Número 635 · Dijous, 17 de novembre de 2016

Yes, we can

1

Ja hem fet entregadels Certificats delnivell B1 i B2 ator-gats per a Universi-tat de Cambridge atot l'alumnat que elcurs passat es vapresentar a aque-stes proves.

Enhorabona! Congratulations!!

Passat dijous, elspapàs de Vera Díaz iLucas Aguirre, ens vanajudar a la classe delsInuits (Infantil 3A), aconstruir un gran iglúamb la tècnica originaldels Inuits.

Vam mesurar elsblocs de gel, els vamtallar i els vam posar unper un per a què, a poca poc, anara formant-sel'iglú.

Ah! Ens ho van passarmeravellosament.

Gràcies!

Notícia Iglú

Aquest dilluns 14 denovembre es va veure laLluna plena més properaa la Terra i, per tant, mésgran dels últims 70 anys.La “superlluna” no arrib-arà a veure's amb carac-terístiques similars fins el25 de novembre del2034; així doncs, aque-sta ha sigut fins ara, lamés gran al Segle XXI,segons informa la NASA.

(Les fotografies estanfetes a València: a la Malva-rosa i a l'antic llit del Túria).

Guarda che Luna!

Ací teniu als papàs de Vera

Díaz i Lucas Aguirre, Félix i

Jose, en plena construcció

de l’iglú dels Inuits.L’iglú dels Inuits acabat.

La lluna més gran del Segle XXI.

2

Dijous, 17 de novembre de 2016

Després d'estudiar a Mendel i veure com escomporten els gens al·lels, és a dir, els que tenenun al·lel dominant (representat amb una lletra ma-júscula) i un al·lel recessiu (representat per unalletra minúscula) hem fet un experiment per crearels nostres propis fills/filles. Com ho hem fet?

La professora ens ha passat un full on en la partsuperior estava el cariotip d'una persona i en lapart inferior el d'una altra persona. Hem triat al'atzar un cromosoma 1, un cromosoma 2....... finsal 23 (que determina el sexe, és a dir, si és xic oxica) de la persona 1 i hem fet el mateix amb lapersona dos. D'aquesta manera hem creat la nos-tra pròpia filla/fill, i després ens hem dedicat a ob-servar quines característiques presentava: Ullsbruns o ulls blaus, cabell rull o llis, bec de víduao no, lòbul de l'orella lliure o soldat, nas ample ofi, ulls sesgats......

Podeu apreciar els resultats a la fotografia.S'assemblen a nosaltres!

Biologia 4t d'ESO

Genètica

Hi ha alguna cosa millor que començar un noutema de Matemàtiques pensant en una ben bonarecepta de cuina i realitzar-la?

Per tal de dur endavant aquesta tasca, en unprimer lloc, vam pensar una recepta de manera in-dividual, vam anotar els ingredients que ens calien,les persones per a les quals era la recepta i lespasses a seguir.

En la classe següent vam triar una recepta pergrup i vam veure quan ens venia bé quedar per a cuinar-lai gravar-nos.

A continuació la mestra ens va haver de recordar les pro-porcions i la regla de tres directa per tal de fer els càlculsper a 8 persones.

Ens ho hem passat molt bé cuinant a casa nostra o d'uncompany/companya i més encara menjant-nos-ho enclasse.

Així les classes de Mates esdevenen més dolces.

La classe de 1r B d’ESO

Les Matemàtiques a la cuina

Alumnat de 4t de Secundària a la classe de Biologia.

Alumnat de 1r B d’ESO fent

Matemàtiques a la cuina.

A l'assignatura de Física de 4t d'ESOl'alumnat està estudiant les màquinessimples. En aquesta sessió tracten de de-scobrir les dues forces que intervenen:potència i resistència.

Les màquines simples ens fan la vidamés fàcil. Exemples com trenca-nous,lleva-grapes, forqueta, raspall de dents, ti-sores, tenalles, etc són màquines molt ha-bituals en les nostres vides.

