importan.
Recibir a un nuevo
miembro en la familia
siempre es una alegría,
sean cuales sean las
circustancias en las que
aparezca. Y las buenas
noticias nos animan. Las
cosas bonitas nos hacen
luchar por hacer la revis-
ta que nos gustaría leer
y compartir con nuestros
peques (cada vez más
grandes y más monz-
truosos). Y luego estáis
vosotros: en los colegios
y las guarderías (¡ojo a
nuestro especial!); en
casa esperando vuestra
suscripción; en las redes
sociales, en nuestras pá-
ginas... Saber que miles
de familias (cada vez
más, gracias) disfruta-
rán aunque sea un rato
con nuestro trabajo es
una razón de peso para
seguir mejorando. Por los
que están por llegar.
EDITORIAL{PARA PAPIS}
06 IMPERDIBLES. Libros, juguetes, discos y ‘apps’ para educar y
entretener a nuestros monztruos.
08 ESPECIAL gUARDERíAS. ¿Cómo elegir la escuela infantil más
adecuada para nuestro hijo?
31 jUgUETES qUE SON TESOROS. Tienda para descubrir este mes: ‘El Cajón
de Valentín’. Esta vez online.
32 ¡FELIz DíA, PAPá!. Ideas originales para celebrar que tu
padre es el que más mola del mundo.
34 EN PANTALLA. El próximo mes de marzo llegan ‘Las aventuras de
Peabody y Sherman’.
36 DIY PARA CARNAvAL. Disfraces originales para hacer en casa.
38 COCINA DIvERTIDA. En ‘Yo cocino, tú disfrutas’ lo hace todo por ti.
40MONzTER PLAN. Talleres, teatro, conciertos y mil actividades más.
{LITTLE MONzTER}
20 ‘RICO, TROMPO Y EL MONSTRUO qUE DORMíA EN LA COCINA’.
Nueva entrega de un cuento inédito.
22 ACTIvIDADES. Suma, calcula, piensa y colorea con nuestros juegos.
EDITA: Mor & Partners S.L IMPRIME: Artes Gráficas Campillo Nevado S.A. REDACCIÓN: Directora de contenidos: Ana López-Varela ([email protected]). jefa de Arte: Mercedes Caballero ([email protected]). Colaboradores: Juan I. Gutiérrez Lisardo (Psicólogo), Jorge González Ortega (Ilustrador). Departamento de publicidad: [email protected]. Tlf: 646 63 84 19 / 609 85 40 30. Distribución y suscripciones: [email protected]. Consulta nuestros sorteos y consigue tu revista en casa. Más info en www.pequenosmonztruos.es.
zz zzzz
Blanca Poveda y sus dos hijos consiguieron entradas gratis para ‘El libro de la selva. El musical’ y pases para Dabadum en dos de nuestros sorteos. Lo pasaron genial y nos mandaron su foto. Mándanos la tuya a [email protected] o etiquétala en Instagram como #pequemonztruos.
{Sorteos con premios para todos}
LAIMAgENDELMES
{CLICK}
Pequeños Monztruos
pequemonztruos @PequeMonztruos
Pequeños Monztruos
¡Busca nuestra abejita en las redes sociales! No queremos que te pierdas nada y nos gusta darte los buenos días.nuestros usuarios en las redes
www.pequenosmonztruos.es
4 pequeñosmonztruos
vIAjAR CON NIñOSDesde que mi mujer me enseñó la revista el año pasado me encanta leer vuestra sección de viajes. La verdad es que no conocíamos que existiera un turismo rural tan enfocado a los niños como el que soléis proponer. Y nos gusta mucho la idea, para esta Semana Santa vamos a probar.
Andrés, @andresgarrido67.
Madres machistasEstoy tan indignado que ni me he quitado el abrigo para escribir esta carta. Acabo de subir del parque y necesito desahogarme y contarle a alguien que las madres que pasean a sus niños por mi barrio son unas machistas. Hoy me he tenido que morder la lengua para no contestar a su debate sobre qué haría mi mujer tan importante como para sacar yo al niño. Señoras, por favor, un poco de progreso en sus vidas.
David Briones@deividbrioche.
¿jornada continua?Llevo dos semanas dándole vueltas y sigo sin saber qué hacer. Dentro de unos días tengo que ir a votar al colegio de mi hija Olivia, de 5 años. Los padres tenemos que decidir si para el curso que viene nuestros hijos asistirán a clase en horario de jornada partida o continua. En un principio, por los horarios laborales de la familia, tenía claro que votaría por lo más tradicional. Con su clase de mañana, su salida a casa para comer y su vuelta al cole por la tarde. Pero hace unos días supe que mi contrato va a pasar a ser de media jornada. Y ahí llega mi duda. ¿Sería mejor para la niña recibir todas sus clases seguidas y así pasar más tiempo en casa? Según lo han planteado en su centro, la jornada continua supondría madrugar casi una hora más. Y con lo que me cuesta despertarla para que desayune, se vista y prepare la mochila...
Alicia, Leganés, vía email.
Sus dibujos, siempreTodas mis amigas dicen que tengo suerte. Que Mateo es muy bueno, que no es normal que coma tanto y tan bien, que duerme mucho para tener sólo 15 meses... Y, la verdad, es que a mi no me da ninguna guerra. Pero, vaya, no quiero engañarme. Soy consciente de que en el momento en que le apago los dibujos hay rabieta asegurada...
Lourdes Marín.
¿SOY YO O LOS DEBERES qUE TRAE MI hIjO A CASA SON DEMASIADOS? Tenemos un niño de siete años al que le falla la concentración. Desde que empezó el curso siempre nos cuesta que acabe las tareas diarias. Antes lo achacaba a su falta de atención pero ahora que lo he analizado con calma creo que el problema es que le mandan demasiados ejercicios. ¿Soy la única que tiene esta sensación? Os propongo hacer un capítulo de vuestra Escuela de padres con eso.
Ana Suárez, vía mail.
¡Enhorabuena!Desde que mi sobrina me lo enseñó soy una fan enloquecida de las redes sociales. Y, sobre todo, de Pinterest. Está genial el invento, me recuerda a cuando yo me hacía mis álbumes de recortes con todo lo que encontraba en las revistas que me gustan. Os escribo este correo porque me encantan las cosas que compartís en vuestro tablero. ¡Las recetas divertidas las miro cada día! Enhorabuena por el trabajo.
Laura, vallecas, vía email.
Si tienes algo que contarnos mándanos un e-mail a [email protected], visita nuestro facebook o búscanos en Twitter
¡¡NOte
Calles!!
BANDEjADEENTRADA {Los lectores hablan}
6 PEQUEÑOSMONZTRUOS
01 ➧ ’CARAMBA’ NO ES UN GATO CORRIENTE
03 ➧ ’¡UN HIPOPÓTAMO EN LA BAÑERA!’
02 ➧ ’MI GATO SIEMPRE ME IMITA’
❖ Tiene pelo suave y larga cola rallada, come pescado y ronronea. Pero Caramba es diferente a los otros gatos. Colecciona orugas, hace tortillas de queso y ¡quiere aprender a volar!Editorial Lata de Sal. 36 páginas.
14,90€. A partir de 3 años.
❖ Todo es posible en el mundo de la fantasía. Como meter en tu bañera una tortuga, dos pingüinos gemelos, una foca, un hipopótamo y una ballena. Un libro refrescante.
Ed. Lata de Sal. 44 pág. 15,50 €.
❖ El mundo está lleno de misterios que un amigo te puede ayudar a descubrir. Esa es la moraleja de este cuento, protagonizado por una niña y un gato, dulcemente ilustrado por la autora coreana Kwon Yoon-duck.
Editorial Lata de Sal 36 páginas. 14,90 €.
A partir de 3 años.
FOMENTAR LA LECTURA
Y APRENDER SOÑANDO
LIBROSALGUNOS HASTA TE LOS COMERÍAS. OTROS TE LLEVAN A MUNDOS MÁGICOS Y TE AYU-DAN A CRECER. Y TODOS SON NECESARIOS.
Desde una ciudad adoquinada a lo más profun-
do de la selva. Un recorrido plagado de sabores y
aromas gracias a los pasteles de la señora Menta.
‘Chocolate’ narra la historia del cacao y la de Doro-
tea, su protagonista. Con textos y dibujos de Marta
Chaves, el libro ganó el 33º premio Destino Infantil-Apel·les Mestres, que
cada año premia las mejores propuestas en literatura infantil ilustrada.
‘Chocolate’. 32 páginas. Editorial Destino. 12,95 €. A partir de 5 años.
¡La prehistoria nunca había sido tan divertida! Dinoamigos
cuenta las peripecias de Mumú y Rototom, un dinosaurio y un
pequeño humano muy especiales. Se trata de una colección, de
los creadores de Gerónimo Stilton, llena de aventuras disparata-
das y un sentido del humor que exalta el valor de la amistad y el compañerismo.
Editorial Destino Infantil. 232 páginas. 7.95 €. A partir de 7 años.
La historia del árbol de los niños,
las aventuras del pato noctám-
bulo o el gato que comía flan de
chocolate, los raros gustos culina-
rios de las vacas, el temor a volar
de una mariposa recién nacida...
Un puñado de
sabrosos y di-
vertidos relatos
breves escritos
por Úrsula Wöl-
fel e ilustrados
por Pablo Ber-
nasconi a base
de collages y fotomontaje. El libro
está disponible en portugués, ga-
llego y castellano.
Editorial Kalandraka. 72 páginas. 13€.
El Club Arcoíris
está lleno de fan-
tásticas aventu-
ras en las que cin-
co ninfas mágicas
ayudarán con sus
poderes a los hu-
manos. La colección se estrena con
dos entregas: Iris y el misterio de
la gata perdida y Eloa y el misterio
del periquito enfermo. En el interior,
los pequeños lectores encontrarán
tipografías especiales, jeroglíficos,
recortables y mucho color que les
ayudará a disfrutar de la lectura.
Ed. Destino. 65 pág. 5,95 €. A partir de 5 años.
