nivel ii escuela saludable · qué sabes sobre la salud y descubrirás qué vas a aprender. las...
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Escuela saludableDIARIO DE APRENDIZAJE
El proyecto Escuela saludable es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz.
En su elaboración ha participado el siguiente equipo:
TEXTOVicente Camacho DíazLydia Molina Gordon Araceli Sansano Almagro
ILUSTRACIÓNAna Seixas
EDICIÓNLydia Molina Gordon
DIRECCIÓN DEL PROYECTOMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero
NIVEL II
Etapas del proyecto
1
PUNTO DE PARTIDA
Vas a realizar un proyecto con tus compañeras y compañeros. Tendrá tres etapas diferentes:
El punto de partida marca el comienzo del viaje. A través de un juego, comprobarás qué sabes sobre la salud y descubrirás qué vas a aprender.
Las tareas de investigación te invitan a convertirte en detective. Tendrás que buscar, seleccionar y organizar información sobre la salud.
2
1
2
Finalizamos el proyecto es la última etapa del viaje. En ella aplicarás todo lo que has aprendido para organizar el Día de la Salud y que sea un éxito.
3
Evento inicial:
El juego de la salud
6
¿Cuál es nuestro objetivo?
9
¿Cómo vamos a organizarnos?
10
2
2 TAREAS
DE INVESTIGACIÓN
3 FINALIZAMOS
EL PROYECTO
3
Preparamos el Día de la Salud
27
¿Qué he aprendido sobre
la salud?
33
Concurso voluntario:
Comparte tus emociones
32
Valoración personal
35
Recortables
39
¿Te alimentas bien?
13
¿Qué sabes de los alimentos?
15
¿Cómo evitamos accidentes?
17
¿Oyes y ves bien?
19
¿Nos movemos?
21
¿Te pones en mi lugar?
23
3
PUNTO DE PARTIDA
Organizaos en grupos de cuatro y preparad el juego.
PREPARACIÓN DEL JUEGO
1. Recortad las tarjetas de preguntas que tenéis en el sobre. Barajadlas bien y haced un montón poniendo las respuestas hacia abajo.
2. Barajad también las cartas del juego y colocadlas bocabajo.
3. Echad a suertes quién empieza. El jugador o jugadora que esté a su izquierda se encargará de hacerle una pregunta.
Seguro que ya sabéis que es muy
importante cuidar vuestro cuerpo
para mantener una buena salud.
Participad en este juego y podréis
comprobar cuánto sabéis sobre
el cuidado de la salud.
EVENTO INICIAL
EL JUEGO DE LA SALUD
EL
JU
E
GO D E L A S
AL
UD
6
Leed las instrucciones del juego con atención. También podéis encontrarlas en el portal web.
DESPUÉS DE JUGAR. Responde a estas preguntas.
¿Cómo te ha ido la partida? ¿Por qué?
¿Te ha gustado el juego? Explica.
¡A JUGAR! Escribe el nombre de los jugadores y jugadoras de tu grupo y anota el número de parejas que consigue cada uno.
INSTRUCCIONES DEL JUEGO
El jugador o jugadora que comienza levanta
una carta y tiene que responder a una pregunta
del color de la carta que ha volteado.
✔ Si falla la respuesta, vuelve a colocar la carta bocabajo y cede el turno al compañero
o compañera de la derecha.
✔ Si responde correctamente, podrá levantar
otra carta. Si las cartas son iguales, el jugador guarda la pareja y juega de nuevo.
Si no son iguales, debe poner ambas cartas
bocabajo y ceder el turno.
El juego termina cuando no queden cartas
sobre la mesa. Ganará quien haya conseguido
mayor número de parejas.
JUGADORAS Y JUGADORES
NÚMERO DE PAREJAS
7
EL DÍA DE LA SALUD
¿CUÁL ES NUESTRO OBJETIVO?
Prepárate para descubrir muchas cosas nuevas sobre…
En este proyecto vas a aprender cómo cuidar bien tu cuerpo para tener buena salud y prevenir enfermedades. Tu trabajo junto con el de tus compañeras y compañeros
os permitirá organizar…
El cuidado
del oído y
de la vista
La prevención
de accidentes
Tus emociones y las de los
demás
La dieta
saludable
La conservación de los alimentosEl ejercicio
físico
9
CALENDARIO DE TRABAJO
DÍASTAREAS
Lunes
Martes
¿CÓMO VAMOS A ORGANIZARNOS?
PORTAVOZ Presentará los trabajos al resto de la clase.
SECRETARIA o SECRETARIO Tomará nota de
todo lo necesario.
COORDINADORA o COORDINADOR Se encargará de
repartir el trabajo.
SUPERVISOR o SUPERVISORA Controlará el tiempo.
NOMBRE DE MI EQUIPO:
MIEMBROS DEL EQUIPO CARGOS
Para realizar el proyecto es necesario organizar equipos de trabajo.
Debéis escoger un nombre para vuestro equipo y decidir qué funciones realizará cada miembro.
También será necesario acordar con vuestro profesor o profesora el tiempo del que dispondréis para la realización del proyecto.
Tendréis que planificar en equipo vuestro calendario de trabajo.
10
TAREAS DE INVESTIGACIÓN
NORMAS DEL EQUIPO
Llevaos bien. Sed amables y ayudaos.
Respetad a los demás. Escuchaos atentamente.
Sed responsables. Haced las tareas que os correspondan.
Hablad bajo. Solo deben oírte los miembros del equipo.
Participad. Aportad ideas, opiniones…
Podrás participar
en el concurso
COMPARTE TUS
EMOCIONES
(página 32)
¡Prepara tu trabajo
con antelación!
Completad la tabla. Después, comentad por qué debemos tomar cada tipo de nutriente.
¿Qué comiste y bebiste ayer?
Compara tus respuestas con las de tu equipo y decidid quién comió de forma más saludable.
¿TE GUSTA ESTAR LIMPIO?
LA
DI E
T A S A L U D
AB
LE¿TE ALIMENTAS BIEN?
TAREA 1
NUTRIENTES ALIMENTOS QUE LOS CONTIENEN
Hidratos de carbono
Vitaminas y sales minerales
Grasas
Proteínas
DESAYUNO
MERIENDA CENA
RECREO COMIDA
13
FINALIZAMOS EL PROYECTO
Podrás participar
en el concurso
COMPARTE TUS
EMOCIONES
(página 32)
¡Prepara tu trabajo
con antelación!
VALORACIÓN PERSONAL
MI TRABAJO. Recuerda el trabajo que has realizado y completa.
¿Qué te ha gustado más del proyecto?
Aprender a cuidar mi salud.
Realizar el taller de cocina.
Trabajar en equipo.
Mostrar mi trabajo en público.
¿Qué te ha gustado menos? ¿Por qué?
¿Qué dificultades has encontrado? ¿Cómo las has superado?
¿Qué otras cosas te gustaría haber hecho?
¿Para qué te puede servir lo que has aprendido?
35
RECORTABLES
PARA PÁGINA 18
PARA PÁGINA 21
LÁMINA PIRÁMIDE DE LA ACTIVIDAD FÍSICA
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