Eureka

Màquines simples

Alumnat de 4t d’ESO amb les màquines simples.

Dijous, 17 de novembre de 2016

3

Felicitem a la nostra companya Piedad Alonso- GabinetPsicopedagògic, Psicòloga de Secundària- i a tota laseua família pel naixement del seu fill Lluís a qui li donemla benvinguda al món.

Un beset i enhorabona!Felicitem de tot cor també a qui farà anys des de hui fins

dimecres proper: Alba Ferrer Fernández, 3; Laia AndrésGarcía i Blaï Alandes Rueda, 4; Pau Chardí Sabanés i MarcSánchez Campos, 6; Elsa Morera Cabedo, 7; Juana Malena

Rodríguez Ramos, 9;Sara Alemany Blasco, 10;Josep Ballester Ferran-dis, 11 i Silvia VerdeguerBroseta, 15.

Moltíssimes felicitats iper molts anys!

Moltes felicitats i una benvinguda!

Núria Ortega, una alumna del grup Inuit (Infantil 3 A)va estar de viatge amb la seua família a Singapur i entornar ens ha portat palets per utilitzar al menjador puixamb ells mengen a Singapur. La cuina d'aquell país téinfluències d'altres tres països: L'Índia, la Xina i Malàisia.

Estem molt agraïts pel regal i, per aprendre a menjard'una forma diferent a la nostra, hem parlat amb Roger-el nostre cuiner, que ell sí sap utilitzar-los, i dilluns passatque hi havia per dinar arròs blanc, vam aprofitar perprovar els nostres nous palets. Ell ens va ensenyar coms'agafaven i com es feia la pinça. Va ser un dinar diferenti molt molt divertit.

Amb coberts diferents

Dimecres 2 de novembre la classe de 5é A vam rebre la visita dePaco, pare de l'alumne de la classe Miguel de Zulueta.

El motiu de la visita tenia a veure amb el nostre projecte: Els video-jocs.

El pare de Miguel és mestre a la Universitat i junt amb els seusalumnes i companys creen videojocs per aprendre com es fan, per aquè en un futur es puguen dedicar a este món tan interessant.

A nosaltres ens va ensenyar algun dels seus últims videojocs, inclúsalgun que encara està en projecte, i ens va animar a que nosaltres hointentàrem.

L'especialitat de Paco és el so i la música dels videojocs i ens va en-senyar com es fan alguns d'aquests sons (naus d'Star Wars, diferentsanimals, robots...).

I el més important, ens va animar i ens ajudarà per a què nosaltrescreem algun videojoc. Així és que anem a intentar-ho!

Moltes gràcies, Paco!La classe de 5é A.

De videojocs

Diumenge passat de matí tingué lloc a València la MarxaContra el Maltractament, una marxa contra la violènciamasclista, aquella que tristament moltes voltes acaba as-sassinant dones de forma intolerable. El punt d'eixida va serl'Albereda i un rellotge digital es connectà en el moment del'inici, durant 10 minuts estigueren eixint les/els participants

que en serien uns 6.000. Des de l'assignatura d'Educació Física en Primària i Se-

cundària Hèctor i Enric van explicar la Marxa i van animar ales/als alumnes a què s'apuntaren. Uns 20 alumnes van par-ticipar en la Marxa.

Pepet de l'Horta

Contra el maltractament

Alguns dels participants a la marxa contra el maltractament: Alumnat, mares, pares i professorat de Les Carolines.

El fill de Piedad Alonso: Lluis.

Roger ens va dir com usar els palets.

Paco de Zulueta amb l’alumnat de 5é A de Primària.