➧ PARA NIÑOS GOLOSOS Y PADRES AMANTES DE LAS ILUSTRACIONES EXQUISITAS
➧ MUMÚ Y ROTOTOM, LA PAREJA MÁS DIVERTIDA DE TODAS LAS ERAS GEOLÓGICAS
➧ EL CLUB ARCOÍRIS: NINFAS, GNOMOS Y HADAS AL RESCATE
➧ ’27 HISTORIAS PARA TOMAR LA SOPA’ Y APRENDER A VIVIR
+5
+3
+3
+6 +4
+5
+7
06_07PEQUENOS1_IMPERDIBLES.indd 6 05/02/14 07:58
JUGUETES
INMA SHARA: ‘LA ISLA DE LOS SONIDOS’
‘FROZEN: EL REINO DEL HIELO (DELUXE EDITION)
❖ Cuento hecho música donde conviven Mozart o Tchaikovsky con las melodías de La guerra de las galaxias o Piratas del Caribe. Sony Music. En Fnac.es. 7,99 e.
❖ Banda sonora de la película de Disney ‘Frozen: El reino del hielo’. Incluye las canciones originales y los temas doblados al castellano. Disney. En Fnac.es. 15,99 e.
APLICACIONES
DISCOS
Las tareas de casa serán un
juego. Con esta ‘app’ altamente
personalizable, podremos plani-
ficar las tareas de cada
miembro de la familia
y evaluar si se han rea-
lizado con éxito. El ob-
jetivo será conseguir
puntos para obtener
un premio, el que la
familia decida. 1,79 €.
Maya cumple años y está pre-
parando su fiesta. Mientras
la ayudan a organizarla, con
esta ‘app’ los niños podrán
aprender de forma diverti-
da los números y los colores,
ejercitar sus habilidades mu-
sicales y poner a prueba su
memoria. Descarga: 2,69 €.
Fluff es un proyecto educativo
de un grupo de psicólogos que
a través de los peluches Col-
chón, Culito Rana, Edredón y
Gamberro ayudan a los niños a
superar sus miedos y rabietas.
La aplicación tiene un área de
padres con consejos. 2,69 €.
➧ ’FAMILY TEAM’: CONVIERTE LAS TAREAS EN UN JUEGO
‘MODERN MENAGERIE MEMORYS’. UN JUEGO PARA TODA LA FAMILIA
PARA CONSTRUIR SUEÑOS DE MADERA
CREA Y COLOREA TU PROPIO MUÑECO
➧ APRENDER Y DIVERTIRSE CON LA ABEJA MAYA
➧ PARA AFRONTAR MIEDOS Y RABIETAS INFANTILES
Las ilustraciones de Petit Collage dan vida
a este juego clásico que desarrolla la obser-
vación y la memoria fotográfica. Ideal para
implicar a niños de diferentes edades.
DE PETIT COLLAGE. EN LIVINBABY.ES. 17,90 €.
Barril con un centenar de piezas planas
de madera de cerezo para hacer dife-
rentes estructuras,
torres, etc. Creati-
vidad y diversión
asegurada hasta
los 3 años.
EN EUREKAKIDS.ES. 21,95 €.
Los niños
crearán su
propio mu-
ñeco de
cartón reci-
clable. Este
kit de Ima-
g i n a r i u m
promueve la
creatividad y refuerza la
confianza y la autoestima.
Incluye molde, 6 pinturas
acrílicas de colores, pincel
y esponja, accesorios de-
corativos y pegatinas.
FACTORY ECO BUDDY. 17,95 €.
Construye, lanza y destruye con este juego
de habilidad basado en la exitosa ‘app’ idea-
da para el teléfono móvil. Incluye tres Angry
Birds, cerdos verdes, un lanzador tirachinas,
piezas de estructura y cartas de misión. Tam-
bién hay una versión del juego en 3D.
EN JUGUETTOS.COM. 24,95 e.
ANGRY BIRDS, PÁJAROS EN EL ESPACIO
+6
+3
+1
+4
+6
+3
+5
06_07PEQUENOS1_IMPERDIBLES.indd 7 05/02/14 07:58
8 PEQUEÑOSMONZTRUOS
Cuando los progenitores
trabajan y no tienen
ayuda para cuidar de su
pequeño, llevarlo a la guardería
se convierte en una necesidad.
Pero también es una oportuni-
dad para que el bebé se rela-
cione fuera del entorno familiar
y aprenda a convivir con otros
niños, sobre todo si no tiene
hermanos. Una vez tomada la
decisión empieza la búsqueda
GUARDERÍAS:¿Qué debe tener una buena escuela infantil? Ahora que se acerca el periodo de matriculación, en Pequeños Monztruos repasamos los requisitos que ha de cumplir un centro para confiarle la educación y el cuidado de tus hijos.
INSTALACIONES COMPLETAS, SEGURAS Y SIN MASIFICAR
El primer requisito para toda escuela infantil es cumplir las normativas mu-nicipales y de la Consejería de Educa-ción de su comunidad autónoma. Siendo así, el edificio donde esté ubi-cada contará con accesos fáciles y pocas plantas. Su patio exterior será de uso exclusivo para los alumnos del centro y su tamaño no debería ser inferior a 75 metros. Tiene que estar perfectamente vallado, ofrecer ele-mentos de juego seguros, una zona de arena y espacios con sombra. En una guardería todas las medi-das de seguridad son pocas: los
enchufes han de estar protegidos, los interruptores lejos del alcance de los niños, las puertas preparadas con topes para evitar que puedan pillarse los dedos... Los aseos tienen que es-tar adaptados al tamaño de los niños y es necesario un espacio de sueño diferenciado de la zona de juegos.Cada aula debe tener luz natural y una correcta ventilación. El real decreto 1004/1991 establece que se necesita un mínimo de dos metros cuadrados por niño. En el grupo de 0 a 1 año, habrá un máximo de 8 alumnos. De 1 a 2 años, 13 niños. Y de 2 a 3, 20 niños.
de la escuela infantil ideal. Au-
las masificadas, personal escaso
y poco cualificado, menús que
no responden a las necesidades
nutricionales de los pequeños,
comedores sin controles sanita-
rios, instalaciones peligrosas...
Todos sabemos lo que no
queremos para el entorno y la
educación de nuestros hijos.
cómo elegir la mejor
{Escuelas Infantiles}
08_11PEQUENOS4_PORTADA.indd 8 05/02/14 14:52
9PEQUEÑOSMONZTRUOS
Por eso, antes de buscar centro
donde escolarizarlos, debemos
tener en cuenta una serie de cri-
terios fundamentales para hacer
una buena elección.
Las guarderías, que acogen
niños desde cuatro meses has-
ta tres años de edad, no forman
parte de la escolarización obli-
gatoria y son el paso previo a
la educación en el colegio. Los
horarios son un punto importan-
te a la hora de tomar la decisión.
Tendrán que ser flexibles con el
fin de adaptarse a las necesida-
des de la familia. Normalmente
están establecidos entre la me-
dia jornada y la jornada comple-
ta. La mayoría de centros ofre-
cen ya la posibilidad de dejar al
PEQUEÑOSMONZTRUOS 9
niño a comer. Los padres son
los que deciden cuánto tiempo
asistirá su hijo al centro pero los
expertos aconsejan que no so-
brepasen las siete horas diarias.
La buena formación del per-
sonal de la guardería es uno de
los requisitos imprescindibles.
Además de ser titulados, es im-
portante que parte del equipo
tenga experiencia en centros de
calidad. También lo es el espa-
cio. El ambiente de la guardería
ha de estimular la curiosidad del
bebé en una atmósfera tranqui-
la. Tiene que garantizar la segu-
ridad del pequeño, ser acoge-
dor, preferiblemente diáfano, y
permitir que el niño se sienta a
gusto. Hay que evitar los luga-
res con exceso de estímulos.
n COMER COMO EN CASA
La alimentación del niño, sobre
todo a edad temprana, es muy
importante. Los padres tienen
derecho a estar informados
sobre lo que come su hijo. De
hecho, su dieta debe estar for-
mulada por expertos y poder
modificarse según exigencias
alimenticias particulares.
De acuerdo con la normati-
va vigente, en caso de que haya
menores de un año, el centro
debe disponer de un espacio
especialmente dedicado para la
preparación de alimentos. Son
08_11PEQUENOS4_PORTADA.indd 9 05/02/14 14:52
10 PEQUEÑOSMONZTRUOS
{Escuelas Infantiles}
muchas las escuelas que ya dis-
ponen de cocinero y cocina pro-
pia. Eso siempre será un punto
a su favor ya que los alimentos
pueden ser cocinados al mo-
mento y adecuarlos en función
de las necesidades de los niños.
En cualquier caso, la función
de las guarderías no se reduce a
atender las necesidades básicas
de comida, higiene, sueño o jue-
go. También se han de cuidar las
necesidades educativas, afecti-
vas, sociales y psicológicas. Un
conjunto equilibrado permitirá
el desarrollo integral del niño.
n RUTINAS Y ACTIVIDADES
La jornada de los pequeños es-
tará marcada por diferentes ru-
tinas: los cambios de pañal, la
comida o la siesta, por ejemplo.
Esas actividades se intercalarán
con ratos de lectura, pintura,
juego libre o simbólico.
Muchos padres valoran que
el centro siga algún método edu-
cativo o de estimulación concre-
to (Montessori, Waldorf...) o que
incluya, además, actividades
como el apredizaje de una se-
gunda lengua, clases de música,
natación o psicomotricidad. Ese
extra para su formación será
otro punto positivo.
Es interesante saber si en el
centro cuentan con la colabora-
ción de algún pediatra o psicó-
logo que supervise la evolución
de los pequeños. Un profesional
que pueda alertar sobre cual-
quier problema en su desarrollo.
Es posible que la guardería
deba acoger a niños con nece-
sidades educativas especiales,
para lo que necesitará los recur-
sos humanos y materiales ade-
cuados. De ser así, la experien-
cia será beneficiosa para todos
ya que es importante que los ni-
ños se eduquen en un ambiente
que transmita valores de convi-
vencia, igualdad e integración.
La edad más recomendable
para empezar la guardería seria
entre los 18 y 24 meses. Los ma-
yores de 18 meses son más au-
tónomos, ya andan solos, se ex-
presan verbalmente con mayor
facilidad y disfrutan del contac-
to con otros niños de su misma
edad. El inicio de la guardería
es un gran paso en la vida del
niño. Un punto de inflexión en
08_11PEQUENOS4_PORTADA.indd 10 05/02/14 14:52
PEQUEÑOSMONZTRUOS 11
El mejor lugar para que un niño crezca siempre será junto a su familia. Pero la escuela adecuada puede hacer que se sienta tan querido y seguro como en casa.
“Es indispensable una relación estrecha entre niños, padres y educadores”
El proceso de adaptación al
llegar a la escuela infantil es
común a todos los niños. Encon-
trar un centro adecuado para su
educación, atención, cuidado y
alimentación ayudará a que no
extrañen tanto el entorno fami-
liar. Además, su desarrollo y su
capacidad de lenguaje pueden
verse favorecidas por la asisten-
cia a una guardería.
Eva Tomás, Directora de la
Escuela Infantil Monigotes en
Leganés, lleva más de 18 años
trabajando con niños. Como
docente conoce bien la teoría.
Como madre sabe qué es lo
que más preocupa a los pro-
genitores en la práctica. Ella
defiende que “es indispen-
sable mantener una relación
muy estrecha entre niños,
padres y educadores”.
Propone “un modelo par-
ticipativo” y en su centro
busca prestar “un servicio
completo e integral acorde
con las necesidades del niño y
las expectativas de las familias”.
Todo dentro de un sistema
de mejora continua en el que el
niño “sea el protagonista de su
aprendizaje”, respetando su in-
dividualidad y atendiendo a la
educación de todas las facetas
de su personalidad.
En la guardería que Eva abrió
hace siete años ofrecen acceso di-
recto a los padres a las aulas tanto
para dejar como para recoger a
los niños, creando así un clima de
confianza total. El centro pue-
de ser visitado durante todo el
curso en cualquier momento.
Otro punto fuerte de su filosofía
es que sus alumnos comiencen
a aprender una segunda lengua
a edad muy temprana, con cla-
ses de iniciación al inglés a par-
tir de 2 años.
Según su experiencia, Eva
nos cuenta cuáles son los bene-
ficios inmediatos que se perci-
ben en los niños de 0 a 3 años
tras ser escolarizados.
VENTAJAS DE LA ESCOLARIZACIÓN
1 La guardería amplia las relaciones inter-personales del niño. Adquieren progresi-
vamente pautas elementales de convivencia y relación social y se ejercitan en la resolu-ción de conflictos.
2 Adquieren hábitos básicos relacionados con la higiene, la salud, la alimentación y
la seguridad. Asumen las normas sociales y saben que existe un momento y lugar para cada actividad.
3Desarrollan sus capacidades afectivas y la creatividad. También aprenden a disfrutar
de las actividades en grupo.
4Mejoran el conocimiento de su propio cuer-po y adquieren una progresiva autonomía
de su actividades habituales
5Lenguaje como centro de aprendizaje. De-sarrollan habilidades comunicativas en
diferentes idiomas y formas de expresión.
08_11PEQUENOS4_PORTADA.indd 11 05/02/14 14:52
12 PEQUEÑOSMONZTRUOS
su desarrollo y maduración.
En la mayoría de ocasiones
es un momento traumático
para el hijo y también para
sus progenitores. Es vital que
la guardería inspire confianza
a los padres. Ellos transmitirán
su tranquilidad al niño.
Antes de realizar la elec-
ción deben visitarse las guar-
derías cercanas para conocer
sus instalaciones y a los edu-
cadores, los horarios, el méto-
do educativo y las actividades
que ofrecen.
La interacción entre el cen-
tro y la familia es vital. Los pa-
dres deben participar y tener un
contacto fluido con los educado-
res. La guardería debe informar
diariamente de todo lo aconteci-
do: cómo ha comido el niño, qué
estado de ánimo tenía, si ha su-
perado algún reto...
Una rutina diaria bien organiza-da es fundamental para el desarro-llo de tu hijo. Le ayuda a comprender el paso del tiempo y le da seguridad y confianza. ¿Qué hace tu hijo en la guarde? Tras un recibimiento individualizado del profesor a su llegada, en la mayoría de cen-tros suelen hacer una asamblea. Para poner en común experiencias y comentar lo que se va a hacer en el día. Diariamente, el educador debería tener una actividad programada ( juego por rincones, psicomotricidad, etc.). También habrá un momento para el juego libre y/o en el patio. Lavarse las manos antes de las comidas (se recomienda que el comedor se integre en el mismo aula, como una activi-dad más) e ir al baño antes de la siesta. Al despertar se les propondrá alguna acti-vidad relajada: leer un cuento, hacer un puzzle... Y cuando quieran darse cuenta papá y mamá ya estarán en la puerta para recoger a su pequeño.
{Escuelas Infantiles}
SU DÍA A DÍA
Aulas y zonas de juegos espaciosas y muy bien equipadas • Proyecto educativo respetando el desarrollo individual
de cada niño a través de recursos artísticos (música, pintura teatro y danza) • Iniciación al inglés
Calle Cádiz nº2 • Leganés • Accesos desde la carretera 406
Telefono 652 71 65 24 • [email protected].
Horarios FLEXIBLES
OFERTAS ESPECIALES
DE INAUGURACIÓN¡INFÓRMATE! ABIERTO EL PLAZO DE MARTRICULACIÓN
NUEVA APERTURA Ven a conocernos
08_11PEQUENOS4_PORTADA.indd 12 05/02/14 14:52
13PEQUEÑOSMONZTRUOS
Aulas y zonas de juegos espaciosas y muy bien equipadas • Proyecto educativo respetando el desarrollo individual
de cada niño a través de recursos artísticos (música, pintura teatro y danza) • Iniciación al inglés
Calle Cádiz nº2 • Leganés • Accesos desde la carretera 406
Telefono 652 71 65 24 • [email protected].
Horarios FLEXIBLES
OFERTAS ESPECIALES
DE INAUGURACIÓN¡INFÓRMATE! ABIERTO EL PLAZO DE MARTRICULACIÓN
NUEVA APERTURA Ven a conocernos
08_11PEQUENOS4_PORTADA.indd 13 05/02/14 14:52
14 PEQUEÑOSMONZTRUOS
ESCUELADEPADRES {Escolarización}
I ncluso los niños más ex-
trovertidos necesitan un
proceso de adaptación a la
guardería. Acostumbrados a vi-
vir bajo la protección de sus pa-
dres y otras figuras de apego, los
pequeños se encuentran en un
entorno desconocido, con niños
y adultos extraños, y normas a
las que no están acostumbrados.
Visto así, parece inevitable que
el pequeño sienta cierta angus-
tia al separarse de sus padres. Y
también que éstos se preocupen
por saber si hacen lo correcto al
dejarle en la escuela.
¿Cómo hacer que el cambio
en la rutina familiar no se con-
vierta en algo traumático? Alicia
Antúnez, pedagoga con más de
15 años de experiencia en cen-
tros públicos y privados, tiene
MIEDO AL CAMBIOLa primera toma de contacto con la escuela infantil supone un trauma para muchos niños y, no nos engañemos, también lo es para la mayoría de padres. ¿Será demasiado pequeño? ¿Se sentirá bien entre extraños? Te ayudamos a afrontar ese momento.
CONSEJOS PRÁCTICOS PARA EMPEZAR LA GUARDERÍA
1 Muchos padres sienten ansiedad e incluso ganas de llorar el primer día
de guardería de su hijo. Es fundamental transmitirle confianza y seguridad. So-mos su figura de referencia.
2Hablar de la guardería y describirle las cosas tan divertidas que hará
cuando vaya, visitarla antes de comen-zar las clases y mantener una actitud positiva respecto a la escuela infantil ayudará al niño a aceptarla.
3Los nuevos horarios también condicionarán su ánimo. Es
recomendable acostarle más tem-prano para que esté descansado.
Reacomodar su rutina de sueño les llevará un tiempo.
3Los padres son el nexo entre las necesidades del pequeño y sus
nuevos cuidadores. Cualquier infor-mación que proporcionen al centro ayudará en el proceso.
4Es necesario que el niño exprese sus emociones ante la nueva situa-
ción. No todos reaccionan de ligual ma-nera ni se adaptan en el mismo tiempo.
5Confiar en los educadores y pedirles información sobre la actitud del niño
(si llora o si se integra sin dificultad) también ayudará a los padres.
claro cuál es el primer paso para
conseguirlo. El niño siempre ha
de estar acompañado en el pe-
ríodo de adaptación. “Es una
cuestión de piel. Necesitan el
cariño y la comprensión de sus
padres para acostumbrarse al
nuevo espacio y sentirse se-
guros. Pero muchas veces, por
motivos laborales, los padres
no pueden dedicar varios días a
ello. En esos casos, yo recomien-
do que sean los abuelos o algún
familiar cercano el que acompa-
ñe al pequeño”, explica Alicia.
Lo ideal sería acudir con el
niño a clase durante al menos
la primera semana, permanecer
con él mientras se desarrollan
las actividades diarias, ver cómo
se integra con sus compañeros,
y poder entablar confianza con
su maestra. Es conveniente un
aumento paulatino de las horas
de asistencia, para que el niño
se acostumbre. “Cada alumno es
distinto y necesitará su tiempo
para adaptarse. Cada niño tiene
sus propias necesidades y senti-
mientos. Para mi gusto las adap-
taciones siempre deberían ser
personalizadas”, sentencia.
Gabinete pedagógico
Pedagogía • Psicología • Logopedia. Centro especializado en la intervención psicoeducativa sobre el TDAH
Lectoescritura, dislexia, disgrafia, discalculia, problemas escolares y de conducta…
Avd. Juan Carlos I, 84, 2º planta, oficina 1828916 Leganés, Madrid
Tlf. [email protected]
TALLERES basados en
habilidades sociales
e inteligencia emocional.
ABC GABINETE PEDAGOGICO.indd 1 05/02/14 20:0214_16PEQUENOS4_ESCUELA DE PADRES.indd 14 05/02/14 20:03
PEQUEÑOSMONZTRUOS 15
Una buena adaptación ase-
gura que el bebé acudirá feliz
a la escuela y aprovechará al
máximo la experiencia. A pesar
de ello, en algunas guarderías
aún no es posible esta fómula ya
que consideran que la presencia
de los padres en el aula entor-
pece la rutina escolar. Por cosas
como ésta, es necesario infor-
marse bien antes de inscribir al
niño. “Los padres han de buscar
la escuela infantil que mejor se
adapte a su idea de crianza y
bienestar. Esa será la clave para
no sentirse decepcionados a mi-
tad de curso”, apunta Alicia.
El niño no será el único
que tenga que acostumbrarse
a los cambios. Separarse de su
bebé –en ocasiones en el mis-
mo momento en que se cum-
plen las 16 semanas de baja
por maternidad– supone para
los progenitores una situación
cuanto menos complicada. Una
visita al centro escogido para
Gabinete pedagógico
Pedagogía • Psicología • Logopedia. Centro especializado en la intervención psicoeducativa sobre el TDAH
Lectoescritura, dislexia, disgrafia, discalculia, problemas escolares y de conducta…
Avd. Juan Carlos I, 84, 2º planta, oficina 1828916 Leganés, Madrid
Tlf. [email protected]
TALLERES basados en
habilidades sociales
e inteligencia emocional.