Dijous, 17 de novembre de 2016

4

Vint-i-dues cooperatives valencianes hem recaptat mésde 51.000 euros per a finançar un projecte de la FundacióVicente Ferrer per a la construcció de dinou habitatges pera les famílies més desfavorides en el llogaret MydugolamVillage a Anantapur (Índia). La presidenta de la FundacióVicente Ferrer, Anna Ferrer, ha signat a València els con-venis amb els representants de totes les cooperatives im-plicades en aquesta iniciativa, que neix a València, però queconfia que "puga tenir futur i estendre's a la resta d'Es-panya”. Al final hem estat vint-i-dues cooperatives les par-ticipants i amb les aportacions es finançaran els 19habitatges, amb un cost total de 41.067 euros, i amb laresta, 10.700 euros, s'ha creat un fons de solidaritat per a

altres iniciatives que la Fundació Vicente Ferrer decidiscaen la mateixa aldea. Anna Ferrer ha destacat els projectesque tenen a la zona en educació, sanitat o de dones i haal·ludit a la importància dels habitatges ja que les novescases tindran electricitat i un petit porxo, essencial en unazona rural perquè la vida es fa allà, on les dones "netegenl'arròs i el forment, els infants estudien i els homes parlen".En el projecte "Un llogaret cooperativa a Anantapur" par-ticipen Anecoop, Caixa Popular, Caixa Rural l'Alcúdia,Canso, Cavacoop, CEA, Coarval, Coinfer, Coviñas, GrupSorolla, Florida, Íntegra Assessors, Povinet-Sercoval, Ru-ralfruit, Sampedro i Torres, Serlicoop, Surinver, Utecamp iUCEV (Organisme al que pertany l'Escola Les Carolines).

Un habitatge per a qui no en té

Levante-EMVVeure's a la premsa escrita per una

activitat tant bonica com la que fa unsdies realitzàrem a la Biblioteca del'Escola sempre és un goig.

Això és el que ens ha passat en veurepublicada la notícia de l'homenatge aRoald Dahl de passat 7 de novembreque Levante-EMV va recollir dimecresdia 9 al seu suplement AULA.

Moltes gràcies!Article publicat a Levante el dimecres 9 de de novembre.

AMPADia 18 de Novembre a les 17:00 hores

al menjador, ASSEMBLEA GENERAL del’AMPA.

Ordre del dia:1.- Lectura i aprovació, si cal, de l’acta

de la reunió anterior. 2.- Pressupostos: Balanç del curs i

previsió de despeses. 3.- Informe de gestió de socis AMPA.4.- Programa extraescolars curs

2016-2017. 5.- Xarxa delegats/delegades de

classes. 6.- Menjador. 7.- Precs i preguntes.

De pràctiquesUn any més, una estudiant de Le Lycée Polyvalent Charles de Gaulle de

Muret -França- ens visita per real-itzar les seues pràctiques a LesCarolines.

Ella és Julie Lacoste, una joveestudiant de formació profes-sional que està realitzant lesseues pràctiques d'administracióen una empresa fora de França,mentre practica també el castellàcom a llengua de relació laboral.

Benvinguda Julie! Et desitgemuna bona estada entre nos-altres i unes pràtiques diver-tides i profitoses. Julie Lacoste, de pràctiques a Les Carolines.

Ja hem encetat les activitats Tàndem entre Infantil 3Anys A i 6é A de Primària. Ens presentàrem, férem lesparelles i ens fotografiàrem per tenir un record. Després,ja a l'aula i amb motiu dels Projectes de les dues classes-La cultura Inuit (infantil) i La Història de la Pintura (Sisé)-vàrem dur a terme una activitat en la qual estampàrempintura blanca, amb l'ajuda d'unes creïlles, i creàrem aixíuns bonics ninots de neu.

Com sempre, aquestes activitats les gaudim molt, i ensacomiadàrem amb un bes d'esquimal, i esperant repetirmolt prompte una nova experiència!

Ací teniu una mostra de l'estona que passàrem totesi tots plegats.

Blanc Tàndem

Dues fotos del Tàndem Infantil 3A i 6é de Primària A.