ABC GABINETE PEDAGOGICO.indd 1 05/02/14 20:0214_16PEQUENOS4_ESCUELA DE PADRES.indd 15 05/02/14 20:03
16 PEQUEÑOSMONZTRUOS
conocer sus instalaciones y
preguntar todas las dudas hará
que se sientan más seguros. Si
la guardería cumple sus expec-
tativas transmitirán su confian-
za al niño y la separación será
menos traumática.
Según los expertos, lo más
recomendable es que el pequeño
comience la guardería antes de
cumplir los ocho meses, porque
a esta edad le resulta más fácil
adaptarse al cambio. Otro buen
momento es a partir del año y
medio, cuando ya tienen la sufi-
ciente autonomía para desenvol-
verse en un nuevo medio.
Una vez iniciada la escola-
rización, es recomendable de-
dicar toda
la atención
posible al
bebé cuando
no esté en la
escuela infantil.
Compartir con él
juegos y mimos
mantendrá el vín-
culo creado en los
primeros meses y
cubrirá su necesidad
de atención y cariño.
Además, los padres
se sentirán mucho me-
jor sabiendo que siempre
pueden encontrar un mo-
mento para demostrar a su hijo
todo el cariño que sienten por él.
PEQUEÑOSMONZTRUOS 16
<<Hola Pequeños Monztruos. Tengo una niña de casi dos años y este mes empieza la guardería... ¡Por segunda vez! Con su hermano mayor, que ahora tiene cinco años, no hubo problema ninguno. Entró feliz y sonriente desde el primer día pero la peque llora con sólo llegar a la puerta. No quiere ni pasar. ¿Cómo puedo hacer para que ella se sienta mejor y yo menos culpable?>>
Marta Rodríguez (Madrid).
EL PROFESIONAL:Es importante que destierres cualquier sentimiento de culpa o de no estar haciendo lo que debes. Vas
a dejar a tu pequeña en manos de profesionales, pero sobre todo ten en cuenta que ella también ve el mundo a través de tus ojos y va a percibir que ese momento es angustiante para ti. Como comprenderás, eso no facilita las cosas.Mi consejo es que normalices la situación, que intentes sobreponerte. La resistencia a los cambios es algo normal, también en los pequeños, pero, como ya sabes, terminan por asimilarse. Podrías transmitir tu inquietud a los profesionales de la guardería y conocer cómo se está adaptando tu hija. Seguro que ellos os ayudan.Juan I. Gutiérrez Lisardo. Psicólogo colegiado M23304. Presidente de Mediación 10.
NUESTRA SÚPER MAMÁ: Hola Marta. Mi hijo Guillermo tampoco nos lo puso fácil. Estuvimos meses intentándolo sin suerte y en distintos centros. Un día, cuando ya me había resignado a que no
podría mantener mis horarios laborales, Guille decidió dejar de llorar. Lo más importante es que vosotros estéis tranquilos. Vuestra hija tiene
que notar que os gusta dejarla en la guarde porque es bueno para ella. A nosotros
nos funcionó y cuando pasó al cole de mayores ni lloró.
Elisa García. Mamá de Guillermo, de 4 años.
Manda tus consultas a [email protected]
Palabradeexperto
ESCUELADEPADRES {Escolarización}
14_16PEQUENOS4_ESCUELA DE PADRES.indd 16 05/02/14 20:03
18 PEQUEÑOSMONZTRUOS
SALUD {AdicciónTecnologías}
P or motivos de seguridad
y porque sus amigos tam-
bién tienen uno. Esas son
las dos principales razones adu-
cidas por aquellos que han com-
prado o comprarían un teléfono a
un menor. De los padres encues-
tados, entre 23.000 personas, la
mitad paga una tarifa de contrato
por los móviles de sus hijos.
Según un estudio elaborado
por la web Mobile Phone Check
y publicado por el diario británico
The Guardian, los niños de hoy
día obtienen su primer teléfono a
los siete años. La edad a la que
comienzan a manejar su propio
dispositivo se ha reducido du-
rante la última década. En 1993,
los debutantes eran preadoles-
centes, de unos 13,2 años. Hoy
los nuevos usuarios acaban de
entrar en primaria.
Su precocidad no es lo único
que ha cambiado. No se confor-
man con cualquier cosa, quieren
Un estudio revela que los niños de hoy en día obtienen su primer teléfono a los siete años. En 1993, la edad a la que los menores empezaban a manejar su dispositivo móvil era de 13,2 años.
un smartphone de última gene-
ración. ¿Realmente es necesario?
Los expertos aconsejan evitar que
las modas y el consumo arrastren
a los pequeños a consumir estos
aparatos sin madurez ni ningún
tipo de preparación previa.
MÓVILES POR CHUPETES
18_00PEQUENOS4_SALUD.indd 18 05/02/14 09:19
R ico se despertó sobresaltado durante la noche. Tenía calor. Apartó el edredón con silueta de astronauta, pero seguía
sudando dentro de su pijama de una sola pieza. Resopló y se revolvió el pelo enérgicamente.
Su hermana Coco decía que siempre hacía ese gesto cuando pensaba. Y lo cierto es que pen-só en un vaso de agua bien fría. Cerró los ojos y notó el cristal helado entre sus dedos, el líquido bajando por su garganta. Con solo imaginárselo sintió el frescor en la barriga. “Iré ahora mismo a la cocina a buscar uno”.
Se levantó de la cama en silencio. Su masco-ta, un perrito con tres ojos que rescataron de la perrera municipal hacía unos meses, le siguió sin hacer ruido. Trompo, que así se llamaba, corrió a su lado. Era un perro muy listo y sabía que por la noche no debía hacer ruido.
Todo estaba muy oscuro. Rico encendió su linterna. Bajaron la escalera de la casa como dos sombras y cruzaron el salón hasta llegar a la co-cina. El frigorífico parecía un gigante. Los ima-nes que había pegados en el frente le daban a la nevera un aspecto monstruoso.
Con mucho cuidado, Rico abrió la puerta para sacar el agua. La luz del frigorífico se encendió e iluminó el pollo asado que había sobrado de la cena. Trompo era listo pero también muy goloso. El animal no puedo resistirse al ver el plato y se lanzó de cabeza dentro del frigorífico. La puerta se cerró de repente y se quedó atrapado dentro.
“¡¡Se ha comido a Trompo!!” -pensó Rico asustado- “¿Cómo voy a sacarlo de ahí?”
Necesitaba un arma para enfrentarse al gi-
gante. Como cuando acompañó a los ena-nos del bosque a ahuyentar a aquel jabalí con malas pulgas. Buscó aquí y allá. Sope-so usar una sartén pero no se convenció hasta encontrar la escoba. Con su lanza en la mano, abrió el electrodoméstico. Le temblaban un poco las piernas y pen-só que era un miedoso. Al poco se dio cuenta que temblaba de frío porque había olvidado sus zapa-tillas bajo la cama. “No vayas descalzo si no quieres pillar un buen resfriado”, le pa-reció escuchar la voz de Coco.
Rico, Trompo y el monstruo que dormía en la cocina
__ r _ _dog
20_21PEQUENOS3_cuento.indd 20 04/02/14 14:58
Rico, Trompo y el monstruo que dormía en la cocina
Volvió a concentrarse en el plan. Abrió del todo la nevera y se quedó congelado. Trompo se había comido el pollo y, sentado en la bandeja, temblaba muerto de frío.
Rico lo tomó en brazos y gritó: “¡¡Muere gi-gante!!”. Y le clavó su lanza.
La puerta quiso cerrarse, pero se quedó atas-cada con la escoba haciendo gran estruendo. Ce-rró los ojos y corrió.
Trompo y Rico corrieron hasta la cama y se acostaron los dos juntos. El frío del perro le quitó el calor a Rico y Trompo se acurrucó en los bra-zos de su dueño. Ambos se durmiero abrazados disfrutando como dos caba-lleros andantes tras ganar una dura batalla.
Mientras tanto, el frigo-rífico se descongelaba con la puerta abierta...
A la mañana siguiente, Rico se despertó tarde. Des-
pués de todas las emociones nocturnas se quedó profundamente dormido. Cuando llegó a la co-cina le costó comprender lo que había sucedido. Coco recogía un cubo de agua del suelo encharca-do, la nevera estaba llena de insectos y toda la co-mida parecía estropeada. “Hoy pediremos pizza para comer”, le dijo su hermana incrédula.
Por un momento Rico pensó en mentirle a Coco sobre lo ocurrido. Simplemente podría haberse callado. Pero él sabía que un caballero no podía faltar a la verdad. Se revolvió el pelo y pensó que la mentira era el mayor monstruo que nunca podría vencer. Y le contó la verdad a su
hermana mayor.Ella primero se en-
fadó un poco. Pero unos minutos después dio las gracias a Rico por decirle toda la verdad. Y, aunque no se libró de ayudar a recoger el estropicio y de acompañarla a hacer la compra, estaba contento.
Desde que los habi-tantes de Villa Alegría les habían acogido en el pueblo, Rico siempre ha-bía dicho la verdad. Y, de momento, la jugada nun-ca le había salido mal. Su hermana estaba orgullo-sa de él. Y ¿qué me decís de comer pizza en lugar de hervido de verduras?
n_____
o _ _eye
fridge
The end
20_21PEQUENOS3_cuento.indd 21 04/02/14 14:58
¿Cuántas rayas tiene nuestra serpiente? Mira atentamente el dibujo y escribe la cifra en los recuadros de abajo.
Existen 264 especies conocidas de monos viviendo en lo alto de los árboles. Allí pasan la mayor parte de su tiempo. Los monos tienen largas y poderosas colas. Las utilizan para mantener el equilibrio, saltar verticalmente, y colgarse boca abajo de los árboles durante largos ratos. Dale color a nuestro mono saltarín.
¿Cúal de estos sabrosos plátanos es el más grande? ¿Y el más pequeño? Si lo sabes, rodéalos con un círculo.
¿GRANDE O PEQUEÑO?¿CUÁNTOS…?
COLOREA
Rayas
amarillas
Rayas verdes
LITTLEMONZTER {Click}+3
22 PEQUEÑOSMONZTRUOS
22_29LITTLE ACTIVITY_3.indd 22 04/02/14 14:53
miércoles 12 ......................................................................................................
jueves 13 ......................................................................................................
viernes 14 ......................................................................................................
sábado 15 ......................................................................................................
domingo 16 ......................................................................................................
lunes 17 ......................................................................................................
martes 18 ......................................................................................................
miércoles 19 ......................................................................................................
jueves 20 ......................................................................................................
viernes 21 ......................................................................................................
sábado 22 ......................................................................................................
domingo 23 ......................................................................................................
lunes 24 ......................................................................................................
martes 25 ......................................................................................................
miércoles 26 ......................................................................................................
jueves 27 ......................................................................................................
viernes 28 ......................................................................................................
tengo que acordarme de…Hoy es…
Despedimos febrero y viene…
súperimportante
que ganas tengo de…
no me puedo olvidar:
MI NOMBRE
i
ríe a menudo es muy saludablesi
pued
es so
ñarl
o pu
edes
hace
rlo
febrer0 2014
23_26LITTLE calendario_traz.indd 23 04/02/14 14:44
76543
1413121110
2120191817
2827262524
31
que ganas tengo de…
23_26LITTLE calendario_traz.indd 24 04/02/14 14:44
p pá
Colócalo en un sitio dónde puedas verlo
1
8
15
22
29
2
9
16
23
30
7
14
21
28
23_26LITTLE calendario_traz.indd 25 04/02/14 14:44
26 PEQUEÑOSMONZTRUOS
Hoy es…
Despedimos abril y viene…
MI NOMBRE
i23_26LITTLE calendario_traz.indd 26 04/02/14 14:44
27PEQUEÑOSMONZTRUOS
PON UNA FOTO DE LA CARA DE PAPÁ
TAMAÑO48X64 mm
22_29LITTLE ACTIVITY_3.indd 27 04/02/14 14:54
28 PEQUEÑOSMONZTRUOS
ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS
BUSCA EL CAMINO CORRECTO
En la selva siempre hay un rey. En nuestro pasatiempo hay cuatro diferencias. Encuéntralas.
Nuestra amiga la jirafa se ha perdido y ya es la hora de la merienda. ¿Puedes ayudarla a pasar por el laberinto, encontrar el camino a casa y comerse las hojas frescas?
LITTLEMONZTER {Click}
22_29LITTLE ACTIVITY_3.indd 28 04/02/14 14:54
+6
LEE Y ADIVINA
SUMA Y SIGUE
Lee con atención estos tres acertijos. ¿Ya lo has hecho? Cuando des con la solución escribe las respuestas en letras mayúsculas sobre la línea de puntos.
Mira nuestro dibujo y calcula cuántas hojas hacen falta para que la solución de nuestra suma sea correcta. ¿Ya lo sabes? Ahora dibújalas en el hueco para que salga la cuenta.
(escribe aquí la solución)
(escribe aquí la solución)
(escribe aquí la solución)
+ = 922_29LITTLE ACTIVITY_3.indd 29 04/02/14 14:54
30 PEQUEÑOSMONZTRUOS
LITTLEMONZTER {Inglés}
LET’S SING!
The elephant goes!The elephant goes like this and that,He’s very tall and he’s very fat.He has no fingers and he has no toes.But goodness gracious, what a big nose!
Sing the song & fill in the gaps.**Canta la canción y rellena los huecos.
Join the word with the picture.**Une el dibujo con la palabra.
Can you help the lion? Fill in with the color that each zone show. **¿Puedes ayudar a nuestro león? Colo-rea con el color que indica cada área.
PAINTING
Traducción: El elefante camina balanceándose.Es muy alto y es muy gordo.No tiene dedos de las manos ni de los pies.Pero, ¡dios mío, qué gran nariz!
Five little monkeys jumping on the bed,one fell down and banged his head.Mummy called the doctor and the doctor said:“no more monkeys jumping on the bed”.
Repeat with four, three, two and one little monkeys.
Traducción: Cinco pequeños monos saltando sobre la cama, uno cayó y se golpeó la cabeza. Mamá llamó al médico y el doctor dijo: “no más monitos saltando en la cama”. Repite con cuatro, tres, dos y un monitos.
Five little monkeys.
HEAD
NOSE
TOES
FINGERS
HAND
ARM
LEG
FOOT
VOCABULARY
BROWN
ORAN
GE
YELLOW
BROWN
ORANGE
BROWN
30_00_LITTLE3 INGLES.indd 30 04/02/14 15:01
Que los peques de
la casa disfruten
aprendiendo y jugando con
productos seleccionados y
que los mayores tengan la
certeza de que son ideales
para ellos”. Esa es la filoso-
fía de esta tienda online.
SHOPPING
LIBROS INFANTILES. CON PUZZLE Y POP UPS. 1. ‘Paseando por la granja’, libro con puzzle, 15,50e. 2. ‘Adivina quien tiene patas para saltar’, cuento. 6,80e. 3. ‘10 ciudades y un sueño’, libro tridimensional. 20.90e. 4. ‘Buenas noches’, libro tridimensional. 22.10e.
PARA EL COLE. 5. Banjo, rojo y negro para bebés, 25e. 6. Mochila, vintage con estampado de animales. 34,50e. 7. De paseo, mochila multiusos con búhos. 13,80e. 8. Despertador, naranja. 14,50e. 9. Bolsa, con casitas para lllevar la merienda. 9,20e.
ORIGINALES. 10. Disfraces, Para colorear. 15e. 11. Oso con imanes, puzzle, 19,95e. 12. Imanes, para la nevera 14,99e. 13. ‘Las cuatro estaciones’, puzzles. 21,50e. 14. Peonza automática, 7e 15. Percusión, juego educativo. 16,50e.
TESOROSlleno de
UN RINCÓN
Libros infantiles, juegos educativos, cosas para el cole y más en la tienda online elcajondevalentin.com.
1
2 3
10%con el código
descuento
Valentín10
4
5
6
7
8 9
10 11
12
13
1415
MUCHAS MÁS COSAS MOLONAS EN…
www.elcajondevalentin.com
31_00PEQUENOS4_CAJON.indd 31 05/02/14 15:08
32 PEQUEÑOSMONZTRUOS32 PEQUEÑOSMONZTRUOS
CALCETINES, en latiendadeuo.com,
8e.
VINILO, para la pared. De Hommu.com,
19,95 e.
SHOPPING
¿Una corbata o la
colonia de siempre? Alguien tan especial no se merece unos regalos tan típicos. En Pequeños
Monztruos te ayudamos a sorprenderle.
Es su héroe. Y a él se le
cae la baba con su peque.
Juega con él, le deja ganar las
peleas de cosquillas, puede ex-
plicarle un problema de matemá-
ticas mientras ven el fútbol, hace
una pasta carbonara alucinante
y también sabe cómo calmarle a
mitad de la noche… Y, además,
a papá aún le queda tiempo para
mimar a su chica. ¡El padre de tus
hijos es increíble! ¿Acaso no se
merece una sorpresa especial?
¡Mi papá mola!
POSTAL, de madera. En
factoriaderegalos.com. De 4,99e.
CAMISETA. En happyideas.com, 25e.
NECESER, vintage. De curiosite.es, 24,85 e.
USB. Con forma de Lego
y 34 GB. En Etsy.com, 82e.
COJÍN, tú y yo. De latiendaalavueltadelaesquina.com,
39e.
32_33PEQUENOS4_DIA DEL PADRE.indd 32 04/02/14 16:08
3333
¡Mi papá mola!Necesitaremos unas fotografías familiares impresas en papel. También cola transparente y un pincel esponja para fijarlas a unos tacos de madera. Para personalizarlo aún más podemos pegar unas letras encima de cada foto para formar la palabra que queramos. Por ejemplo: papá.
Sólo hay que escribir con tinta blanca (o tiza) un mensaje en una cartulina negra. Sobre ella pegaremos una foto y la usaremos como fondo de nuestro marco. Podemos reciclar uno que tengamos por casa, pintarlo...
¿A quién no le gusta desayunar en la cama? Este año vamos a celebrar el día del padre preparándole un despertar especial. Con repostería casera o simplemente con un buen café y su rosquilla favorita. Y para completar la sorpresa un tarjeta o un cupón de regalo.
1 Un puzzle ¡¡con fotos!!
2 Un marco ¡¡con mensaje!!
3 Y el desa-yuno ¡¡en
la cama!!
BUFANDA, con remate de cuero. En Etsy.com, 37,45 e.
TAZA, térmica. En factoriaderegalos.com.
De 14,90e.
LLAVERO, con mensaje. De Mr.
Wonderful, 5,50e.PULSERA, con cierre de USB. En etsy.com, 30 e.
UnÚNIC !!
32_33PEQUENOS4_DIA DEL PADRE.indd 33 04/02/14 16:08
PEABODY Y SHERMANLAS AVENTURAS DELlega a la cartelera la adaptación hecha por DreamWorks de los famosos dibujos animados creados por Jay Ward. Mr. Peabody, el perro más listo del planeta, y su hijo Sherman.
El Sr. Peabody no es
un perro corriente.
Es inventor, cientí-
fico, ganador del Premio Nobel,
gourmet, medallista olímpico en
dos ocasiones y, lo más impor-
tante, es todo un genio.
De los creadores de Shrek
y Madagascar y dirigida por
Rob Minkoff (El rey león),
DreamWorks Animation ha
apostado por uno de los per-
sonajes clásicos de Jay Ward.
En su adaptación a la gran
pantalla, Peabody y su hijo
adoptivo Sherman viajan en el
tiempo gracias a una ingeniosa
máquina. Así vivirán aconteci-
mientos que han cambiado el
mundo y conocerán a algunos
de los personajes más importan-
tes de la historia de la humani-
dad. Pero todo cambia cuando
Sherman rompe las reglas y no
les queda más remedio que in-
tentar arreglar aquellos aspec-
ENPANTALLA {Estrenos de cine}
34_35EN PANTALLA_PEABODY.indd 34 04/02/14 16:30
35PEQUEÑOSMONZTRUOS
❖ Tras los devastadores aconteci-mientos acaecidos en Nueva York con Los Vengadores, Steve Rogers, alias el Capitán América, intenta pasar desapercibido. Pero cuando atacan a un colega de S.H.I.E.L.D., se ve envuelto en una trama de intrigas que amenaza con poner en peligro al mundo. El Capitán América unirá fuerzas con la Viuda Negra y juntos harán frente a ase-sinos profesionales y a un enemigo inesperado: el Soldado de Invierno.
‘CAPITÁN AMÉRICA: EL SOLDADO DE INVIERNO’: Estreno el 28 de marzo. Secuela de ‘Capitán América: el primer vengador’ (2011).
‘CAPITÁN
tos de la historia que el niño, sin
querer, ha cambiado. Si no lo ha-
cen, el futuro se perderá.
Además, el Sr. Peabody
tendrá que enfrentarse, a la
vez, al reto más importante y
¡¡N tepierdas!!
difícil de su vida: aprender a
ser un buen padre.
FECHA DE ESTRENO: 7 de marzo.LES GUSTARÁ: Si les gusta aprender historia y cosas interesantes. Los padres disfrutarán con un personaje clásico que conocen bien.
UNA MÁQUINA PARA VIAJAR EN EL TIEMPO ❖ Mr. Peabody y Sherman, nuestros dos héroes, tendrán que afrontar una carrera a través del tiempo para reparar la historia y salvar el futuro. ¿Será suficiente su ingenio?
AMÉRICA’
34_35EN PANTALLA_PEABODY.indd 35 04/02/14 16:30
36 PEQUEÑOSMONZTRUOS
LOS REYES DEL CARNAVALEste año no habrá excusa para que no lleven un disfraz único y original. Estos son tan bonitos y baratos como fáciles de hacer.{01} Un caracol muy blandito. Chaqueta
y gorro a juego, unos ojos saltones
tejidos con crochet del mismo color,
y una mochila hecha con un trozo de
edredón a modo de concha.
{02} Abejita reina. Bastarán una dia-
dema y paper maché para hacer
las antenas, una camiseta amarilla
adornada con franjas de puntilla
negra y unas alitas de cartón. Será
la abeja más guapa de la colmena.
{03} Eliott y E.T. Bici con cestillo,
sudadera roja con capucha y un
peluche de E.T para pasear. Los
iconos cinematográficos son una
baza segura para disfrazarse.
{04} El bebé Harry Potter. Camisa, cha-
leco y bufanda de lana con los colo-
res de Gryffindor. La cicatriz de rayo
pintada en la frente y unas gafas de
pasta sin cristales harán el resto.
{05} Superheroínas. Antifaces y peina-
dos divertidos, leotardos de colo-
res, botas altas negras, tutús con
mucho vuelo y camisetas con los
logos de sus héroes de cómic.
{06} Con hilo y carrete. Una caja de
cartón y lana enrollada simulando
un carrete de hilo. Para sujetarlo,
dos cintas como tirantes.
{07} Conejo con chistera. Un body blan-
co, una pajarita, orejas de conejo
hechas con cartón y una chistera
de terciopelo a modo de pololos.
{08} Un clásico. Americana, camisa
y corbata que desabochar para
mostrar su camiseta de superman.
Clark Kent es el disfraz perfecto
para hacer en cinco minutos.
{09} Robot reciclado. Dos cajas de car-
tón, una con agujeros para meter
los brazos y otra a modo de casco.
Recipientes de aluminio, pajitas,
limpia-pipas, tapones de botellas.
Todo lo que reciclemos servirá
para simular circuitos y mandos.
DiY {Conestasmanitas}
01
05
0302
06
04
09
INSPIRACIÓNEstas ideas y fotos son obra de los sitios: 1. lilafanfreluche.canalblog.com; 2. www.u-createcrafts.com; 3. chilinn.tumblr.com; 4. Aninha Rodrigues; 5. SofiasCoutureDesigns en etsy.com; 6. www.makermama.com; 7. www.simplyrealmoms.com; 8. theberry.com y 9. blog.tatantoys.com
LOW COST
0807
FOTOGRAFÍA• DISEÑO GRÁFICO • MAQUETACIÓN
36_37PEQUENOS4_DIY.indd 36 05/02/14 17:48
37PEQUEÑOSMONZTRUOS
{Conestasmanitas} DiY
01 02 03 04
05
LOW COST
UNO PARA TODA LA FAMILIAEl disfraz familiar es un plan divertido y muy vistoso. Con estas cinco propuestas seréis el centro de atención de la fiesta.{01} La colmena unida. Un papá apicul-
tor, una madre colmena y un bebé
abejita. Muy importante conjuntar
los colores del vestuario y preparar
complementos comunes. Como las
pequeñas abejas de la foto.
{02} Surfista con tiburones. Magulladu-
ras con pintura y una venda para
el padre y surfista herido. Dos su-
daderas grises con tripa y cabeza
de tiburón hechas con fieltro blan-
co para los peques de la casa.
{03} Blancanieves & Co. Blancanieves,
el príncipe, su malvada maestra y el
espejito mágico. ¿Divertido, verdad?
{02} Los Increibles. Leotardos y cami-
setas rojas, calzoncillos negros su-
perpuestos y antifaces para todos.
{03} Planetario. La base serán unos
pijamas azul marino. Los tocados de
cartón con forma de luna, estrella fu-
gaz o planeta le darán el toque astral.
INSPIRACIÓNIdeas y fotos de 1. zinke.wordpress.com; 2. y 3. www.babble.com; 4. www.freshlycompleted.blogspot.com. 5. www.marthastewart.com.
mor&partners
Realizamos todo tipo de fotografías familiares y corporativas, cartelería, calendarios personalizados, tarjetas de visita, logotipos, flyers, folletos, revistas…
Aportamos soluciones creativas y eficaces a su negocio.
Tlf.: 646 63 84 19/ 609 85 40 30
FOTOGRAFÍA• DISEÑO GRÁFICO • MAQUETACIÓN
MÁS INFORMACIÓN:
36_37PEQUENOS4_DIY.indd 37 05/02/14 17:48
38 PEQUEÑOSMONZTRUOS
COCINADIVERTIDA
En ‘Yo cocino, tú disfrutas’ compran, cocinan y recogen por ti convirtiendo tus eventos familiares en una experiencia única.
Q uieres celebrar el cum-
pleaños de tu hijo con
un menú hecho a su
medida? Imagina una merienda
divertida, sana y nutritiva: pizzas
en piruleta, caramelos de salchi-
cha, nuggets con kikos... En Yo
cocino, tú disfrutas convertirán
su fiesta en algo único. Tras más
de una década como vendedora,
Maite Sanz concibió este servicio
UN CHEF EN CASAde chef a domicilio hace un año y
medio. Con el apoyo de Miguel,
su marido, su filosofía es ofrecer
productos de primera calidad (sus
escogidos provedores tienen de-
nominación de origen) y hacerle
la vida más fácil al cliente. Hacen
la compra, se desplazan a tu casa
para cocinar los platos elegidos,
sirven la mesa, y se marchan de-
jando la cocina limpia y recogida.
YO COCINO, TÚ DISFRUTASPontevedra, 7 P3 5B, Leganés (Madrid). Tlf. 605 781 328. [email protected]
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
YCTD_AF_logo con web copia.pdf 1 16/12/2013 11:59:06
YCTD NOS PREPA
RA
3 MONZTRUOSAS
RECETAS01
04
02
05
03
06
38_39PEQUENOS4_YOCOCINOTUDISFRUTAS.indd 38 05/02/14 14:46
NUGGETS CON KIKOS• DIFICULTAD: Fácil. Con ayuda al freir. • TIEMPO: 15 min. • RACIONES: Unas 14 unidades.
PREPARACIÓN: Preparamos la masa de
las tortitas añadiendo al final la verdu-
ra cocida que dará el color: remolacha
(morado), espinacas (verde) y calaba-
za (amarillo). Una vez hechas se dejan
templar y se recortan para que tengan
forma de rectángulo. Después se untan
por una cara con queso, se enrrollan, se
cortan y se pinchan con una brocheta.
PREPARACIÓN: Picar la pechuga de
pollo muy menuda y mezclar con
los quesitos y el pan de molde has-
ta conseguir una masa homogé-
nea. Dentro de un film transparen-
te la estiraremos hasta el grosor
deseado y con unos cortapastas
le daremos forma (en este caso de
estrella). Rebozar, freir y listo.
INGREDIENTES: Para las tortitas: leche (100gr.), harina (90 gr.), verdura cocida (remolacha, calabaza y espinacas) (150gr), 1 huevo, ajo y sal. Para el relleno: queso crema.
PIRULETAS DE QUESO• DIFICULTAD: Media. Por las tortitas.• TIEMPO: 20 min. • RACIONES: Unas 6 tortitas.
INGREDIENTES: Pechuga de pollo (400 gr.), 3 quesitos, 2 rebanadas de pan de molde (con corteza) y sal. Para el rebozado: pasar por huevo y después cubrir con kikos molidos.
TE RECOMENDAMOS¡TRUCO!
• PARA DAR FORMA A NUESTRO SNACK: Mojar el cortapastas y mantener las manos mojadas para trabajar la masa.
• PARA HACER LAS TORTITAS: Recomendamos que la sartén no esté muy caliente para poder extender la masa y que no se peguen.
COCINADIVERTIDA
PREPARACIÓN: A la masa de nues-
tras croquetas de siempre le aña-
diremos plátano natural triturado
(o manzana) y las freiremos como
hacemos habitualmente. Empla-
tar como si fuera un gusano sobre
una base de ensalada.
CROQUETAS DE PLÁTANO• DIFICULTAD: Fácill. Con ayuda al freir. • TIEMPO: 30 min. • RACIONES: La medida de casa.
01 02
ÚPER SORTEO DE UNA CENA PARA DOS CON YCTD
¿Quieres ganar un servicio de chef a domicilio para dos personas? En ‘Yo cocino, tú disfrutas’ y Pequeños Monztruos hemos pensado en los padres con niños y sin canguro. ¡Para cenar como en un restaurante en el salón de tu casa! Sigue nuestro perfil de Facebook o Twitter para más detalles.
INGREDIENTES: Bechamel, plátano de canarias maduro y sal para el relleno. Huevo y pan rallado para liar la masa. Clavos de olor y pimiento para adornar.
38_39PEQUENOS4_YOCOCINOTUDISFRUTAS.indd 39 05/02/14 14:46
40 PEQUEÑOSMONZTRUOS40 PEQUEÑOSMONZTRUOS
PRECIO ESPECIAL ORTODONCIA
78 €/mesBrakets metálicos
SIN ENTRADA
FINANCIAMOS TODOS SUS TRATAMIENTOS
C/ del Sol, 3 • 28911 Leganés (Madrid) • www.grupodentaldomenech.com
Finaciación gratuita 12 meses
Telf.: 91 689 45 64
1ª VISITA Y PRESUPUESTO GRATUITO
ESTUDIO DE
ORTODONCIA GRATUITO
GRUPO DENTAL DOMENECH.indd 1 03/02/14 19:58
TIEMPO DE MUSICALESLa multitud de espectáculos infantiles que conviven en la car-telera teatral invita a cambiar el frío por el patio de butacas.
{01} El Mago de Oz. Basado en el clásico
del cine, cuenta cómo Dorothy, una
niña arrastrada por un torbellino al
mágico mundo de Oz, conoce a un
espantapájaros sin cerebro, un hom-
bre de hojalata sin corazón y un león
cobarde. Premio Rojas al Espectá-
culo Familiar del año pasado.Teatro
Maravillas (Manuela Malasaña, 6).
Sábados a las 16.30 h. Entrada: 18 e.
{02} Aladín. Un alocado genio y su
lámpara, la bella princesa Jasmín,
el intrépido Aladín y, como no, una
alfombra voladora que desafía las
leyes de la gravedad. El ex de Ope-
ración Triunfo Naím Thomas prota-
goniza el espectáculo de hora y me-
dia de duración. Teatro Nuevo Apolo
(Plaza de Tirso de Molina, 1). Hasta
el 30 de marzo. Sábados a las 16h y
domingos, a las 17h. 9 y 14 e.
{03} Lost! Los niños pondrán a prue-
ba su inglés con una obra realizada
exclusivamente en ese idioma. Lo
harán a través de las aventuras de
Indie y Susie en una isla desierta, en
busca de un tesoro escondido. De 3
a 7 años. Teatro Cofidis Alcázar (Al-
calá, 10). Sábados, 16.30 horas. Du-
ración 50 min. Entrada: 10 euros e.
{04} Alí Babá y los 40 ladrones. Adapta-
ción del cuento sobre aquella cueva
llena de riquezas que se abría con
unas simples palabras mágicas. Ku-
bik Fabrik (Primitiva Gañán, 5). Do-
mingos, 12h. A partir de 5 años. 8 e.
{05} La leyenda del unicornio. La dulzura
de la pequeña Marina conseguirá
calmar la furia de un feroz unicor-
nio. Teatro Cofidis Alcázar (Alcalá,
20). Domingos, 12.30 horas. Entra-
da: 16e. Para niños de 3 a 12 años.
{06} Ayer merendamos en la luna. Una
obra para bebés en la que, junto a
sus padres, realizarán un viaje sen-
sorial. Actores, títeres y música en
directo harán crecer a un enorme
gusano hasta convertirse en mari-
posa. Teatro Cofidis Alcázar (Alcalá,
20). Sábados a las 11.30 y 12.30 ho-
ras. Entrada: 10e. De 0 a 3 años.
02
03
0504
+5
+5
01
+6
TEAT
RO
+4
+306
+0
40_43PEQUENOS3_MONZTERPLAN.indd 40 05/02/14 08:04
41PEQUEÑOSMONZTRUOS 41PEQUEÑOSMONZTRUOS
PRECIO ESPECIAL ORTODONCIA
78 €/mesBrakets metálicos
SIN ENTRADA
FINANCIAMOS TODOS SUS TRATAMIENTOS
C/ del Sol, 3 • 28911 Leganés (Madrid) • www.grupodentaldomenech.com
Finaciación gratuita 12 meses
Telf.: 91 689 45 64
1ª VISITA Y PRESUPUESTO GRATUITO
ESTUDIO DE
ORTODONCIA GRATUITO
GRUPO DENTAL DOMENECH.indd 1 03/02/14 19:58
VECINOS DE UN OSO PANDAXing Bao, la cria de oso panda
gigante del Zoo Aquarium de Ma-
drid, de cinco meses, ya ha dejado
su cuna y el periodo de lactancia.
Ahora el público podrá visitarle a
diario (y no sólo el fin de semana)
y contemplar sus primeros pasos.
DIVERTIRSE EN LA COCINAFun’n Food es un centro lúdico de
Las Rozas que organiza cumplea-
ños y campamentos para niños de
5 a 12 años. Los fines de semana
tienen un interesante taller para
enseñar a los niños las recetas típi-
cas de la dieta mediterránea.
• DÓNDE: Teatro Fernán Gómez. • CUÁNTO: Adultos 8 e (M, X y J) y 10e (V, S y D). De 5 a 12 años, 6 e. Menos de 4, gratis. Pack familiar 25e.
• DÓNDE: Zoo Aquarium de Madrid.Casa de Campo, s/n. Tlf. 902 345 014.• CUÁNTO: Visita icluída en la entrada general: Desde 22e, adulto y 18e,niño.
• DÓNDE: Polígono Európolis. Bruselas, 46B7. Las Rozas. Tlf. 916 370 604.• CÚANDO y CUÁNTO: Sáb. y dom. Días sueltos 30e. Seis sesiones 160e.
+4+2 +6
VISIT
A
EXPO
SICIÓ
N
TALL
ER
DE BARRO Y ARQUEOLOGÍA La exposición Terracota Army. Gue-
rreros de Xi’an ofrece talleres de di-
bujo (a diario) y de barro y arqueo-
logía (sábados y domingos). En ellos
aprenderán historia, arquitectura y
arte, concienciándose de la impor-
tancia de conservar el Patrimonio.
40_43PEQUENOS3_MONZTERPLAN.indd 41 05/02/14 08:04
42 PEQUEÑOSMONZTRUOS42
NOVEDOSO MÉTODO DE INCENTIVOS EN APOYO ESCOLAR
ENSEÑAMOS A ESTUDIAR GANAMOS APROBADOS
➜
Avanza garantiza la formación de tus hijos
desde la escuela primaria hasta la Universidad:
• Clases particulares, en el centro y a domicilio.
• Diferentes niveles adaptados a sus necesidades.
• Abierta la matriculación para el curso preparatorio
de acceso al Grado Superior. Su mejor apoyo para crecer.
• Informática básica para adultos,
grupos reducidos.
• Incorporamos técnicas de estudio.
• Clases de inglés y alemán en familia.
Tel. 91 694 89 06 Avda. Doctor Mendiguchía Carriche , 31 • 28913 Leganés
www.academiaestudiosavanza.es [email protected]
AVANZA FALDon.indd 1 03/02/14 20:10
MAGIA INFANTIL CON ENCANTO EN ‘LA CASA DE LA BRUJITA’Espectáculo familiar de ilusioni-
mo y magia tematizada. La casa
de la brujita se esconde en un
lugar secreto del centro de Ma-
drid. Sus huéspedes vivirán una
experiencia de fantasía en prime-
ra persona. En este espectáculo,
Patri Zenner, Premio Nacional de magia infantil, su amigo de aventuras el
elfo Jorgini, y su lechuza Alba han creado un mundo en el que cobran vida
los seres fantásticos del bosque y la magia que los rodea. MICROPOLIX, TU CIUDADHíbrido entre un parque temático
y un centro de ocio, Micropolix es
un nuevo concepto de ocio infantil.
Una ciudad a escala de 9.000 metros
cuadrados donde los niños pueden
desarrollar diferentes actividades
relacionadas con la profesión que
elijan (hay un centenar para elegir).
Cuenta con un hospital, una bibliote-
ca, un estudio de radio, un teatro, un
banco, un local de ensayo y un taller
permanente de arquitectura.
APRENDER ARTE EN EL MISMÍSIMO TALLER DE PICASSO La Fundación Mapfre acoge Picasso. En el
taller. Alrededor de dicha exposición, el cen-
tro organiza visitas guiadas con actividades.
En ellas, los asistentes se adentrarán en los
diferentes espacios de trabajo de Picasso.
El primero en París, el de Boisgeloup o el
gran taller de La Californie. Así descubrirán
la importancia del entorno para la experimentación del artista y los temas
recurrentes de su obra. Tras la visita, los participantes imaginarán su propio
espacio y lo compondrán a partir de fragmentos de algunos famosos cuadros.
100% BURBUJAS: MAESTROS DE LAS POMPAS DE JABÓNLa historia de un maestro del arte de las pompas de jabón atrapará a los
espectadores en un sorprendente universo de membranas jabonosas. Pom-
pas gigantescas más grandes que una persona, otras diminutas que rebo-
tan como si fueran de goma, construcciones inverosímiles de pompas sobre
pompas. Usando aire, agua, fuego, humo, vapor de agua, helio, así como una
infinidad de artilugios para fabricar una gran multitud de figuras distintas.
Un espectáculo completamente renovado tras girar por todo el país. La llega-
da de Juanfran Dorado (Compañía de teatro Yllana) al equipo creativo junto a
David Vega, han conseguido evolucionar la obra para dejar de ser solamente
un espectáculo de pompas de jabón y convertirse en un momento poético.
• DÓNDE: La casa de la Brujita. Plaza de Chueca. Tlf. 693 58 05 59.
• CUÁNDO Y CUÁNTO: Hasta el 30 de abril. Entrada: 13e.
• DÓNDE: Micrópiolix. c/ Julio Rey Pastor, 17, San Sebastián de los Reyes. • CÚANDO Y CUÁNTO: V de 17 a 21.45 h; S de 11 a 21.45 h; D de 11 a 17 h. Tlf: 91 799 00 00. www.micropolix.com• DÓNDE: Fundación Mapfre - Sala Recoletos
Paseo de Recoletos, 23. • CÚANDO: 16 de feb.; 2, 9, 16 y 23 de marzo. De 16.30 a 18.30 h. Gratis. Inscripción previa-
• DÓNDE: Teatro Lara. Corredera Baja de San Pablo, 15. Más información en el teléfono 91 522 61 66.
• CÚANDO y CUÁNTO: Días 1 y 16 de fe febrero; 2 y 9 de marzo. www.madeinjabon.com. Entada general: 16 e.
+3
+6
PARQ
UE T
EMÁT
ICO
+4
+6
EXPO
SICIÓ
NTE
ATRO
TEAT
RO
40_43PEQUENOS3_MONZTERPLAN.indd 42 05/02/14 08:04
43PEQUEÑOSMONZTRUOS 43PEQUEÑOSMONZTRUOS
NOVEDOSO MÉTODO DE INCENTIVOS EN APOYO ESCOLAR
ENSEÑAMOS A ESTUDIAR GANAMOS APROBADOS
➜
Avanza garantiza la formación de tus hijos
desde la escuela primaria hasta la Universidad:
• Clases particulares, en el centro y a domicilio.
• Diferentes niveles adaptados a sus necesidades.
• Abierta la matriculación para el curso preparatorio
de acceso al Grado Superior. Su mejor apoyo para crecer.
• Informática básica para adultos,
grupos reducidos.
• Incorporamos técnicas de estudio.
• Clases de inglés y alemán en familia.
Tel. 91 694 89 06 Avda. Doctor Mendiguchía Carriche , 31 • 28913 Leganés
www.academiaestudiosavanza.es [email protected]
AVANZA FALDon.indd 1 03/02/14 20:10
NOCIONES DE ORNITOLOGÍA El programa de Hábitat Madrid
del Ayuntamiento madrileño pre-
tende difundir el conocimiento y
cuidado de las aves. En los cen-
tros de El Retiro, Dehesa de la
Villa, Parque del Oeste, Madrid
Río, Casa de Campo, Parque Juan
Carlos I o Monte del Pardo se
organizan diversas actividades.
Destacan los talleres de iniciación
a la ornitología o anillamiento de
aves, las gymkanas e itinerarios
guiados de observación. En Ma-
drid hay más de 70 especies, des-
de palomas o gorriones a garzas,
gaviotas o cotorras argentinas.
ARTES PLÁSTICAS Y TECNOLOGÍA PARA CREAR ChikiRED es un espacio donde los pequeños de la casa se divertirán y desa-
rrollarán la imaginación a través de las artes plásticas y las tecnologías. Este
centro considera que la alfabetización tecnológica tiene que venir acompa-
ñada del desarrollo de la creatividad y de un pensamiento crítico.
En el taller Electricidad, papel y tinta se aprende a integrar la electricidad
en creaciones de papel. A través de unas herramientas sencillas, los ni-
ños animan dibujos, cartas o lo que se les ocurra hacer con papel, usando
luces LED. Así, mientras se divierten, descubrirán de una manera sencilla
y accesible cómo hacer circuitos y cómo la electricidad se inserta y forma
parte de las actividades cotidianas. • DÓNDE: www.madrid.es • CÚANDO Y CUÁNTO: Entrada gratuita. Se recomienda realizar reserva previa. Actividad recomendada para la familia.
• DÓNDE: ChikiRED. Fernando Poo, 3• CÚANDO y CUÁNTO: Todos los días. De
18 a 20 h. Entrada gratis. Imprescindible reserva previa: www.interventored.com
+4
TALL
ER
TALL
ER
+8
40_43PEQUENOS3_MONZTERPLAN.indd 43 05/02/14 08:04
44 PEQUEÑOSMONZTRUOS
ALOJAMIENTO• ¿DÓNDE ESTÁ?: San Andrés, 23. Villanueva de Arce (Navarra). • ¿QUÉ HACER?: Apostamos por recoger setas, fresas silvestres, castañas...• ¿CUÁNTO CUESTA?: Alquilan habitaciones desde 45 e. Niños 15 e. Apartamentos desde 80e. Cena de Granja: 25€e. (12e, niños de 3 a 12 años).• UN PLUS: Reserva con BabyRural y tus peques recibirán su Diario de Aventuras.
Rodeado de hayas y robles,
el Agroturismo Mari Cruz
está en Villanueva de
Arce, un pequeño pueblo del Piri-
neo de Navarra. Allí, Luismi y Ali-
cia, junto con sus hijos Ada y Noé,
ofrecen una experiencia única:
descubrir cómo se vive en el cam-
po. En su casa, las familias visi-
tantes conocerán muy de cerca la
vida con los animales de la granja.
En la vivienda, de cálida decora-
ción y atmósfera tranquila, disfru-
tarán de la zona de juegos y cena-
rán en su comedor con chimenea.
La excelente cocina es elaborada
con productos de huerta, locales
y ecológicos. Además, si el tiem-
po y las tareas lo permiten, Alicia
arremolina a sus huéspedes en ta-
lleres improvisados en los que les
enseña a hacer pomadas artesa-
nales, infusiones, pizzas o turrón.
Sin olvidar la deliciosa repostería
con la que hace las delicias de to-
dos en el desayuno.
¡En las casas de BabyRural los niños son bienvenidos! BabyRural es una red de alojamientos con encanto, enfocados a recibir familias con niños, con actividades para todos en un entorno seguro, amigable y agradable para sentirnos como en casa. www.babyrural.com.
LA VIDA CAMPESTREHacer pomadas artesanales, cuidar de los animales de la granja o disfrutar del Pirineo en el agroturismo Mari Cruz.
ALOJAMIENTOSLOS MEJORES
TE RECOMIENDA
44_45PEQUENOS3_RESTAURANTE_VIAJE.indd 44 05/02/14 09:17
45PEQUEÑOSMONZTRUOS
Todos los artículos que hay
en su tienda buscan de-
sarrollar la imaginación
de los más pequeños. Su filosofía
es ofrecer "productos de calidad,
innovadores y respetuosos con el
medio ambiente". Artículos segu-
ros para la edad que recomiendan,
resistentes y duraderos. Algunos
hechos a mano con telas naturales
y una fabricación muy cuidada.
Sus dueñas, Begoña Clausell y Va-
nessa Santos (ilustradora y dise-
ñadora gráfica una y licenciada en
Comunicación Audiovisual y fotó-
grafa, la otra) pretenden alejarse
"del producto convencional ofre-
cido en masa por otro tipo de co-
mercios de mayor alcance". Pero
no por eso aumentan sus precios.
El local, tan reducido como adora-
ble, recibe su nombre de uno de
los personajes de la película Los
Goonies, el buscador de tesoros.
Una figura que recuerda su empe-
ño por traer a su tienda madrileña
objetos únicos de marcas de todo
el mundo. Suecia, Japón, Inglate-
rra, da igual donde lo fabriquen
si el diseño es bueno merece un
hueco en sus estanterías.
Ropa, libros infantiles, juegos edu-
cativos, maletas y neceseres, artí-
culos de papelería, mantas, obje-
tos de decoración... Un sitio para
encontrar el regalo perfecto del
que es complicado salir sin nada.
THE IRISH ROVER
❖ ¿En serio? ¿Es un bar irlandés ideal para ir con tus retoños? ¡Pues sí! Cada fin de semana, organizan The Irish Rover Kids, un evento en el que los más peque-ños pueden encontrar desde todo tipo de cuadernos para colorear hasta un taller de cocina. • DÓNDE: Avenida de Brasil, 7. Tlf: 915 974 811. • NOS GUSTA: Se alejan del concep-to "restaurante con animación" con propuestas siempre adecuadas.
MADRID RÍO
❖ La recuperación del entorno del río Manzanares, otrora ocupado por una ruidosa, conta-minante, fea y absurda M30, ha sido un acierto. Se han adaptado sendas ciclables, parques infanti-les, playas artificiales, zonas de recreo y otras aptas para practicar diversos deportes.
• DÓNDE: Parque de la Arganzuela.• NOS GUSTA: Gente en bici, co-rriendo y patinando, skaters, zonas infantiles con toboganes de diseño... Falta césped y zonas de sombra.
❖ DÓNDE: Espíritu Santo,28 Local 3. Tel.: 91 139 24 20. De lunes a sábado, De 11.30 a 14h y de 17 a 21h.❖ NOS GUSTA: Su nombre y la es-tética naïf y colorista que envuelve su universo infantil.
COPPERPOTEstanterías repletas de letras, colores, tejidos y pequeños tesoros para estimular el aprendizaje.
KIDSFRIENDLYLOCALES
TE RECOMIENDARECOMIENDA
44_45PEQUENOS3_RESTAURANTE_VIAJE.indd 45 05/02/14 09:17
Busca nuestra abejita EN FACEBOOK Y TWITTER
[email protected] • [email protected]
USUARIO:Pequeños Monztruos
USUARIO:@PequeMonztruos
Sorteos y promociones especiales¡y no te pierdas nada!
SÍGUENOS EN LAS REDES SOCIALES
Te ofrecemos los mejores planes de ocio, las últimas
tendencias de moda, juguetes y libros, claves de salud
y crianza, soluciones para disfrutar del tiempo libre
(manualidades, cocina, viajes, etc) y mucho más.
46_00PEQUENOS4_autopubli.indd 50 05/02/14 15:55
GUIADEEMPRESAS {Para que todos te conozcan}
Kids&Us LeganésAvenida Conde de Barcelona número, 1728914 LeganésT. 91 007 58 88 / 691 345 [email protected]
Kids&Us GetafeC/Alhambra esquina con Avda de El Casar28903 Getafe T 91 002 80 50 / 677 478 [email protected]
ASESORAMIENTO Y PLANIFICACIÓN INTEGRAL
Adaptamos la gestión contable y fiscal de tu negocio a los continuos cambios legislativos. Déjate ayudar por nuestros técnicos. Hablamos con personas. Pide tu presupuesto. Precios sin competencia.
EMPRESAS Y AUTÓNOMOS
Tlf. 916 94 45 11 Tlf. 91 693 96 83
Avd. de Fuenlabrada, 61. Local. CP 28912 Legané[email protected] [email protected]
Gestión global
CONTRATACIÓN PUBLICIDAD: 609 85 40 30/646 63 84 19 • [email protected]
¿BUSCAS FRUTA DE CALIDAD?
Si no puedes venir TE LO LLEVAMOS A CASA, sólo tienes que llamarnos al
tlf.: 91 248 81 25Servicio a domicilio gratuito*
Llevamos más de 30 años vendiendo nuestras frutas y verduras frescas.
C/Madrid, 32 (Leganés). A 50 m. de la gasolinera BP
detrás de la Avda. Fuenlabrada
HACEMOS CESTAS DE FRUTA PARA REGALAR
47_00PEQUENOS2_GUIA.indd 47 05/02/14 17:32
Cons
igue
pun
tos
positiv
os a
cam
bio
de h
acer
bien
tus
tare
as y
disfr
utar
ás
con
papá
y m
áma
del pr
emio q
ue d
ecidáis. ¡¡Só
lo h
ay q
ue g
anár
selo!!
mis tareas
4 PU
NTOS
2 PU
NTOS
0 PU
NTOS
RECO
MPEN
SA
Si ne
cesit
as ot
ra ta
bla d
e pun
tos p
uede
s des
carg
arla
en
www.
pequ
enos
mon
ztruo
s.es.
PARA
CONS
EGUIR
MI P
REMIO N
ECES
ITO: ...........................P
UNTOS
TOTAL DE
PUN
TOS
CONS
EGUIDO
S: .............................................................
46_00LITTLE tabla puntos.indd 48 05/02/14 15:17